朱周乐年度工作总结

第一篇：朱周乐年度工作总结

小学教师年度考核工作总结

转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能：

本学年度上学期，我担任六年级语文教学及班主任，下学期，我担任二年级的语文教学及班主任工作。工作变动大，因此，我努力学习有关知识，按照“五认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤： 本学年，工作量饱满，每周为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助学校的大队部做了很多少先队方面的工作，协助有关领导做好各种工作。在本年我参加了市级组织的大队辅导员培训，随学校领导赴上海进行参观学习，在这两次培训中，我收获颇多，对我的专业成长提供了很大的帮助，在我开阔视野的同时，也明确了自己三年内的发展方向。所以在下半学年我做了自己三年内的职业成长规划。

四、绩：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我组织的“拥有一口好牙，绽放无数微笑“的主题班队会获得市级一等奖；在青年教师论文评比中获得了一等奖；带领我校的执勤校长队伍组织了多项活动，并成功创办了本校的第一本微杂志《阳光*雨露》。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

第二篇：周小乐个人工作总结

个人总结

时光飞逝，转眼我已在幼儿园里和小三班的孩子一起度过了四个月的时间。小三班的孩子活泼开朗，但个性鲜明，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步入岗位。通过这一学期的学习，我在这一学期的学习，我在各方面都有了提高，对幼儿园的生活、与孩子沟通、与家长交流都有了基础的了解,在孩子即将完成这学期的学习任务之时,为了以后更好的工作,我反思这半年工作的不足,总结经验。工作总结如下： 1;教育教学工作。

在教育教学中我积极准备各种课程，使孩子积极的参加各类教学活动喜欢参加操作性的活动，并进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆的表现自己，乐于在同伴面前表现自己。游戏课程：小班的课程主要以游戏为主，在玩中学。我们开展了几种情景剧和拔萝卜、和雪花等使孩子乐在其中，更加深入的了解故事所表达的情感。

在卫生习惯养成方面：培养幼儿养成独立进餐、入睡养成喝水的习惯。给孩子划清了接水和喝水的不同位置。

在晨午检方面：认真检查与孩子打招呼时观察孩子脸色，有无不舒服的迹象，如有需要吃药的幼儿认真填写服药记录，询问孩子在家有无出现异常现象，做到一摸二看三问四查。2：在家长工作方面

刚开始接触家长的时候，不知道怎样跟家长交流，通过跟两位老师的学习，知道对待家长主要像自家亲人一样热情，家长从老师这里获得幼儿在园的一切情况，所以老师与家长交流是非常重要的。我们利用家长接送孩子时与家长沟通，让家长了解幼儿在园情况，对于两天以上没来园的幼儿以电话询问家长，了解幼儿未到园原因，让家长感受到老师对孩子的关心。

通过本学期跟着班里两位老师的学习，我深刻的感受到我的不足。如技能技巧方面的欠缺、对孩子没有足够的耐心、对家长的不够热情都是我的不足，所以在下一学期中，我会更加的努力，学习各方面的知识，取其精华去其糟粕，尽早成为一个值得托付的老师。

周小乐

2010年12月

第三篇：朱晓乐演讲稿 7[定稿]

我管理班级的六项策略

今天我很高兴能在这里和大家一起探讨班级管理问题，也很感谢学校领导为我们构建了这样一个平台。让我们相互交流相互学习，下面我就自己的班级管理谈一谈自己的一些做法。

一、让学生树立目标

目标是学生学习的方向，在刚开学之初，我就让班上学生每人根据自己的情况，确定一个学期目标和方向，让班长收缴后统一装订，在期中和期末考试结束后，再一一进行对比，再给每个学生制定升降表，进步的要进行鼓励，退步的要进行处罚。通过以上措施，我班大部分学生成绩都明显上升，例如，我班的邢姗姗同学，杨晓东同学，他们的成绩都有原来的级名次300多名进入了前一百名，达到了他们的制定目标，顺利进入了二本线，并且在历次考试中成绩一直稳中有升。

二、对学生进行学法指导和教育

利用周日晚自习时间让班长主持，每周选一名班上单科成绩优异的同学，对全班学生进行学法指导，介绍他们的学习经验和一些具体方法，让他们感染身边的每一位同学，促使他们上进。例如，我班的杨俊峰同学，曹博博同学，闪晨曦同学他们在班上成绩优异，让他们向学生重点介绍他们的学习方法和一些做法，通过他们介绍后，班上的学生学习劲头明显高涨，班风也蒸蒸日上。同学们也深受鼓舞，自动学习意识也大大加强。

三、坚持每周进行一次名校介绍

从本学期开始，我坚持每周给学生介绍一所名校，因为现在已经是高二下学期，再过几个月学生就要升入高三，务必让学生树立报考名校的意识。我利用网上资源，下载一些著名高校的信息，让班委同学轮流利用周日晚自习时间向同学们做介绍。通过介绍名校，激发学生的学习斗志，开阔学生们的视野，同时也为他们高三报考作了适当的铺垫。通过这一段时间，我给班上学生分别介绍了浙江大学，河南大学，郑州大学。中南大学等，特别是中南大学，我再作了介绍后，我又指出，特别是去年，我们学校就有3-4名学生被中南大学录取，也希望我们班的学生能到那学习。通过身边实例，进一步坚定了他们学习的自信心。

四、坚持每天定时对学生进行模型题抽查

我们这一届的学生，基础差，学习习惯不好。为了提高学习效率，加深他们对学习过知识的理解和掌握。翟主任提出了模型题这一措施，于是我坚持每天早上七点半前到校，利用中午上课前十分钟时间，抽查部分学生到教室外走廊做物理模型题，为了体现公平公正，我在抽查时，每天定时定人，先准备好布置模型题再进行抽查，并且不定期进行轮换，做正确的给于表扬，并对其所在小组加分 做错的对其小组进行扣分。并对其记录下次继续抽考，通过一段时间的抽查，学生的物理成绩明显上进了许多。学生的学习兴趣提高了，学习劲头也上升了许多。

五、利用学习小组激发学生的积极性

为了提高学生自主学习的积极性，我根据班上学生人数结合班委干部，让班上学习成绩优秀的前八名学生担任各学习小组组长。进行各小组学习评比活动，再结合我班的各科教师利用上课提问、演板、作业的收交等各个方面对小组进行奖分和扣分。每周一小评，每月一总结，对名列前茅的两个学习小组进行奖励，对排名的最后小组进行处罚，并把每月的评比结果以表格形式在教室展示，让每个学生和教师都明白，每个小组在每个月的评比名次，通过小组的评比，从而进一步激发学生的学习动力和积极性。

六、作为一名班主任还要做到勤

我坚持每天早到班，勤到班，时刻关注班上的每个学生，对存在问题的学生，及时开导，晓之以理，动之以情。把他们疑难困惑消灭在萌芽状态。同时把班上学生按照平时表现和学习成绩相结合进行分类，不定时进行谈话和学法指导，让他们制定每次考试的目标，采取奖优罚劣的办法，去促进他们的成长。

下阶段工作的重点

一.抓好纪律工作，确保学习状态。

高二目前已开始“一轮”复习，已进入“准高三”阶段。大多数学生都意识到高考成败对自己人生的重要影响，他们明确目标，树立信心，鼓足勇气，准备去完成高三学业。但个别学生因成绩差而产生放弃的心理，他们的自暴自弃的心理易导致上课不认真听讲，学习上敷衍了事，甚至公然违犯学习纪律等行为的发生。因此期末务必做好学生的纪律工作，特别是做好对差生的纪律工作，从严要求和人文关怀相结合；同时常规的纪律管理要加强，做好各项常规检查登记、以便总结班集体的纪律状况。

二、做好思想工作，营造良好学习气氛。

目前学生学习压力大，锻炼的机会较少，很影响学生的健康状况，所以我们必须高度关注学生身体身体和精神状态。

（1）利用好班会课和考试总结课，坚持对本班学生进行理想前途教育，教育他们树立正确的成才观，教育他们要树立远大理想。（2）可以利用板报，写出一些激励性的话语，让学生通过良好的心理暗示鼓起勇气；还可以讲讲往届本校学子成功的典范，让学生觉得成功近在咫尺；（3）举办一些有助激励学生信心的主题班会，让学生在班会活动中增添动力。总之，期末工作，学生的思想工作绝不能松懈，要让学生对学习有信心，思想保持一致，对学习有充满信心，学生就有了去拼搏去竞争的渴望。

三、重视卫生工作，创造良好的学习环境。

进入夏季，天气就逐渐变暖，学生心理容易浮躁，会出现不讲卫生，寝室乱，教室脏，个人卫生差等诸多问题，这必然会给学习带来负面影响。班主任要经常督促学生做好卫生方面的工作，做到教室多留意，寝室常查看。让整洁、卫生的环境保证同学们良好的学习、工作情绪，让学生在整洁的环境中拼搏奋斗。

四、大力进行安全教育

要求学生要注意交通安全，包括过马路安全、骑电动车安全；同时注意各种活动安全，如郊游安全、游泳安全、社会各项活动安全；校园安全，如不能翻围墙、上网吧、食品卫生安全、宿舍安全、用电安全、，照明安全等、体育运动安全等等。

最后，我还想说两句话：其一，学高为师，身正为范。做为一名班主任，责任更是重大。因此班主任就更应该注意自身的形象，养成良好的职业道德和高度的责任心，一身正气，用平时的一言一行去感染熏陶学生；更应该具有熟练驾驭课堂、教材的能力，博古通今、博闻强记，让学生对你形成必要的人格崇拜；就更应该在管理中因人而异，因材施教，兼顾两头，抓住中间，不偏不倚，切忌喜好厌差。其二，人人都有成才的权利，人人都有成才的可能。我们必须也应该为每一个学生编织成才的梦想，开辟多条成才的道路，让学生

得到最适合他们发展的教育。作为班主任应该比别的教师更了解、更关爱学生。学生再大，在我们面前永远是孩子。这两点，对我们的班主任工作提出了更高的要求。

班主任工作的确是一项平凡而繁琐的工作，我会在今后的实践中继续探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新的台阶，以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请老师们多提宝贵意见。

我的发言完毕，谢谢！

2014..5

第四篇：周乐怡演讲稿

传递爱心，让爱伴我成长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫周乐怡，今年九岁，来自陆城中心小学。我是一个活泼开朗、生活自立、乐于助人的女孩。今天我参加“五好小公民”演讲的主题是———传递爱心，让爱伴我成长！

从小，妈妈就要求我独立自主，自己的事情自己做。做一个有责任心的孩子。从上一年级开始，因为爸爸妈妈工作忙，无论是学习还是生活，我都很少让他们操心。在家中，我能做到：自己独立完成作业，自己整理书包，自己洗袜子。除此之外，我还经常帮妈妈做些力所能及的家务活。妈妈打扫时，我会帮忙拖地，妈妈常夸我：“是贴心的小棉袄！”每年爸爸妈妈的生日，我都会送上自己制作的贺卡，写上祝福的话语。去年妈妈的生日，我还用节省的零花钱请爸爸妈妈去岳阳吃了自助餐。

在学校里，我是老师的小助手，是同学们的好朋友。老师不在的时候我总是帮着管理班级。

我一直认为，具有强烈的是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

我出生在一个之家，父母都是中学教师，良好的培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自

编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。在学习中进步，我会做得更好，我一定继续努力！

第五篇：社区周周乐主持词

各位在场的父老乡亲们，朋友们，大家上午好！好了，马上就要进入我们今天的最后一个游戏欢迎来到我们桑园社区周周乐的活动现场！今天我们的活动主题是“亲子大联欢”。也就是说，今天我们将通过四个亲子趣味游戏来增强我们的家长和孩子之间的交流，密切家长和孩子的关系。

这四个游戏分别是“亲子起步走”、“亲子跳跳跳”、“一起听口令”和 “气球搬运工”。每个游戏我们都会决出一、二、三名，分别加3分、2分和1分。最后每个组四个游戏的总分相加，得分最多的一组将是我们今天的冠军，接下来就是我们的亚军和季军了。

好了，先简单介绍到这里，马上进入我们的游戏吧！

首先，欢迎我们今天的主角——10组家庭站到中间来。

【现场随机互动】

今天的第一个游戏叫“亲子起步走”。也就是我们的家长和孩子肩并肩的站着时，将中间的两条腿绑在一起后，向前走规定的距离再转回来，在最短时间内完成者获胜。如果中途脱带了，要在原地停下来，把绳绑好后再比赛。

如果说上面这个还是预热的话，接下来的这个游戏的运动量就要稍微加大了。这个游戏就是“亲子跳跳跳”，其实很简单，就是跳绳。也就是我们的家长和孩子玩双人跳。在规定的5分钟内跳的个数最多的获胜。【现场找记数员】

刚才的跳绳让我们一些平时不怎么运动的家长是有些气喘嘘嘘了。这也在提醒我们，平时其实可以匀出些时间和我们的孩子一起跑跑步，打打球，在运动的过程不仅增强一家人的体质，而且可以增进一家人的感情。接下来呢，我们玩一个运动量稍微小点的游戏，让我们的身体恢复一下。这个游戏就是“一起听口令”。也就是家长和孩子站成一列，孩子站前面，家长站后面，听我喊口令，完成相应的动作。我的口令是这样的，大家可要听清楚了。喊1：向右转；喊2：向左转；喊3：前跨一步；喊4：向后跨一步；喊5时不动。如果你做错了就出局，剩下为胜。

了——“气球搬运工”。这个游戏是这样的，我们的家长和孩子要先在这边把气球吹到一定的大小，然后背靠背将气球夹住，运到对面的白线处。在规定的5分钟内，运送气球多的获胜。

好了，今天的游戏就暂时到此结束了。请我们的工作人员统计一下今天各组的比赛成绩。

【现场随机互动】

好了，我们的结果已经出来了，第一名是我们的*组，恭喜你。第二名是„„，第三名是„„。恭喜你们！你们也将获得社区工作人员为你们提供的精美奖品一份，其他的参赛人员也可以领到一份参与奖作为纪念品。

好了，活动到这里就正式结束了！感谢各位今天的捧场！社区是我家，建设靠大家，希望大家继续关注和支持桑园社区的各项活动，一起参与到社区的管理和建设中来，让我们的社区更加美丽，更富活力！谢谢大家！