实习教师体验

第一篇：实习教师体验

教师实习体验

一大早的来教室，学生就喊着，老师教室有大蜘蛛，还是黑色的，有没有毒啊，徐志杰碰到蜘蛛了！我说没事，蜘蛛是很可爱的动物，大家不要害怕。学生们觉得奇怪了，大笑着不解地说，蜘蛛还可爱啊，老师，您说错了吧。我接着说，蜘蛛可真的是很可爱的动物，我们还得向它学习呢！这时候，学生笑得更厉害了，几乎没有人相信我的话。我说今天有空老师给你们讲讲蜘蛛的故事吧，学生们大呼好好。第三节语文课前，我给小朋友们讲了蜘蛛织网的故事，主要是让他们学习蜘蛛不气馁，不灰心，坚持不懈地去做一件事情的精神，结果小朋友都很快地接受了我的观点。我想除了平时硬性课程的教学之外，我们是不是也应该对学生平时的一些小疑问小发现，进行引导、教育呢。在他们在生活中，不知不觉地教授他们这些做人的知识，我觉得对于老师这应该也是很重要的吧。

今早做操，刚到班级的前头就听班级的孩子喊着，朱老师朱老师，有同学流鼻血了。我朝学生手指着的地方望去，发现跑道上的王鹏边流鼻血边哭，曹之谦也在边上哭得厉害。原来进场的时候，潘让让猛推了前面的王鹏，王鹏没什么准备就撞到了前面的曹之谦身上。因为要开始做操了，我忙让曹之谦不哭，先去做操，然后安慰王鹏没事，不用哭，不就点鼻血嘛，不可怕的，人一生要流好多次鼻血呢，米事哈。然后就带着他去厕所冲洗，不让他仰着，让他把鼻血冲洗干净。其实，自己以前也并不知道怎么处理流鼻血的事情，可是今天自己却异常地镇定，惊讶。处理好鼻血之后，我们来到教室，在其他小朋友还在操场做

操的时候，我就询问了王鹏这件事情发生的经过，他也一一道来。在我印象中，王鹏不是个特别优秀的学生，上周五第四单元的测试，他是班级最后一名，平时的作业，字也写得不咋地，而且中午不喜欢写作业，老爱往外跑，哎，也是一个宝。我问他当时为什么哭，是因为鼻子痛才哭的，还是吓哭的。他说是痛。我表扬了他，我说第一次流鼻血，竟然不害怕，说明是个很勇敢地孩子呢。表扬之后，我开始跟他讲了一通道理，让他不要怪任何一个同学，大家都是不小心的，互相体谅才行。之后，全班的孩子都回来了，我就又向大家讲清了事情的缘由，也批评了那两个小孩，告诉大家拳头是解决不了任何什么问题的，希望大家能够和和睦睦的，相互帮助才行。最重要的一条是：有事情，找老师。最后还给大家上百度找了些资料，让小朋友们了解流鼻血的原因，和一些紧急的措施。我觉得，在平时生活中，学生肯定会碰到很多生活问题，我们是不是该引导学生，凡遇事要镇定，然后掌握一些必要的生活小常识呢。这些不应该到书上教到的时候再说，而是生活中碰到一个击破一个才能令学生印象深刻的吧。

上语文课前，我还给学生写了一封致歉书，写在Word里，投影到教室的屏幕上。我的大概意思是：昨天老师答应大家要把考试进步和退步的学生情况通知各位家长的，可是我昨天忘了把名单带回去，没发短信，没履行诺言，希望小朋友的原谅，我保证下次一定信守诺言。虽然我读完致歉书之后，小朋友都挥挥手说，老师没事没事的，可是我还是很郑重其事地向大家鞠了一躬。我说，朱老师错了，说话不算话就是不对，不过老师希望小朋友能给老师一次改正的机会，行吗？孩子是

善良的，齐声说：行！我接着说，谢谢，老师希望我们的小朋友以后犯了错误，也能向老师这样，知错就改，并动动脑筋想一想怎么得到大家的原谅，好吗。我觉得，不管社会怎么发展，言传身教这个办法还是很重要的，所以我还是比较注重这方面的教育，让学生能够向老师学习，向同学学习，做一个自律的孩子。

午自修期间，来了个女老师，她进门的第一句话是，你是朱老师吧，我听其他老师说你工作很认真，还适应吗？这段时间主要是让孩子练习写字，参加六月份的写字比赛。恩，我答应着，并不好意思地问她是哪个班的老师，她笑而不答。她可能有点奇怪吧，我会不认识她，可是我平时除了自己办公室的老师，我还真没关注过别的老师呢，呵呵。然后她看了几个在写作业的小孩的字，给她们的字提出了一些建议意见。在她和学生的谈话中，我感觉她是一个对学生循循善诱的老师，谈话的内容都是孩子们能容易接受的，比如，你把字都挤在了左边的房子里，那右边的房子怎么办呢；你觉得自己哪个字最棒，看看你找的和我找的一不一样；你的字写斜了发现了吗，我们拿出尺子来量一量好不好……我还发现，原来我一点都不懂在田字格里写字的规则，她给孩子找出的那些问题是我一点都没发现，而且一点都没注意过的。事后，我问隔壁班的老师，中午来的那个女老师是谁？她说是副校长啊，我汗滴滴~~~~~~天哪，要是没有她，我还真不知道我在写字指导方面还有这么大的缺陷呢。在陌生的环境，陌生的人群中，没有几个人会关注你，你得到的温暖是不多的。因为你不是这个群体的一部分，你是过客，随时

可能离去，没人会认真地倾听你的谈话，没有人会耐心地向你讲解，而对于这位副校长的耐心指教，我感谢，由衷地感谢，您也是我的老师……今天放学，我是让学生排着队一个个到校门口，分了好几个批次，才由我亲自交到家长手中的。现在南方那边小学事故出的多，因此学校安全问题也管得非常的紧，不许外人入内，保证孩子安全离校，每天这样可能会很累，不过听到家长的赞扬，这个老师很好很负责的，就觉得什么累都是无所谓的了。哎，现在发现这个当老师的，除了上课保证孩子的学业，生活中注重他们的品德培养，放学后还得负责他们的人生安全的，实属不易，我向我们的人民教师敬礼！

第二篇：实习体验

哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守单位的各项规章制度，黎坪国家森林公园暑期社会实践报告

暑假大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。三天的社会实践，一晃而过，我不仅获得了课题第一手资料，而且我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。大山深处的村民的淳朴是少见的。

当我们一行人到过住宿地——七星阁时，大家原想的七星阁应是像影视里常见的那种青砖灰瓦，中国味物浓的古建筑。然而我们看到真正的七星阁时，我们才发现，这里是正在建设中的。整栋建筑面阔七间，进深一间，呈倒“凹”型。一层经简单装修，可凑合使用，二层正在施工中。

店主向我们介绍了店铺的大概状况：正在施工中，但一层可以住宿，在谈话间多次表示歉意。店主的真诚让我们感动，他不像喧嚣都市里的人那样浮华、虚伪，同他一起聊天，就像和朋友闲谝一样。晚饭的餐桌上，大家知道菜名的，不知道菜名的，整整上了一大桌。虽没有山珍海味，但也清淡优雅，完全是两种自然的美。山里的凉拌野菜，吃在嘴里，一嚼喀嚓喀嚓的，这让我想起了儿时母亲为我凉拌的菜。还有山里的木耳、土鸡蛋等。这些菜对我们来说是很丰盛了，但店主却说：“十分抱歉，没料到有这么多朋友，厨房准备不周，望大家谅解。” 简单的一句带有浓烈地方味的语言，道出了山里人的坦然。

我们大多数是第一次进入大山，初到山里，分不清方向。恰巧老板娘在一边，我们便询问她。她的回答让我们吃惊——她竟不知道。她一边回答一边忙手中的工作——整理桌椅。从她的口中，我们得知这大山深处有狼、熊、野猪等野生生物，说得我们又惊又奇。她又安慰我们说我们的住宿地不会出现，让大家放心住宿。

晚山的山风很清爽，她们从窗户悄悄进来，轻抚着熟睡的脸颊，偶尔的呓语，让你分不清这是不是就是都市里喧嚣的梦境。

伴着远处的鸡鸣，我们从梦中轻醒。在我们走访的民众中有一位是灰炉坝村村主任，在走访的途中，有一奇异的景象：路边，甚至是路中间常见到牛粪，这大概是牧者牛群的杰作吧！夕阳斜下，牧者挥动着鞭子，吆喝着赶着牛群，在山间的小路上，时不时再唱几句山歌。我们一路走，一路笑。但遇到一条河，有三米宽，拦住了去路，恰巧附近不远处就有几户人家，而我们也不确定目的地是不是这里，就派了两名成员去问一下。许久之后，他们回来了，身后还跟着一位村妇，村妇手中拎了一块长木板。她听说我们要过河，所以从家中找一块木板，以便帮助我们过河。这样的举动多少都市人都无法做到，与现在都市里街道上的冷漠相比，山里的人更觉得可亲、可敬、可爱。

刚到村主任家院门口，主人便走出小院，出来迎接我们。主任将我们请到院中，女主人便布置桌椅板凳，冲茶倒水极是热情。村主任谈到了以前山里穷，土匪多，人民生活十分艰难。解放后，在党的领导下，人民生活水平显著提高，尤其是近几年，随着森林公园的建设，村民收入明显提高。在森林公园开发后，对周过经济带动明显。但也谈到了出现的问题，由于村民文化水平低，但他们也得生存，他们大多数人想加入风景区服务行业队伍，但旅游管理局的部分政策又有冲突。村主任指出，如果这问题得不到妥善解决的话，会严重影响景区建设的稳定局面。

２ 知识扩充

有过古建测绘实习，我们这次的课题基础资料收集就相对有条不紊了。与古建测绘不同的是，我们此次测量多为估测，因为面对的是山川河流，由于时间和设备所限，详细测量的可能性不大。对场地的测量，我们采用照片加手绘与实测相结合的方法，对场地进行了测量。在测河堤时，我们以４米为基本度量单位，进行详测。

黎坪国家森林公园暑期社会实践报告

暑假大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身社会建设，向群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，树立服务社会的思想的有效途径。

三天的社会实践，一晃而过，通过查阅资料及实地考察，对黎坪国家森林公园有了更深入的了解，也对森林公园的规划有一个初步了解，以下就本次实践公园做一简要分析：

一 公园资源分析

黎坪国家森林公园是以森林景观、地貌景观、水体景观及现代人文景观为主体，以页岩、灰岩、板岩为主要结构，集山景、林景、石景、水景、气候景观和田园景观为一体的山岳型森林公园，自然景观和人文景观有机地融合在一起，形成了内容丰富的旅游资源，使其具有较高的旅游开发价值。根据以上旅游资源分类及特征分析，综合评价如下:

1、生态旅游资源特色明显

黎坪国家森林公园公园地处含有常绿树种的暖温带阔叶林带，林相结构复杂，形成了景色多变的森林景观。巴山原始森林风光，仿佛瑞士山地再。走进石马山，是秦岭大巴山罕见的喀斯特地貌景观，由于岩溶作用，在石马山顶形成了十分罕见的石林景观。全园以旅游风景公路串联古树林为主的景区，并借景自然风貌和人文景观，集古朴、野趣、奇特等审美特征于一体，具有极高的旅游开发价值。

2、森林资源具有鲜明特点

该园森林景观、地貌景观、水体景观、人文景观丰富，具有重要的旅游价值。园内山水景观也别具特色，主要表现在：四季美景，景景不同，形成动态的景观效果。

3、公园人文景观内容丰富，开发利用价值大。特别是安汉故居。巴蜀风俗民情、地方名吃，都可被旅游所利用。

4、公园位于陕西与四川交界，加之面积大、游线长，特别适合自驾车游览。

综上所述，黎坪国家森林公园的旅游资源类型丰富，具有较高的旅游开发利用价值。

二 公园发展态势分析

(一)优势

1、特色资源优势

黎坪国家森林公园山体地貌和古树林形成森林公园的自然景观基础，加之古迹遗址、故事传说、民俗风情等人文资源，是该园发展森林旅游的特色资源优势。

2、区位和交通优势

从宏观区位来看，汉中位于”西三角经济圈”腹地，北承西安，南接成渝，区位优势格外明显。汉中毗邻川陕甘，为“西三角”的腹地，且与川渝文化相近，地貌相似，具有关中和陕北无法比拟的优势。西汉高速公路将其与全国联系在一起，城市充满活力，具有很强的经济发展潜力。

公园距陕西汉中市70公里，距四川省广元市90公里，交通极为便利，使公园成为汉中、广元近郊游的首选地之一。

4、环境优势

公园生态气息浓郁，自然意韵独特，区内空气质量达到国家一类标准，水体没有污染，质量达到国家标准。这对于西安、咸阳等城市的游人来说，是极其宝贵的。城市的环境污染已经使人们越来越对优良的自然环境有着极其强烈的亲近感，这种亲近感将直接促进旅游欲望的产生。

5、后发优势

南郑旅游开发起步晚，拥有旅游发展的后发优势。我国旅游业通过不断地探索发展至今，各地在景区建设中积累了很多经验和教训。黎坪国家森林公园开发建设尚处于初期，可以很好地借鉴这些经验，吸取教训，可以从一开始就在科学规划的指导下，进行高起点、高档次的开发建设，以准确的定位进入市场，避免与同类产品进行重复建设。

6、社会环境优势

南郑县委、县政府对发展旅游业高度重视，使旅游产业的地位逐步提高。近年来，该县把发展旅游业当作当地经济发展的重要事情来抓，加大了旅游开发的力度，并制订了相关的政策。发展旅游业在当地己成为一种社会共识。

7、基础设施优势

公园现已建设旅游风景公路，主要景区内也已经铺设人行步道，具有一定的基础设施优势。

(二)劣势

1、森林公园内人文资源遗存较少

公园内景观类旅游资源较多，但规划区内人文资源遗存较少，仅有故事传说和少量遗迹，影响了旅游资源的组合开发，使资源的旅游开发价值受到影响。

2、旅游业基础差

旅游业尚处于起步阶段，产业链还没有建立起来，而且南郑的城市化水平还不高，各种基础设施也不健全。而这些都是一个旅游景区发展的基础条件，黎坪国家森林公园的发展，很大程度上将会受到这些因素的制约。

3、森林公园内村镇较多，土地权属涉及村镇较多，给开发和管理带来难度。

(三)机遇

1、国家倡导“生态文明”带来前所未有的机遇

十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”报告还强调，要使“生态文明观念在全社会牢固树立”，给森林生态旅游注入了新的动力。

2、南郑县旅游的起步和发展

南郑县已充分认识到经济要持续、健康、快速地发展，必须调整产业结构，培植旅游业作为新的增长点。2007年完成了旅游发展总体规划，旅游将迅速步入快车道，森林公园建设应抓住这个机遇。

3、新农村建设的政策推动，有利于旅游与乡村社区的共同发展

当前，中央正积极推动全国的社会主义新农村建设，而发展乡村旅游是新农村建设的有效途径之一，农业与旅游的结合、乡村建设与乡村旅游的结合，正体现了现代产业融合发展的方向。公园所在区域正处在乡村经济区内，旅游开发与新农村建设将有机地结合起来，形成乡村经济发展的一种新模式。

4、生态旅游方兴未艾、乡村旅游日趋时尚

目前我国的生态旅游越来越受到更多旅游者的青睐，南郑县的生态旅游不仅适应了旅游者的需求倾向，同时又具有质朴的田园风情特点，生态旅游产品层次较高，有更强的生命力。

(四)威胁

1、旅游开发已经成为一种全社会性的活动，园区周边地区的旅游吸引物越来越多，游客的选择自由度越来越大，客源的分流成为一种必然现象。如果黎坪国家森林公园在开发中不能保证自然生态特色，不在产品开发、市场促销、服务质量等方面做出自己的特点，就难占据规划提出的客源市场。

2、随着旅游开发的深入和旅游业的发展，特别是随着游客量的增长，森林公园的过度开发，区域的自然环境和纯朴的田园风情将遭到一定程度的破坏等问题日益突出，部分富有地方特色的传统、风俗、习惯等可能逐渐丧失。这就要求该园在今后的开发过程中，必须注重资源利用与环境保护的协调。

3、国家宏观形势的影响。该区旅游仍以国内旅游为主，国家的宏观形势，主要是经济发展对旅游影响很大。如果经济出现滑坡，旅游的预期值应相应调整。

4、森林火灾、病虫危害等潜在威胁。公园森林群落经过多年的培育和保护，目前生态处于相对的平衡状态，但是，这种平衡是非常脆弱的，人类活动带来的火灾威胁、单一树种带来的病虫害威胁都能在极短的时间内打破这种平衡，威胁到旅游开发建设。

5、游客进入森林公园对森林防火和生态环境的潜在威胁；旅游发展与当地社区之间利益的协调也将威胁森林公园旅游发展。

6、部分现已开放的景点安全防护设施不足，存在安全隐患。

三 个人感悟淳朴的大山村民

当我们一行人到过住宿地——七星阁时，大家原想的七星阁应是像影视里常见的那种青砖灰瓦，中国味物浓的古建筑。然而我们看到真正的七星阁时，我们才发现，这里是正在建设中的。整栋建筑面阔七间，进深一间，呈倒“凹”型。一层经简单装修，可凑合使用，二层正在施工中。

店主向我们介绍了店铺的大概状况：正在施工中，但一层可以住宿，在谈话间多次表示歉意。店主的真诚让我们感动，他不像喧嚣都市里的人那样浮华、虚伪，同他一起聊天，就像和朋友闲谝一样。

在我们走访的民众中有一位是灰炉坝村村主任，刚到村主任家院门口，主人便走出小院，出来迎接我们。主任将我们请到院中，女主人便布置桌椅板凳，冲茶倒水极是热情。2 美丽的巴山风景

用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的诗句来形容这里并不显得过分；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是枫林瀑布的真实写照；走入景区深处，“空山不见人，但闻人语响”，许久之后，你可能才会隐约看到另有一队游客；“山光悦鸟性，潭影空人心”，清晨鸟儿在初日映照下山上美丽的景色中飞鸣自乐，站在恬静清澈的潭影放松心情，享受那分静谧。知识的实际运用

哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”我们学习到的理论要到社会实践中去运用，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

第三篇：富士康体验实习

三个月就要过去了，到富士康体验实习的日子也要结束了。在此次实习中，我感触很深。三个月的时间，说长不长，说短不短。但越到后面，却越感觉度日如年......刚开始的时候，我怀着激动的心情去了富士康。这是我人生中的第一次打工经历。

依然记得刚进工厂的那一刹那，兴奋中夹杂着一些迷茫，面对现代化的生产设备，面对着现代化的流水生产线，自己能做些什么？又怎样给自己岗位？这一串串的疑问的背后是自己的紧张，就这样我们用那毫无底气的满腔热情冲向了生产线！

领了新的厂牌，一时间还没有反映过来，呆呆的站了很久。一个懒散的大学生消失了，取而代之的是一个前途未卜的富士康实习员工。我们的命运一刹那间属于自己了，没有了家长的看护，没有了老师的辅导。我们不知道该如何引领我们前进的航向。

走进厂，区井然的秩序，严谨的管理，在我们心中烙下了深深的印记，集团理念文化培训课让我们从各个方面了解了公司的运行模式和状况，让我们在工作中遇到困难时得以找到方向。

经过简短的半天基本培训之后，我们正式进入生产顶岗实习阶段，每天上八小时班，周六日休息。在生产车间里，我们第一次现场看到了流水线生产，看到了许多自动化机器在流水线上准确、快速、高效的工作。这让我们感到兴奋，也让我们觉得实习生活将会很精彩。随后，我们正式走进了实习工作。

上班的第一天，我们就像个菜鸟一样什么都不会，由有经验的师傅们带着，我们在师傅们的带领下从最基础的做起，然后慢慢的接管师傅的工作，成长为独立的工作者，这是一个学习与成长的过程，虽然我们在大学中所学到的专业理论知识基本上在工作中用不上，但是大学里我们所接受的思想教育，人文教育给了我们在工作中很大的帮助。当然既然是工作就不可能一帆风顺，但我挺过来了，从刚开始的想放弃到后面的习惯，我坚持住了，从中我学懂了很多东西。

实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。说真的1年的大学生活已经结束了可对于我来说时间真可以说是飞逝般流逝得不知不觉，有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。

在这两个多月的时间里，我经历了很多的第一次。第一次一个人面对工作，第一次一个人面对不同的问题，第一次在社会的环境里觉得迷失了自己。我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许实习日子还短和我对计算机网络专业的认识仅仅停留在表面，但是通过实习，加深了我对生活知识的理解，丰富了我的实际知识，使我对日常工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

在富士康科技集团CMMSG事业群实习的三个月里，我从一个学生的角色慢慢向一个集团工人的转变。在集团里，我深刻感受到讲究团结和沟通的重要性。有效的沟通，共同的努力，相互的信任，使我们能够顺利的完成自己的任务。

对于我们一个刚要走出校门的学生来说，在车间实习真的是一种磨练。每天面对同样的工作，难免使我们感到疲乏和厌倦。机械式的重复使我们浮躁的心灵更加不安，我们又是会变得情绪萎靡，精神不振。我们丝毫看不到我们自己的前在何方，我们开始变得迷茫。产线实习工作程序简单，能力得不到应有的提升，使我彻底的感觉到心灰意冷，前途渺茫,路在何方。仔细思量一番，集团这样做主要是为了磨练我们的意志，是我们的人格得到深刻的洗礼。随着时间的推移，我们遇到的的问题越来越多，同时意味着我们解决的问题也越来越多。我们于是反思，使我们自己缺乏坚忍不拔的力量，或是我们受不了这种辛苦，为什么产线的同仁能心平气和地年复一年地工作而我们却做不到，经过不断地思考和自我鼓励，我们发现其实问题的根源在于自己。如何取得成功是自己的事情，如何克服眼前的困难同样也是。成功的人永远只会为自己找方法，失败的人则只会为自己找借口。怨天尤人从来不是解决问题的途径，从自身去找原因，找方法才是我们最应该做的。

工作虽然累了点，但这是难得的锻炼机会。换个角度来看,工作压力大本身也是一种考验，倘若此时我们连这点苦，受这点累都受不了,如何来承担未来赋予自己的重任呢，又谈何为理想而奋斗，年轻的时候不吃苦何时吃，更何况现在吃苦也是为了迅速的成长，你能够拒绝自己成长吗?

在富士康实习的期间，我自己改变了许多。不能改变环境，就必须适应环境.。唯一由自己掌握的只有能力，一定要在平时的工作中打下坚实的基础，提升自己的综合能力。感谢富士康科技集团，给了我们这次实训的机会。

第四篇：体验实习报告

认识实习报告

为了加强我们对城镇规划专业的理解能力，更好的掌握所学课程，在刘卉老师的带领下，我们进行了为期三天的认识实习。

一、实习时间与地点

2013年月日乌鲁木齐城市规划展示馆、二、实习目的1﹑学校所教学的只是单纯的理论，要通过实习实践把所学知识用于分析解决社会和工作中遇到的实际问题，进一步加深对所学专业知识的理解掌握和消化.2﹑为了了解城市规划的总体布局，总揽全市的城市模型，升入的了解规划图的分类，以及不同时期城市的规划方法，初步掌握要求规划中的一些基本的要求，以此提高自己进后岗位解决问题的工作能力.三、实习流程

首先在刘老师的带领下我们进行了来客登记——进入城市规划展示馆——提出问题——老师讲解——观看视频――得到了体验实习中的第一手资料.四、实习成果

乌鲁木齐市在1957年曾经还叫做迪化，当时的规划图纸采用手绘的方式，这在规划行业可以算作是一次大的飞跃。

其中最引人注意的是乌鲁木齐城市的总体规划模型。其次就

是乌鲁木齐的三大商业区—即友好路商业区﹑大西门商业区

﹑中山路商业区。同时，我们我们还了解到现代化建筑的规

划设计应当于城市绿化相协调，从而体现人与自然的协调。

因此对于许多城市解到城市规划中包含四大规划――总体规

划﹑分区规划，控制性详细规划，修建性详细规划。在本次

实践中，老师还讲述了总体规划的重要性、各个功能之间的相互关系，区域规划应于总体规划相互配合协同进行。如城

市中道路与建筑物之间的关系、城市商业中心与居民住宅之

间的关系、一级城市商业区与城市各个商业区的相互关系。

参观完规划馆后，第二天，我们又在老师的带领下来到

了乌鲁木齐设计院

一、实习目的为了更好的了解城市规划工作的各个工作流程，城市规划设计

中遇到的问题，以及做设计应当注意的问题。

二、实习流程

进馆――参观――提出问题——工作人员进行现场的解答

——得出结论

三、实习成果

通过本次的实习让我们了解到规划人员的工作，制图软件的应

运等流程。

四、实习总结

1城市规划要以美好、和谐的城市为基本目标，立足于促进城市经济的发展，尊重人们意愿，分部实施，防止大拆大建，增强资源的利用率。

2以后一定要大量查阅一些关于规划的书籍，总结规律从而形成我们初步的规划技巧，为了以后在规划行业里进行更好的工作打下良好的专业基础。还有我了解到了城市群规划的主要内容如下，第一︰城市群经济社会整体发展策略。

第二︰产业发展与就业基础设施建设。

第三︰生态建设与环境保护。

在参观完政务中心之后，我们来到了乌鲁木齐建筑公司。实习目的︰为了了解城市规划中所需要的软件，以便为以后的专业服务。

实习流程︰由讲解员进行解说，实习成果︰通过此次的实习，让我们了解到城镇规划中所需要的软件。如，Gp—CAD,飞时达，天正建筑，3d—max,photoshop，同时在设计过程中我们必须要注意的问题，就是首先要进行最基础的手绘，通过不断地修改。

2013，1.02刘卉老师的带领下，我们来到了凤凰城小区进行了实习过程，实习目的︰了解小区规划的基本要求，实习流程︰像老师提出问题——现场讲解——得出结论——整

理素材。

实习成果︰让我们了解到了城市规划的基本要求，比如说，道路的设计规范，在小区当中我们必须要注意的问题，一个小区必须要有消防车道，地下车库，小区幼儿园，还必须要处理好给水排水等等的问题。

实习启示︰在以后的学习生活中我们必须要注意学习许多的关于我们规划专业的知识。

通过一周的实习过程让我学到了许多的在课本上学不到的东西，让我们的专业知识业也得到了加强，这可一说是一次理论与实践的 大胆的尝试，不但拓宽了我们的视野，同时学到了许多的关于城镇规划专业的更多基础知识。

班级︰普高规12-2学生︰张超指导老师︰刘卉时间:2013年6月

第五篇：电信实习体验

营业厅服务体验

上大学以来，我一直使用的移动的动感地带业务，使用了近3年的移动业务，加上暑假在移动营业厅做过一段时间的实习生，对移动的业务还比较熟悉。大二的时候在老师的带领下参观了电信营业厅，对电信的业务有大致的了解。所以我选择了这两家营运商作了服务体验。

1、营业厅受理业务流程

移动：使用移动的业务已有3年，我觉得移动的营业厅采用的是一站式服务和自助式服务相结合的方式，客户办理既可以选择到营业厅办理接受一站式服务，也可以选择在网上营业厅或营业厅自助服务机上自助办理各种业务。比如最简单的充值业务，客户既可以去前台充值，也可以网上充值，还可以在充值机上充值。移动营业厅正常的流程：先进店排队或取号，等待制作人员叫号，然后去前台办理业务。

电信：对于电信，我了解的不是很多，电信的营业厅和移动还是比较相似的，也是一站式服务和自助式服务相结合的方式。顾客可以在自助充值机上进行充值业务，也可以在前台由工作人员帮助完成各种套餐或产品的变更业务。电信营业厅的正常流程：进店排队取号，等待工作人员叫号，然后去前台办理业务。

2遇到VIP客户，营业厅工作人员如何处理？

移动：移动一天设有VIP客户专用通道，办理业务的VIP客户进营业厅后可以不用领号排队直接到该通道，由客户经理单独为该客户办理业务，这些业务通常与我们陪同客户的业务不一样，以集团业务为主，客户还可以享受一定的优惠。

电信：对电信的这一业务，我不是很了解，但是电信也有一个VIP 客户区，想来可能也和移动一样，也是有一定优先权的吧。

3营业厅时否提供产品介绍，业务演示和客户体验等服务？

移动：移动会在营业厅内设置客户体验区和业务展示区，在体验区和展示区内，会有工作人员亲自为客户提供业务展示，展示结束后工作人员会引导客户亲自体验业务，并询问客户体验感受。通常，这些展示的业务都是移动比较有竞争力的业务或新业务。在营业厅的醒目位置移动会张贴新产品的介绍，或放置宣传牌，以吸引客户注意，比如在寒暑假快来临的时候，学校营业厅会在门和落地窗上贴上假期套餐的海报；在办理业务的时候，工作人员都会向客户介绍产品，并给顾客提供较合理的套餐。

电信：电信的营业厅内也同样设置有客户体验区和业务展示区，工作人员会带领有相关需求的客户进行参观体验，详细地介绍该业务的相关背景以及优缺点，并邀请客户亲自操作，感受该业务；电信在醒目的位置会贴上新业务的海报，已吸引客户；客户在前台办理业务的时候，工作人员也会耐心地向客户介绍业务和产品。

4营业厅的环境如何？

移动：作为学生，我觉得移动的校园营业厅做的非常好，不论是门口的海报还是店内的装饰，都非常的时尚，贴近我们学生的审美，色彩鲜明，海报精致，装饰物点缀的恰到好处。公告都贴在营业厅内醒目的位置，而且每次公告都做得很漂亮，重点突出，十分吸引人眼球，每次路过那里都要看一看。营业厅内的演示区有点小，而且工作人员比较少，但是演示系统很不错，效果非常好，我们看了工作人员的演示之后都表示很满意。移动的资料准备一向都是比较充足的，在门口的等待区或者在展示区、体验区，都会有很多资料册介绍公司的业务和产品，数量充足，而且方便客户取阅。移动营业厅都有消防栓和消防通道，安全设施比较完备。

电信：电信总部的营业厅不同于学校的移动营业厅，它更多的是面向全体客户，而学校移动营业厅主要就是面向学生和一部分大学教师，所以电信营业厅的风格和移动的不太一样，移动以亮黄色为主，而电信则以蓝色为主，蓝色是IT业的代表色，所以电信营业厅给人技术卓越的感觉。电信的广告主要在营业厅内放置，门口极少，感觉没有移动那么张扬，比较内敛，公告多是电脑处理彩印的，极少像移动一样采用手绘的方式，公告的内容多是新出的产品。营业厅内的业务演示区有专门的工作人员在那里工作，我觉得电信的演示系统要优于移动，且不谈电信的演示业务要多于移动，单是演示的效果，就要胜过移动。在演示区和体验区的每个沙发或展示柜旁边都会有一个资料架，里面放满了电信的业务介绍册，非常的人性化。营业厅内多出都放置了消防栓，安全设施让人很放心。

5营业厅的服务质量如何让？

移动：移动营业厅进去的时候会有工作人员引导你进行业务办理，现场会有专门的工作人员维持秩序，管理营业厅，处理一些突发情况，办理业务的时候工作人员态度友好，很有耐心，办理业务的速度比较快。

电信：电信的工作人员会在你进门的时候引导你到相关的柜台办理业务，营业厅内会有专门的工作人员在大厅巡视，以维持秩序，管理现场和处理一些突发事件，在客户办理业务的时候，工作人员会耐心地解答客户的问题，提供相关的建议，办理业务的效率较高。