教师的语言非常重要（共5篇）

第一篇：教师的语言非常重要

教师的语言非常重要,一句激励性语言能使学生茅塞顿开,能拨动学生的心弦，对学生产生心理的催动和激励作用，能鞭策学生终生并使其铭记不忘。一句伤害性的语言能使学生消极沮丧,停滞不前。感人心者，莫先乎情。如果激励只是为了激励就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的激励必须在短短一句话中要明显地表露出对学生的关怀。含感情的语言，不但能作用于人的感官，更能作用于人的心灵。在这里，关键是教师要做到情真意切。

激励学生就是鼓舞学生，让他作出抉择并付出行动。激励的关键在于给予学生希望！希望就是一个人所怀抱的愿望，盼望得到他所想得到的东西，并且相信自己能够得到。一个人对自己能够得到的东西能够有意识地作出积极的反应。人的希望对于造就人生的大厦，往往具有惊人的力量。一颗充满希望的心灵，具有极大的创造力，这种创造力会实现人的理想。

下面有些激励性的语言供大家参考，在教育学生注意灵活运用，点燃学生人生的希望，从容不迫促使学生产生积极进取的决心和积极向上的行动。

1、你想得真好，为大家开了一个好头！

2、你真聪明，想得又快又好。

3、别紧张，你的想法挺好，能把想法说清楚么？

4、你理解对了，要是声音再大一些就更好了。

5、别着急，再想想，你会想起来的。

6、别灰心，下次还有机会，咱们再争取。

7、你的想法真好，能不能告诉大家你是怎样想出来的？

8、你读得这么好，老师真高兴，教教同学，当小老师行吗？

9、你读得真好听，再读一遍给大家听，好吗？

10、没关系，老师相信你会改正。

11、上次你错了四道题，今天只错了两道，有进步，再努力一下，下次会全对的。

12、谢谢你们，给我出了这么多题目，有的问题让我想想，再告诉你们行吗？

13、学习的核心是思考，同学们都学会了思考，老师真是太高兴了。

14、这个故事同学们想不想表演一下？

15、**说得非常好，请坐。

16、同学们真聪明，学得这么快！

17、**同学请座，大家还有不同意见么？

18、刚才同学们讨论得非常认真，大家学会了交流，老师真高兴。

19、**同这真了不起，能提出这样有创意的问题！

20、**同学真了不起，这是一个重大发展。

21、这个问题比较难回答，**同学请坐，谁来帮帮他？

22、**真聪明，答到点子上了？

23、我们班同学们的知识就是丰富。

24、**同学就是勇敢，将来一定有出息！

25、找到答案的同学请汇报，看谁最勇敢。

26、老师还有一个问题，大家帮帮老师好吗？

27、刚才的两个同学很勇敢，谁还敢挑战他们？

28、同学们帮老师解决了这个难题，老师谢谢你们。

29、**同学读音准确，声音洪亮。同学们掌声鼓励。

教师激励性语言120条

1．在这个问题上，你可以当老师了！

2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！

12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！

14．对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”

15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！

17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗、19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

22．同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

第二篇：非常重要!语言班和续签注意事项(学生)

针对就读Pre-sessional课程+Conditional 主课Offer(顺利通过语言为Offer条件之一）的情形院校将不能发放Combined CAS，只能发放Singnle CAS.这意味着只有拿到无条件主课Offer的学生并额外加读了几周语言课程的情形，才可以发放打包的CAS.请悉知以上变化，和院校沟通清楚学生的情况和CAS事宜，需要届时准备英国续签的学生，亦请提前告知学生英国续签存入担保金及其他事宜。

对于只拿到语言阶段签证的学生，会面临英国当地续签主课的问题。

1）英国当地续签，签证的担保金也必须满足28天的定期或活期历史，此担保金学生可以存在自己英国的银行账户，也可以仍然沿用国内银行账户的资金。请注意学生首次赴英读书需要先到警察局注册，并且开好住宿证明才能到银行办理开户事宜，此过程一般需要3周左右时间。请注意核算英国开户时间、28天历史要求和续签处理的时间空挡是否充足。

2）在学生拿到语言阶段签证后，如果毕业证、学位证已经颁发，且含论文成绩的完整成绩单已有，需补材料换无条件OFFER续签换主课CAS用，请学生在国内就重新开3套完整中英文成绩单，中英文毕业证，中英文学位证（国内留底、英国留底、学校注册用）

3）尽量让学校开具中英文证明，如无，文案老师会帮忙学生翻译并盖公司英文签章的续签材料有：毕业证、学位证、成绩单、存单（如果用国内资金续签）、存款证明，翻译材料上的日期尽量靠近续签递交日期。

4）如果用国内资金续签，由于英使馆认可的存款证明有效期只有一个月，因此语言签证时开的存款证明在续签主课时都已经过期，务必在续签材料递交的一周前重新开新的存款证明，并需学生家长将存单/存折、存款证明的原件DHL到学生的英国地址。注意，此费用为学生自行承担的费用。

5）用国内资金续签，需要给学生快递或带到英国的相关签证材料有毕业证、学位证、成绩单、存单、存款证明的原件，以及所有这些材料的英文翻译公司盖章件；用英国资金续签，需要给学生快递或带到英国的相关签证材料有毕业证、学位证、成绩单，以及所有这些材料的英文翻译公司盖章件。

除非学生学校开具的英文成绩单上学校的签章以及相关的签字也是英文，那么此成绩单可直接用于签证，无需再将中文成绩单翻译盖章，比如中山大学的英文成绩单。

6）续签担保金的其他情况和要求，如担保金存在父母名下或青少年学生签证的签证材料要求仍然参考国内签证时的要求，提供户口本、出生证明/亲属关系证明、父母资助信等材料。

7）在英国境内续签有两种方式：面签和送签

面签适合口语较好, 逻辑思维能力较强的学生, 出结果较快 送签时间一般较长.可能长至2-3个月.学生在读语言签证的适当时间会由International Office的老师指导续签

第三篇：幼儿园教师师德非常重要

幼儿园教师师德非常重要

十二圩中心园 马淑娟

文章摘要：幼儿园师德师风是确保幼儿园整体教学质量的关键环节，对幼儿具有非常大的影响，采取措施加强师德师风的建设具有非常重要的意义，本文以下内容将对幼儿园师德师风建设进行研究和探讨，以供参考。关键词：幼儿园；师德师风；建设

1、前言

师德师风，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。近年来，关于幼儿园老师辱骂、殴打幼儿的消息常见于报端，特别是2014年3月份被发现的陕西省西安市枫韵幼儿园将不明药物给孩子吃，更是给社会造成了极坏的影响。由此可见，加强幼儿园师德师风的建设具有非常重要的意义，本文以下内容将对幼儿园师德师风建设进行研究和探讨，以供参考。

2、幼儿园师德师风建设的内涵

根据本人多年的实践经验，认为幼儿园师德师风建设的内涵主要包含如下几个方面：第一，以人为本，关爱孩子。以幼儿为本，是现代幼儿教育的基本价值取向，这就是要求尊重学生的主体地位，尊重幼儿的差异性，尊重幼儿的个人权利。要关注幼儿的全面发展，和谐发展。要充分发挥幼儿主体性、独立性、创造性，鼓励幼儿积极主动地学习和参与课间活动，使幼儿的潜力得到充分发展。第二，严谨治学，探求创新。正所谓“学高为师”，教师应当勤奋学习，走在时代和幼儿教育的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者。要使幼儿在幼儿园期间得到全面的发展，需要教师学识渊博，学业精深。第三，言传身教，为人师表。教师工作的示范性和幼儿所特有的向师性，使教师在幼儿心目中占有非常重要的位置。幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。第四，爱岗敬业，甘于奉献。高尚的师德来自于坚定的教育信念，这种信念是教师的精神追求和奋斗目标，具体体现在对教育事业具有高度的责任感和强烈的事业心，在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。一个不热爱教育事业的教师，绝不会做到爱岗敬业；一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师，绝不会成为一名好教师，更谈不上有高尚的师德。爱岗敬业，不仅要有满腔的工作热情以及对教育工作的执著追求，还要有对困难抱有必胜的信心与乐观的态度。

3、加强幼儿园师德师风建设的措施研究

根据本人多年的实践经验，认为要加强幼儿园师德师风建设应从如下几个方面采取措施：第一，加强领导，科学部署。要充分发挥师德师风建设工作领导小组的作用，形成园长负总责、主管领导具体抓、群团组织及相关部门大力支持的领导体制，统一领导，分工负责，科学部署本园的师德师风建设工作。另外，幼儿园领导班子是幼儿园的主心骨，班子成员的一言一行对教职工起着潜移默化的影响，有什么样的领导集体，就有什么样的教师队伍。因此，建立一个作风正派、师德优良的领导班子是我们抓好师德师风建设工作的重中之重，凡是要求教职工做到的，班子成员首先要做到，决不能做“言论上的巨人”、行动上的矮子，否则，大会开得再多，道理讲得再透，教职工可能也只是“这边耳朵进，那边耳朵出”。第二，加强学习，提升品位。要不断丰富师德师风内涵，与时代同步，赋予师德师风以时代精神；要强化师德师风教育，多渠道、分层次地组织开展各种形式的师德师风学习，引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观。第三，树立师德建设典型，充分发挥示范作用。一是开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展；二是加大师德工作的宣传力度。充分利用园内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。三是鼓励教师学先进，争做师德标兵，营造浓厚的师德师风建设氛围。第四，进一步抓好突出师德问题整改工作。要持续认真查找师德方面存在的问题，针对查找出的问题，要对照师德师风规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。要坚持边学边改，边整边改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题。要把整改和建章立制结合起来，实现师德建设规范化、制度化管理，切实加强教师职业道德管理。对师德师风不合格、严重违反教师职业道德规范者，取消其教师资格，道德品质败坏的，坚决清除出教师队伍。第五，要抓好机制建设。在师德师风建设中，思想工作固然重要，但必须与管理相结合，有一套有效的机制作保证。要建立和完善激励机制，对教书育人成绩突出者，要予以表彰和奖励，在教师职务评聘晋升等方面加以体现。要建立和完善考核机制，把师德师风建设作为幼儿园精神文明建设及教育教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的政策导向中去。第六，狠抓监督考核。以设立师德师风监督举报信箱和电话，公开师德承诺等方式，接受社会监督；采用自评和学生、家长、社会评议相结合的方式，对每一位教师进行师德专项考核，将师德专项考核结果装入个人档案，并将结果纳入评先、评优、评职、晋级、绩效考核的重要内容，坚决实行师德“一票否决”。

4、结尾

幼儿教育对一个孩子的成长具有非常重要的作用，而幼儿教师是孩子接受知识的一个主要的关键途径，必须采取措施加强对幼儿教师师德师风的建设力度，引进高质量的幼儿教师，加强对其教育引导、加强监督考核。师德师风建设是一项长期的系统化的工程，是幼儿园的一项长期工作，必须在实践中不断总结经验，常抓不懈。

参考文献：

[1]《教师成长与师德修养》唐凯麟等，教育科学出版社 [2]《幼儿园管理》邢利娅等，高等教育出版社

[3]《有效教学与师德修养》李长娟等，世界图书出版公司

第四篇：非常重要!语言班和续签注意事项(学生)

针对就读Pre-sessional课程+Conditional 主课Offer(顺利通过语言为Offer条件之一）的情形院校将不能发放Combined CAS，只能发放Singnle CAS.这意味着只有拿到无条件主课Offer的学生并额外加读了几周语言课程的情形，才可以发放打包的CAS.请悉知以上变化，和院校沟通清楚学生的情况和CAS事宜，需要届时准备英国续签的学生，亦请提前告知学生英国续签存入担保金及其他事宜。

对于只拿到语言阶段签证的学生，会面临英国当地续签主课的问题。

1）英国当地续签，签证的担保金也必须满足28天的定期或活期历史，此担保金学生可

以存在自己英国的银行账户，也可以仍然沿用国内银行账户的资金。请注意学生首次赴英读书需要先到警察局注册，并且开好住宿证明才能到银行办理开户事宜，此过程一般需要3周左右时间。请注意核算英国开户时间、28天历史要求和续签处理的时间空挡是否充足。

2）在学生拿到语言阶段签证后，如果毕业证、学位证已经颁发，且含论文成绩的完整成绩单已有，需补材料换无条件OFFER续签换主课CAS用，请学生在国内就重新开3套完整中英文成绩单，中英文毕业证，中英文学位证（国内留底、英国留底、学校注册用）

3）尽量让学校开具中英文证明，如无，文案老师会帮忙学生翻译并盖公司英文签章的续

签材料有：毕业证、学位证、成绩单、存单（如果用国内资金续签）、存款证明，翻译材料上的日期尽量靠近续签递交日期。

4）如果用国内资金续签，由于英使馆认可的存款证明有效期只有一个月，因此语言签证

时开的存款证明在续签主课时都已经过期，务必在续签材料递交的一周前重新开新的存款证明，并需学生家长将存单/存折、存款证明的原件DHL到学生的英国地址。注意，此费用为学生自行承担的费用。

5）用国内资金续签，需要给学生快递或带到英国的相关签证材料有毕业证、学位证、成绩单、存单、存款证明的原件，以及所有这些材料的英文翻译公司盖章件；用英国资金续签，需要给学生快递或带到英国的相关签证材料有毕业证、学位证、成绩单，以及所有这些材料的英文翻译公司盖章件。

除非学生学校开具的英文成绩单上学校的签章以及相关的签字也是英文，那么此成绩单可直接用于签证，无需再将中文成绩单翻译盖章，比如中山大学的英文成绩单。

6）续签担保金的其他情况和要求，如担保金存在父母名下或青少年学生签证的签证材料

要求仍然参考国内签证时的要求，提供户口本、出生证明/亲属关系证明、父母资助信等材料。

7）在英国境内续签有两种方式：面签和送签 面签适合口语较好, 逻辑思维能力较强的学生, 出结果较快

送签时间一般较长.可能长至2-3个月.学生在读语言签证的适当时间会由International Office的老师指导续签

第五篇：【非常重要】面试常识必备哲学原理

考试常识必备——《马克思主义哲学》复习提要

一、考生在复习时，一定要弄清哲学基本原理，并能用它来解决具体问题。

哲学原理有：

1.运用事物运动的绝对性和静止相对性相统一的原理，分析改革与稳定、政策调整与连续性的问题。

2.运用世界物质统一性原理分析论述一切从实际出发、实事求是。

3.运用物质和意识、客观规律和主观能动性关系论述解放思想实事求是。

4.运用质量互变规律论述社会主义改革的渐进性。

5.运用矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性关系分析论述邓小平建设有中国特色的社会主义理论。

6.运用矛盾的主要方面与次要方面，主要矛盾与次要矛盾关系分析初级阶段及其主要任务。

7.运用否定之否定规律论述社会主义前进性与曲折性的问题。

8.认识的辩证发展过程与规律和党的群众路线。

9.真理的相对性与绝对性与马克思主义毛泽东思想、邓小平理论。

10.社会意识的能动作用与精神文明建设。

11.从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系来论述社会

主义改革的必要性。

二、复习时要注意区别、比较、归纳书中的基本概念、特征、观点

1.世界的本质问题与哲学的本质问题的关系。

2.哲学是关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学，哲学与马克思主义哲学的关系。

3.马克思主义哲学的本质特征是在实践性基础上，科学性与群众性的统一。

4.物质的惟一特性与固有属性。

5.主观唯心主义、客观唯心主义、旧唯物主义、古代朴素唯物主义等哲学派别的观点。

6.认识是有限的，还是无限的问题。

7.质与量与事物是否是同一的。

8.社会意识与社会意识形态的关系，社会意识与精神文明的关系。

9.阶级斗争与社会发展的关系。

三、复习时还要特别注意成语、格言、俗语等包含的哲学原理。比如：“各瓜得瓜，种豆得豆”、“千里之堤，毁于蚁穴”、“只见树目，不见森林”等各包含什么样的哲学原理。

《马克思主义哲学》知识体系

哲学和马克思主义哲学：哲学的基本问题

马克思主义哲学

物质和意识：世界的物质统一性：物质观、运动观、世界的物质统一性

意识的起源、本质和作用：意识的起源、意识的本质、意识的作用、物质和意识、客观规律和主观能动性的关系

物质世界的辩证图景：物质世界的普遍联系和永恒发展世界永恒发展的一般规律：质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律

坚持唯物辩证法反对形而上学：对立统一规律是唯物辩证、法的实质和核心、坚持唯物辩证法，反对形而上学

实践、认识、真理：认识和实践：实践、认识的主体和客体、实践是认识的基础、认识的辩证发展过程

认识和真理：真理和谬误、真理的客观性、真理的绝对性和相对性、实践是检验认识真理性的唯一标准

唯物主义的社会历史观：社会存在和社会意识：社会存在、社会意识 二者的关系

社会基本矛盾运动：社会基本矛盾、生产力和生产关系的矛盾及其运动、经济基础和上层建筑的矛盾及其运动

阶级、国家、革命：阶级和阶级斗争、国家和革命、现阶段的两类社会矛盾

人民民主专政

群众、个人在历史上的作用：人民群众是历史的创造者、杰出人物在历史上的作用、人的本质和人的价值、社会进步和人类解放