电视专题片美丽的屯溪休闲的家园

第一篇：电视专题片美丽的屯溪休闲的家园

电视散文片

美丽的屯溪休闲的家园

撰稿刘伯谦

中国黄山，国之瑰宝，峻拔千仞，宏博富丽。“三奇四绝”汇天下名山之精萃，俏丽灵秀融四海神奇于一炉，超群出众，傲立苍穹。

滔滔新安，一脉钱塘，清澈见底，妩媚旖旎。她像一条熠熠闪光的青罗带，飘逸在千山万壑之间。长虹塔影，山水空蒙。

在黄山之麓，新安江畔，有一块钟灵毓秀的土地，她就是今天让我们引心为自豪的国际旅游城市——安徽屯溪。

远山近岭 碧螺叠翠，逶迤起伏，一如屏障。屯溪是一处群山环抱的盆地；城中有山，山下是城，碧水潆洄，青如罗带，屯溪是一座依山傍水的山城。

是的，这座山城，这片盆地确确实实像一个聚宝盆。珍藏着无以数记的古代文明与现代文明的珍宝。在岁月的长河中，闪烁着耀眼的光芒。

千百年前，这里地处万山丛中，山高林密，榛莽翳，薪蒸蔽道，山越人祖祖辈辈在这里生活居住，繁衍生息。东汉建安十三年，即公元二百零八年，吴国大将贺齐奉孙权之命，率兵进入黟、歙收服山越，并在这里设黎阳县。由于贺齐曾安营扎寨，屯兵住将于溪水之边，屯溪一名由此而来。

黎阳如今属于屯溪所辖的一个乡镇。然而当年黎阳的兴盛与繁华是我们今天难以想象的。早年民间就有“小小屯溪街，大大黎阳镇”的说法。屯溪的兴盛与繁华是与老大桥密不可分的。老大桥的建造，为屯溪从古老的黎阳跨江发展起到了至关重要的作用。

这座长133米，宽9米的七孔大桥，人们称它老大桥。建于明代嘉靖年间。经过500多年的风风雨雨，山洪冲击，它依

1然稳如盘石，岿然不动。

烟雨空蒙的早晨，站在古雅的石桥上，看三江交汇处，觅寻她的芳姿，初读她的诗行。

乳白色的雾，青蓝色的雾，锁住山，遮住水，掩住粉墙黛瓦马头墙。掩住青石古桥早行人。晨曦中的山城，躲藏在帐幔垂天的宫阙中。一般般仙气飘然而至；一团团雾霭沉沉浮浮。太阳升高了，撩开它轻柔的面纱，城市显露出天生丽质的容颜，展现出绰约动人的丰采。那山、那水、那房屋楼舍，那车水马龙，灿烂的阳光把江水映得通红通红，把山城照得通亮通亮。

象一颗颗绿翡翠散落在城中的小华山、老虎山、杨梅山„„为山城筑起一道道天然的屏障。依托坚实，北来的寒风望而却步；满山葱绿，城市的空气得以净化。

一面是画屏，一面是蓝江，中间是你的精华，你的心脏，你祖祖辈辈苦心经营的家珍，你引以自豪与骄傲的宝藏——老街。

屯溪老街两边店铺林立，建筑风格古朴典雅，是目前国内保存较为完好的一条具有南宋和明、清建筑风格的商业街。人们称之为“宋街”。相传南宋王朝偏安江南，建都浙江临安时，徽商沿袭徽派建筑风格，仿效都城的市井款式建筑而成。经过几百年的风雨沧桑，兵火匪患，原始建筑所乘无几，沿街房屋大多为二十世纪二、三十年代的及近代修旧复旧的建筑。但南宋遗风犹存，明、清建筑风格鲜明。前店后坊让人神往，古朴典雅令人赞叹。屯溪老街被中外游人誉为“活动的清明上河图”，“东方古罗马”。

东方破晓，晨曦初露，一抹阳光亲吻着马头山墙，老街开始苏醒了。拉开一扇扇店门，敞开一座座店堂，老街的坦诚，老街的富有，老街的神韵，老街的魅力慷慨地展示给人们。

这里有百年老店“同德仁药店”，古色古香让多少游人驻足。

有我国第一家私人博物院《万粹楼》，馆藏丰富让无数宾客留连。有歙砚名店《三百砚斋》，那一方方黑宝石雕成的歙砚真可谓是艺苑奇葩，稀世珍宝。它吸引了许多名家大师，文人墨客，还迎来了众多的中国和外国的国家领导人，如江泽民、杨尚昆、李鹏、乔石、钱其琛、李铁映，香港特首董建华，越南共产党总书记农德孟花，联合国秘书长安南„„

与老街一街之隔的《胡开文》是徽墨制作老店，它有几百年的制墨历史，走进它的陈列室，那一锭锭鎏金添彩的徽墨定会让你爱不释手。

在屯溪近郊，在新安江畔，有一座花山。花山一带有石林与石窟两大景观。花山石林小巧俊秀，峰回错迭，石笋孤丛，奇石横陈。历朝历代，它引来多少文人骚客，把他们游山后未尽的雅兴，浪漫的情怀雕镌在巍峨的石崖上。那“大元至正九年”的是目前发现的古人最早游花山的记载。明、清两代留下的诗词歌赋更是琳琅满目，不记其数。

在花山石林周边，有一个宏大的石窟群，初步探明有36个洞窟。公元1999年我们对石窟进行了开发，2000年对外正式开放。气势宏大的地下宫殿让人惊叹不已，扑朔迷离的地下长廊让人神思飞扬，纵横交错的二十四柱令人浮想联翩，谜团百结更使人兴趣盎然。因为如此浩大的工程，在非常注重史料记载的徽州，无论是在县志府志上查不到有关石窟开发的任何文字痕迹，于是，关于石窟的用途各种猜想层出不穷：采石说，屯兵说，皇陵说，仓储说，史前文化遗址说„„谜雾重重，众说纷纭。

2001年5月20日，江泽民同志来到这里视察之后，对石窟产生了浓厚的兴趣。他说，“这真是个宝，是个大宝，要是宣传到国外去不得了。”他觉得屯溪花山石窟比我们看到的希腊地下迷宫以及伊斯坦布尔的地下水城更壮观，结构更科学。他连

连赞叹。这真是个谜，是个千古之谜。并欣然提笔为之命名，写下了“花山谜窟”四个大字。

在花山谜窟四周，有作为程朱理学发祥地的篁墩村，有千年古村南溪南，有碧流如带的环溪村„„这些古村落，为花山谜窟增添了丰富的文化底蕴与内涵。

“一滩复一滩，一滩高十丈，三百六十滩，新安在天上。”这是清代诗人黄仲则描述的新安江。新安江的美丽与神韵不是用语言能够表达详尽的。这里水依山势蜿蜒迂回，山就水形参差叠翠。把屯溪山城的钟灵毓秀表现的淋漓尽致。假如我们能够身临其境，畅游新安江，看粉墙黛瓦，江岸人家；揽秀峰峻岭，绿树翠竹；观船上白帆，空中翠鸟。一切景物清晰地倒映在江中，我们才能真切感受到唐朝大诗人李太白咏叹的“借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里”的绝妙意境。

在新安江上，在老大桥底下，1934年4月1日，著名文学家郁达夫在桥下的船仓里小住了几日。他被这里的山水风光所迷恋，所陶醉，写下了《夜泊屯溪》这首脍炙人口的诗篇：“新安江水碧悠悠，两岸人家散若舟，几夜屯溪桥下梦，断肠春色似扬州。”

今天，当夜色降临，灯火阑珊，让我们登上画舫，在新安江上进行一次夜游：天上明月星辰，江岸灯光璀璨，别有一番风情。此情此景，定会让你沉迷，让你心醉。

啊，屯溪，走进你的腹地，在古巷深深处，在现代楼宇间，寻寻觅觅，才能更加领略到你的古雅与富有。

走进富丽堂皇，典雅厚重的程氏三宅，那清晰可辨的彩绘、莲柱、石刻、砖雕；那精雕细刻的窗棂、梁栋、斗拱、裙板，使人们有幸看到徽州明代建筑的瑰宝。

迈进古朴清雅、厅宏廊静的程大位故居，馆藏丰富的珠算专著，林林总总的精美算具，让人们有幸了解了珠算文化的历

史，追思珠算大师程大位为人类文明创下的丰功伟绩。

在老街和小巷深处有一座戴震纪念馆，那弥足珍贵的戴震手稿及藏书，那文人墨客题诗题词及留下的墨宝，让我们有幸“结识”了这位十八世纪的思想家、哲学家戴震。凭吊这位“盖代大师”的忠魂。

两石相峙、香烟缭绕的小龙山；林荫竹翠、一览山城的稽灵山；清泉甘冽、幽雅清静的鬲山„„为山城的周边镶嵌了一道秀丽多姿，美不胜收的风景线。

作为黄山市政治、经济、文化和旅游集散中心——屯溪，这座国际旅游城市的框架已经拉开，城市面貌焕然一新。世纪广场，荷花池广场，昱中花园，戴震公园，莲花公园，湿地公园，音乐广场等城市花园相继建成。北滨江路与南滨江路的修建，使我们的这座山城的绿地面积进一步扩大，污水处理厂的建造，使新安江水更加清澈。空气格外清新，每年的绝大部分时间，这里的空气质量都呈现出优。这是一座名副其实的园林城市，花园城市。人们整日生活在园林之中，花园之中。天然氧吧之中。

高尔夫酒店，黄山国际大酒店，国脉大酒店，红塔酒店，华山宾馆„„一座座星级酒店拔地而起。这些酒店，推窗皆是画，入住胜如家。它成为中外游客来黄山旅游现光最理想的下榻地。

徽商故里大酒店，老街一楼，临江一楼，美食人家，紫滕茶馆，天竺茶楼„„一处处茶楼酒肆应运而生。这些场所，未见酒家面，就闻徽菜香，它是四海宾朋来屯溪品香茶尝美味的最佳去处。

终年山涧云雾缭绕，山花烂漫馨香四溢。孕育了驰名中外的好茶“屯绿”、“祁红”。在全国绿茶十大极品名茶中，我们黄山就独占三种：有黄山毛峰，太平猴魁，顶谷大方。你若有

幸来到这里，给亲朋好友带上一两盒香茶，那是你馈赠亲友最精致的礼品。当然，值得你关注的远远不只是茶叶。香菇木耳，笋衣笋干，徽墨歙砚，徽州漆器，根雕竹雕，古玩字画„„这都是你购物时不可或略的土特产品。

徽杭高速的开通，缩短了这里与杭州的距离，两个多小时的行程，使屯溪真正成为江浙沪的后花园。皖赣铁路穿境而过，黄山机场具有一定的客货吞吐量。合铜黄高速，景婺屯高速，黄开衢高速等高速公路的修建，一个立体的大交通网络正在形成，它将极大地方便人们来黄山来屯溪休闲度假，旅游观光。

近年来相继建成的东方丽景，江南新城，阳光绿水花园，国际世贸中心，世纪花园等房地产新区„„都座落在风光秀丽的新安江畔，它成为长三角一带有识之士购置房产的首选。

朋友们，当年大诗人李白在京城长安时就闻听这里的绝妙风光，曾写下“它年一携手，摇艇游新安”的诗句。今天，你是否也想到这处旅游胜地来一了心愿？

美丽的屯溪，休闲的家园。这里的山水，这里的人们都欢迎你的光临。

第二篇：电视片解说词神仙家园

电视片解说词

神仙家园——仙鹤园

上海，这个现代化的国际性大都市，因为浦江横陈而倍显东方明珠的恢弘气势。

有人说，上海是一个扯着时光老人衣袂长大的城市。的确，上海的年少时期，是在松江的“华亭”度过的。松江是上海的乳汁，也是浦江的源头。

松江无愧于上海母亲的角色。她诞生了“马桥文化”，哺育出黄道婆、秦裕伯、谈伦等传奇人物和华夏英杰，名噪神州的沪剧和海上画派，也莫不源出于此。晋有陆机、唐有陆贽、元有杨维桢、陶宗仪、明有徐阶、董其昌、清有张照、张祥河等大儒名士，近代更有钮永建、金庆章等革命先驱、文人骚客如星光璀灿，志士仁人如巨擘擎空。

掀开厚重的吴郡历史，赏玩中华文化之瑰宝，有一页传奇更见华彩。八仙之一的韩湘子，竟然就住在马桥乡的韩仓村。据考证，这位神仙和唐代大儒韩俞有亲缘关系，因其能酿即时之酒，会开倾刻之花而令世人称奇。后人曾演绎出无数故事。至今每逢“碧天如水夜云轻”之际，仍可见其驾鹤之翩翩，箫声萦纡不绝于耳。

这里是神仙的家园。更是一块弥足珍贵的瑰宝。

天目山重峦如俑，万绿无际，日照阔野，风吹海树，其余脉绵绵亘不绝，一路向东南，蜿蜒而来，到松江后拔地而起，成“九朵芙蓉秀娟娟”的九峰山。九峰山把腿脚一直伸展到“七宝”一带，为上海

这一大块冲积平原巧作骨架。松江上接泖河，粼粼一脉，碧影森叠，烟波浩淼，成为上海市的饮用水源，被列为国家水资源保护区。因其得天独厚的自然地理条件，在仙鹤园的旁边，一座大型生态园正在建设当中。

“鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐被之园，爱有树檀……”三千年前的诗人也因为有感于这样青山绿水，鱼翔鹤舞，又 遍植檀香树的美丽场景才吟颂出这动人的诗篇。

儿女泾蜿转有情，环抱墓区，伴月湖一泓碧水倒映出四时天光。从1987年以来，已经先后有六万多丧户选择神仙家园作为他们辞世的亲人最后的归宿之地。

拾阶而上，桃花山上，花如锦绣迷人眼。竹如碧玉惹人怜。举目远眺，满园风光，赏心悦目，祥瑞薆霭之气扑面而来。

绿地上，魑首龟趺碑昴然而立，“以享以祀，以界景福”，昭示着天地永存，万寿无疆。

在伴月湖畔，安葬着清末红顶商人胡雪岩的第六代孙。

著名的飞马牌香烟包装设计者陆福林的墓碑，飞马展翅，如御东风。

这里是江亚轮事件罹难者墓。

1948年12月初，江亚轮在长江口水道爆炸沉没，罹难人员超过两千人。舵轮不再转动，亡灵得以安息。

故人已乘仙鹤去，风范留与后人瞻。这座医生墓留给人无尽的想像空间。

一对相濡以沫的夫妻曾经相伴四十七年，如今，她们同眠在神仙住过的地方。身后如此，夫复何求？

在中华民族源远流长的文化传统中，鹤历来被视为吉祥的仙界灵鸟。鹤鹿同春，福佑生灵，荫庇子孙。上海市民钟情仙鹤园，许多老人老早就把这里选作身后福址。

这位电视新闻工作者的摄像机或许会纪录下韩仙子驾鹤弄箫的仙姿。

桃花流水杳然去，明月清风驾鹤游。仙鹤园营造出的一派如诗如画的旖旎风光，为生者和逝去的先人都提供了一个绝好的追思缅怀的美丽空间。试想，在这样一座仙境般的花园里，听淅沥的春雨敲打伴月湖心，闻夏天夜晚的荷花香艳，让满天星光和四野蛙鸣抚慰亡故的魂灵，让逝去者享受仲秋明朋，鹤舞清风，与神仙同把金樽，以消永昼，是何等的美妙。每到重阳日，龙柏葱郁，红男绿女，遍插茱萸，呼朋唤友，携手登高，又何尝不是画中人物，水墨风景。冬至前后，满园青翠，如潮祭者，箪食携花而来，焚香酹酒，重温亲人的音容笑貌，哀思切切，常令天地为之动容。

为了给子孙后代多留下一些空间，仙鹤园开辟了多种旨在倡导移风易俗，推行殡葬改革的节地葬式。

万花丛中的花坛葬；

常青树下的植树葬；

不失现代风韵的室内葬，使逝去者生如春花之灿烂，逝如秋叶之静美的人生境界更为高崇。

作为经营性公墓，为了回馈上海市民和社会各界的厚爱，为政府分担一份责任，仙鹤园在毗邻的园区专门辟建了一块公益性墓园——万家公园。在这里免费安葬的逝去者，大多是为社会做出贡献的老者，和社会救助的孤老人，以及上海一些自愿来此安息的逝者。

远古遗韵今犹在，典藏精品时时新。仙鹤园多种葬式，不同规格、款式，不同档次的墓穴，旨在满足上海市民在丧葬方面的多种需求。不论哪种葬式，都体现出仙鹤园员工对逝者那份深沉温暖的人性关爱。

传承历史，见证未来，仙鹤园既是逝去者的家园，也是生者的公园。仙鹤园的员工悉心照料着每一位故去的亡灵，也热心地接待每一位顾客。从参观墓园到选地购墓，直到将亲人安葬，业务人员最多的要同一位客人打上数十次交道。他们信守以人为本、客户至上的办园宗旨，贯彻人性关爱，亲情服务经营理念，像亲人般热心细致，为丧家当好参谋。认真落实客人提出的每一个要求，做好第一个细节。墓园通过ISO9001服务管理体系认证，实行科学、规范的服务流程管理，适明公开，承诺服务，并开通电脑查询系统。

这里是仙鹤园的档案室，墓园为每一座墓的主人都建立了档案。推出了为期两年的免费骨灰寄存业务。

墓园建起了高标准的卫生间。

每年清明节，数十万市民从市区乘地铁或驾车前往仙鹤园，为了

在祭扫高峰期给市民提供方便，仙鹤园辟建了足够空间的停车场、拓宽了园区通道，建起了休闲区，免费开通园区电动游览车，免费为残疾人和老人提供代步轮椅，有偿提供祭祀鲜花、香烛，代为描摩墓碑碑文，电脑设计、修改瓷像。

真情仙鹤园，相伴到永远。仙鹤园的共青团组织坚持青年带领青年参加上海市殡仪服务行业争创文明窗口，模范团队的竞赛活动，不断推出新的举措。他们的成绩得到上级领导部门和广大市民的充分肯定，从2001年开始，仙鹤园大步发展，年年提高，在上海公墓综合评比中名次飞速上升到第六位。

在神仙住过的地方，打造沪上品牌陵园。利用得天独厚的自然地理和悠久深远的人文历史，铸造人文纪念公园。仙鹤园的决策层和全体员工用不懈的努力，在黄浦江畔书写出动人的诗篇。

人生百年，落叶归根，仙鹤园这个美仑美奂的人生后花园是生命的港湾、逝者的锚地。仙鹤园的员工愿以真情相伴，直到永远。

音乐元素，共同弹奏出追思缅怀的合弦之时，生命的乐章便会像天簌之声，穿透时空联结今古，成为后来人与逝去者情感勾通的桥梁。长安墓园自然美和诗意美必然会因为时间的累积而俞加显其弥足珍贵。面对其巨大而宽阔的包容性，人们的耳畔将再次唱响“人寰万年，天地长安”的和谐颂歌。

第三篇：美丽家园

教学内容：

1.学唱《草原就是我的家》 2.欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标：

1.通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏，让学生感受蒙古族音乐的特点，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。

3、创设情境，尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用。4.借助图谱辅助音乐课堂教学，帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特点。教学重难点：

重点：让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。难点: 歌曲中大跳音程 一字多音

教学准备：钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子 教学过程：

一、导入新课

（一）师生问好

今天能和大家一起上音乐课，于老师非常高兴，首先送给大家一首歌。

（二）教师激情导入，带领学生走进“蒙古草原”

1、好听吗?那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲？（内蒙古）今天，就让我们走进美丽的大草原，感受蒙古族人民的生活。

2、欣赏《内蒙风光》

点击课件：蒙古人民主要居住在我国的内蒙古自治区，那里空气清新，有辽阔的大草原。人们主要从事游牧业，男女都穿身宽袖长的长袍。这是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，娴于骑射。每年七八月份都会举行盛大的“那达慕大会” 欣赏了蒙古风光，你的感受是什么？（2进行二声部训练

你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么？（马）蒙古人民被称为“马背上的民族”因为他们非常善于骑马.那你们能用自己身体所能发出的声音（包括手、脚）模仿出马奔腾的声音？（学生探索声音）同学们，小马在奔跑时是非常有节奏的 出示节奏：x x x x Da Da Da Da 你来听听老师模仿的像吗？（要求:教师用弹舌的声音模仿马蹄声）你们试试 好让我们骑上骏马，骏马由远处飞奔而来，想想声音是怎样的?骏马从我们的身边跑远了.扬鞭声:骑马时,除了有轻快的马蹄声还有什么声音？（扬鞭声）我们一起来试试。（自豪点）出示节奏：X-驾！

好我们来合作一下，这边同学扮演轻快的马蹄声，这边同学扬起我们的小马鞭（生生合作表现骑马的声音）（注意节奏）

二、感受歌曲

1.初听歌曲，感受歌曲情绪

“太好听了，我仿佛看到了万马奔腾的场面。请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏吧”

要求：第一段马蹄声第二段加入扬鞭声

提问“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”（高兴、快乐）

2、复听歌曲，感受歌曲内容/读歌词

歌曲到底唱了些什么？使得我们这么开心呢？让我们结合着歌词再来欣赏一遍 这么美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧，你能为歌曲起个名字吗（评价）

3、揭示课题

4、再次聆听歌曲“找一找长音”

活动：歌曲当中出现了几处长音，请让大家再来欣赏一遍.找一找歌曲中哪些音比较长？（谁来说说？）

三、学习歌曲

1、认识音符朋友

“我们以最快的速度找出了歌曲中的三个长音，那这三个长音是哪三个音呢？让我们来听一下。（教师钢琴弹出6 3 6）什么特点？ 出示课件：；6 3 6

2、师带领学生训练音程模唱 一起来唱唱

3.教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙 生唱长音师唱其余部分

接下来就请大家扮演这三个小长音，我来扮演其余的音我们来接唱一下，边接唱边划旋律线。

要求：指导学生轻柔的声音接唱（轻轻的，就上天空飘的云朵一样轻柔，你们试试）（3、填词接唱

（1）很好，让我们再加上歌词试试，（好，请大家坐好。小腰板挺起来）

4、完整演唱

那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢？好我们试试。” 细扣歌曲

第一句：飞彩霞的一字多音 指导：圆滑线 第三句：挥动的八度大跳 指导：用身体或手势指导

唱起歌的歌有一个小附点 所以是„.好，我们完整的来一遍

5、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲

我能加快点速度吗？“同学们，大草原美不美？如果你生活在这么美的地方，心情怎样？（开心、高兴）

让我们带着快乐的心情再来演唱一遍。

6、跟伴奏音乐演唱歌曲 “让我们跟着伴奏来唱唱”

四、表现歌曲 创设情境，用不同速度演唱歌曲

（1）骑在马上（点课件）

歌曲学会了，就让我们骑上马儿奔驰在一望无际的大草原上吧。想一想在奔驰的骏马上,你的歌声是怎样的?(速度快而且声音很欢快很有弹性)让我们试一试。好请大家跟着我的琴，来表现一下。走在辽阔的大草原上

歌声真欢快。“大家骑得大汗淋漓了，让我们下马休息一下，走在了辽阔的大草原上放声歌唱，这时你的歌声是怎样的？（歌声悠远，速度变慢了）（2）用不同速度演唱歌曲

歌声真动听，我都已经陶醉在你们的歌声里了。接下来我想考考你的小耳朵和反应能力，请根据我的琴声的变化来表现歌曲，注意！我的琴声会随时发生变化，请仔细听。

“大家的小耳朵真灵，反应的也很快 我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪。

五、综合表现歌曲

1、筷子舞

同学们，蒙古人民不仅歌唱的好，舞跳的也很美。

出示：图片 “这是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名，你们想跳吗？

老师也给大家准备了一些筷子，放在一些同学的脚下请你们拿出来。

筷子舞是双手拿筷子,配合着节奏拍打,打出很翠的声音来（教师有表情的范唱）合着音乐试试

2、综合表现歌曲（加入打击乐）

真好听，我还想加上轻快的马蹄声，我带了几种打击乐器，请你帮我找找哪个小乐器能发出马蹄的声音？（马蹄的声音很轻快，这两个小乐器的声音也很轻快）谁来用小乐器为我们伴奏啊？（教师指导学生正确敲击打击乐器）有筷子的同学我们一起跳筷子舞，没有筷子的同学我们就放声歌唱活动，我们比比赛，看谁表现的好？

活动：放伴奏师生综合表现歌曲

真好，看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边

五、欣赏

1、聆听主题旋律

“为了奖励大家，老师送给你们一段好听的旋律？（教师用木琴演奏主题旋律）好听吗？是什么小乐器发出这么好听的声音。跟着小木琴用LA唱一唱这段旋律。

“刚才大家模唱的旋律是木琴独奏曲《我是草原小骑兵》的第一主题 这就是木琴。它与铝片琴的结构和发音方式是一样的，只是材质不同，让我们听听这个片段，听听它的情绪是怎样的？

往下听，听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的？

2、完整聆听

接下来就让我们完整聆听乐曲，感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的。请你认真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声，当听到第二主题时，用舒展的动作表现出来。

六、音乐延伸、课堂小结

1、表现歌曲

小骑兵是一个怎样的小骑兵（快乐的）让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲，全体起立。请拿起我们的筷子。

2、总结

快乐的时光总是这么短暂，我们的音乐课又要接入尾声了，孩子们这节课，你们都有哪些收获？在这短短的40分钟看到大家有这么多收获老师也非常高兴，今天我们走进了美丽的大草原感受了蒙古族的音乐，有机会大家可以亲自去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞，分享你们的快乐好吗？这节课就上到这，下课。

第四篇：美丽家园调查报告

美丽的家园，我在行动

最近我读了一本很有教育意义的书——《与梦同行》，通过阅读此书，我了解了郑州的山水之美，人文之美，发展之美，但最能引起共鸣的是800多年前的故事。

李西斋是位乡绅，为了保护村里的三棵柏树设立了“凡栓牛于柏树者，杀牛不赦”的禁约。有一次他家的长工把牛拴在了柏树上，李西斋二话不说把牛杀了，如今这三棵树已经历了800多个春秋，仍枝繁叶茂，李西斋的故事深深感动了我，激励着我积极投身保护家园环境的行动中去，家乡有名的旅游景点，游客络绎不绝。十月一迎来国庆长假，旅游高峰期，为了保护景点的环境，我放弃了假期，成为志愿者，我的任务是向人们宣传保护环境的重要性，我很兴奋，但也是责任重大。

十月一日游客许多，但垃圾也随处可见，我和我的队友们就象一辆扫路机，开到哪里就干净整洁。很多游客看见我们的行动也都很自觉把垃圾扔进垃圾箱里。

志愿者的工作室辛苦的，同行的小伙伴准备放弃，抱怨志愿者太辛苦，没有报酬。做志愿者没有回报吗？游客们那一声声“你们真棒”就是回报，景点的干净就是回报，有课的自觉保护环境就是回报。

让我们也积极加入行动，保护环境吧！

李珂

第五篇：《美丽家园》参考教案

《美丽家园》参考教案

学习目标：

让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园；培养学生的想象力和创造才能；加强相互合作的群体意识，增强热爱家乡的感情。

重点和难点：

1.集体创作，相互合作完成绘画作业。

2.集体讨论绘画题材、内容（绘画选取哪些有特色的景物）、采用什么绘画方法。

课前准备和作业要求： 1.实物投影机。

2.为学生提供绘画材料——大画纸。

3.学生代色纸、各色碎布、剪刀、颜色、胶水。

4.要求4—8人组成一组，用集体创作的方式画出自己生活周围环境，要求突出景物形象特征，色彩鲜明，表现形式不限，但要统一。

教学过程： 第一课时

一.欣赏课本图例。

说明家园是我们生活、成长的地方，每人对家乡的一草一木都很熟悉，并有深厚的感情，画出来很有意义。激发学生创作兴趣。

二.分析课本图例。

启发学生讲述三幅同龄人创作的《美丽的家园》各具有什么地方特点。1.用剪贴的方法，表现了城市小朋友家居特色和少儿活动中心去活动的情景。

2.用壁画的形式表现了金秋时节农村丰收的景色和农村家居的美丽风光。3.请你讲一讲自己家居周围有什么特别的景物。

如小区的特色，儿童乐园、儿童活动中心、农贸市场等都可以选入画中。三.绘画步骤： 1.构思。

1/2

集体讨论绘画的题材、内容、确定选取哪些有特色的景物，有什么样的手法表现，用一人先画出大体构图。

2.根据各人的长处分工绘画，各人所画的景物形象的大小、色彩和表现手法均要以总体构图为依据，小组协作，力求整体效果统一。

3.选一位同学对画面作统一整理。四.作业要求。

8人为一个创作小组，共同构思商议画面的大小（一般用横副，用全开纸3—5张合并使用，大小共同讨论确定），构图及手法表现，然后分工合作（例如有画房子，有的添树木，有的画人物等），画出当地景物特色。本课要求完成草稿。

五.学生分组集体创作，教师辅导，出现问题时共同讨论解决。六.讲评草稿，共同评论能否表现家园的景色美。第二课时

本节课继续完成集体创作画《美丽的家园》，重点在于形象刻画。一.分析教材中的学生作品，提出用不同表现形式绘画时所要注意的事项。1.色彩画。（1）颜色要鲜明；（2）注意对比色和谐。2.线描画。

注意线条疏密对比和黑白灰调子的处理。3.剪贴画。

注意发挥材料质感的美，注意色彩的搭配。

二.学生继续进行集体创作。教师鼓励学生团结合作，努力完成一幅《美丽的家园》，集体创作画，看哪一组画最好、最美。

三.讲评作业，师生共同评议作品，请同学谈谈绘画感受。把作品展览在学校中心的地上，让全校师生共欣赏。

2/2