“教师风采”专题报道事迹材料

第一篇：“教师风采”专题报道事迹材料

“教师风采”专题报道事迹材料

——嘉祥街道五老洼小学许小会

许小会，女，大学本科学历，五老洼小学教师，担任一到六年级的美术课，同时任技能课教研组长，“教师风采”专题报道事迹材料。她于1997年毕业于兖州师范普师班，分配到五老洼小学任教至今。从教以来，她辛勤工作，认真专研业务，成绩一直在学校名列前茅。绘画与剪纸教学是她工作中的重要部分，在育人的同时，带领孩子们积极追寻民间传统艺术，在不断努力中探索剪纸艺术这一民间奇葩。

一、立志教育，积极探索

许小会老师自幼酷爱剪纸和绘画，上小学、中学时，一直没有专业的美术老师，但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作，立志长大以后一定要当一名美术老师，改变传统的美术教学模式，使美术教育有创新，能更好的提高孩子们的学习兴趣。她中小学学习成绩一直很好，在她身上有着一股灵气，老师夸奖她素质好、有前途。她认为能够把自己喜欢的绘画付诸画笔，能够将来从事美术教育，前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。进入师范院校后，她就像一张重新铺开的画纸，于是，图书馆——画室——宿舍“三点一线”勾勒了她生活的轮廓，画室里的渲染,图书管里的阅读，毕业时厚厚的获奖证书，铺张成她师范院校学习生活的全部底色。

二、勤学苦练坚持创新

14年前，许小会告别梦幻般的学生时代，走上了三尺讲台，真正成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，工作以来她长期致力于美术研究和教育工作，工作以来，她本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，她创作的剪纸作品多次参加县级以上展评，并获得县级以上一等奖多次，受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！现在，她不仅仅拘泥于小型的写生、临摹和小创作，而是在苦练基本功的同时，积极进行大型创作，别人休息时，她在创作画稿，别人上网时，她依旧如痴如醉的沉浸在画作成功的喜悦中。她创作的山水剪纸作品带着一股灵动，仕女作品神态丰满且具有韵味，创作的花鸟剪纸作品也是栩栩如生。

四、爱岗敬业，热情饱满

学生和课堂是她生活的重要组成部分，在教育教学中，净化着灵魂，升华着情感。她以全国著名优秀教师李镇西老师的一句话 “如果不能改变我们的职业，就请改变我们的职业心态，事迹材料《“教师风采”专题报道事迹材料》。”作为自己的座右铭，倾心向学生传授剪纸艺术，剪纸艺术进课堂活跃了学生学习生活，提高了学生的审美情趣。

在教育教学工作中，向课堂40分钟要质量、要效率，以学生为主体，以小组为单位，激发学生的竞争意识，开发学生的艺术细胞，努力创造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明：许小会老师因人而宜结合每个学生的实际，让学生发挥想象的空间进行自己喜欢题材的选择、创作，大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。同时不失时机的利用各种大型活动为学生的作品展示搭建平台，让学生积极参加各级比赛、展出，通过多种形式向社会向家长作以汇报和展示。

时光匆匆，转眼间，许小会老师已走过了14年的教师生涯，回望过去的岁月，有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁，但岁月的年轮却使她明白了更多的教书育人的道理。辛勤的付出换来了丰硕的果实，她的绘画，剪纸先后获得了县市省国家级的多次多项奖项，为了更好的交流学习，她还充分利用假期出游时间，到英国也不忘学习与交流，学习别的国家的艺术经典，同时传播中国民间奇葩，她的剪纸作品在那里也得到了很好的评价。

艺无止境，学无止境。我们深信在今后的工作中，许小会老师一定会以她充满激情的工作、用灵巧的双手剪制出更多的美术作品，让更多的孩子掌握剪纸艺术，使嘉祥绽放更多的艺术之花。

（指导学生创作剪纸作品画面等）

学生对老师的评价：老师热爱、关心我们，像父母，像朋友。她给予了我们充分的学习辅导。通过学习剪纸，她让我们不仅仅了懂得包含宽容，更知道理解在宽容之上。

我们的许老师是一位能营造活泼的课堂气氛，具有亲和力、吸引力、感染力的老师，我们从心底里喜欢她。

学校领导对老师的评价：

许小会老师担任我校美术教学工作，在教学中，她用自己的亲和力、感染力和才艺创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围，让学生在玩中学，在学中乐，在欢乐中收获知识，激发了学生的学习兴趣和创新思维。许老师不但课上的好，还是一位多才多艺的老师，她擅长速写、国画，特别是手工和剪纸，多次获得国家、省、市大奖，并且多次到日本、韩国、英国进行艺术交流。

学校同事对老师的评价：

许小会老师在绘画上有精湛的技艺，所画的飞禽走兽栩栩如生，逼真至极。在手工、剪纸方面更是造诣颇深，炉火纯青，她的作品，曾多次在县市省国家级的评比中获得奖项。

总之，许小会老师对同事无比热情，画技剪艺一流，是一位有真才实学不张扬的教师。

第二篇：教师事迹报道范例

教师事迹报道范例

执著的坚守

——记*******教师 作者：傅玉善

一个对事业有着执着追求者并不在乎死亡的威胁；一个无限忠诚热爱自己事业者他的事业永远没有终点！

坚守与微笑，对生死的超然，如其说是一种态度，倒不如说是一种境界！他是一位癌症患者，却用微笑面对生死；他一生清贫，两袖清风，为治病债台高筑，却能坦然面对人生；他爱校如家，一次次与病魔擦肩而过，一出医院就重返朝夕相依的讲台；他爱生如子，师生情长，为浇灌祖国的花朵倾注心血，只为桃李芬芳！这是年近六旬的****老师的真实写照。

****，男，59岁，******学校***教师。他是一个非常坚强的人，身患绝症，他先后住过6次院，做过多次化疗，再艰难仍然坚持。在乡村小学的教师岗位，一干就是43个春秋。从教43载，当班主任也是43 载。他并非是一个异常优秀的教师，甚至连普通话都说得不那么标准，但是他对教育事业的那份虔诚让所有的人为之感动！

一、两袖清风，无怨无悔

****老师于1970年元月带着无限的憧憬到****垅村小学当民办教师，自打他选择教师这个职业起，就选择了贫穷，那个时候当民办教师待遇极低，每月只有6元钱的生活补助费，稍有点门道的人都不愿意当民办教师，但****是一个执着的人，尽管父母极力反对他当教师，但是他痴心不改，宁愿家徒四壁，也无怨无悔。

****成家后，家庭困难的问题接踵而来，妻子接二连三的生了三个小孩，上有父母，下有儿女，吃饭的多了，负担重了，家庭状况每况愈下，入不敷出。1996年的早春时节，****老师身患胆结石，要到武汉做胆切除手术，本来一贫如洗的家，现在又要去住院做手术，要一大笔住院费用。他的妻子本来就不满当教师的一贫如洗的****，收入低不说，再加上教师****为了教学长期住在学校。把一家老小的担子让妻子承担，伺候父母，家道贫寒，家务繁重，妻子终于不堪重负，在****手术后不久，在****老师最需要人关心照顾的时候毅然选择了离开。离婚后，****老师既当爹来又当妈，但是最不能落下的还是学校的工作，最担心的还是自己的教育工作！

家道贫寒，但是精神不能缺失，人穷，但是不能志短，他经常说：“我虽然不是物质的富有者，但是我是一个精神的富裕者。我选择了教师这个太阳底下最光辉的职业，是我今生最大的满足！”

直到2000年后，好心人见他生活那样艰难，一个人的生活太不容易，于是给他做媒，说合了第二个妻子，家庭渐渐稳定。屋漏便逢连夜雨，2005年春节开学不久，****耳垂下出现一个小红点，他认为是上火，用中草药敷敷继续上班。后来红点发展到手掌那么大一块，同时，身体感到强烈的不适。2005年4月25日，大冶市人民医院诊断其为鼻咽癌并颈部淋巴结转移，4月28日，省肿瘤医院进一步确诊为中晚期鼻咽癌，闻听噩耗，****并没有被病魔击垮，而且愈发坚强，在教育事业道路上的步伐更加坚定！

二、就算是一块石头也要把他捂热

59个三百六十五里长路，43年的教学生涯，难道没有心酸？没有困惑？经历了那么多艰辛与坎坷，依然对教书育人孜孜不倦，那需要多大的勇气去面对呀！在痛苦与困难面前，****老师总是说：“在漫长的人生旅途中，我收获最多的还是做一名人民教师的快乐与幸福！”多么平淡的语言，多么深情的话语，但是这句话包含着几多复杂难言的情感！

****老师爱学生，爱每一个学生，就算学习、做人最差的学生，在教育教学中从未言过放弃。他只有一个信念：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！只要有毅力，只要有爱心，就算是一块石头，也要把他捂热！”****老师是这样说的也是这样做的。

石国栋是学校有名的“小调皮”，许多接触过这位学生的老师对他总是摇头，连石国栋的家长对孩子的教育也失去了信心。五年级的孩子，人生还没有迈出门槛，难道就让他破罐子破摔？可石国栋还是个不谙世事天真的孩子呀！当时石国栋同学分到了五二班，****老师带的是五一班，****老师尽可不管。可是五二班的班主任感到十分头疼，为了石国栋的去留跟校长吵了起来。可****老师笑着说：“那让石国栋同学到我班来吧。”好心的同事劝****老师：“你呀，心太软，这不是自讨苦吃吗？”可****老师微笑着说：“试试吧，多给孩子一次机会，地狱和天堂也许就一步之遥！”

石国栋同学有着好胜的性格，由于家庭疏于管理，老师对他的教育缺乏耐心，爱心，所以形成了放荡不羁的习惯。贪玩、打架„„这些坏毛病老是无法改掉。要教好这样的学生谈何容易，没有足够的耐心和爱心是永远达不到目的的。

可****老师就是那么神，两三个月下来，石国栋大变样了。学习成绩逐步上升，坏毛病几乎全无了。期中还被学校评为“优秀少先队员”。为了挽救这名后进生，****老师想尽了办法，为了让石国栋改掉坏毛病，动员全班学生大家一起来。****老师不会唱歌，但还是用沙哑，而铿锵有力的调子教学生们唱《从头再来》这首歌，给石国栋唱这首歌，让全班学生给石国栋唱这首歌。为了使石国栋在学习上不落下，****老师经常给石国栋“开小灶”。在孩子灰心的时刻，他给石国栋送去自己亲手书写的字幅，字幅上有这样一段文字：“人生艰难，我们要坚强面对；人生艰难，我们要加倍努力！”这样执着的老师，这样拥有爱心的老师能教不好学生吗？就是一块石头也让****老师捂热了。

多少个太阳粘着露珠的早晨，多少个洒满金辉的黄昏，****老师不是陪着学生就是行走于家访的路上。一个差生转变了，****老师的脸上就多一缕阳光。看着一个个顽劣学生在****老师手下转变，许多老师向****老师取经，****老师给予的答案很简单：“老师不应该用去眼睛看学生，而应该是用心灵去看待学生，因为心灵能够达到眼睛达不到的地方！”

知识改变命运，社会的发展需要每一个建设者具备文化。在农村，家长的教育观念陈旧，认为种庄稼不需要知识，孩子的教育无所谓。前些年，国家对义务教育还没有免费的时候，困难的家庭因为钱，放弃孩子入学。但是，那些家庭总少不了****老师的身影，无论是本班学生，还是其他班级的学生，****老师都不放过。在****老师的教育概念里就是：“一个也不能少！”。****老师虽然身患绝症，虽然收入微薄，但还是拿出微薄的收入资助学生。100元学费，一个文具盒，一个书包，一支笔，一个笔记本，虽说不多，但是对于****老师来说每一笔都算得上巨款。他劝返的学生不计其数，只要他劝返的孩子基本上没有再失学。

三、因为热爱，执著坚持

坚守与微笑，对生死的超然，如其说是一种态度，倒不如说是一种境界！一次次与病魔擦肩而过，一出医院就重返朝夕相依的讲台，这是对教育事业的热爱与忠诚。

因为经济拮据，****老师基本放弃了治疗，只靠化疗和一点中草药在维系生命。他不能正常进食，每天只能用开水泡上一点饭，慢慢吞咽。吃饭对于****老师来说是一件极其痛苦的事情，吃一顿饭大约要四十分钟。他说，吃饭是为了生存，为了更好地活着，但是活着绝不是为了吃饭！因为他要把有限的时光投入到无限的教育工作中去，让生命在工作中延续，在孩子的心中碰撞出火花，从而使生命之花永不凋谢。他果断地扔掉了长期病休的证明书，坚定地站立于三尺讲台。

2010年8月，****老师旧病复发，这是第六次走进医院，躺在医院七八天水食未进，动手术，打氧气急救。家里人背着****老师也在紧锣密鼓地准备他的后事，也许是他自己的坚持，也许是苍天有眼，十五天后，在院方的全力救治之下，奇迹出现了，他再一次从鬼门关硬闯出来。住院两个月后，病情得到控制，出院后，在家休息三天，又重返校园。校长和同事都劝他休息，他说：“我的时间不多，让我在这短暂的时光里多做一些有益于国家的事吧！”

2011年春的一天，由于过度劳累，****老师病倒在学校。那天是星期五，本来都急着回家的校长和老师又陪着他度过一个痛苦的夜晚。他的身体就像是一部重度劳损的机器，癌症引发了许多并发症。这一次检查，引发的是“多发肝内胆管结石”。本来清贫的家，又雪上加霜，第二个妻子终于不堪重负，离他而去。医生建议他休息，学校建议他休息，但是****老师义无反顾地登上讲台。理解他的人为他分忧，不理解他的人谓他何求？有人说他是“傻子”，有人说他图名利，对于一个来日不多的人，名利有几斤几两？他说：“要把每天当着十天来过，在倒计时的生命里，去追求教书育人的快乐，分享太阳底下光辉事业的幸福！” 2011年6月，一场大雨惹的祸。****老师唯一的安身之所轰然倒塌，年久失修的瓦房一夜之间化为乌有，在外打工的儿媳惊闻此消息，返回家中得知家人没有受到伤害，心中稍有安慰。儿媳只好到处筹钱建房，一天儿子出门借钱，两手空空回来，心里堵得发慌，这一次儿子真的生气了，说：“你一生除了学校，你什么时候有过这个家呢？作为家长，你不称职，作为父亲，你失职。房子建好后，你也不用回家住了，反正学校就是你的家。你没有这个家，也没有我这个儿子，那我也不承认你这个父亲。”儿子是咬着牙说这席话的，但是从他的表情里，背地流露出更多的是关心，看着憔悴的父亲，更多的是心痛，是盼望父亲好好休息，让父亲保重自己的身体！但是，****老师报以淡淡一笑，义无反顾地骑着陪伴他多年的旧自行车，踏上了返校的路程„„

****老师的事迹感动着千万教育工作者，感动着楚天千万老百姓。《楚天都市报》的首席记者闻讯专程来校采访，见他用草药维系生命，以及对工作的那份热情，深受感动，写下了《生命的烛光，点燃在山村小学》的报道。《黄石日报》的黄伯安记者来了，为他写下《生命，在三尺讲台上抒写春天》的报道。湖北电视台，黄石电视台，大冶电视台，也报道了****老师的相关事迹。今年2月23日《东楚晚报》记者以《“癌症教师”微笑坚守三尺讲台六载》为题报道了****老师的感人事迹。各级政府部门也给予****老师许多荣誉，但是****老师从未与人讲起。因为他不在乎荣誉，他在乎的是在这个多彩的世界中多一份理解与支持！****老师的人生线条是：“当春风吹来的时候，能以春风一样的脚步行走校园，行走于教坛，直到生命的终点！”

第三篇：企业风采报道格式内容

企业风采报道格式内容

一、公司简介（800—1500字）

1、公司概况：这里面可以包括公司成立时间，注册资本，公司性质，技术力量，规模，员工人数等；

公司什么时候成立，注册资本是多少，公司是什么样的性质，有哪些先进的技术力量，目前公司的规模如何，占地面积，员工人数

2、公司发展状况：公司的发展速度，有何成绩，有何荣誉称号等； 公司现在的发展状态，所取得的成绩是什么，获得哪些荣誉称号

3、公司文化：公司的目标，理念，宗旨，使命，愿景，寄语等；

公司未来的目标是什么，主要的理念及宗旨，其使命是什么，有什么样的愿景，领导寄语

4、公司主要产品：性能，特色，创新，超前；

公司的主打产品性能如何，有什么产品特色，在产品的设计生产上做了哪些创新，在同行业里如何领先

5、销售业绩及网络：销售量，各地销售点等； 公司产品的销售量，主要的销售地点分布

6、售后服务：主要是公司售后服务的承诺；

公司产品的售后保障承诺，如何为消费者带来消费信心

二、领导简介

简要介绍公司创始人的情况，其管理理念，所获得的荣誉，领导格言等

三、供需资源信息： 能够提供什么资源：

公司现在所能够提供的资源是什么？有什么特色优势？ 想要获得哪些资源：

公司目前遇到的问题是什么，想要获得哪种资源？ 公司目前的主要销售渠道是什么？是否国内电商？有无电商培训等需求？

四、所需提供的照片（10—15张清晰照片）： 公司环境照片 公司生产车间环境照片 公司所获荣誉证书照片 公司所生产的主要代表产品照片 董事长（领导）风采照片

五、公司二维码

第四篇：中学校长事迹报道

将无法实现之事付诸实现，正是非凡毅力的真正标志。-------(奥地利)茨威格

序言之一：关于ＸＸＸ

ＸＸＸ，汉族。1954年生人，1975年入党。大学文化程度，中学高级教师。

参加工作后曾先后任ＸＸ县农业学大寨工作小组副组长、组长，山东省地矿局第二地质队组织干事、副科长、政治处主任、党委副书记，ＸＸ一中副书记。现任ＸＸ县教育局副书记、副局长，ＸＸ一中校长兼党支部书记，是中共ＸＸ县委七、八、九届委员，德州市第十三届人大代表。

曾多次被评为“新长征突击手”、“先进工作者”、获3%特殊贡献奖、“县突出贡献先进个人奖”、“县三等功”、“市优秀共产党员”、“市双十佳公仆”、“市十佳校长”、“省优秀教育工作者”、“省校改工作先进个人”、“省富民兴鲁劳动奖章获得者”。

序言之二：关于ＸＸ一中

ＸＸ一中创办于1951年。伴随着共和国发展的脚步，ＸＸ一中这所充满现代气息的省级规范化学校，已经走过了五十多年光辉的历程。目前的ＸＸ一中占地142亩，建筑面积为50000多平方米，拥有66个教学班，4300多名学生，338名教职工。多年来，学校认真贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，坚持“以人为本、以人的全面发展为本、以人的终身发展为本”的办学理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，已连续获得“省级规范化学校”、“省级文明学校”、“省中小学德育工作先进单位”、“省教书育人先进集体”、“省级先进党支部”，“省城镇中学校舍建设先进单位”、市“电化教学优胜单位”、“市高中教学质量优胜单位”等五十多项荣誉称号。2001年，是一中发展史上值得永久纪念的一年，高考成绩跃居全市第三名，五十年校庆圆满完成，负债投入2300万元完成了24000多平方米的基建任务。ＸＸ一中的腾飞引起整个山东教育界的关注。

ＸＸ一中的崛起无疑是一个神话。而要解读这个神话，就不能不提这个神话的“领衔主演”-------ＸＸＸ。当我们把镜头对准ＸＸＸ的时候，一个朴素而睿智、嘴里时不时嘣出名言的学者型中学校长便走进我们的视野。站在记者面前的ＸＸＸ像一本厚重的书，轻轻翻开每一页，我们都会感到灵魂接受了一次庄严的洗礼。

ＸＸＸ观念

采访ＸＸＸ总有这样一个感觉，他的思维方式不是线性的，而是场性的。也许正是这样的场性思维方式，使得ＸＸＸ的观念很有深度、力度。他像的一块强力磁场，深深地吸引着他周围的每一个人。

ＸＸＸ观念之一：硬发展也是道理

ＸＸ是省级贫困县，经济欠发达。发展教育是振兴ＸＸ的基础。虽然县委、政府高度重视教育工作，但学校发展与教育迅猛发展的新形势的要求相比，差距甚大。相对滞后的经济制约着教育的发展，但是，没有条件不是不发展的理由，更不是ＸＸＸ的性格。

ＸＸＸ是一个学者型的领导，他那富有哲理而又不失诙谐的谈吐，常给人以力量。多少个难眠之夜，身为校长的ＸＸＸ仔细研读邓小平理论。邓小平理论的中心内核是实事求是，其精髓是发展论。ＸＸ一中几年来教育改革始终走在全市的前列，广大教职工的思想解放，发展有基础；几年来，学校管理在德州市教委两次评估中都获得了第一名，有物质基础，高考成绩的跨跃也证明了这一点；在ＸＸ人民心中，大发展是理所当然的事，有群众基础；一中领导班子是一个奋进的集体，以发展为已任，是一中人的光荣传统。尤其是新一届领导班子，敬业精神强，发展愿望高，业务过硬，政治合格，能挑起大发展的重担。最重要的是有县委、县府的大力支持。既然邓小平同志一再教导我们“发展是硬道理”，那么ＸＸ一中在没有条件的情况下硬发展也是道理。于是ＸＸＸ同志高瞻远瞩地提出了“视今天为落后，硬发展也是道理”的口号，这口号是召唤，更是号角，吹响了ＸＸ一中腾飞的进军号。

ＸＸＸ观念之二：只要思想不滑坡，办法总比困难多。

2000年，ＸＸ一中大胆试行国有民助办学新体制，变政府单一投入为政府投入、社会筹资、教工入股等多种形式。这一崭新的体制集政府办学与社会办学为一体，具有前所未有的优越性，一举拆除了国办中学资金不足，制约学校发展的藩篱，同时解决了主人翁意识与所有权相脱离的桎梏，是ＸＸ一中发展史上的一次成功飞跃。随后，ＸＸＸ带领全校教职工讨论制定了《2000---2005年学校发展规划》。

在ＸＸ一中发展史上，2001年无疑是最值得大书特书的一年。高中扩招，十月举行五十年校庆，大规模的学校基础设施建设，市教委又提出了争创全国千所示范性高中的新目标，形势要求一中人重新调整工作思路，实施超前发展的战略。

是守业还是创业，是等待观望还是主动发展，ＸＸＸ陷入深深的思索。因循守旧从来不是ＸＸＸ的性格。干，视困难为动力，以校庆促发展，五年的任务一年干，五年的帐一年借，五年的钱一年花，五年的时间一年用，五年的精力一年投。在全校教职工会上，ＸＸＸ校长响亮地提出：“早发展是机遇，晚发展陷被动，不发展是罪人。2001年工作三条线，教学、校庆和基建。思想观念大解放，确立创新发展观，负债投入搞硬件，苦练内功强软件，软件硬件一起上，促进学校大发展”的总体发展思路。为实现这个目标，突出教学是中心，提高教育质量是根本目的；校庆是对学校全面工作的展示和促进，基建是完成教学任务的重要保证，也是办好校庆的重要条件。ＸＸＸ和他的伙伴们正确处理好三者的关系，教学工作常抓不懈，校庆筹备工作、基建任务按计划有条不紊地进行。

在2000年，负债投入2300多万进行24000平方米的大规模建设，在普通人眼里，无疑是一个“天字号”工程，其难度可想而知。艰难，对于强者是挑战，更是动力。ＸＸＸ校长说得好：一中人最富有的就是精神和干劲。时间紧，就超前谋划；任务重，就超负荷工作，困难多，就打破常规。在紧张的7个月里，ＸＸＸ同志带领所有领导干部，早6点上班，晚10点下班，经常以方便面冲饥，一日三餐吃在工地，许多的干部会都是站着在工地上召开，同志们戏称是“现场办公”。许多同志腰疼腿肿毫无怨言，坚守在施工现场，父母不能赡养，孩子不能照料，舍小家，顾大家。县领导也非常重视一中的发展，为一中创造优美的环境，重新规划了学校周围的环境建设，协调有关部门尽快完成了50亩地征用手续。县委书记麻然华同志、县长孟昭贵同志、县委副书记房玉梅同志，副县长宋善举同志和县教委主任孟昭友同志多次来一中现场办公，对一中发展建设表现出极大的关心支持。县里还专门成立了一中建设协调领导小组，副县长宋善举同志任组长，协调各方面关系，具体指导。

为了保证工程质量，学校专门聘请了县建委监理公司为工程监工。ＸＸＸ校长还同工程负责人签定了质量、进度责任书，为工程顺利开展打下了良好基础。在短短的8个月的时间里，ＸＸ一中以惊人的速度新建了餐厅、学生公寓、科技楼、第二幢教工宿舍楼等，同时改建了教学楼、综合楼等，还扩建了操场，整修了校园，一个崭新的ＸＸ一中展现了全县人民面前，被县委书记麻然华同志亲切地称为“欠发达地区的发达现象”。

2001年10月27日，ＸＸ一中迎来了建校五十年华诞。省教育厅厅长滕昭庆和刘富春、夏荣恩、李艳华和曹和书等市领导也参加了庆典仪式。山东省政协副主席、青岛海洋大学校长管华诗等领导发来热情洋溢的贺信、贺电。历届校友、一中师生和ＸＸ县各界代表共4000余人参加盛大的庆祝大会。

嘉宾云集、盛况空前的校庆活动，是一中发展史上一大盛事，也是ＸＸ教育的大事。五十年的拚搏奋争，五十年的风雨兼程，五十年的历史洗礼，五十年的硕果累累，五十年的人才济济，经过几代人的艰苦创业、不懈努力，ＸＸ一中终于以昂扬的姿态步入高速发展的新时期。

省市县领导对ＸＸ一中的工作给予全面总结和高度评价。副市长李艳华同志说：近几年来，ＸＸ一中解放思想，加大投入，强化师资队伍和基础设施建设，教育教学质量和物质保障实现了质的飞跃，成为ＸＸ的一大亮点。县委书记麻然华同志说：ＸＸ一中成绩的取得，得益于有一条高标准、超常规、硬发展的工作思路，得益于有一个团结奋进、拚搏实干的领导班子，得益于有一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的教职工队伍，得益于有一套科学严谨、催人奋进的管理制度，得益于有一种锐意进取，刻意创新、埋头苦干、拚命硬干的作风。

校友代表、ＸＸ一中校友，山东省教育厅厅长的滕昭庆同志更是感慨万千，他说：“母校的巨大变化，超出了我的预料，也超出了所有老校友的预料，县委书记麻然华书记说一中的发展是欠发达地区的发达现象，我加上一句话，这是欠发达地区走向发达的必然现象。”

时隔2年，在学校接待室里，当张校长与记者谈起当年的建设情境时仍感慨良多：“为寻找垫得起资金的建筑商，学校成立了老师代表参加的招标领导小组，校领导以身作则，不做私下交易，一切都在公平、公正、公开中进行，将学校基建工程作为阳光工程置于教工的监督之下。这既是对工程质量着想，也是为学校长远发展负责。搞建设虽然很苦很累，但我活得踏实。干事业就是要有雄心、有魄力，还要有章法，欠发达地区的发达现象是拚出来的，不容易呀!”

不知哪位哲人曾说过：爱的宫殿用美德奠基，用财富做墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，能做到这一切，便是最幸福的人。ＸＸＸ读懂了哲人的名言，也做到了这一切。因此ＸＸＸ是一个幸福的人，这也许是生活对他最好的报答。

ＸＸＸ观念之三：超前思维论

如果说，2001年的校改是ＸＸ一中发展史上的里程碑的话，那么1999年的思想大解放便是ＸＸ一中发展上的源动力。

第三次全国教育会议结束后，ＸＸＸ敏锐地意识到ＸＸ一中的腾飞首先要在思想上腾飞，而思想观念的升华必然会给ＸＸ一中以腾飞的希望。于是他适时提出将1999年定为全校教工思想大解放讨论年。之后，ＸＸＸ校长主持了一系列思想大讨论专题会，“从素质教育的挑战看我们思想观念的差距”、“走出一中看一中，视今天为落后，再创一中辉煌”、“我为学校发展做什么”等一系列讨论在全校教工中掀起了一层层涟漪。在这些大讨论中，全校教工思想解放，各抒已见，思维空前活跃。在此基础上，ＸＸＸ又向全校教工提出更高的思想要求，他要求全体教工要“在别人否定自己之前，先否定自己”、“做常规工作不能只有常规思路”、“封闭别人实质上是封闭自己”，鼓励全体教工要有“晚上想事，白天干事”的超前思路，即：别人没想到的我们想到了，别人想到的我们做到了，别人做到了我们拿出了经验，牢固树立“快一拍”的自我鞭策意识。在教学观念上，要树立创新意识，增强“两主意识”，建立新型的教学观，由“表述性”向“程序性”、“策略性”转变，深化教学互动意识，由教师型向学者型过渡。在办学理念上，要克服小家子气，要有长远战略眼光，要有大手笔，构建ＸＸ一中明天的美好蓝图。可以毫不夸张地说:1999年这场思想大解放的讨论，拨开了弥漫在教工心中的迷雾，为ＸＸ一中的腾飞注入一股强劲的动力。

2000年，ＸＸＸ校长又向全校干部群众提出“二个服务，三个中心、四种意识、五种精神”。即：为全校师生服务、为教学服务；以课堂教学为中心、以师生为中心、以质量为中心；忧患意识、创新意识、绩效意识、大局意识；忠于职守，以校为家的敬业精神、身先士卒，扎实奋斗的实干精神、严格管理，大胆负责的带头精神、目标远大，争创一流的进取精神、团结一致，相互支持的协作精神、忘我工作，不图名利的奉献精神。也正是靠着这些精神，一中人在ＸＸＸ的带领下，才能在艰苦的环境下奋争，在ＸＸ这块并不肥沃的土地上创造了一个又一个惊世骇俗的神话。

今年年初，我国广东地区出现“非典”疫情。此时ＸＸＸ正在济南参加“校长培训班”的学习。从电视台简短的报道中，ＸＸＸ敏锐地觉察到“非典”的危害性，他几次打电话给主持工作的朱校长，布置了学校预防非典的措施，并嘱咐朱校长及早购买84消毒液等消毒用品。4月初，当张校长结束学习赶回学校，当天的第一个会便是预防非典会议。会上张校长响亮提出“师生健康安全第一，学生利益高于一切”的要求，同时制订了一系列预防非典措施，成立了学校预防非典领导小组，自己亲自任组长。在全区第一个吹响了预防非典的警报。这之后，张校长及时通过主题班会、黑板报、讲座等形式向学生介绍“非典”这种新传染病的有关知识及预防措施，消除师生生恐惧心理，培养学生养成健康文明的生活习惯，并适时加大体育课和课外活动力度的同时，组织了全校教工抗非典篮球赛和学生拔河比赛。培养学生健康的心理素质，提高自身免疫力。学校除定期请县防疫站的同志集中消毒外，还为每个科室和教室配备了84消毒液及喷雾器，坚持每天消毒和及时通风相结合，保持教室及办公室等公共场所的清洁卫生。根据上级要求，学校还建立“预防‘非典’领导小组”及晨检制度，及时掌握师生情况。对本校外县市前来就读的学生，学校都进行了妥善安置。全校封闭管理，节假日周六周日均不放假，对外来人员、外来车辆一律不准进入校园，防患于未然。另外，学校印制了《给在外人员的一封信》，寄给在外打工、学习、经商的学生家长及教工子女，劝其暂不还乡。如果家人或朋友去过疫区，师生都要及时通知学校，做到强制隔离，防止交叉传染。对缺勤的学生、教工进行调查，严查“非典”症状，如果医院诊断为疑似或确诊非典型性肺炎的，及时按规定上报，严格进行隔离治疗。同时学校还建立了举报制度，一旦发现周围邻居家有外地还乡人员，及时举报，以防“非典”疫情传播。

在凶恶的“非典”病毒面前，ＸＸＸ以一个战略家的高瞻远瞩，早行动，早预防，措施得力，效果显著，受到社会各界的一致好评。

ＸＸＸ观念之四：创新要写“大文章”

ＸＸ一中牢牢把握教学中心，形成“教育质量是学校发展的生命线，教学成绩是教师立足的生存线”的共识，着力提高教师的整体素质，培养学生主动发展能力，教学成绩有了大面积提高。

ＸＸ一中坚持以素质育素质，在教师队伍建设上迈出了坚实有力的步伐。一中把“三个代表”教育与教职工思想实际相结合，深入开展了“议改革，话发展，做贡献”和“树形象，强素质，铸师魂”活动，增强了广大教工的主人翁意识，树立了良好的师表形象。ＸＸ一中1994年就率先在全市进行了“四制”改革，2000年又进行了职级制改革，深化了改革层次，同时，坚持透明的用人导向，实行不惟文凭看水平，不惟学历看能力，不惟年纪看业绩的优胜劣汰的动态用人制度，依据上学年教学和工作实绩，实行干部和教工全员聘任，竞聘上岗，以岗定薪，岗移薪变，效率优先，兼顾公平，注重评估考核，鼓励优绩优酬，拉开了分配档次，完善了内部运行机制，进一步激发了内部活力。2002年ＸＸ一中又在全校提出了“教师工作上下岗，要靠学生和家长，学生不拥护，家长不赞成，教学成绩差，就要自己下”要求，拉近了教师、学生和家长之间的亲和力，全体教师敬业爱岗意识极大增强。ＸＸ一中还制定了《ＸＸ一中岗位目标考评细则》、《ＸＸ一中德育管理规定》、《ＸＸ一中课堂教学基本要求》、《ＸＸ一中关于实行连带责任的意见》等配套措施，做到了“一切工作联责任，一切责任联目标，一切目标联奖惩”。

ＸＸ一中还进行了以新技术应用为重点的教师培训，确保了“三年独挡一面，五年挑起大梁，八年成为科学尖子”目标的实现。ＸＸ一中积极鼓励教师电教手段达标晋级，今年举行了青年教师电教比赛，教师们已在这一崭新领域大显身手，一场利用新技术、高科技的教学手段的革命性变革已悄然兴起。学校把科教工作量化、细化，并与考核奖金挂钩，有效地激发了广大教职工的积极性，数十名教师撰写的100多篇学术论文发表在不同级别的报刊杂志上。一中还从山西、黑龙江、安徽等地选聘大学本科以上的师范类大学毕业生23名，一股新风吹进杏坛。现在一中在教育观念、教育理念、新技术应用等方面都有了提高，涌现出了全国模范教师张祖茂等一大批英模人物和教学能手。

适应时代的要求，ＸＸ一中立足高起点，瞄准高科技，建立了高水平的教育设施体系。他们几年来投资100多万元建成了集教育评估、多媒体教学、电视讲座、示范课演示等多功能于一体的电教中心。建成了现代化单元式备课大厅，每人一台微机，在那里教师们除完成日常备课、教学外，还进行着远程学术交流，捕捉最新信息。2001年科技楼交付使用后，学校投巨资配备多媒体教室、微机室、语音室、学生电子阅览室、功能齐全的演播大厅等，实现了“七机一幕”进教室。网络信息技术把教师连在一起，一条宽带网把一中和世界连在一起，一个用高科技水准的教育体系武装的ＸＸ一中将给ＸＸ未来增添更亮丽的风景。

创新给ＸＸ一中带给腾飞的契机，也为ＸＸ一中带来的惊人的变化。近几年一中教学质量大幅度上升，高

一、高二教学成绩在全市历次联考中均列前三名。2001年高考中ＸＸ一中取得了重点院校、普通本科和上线总人数均列全市第三的好成绩，实现了历史性突破。耿立忠同学在全国奥林匹克学科竞赛中获得多项殊荣，被清华大学免试录取；2002年高考ＸＸ一中再次取得历史性突破，一榜本科上线总数为396人，上线率为县市中学第一名，本科录取422人，录取率再夺全市第一名，达47.42%。比全市平均数高16.36个百分点，黄迎迎、陈曦两名同学分别取得全市理科冠、亚军双双被清华大学录取，开创ＸＸ一中历史之先河。2003年高考再次取得历史新高，重点本科和本科上线总人数再次位居全市三强之列。ＸＸ一中人以恒心、毅力和实力站在了全市高中教育的先进行列。近十年来，ＸＸ一中学生参加全国奥赛等重大比赛获得国家级奖励65项，省级奖201 项，市级奖324项。学校共获得各项奖励50多项，《中国教育报》、《大众日报》、山东电视台、《德州日报》等多家报刊媒体先后进行了采访报道。

ＸＸＸ观念之五：公生明，严生威

ＸＸＸ喜欢读《三国演义》。

历史喜欢读《三国演义》的人很多，据说李自成、毛泽东都从这部名著中读出用兵之道。而作为学者型校长的ＸＸＸ却从这部名著中，他悟出了学校管理的良策。

在这次采访中，他讲述了《三国演义》上的一个故事：司马懿没有对诸葛亮的激将法生气，反而问来使：你们诸葛先生一日吃多少饭，坐帐到什么时辰？当听说诸葛亮日理万机，饮食日减的信息后，司马懿得意地笑了：蜀国大势已去矣。

ＸＸＸ说：司马懿观诸葛亮的日常生活便知蜀国的兴亡，这是因为诸葛孔明一人系着天下啊!

同样，ＸＸＸ也深知自己的身上的特殊地位和责任。作为一名共产党员，他要求自己坚决做一个决策不主观，用权不独断，监督不反感，感情不疏远，让教职工依赖的好校长。

ＸＸＸ这样要求自己，自己也是这样做的。

在ＸＸ一中，以ＸＸＸ为首的校委会，坚持政治生活民主、学校管理民主、经济分配民主的三大民主理校原则，学校的重大问题、重大决策及时通过通报会、工作简报、校务公开栏向全校公开，接受教工监督。每周一的中层以上干部例会，检查各部门上周工作落实情况和下周的工作打算，ＸＸＸ同志都亲自参加，雷打不动。一中教工代表大会直接反映群众心声，了解群众心愿，畅通言路，广询计策。每学年召开一次教工代表大会，把学校工作计划、改革方案等重大问题都通过教职工代表大会表决。十多年来，ＸＸ一中在评模、晋职称、分房、提干等敏感问题上从未出过问题、闹过矛盾。1998、2001年两次教工宿舍楼分配前，都是依据条件标准，公开、公正、公平报名，结果都是半小时之内全部分完，分到房的教工皆大欢喜，在校内外传为佳话。坚持实行干部公示制和干部每学期末向全体教工述职制，是ＸＸ一中在干部管理上的重大措施。公示制度增加了干部工作的压力，提高了干部的素质，对教工来说，增进了与干部的了解，沟通了干群关系，消除了误解。每学期末ＸＸＸ同志组织召开全体教工会上，让全体干部面向全体教工述职，通报上一学期的工作情况，表明下学期的工作计划和决心，每次提拔干部都是任职前公示，接受教工监督，干部的工作让事实说话，让群众评判，任用重民意，奖惩看实绩，让教工明白，使干部清白。校长信箱、知心信箱、服务信箱是ＸＸ一中沟通领导与教工、教师与学生的有效载体和桥梁纽带。ＸＸＸ同志责成政教处、办公室负责每周一开启，限时办结，对教工、学生提的各种建议和意见定期在板报和回音壁上反馈，做到了事事有回音，件件有着落。

ＸＸＸ同志特别关注青年教师的成长，生活上关心，政治上关怀，工作上培养。一外地教师来一中工作之初，由于水土不服，时常患病，有一次疼痛难忍，他知道后立即派车把患病教师送到医院，并派专人护理，直到病愈。ＸＸＸ同志面向全体青年教师提出了“三年独挡一面，五年挑起大梁，八年成为学科尖子”的“三五八”目标，鼓励他们培训进修，早日成才。ＸＸＸ同志把教研经费看作是“生产性”投资，无论是哪方面的培训，只要有价值，ＸＸＸ同志就全力支持，不但派人参加，并且派多人参加，让教师接受教学新知识，考试新动态，不断提高教学能力。他多次组织带领青年教师去外地参观学习，开阔眼界，他多次在各种会议上强调青年教师多学习、多看书、多看报，丰富自己的知识，提高自己素质。为转变工作作风，提高服务水平，2002年初ＸＸＸ同志在全校召开的“规范管理，优质服务”动员大会上，提出了“三服务”(为教学服务、为教师服务、为学生服务)、“四爱”(爱教育事业、爱工作岗位、爱学生、爱一中)、“四转”(后勤围绕前勤转，教师围绕学生转、干部职工围绕师生转、全校围绕教学转)的具体要求，并规定“八不准”：不准接受学生或学生家长的馈赠，不准索要或变相索要财物，不准接受学生家长的吃请，不准和学生家长进行带有功利性的交往，不准搞第二职业，不准推销教务处和年级部没有审定的材料，不准体罚或变相体罚学生，不准向学生乱收费、乱罚款。

榜样的力量是无穷的。ＸＸＸ以其公平待人、刚正不阿的领导作风熏陶感染着周围所有的人，所以ＸＸ一中才会出现校领导冒雨清除积水方便师生放学行走、办公室为教师送水和高考期间校领导带领教工用凉水冲刷楼体为考场降温等许许多多的新变化、新气象。

广大教职工看到领导成员的这种劲头，也干劲倍增，现在从早操到就寝，从上课到辅导，从备课到批发作业，都已成为教师们的自学行动，教书育人，素质第一的观念已在教职员工心中深深扎下了根。

ＸＸＸ观念之六：人格就是力量

熟悉ＸＸＸ的人都说：ＸＸＸ校长为人诚实、正直；处事谦恭、宽厚。他以对党的教育事业的一腔忠诚，实践着“三个代表”的精神，筑造起一座人格的灯塔，以平凡的行动带领ＸＸ一中人攀登一个又一个高峰，以颇具特色的工作方式谱写一个个动人的故事……

92年校改时，13个建筑队战斗在工地上，整日车水马龙，任务相当艰巨。ＸＸＸ以身作则，每天早五点到位，晚十点回家，累了不休息，病了照常工作。为了工作，家里的老人、家属、孩子患病时也时常顾不上照顾。ＸＸＸ校长的家属在ＸＸ镇供销社工作，离家远工资又经常开不出，许多同志主动帮忙调整工作，每次都被ＸＸＸ同志婉言谢绝；爱人抱怨说家是他的“不带饭店的饭馆。”就连孩子几次要他陪妈妈过上一个节日，他几次答应了却每次都失约。

可ＸＸＸ却始终没有忘记同甘共苦的同志们：

张校长看到青年教师在校外赁房子，既加重了经济负担又对工作不便。张校长看在眼里，急在心里，在拆迁、资金困难的情况下，他多次召开办公会议研究，决定修建第一幢教工宿舍楼。在之后的日子里，他亲自跑立项、跑资金，协调关系，终于高质量，高标准地建成了“结构合理、功能齐全、面积适中、坚固美观”的 4300平方米的宿舍楼，解决了45户教工的住房难问题，而他自己仍然住在学校的危房中。

为方便教职工生活，ＸＸＸ同志提议修建了校内澡堂，成立校内理发室。中学街路面窄，师生行走不安全，他多次向县政府反映，多次协调，用诚心打动领导，得到了县里的支持，修建了高标准、高质量的水泥路，解决了在中山街行走“晴天一身土，雨天一身泥”的状况，得到了广大师生和社会各界的交口称赞。

ＸＸＸ同志时常把教职工的冷暖挂在心头。一位青年教师家属患白血病，家庭经济困难，ＸＸＸ同志把领到的工资送给他治病，并组织全体教职工捐款4000多元，送到他家中。老校长迟善顺无儿无女，瘫痪在床，ＸＸＸ同志与有关部门协商将其远房孙子调到身边照顾其生活。迟校长病逝后，因其家庭情况特殊，张校长又召集校长办公会做出决议，其丧葬费和往年借款由学校负担，其家属除享受国家遗属补助外，学校每月补助生活费50元，直至最终，开创了全县关心老教工的先例。这些年，ＸＸ一中每年都要从外地招聘几十名师范类本科毕业生，他们远离家人，在异地工作，每逢中秋节之日，ＸＸＸ同志总是舍弃与家人团聚的机会，带领学校领导一班人和他们共渡节目，用欢声笑语驱散他们的思乡之情，用无微不至的关心让他们得到犹如亲人在身边的亲情。每年春节放假前，ＸＸＸ同志总是安排办公室的同志提前为他们买好回家的车票，买好给其父母的慰问品，并送他们上火车。

ＸＸＸ同志视事业重如山，视名利淡如水。

早在1993年，他就把全国教育系统劳动模范的名额让给了老校长王者兰同志；

1994年他又把地区劳动模范的指标让给了敢于创新的青年教师潘雷老师；

高考期间，东图书实验楼墙体晒蒸太热，进屋就是满身的汗水，影响考生水平的发挥。为了使参加高考学生的一个凉爽的考试环境，ＸＸＸ带领学校其他领导牺牲午休时间，冒着酷署，自中午一时开始到考试前一小时手持水管冲刷楼体墙面并在考场内放置冰块，使考场降温，使每一位参加高考的学生深受感动。

近几年，ＸＸ一中无论在教育教学质量，办学条件，还是校容校貌方面都发生了翻天覆地的变化，这全都归功于ＸＸ一中有一个好校长、好带头人。他严于律已，廉洁勤政，以身作则，率先垂范。2001年，正当学校大规模扩建时，他每天早上6点钟前到校工作，晚上十一、二点才拖着疲惫的身子回家。长时间的超负荷工作，一向以硬汉子著称的ＸＸＸ也病倒了，为了不耽误工作，他连续输液七八天，每次都是在早晨和中午输。一次他正在输液，县里领导找他开会，他二话没说，拔下针头赶到会场，县领导看见他手臂上渗着血，就问他怎么回事，他说不碍事，没关系。十多年来，他为学校引进资金、实物折合人民币达上千万元，按学校和县奖励规定，他就提成上百万元，但他一分也没有要，全部用于改善办学条件和教工分发福利。…… 他把金钱看得比什么都轻，在ＸＸＸ心中只有自己的事业，只有不断去实现自己的人生价值！

超群的职业魅力

ＸＸ一中的变化无疑是巨大的，漫步在校园，幢幢高楼林立，宽畅的林阴大道，处处散发着泌人的芳香。一幅幅公益宣传栏，巨大的孔子石雕像，长长的阅报栏，各具特色的板报、楼体上的大幅标语无不滋润着育人圣地的文化气息。

在成绩和荣誉面前，作为一中领航人的ＸＸＸ校长却始终保持着清醒的头脑。他多次在全体教职工说：“同志们，千万不要认为我们已经到顶峰了，学校的顶峰永远不存在。因为顶峰往往是衰落的开始。大家都看到有些企业，曾几何时，是何等红火，但是几年光景便大幅度滑坡，这样的教训我们可要牢牢地汲取啊！”

在一次全体教职工会上，ＸＸＸ意味深长地对大家说：“这几年，我们盖了很多楼，修整了校园，这都是大家努力的结果。但是装备好的学校，就是为了更好的为人民服务，这叫‘人民教育人民办，办好教育为人民’，做为一名共产党员、人民教师，我们什么时候也不能忘记自己肩上的责任。一切都要为了祖国的前途和子孙后代的幸福。”

采访中，ＸＸＸ校长反复对我们讲：当校长这么多年了，自己的胆子有时很大很大，有时却很小很小，老是有一种如履薄冰的感觉。其实这正是你的性格。为了事业的发展，为了ＸＸ一中的腾飞，你倾注了全部精力，而为了ＸＸ一中的明天，为了成千上万孩子的明天，你又事无俱细，百般思量，这是一个共产党员对事业的无限忠诚，这是一个共产党员的坦荡胸怀！

结构主义哲学上有一个有趣的“第一原则”：在任何既定的情境里，一种因素的本质就其本身而言是没有意义的，它的意义，事实上由它和既定的情境中其它因素之间的关系所决定。

那么，作为“省优秀教育工作者”、“省校改工作先进个人”、“省富民兴鲁劳动奖章获得者”多项殊荣于一身的ＸＸＸ，其优秀之意，不单是他本人做了许多常人不敢想、不能做的事，更重要的是他处理好了许多事情之间的关系，并把自己头脑中科学的思想化成全校师生统一的思想行动。

有人说，人格有三种力量，意志的力量，智慧的力量，道德的力量。这三股力量在ＸＸＸ的身上都有，而且很足。

改革是一场观念的革命，成功的关键在于永远进行物质的行动。ＸＸＸ实践着，也做到了，这便是他的过人之处。

一杯茶，一支烟，一次诚挚的交流，一种充满生命激情的超越。一次晤谈就是一次人生底牌的翻阅，你可以了解他为人的真诚和坦荡，你同样可以悟出他人的勇攀事业巅峰的那份独行千里的豪情与坚韧。

坐在面前的ＸＸＸ，言语厚重，逻辑缜密，听他侃侃而谈，我晓得了他胸中不仅装着全体教职工的衣食住行，还装着全县人民的希望，他以自己朴实无华的行为，默默实践着“三个代表”精神，以自己的人格魅力，筑就一座座常人难以逾越的高峰。

采访即将结束，ＸＸＸ校长陪我们一同漫步在校园。宽敞明亮的教学楼，散发出迷人的荧光。张校长如数家珍地为我们讲解每一条路、每一幢楼的来历。是啊，一天天、一年年他就在这里，这校园里洒下他多少汗水，承载着他多少太阳般炽热、月亮般晶莹的梦啊。

柔和的灯光照在ＸＸＸ校长身上。望着夜幕中渐渐远去的背影，我猛然觉得，这是一位真正的共产党人，春蚕一样的奉献，黄牛一样的耕耘，白云一样的圣洁。他们平凡，走到大街上，你也许并不认识他们；他们真诚，和你第一面就会成为挚友。在他们身上我们分明看到一颗伟大的心灵，一种坚韧不拔、顽强不息的民族之魄。不知不觉中一句古诗涌上心头：大鹏一日随风起，扶摇直上九千里。

第五篇：团委团支部风采展报道稿

第一临床学院“我与祖国共奋进，雷锋精神我同行”第六届团支部风采展演大赛圆满

落幕

本报讯第一临床学院各个团支部在3月“学雷锋纪念月”活动中都拥有十分丰富的经历和收获，为了总结各个团支部学习雷锋活动不同进程、展示各个团支部的骄人风采，同时进一步传承“学习雷锋好榜样”的优良美德，使学院更多的同学能更真实地了解学习雷锋精神的重要性，第一临床学院团委机关于4月25日晚上6点在致知楼报告厅举办了“我与祖国共奋进，雷锋精神我同行”第六届团支部风采展演大赛。第六届团支部风采展演大赛以“弘扬和践行雷锋精神”为主题，诠释“雷锋精神”，以回顾学院各个团支部的近一学期所举办的“学雷锋”活动为主线展开PPT演说风采展演，参加风采展的十个团支部经过精心的准备，以各自别具一格的汇报方式，为在场的老师、嘉宾和同学做了精彩的汇报。各个团支部以“学习雷锋精神，倡树文明精神”3月学雷锋活动主题为主线，将团支部的组成人员、工作分配等基本概况，团长部组建以来的举办的各项团日活动逐一进行介绍，并对3月份学习雷锋主题活动的具体实施进程进行了详尽重点的阐述。不同的汇报团支部都有代表各自班级风格的精彩汇报，其中中医学2011级二班将自己的团支部成员设计成人体中“五脏六腑”，彼此是永不分割的整体，以其独特新颖的风格在众多团支部中脱颖而出。其余各个团支部也都凭借各自良好的设计、丰富的内容赢得了参加风采展演的老师和同学们的阵阵掌声。

此次团支部风采展演得到了院级领导老师的关心和重视，第一临床学院团委办公室主任秦晓晔老师，学生工作办公室辅导员梁宏、历建平、张伟莹、孙昊、齐勋老师出席了此次活动并担当比赛的评委。他们根据参赛团支部团队制作的PPT展演对参赛团队进行考察，经过评委们激烈地讨论最终确定了第六届团支部风采展演的获奖名单。中医学2011级二班获得一等奖，中医学（中西医结合）2011级一班和中医学（中西医临床方向）2011级一班获得二等奖，中医学2011级一班、中医学（中西医结合）2011级三班和中医学（中西医临床方向）2011级二班获得三等奖，中医学2011级三班、中医学（健康医学方向）2011级、中医学（中医骨伤科学方向）2011级获得优秀奖。

举办团支部风采展演活动是第一临床学院的优良传统，体现了第一临床学院团委机关工作的重要性和创新性。以团支部为中心，以培养团支部成员的综合能力为重点。在此次活动中，从各个团支部在三、四月份举办的多彩形式的“学雷锋”活动到各个参赛团支部PPT的制作的样式、内容，团支书的激昂的解说、参赛搭档的配合默契，新颖的参赛设计，都展现了我院各团支部的独特风采。活动期间，各个团支部的成员紧密团结在一起，积极讨论，精心策划，都力图使自己的团支部的汇报精彩纷呈。团支部内部展开了多项讨论，总结团支部举办过的各种团支部活动，并从过去的活动中提炼出自己团支部的核心特色。这一切都促进了团支部整体的团结友爱，积极奋进。

本次比赛同时获得人人网大力支持，第一临床学院众多师生参与了网络投票和手机短信互动。团委机关、第一临床学院各班部分同学参加了比赛。最后，此次活动在大家热烈的掌声中圆满结束。

（孙晓静）