第一篇：校园是我家 快乐你我他
校园是我家 快乐你我他
活动时间：2012-6-18
活动地点：
活动准备：
活动目的：
1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。
3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱学校，爱老师的情感。通过活动，让学生回忆在学校中的成长历程，展示自己在学校中所获得的成绩，进一步了解自己的学校，激发学生热爱学校，勤奋学习，在“逸夫”这片沃土中放飞理想的思想感情。
活动过程：
一、序曲
甲：爱，是心灵的呼唤；
乙：爱，是纯真的情感；
甲：爱，是人间的春风；
乙：爱，是生命的源泉。
甲：爱，是人类生存的美德！
乙：爱，是社会发展的基础！
甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！乙：只有爱学校，才能齐心协力，共创辉煌！甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！乙：只有爱大家，才能和睦相处，互帮互助！合：“爱在校园”主题队会——现在开始！
（出旗）
二、爱学校
甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在逸夫温暖的怀抱。
甲：清新的空气哺育着我们，乙：温暖的阳光将我们照耀。
甲：生长在逸夫，是我们的骄傲！
乙：学习在逸夫，是我们的自豪！
甲：请听诗朗诵《开学了》。
甲：在这近四年的时间里，我们与逸夫朝夕为伴。那么，你对我们学校真正了解了多少呢?
乙：今天我们安排了一组与逸夫有关的问题，来考考大家。（问题抢答或抽答，对表现好的同学给予鼓励。）
（1）我校是哪一年创办的？到哪一年是十周岁？
（2）我校的校训是什么?
（3）我校的校风是什么?
（4）我校的校徽，代表着什么意思?
（5）我校的教风是什么？
我校学风是什么？
（6）最近一年，我们获得的哪些荣誉？
甲：下面请听合唱《东孔对校歌》
乙：请听朗诵《美丽的学校》
甲：是啊，今天，我们以逸夫为荣！
乙：而明天，让逸夫为我们骄傲！
甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。
乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。
甲：校园是我家，（合）建设靠大家！
乙：请欣赏诗朗诵《爱在校园》。
甲：青翠的松林，是蘑菇的家；
乙：蔚蓝的天空，是白云的家；
甲：广阔的牧场，是牛羊的家；
乙：清清的河水，是蝌蚪的家！
合：美丽的逸夫是我们——共同的家。
甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。
乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！
甲：相声《礼貌》
乙：请欣赏校园三句半
又是一次班队会，咱班教室好热闹，师生联欢，真好。
先夸咱们的领导，非典禽流轮流到，指挥自若，赶跑。
学校发展装心间，教育教学创新篇，开拓进取，争先。
安全教育时时讲，计划生育天天抓，落实得好，真夸。
新年又有新气象，校长处处做榜样，身先士卒，真棒。
再夸老师学问高，千次万次问不倒，只要你学，真教。
一心扑在教学上，个人得失放一边，没事看月，真圆。
送走一届又一届，黑发渐少白发生，人生如梦，真灵。
教师节收到鲜花，圣诞节又有赠言，桃李芳香，真甜。
校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园，真情。
甲：请欣赏诗朗诵：
（女）学校是培育我们成长的沃土
（男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想
（女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量
（合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园
（女）今天我以学校为荣
（男）明天学校为我喝彩
（合）是学校哺育了我们，美好的春天里
（女）看看天，（男）看看树，（女）看看身边美好的一切，（男）让紧绷的心得到休息，（合）让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
三、爱老师
甲：如果说，学校是我们共同的家。
乙：那么，老师就是我们共同的家长。
甲：我们生长在温暖的集体中。
乙：师生之间朝夕相处，情深意长。
甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！
乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！
甲：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！
乙：让我们听听这些小伙伴的三句半！
1主题班会搞联欢，男生女生笑开颜，校长亲自来参加——添乱！
2联欢会上齐翩翩，老师同学尽情玩，谁要在这提作业——滚蛋！
3现在衣服真不少，老师也老赶时髦，上穿吊带下牛仔——傻冒！
4考场里头真严肃，左顾右盼求援助，监考老师走过来——逮住！
5放假来的不容易，终于盼到要休息，哪知假期还补课——玩去！
6大扫除时真积极，又擦窗来又扫地，谁要胡乱扔东西——揍你！
7今天作业真不少，有语文来有英语，数学老师又进来——晕倒！
8现在学生没出息，又胆大来又无礼，遇上美眉大声叫——爱你！
9夏天教室没空调，蚊子亲来虫子咬，如果还不装空调——拉倒！
第二篇：校园是我家 平安你我他
校园日常安全教育教案
一、课题：校园是我家
平安你我他
二、教学目标
1、知识与能力。使学生掌握安全知识，避免出现安全事故。
2、过程与方法。通过小组讨论，分析、归纳、得出校园日常安全的主要类型，引导学生开展探究性学习；采用课件、视频等手段再现校园安全事故的情景、内容。
3、情感态度与价值观
通过教学，使学生真正认识到预防安全事故发生的重要意义，在日常学习、生活、工作中，提高安全意识，杜绝安全事故的发生；又通过自己的研究性学习，不断完善充实安全知识，提高自护、自救能力。
三、教学重点、难点
重点：提高安全意识，预防安全事故
四、教学准备
（一）教师准备：
1、制作本课多媒体课件，增强教学内容的直观性、生动性。一方面搜集相关课件制作资料，力争直观展现课程内容，为学生创设学习情境。
2、将学生分成五个学习小组，到教学楼、室外公共场所等区域查找安全隐患。各小组整理好搜集到的资料，进行问题探究。
（二）学生准备：
1．按照教师布置的问题，采用笔记搜集课程内容素材。由“组长”负责整理搜集到的资料，各组员共同探究问题。
五、教学方法
分组讨论、案例、多媒体
六、教学过程设计
（一）导入：
同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。美丽的校园是我们成长的摇篮，知识的殿堂。可是，我们却经常看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。播报视频： 1、2009年12月7日21时，湖南湘乡育才中学发生学生踩踏事件，致使学生8人死亡，26人受伤。2、2008年11月14日早晨6点10分，上海商学院徐家汇校区学生宿舍6楼602室着火，4名女大学生情急之下跳楼身亡。
分析事故发生原因：一踩踏事件发生是学生在楼梯口嬉闹、推搡、拥挤所致；二火灾是由于宿舍楼使用“热得快”烧开水引起。
（二）分组组织安全检查，并进行分类
分五个学习小组分别对教学楼、公共场所进行安全检查，记录安全隐患。检查结束对记录的安全隐患组织分析讨论、归纳汇总，教师补充。校园存在的安全隐患主要有：
1、上下楼梯的安全隐患；
2、课间活动的安全隐患；
3、学生饮食的安全隐患；
4、教室防火、用电安全隐患； 5 体育课及体育活动的安全隐患。
（五）校园日常安全教育内容
1、上下楼梯安全
1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛；发现不文明的行为要敢于劝阻和制止；上下楼梯靠右行。
2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘；应顺着人流走，切不可逆着人流前进。
2、课间活动安全
1)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满，避免发生扭伤、碰伤等
2)不在校内追逐打闹，不在护栏、窗户、比赛场地等有危险处嬉戏，不从楼上往下抛掷物品。
3)不攀爬翻越围墙、建筑物；不到施工现场玩耍，不触摸校内电线、插座。
3、饮食安全
1）吃饭不挑食、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。
2）不喝生水、预防食物中毒。发生呕吐、腹泻、肚疼等症状要立即去医院就诊，不要乱服药。
3）不吃腐烂、变质的食物，不吃三无食品。
4、教室防火、用电安全
1）不将易燃易爆物品带入学校及教室；
2）掌握消防器材的使用方法，学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识； 3）不违规使用电器，不得私自在教室充电；
4）发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关要及时报告，请专人检修，切勿乱动。万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火；
5、体育课的安全
1）做运动之前，做好热身运动，以免运动时受伤； 2）听从体育老师的指挥，以防体育器材碰伤；
3）剧烈运动后，禁止马上吃冷饮，以免造成身体不适。
6、应急求救电话。火警“119”、报警“110”、急救“120”、交通事故报警“122”。
（六）校园安全歌谣
来校时，请注意，别带火种和利器。
在校外，守纪律，安全第一记心里。
道路上，行人多，追逐打闹是大忌。
上下楼梯靠右行，推推扯扯害自己。
课堂检测
1）下课了，不能干什么？
A、打球，B、追赶打闹，C、跳绳。2）哪些东西不准带进校门？
A、皮球，B、三角尺，C、利器、易燃物品。3）哪种行为不对？
A、跳高、跳远，B、攀越围墙、滑楼梯，C、翻单杠、荡秋千。4）上下楼梯怎样行？
A、右行，B、左行，C、左右行都可以。5）食品标签上必需标注的内容是什么？
A、生产日期，C、详细的厂址及企业名称，D、电话号码。6）电器起火时，要先？
A、打家里电话报警，B、切断电源，C、用灭火器灭火 7）火灾发生时应马上？
A、沿防火通道朝楼下跑，B、乘电梯逃走，C、跳下窗
（六）校园安全歌谣
来校时，请注意，别带火种和利器。
在校外，守纪律，安全第一记心里。
道路上，行人多，追逐打闹是大忌。
上下楼梯靠右行，推推扯扯害自己。
（七）教师小结
生命是美好的，生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。同学们在校园生活中一定要时刻提高安全意识，牢记安全注意事项，作到警钟长鸣！愿同学们在新乡市三十六中这片热土上，快乐健康成长，成就明日辉煌。
安全课教案
校园是我家，单
位：新乡市第 作课教师：赵德奎
时
间：
平安你我他 36中学
2011年4月
第三篇：校园是我家
美丽校园我的家
尊敬的各位老师，同学们：
大家好。我是五（1）班的牛自钰，今天我演讲的题目是《美丽校园我的家》。
今年夏天，我再一次去了北京，相比于2012年第一次去北京，充实了许多，长进了许多。因为，上一次我是自己去参加活动，而这一次，我是作为太阳花合唱团的一员和其他43名同学一起，代表着我们三门峡市实验小学这个集体去的。在北京的那几天，在第十二届中国国际合唱节活动现场，我和伙伴们以最美的歌声，展现了我们这个集体最好的形象，赢得了各国朋友的极大赞赏，收获了我第一次到北京无法得到的喜悦。回想这一切，我常常为我是太阳花合唱团的一员而骄傲，为我们太阳花合唱团所取得的优异成绩而骄傲，更为我校校园文化建设的丰硕成果而骄傲。
去年10月，我们搬进了新校区，校园在一点点变化着。环境从满是灰尘，到干净整洁；文化从空空如也，到色彩充实〃〃〃〃〃〃学校和同学们不知付出了多少努力，共同创造出了今天我们这么美丽的校园。
记得，从我一入学开始，就被丰富多彩的校园文化所吸引。
第四篇：校园是我家
征文:
校园是我家，共建和谐校园
蓝天是小鸟的家,大海是小鱼的家,森林是动物的家,校园是我们的家.我们要爱这个家,我们要爱这个家中的一砖一瓦,一草一木,还要爱这个家中的同学和老师。
我们每个人的童年都是在这儿欢快地度过，这里有我们幼稚的笑容，有我们那天真烂漫的面庞。校园就是我们的家，是我们共同的母亲，有母亲的温暖，有母亲的教导，更有着母亲的关怀。一位位老师陪伴着我们，呵护着我们，一路上，迎着风雨去迎接那属于我们的光辉时刻。自打小时候，家里人就告诉我有一个专门学习的地方，它叫做学校。就是这，在我们的心灵深处种下了一颗对学校向往的种子，一年，两年……过去了，终于有一天，我们真的上 学了，才明白，学校原来是一个和谐幸福而又温暖的大家庭。在这里有一个个与我们素不相识的朋友，那一张张陌生的面庞，你瞅瞅我，我瞅瞅你，让我认识你，也让你认识我，逐渐在我们心灵的净土上撒下了一颗颗友谊的种子，不断地扎根，扎到我们的心脏中，扎进我们的脑海中，甚至扎到我们的血液里，与我们有了不解之缘，生命再也不能缺他。
老师那一句句亲切而生动的话语，慈祥的笑容轻轻地拨动着我们那幼小而脆弱的心灵，使我们有了好奇之心，顿时，一颗美好的种子又种在了我的心中。老师的话语是雨水，笑容是阳光，鼓励是肥料，给我们这些种子充足的养分，使我们这些种子慢慢发芽。当它倾斜时，有老师的提醒，当它经不住风雨时又有老师那不断的鼓励。我们这些小树逐渐长大了，老师又教育我们怎样做人，使我们懂得礼貌待人，热心帮助，互相关爱„„这是一颗善良的种子又在我们的心中悄悄地发芽。
我们一路走来，由原来的陌生人变成了今天的伙伴，无话不说，无所不谈，一起成长，一同进步，有过苦，有过乐。我们真正的伙伴谁又曾说过一个苦字，一个累字，因为我们身边有这么多好伙伴，这么多关心我们的人。我们一起携手走过，感受到的不是苦，不是 累，而是快乐，一种无法用语言描述的快乐。经过风雨之后，我们早已心灵相通，这种默契潜藏在我们每个人的心灵深处。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识我们虽然来自不同家庭，但我们都是校园这个大家庭的一员。
构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。让我们为这个大家庭有辉煌的明天而去奋斗，去拼搏吧！
第五篇：校园是我家
校园是我家
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是六年一班的裴玉，我演讲的题目是《校园是我家》
阳光明媚的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在新校园里愉快歌唱，在新校园这个知识的海洋遨游，和老师一起编织梦想。2013的寒假过后，在学校老师和领导的努力下，崭新而雄伟的教学楼展现在我们眼前：东南方向的墙壁上，刻着几个刚劲有力的大字：福伦小学。走进教学楼，宽敞的楼道旁是一排白钢的扶手。走上楼去，是一间间敞亮的教室。轻轻推开门，映入眼帘的是一排排整齐的桌椅，窗户上挂着天蓝的百叶窗帘、嵌着透明的隔音玻璃，还有那一盏盏明亮的灯光，为我们点燃未来的希望！当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵论语，快乐地吟唱诗词美文。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们21世纪一代的心声。言语文雅，行为儒雅，情致高雅，成为我们福伦小学每一个学生的追求！
学校是一个欢乐幸福的大家庭，老师就是我们和蔼可亲的长辈，她辛勤的教导我们，给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学们就是亲密的兄弟姐妹，关心帮助有困难的同学，让他们感受到友爱和温馨。在学校，我们无忧无虑，自由自在，充满热情。它给了我知识，给了我快乐，是我成长的地方，多姿多彩的校园生活使我们逐渐明白了不抛弃，不放弃，团结友爱，拼搏进取，尊敬老师，孝敬长辈，热心待人，尊老爱幼„„在这里，我懂得了许多道理。
时光匆匆，岁月无情，我们从小学一年级升到六年级。在这六年岁月里，我们在浓厚的教育氛围中愉快地学习，在愉悦的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康地成长。我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。还有半年，我们就要小学毕业，离开学校了，我会永远记住她，因为校园是我家。我爱校园，热爱我们共同的新“家”。谢谢大家。
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