《饮水思源,感念师恩》

第一篇：《饮水思源,感念师恩》

饮水思源，感念师恩

姓名：龚建琴

班级： 车辆08

2一个人，不管地位有多高，成就有多大，在我们心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情。我们永远都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，感念师恩。

众所周知，尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，老师把整颗心都掏给了学生们，他们默默地把自己的一生托付给了光辉的事业——教书育人。

曾几何时，三尺讲台上，当老师语言清晰、思路敏捷地传授知识时，我的内心充满了崇敬；当老师带着亲切的微笑来到身边，给予问候时，我的内心溢满了暖意。常常会为了老师一句赞美的话，激动不已；会因为一个鼓励的眼神，信心倍增、义无反顾地努力向前。成绩下降了，老师耐心的教导沁人心脾；同学间有了矛盾，老师幽默的调侃溶解了一切的前嫌；生活中遇到了困难,老师的悉心帮助，让心灵有了温暖的归宿„„回想起老师说过的每一句话,每一个微笑，无一不让人感到熟稔而亲切, 我的心,也在老师坚定的眼神中找到了知识和理想的殿堂！人生的路上，可能会遭遇风雨，但记起恩师曾经的教导，便相信了明天一定会更好！

人的一生是漫长的，也是短暂的，在这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无反顾地向前。这些老师，有的深沉、稳重，有的阳光、热情，有的陪我们走了好长时间，有的与我们或许只有一面之缘„„无论他们是怎样的，他们总是把我们从懵懂一点点带到成熟，从无知带到博学，从稚嫩到坚强。/

2大家都说老师培养着祖国的栋梁，而我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是他们支撑起我们一代又一代人的脊梁！他们 就像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！此时，我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

无数次的，当我们迷失在人生的茫茫大海之中时，总会看见一座熟悉的灯塔，那是老师用他们的爱心和心血为我们照亮的灯塔；无数次的，当我们跌倒在人生的困境之中时，抬起头，总会看见那深情的目光，那是老师用他们的智慧和耐心融成的目光。

老师的爱体现在每一个细节上。军训时，同学们的喉咙哑了，老师递来一颗含片；运动场上，同学们口渴了，老师买来一箱冰水；课堂上，刚上完体育课的我们开大电扇，老师却把它调小，提醒到同学们别着凉了；课间休息时，我们问老师一些问题，老师细心地讲解„„这一颗含片，一箱冰水，一句提醒，一次讲解都是老师对我们的爱。

老师的爱正如诗中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。老师的爱是无言的，却充斥着生活的每一个细节。正因为老师这样的爱着我们，我们才能不断进步，不断提高，并健康地成长起来。每一位老师都是默默无闻的耕耘者，他们无私的奉献着自己的一切，独自品尝着失败时的辛酸和苦楚，却毫不吝啬的和家长、学生一起分享着成功时的喜悦。作为一名学生，我知道，老师的这份恩情，我永远也无力偿还，而我所能做的，就是把它传递给更多的人，让老师这份最纯粹、最质朴的爱传到人间的每一个角落。

老师，为我们送来了温暖。且总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加充实，更有收获的学习生活。回首以往，师恩难忘；仰望未来，师情永存。/ 2

第二篇：初中生演讲稿——饮水思源,感念师恩

饮水思源，感念师恩

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好！

生活中，不知你是否注意到这样一种现象：纪念碑比比皆是，却不见有人为老师立纪念碑。你知晓其中的原因吗？有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答：道理很简单，因为教师是永恒的！教师的生命在一代又一代学生的身上延续！是的，教师的名字不是刻在石碑上的，而是刻在学生的心灵上。一个人，无论他地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。尊师重教，饮水思源，感念师恩。

我们中华民族尊师重教的风尚源远流长。春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。

相传古代欧洲有个国王，举行了一次最隆重的颁奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军，诗人，名家，学者都满怀信心地登上了领奖台，却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说：“你是人类灵魂的工程师。没有你，既没有将军，诗人，也没有名家，学者！”不是吗？徐特立老先生用自己对教育事业的爱，铸就了中华民族的不朽灵魂——毛泽东。教师是一只渡船，将一个又一个生命载向智慧的大海，渡到知识的彼岸。人类文明的意识，因教师而提高，社会的文明进步，因教师才有了长足的发展。从孔子的“三人行，必有我师”到孙中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，历史的长河中，无处不留有教师坚实的步履。

同学们，请仔细回想一下：当你学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；当你与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导？当你遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈，成就卓著。然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。

白云奉献给蓝天，江河奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给敬爱的老师呢？同学们，就让我们将心底的那份对老师最真挚的爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，用我们的勤奋、勇敢、爱心、宽宏、乐观、谦虚编织成最绚烂的花朵，献给我们可亲的老师，献给我们可爱的校园！

第三篇：00饮水思源感念师恩

饮水思源感念师恩

●第一篇章：饮水思源——轻音乐《雨的印记》

１是谁像父母一样关心呵护我们，带领我们走进智慧的大门？是谁，教我们弟子礼仪，告诉我们如何与人相处、如何快乐地生活？２是谁教会我们如何握笔、如何写字、如何做人，养成良好的习惯，做谦谦君子？是谁告诉我得意不忘形、失意不气馁，坚强面对生活和挑战，乐观地面对失意和挫折？３是谁，舍弃了自己对家庭的关爱和对孩子的照顾，而把无私的爱默默地给了学生？——是您啊，老师。４您用自己的青春换来学生的成长，您用无私的爱滋养了学子的心灵。您和学生非亲非故，却胜似亲生——胜似亲生！５您为我们的付出，是不能用言语来表达的，岁月匆匆、无数飘飞的粉笔末给您增添了多少银发！老师，您辛苦了啦！感谢恩师！

●第二篇章：尊师重道——轻音乐《英雄的黎明》

（男）中华文明源远流长，文化之魂浇铸中国的脊梁。仁义礼智的孔孟之道、矢志不移的礼运大同、辉煌灿烂的四书五经、卷帙浩繁的文化典籍，是人类共同的老师。

（女）煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载；列列青卷，更有数不清的尊师传说。６程门立雪的故事耳熟能详，杨时宁可在雪中等待，也不打扰老师午睡，体现了杨时对老师的无比尊重。７南宋民族英雄岳飞，无论在外行军打仗还是驻扎营中，他都要祭拜恩师。８毛泽东主席回到阔别32年的故乡韶山，特意邀请私塾老师毛禹珠一起用饭。９居里夫人在发现镭后，声望极高，当她回到波兰参加华沙镭学研究院落成典礼时，看到人群中的小学老师，她疾步走到老师身边，深拥老师，推着老师坐的轮椅向主席台走去„„１０一个人无论地位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，当饮水思源，感念师恩！

古语云：“师者,传道授业解惑也”。中华泱泱大国，物华天宝，人杰地灵，文蕴厚重，古风沿袭，尊师重道之礼久矣。１１人之一生，孰能无师？孔子弟子三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。１２老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是尊敬老师的重要。

●第三篇章：感念师恩——轻音乐《假如爱有天意》

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

千里之行始于足下，孝亲尊师，从我做起：

我——×××，要做一个有德行的学生，让善良博爱、谦让宽容作为我的美德，以一颗恭敬的心对待 亲如父母的老师。我会遵守纪律、友爱同学，恭敬地跟老师行鞠躬礼，做谦谦君子。

我——×××，要以谦卑心聆听老师在课堂上所讲的内容，因为老师都是做了充分的准备才上课，只有虚心学习，才能大有所获；我要认真完成各项功课，让老师露出会心的微笑，收获成功的喜悦。

我——×××，深知“一日为师，终生为父”，我会理解老师的良苦用心、尊重老师的劳动成果，欣然接受老师的批评建议，勇于改正自己的错误。

我——×××，要感恩老师为我们付出的一点一滴，以《弟子规》为基本礼仪规范，视老师为父母，用行动回报老师的关爱和付出。

我——先锋学子，当饮水思源，感念师恩。老师，我们爱您！

第四篇：感念师恩

感念师恩，牢记师魂

寒来暑往，岁月更替。金秋九月，瓜果飘香。空气里弥漫着教师的气息，人们更多地谈论着教师的话题。在这个属于教师的季节里，我倍加留恋那些在菁菁校园中度过的青春岁月，更怀念那些在我的人生土壤中播洒了爱与智慧的恩师们，他们的谆谆教导和无私帮助就像电影中的“蒙太奇”在我眼前闪现：远在蜀地的敬全会老师在我交不上学费时的慷慨解囊，王光伟老师在我面对失败准备放弃时的彻夜长谈，还有一直关怀我及我家庭到现在的宽厚仁慈的廖家敏老师„„古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。尊师重教是传统美德。在教师节即将来临之际，我谨将节日的祝福送给我的恩师和像我恩师一样在“三尺讲台”上“两袖清风，一身正气”地默默奉献着的教师们。

有幸我和妻子毕业后步入了教师的队伍，我是一名高中教师，妻子是一名初中教师，社会给了我们很高的荣誉，但我却不敢戴上这些美丽的光环，一是因为我还未在教育教学上有大的建树，二是因为我和很多同行一样只是平平凡凡的人，不可能永远攀上那不食人间烟火的“圣坛”。但六年的教育教学工作，让我对教师职业有了更为深刻的认识。教师犹如在空中翱翔的苍鹰，爱与责任是教师奋飞的双翼。“教师无小节，处处是楷模”。在当今物欲横流、意识形态多元化的今天，教师更需要一种淡定的情怀，砥砺人格，敢于奉献，在极度富有的精神世界中“神游”。

第五篇：感念师恩

感念师恩

开启记忆的闸门，时光的碎片散落一地。无数美好的片断如电影般在我脑海里放映——那人，那事，一幕幕，一帧帧……那永恒定格的画面，好似芬芳的花朵，盛开在生命的花园里，让我永生铭记。

课堂上——

讲到动情处，你双手一挥，宛如一位有气魄的水手，指挥船员在惊涛骇浪中奋勇前行。我们的心脏随您那忽起忽落的声音跳动，思路也在您的指导带领下逐渐变得清晰。不经意中，难题已经解决，我们豁然开朗，似乎还有些意犹未尽，多希望您就这样讲下去呀！老师，您对教学工作的热情，深深地洒进了我们的心里。

办公室里——

您看到到学生们作业本上那工工整整的字迹，一抹微笑浮上您的嘴角，你为学生的认真努力而感到由衷的快乐；遇到成绩差的学生，你从不会放弃，总会多次与他们交谈，聆听他们学习上的困惑，为他们讲解错题，一遍一遍又一遍，不厌其烦。您对每一个学生真心地付出，在您的耐心指导和搀扶下，我们轻松地跨上了奔腾的骏马。

操场上——

你陪着我们积极地锻炼：打篮球、跳绳、打羽毛球、踢足球……你和我们玩得不亦乐乎，就像一个有些稚气的大孩子，你用友爱拉近了我们之间心与心的距离。当我们大汗淋漓时，您总会贴心地递给我们一瓶水，让我们休息会儿；当我们不慎受伤时，你内心十分焦急，细心地给我们涂药，并提醒我们下次一定要小心。从您的内心深处，我们都是您的孩子，你无怨无悔，甘心付出。

老师，你是红烛，燃烧着亮丽的生命；你是春蚕，献出了一生的忠诚……在这教师节到来之际，请您接受我真诚的祝福：老师，教师节快乐！

姜堰四中 9（1）班 张睿