周乐怡演讲稿

第一篇：周乐怡演讲稿

传递爱心，让爱伴我成长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫周乐怡，今年九岁，来自陆城中心小学。我是一个活泼开朗、生活自立、乐于助人的女孩。今天我参加“五好小公民”演讲的主题是———传递爱心，让爱伴我成长！

从小，妈妈就要求我独立自主，自己的事情自己做。做一个有责任心的孩子。从上一年级开始，因为爸爸妈妈工作忙，无论是学习还是生活，我都很少让他们操心。在家中，我能做到：自己独立完成作业，自己整理书包，自己洗袜子。除此之外，我还经常帮妈妈做些力所能及的家务活。妈妈打扫时，我会帮忙拖地，妈妈常夸我：“是贴心的小棉袄！”每年爸爸妈妈的生日，我都会送上自己制作的贺卡，写上祝福的话语。去年妈妈的生日，我还用节省的零花钱请爸爸妈妈去岳阳吃了自助餐。

在学校里，我是老师的小助手，是同学们的好朋友。老师不在的时候我总是帮着管理班级。

我一直认为，具有强烈的是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

我出生在一个之家，父母都是中学教师，良好的培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自

编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。在学习中进步，我会做得更好，我一定继续努力！

第二篇：怡乐幼儿园学习心得

怡乐幼儿园学习心得

幼儿教育是学生的启蒙教育，作为幼儿教师，责任重大，在这次教师学习中，我有几点心得如下：

（一）、树立正确儿童观

观念是教师的灵魂，它直接影响着教师的教育行为，进而影响着幼儿的学习和长远发展。

1、儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足。

2、儿童是主动的学习者，是长大后独立生存的人。

3、儿童是在成长过程中的人，他们有独特认知特点

4、儿童有很大的个体差异。

幼儿之间个体差异很大，而且，年龄越小，差异越大。

（二）、树立科学的幼儿教育观

1、幼儿教育为幼儿终身发展奠定基础

《纲要》总则第二条：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育的和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。也就是所作为人生起始阶段的幼儿教育，要为一个人终身学习和发展做准备。那教师要调整教育目标、价值取向和“教与学”的方式，不是我教你学，而是使幼儿获得乐学、会学这些大的教育目标和价值。乐学，就是幼儿对学习有兴趣、感到学习是一件快乐的事。如果在幼儿期就培养起孩子对学习的兴趣，形成了良好的学习习惯，那么，孩

子就有了终身学习和发展的动力机制。

会学，强调的是获取知识的能力、探究解决问题的能力。一个人如果学会了学习，他就能不断运用这些方法去寻求不知道的知识，解决不断出现的新问题。

2、教育的作用是引起和促进学习，培养终身受益的品质。

3、一日生活都是教育。

（三）、良好的教师观

在社会发展的今天，教育不断的改革，对教师提出了很高的要求，这就必然要求幼儿教师要有不断增进专业化学习的意识和能力，这也是不断变化的教育对象和不断出现的、新的教育问题与社会需求的必然要求。

所以，我们幼儿教师应该成为一个终身的学习者，不断学习，不断自我成长，才能促孩子发展，才能为孩子一生发展奠定基础。

宋祖芬

第三篇：怡乐店获奖感言

获 奖 感 言

很荣幸我们怡乐天地店在2013年获得顾客百分百的荣誉，能获得这个奖说明公司和广大顾客朋友们对我们工作的认可。虽然我们没有超高的营业额，但是我们做为一家训练店平时对于每一位员工和来我们店学习的见习经理都会严格按照公司要求和标准去操作，使得我们店的QSC每天都有提升。每天的值班经理都会认真地做巡视，保证机器设备正常运转物品无过期变质且存量充足对人员进行合理安排调配。这些工作做完后就是各岗位的清洁，我们店有自己的清洁程序表，每天店里各岗位的员工都会按照清洁程序表上严格执行做卫生，让顾客进来后的第一感觉就是餐厅很清新，我们的每一位员工也都会配合当天的值班经理完成当日工作。开始营业餐厅的每位员工和管理组人员都会着装整齐并以最亲切的笑脸迎接每位顾客让顾客有一种家的温暖。出餐时各种操作都本着标准克重和食品安全为出发点用心做好每一桌客人的菜。用餐过程中服务员贴心的给顾客更换骨碟并收空盘，管理组人员主动与客人交流收集顾客留下的宝贵意见。顾客对于我们的肯定对于我们餐厅稳定增长的QSC离不开关系，而餐厅的QSC与我们餐厅每位员工与管理组人员严格执行公司标准与要求分不开。在接下来的一年里我们会以更加激昂饱满的态度继续按照公司要求去执行各项工作，提升餐厅QSC让顾客满意而来满意而归。

第四篇：走进书里周怡

一本好书——《笑猫日记》

北孟镇塔耳堡小学 六.三周怡《笑猫日记》是杨红樱的全新系列作品，目前一共有八本：《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》、《能闻出孩子味儿的乌龟》、《幸福的鸭子》、《虎皮猫，你在哪里》、《蓝色的兔耳朵草》和《小猫出生在秘密山洞》。

该书以一只会笑的猫为故事的讲述者，创造了动物与孩子共同参与、幻想与现实结合的多层次的文学世界。书中一个马戏团的到来让冬日沉寂的翠湖公园终于又热闹了起来，但马戏团里最受孩子们欢迎的西瓜小丑却被赶走了。在笑猫的帮助下，西瓜小丑组建了一支全新的马戏班，他们的演出受到孩子们疯狂的追捧。此时，万年龟也循着浓浓的孩子味儿返回了翠湖公园，他说，他一定会将这里变成只属于孩子们的秘密乐园……该书以生动的故事引导孩子们在趣味阅读中思索人生、人性、命运等最基本的价值命题，具有相当的思想深度和情感力度。

主人公笑猫机智、勇敢、善良的品格常常会让人感到意味深长。他的老朋友是一只很老的老鼠，读到这里时我想：“猫和老鼠怎么会做成朋友呢？”他是一只会笑的猫，大笑、微笑、热情洋溢的笑、皮笑肉不笑、坏笑等各种各样的笑他都会。他也是一只有思想的猫，能听懂人话。

每一天的天气介绍都会使我发自内心地崇敬杨红樱老师的文采。故事不仅讲的动人、活泼，还会透漏出一点小孩子的幼稚性。杨

红樱老师就像是我们身边的一个同伴。并且我还记录了从她书里采取的好词好句：雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘 „„通过读这个系列的丛书，我不但从中获得了无穷无尽的乐趣，而且写作水平也有了很大提升。

我喜欢这套书，因为它把我带向一个令人向往的童话世界，这是一个充满魅力热情的世界，这是一个充满童真童趣的世界，这是一个正义定能战胜邪恶的世界。孩子们和动物们相处融洽，相互尊重，处处充满着和谐的气氛，很多时候通过笑猫和其它动物的口表达出我们人类的心声。每一本的最后一个段落都会留下一句让我记忆深刻的人生哲理的名言。这套丛书是我人生的宝贵财富之一，通过对它的阅读我定将受益终生。

第五篇：周贤怡心得体会

学习全国道德模范周贤怡心得体会

英语组；魏培红

2014年9月9日，在北京举行的庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，我县一幼教师周贤怡获“全国模范教师”荣誉称号。习近平主席在人民大会堂亲切会见受表彰代表，周贤怡老师作为贵州省教师代表，受到了党和国家领导人的会见。

周贤怡老师是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。她关爱他人、助人为乐的道德情怀，勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，爱护幼小、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国，其中也包括我。我认识到要以她为榜样，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，自觉实践社会，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，并为我们共同的“中国梦”奉献自己的一份力量！正如习近平主席所说的精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。我们要始终坚持在共产党的领导下，将个人荣辱观与社会的良好风尚联系在一起，发挥个人的主观能动性，学习并宣传劳动模范们的优秀品质，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为我们的思想指导，并身体力行，将道与德宣传并弘扬下去。

作为一名光荣的教师，我将以她为榜样，树立社会正气，弘扬社会风尚，传播正能量，为建设美丽惠水，为培养祖国花朵，为实现“中国梦”做出新的更大的贡献

2014年10月