中学优秀学生包扶意见[五篇范文]

第一篇：中学优秀学生包扶意见

********中学2011届优秀学生教师包扶安排意见

为很好完成2011年我校考取县中任务，现将九年级优秀学生分配给各带课教师包扶，教师应从学生的生活、学习、思想、心理状态等各方面入手，给被包扶的学生作好各方面的引导，注重引导学生寻找适合自己的学习方法，应考心理准备，考试技巧方面的指导。包扶对象安排如下：

***老师：

***老师：

***老师：

***老师：

***老师：

***老师：

***老师：

***老师:

****中学教导处

2013-1-10

第二篇：优秀学生评语意见

成绩优异学生类评语：

该生学习态度端正，成绩优异，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质优秀的合格大学生。同意推荐！

该生思想进步，学习认真，待人真诚。适应能力强，知识面广，有团队精神。尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践提高自身各方面素质。是一名品学兼优的大学生。同意推荐！

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦。同意推荐！

干部类评语：

该生思想上进，学习态度端正，视野开阔，当干部期间，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，团队意识及协作精神较强，是名全面发展的合格大学生。同意推荐！

该同学乐于助人，是一名为同学服务的好干部，也是老师的好助手；在服务同学的同时不忘学习，刻苦努力、不懂就问，多次获得老师和同学的好评，是一名优秀的大学生。同意推荐！

该同学积极进取，尊敬老师、团结同学、乐于助人，对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的事情。办事积极、效率高。是一名优秀的学生干部。同意推荐！

科研获奖类：

该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，兴趣广泛。喜欢科研，动手能力较强，有较好的团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在学校积极配合老师一起做实验，并取得了一定成就。是一名合格的大学生。同意推荐！

该生平时能够很好的遵守校纪校规，平时能够认真听讲，安静平和，勤于思考，具有较好的科研精神，并获得过科研类奖项。与同学相处融洽，有礼貌，是一名优秀合格的大学生。同意推荐！

该生思想上乐观向上，品行端正，学习努力。积极参加校内外的科研竞赛，刻苦努力，做事认真负责，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的大学生。同意推荐！

第三篇：奇台第六中学2011包扶社区工作计划

奇台六中2011与社区“共驻共建”工作计划

按照县委办文件《关于全面开展部门联系社区干部进社区工作安排意见》的通知精神，结合学校工作实际，特制定本与天和社区“共驻共建”工作计划。

一、指导思想：以学习实践“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，为促进城市改革、发展和稳定提供坚强有力的组织保证。

二、任务目标：通过学校对社区包扶，发挥在职党员在社区建设、管理、服务活动中的先锋模范作用，促进社区工作高效、和谐发展。

三、主要工作：

1、按照社区“六结两室”的服务功能的要求，通过物质、智力、项目、资金、政策等方面的扶持，帮助社区党组织解决办公用房和活动场所狭小的问题。

2、指导社区党组织加强党建带团建、带妇建提高和改进服务社区居民工作。

3、配合联系社区落实好“四知、四清、四掌握”工作机制，做到学校包巷道，在职党员按计划分片包联居民。

5、开展面向困难群众和弱势群体的社会救助服务，立足实际，为社区居民创造就业岗位，优先满足联系社区下岗失业、困难人员的就业需要。

6、开展为社区办实事承诺制，每年确保至少两件以上的实事。

7、参与社区开展的“育民、安民、便民、助民、乐民、富民”主题实践活动和党员服务队进社区活动，开展“五观主义”反分裂、反邪教警示教育和现代公民教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德以及未成年人思想道德教育。

奇台六中党总支

二O一一年三月十五日

第四篇：中学优秀学生事迹材料

中学优秀学生事迹材料

我叫徐心怡，是一名中学生，我认识到作为一个优秀的中学生，思想、学习、优良的品质是必须的，所以我每时每刻都严格要求着自己。

我热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体！我爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，我还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，我知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，我谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学；在纪律上，我从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用；在生活中，我勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。

我自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时我的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的我并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”我始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是我总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快我的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了好成绩。

在平时，我总是热心的帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是及时的出现。课上我与同学们认真听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，正是因为我的真诚和耐心，我结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表现，我曾多次获得“行规示范生“优秀学生”等荣誉称号。

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第五篇：包扶贫困户工作总结

包扶贫困户工作总结

在各级党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十九大会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我的具体做法汇报总结如下：

1、上下联动，密切配合。我根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。

2、深入实际，摸清情况。

根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。

(1)深入帮扶家庭了解情况。我与村委会人员深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。

(2)最终确定帮扶对象，多次人深入该户做好了扶贫政策的宣传，卫生保健知识的讲解，并帮助该户打扫卫生，送了一些生活用品。

3、下一步工作打算

结合贫困户的具体情况，着眼可持续发展和生态环境承受力，按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商”和一户一法的要求，找准产业发展和增收路子，制定和完善村级产业发展规划，做到“规划到户、带动到人”，实施好当前拟定的产业项目，同时要积极争取各类项目资金的投入，做到项目到户，资金到户，效益到户，进一步做好精准扶贫工作。

精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。

包扶人：

2017年12月16日