土门关小学寄宿生早操管理制度

第一篇：土门关小学寄宿生早操管理制度

土门关小学寄宿生早操管理制度

为了使学校的管理工作更加规范有序，以确保学校的教学工作能够正常进行，从而使学生在德、智、体、等方面得到全面发展，根据我校的实际情况，特制定《土门关小学寄宿生早操管理制度》。具体内容如下：

一、行政值班领导工作职责

1、行政值班领导负责当天住校生早操管理和各部门的协调工作。

2、负责对生活老师和体育老师的考勤工作。

3、及时处理各类突发事件。

二、带队老师工作职责

1、早操安排：由体育组统一协调轮流安排一名老师值班。

2、值班老师必须按时到岗，不得无故迟到、缺席。有事请及时协

调并履行请假制度。

3、认真履行职责，组织学生开展好晨练运动。

三、生活老师职责

1、负责早晨6：30准时叫醒学生起床。

2、认真组织的学生迅速到操场集合，认真清点学生到场人数并作

好记载，及时向值班领导汇报。

3、协助带队老师管理好住校生纪律。

四、住校生管理要求：

1、按时就寝，早上6：30准时起床。不得无故恋床。

2、五分钟之内迅速到操场集合，不得无故迟到、早退、缺席。

违者将按学校相关管理制度给予严肃处理。

3、认真服从老师的指挥，严格按照老师的要求做好各项规定动作，以达到锻炼身体的目的。

4、学生有病或其他特殊原因，及时向生活老师请假，经老师批准后，方可停止晨练。

土门关小学

2012.3.1

第二篇：保城小学寄宿生早操管理制度

保城小学寄宿生早操管理制度

为了认真贯彻每天学生参加一小时体育活动的精神，丰富学生的课外活动，增强学生的体质，促进我校学校体育工作再上一个新台阶。特制定寄宿制学校早操活动方案如下：

一、行政值班领导工作职责

1、行政值班领导负责当天住校生早操管理和各部门的协调工作。

2、负责对生活老师和体育老师的考勤工作。

3、及时处理各类突发事件。

二、带队老师工作职责

1、早操安排：由体育组统一协调轮流安排一名老师值班。

2、值班老师必须按时到岗，不得无故迟到、缺席。有事要及时协调并履行请假制度。

3、认真履行职责，组织学生开展好晨练运动。

三、生活老师职责

1、负责早晨6：30准时叫醒学生起床。

2、认真组织学生迅速到操场集合，认真清点学生到场人数并作好记载，及时向值班领导汇报。

3、协助带队老师管理好住校生纪律。

四、住校生管理要求

1、按时就寝，早上6：30准时起床，不得无故恋床。

2、五分钟之内迅速到操场集合，不得无故迟到、早退、缺席。违者将

按学校相关管理制度给予严肃处理。

3、认真服从老师的指挥，严格按照老师的要求做好各项规定动作，以

达到锻炼身体的目的。

4、学生有病或其他特殊原因，及时向生活老师请假，经老师批准后，方可停止晨练。

第三篇：土门关小学两基汇报

“两基”验收汇报材料

2011-8-1 几年来，我校校容、校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高、教学质量也在稳步提高。学校已发展成为“团结向上、文明实效”的富有特色的农村寄宿制学校。为科教兴村做出了应有的贡献，赢得了社会的广泛称赞。为总结经验，继续开创教育工作新局面，现将近几年来我校在“两基”工作的开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、基本情况

土门关小学坐落在湟中县土门关乡土门关村，是一所乡级中心小学。这里经济条件比较落后，信息比较闭塞。学校距离省城西宁和县城鲁沙尔各约28公里。

学校始建于1921年，是湟中县建校历史较久的完全小学之一。曾经被命名为“湟中县第七高级小学”。当时师资力量雄厚，教学质量高，在全省都享有一定的名气。自从一九七五年确定为乡级中心小学以后，生源由原来的两个行政村逐步扩大到现在的十一个行政村，学校软硬件设备在上级部门的关怀和支持下，发生了很大的变化。

如今的土门关小学招生覆盖土门关、贾尔藏、王沟尔、牙加、上下阿卡、业隆等11个行政村，人口有12000人。学校现在有教学班14个。学生616名，其中寄宿制学生328名。学校有专任教师40名。取得中级职称的教师30名。大专以上学历的教师24名，教师学历合格率为100℅。学校占地面积22647平方米，校舍建筑面积为5283平方米。学校教室由原来简陋的土木结构的瓦房逐步扩建为现在的砖混结构的两幢三层教学楼。学校现在拥有一个图书室，一个微机室，一个电子备课室，一个多媒体教室，一个科学实验仪器室。学校已经开通宽带网，拥有一定规模的教育信息资源库。

我校有计算机有52台，投影仪有1台，班班都配备了34寸彩色电视机、DVD以及实物展台。还有价值达3万元的体、音、美器材设备。学校的各种现代化教学仪器、设备、器材以及教学软件总价值达25万元，这些硬件设备的建成和投入运行，已基本满足学校教育教学的需求，加快了信息化建设的步伐，促进了教学质量的逐步提高。

二、“两基”巩固成果

（一）普及程度

2010年学校所招生范围内0至18周岁人口2056人，其中女953人；0至6周岁人口574人，其中女243人；7至12周岁746人，其中女364人，小学入学率为100%，女童入学率为100%；13至15周岁407人，其中女189人，初中入学率为100%；16至18周岁人口457人，其中女212人，完成率为96.21%。（不含贾尔藏、关跃两村）

（二）成教工作

学校所管招生区15—50青壮年人口5097人，其中女2332人；15-24总人口1123人，女617人。15—50青壮年人口中非文盲人口5067人，非文盲率99%；其中女子非文盲人口 2314人，非文盲率99%。（不含贾尔藏、关跃两村）

三、主要措施

l、加强领导，强化职责。

在乡党委、政府和县教育局的领导下，几年来我校一直把“两基”工作作为学校工作的重中之重。首先成立“两基”工作领导班子，由校长亲自抓“两基”资料工作，分工负责，密切配合，形成了主要领导亲自抓，分管领导负责抓。

2、努力改善办学条件

近几年来，学校逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。

近四年来学校由上级主管部门多方筹措资金近两百万元，于06年和08年先后新修了两幢教学楼。09年根据学校布局调整的要求，将周边村子的学生并入土门关小学。学校对校园进行美化和绿化，营造了校园文化氛围。近年上级主管部门配备了图书、科学实验仪器，学校添置了书柜、课桌凳等。学校实验仪器配备按标准配齐，达到了小学《实验教学仪器规范》的标准。学校尽最大努力改善了办学条件，为学校全面推行实施素质教育提供了物质保障。投入近20万元添置多媒体教室、电子备课室、学生微机室。

3、加大对“两基”工作的宣传力度

首先组织全校教师认真学习有关“两基”工作的文件，对各项具体要求逐条领会，要求每个教师要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两基”工作的重要性和必要性，调动教师的积极性。做到向学生、父母、社会义务宣传，让义务教育法规深入人心，让适龄少年儿童知道有享受读完九年义务教育的权利。

四、办学的主要成绩与经验

（一）办学目标明确

多年来始终以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针，学校以“质量立校，全面育人”的办学思想为指导，以“追求卓越，争创一流”为宗旨，努力创建“爱校、敬业、求实、创新”的教风和“勤奋、乐学、善思、创新”的学风，营造出了一个校风正、学风浓的农村寄宿制学校。

（二）制定和实施计划

学校有中长期发展规划，每有学校各类工作计划，规划和计划具有可操作性，符合乡情，校情。把各类计划有机整合，形成具体的日工作和周安排，围绕计划开展工作，领导到位，实施到位，效率高，质量好，时候认真做好总结。

（三）学校内部管理方面

一是领导班子

学校要求班子成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任，为了学校的生存和发展，在加强学习，不提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：⑴紧密团结，形成凝聚力。⑵率先垂范，增强感召力。⑶心装群众，激发内动力。关心群众，密切联系群众，想教工所想，急教工所急，千方百计调动教师工作积极性。

二是教职工队伍建设

1、强化师德师风建设。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。

2、强化骨干教师培训，以学校管理、新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学。

3、增强教师教研意识。成功的教研活动是提高教师教学水平的平台。每学期我们开展多次教研活动，各学科组成员轮流主持，按自己的模式人人上课，每次都有主题，对听课教师进行分工，定观课点，课后授课教师反思、大家议课，最后生成结果。让教研活动真正成为展示自己、互动交流、提高自己的水平，对成功的经验、收获及时记录下来，再研究，再体会。将平时的学习所得、点滴体会与精彩片段都写下来，充实自己，充实课堂的效果。

比如“语文综合性学习”课题实施以来的工作，令我们感到欣慰的是：我们积累了一些活动材料，装订了一本优质课案例，也许不太成熟，但很真实。在课题研究过程中我们的成绩是显而易见的，从2005年到上一学期，语文成绩上升八个百分点，教师语文教学水平大力提升，撰写了许多关于这一课题的优秀论文，特别是王秀英老师的研究论文《问题导读》获阶段性论文成果一等奖，彭小英老师研究论文《让说话训练行之有效》获阶段性论文成果二等奖，以上种种虽然不值得炫耀，却是我们努力的结果。

（四）我校把德育工作放在首位，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，健全学校德育机构，由教导主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师层层负责。学校每学期都制定德育工作计划，有措施、有方法、有经验总结。以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。

1、抓一日常规，养成良好行为习惯

学校结合不同年级学生身心发展情况、开展”五爱”教育和德育“六个一”教育活动，利用班队活动，升国旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生以慰然成风。

2、充分利用活动，强化德育教育的实效性

建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。上好班会课，内容丰富，形式多样，发挥学生自我管理能力和自我教育作用。

积极开展社会实践教育活动，配合乡政府开展“整脏治乱”活动和平安校园创建活动，开展警校共建活动，聘请派出所长任法制副校长，每学期到校进行普法讲座。

每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上等负担。把班级管理中上好晨会做为日常规范来抓，每学期评选一次优秀学生，优秀干部，使人人争做好学生，学生遵守纪律，学校秩序井然。

（五）安全第一不放松，我校高度重视学校安全工作，加强安全演练，防汛演练等进一步规范和强化学校安全工作，安全工作形成了领导重视，分工明确、齐抓共管，制度健全，落实到位的良好局面，维护了学校的稳定、和谐及发展。

（六）新课程实施

1、规范教学管理，执行教学法规

健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施，主要领导每学期听课不少于16节，校长经常参加教学活动，认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过6小时，一、二年级不留作业，三四年级半小时，五六年级每天不超过一小时。

全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。

2、转变教学观念，改变教学方法

转变传统教学观念，注重基础，探索符合本校学生实际的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践。开展教研活动，是进一步深化教学改革，抓好薄弱环节，教学向四十五分钟要质量，全面提高教育教学质量。

3、认真落实卫生工作条例

学校认真执行卫生工作条理，搞好校园环境和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯，落实常见病、多发病、传染病的预防措施。

4、重视英语教学，重视信息技术对教学的作用。学校从三年级开始开设英语课，配备了专业英语教师，学生已经初步掌握使用英语口语的能力。教学实验仪器标本，满足演示和分组实验需要、演示和分组实验开题率达100%。

（七）教师专业发展

1、加强教师专业道德建设

学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有教育计划有内容，具体可行。教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、无私奉献、尊重学生、尊重家长，不训斥、不责备家长，未有体罚和变相体罚现象。教师有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

2、教师理念更新

理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过培训，丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中，并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”，倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解。教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍。运用多媒体设备设计教学方案和教案，不断提高应用信息技术教学手段和在课堂教学中应用和整合的水平，教师中能应用现代化教育技术占80%以上。

开发和利用校内外教育资源，适应学生已有的经验、知识水平、理解能力和兴趣爱好，教师善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探索、合作交流的机会，全面正确的了解，研究、评价学生、尊重学生，师生之间建立一种民主平等、相互鼓励，教学相长的师生关系，赢得社会的信任和尊重。

积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质。

3、加强校本培训

教师的理论培训水平和工作能力有明显提高，教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高，现任教师人人普通话过关，并取得证书。

4、借专家的智慧，育自己的新人，有效提高教育教学质量的全面提高，经常组织教师观看教育科研专题影碟片，学习、讨论。到外乡、县名优校听课学习，交流体会，并作为汇报课，全校示范，达到一人学习，全校受益。

5、加强骨干教师和名师的培养，树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升。

教研工作：我校语文教研工作在县教研室领导下稳步有序地展开，向45分钟要质量，听说读写同步训练，向教学模式求发展。我校的两名学科带头人张霞、严香的教学模式“自主参与，合作交流”与“以导促学”这两种模式适应用中高年级阅读教学在全县推广。语文教研重在学生语文素养的提升，弘扬中国古诗词加强课内外阅读，让阅读教学的效果攀到最高点。作文教学按“八种类型”展开训练，教研活动轮流主持，按自己的模式人人上课，有主题、有分工、有观课点、有反思、有成果。教研活动真正成为展示自己，提升自己，互动交流的平台。

6、是加强了校园文化建设，学校的宣传栏里，专门陈设优秀作文、优秀诗篇，楼道悬挂名人书画，学生每天诵读一首古诗文或《论语》、《百家姓》、《千字文》等，营造了浓厚的学习氛围，使学生有一个舒心宽畅的学习环境，培养了学生团结向上、积极进取的精神风貌，树立了浓厚的爱校意识，培养了文明的举止和健康的审美情趣。

获得的荣誉如下：作为首批国家级基础教育课程改革实验校，自2001年扎实有效地改革为本地区的基础教育注入了生机和活力。2002年4月，首批列入教育部李嘉诚基金会全国西部远程教育扶贫示范工程项目教学示范点，2004年8月教育局命名为校本教研先进单位。2009年2月被教育局命名为信息技术示范校。2008年2月被县教育局命名为县级标准化学校，2009年3月由县委宣传部、县教育局、县城乡建设环境保护局评定为“湟中县绿色学校”。2009年10月被评为“西宁市绿色学校”。

总之，好的做法是成功的前提，为了更好的提高教学质量，提升整体素质，今后将以扎扎实实、认认真真的工作态度促进学校的长远发展，取得更好的成绩。

土门关小学 2010.8.2

第四篇：土门关初中学校微机室管理制度

土门关初中学校微机室管理制度

一、计算机室管理人员须爱护室内的设备设施，为保证信息技术教学工作的正常运作，对设备设施要定期除尘、驱潮、检查、保养、维修、升级，定时打开门窗通气，保持室内空气清新。每使用完毕，对设备设施要及时检查，提高教学设备的完好率。

二、上机师生离开计算机室前，按操作程序关闭计算机，及时关灯、关窗，管理教师要切断总电源。

三、进入计算机室不乱扔纸屑，不随地吐痰，严禁吸烟，不吃零食，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。离开计算机室时，不遗留废纸、塑料口袋等杂物。每天认真做好清洁工作。

四、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

五、上微机课的班级上课前不准提前进入微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。

六、上机操作时，按《上机座次表》对号入座，必须严格遵守《操作规程》，听从指导教师统一调度，按程序操作，严防各类事故发生。讲文明、讲礼貌、讲网络道德，严禁访问不良网站。师生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

七、认真做好各种记载（计算机室使用记录、计算机室设施维护记载、教学软件的添置与损坏记载等）。

八、师生需要在计算机内安装软件时，须经指导教师许可后才能安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。

增强防火意识，加强消防器材管理，对消防器材和电源线路进行定期检查，严禁吸烟，做到防火、防盗。

九、非管理人员未经学校安排，不得随意进入微机室。教师需在学校统一安排时间内上机，非教学时间未经安排不得随意开机。

十、管理员应经常检查设备及软件运行情况，若有损坏应查清情况，并追究赔偿责任。无法查清责任人的，由管理员赔偿。

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

1． 微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

2．微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3． 凡涉及设备出室或单位用机，必须向教务处提出申请。经教务处同意后（以教务处开具的教室借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供务服。

4．未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与计算机中心提出申请，计算机中心安排并提供教学服务。

5．未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。

6．微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7．教学安排以教务处的课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机中心，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。

8．使用微机室要服从微机管理员的管理。

9．任课教师提前10分种在计算机中心领取钥匙进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。注：发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级，如果发现问题后不通报的（责任自负），如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级，依次类推。

10． 教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机中心，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11.教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机都已安装有office 2003等常用软件，不得私自安装任何软件，如有特殊要求，请提前一周向计算机中心提出书面申请，并由计算机中心负责安装。

12、保持教室环境卫生，每周教室打扫一次（周一中午）；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等，违者奖取缔上机资格。

13、上课后迟到不得进入微机室，中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。

14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

16.进入微机房，必须换拖鞋，并自觉维护机房的环境卫生。

17.使用设备必须认真填写《微机使用登记表》，用机完毕由机房管理人员验机并填写“运行状况”。

18.未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。

19．由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。如查不到损坏者，则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定，计算确定赔款金额并通知责任人，责任人到财务处交款，凭财务收款收据到物管部门销帐。若责任人不执行赔偿，学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利。

20.爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者，经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励。

21.慎重申明：如有违规者，将取消其个人上机资格或班级上机资格，以及相应的责任追究和经济处罚。

第五篇：小学寄宿生管理制度

坂面小学寄宿生管理制度

一、作息制度

1、严格遵守作息时间制度。

2、上课及晚自习时间内不得在宿舍内逗留。

3、宿舍内休息不许合铺，不得带非寄宿人员进宿舍就寝，寄宿生在上课

期间不得随意进入宿舍。

二、纪律制度

1、遵守学校的各项规章制度。

2、讲文明、不打架、不讲粗脏话、不偷窃、不破坏公物。

3、要节约用水，洗刷完毕要及时关紧水笼头。

4、不允许随意购买零食吃，包装袋、纸张不能随手抛弃地上，要丢到指

定位置。

5、不允许在宿舍内点蜡烛，意外情况由生管教师统一安排。

三、卫生制度

1、各宿舍每日要指派值日生，按时清扫本舍卫生。

2、各宿舍不得往舍外或走廊上泼水，不能往窗户外丢垃圾。

3、在餐厅规定地点用餐，不得到宿舍用餐，清洗菜罐饭盒要做到清洁卫

生。

4、宿舍内物品摆放要整齐，讲究个人卫生整洁。脏衣、裤、鞋、袜要及

时清洗。

四、财产制度

1、爱护宿舍公共财产，保持财产卫生。

2、各宿舍每学期的财产进行登记管理。

3、各生要看好自身的财物，不能乱翻、乱拿别人的物品，贵重物品可交

给生管教师保管。

五、安全制度

1、保证人身安全，不得下河游泳。

2、不藏匿攻击性和伤害性的器物在宿舍内。

3、各宿舍要加强安全意识，做好安全防范，坚持与不良行为作斗争。

4、未经允许不得进入锅炉房，以防烫伤。

5、发生安全事故或出现病情要立即向生管教师报告。

六、交通安全制度

各宿舍学生周末回家，应向值日教师及生管教师登记，并在乘车地点向

生管教师汇报所乘坐的车辆；不得乘坐三无车辆、超载车辆；不得坐车顶，否则后果自负。

坂面小学2006．9