八上思品复习题Microsoft Word 97 - 2003 Document

第一篇：八上思品复习题Microsoft Word 97 - 2003 Document

八上思品

1（2012湖南常德）8．男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执著／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天„„这首小诗告诉我们（）①男女同学正常交往利于发展同学间的友情②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难A．①④B．②③C．②③④D．①②（2012天津）2．我们渴望友情，寻找朋友。封闭自己，会使我们（）A．经验丰富B．陷入孤立C．性格开朗D．心态开放（2012湖南株州）3．孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择做朋友。（）A．讲哥们义气的人 B．与自己志趣相投的人C．经常说我好话的人D．正直、诚信、见多识广的人

5（2012安徽）同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。

这是因为（）A．只要这样做，就能在同学中树立威信B．人与人在人

格和法律地位上是平等的C．每个人在经济和生活条件上是相同的D．大家

在一起的惟一目的是把学习搞好

6（2012年山东滨州）滨州市某初中开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创

作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横

批应是（）A.风调雨顺B.吾爱吾师C.友情无价D.父爱如山

7（湖北宜昌）2011年以来，湖北省各学校开展了“课内比教学、课外访万家”

活动。“小组合作学习”增进了师生交流，家访亲密了师生感情，使新型师生关

系真正建立在（）A.相互宽容的基础上B.合作竞争的基础上

C.民主平等的基础上

8（2012陕西）“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。

张丽莉的行为（）①是关爱集体的表现②表现了她大爱无私的品质③印

证了师德的高尚④说明她具有自强的品质

A.①②B.①③C.②③D.②④

9（2012宁波）5．2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被

车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了（）

①大爱无私的宽广胸怀②诚实守信的传统美德③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概 A．①②③B．①③④C．②③④ D．①②④ 10（2012广东）小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是（）A.老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D.其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为

11【2011山东潍坊】2010年9月l0日，温家宝总理到河北省兴隆县六道河中学看望广大师生时说：“我们祝贺教师节的最好方式，就是热爱老师，使尊师重

教蔚然成风。”温总理之所以谆谆教导我们要热爱老师，是因为（）

①老师是我们成长道路上的引路人②老师对我们的爱是无私的③我们应该正

确对待老师的表扬和批评④老师是人类文明的传播者

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

12、【2011山东泰安】“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们（）

A．在交往中要讲文明有礼貌B．在善交益友，乐交诤友，不交损友C．在交往

中要学会尊重与宽容，广泛交友 D．结交任何朋友都有助于青少年的健康成长

【2011天津】13．对待老师的表扬和批评，正确的认识是（）

A．表扬是肯定，批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策

C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是打击

14.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）①男女同学一

起学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学 A.①②B.②③C.①③D.③④ 【2011湖南怀化】15．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣但一次误会，老师错怪了他，他就再也对数学提不起兴趣了。这件事告诉我们（）

A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的 B．要善于和老师沟通,建立和谐融洽的师生关系 C．要据理力争，弄清事实，绝不让步D．学生只要关注学习，不用关注老师

【2011山西】16.小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于

班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声

音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老

师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（）①尊重别人，就是尊重自己②遇到困惑，要主动与老师进行沟通③老师没

开导小高，是不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【2011安徽】17．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（）

A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定

【2011四川内江】18.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是（）

A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C.教师节送上一张亲手制作的贺卡D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师

【2011重庆】19．学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由汪菲参赛。黎明非常生气。质问老师：“为什么不选我?太偏心了!”说完，便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做（）

A．是争取正当权益，无可厚非B．与老师交流沟通的方法不妥C．未作换位思考，没从老师角度看问题D．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现

【2011湖南株洲】20．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该（）

①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往 ④向家长和老师求助 A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④ 21．小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女同学的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙的生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。”小丽（）A．这样想是很自然的，不必大惊小怪B．可以想办法让李明只对她一个人好 C．不懂得用恰当的方式和男生交往D．可以想办法阻止别的女生和李明交往【2011江苏扬州】22．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴„„”歌词主要反映了学生对老师的（）A．服从B．崇拜C．理解D．怜惜 【2011湖南衡阳】23．小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为（）①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早

恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长A．①②B．①④C．①②④D．①②③④

第二篇：八上思品试题

八年级上册思想品德期末试题

一.请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的表格内。每小题2.5分，共50分）

──相信自己，成功就在眼前！

1．瑶瑶自从上小学以来，早晨起不来，总要妈妈叫醒。上中学后，瑶瑶认为自己已经是初中生中生了，不能再劳累妈妈了，早晨自己起床。瑶瑶的做法（）

①说明他各方面已完全自立了②是孝敬父母的表现 ③说明孝敬父母需要付出④孝敬父母要从小事做起

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D.②③④

2、有这样一幅电视广告画面：年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉的道理是（）

A．子女对父母有赡养扶助的义务 B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了 C．子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务

D．子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉

3、小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（）

①不理妈妈，继续玩游戏 ②等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ③跟妈妈大吵一架，大闹一通 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间

A．①②

B．②③

C．②④

D． ①③

4.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该（）A．时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步 B．理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识 C．只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受 D．应该让父母听从我们的意见

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。据此回答5－6题：

5、这时英英的正确做法应该是（）A．接受他的约会，然后羞辱他一番

B．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度 C．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他

6、对递纸条的这位男生，我们应这样看待（）

①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往 ②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感 ③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活④他品格低劣，应减少与他的交往 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7、这节课是吴老师的数学课，小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地站了起来说：“老师，你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是（）

①小萍的做法完全正确，应该给老师指出错误 ②小萍应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现 ③小萍的行为是对老师没有礼貌的表现 ④小萍的做法很容易伤害师生之间的感情

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 8.以下同学的做法属于尊重老师的表现（）

A **同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看。

B 刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书

C 肖力上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满 D 每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”。

9、右图是一个 “四鸟绕日”的金饰图案。，请问它是（）的标志。A、中国文化遗产

B、节水

C、世界文化遗产

D、预防艾滋病

10．如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等外来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是（）

A.中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰

B.外来文化都很优秀

C.多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园

D.继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任 11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗反映的佳节是中国传统的（）

A.春节

B.中秋节

C.清明节

D.重阳节

12．小军的物理成绩一直不好，又没有时间去问老师。于是，他想到了网络，利用晚上的时间上网，听网上讲课，过了一段时间小军的物理成绩有了很大的提高。我们从小刚的物理成绩很快的提高中体会到（）

①只要你想学习，在网络上随时可以找到学习资源和指导者 ②网格可以为我们的学习提供便捷的条件 ③我们只要正确利用网络，网络便能够为我们带来益处 ④网络可以为我们解决实际学习中的一切问题

A．①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

13.今天是星期天，小明在家做作业时，电话铃响了，小明赶快跑过去接听电话，下面的四个选项你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行（）A．烦死了，星期天也不让休息，打什么电话？ B．您好！请问您找谁？ C．喂！你找谁？

D．将电话拿起来放在一边，便去做他的作业

14、苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们，对待犯错误的人应该（）

A．宽容、谅解

B．包庇、纵容

C．怜悯、同情

D．讥笑、挖苦

15、考前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，你也能解答。这时你应该（）

A．认真告诉他解题办法

B．敷衍他一下

C．告诉他自己也不会

D．根本不予理睬

16．下列对在“竞争中合作“表述错误的是（）A．物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛 B．应体现“双赢”的原则 C．要处理好自己和他人的关系 D．需要我们形成团队精神

17．下列选项中不应有的竞争意识有（）

①怨恨别人超过自己的忌妒心理 ②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 ③对对手的不良处境“幸灾乐祸”④试图通过某种不正当的方式压倒对手 A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

18.下列情形不违背诚实做人的原则的有（）

①医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 ②不讲自己或他人的隐私 ③不践行违反道德和法律的承诺 ④小明从来没有在测验考试的时候作弊 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

19、周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意（）①“不是叫，是请”反映总理的平等意识 ②日常交往中我们要使用礼貌敬语 ③“不是叫，是请”反映总理尊重他人

④“不是叫，是请”反映总理宽以待人 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

20.“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司的危害还大”。这句话告诉我们（）

①诚信是一种重要的行为准则 ②诚信是社会发展的关键因素 ③诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础 ④社会需要诚实守信、真才实学的人 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

题号

答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20

让你的试卷有一张清秀的脸孔，答题时，请书写清楚、工整，养成良好习惯！

二、学知明理，快乐生活（21题6分，22题12分，23题8分，共26分）──凭你的智慧，问题会迎刃而解的

21、当你到境外旅游或留学时，有必要了解不同国家的文化特点。如：在我国，扶老携幼是我国的传统美德，但欧美的老人多忌讳别人来搀扶，他们认为这有损于体面，是受轻视的表现；在我国，朋友们在一起团聚，到结账时争着埋单；而美国朋友在一起吃饭，在结账时实行各人分别付账；在我国，当接受别人的表扬之后，一般用自谦词“哪里，哪里”，而在外国人一般都说：“谢谢”等等。

运用所学知识谈谈：我们应该怎样避免异国文化交往出现尴尬局面，做一名友好往来的使者？(6分)

22.观察漫画，请回答下面的问题：（12分）

（注：第一行的文字是：“拥护的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚”

左图的文字有：情境一“太不像话了！长眼没有？”“叫什么叫？踩你又怎么样？” 右图的文字有：情境二 “真对不起，踩了您的脚。”“没关系，难免的。”）（1）情境一的结果可能是？（1分）

（2）请写出你对情境一的评价？（1分）

（2）情境二的结果可能是？（1分）

请写出你对情境二的评价。（1分）

（3）你有过不被别人原谅的往事吗？你有过得到别人原谅的经历吗？你有过自己不喜欢做的事别人强迫你去做的经历吗？请你把三种情况的感受写出来。你从中得到哪些启迪？（8分）

23．请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，回答下面的问题：（8分）

对同一件事，为什么不同的人有不同的反应？分别会产生什么结果？

三．探究与实践题（8分）──积极尝试，会有新收获

24．新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容具有时代特点，符合学生年龄特征，是进行未成年人思想道德建设和日常行为教育的规范性文本、简约式教材。某中学在组织全校学生学习的基础上，明确提出了要在内容上落实、行动上实践、成效上体现的要求。假如你是该校八年级的一名学生，你所在班级准备开展系列宣传教育活动。

活动一：在组织学习守则内容时，有同学认为，少数民族学生和其他学生都是平等的，所以尊重不尊重民族风俗习惯无所谓。你认为这种观点正确吗？为什么？（4分）

活动二：请你结合校园生活实际，对当前中学生的日常行为进行归纳并填写在表中。（每栏填写两项即可）（4分）

行为类别

符合中学生礼仪要求的行为 不符合中学生礼仪要求的行为

日常行为

四、阅读材料，综合运用所学的知识回答问题（16分）──准确分析，展示才华

25、“宽容、平等”朴实无华的字眼，却关系着同学是否团结，家庭是否和睦，社会是否和谐……让我们认识它，珍视它，呵护它！珍视友情

开学了，班主任王老师与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生班委会成员，共五人，全班同学人人都要以参与竞选，参与过程中遵循相同的规则。

（1）王老师与同学们商量关于竞选班委一事体现了怎样的师生关系？体现在哪些方面？(4分)

（2）有的同学在竞选中落选了。对于落选的同学，我们该怎样对待？（2分）

（3）也有同学在制订竞选规则时提出，小冬从小就患有小儿麻痹症，不适合参与班委竞选，因为这关系到全班的形象。你怎样看待这种观点？（4分）

温馨港湾

有人说：“宽容待他人，宽容他人的不足；宽容待朋友，宽容朋友的毛病；宽容待家人，宽容家人的絮叨。”根据你的做法填写下列各表格。（6分）

（1）当你的朋友对你说了谎，你会：

；（2）当你的父母错怪了你时，你会：

；（3）当老师善意指出你的不足，你会：

； 恭喜你！试题全部答完了！是否尝到了成功的喜悦！不过别急，是否再检查一遍你的文字！

参考答案及评分标准

一、请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的表格内。每小题2.5分，共50分）

题号

答案 1 20

D D C B B B C D A C B

D

A

B

A

A

A

C

D

A2 3 4 5 6 7 8

二、学知明理，快乐生活（21题6分，22题12分，23题8分，共26分）

21．（6分）答：首先，应有开放的胸怀。面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。其次，要搭起文化的桥梁。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。做一名友好往的使者。22．（12分）

答：（1）情境一的结果可能是两个人大打出手，造成两败俱伤。

评价：两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。（学生回答只要言之有理即可）（2分）

（2）情境的结果可能是化干戈为玉帛，相安无事。评价：一个人能真诚地宽容他人的过失，就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的人。（学生回答只要言之有理即可）（2分）（3）（8分）评分标准：一种感受2分，写出三种感受共6分，启迪2分。启迪内容应包含宽容和换位思考两方面内容，一层意思1分。

23．（8分）答：原因是两人对待老师的批评的采取的态度不同。我们都知道老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，却不一定能理解老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。被表扬时我们体验成功，被批评时我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财富，作为普通人，老师也不可避免的会犯错误，当我们被误解时，可以向老师作出解释。表扬好比加油站，要再接

再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。（学生回答只要言之有理即可给分）（5分）

结果：小军能正确对待老师的批评，可以疏通情绪，使自己保持良好的心态，利于保持良好的师生关系。小刚不能正确对待老师的批评，除了使自己失去良好的心态外，还容易加深师生矛盾，因此与老师对抗升级，使自己陷入更加严重的错误中，而这些都不利于青少年的成长。（学生回答只要言之有理即可给分）（3分）三．探究与实践题（8分）

24．（8分）答：不正确。在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪风俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。（4分）答：符合中学生礼仪要求的行为：升国旗、唱国歌时严肃认真；见到老师问好；团结同学，不打架，不骂人等。不符合中学生礼仪要求的行为：穿奇装异服、染头发和指甲等。（4分）

四、阅读材料，综合运用所学的知识回答问题。（16分）25．珍视友情

（1）体现了平等的师生关系。主要体现在：①师生关系平等，老师尊重学生的意见；②学生之间的关系平等，大家都有平等对与竞选的机会；③竞选过程中，大家遵循的规则相同，这也体现出同学们之间的平等。（4分）

（2）应该关心、安慰、鼓励甚至感谢他们，而不能讽刺、嘲笑、打击他们。（2分）（3）残疾人属于社会的弱势群体。在社会生活中，他们的平等权益容易受到侵害。我们应当增强平等意识，平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助等等。（只要言之有理即可）（4分）温馨港湾

答：（1）只要不涉及原则性问题，可以谅解。（2）宽容父母，与交母主动沟通、交流。（3）宽容自己，实事求是地面对真实的自我。（此题为开放性试题。所答内容只要符合题意，言之有理，均可得分。（6分）

第三篇：八上思品备课组小结

10-11上八年级思品备课组

工作小结

本学期八年级思想品德备课组工作，在教务处及各班班主任的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：

一、努力及收获

1.坚持集体备课，不断钻研教材教学

我备课组的成员都认真钻研教学大纲和教材，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，努力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。当然，集体备课中，尤其是文老师给同组的教师在教学方面给予了很大帮助。文老师能依据多年的教学经验，做到“知无不言，言无不尽”，这使我们同组成员在教学方面少走了许多弯路。

2.发扬团体合作精神，注重相互学习

由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。通过教学上师师互动，实现教学相长，取长补短的目的。另外，我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。

3.积极参加各种教研活动

本学期我校的教科研活动，大家通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短处。

二、存在的问题

1.课堂教学中结构紧密程度、融合程度不高，课堂随意性大，课堂 效率有点低。

2.个别教师的多个举例中，与学生生活距离遥远，学生理解上难度较大。

3.课堂教学过程中，有教师课堂教学组织不够，学生有私下小声说话现象.三、今后的努力

（1）思品课堂教学中尽量创造条件，激发学生兴趣，发挥学生的主体作用。讲授时注意多让学生分析举例，让学生多动脑、多说。注意引领指导学生明晰应该从哪些方面分析说明，即教会学生学习方法。列举事例要有针对性。教师可以根据自己学生的实际情况，列举学生熟悉的生活中的例子，激发学生兴趣，使学生产生共鸣，拓展学生视野，提升学生道德素养，提高教学的实效性。

（2）课堂上对学生严格要求，积极地组织课堂纪律，多鼓励表扬，少批评教训。严厉制止学生上课私下小声说笑，不可听之任之，用良好纪律保证教学的有效、高效。

（3）课后要认真做好教法，学法的反思记录，不可流于过程。（4）作为思品教师应告诫自己:不是教完了教材，不是上完了课就等于完成了教学任务，达到了教学目标。思品教学中，教师能够灵活妥善处理教材是非常重要的。备课、讲课要依据课标，源于教材，高于教材，要结合教材内容、学生实情和自己丰富的文化知识，对现有教材进行有效整合和必要补充，课堂中要对教学进行适当的拓展延伸，以期提高学生的道德素养。

教师讲课是一门艺术，又是一门科学。我们思品组在以后的教研活动中，要继续加强业务理论学习，提高和改进教师的教学观念，进一步加强组内听评课活动的经常化，进一步加强和落实集体备课，加强教学反思的及时化、经常化、规范化；督促教师备课时，切实把握教学重点，有的放矢；教师授课时注重创新。通过这次活动，我们提升了很多，相信以后的课堂在不断反思的基础上会更加完善。

第四篇：八上思品期中试卷

宜都市外国语学校

2016年秋季八年级期中考试思想品德试卷

（时长：60分钟

分值：100分）

第Ⅰ卷（选择题 共50分）

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（）A．不孝敬父母是违法的 B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D．孝敬父母是法定义务 2．家对我们的意义有（）

①是我们情感的栖息地②是我们的物质生活后盾、安全健康保障③是我们的娱乐天地、天然学校④是我们今后发展的大本营 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3．在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（）A．要计较父母的得失 B．与父母争个是非曲直 C．通过恰当的途径和方式为父母指出来 D．不理会父母的错误，必要时还要掩饰

4．父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列理解正确的是（）

A．沟通是父母的事 B．沟通主要是子女的事 C．不能夸大沟通的作用 D．沟通是双方的事

5．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明（）

A．友情使孤独者没有烦恼B.生活需要友情 C．友情使沙漠变绿洲D．友情使社会变得繁华

6．“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（）A．不同的颜色之间能相互污染 B．交友是需要有一定原则的 C．我们应多交朋友，广交朋友 D．我们应少交朋友

7．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（）①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友

A．①②

B．①②③

C．①③④

D．①②③④ 8．当朋友与别人打架的时候，我们应当（）

A．不顾一切的帮他打人 B．为了朋友只能做些违心的事 C．不能以牺牲原则为代价维持友谊 D．朋友叫我做什么，我就做什么 9．黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是（）A．圈子太小难以建立广泛的友谊 B．讲哥们儿义气

C．以自我为中心，不尊重他人 D．只和少数人打交道 10．下列对异性同学交往认识错误的（）A．异性同学间不会有正常的交往 B．异性同学间交往，可以完善自己的个性 C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力 D．异性同学间交往可以增进自己的性别意 11．八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。小华的心理是（）

A、是逆反心理，是消极的B．是正常的，过一段时间就没有了 C．是正常的，同学都是这样的D．是有问题的，要到医院去治疗

12．小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该（）①不理妈妈，继续玩游戏 ②跟妈妈大吵一架，大闹一通 ③等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间

A．③④

B．①③

C．②③

D．①②

13在与同学的交往中，如果封闭自己

（）

①会使自己的人际圈越来越小 ②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 ③会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长 ④会使自己排除各种干扰，进步更快

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②③ 14．“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（）A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B．朋友之间的给予和分担是双向的

C．交友可以得到财富和物质享受D．给予朋友就要求朋友回报 朋友之间的给予和分担是双向的

15．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）

①男女同学之间优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来

A．①③

B．①②④

C．②④

D．①②③

“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答：

16．张强同学经常与朋友交流思想

（）

①有利于的他身心健康 ②能帮助他获得更多信息 ③有利于加深与同学之间的友谊 ④有利于他个人的进步

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①②③④

17．张强的事例告诉我们，要与人更好的交往最重要的是（）A．不求回报

B．懂礼貌 C．服从

D．真诚

张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答 18．李涛同学的做法（）

①是品格低劣的表现 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正确处理男女生情感的表现 ④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 19．收到纸条后，张倩的正确做法是（）A．把纸条交给老师，让其公开向自己道歉

B．接受他的邀请，保持关系 C．继续保持书信往来 D．找同学评理 20．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A．严谨的教学态度B．精湛的教学艺术

C．渊博的学识D．热爱学生，乐于奉献的崇高品德

21．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（）

①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 ②课下，礼貌地与老师交换意见 ③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误 ④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问

A．②④

B．①②

C．③④

D．①④

22．当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（）

①错误的，有错误应该不怕老师指出来 ②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感

A．①②③

B．②③④ C．①③ D．①②④

23．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③怀恨在心，故意与老师作对 ④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想

A．①③

B．②③④

C．②④ D．①②④ 24．正确对待老师的表扬和批评，我们应该

（）

①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 ④做到有则改之，无则加勉

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

25．师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法正确的是（）①见到老师主动问好 ②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好，从背后突然拍打老师 ④在不同的场合选择不同的交往策略 ⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号 ⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 ⑦向老师请教，主动让座，自己站着听 ⑧经常向同学打听老师的隐私

A．③⑤⑥⑧

B．①②④⑦ C．④⑤⑥⑧

D．①②③④⑧

第Ⅱ卷

（非选择题

共50分）

26、十年前,潇潇的妈妈在生下潇潇后瘫痪在床，医生诊断为类风湿肌无力。5岁的一天晚上，爸爸回家迟了，妈妈坐在椅子上疼得直叫。潇潇用手一摸，发现妈妈的脚冰凉，赶紧学着爸爸的样子调了一盆洗脚水，一个脚趾一个脚趾帮妈妈边洗边揉捏。从此以后，潇潇天天帮妈妈洗脚，一直坚持到现在。（1）潇潇的事迹体现了中华民族的哪一传统美德？含义是什么？（5分）

（2）你打算如何以实际行动继承和发扬这种传统美德？（5分）

27.情境一：八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。

情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。

（1）情境一中的交往有什么不妥之处？你认为男女生应当如何正常交往？（5分）

（2）情境二中在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（5分）

28.教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

（1）新型的师生关系是什么?良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？（5分）

（3）你认为师生交往的艺术有哪些？请你写出一句赞美老师的话。（5分）

29、【实践与探究】（20分）在一堂思品活动课上有这样的一场小品表演，请你看看，再一块探究几个问题。

小强：（身背书包，漫不经心地上场）小团，“山猪”呢？ 小团：你叫谁呀？

小强：大胖小友呗！

小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪”。小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？ 小团：你真无聊。（下场）

小刚：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。

小强：活该。谁叫他们不让我抄作业，还告诉老师，为此事老师还训了我一通呢，我要跟他们没完。（小刚无可奈何地摇摇头，下场）

小强：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一个人，无奈地摇摇头，自言自语道）他们为什么都走了呢？

（1）【请析原因】是什么原因使小强“孤零零地一个人”？（4分）

（2）【请出点子】帮一帮小强，让他不再“孤零零地一个人”。（6分）

（3）【请作辩析】“小强说小团跟玲玲有点意思”指的是什么？异性同学交往对吗？（4分）

（4）【请谈感想】你在交友方面（包括异性）也肯定有一些想法，请你结合以述的材料，运用所学的知识，写一段感想。（6分）

第五篇：2011-2012七上思品期末复习题

2011-2012学年第一学期七年级期末思品复习题

1．某校七年级（1）班语文课上，同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了。应该是‘憧’（音同‘充’）憬’，不是‘憧（音同‘宠’）憬’。”老师楞了一下，然后说：“请同学们打开字典查一下。”话音刚落，教室里便响起了哗哗声，同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了，老师说：“刚才老师的确念错了，希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑，就说明你们没有机械地读书，而是在思考。”

陈诚同学这样做对吗？请说说理由。（5分）

2．根据情景，回答问题。（5分）

情景一：小学时数学成绩一直稳居班级前三名的小惠，在进入中学后的几次考试中，都只得了70多分。她该如何面对试卷上鲜红刺眼的分数？(2分)

情景二：小元在小学时可谓“风光无限”，曾担任过班长、少先队大队长。进入中学后，老师宣布班长人选要通过竞选产生，本来满怀信心的他看着候选人中“高手入云”，心里感到压力很大。他应该如何作出选择呢？（3分）

3．阅读小品——《母子之间》，然后回答问题。（6分）

子：妈，我回来了，开饭吧，饿死我了。

母：等一会儿，我刚下班还没做好。

子：你怎么回事？想饿死我啊。（摔摔打打，大发脾气）

母：（做饭，盛好后端上）快吃吧！今天学校里都发生了什么事呀？

子：别管了。

母：（吃完饭，收拾碗筷）孩子，我忙不过来，你去倒垃圾吧。

子：没空，我要写作业。（实际上一边看报纸，一边听录音机）

母：这孩子，什么时候才能长大呀？唉！

（1）请同学们静心想一想，儿子的行为有哪些不恰当的地方？请你帮他指出来。（3分）

（2）如果是你，你会怎样做？（3分）

4．材料一：① 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》

② 古人云：“百善，孝为先”。

材料二：见右图

请仔细观察、阅读材料，运用所学知识，简要回

答下列问题：（6分）

（1）为什么要孝敬父母？(3 分）

（2）要报答父母的养育之恩，我们应该做些什么？

(3分）

5．掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。

（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往？（3分）

（2）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出3个吗？（只写出关键词即可，3分）

6．材料一：一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身，不仅努力认识周围事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”

材料二：在开学后的第一次班会课上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。

阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（10分）

（1）材料一说明了什么？（2分）

（2）小兴对自己的认识正确吗？为什么？（3分）

（3）他运用了哪些认识自己的方法？（2分）

（4）结合材料一、二回答，如何完善自我？（3分）

7．材料一：有位神仙想帮助一个贫穷的孩子，就把路边的一块小石头变成了黄金送给他，可是这个孩子不肯要。神仙以为他嫌少，于是又把一块更大的石头变成了黄金送给他，但孩子还是不肯要。于是神仙就把对面的一座小山丘变成了金山，觉得孩子再贪婪也该满足了吧，结果孩子还是不要。神仙就迷惑了：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我只要你的点金术。”老子曾经说过：授人以鱼，不如授人以渔。授人以鱼只能救一时之急，授人以渔则可解一生之需。

材料二：过去把学习当成一种负担，为考试而学，是“要我学”才学的；知识经济时代，人们逐步认识到学习是为了生存和发展，是为了自我增值。学习成为社会发展所面对的压力，成为人们生活的重要组成部分，成为生活、工作的一种需要，也是一种乐趣。使人们积极地去寻找自我充电的机会，成为自觉的“我要学”。

阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（12分）

（1）材料一中的孩子为什么不要黄金而要神仙的点金术？这个故事对我们有什么启示？（4分）

（2）在这个知识经济时代，你对“学习”有怎样的认识？（4分）

（3）要想成为一个轻松高效的学习者，我们应该从哪几方面促进自己的学习？（4分）

8.进入了初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，同学们在此过程中，也常会对现实感到不满，也会幻想自己更美丽可爱，幻想自己有惊人之举如果两者之间比较接近，就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之，就会导致自怨、自卑从而影响自己健康成长

请你结合“认识新自我”单元所学的知识，设计一次“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。(8分)

(1)活动主题：

(2)活动形式：

(3)活动目的：

(4)活动步骤：

9．七年级（1）班的班集体学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文科代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学科代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”„„这些活动不仅培养了同学们的学习兴趣；而且使同学们学到了为人处事的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

（1）这段材料体现了该班什么特点？（2分）

（2）进入中学以后，我们都有了自己的新的班集体。请你说说，我们应为新集体做些什么？（3分）

10．一个七年级女生在一篇作文中写到：“„„终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真恨自己„„”

看了上面的作文片段后，请你思考下面几个问题。（6分）

（1）这是一种什么心理？为什么要克服这种心理？（3分）

（2）如果你的班级也有同学成为类似的“孤独者”，你该怎样帮助他？（3分）

11．星期一上午第一节课，某校七年级（2）班召开“师生交流会”。会上，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少点，多给我们讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误并帮助我们改正错误。”„„交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师们接受。同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。

（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系。（2分）

（2）结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做？（3分）

12．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不时有以下情境或观念闪现：

情景一：妈妈唠叨时，小周同学恶语伤害母亲。

情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵。

情景三：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。

（1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小周和小明分别应该怎么做？（3分）

（2）行为评价：情景三中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（3分）

13．进入中学已经一段时间，七年级（4）班的王老师针对学生的学习情况，召开了一次交流会，请学习成绩较好的学生介绍学习经验。学习委员小丽发言时说：“其实没有什么诀窍，我就是喜欢在学习的时候举一反三。每次学到新东西，我都要深入思考一下，联想到其他方面的知识。知识这东西一定要主动去接受，如果被动地学习，肯定是学不好的，我就是把学习当成一件很快乐的事情来做。”

（1）小丽同学有哪些学习经验值得你学习？（3分）

（2）联系自己的学习实际，谈谈小丽同学的成功经验对你有什么启发？（3分）

14．在某班举行的一次有关学习的作用的辩论会上，同学们各抒己见。同学甲：“只有学习，掌握知识，才能增长才干，才能为社会多作贡献。”同学乙说：“只有学习，才能提高品德修养，才能充实自己的精神生活。”同学丙：“我认为现在是市场经济时代，只要能赚钱，有没有知识无所谓。”

你赞同谁的观点？请说明理由。（5分）

15、情景一某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。

情景二七年级（1）班的小强同学在一次期中考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真吧试卷订正了一下，并将出错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。

（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？

（2）两类不同的情绪会产生什么不同的行为后果？

16、小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常开小差。回家时常常是一边看电视，一边做作业。

（1）分析小军有那些不良学习习惯？

（2）您认为小军应如何克服不良学习习惯？