朱园园工作总结

第一篇：朱园园工作总结

工作总结

尊敬的各位领导：

我是朱园园，陕西省乾县人，毕业于西北农林科技大学动物科学专业，本科。2014年7月7日入职陕西正大食品有限公司，开始在公司总部开展为期3天的入职培训。通过公司系统的培训后，我于2014年7月11日前往陕西正大富平项目开始进行理论和实践培训。

在富平项目我们主要学习美国养殖模式，通过学习公司提供的美国卡美材料和三位教练理论和实践操作的培训，经过五个月的学习，我学到了很多关于养殖的一些专业知识和实践操作的锻炼，同时也学到了很多做人的道理，完成了从学生到职场新人的转变。下面我对自己的工作学习进行了一些思考和总结。

我们有专业的、经验丰富的教练给我们做了全面而细致的培训，包括理论培训、实践培训、疑惑解答、学习汇报、专题讨论、辩论、作业、考试等内容。理论培训之后马上进行实践让我们加深对理论的理解，让自己更快的成长，中间穿插着答疑，阶段性的总结汇报，对某一个点进行专项讨论、辩论，还安排了集体和个人作业在发展自己能力潜力的同时注重团队合作的培养，最后通过考试来判断大家学习的掌握情况，从而进行调整和重点复习和讲解。在培训的过程中，教练手把手的教我们，向我们讲解实际生产过程中的一些要点和注意事项，使我们得到很大的进步和成长，在这里真诚的感谢你们；同时也感谢陕西正大给我这次学习锻炼的机会，我一定不辜负领导对我的期望和培养，争创更加辉煌的成绩。

在富平种猪场学习的这段时间，我们进行了系统而全面的学习。例如在配怀舍中，我们的日常工作包括母猪的催情、查情、查返情、配种、转猪、体况评分、调料、妊娠检查等。催情时不要着急，要先慢慢的接触母猪，模仿公猪的做法，对母猪的背腰部、腹腰部、后臀和外阴进行重点的触摸和查看，同时公猪也要在母猪身边，人是配合公猪进行催情。查情要仔细、耐心，每个母猪都要查看，背部都要触摸，同时公猪在前方进行刺激。配种要注意输精时间的把握，同时在输精的过程中要靠母猪自己吸收精液不能人为的挤进去，否则就有可能会倒流。转猪也是个需要耐心和责任心的过程，应及时的设置好转移通道，每次转移的猪只也不宜太多，更不能鞭打虐待母猪，应注重动物福利，减少不必要的应激。猪群调料要根据母猪所处的阶段进行体况评分，应选好参照物，这样打分准确一些，此外在日常的生产管理中也应及时发现，对于体况较胖或太瘦应及时的调整，使母猪保持合理的体况。同时我们应及时的查返情，及通过B超或者视觉妊娠等手段来检查母猪是否空怀。我们平时的查情等工作的好坏直接影响非生产天数。只

有查情、B超等工作做到位，我们才能尽可能的减少非生产天数。

分娩舍的主要工作包括保健、饲养、接产。保健分为一日龄保健和三日龄保健，剪牙要平齐，打针剂量和位置要准确，断尾长度要合适，去势要割断且伤口要小。饲养时应根据猪的品种的不同，选择是否需要自由采食，为哺乳期的母猪设定合理的饲喂计划，保证母猪的采食量和饮水。只有将母猪养好了，母猪才能更好的照顾仔猪。仔猪刚才出生时对温度、抵抗力等方面都比较差，因此我们应该让其及时的吃到初乳，调整保温灯高低，使仔猪处于适宜的环境中。仔猪寄养过程中要注意几个原则：一是要尽量减少转群的次数，让更多的仔猪留在母亲的身边；二是寄养的仔猪头数不能超过母猪的有效乳头数。在接产的过程中，我们应该掌握一定的经验，及时准确的判断母猪临产时的征兆，及时的准备产床的打扫、清洗和消毒等工作。同时我们还要特别关注正在分娩的母猪，对于难产的母猪我们要及时的进行助产，同时要保证每个仔猪都能吃到初乳。此外在公猪舍我们学习的内容包括采精准备、采精、精液处理。在采精时应注意保护精液的干净卫生，并握实心拳，掌握手的力度。对于长时间不爬跨假畜台的公猪要有足够的耐心，不能打公猪，并耐心调教。精液稀释前应对精液的活力、密度等指标进行分析判断。此外除了掌握一些常见的操作管理外，我们还学到了很多猪场的日常管理，如报表、温度桥泰系统的学习等。

2015年12月1日从富平种猪场培训结束后，我被分到了猪料传统市场渭南市临渭区进行学习和工作，在主管刘桥桥的指导和帮助下，逐渐的熟悉了传统市场的工作内容。在以后的工作和学习中，我希望将自己所学习到的知识能够运用到实际生产和生活中，帮助团队和公司将我们的产品销售出去，实现多方共赢的局面。在以后的工作中，我也会更加努力的工作，不断的提高自己，沉淀自我，让自己不断的成长，希望早日成为一名合格的正式职工，与正大一起腾飞发展！

姓名：朱园园

日期：2015-1-5

第二篇：精益生产学习心得朱园园

精益生产学习心得

报告人：朱园园

精益生产对于我而言，真的是第一次听见。不过当认真地思考、细细的体会里面所讲的内容，发现真的是我们现在所需要的。也是公司发展壮大到一定程度所必须走的一条路。“学海无涯”、“活到老，学到老”这两句话真的是太有哲理了。很多理论我们没有听见过，很多管理的方法没有尝试过。也许是对我们个人、对我们企业有很大的帮助的。

培训的时间是短暂的，所讲的内容也是很概括的。现就本人理解的内容，主要从以下几个方面讲一下这次的培训心得：

一、全过程的高质量，一次做对。

质量是制造出来的，而不是检验出来的。检验只是一种事后补救，不但成本高而且无法保证不出差错。因此，应将品质内建于设计、流程和制造当中去，建立一个不会出错的品质保证系统，一次做对。精益生产要求做到低库存、无间断流程，试想如果哪个环节出了问题，后面的将全部停止，所以精益生产必须以全过程的高质量为基础，否则，精益生产只能是一句空话。

“品质是做出来的，不是检验出来的。”这句话也是我们经常讲的，与其后 面堵住，不如前面控制。所谓“千里之堤毁于蚁穴”，在所有的生产过程中，大家都是主人翁，每一个人、每一道关卡都是很重要的。任何一道程序出了问题，都有可能生产出来不合格的产品。

二、标准化与工作创新

刘厂长所讲的标准化与工作创新中的一些理论，我是很认同的。如：“标准化并不是一种限制和束缚，而是将企业中最优秀的做法固定下来，使得不同的专业人来做得最好，发挥最大成效和效率。而且，标准化也不是僵化、一成不变的，标准需要不断地创新和改进。”

经验转化成理论，理论转化成教材。教材也要根据实际发生的情况，及时更新，及时调整。专人做专事，即提高了效率，也保障了品质。

三、尊重员工，给员工授权

尊重员工就是要尊重其智慧和能力，给他们提供充分发挥聪明才智的舞台，为企业也为自己做得更好。出错一定有其内在的原因，只要找到原因施以对策，下次就不会出现了。精益的企业雇佣的是“一整个人”，不精益的企业只雇佣了员工的“一双手”.让员工也把自己的经验，自己的看法讲出来。也许领导的所作出的决定可能是错的，领导只看到了事情的一面，而未能看到事情的全部。在碰到问题的时候，先不要否决别人，要先听。

四、团队工作

不管什么时候，不管那家企业，都要有一个精锐的团队才能使一个企业走向辉煌。靠的是大家的力量，不是个人的英雄主义。一个人再有能力，没有他人的配合，你最多是很有想法。当你有了团队的支持，那才是真正的能力的体现。所以各个部门都是相关的，都是互相依附的。要想有高效、精益的生产，就要让所有的部门、所有的人都动员起来。不要光停留在理论，要在实际的行动中展现出来。

刘厂长3月19日上午的培训，我们很多人都有触动。可光有触动还远远不够，就像董事长说的。我们要把经验转化成理论，理论转化成教材。现在是我们教材都有了，要让我们有“拿来主义” , 取其精华化为己用。

报告人：朱园园

2012年3月23日

第三篇：园务工作总结

一年来，我班以《幼儿教育指导纲要》为指导，结合我园实际，努力领会并认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全班安全工作及管理工作，在全体任教教师的团结协作、努力工作下，在本班质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中，按计划开展并顺利地完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：

一、管理工作

1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》及相关的文件、要求.2、加强了幼儿一日三查工作的管理，班级的晨午检和一日各环节检查要填好检查卡做好记录。

3、加强保教工作的全方位管理，严格执行区局的教学管理工作定期报告制度。结合本园的实际工作，加强园本培训，不断提高教师教育教学反思的能力，更好地落实教育过程生活化、游戏化、自然化，使教师和幼儿共同成长。

二、安全工作

1、进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作，确保各项工作安全、顺利地开展与完成。

2、严格执行幼儿黄蓝卡接送制度，保证幼儿在园的安全。

3、加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作。保证了各项工作安全、顺利地开展与完成。

4、在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动，增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。

三、教育教学工作

1、要从幼儿的兴趣爱好出发，尊重幼儿的个性差异和年龄特点，教育活动始终围绕幼儿的情感态度展开，使幼儿在玩中学，学中乐。受到同行和领导的一致好评。

2、从园内教育教学工作实际出发，就实际工作中出现的问题认真开展了教研活动。近期小班组就“如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园”，中班组就“如何构建和谐班级”，大班组就“如何做好家长工作”，“幼小衔接”等问题进行了教育教学研讨，达到了以教研促教学的目的，通过教研活动较好的解决班级教学工作中存在的实际问题。

四、卫生保健工作

1、加强对各班幼儿生活常规培养工作的检查与指导，培养幼儿从小养成良好的生活卫生习惯。要求地面无纸片、桌椅无污垢，室内通风良好，每天处理当天的垃圾，不让垃圾在我园过夜等。

2、进一步健全了保健室的各项制度和设施，积极配合防疫部门对幼儿预防接种工作。

总之，在今后的工作中，坚持并推进民主管理和以幼儿为本的教育服务精神，针对工作中的不足，正因为有了这可爱的幼教人无私无悔的投身幼教事业，使我们也甘愿在这块土地上播撒希望，执着耕耘。我们深信，当太阳再一次冉冉升起，我们又将充满希望和收获。

第四篇：园务工作总结

园务工作总结

郫县示范幼儿园2014.9-2015.6

本学年，在上级教育行政部门的领导下，在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，全园上下团结协作，锐意进取，各项工作齐头并进，取得喜人的成绩：《基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制实践研究》课题在2014成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖，并于2015年3月成功结题。另外，角色游戏评选活动获2015年成都市一等奖、郫县幼儿园优秀得团体特等奖；在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖；第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖等。

顺延完成了2014—2015学年工作计划，现就近一年来我园园务工作汇报如下： 一.抓住机遇，改善办园条件

本，我们努力营造一个体现幼儿健康发展、教师快乐工作的人文环境，促进幼儿全面和谐发展的区域环境。新增幼儿床300张、玩具柜100套、添置播放系统15台、消毒柜15台、幼儿桌椅300套、大中型玩具等。丰富多媒体设施，添置电子白板2套、多功能室音响、教师办公电脑20台、幼儿电脑等设备，进一步改善办园条件。每班配备一台紫外线灯、更换温馨的毛巾架、杯架。

楼道里幼儿的绘画作品，楼梯间、走廊抬眼见名言，幼儿活动展示照片随处可见，根据幼儿园的活动课程更换墙饰，精选张贴的壁画内容，挂放的作品整齐有序。形成优美环境、安全舒适、和谐愉悦富有健康文化的幼儿园整体环境，二.加强班子建设，提高管理水平

2014年9月，我园总部开园（三小园区），配置了6个教学班，招收了近200个幼儿入园。一园两区的模式，使我园行政班子必须面临重新分配调整，班子成员立马进行了新的分工，然后给两园教职工公布。每周两园区行政召开行政会，对两所园区的每项工作都要进行商议交流，做到既明确自己的职责，又知晓全园工作运作。1 经过磨合、碰撞，形成了现在团结、实干、高效、智慧的管理团体。

三.完善管理细则，倡导人文管理

我园倡导的是严格制度下的人文管理。根据我园修改了部分制度细节，如：日常巡班，落实一日活动，加强班级、教师管理、考核。抓实各单项奖的检查、评比。每月年级组、领域组教研活动。每周一次家园联系栏检查、半期一次成长手册检查（周计划新增备注：当班教师栏，包括上午、午睡、下午），每周一次卫生、整理大检查。每周一欠备课本检查，内容与周计划相符。

在日常工作中，坚持执行严格的管理制度，但在教代会、伙食管理委员会、家长委员会、工会中，我们的教职工以及家长都能畅所欲言，“参与合作”到幼儿园管理。例如：本学年我们召开了教代会，对大家关注的、涉及切身利益的职称评审方案进行了重新讨论及修改；各班召开了家委会，把本期主要工作内容进行了汇报，还请家委会对我园工作进行参与、监督、管理等。

四.加强教研科研，彰显两园特色

1、抓课堂，重实践，教育质量不断提高

本学年，随着三小园区七个班的开设，我园两部合起共计24个班级。为了抓实两部课堂教学，尽快提升两部新教师组织教学活动的能力，我们除了紧抓以往常规的教学计划、备课，一日活动组织外，还有针对性的开展了骨干教师为徒弟上“示范课”，行政对新教师听“常态课”，新教师游戏活动、集体教学活动比赛等。为了促使教师们更深入的学习《纲要》和《指南》，我们在两部进行了托、小、中、大“科学领域”教研活动，通过年级选课、说课，全园观摩、研讨的形式，老师们对《指南》理念下该如何促进幼儿科学探究方面的学习与发展更加明晰，老师们还将理念与教育实践相结合，进行总结提升，积极投稿，最终形成教学论文30篇，教育随笔27篇。为了转变教师观念，本学年我们还开展了中班角色游戏的实践研究，从讨论游戏主题、收集游戏材料、布置游戏环境到观察游戏活动、指导游戏开展，教师们本着对幼儿的尊重，为幼儿创设了一个个极具自由、自主的游戏氛围。最终，我们的角色游戏在全县比赛中获得了一个特等奖，一个一等奖，推荐到成都市参加 2 比赛，也荣获了一等奖。多种形式的练兵和教研活动，使我园教育质量不断提高，幼儿园在本多次承担了各级各类观摩、教研、展示活动，如：国培“四川省转岗教师”半日活动观摩；成都市美术教研联组活动；成都市角色游戏展示活动；县级美术教研活动；集团科学教研活动等等。

2、抓课题，重研究，园所特色充分彰显。

2015年3月，我园科研课题《基于主题背景下大班幼儿连环画绘制的实践研究》成功结题。但科研工作仍然继续开展的有声有色，在新一届大班继续深入研究“四环六层”法在连环画教学中的应用。

本部美术特色：在年级组长的带领下，继续围绕幼儿园美术特色开展教学研究。如：小班《游戏中的美术活动》、大班《幼儿连环画绘制的研究》等。开展中大班春季踏春绘画活动，承担成都市美术活动现场，组织幼儿书画大赛作品参评等。经过大家的不懈努力，研究的结晶汇集成为园本教材《主题背景下大班幼儿园连环画主题活动集》、幼儿画册《我自己的连环画》10册、教师论文集《做幸福的收获者》等。课题还完成了四川省社会科学优秀成果评奖申报，并在县级考核中成绩优异，考核分位列全县第一。

在连环画的实践研究中我们发现，幼儿对仿编、续编、创编连环画故事有着浓厚的兴趣，丰富的阅读能够为幼儿积累经验基础，发展幼儿语言、思维和想象，对幼儿发展有着重要的意义。因此，三小园区将幼儿早期阅读作为特色，将阅读渗透于幼儿一日活动中。

总部阅读活动：做为2015年幼儿园新的特色工作进行申报，教师有效引导幼儿进行科学的阅读，并充分调动家长、社区资源，家、园、社区联动，满足幼儿阅读的需求，其中包括阅读环境研讨（立体墙饰，布偶主人翁），故事材料研讨，绘本阅读研讨课展示，阅读ppt制作等，让幼儿在阅读中获得长远的发展。

五.加强队伍建设，关注教师发展

将制度管理和人本管理有机结合，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、3 尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如，每学期派教师外出培训（本学年我们组织教师参加市县培训、赴姐妹学校学习40多人次，公派教师到上海培训学习10人次）；为每个班级免费订阅郫县教育、幼儿教育等杂志；组织退休教师参加趣味运动会、参加教师节、重阳节、春节茶话会；组织在职教师开展丰富多彩的工会活动（如：羽毛球活动、茶艺活动以及多种技术练兵）；定期看望退休教师及特病教师；在教职员工住院生病时给予慰问等等，这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了我园行政工作的效率，促进了我园工作的和谐发展。

本，一位教师被评为成都市教育科研先进个人；两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比；在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖；参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。

六.国际化、名校集团齐头并进

在国际化工作方面，本学年我们首先做好同外教管理机构的衔接工作，通过了外教聘用证的年检工作；其次我们敦促并协同外教管理机构开展好国际化特色工作，如；每周在本部中大班、总部托小班开设英语教学课；利用万圣节、圣诞节开展有趣庆祝活动，利用六一儿童节开展英语表演活动，对幼儿进行国际理解教育等。

在名校集团工作方面，本学年我们继续做好定期安排骨干教师下乡指导，其次组织了很多教育教研交流活动。如：到郫幼参观角色游戏环境创设和研讨、进行科学领域的观摩和教研、进行半日活动观摩；到安幼参观园所环境、进行语言教研活动；到花幼进行角色游戏研讨等等，全面提升了集团成员幼儿园的管理和教师的专业素养。

七.安全工作高度重视

安全工作重于泰山，我园时时把安全工作放在首位。首先是加强了门卫安全，4 为门卫保安配备了规范的相应设施，保持与110联网畅通，保安人员数量也得到保障，做好了幼儿入园的安全第一关。

其次，定期对全园进行安全检查。特别是对户外大型玩具、地面、户外场地、电线、电器、防火设施，消防通道，房舍，围墙等的安全检查，对安全隐患及时进行排除，并坚持对厨房食品卫生的高标准严要求，把食物中毒恶性事件扼杀在萌芽状态。

然后，与园所各类人员重新签定了安全责任书，全园教职工高度重视，按大家照安全责任书的要求，加强各项检查。

最后，坚持安全教育，定期进行安全演练。班级家园联系栏有安全专题，每周有安全课，积极发动家长参加幼儿安全平台的学习，学习率达到100%，使幼儿的安全意识及技能不断提高, 由于安全教育做得好，我园10月份代表郫筒社区为创建“国家、省级安全社区”提供了展示现场。

在全园教职工的共同努力下，我园本学年未发生幼儿安全事故。八.家长工作全面具体

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本学年，我园继续以“家园联系栏”和“幼儿成长手册”为基地，以家长活动、班级QQ群、班级微信、幼儿园网站等为窗口，开展了丰富多彩的活动：9月，我们进行了小班级新生家长会、召开了各班级家委会，让家长了解我园新学期的工作安排；元月份为了迎接新年，我们进行了托小班幼儿能力展示、中班科学活动开放、大班亲子运动会；3月，我们开展了托小班“走进春天，放飞希望风筝”的亲子活动；4月，中大班幼儿进行了“春游望丛祠”的远足活动；6月，我们进行了“快乐六一”团体操表演活动。通过全面、具体的家长活动，有效地促进了幼儿园与家庭教育的同步进行。

九、本学年的主要成绩： 园所获奖：

1、第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖

2、第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖 3、2015年成都市幼儿园优秀角色游戏评选活动一等奖

4、“基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制的实践研究"课题在2014成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖 5、2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动获得团体特等奖 6、2014年郫县教育系统第五届教职工羽毛球比赛组织奖 7、2014组织开展“周小山教授现代课堂”讲座第二次培训活动评为优秀 教师获奖：

一位教师被评为成都市教育科研先进个人；两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比；在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖；参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。

教师们撰写的教学随笔、论文、案例、研究报告等58篇分别在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛、首届学前教育管理与教学设计评选活动、“成都市第十一届教育改革与研究”论文评选、郫县优秀教育学术论文评选中获得了一、二、三等奖；另有2篇刊登在《教育科学论坛之幼教天地》和《郫县教育学会通讯》上。此外，还有3位教师指导的幼儿美术作品刊登在《早期教育》的不同期刊。

幼儿获奖：

本学年，我们组织各年龄段幼儿的美术作品进行书画大赛参评，获得“童星杯”第十届全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动特金奖3名，金奖77名，银奖53名，铜奖56名；结合大型活动与各班级主题背景涌现出的一大批优秀幼儿连环画作品，编辑出版了9套幼儿连环画册子。

十、问题与不足

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1、园所发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，我园现代化教学设施与教 6 师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。

2.21世纪是文化定输赢的世纪，是文化力的较量。

幼儿园从1937年创办至今，已经走过70多年的风风雨雨，为打造幼儿园独一无二的历史文化，为幼儿园80周年献礼，应加快启动幼儿园园吏编撰专项工作。

3、经费的不足造成聘任教师待遇低下，并导致应聘教师能力薄弱，这是阻碍我园持续发展的最大问题。

4．教师队伍比重偏于老龄化，编制内年轻教师缺失，教研组队伍结构不合理。

5、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。当今适逢学前教育发展大跨越之际，我园迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住园所发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进管理，整体提升我园办学质量，使我园两部特色更为鲜明，使教育现代化和教育国际化成为我园腾飞的双翼！

郫县示范幼儿园

2015年6月

第五篇：园务工作总结（推荐）

园务工作总结

镇坪县第二幼儿园 田燕

2017.01.13

园务工作总结

今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，回想过往，展望未来……本学期从开园四个月以来，在教育体育局的正确领导关心帮助支持下，我园顺利完成了一学期的工作，也取得了可喜的成绩：解决了校园饮水工程；师生喝上了纯净水；彻底维修了教学楼房顶漏水现象；周海燕老师被评为县级优秀班主任，刘杨在县级幼教技能大赛上获得讲故事单项一等奖，校园新闻报道连续5篇发表在省教网上，开展两次家长开放日活动，一次全园教师教学能力测试赛教活动，一次师德师风自查自纠活动等，校园内无一例不良事故发生，教师之间团结友爱，文明和谐，互帮互助，幼儿在园安全稳定，健康快乐成长。成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结

一.明确办园方向，推行目标管理。

本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。由于地理位置的特殊性，自成立校园以来，尚未彻底解决师生健康饮水工程，经申请局领导，在开学一个月左右就引进了自来水工程，彻底解决师生用水根本问题，并开通纯净水供应项目，让师生放心安全饮水。学期中，山洪爆发，雨水繁多，教学楼因经久失修，房顶漏水严重，经园务会议研究决定对教学楼楼顶进行维修补漏，通过对工程的提前预算、审核、现场实地勘察，对教学四楼进行彻底防漏补漏，现今已投入正常使用；在上级部门的考察下，初步对陈旧的办公用房及生活用房进行查勘，预计在寒假将拆除旧楼，我园提前将办公设施迁移到教学楼制定区域。在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强党建工作，规范了党支部组织，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，成为全园各项工作的战斗核心;工会积极发挥了桥梁纽带作用，推进了幼儿园的民主建设;并且针对教职工特点，开展了丰富多彩的活动，逐渐形成一种精神;我园除保安人员一名是男性，其余都是女同志，她们充分发挥女性的柔韧刚强，以优质的服务，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的安全法制工作，也取得了一定的成绩。

在园务管理中，我们还实施了目标管理，园长与教育局签定目标责任状、教职工与园长签定目标责任状，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制，在规范办园的基础上，进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。二.更新教师观念，促进整体优化。

我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，保教处通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类文化业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以保教处为龙头，以班组长为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在上学期教师技能普遍提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织了一次全园教师参与的公开示范课，让教师之间相互取长补短。

为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，作为园长，认真参加每一次的外出培训，认真学习先进的保教保育管理理念，在园内为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围，落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

三.以游戏为载体，开展各种活动，促进幼儿发展。

本学期，我园坚持以游戏活动为载体，开展形式多样的保教保育活动，在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，是孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。我们还多次组织幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。

四.密切家园联系，发挥教育合力。

本学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力

本学期，各班组定期更换主题墙和家园直通车，使家长了解幼儿园的教育动态，及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。利用节日开展两次家园亲子活动，让家长亲自参与到幼儿学习生活中，让家长进一步深刻了解幼儿园保教保育管理理念及管理程序，在自己的眼睛里感受到园所管理的内涵。

五.加强后勤管理，提高服务意识。

1、提高保教保育素质，明确责任

本学期，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》(试行)精神的学习，明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病;幼儿意外事故的预防和急救;进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中，明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养

2.健全各项保健制度上规范

本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。保健教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期公示，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，让幼儿健康快乐的成长。

总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着很多的不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高，创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在全园教职工共同努力中，镇坪县第二幼儿园将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进！