第一篇:为他人点亮心灵之灯
为他人点亮心灵之灯
在我们生活中,每个人都有一片爱心,也都有一份同情心,如果把这美好的礼物释放出来,献给每一个人,那么我们这个世界就会变得更和谐、更明亮、更美丽。
去年春节,我随着爸爸、妈妈回到老家,到了镇上后,我看见一位盲人老奶奶拄着拐杖来到了一个电业局,我看见这位老奶奶好像有点什么事,我便站到离她五、六十米的地方看了一会儿。过了一会儿我才知道这位老奶奶要在自己家门口安一盏路灯。我觉得很惊讶!“这位老奶奶是一个盲人,在自己家门口安路灯干什么呀?”于是,我就过去看了一下,站在旁边听了听,那位工作人员也很惊讶,便也问道:“老大娘,你是一个盲人用不着安灯。”只听老奶奶轻轻地说:“每到晚上,外面的人从这里经过时,我总会听到跌倒的声音,每当那时,我的心就像被针扎了一样,比自己跌倒了还要难受,如果说安上路灯,不但行人安全能看见路,而且我的心也就平静了”。工作人员惊呆了。随后老奶奶把她的零用钱给了那位工作人员。这是望着老奶奶远去的背影,我的眼睛湿润了。
过了六、七天后,盲人奶奶家门口的路灯安上了,人们也被她美好的心灵震撼了,从此,每到夜晚,盲人老奶奶的这盏温暖路灯便一直亮着,也正如她那充满爱心的美好心灵,同样也在亮着。
这位盲人老奶奶虽然看不见自然的光,却拥有了满心的阳光,于是,我们的心被照亮了,她为我们架起了一路的光明,让路人不再摸黑,让独行人不再孤单。这是多么令人温暖而感动啊!
从此我也学会了这位老奶奶的那种默默奉献、关心爱护别人这种伟大的精神,也让我们像那位盲人老奶奶一样,用自己的爱心、同情心去关爱每一个人,让我们用心灵去点亮周围的每一盏心灵之灯。
第二篇:点亮心灵之灯
点亮心灵之灯
人的人生路上,不可能阳光总为你照明,难免会有阴暗的时候!在这个时候,是否有人给你光芒?是否有人给你希望?是否有人为你点亮心灵之灯,让你继续光明前行„„
明月高悬,繁星点点,借着幽暗的灯光,我蹒跚的走在马路上。这次考试考得很糟,到底也走不要给妈妈签名?算啦,还是自己签吧,不然又得挨骂了。我心中暗暗的想。路上上的石子似乎与我为仇,总在我脚前,烦躁的我见状,奋力一踢,谁知这一脚劲射进了“球门。”“哎呀!”只听见远处传来一阵叫声,我急忙跑上前,一看!原来是小王阿姨!我连声向他道歉,“阿姨对不起,你还好吧!”“没事,谁知在这里等儿子,经给你射中了。阿姨说:“小张今天考试肯定没考好,不然不会这么晚回来!瞧,这个傻孩子,我只是最多骂他几句,他却害怕成这样,真是个傻孩子。”平时,他不乖,我骂他,他以为我不爱他,这天底下哪一个妈不爱自子孩子的呀!”
看着阿姨的感叹,我的眼不由自主地看向了她的眼,她的眼中似乎泛着泪水,在微暗的街头,显得特别闪耀。这时的我,忽然想起什么,朝家中奔去,而远处却传来一个声音:“小张,你可回来了„„”我跑到家楼下,只见妈妈焦急的向小区口张望,眼中充满了担忧。我一口气冲到六楼,打开门冲进妈妈的怀抱。
我对妈妈说:“妈妈,这次考试我考得„„”妈妈摸着我的头,用她那充满爱的眼神传递着对我的爱!似乎在说:“这次没考好不要紧,下次努力!”我的心房顿时充满了温暖。晚饭后,坐在窗前,明月高悬,繁星点点,我借着灯光看去,似乎又看见一个母亲在那昏暗的灯光下,等待着一个孩子„„
母亲对我的爱点亮了我那颗尘蒙已久的心,使我又重新走上了阳光大道,使我不再害怕在这黑夜中前行,因为我的心灵之灯已被点亮!
第三篇:点亮学生的心灵之灯
如何点亮学生的心灵之灯
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”这是戈尔在诗中所写道的。带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我19年前义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:我要做一个播撒阳光的人!
一、在创新中播撒阳光
“如果你心头一片黑暗,那么什么样的蜡烛也无法将其照亮。只有照亮了心灯一盏,天地自然一片光明”。如果能让每一位学生都明白“人皆可以为尧舜”的道理,让他们对自己充满信心,则一定能让他们更多地发掘自己的潜能,获取更多的成功。在学校接受教育的学生群体中,后进生在每个年级、每个班级都有,他们人数虽不多,但影响不小。该如何对待后进生所犯的错误呢?如果教师习惯于斥责学生,让学生写检查,甚至叫家长到校处理,采用这些简单的方法有时会起到一定作用,但责骂和羞辱多了的话就会压制学生精神上可贵的自尊,扼杀他们的自信心,使他们的心灵变得自卑,甚至产生逆反心理。所以,我认为,对待后进生,教师应给予更多的关爱宽容,不要让他们对自己失去信心,以激发他们积极向上的内心动力。宽容,撑开学生心中的绿荫教师应该对学生宽容一些。芸芸众生,各有所长、各有所短,可能他们经常无法克制自己的言行,无法出色完成学习任务,不一定有辉煌的未来,可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?宽容是一种无声的教育,虽然书本知识的灌输是很重要的,但是给学生营造一个宽容的学习环境,鼓励学生个性张扬地发展是有利于他们成长的。没有爱就没有教育。
二、为孩子们的心中点亮一盏智慧的明灯
“让每一个人因我的存在而感到幸福”,是李镇西老师的新教育理念,我把它作为我们班级文化的核心内容,也是我在孩子们心中点亮的那盏灯。我把它做成大条幅挂在黑板的上方。我每天都让孩子们学会体味身边的幸福,并学会把幸福带给别人。当他们之间闹矛盾了,我一指条幅“你们闹矛盾时,对方会不会因你的存在而感到幸福?”他们会自觉的握手言和。当有人做了一件好事,我就会对孩子们说“他今天把卫生打扫得这么干净,你们会不会因她的存在而感到幸福呢?”这时,孩子们会把感谢的掌声送给做好事的孩子。慢慢地孩子们矛盾少了,争执少了,更团结了,更和谐了,班内多了份融洽,多了份温暖。我还告诉他们,这句话要牢记心底,让每一个人因你的存在而感到幸福,这个人会是你的父母、老师、同学,朋友,也可能是你不曾相识的路人甚至是路边的乞讨者。只要你能做到这些,你就会变成一个真善美的人,一个大写的人。假如每一个人都能做到这一点,我们的社会就会实现真正的和谐,我们的世界就不会再有硝烟和战争。我很信奉苏霍姆林斯基说过的那句话“没有爱就没有教育”,是呀,没有爱就没有教育。教师作为文明的传承者、灵魂的工程师,不仅可以影响一个学校的孩子,还可以影响整个社会。苏霍姆林斯基还曾说过:“你今天如何对待学生,明天的学生就会如何去对待他人。”所以,要在孩子心中点亮一颗智慧的明灯,让他们做一个善良的人,做一个懂得爱别人的人。
三、点亮心灯,师生共同成长
也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。一次,我嗓子嘶哑,我的办公桌上有人悄悄送上金嗓子喉宝。经知情同事介绍,这金嗓子喉宝是我班最调皮、我找他谈心次数最多的艾洲同学送的。一时间,1
一股暖融融的东西在我心中流淌,是欣慰,更是感动!身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,我发现:也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的折扣。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,面对这些孩子,听他们背“人之初,性本善”时,我更听懂了“养不教,父之过。教不严,师之惰。”最后,我要说我很幸运,和这群天使般的孩子生活、学习在一起让我的心志更加清澈、纯净。
真心希望我心灵微弱的阳光能撒播到孩子心中,给他们冬日的温暖;也用他照亮我前行的方向。
第四篇:点亮心灵的灯(范文)
点亮心灵的灯
在人生的道路上,总有一些人、一些事、一些物、,不经意间触动和启迪了你的灵魂,点亮了你的心灵,指引了你的人生,决定了你的命运。
点亮心灵的灯,它会告诉你正确的方向;点亮心灵的灯,它会告诉你要走的路还有多远;点亮心灵的灯,他会告诉你前进的道路中还有多少磨难。点亮心灵的灯,我仿佛看到了贝多芬渴求听觉的眼神,看到了海伦凯勒奋斗在书中的身影。他们没有放弃,而是与命运作斗争。贝多芬的《命运交响曲》,海伦凯勒的《假如给我三天光明》都给世界文化增添了亮点,成为世界文明星空中一颗璀璨的明星,让世界为之震惊。他们的成功无不是奋斗,奋斗就是点亮心灵的灯!
《假如给我三天光明》,令我深有感触。讲述了又盲又聋的海伦•凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在家人和老师的帮助关爱下,海伦•凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她使我相信每个人都可以点燃心灵的灯,点亮心灵的灯。只要努力奋斗,勇于和命运作斗争,也可以像海伦•凯勒一样在自己的命运中创造成功,创造属于自己的奇迹。让我们一起点亮心灵的灯,一起走向成功的彼岸!
第五篇:点亮心灵的灯
点亮心灵的灯
常常在了无一人的夜晚,茕独在灯下若有所思。
深情脉脉注视着我伏在案前的台灯,缓缓映入我若有所失的愁绪。灯,柔柔的,暖暖的,略显昏黄的灯光一点一点将混沌分崩离析。处在黑暗之中,方知光明之可贵。
记忆回到孩提之年,老师掷地有声的坚定语气回荡在那时还瘦弱幼小的胸口,却又简单的那般毋庸置疑:“哪怕用尽生命,都只能发出那么一瞬间、一丁点的光耀,也希望能照亮自己、照亮别人。我们的雷锋叔叔,一生做好事,不图回报,他为我们亮起了助人为乐的灯;张思德叔叔,一生服务人民,任劳任怨,他为我们亮起了为人民服务的灯;我们敬爱的周总理,一生忙碌工作,他为我们亮起了为国效力的灯。他们是中国的脊梁。”这些话,给予我内心以光芒。
灯代表着爱与光明,显示出人与人之间的关爱与和谐。
我想起曾经看到这样一个故事,一名灯塔守望者,他忠于职责。久而久之,他开始厌恶这种单调的生活。一天晚上,风很急,雨很猛,守望者隐约听到了一些嘈杂,但是很快被风声雨声所掩盖。第二天,守望者开窗远眺时,眼前驶过一艘客轮,甲板上的水手正打着旗语“谢谢你”。他后来得知,昨晚的风暴差点吞没了小船,是灯塔让他们得知就快靠岸,是灯塔给了他们求生的意念,大家奋力排水,水手们终于挽救了客轮。守望者惊讶了,他并没有做太多的努力,却成了人们心目中的英雄。守望者说,也许我挽救了他们的生命,但是水手们却升华了我的灵魂,我点亮的不过是灯塔,他们点亮的却是我心中的灯。
出海远航的渔船不会丢失了航向,因为海岸上有灯塔在指引着它。人生如一叶漂泊在茫茫大海上的航船,我们需要有光芒为我们指明远征的方向。点亮心灵的灯,照亮未来的路。
那一盏黄色的台灯又将伴我走过几多岁月?永远都会的。