家长和老师应多久联系一次？

第一篇：家长和老师应多久联系一次？

家长和老师应多久联系一次？ 一般学校都会有期中与期末考试，学校中期检测过后，家长可以根据孩子测验的情况与老师沟通一下。了解孩子在前半学期的学习情况和在校表现。如果孩子成绩进步了，可以打个电话给老师，对老师的辛勤教育表达一下感谢；如果孩子成绩有所退步，那么家长可以和老师共同商量如何帮助孩子调整学习状态；如果孩子成绩保持稳定，家长也可以和老师交流一下如何帮助孩子取得更大的进步。毕竟老师对孩子学习状态与能力有比较深入的了解。小华是一个普通的孩子，学习比较自觉，成绩保持中等，平时也不会闯祸，不用父母和老师操心。属于最最普通的中等生，也是通常被大家认为最容易被老师忽略的学生。不过我却对小华的性格、学习情况、兴趣爱好等了解的非常清楚。因为平时小华虽然在班级中默默无闻。不过他的爸爸总会在每学期期中和期末考试后到学校找各科老师了解情况。所以，每当期中、期末考试结束后，我都会对小华的学习情况做个总结，等待他爸爸来学校时可以向他爸爸交代。平时，如果小华的爸爸对他的学习有什么问题的话，他会把问题写到家校联系册上，然后请老师帮助解决。最后总不会忘记加上“麻烦老师费心了，谢谢！”每次看到小华爸爸的留言，我也会认真回复，把自己的想法写到家校联系册上。就这样，我时常与小华爸爸保持着联系。君子之交淡如水，与老师保持联系的方法有很多种。去学校找老师并不一定是最好的方式。现在通讯方式多样，开家长会时可以和老师面谈一下，平时也可以通过手机、短信、QQ、微博、微信、电子邮箱、家校联系册等方式与老师保持交流。每个学生都会有一本家校联系册记录每天的作业，每天回家家长都需要签名，老师每天都会批改这个联系册，如果孩子在学校有什么情况，老师会写在联系册上，家长也可以通过联系册和老师交流，这样既不会占用老师时间，也不会像直接找老师那样唐突。如果打电话与老师联系的话，最好选择晚饭后的时间。一来这时候老师比较空闲，有时间交流。此外在打电话时，先问一下老师方不方便说话，如果老师方便交流，那么再和老师开始谈。还有要注意谈话的重点与时间。最好直接切入主题，控制打电话的时间不要超过二十分钟，不要在电话中和老师东拉西扯或者唠家常。假如家长需要要去学校找老师的话，最好事先和老师预约一下，确认老师哪个时间段有空，否则以免到了学校老师在上课或者开会让家长等过长时间。提前和老师预约也可以让老师心中有数，在和家长交流学生情况时有的放矢。有些家长也喜欢与老师网上互动，这也不失为一个方便快捷的方法，双方也有足够的自由交流空间。曾老师的贴心小叮咛： 只要家长有心，首先自己关心孩子，多与老师沟通并且选择合适的方法，老师必然会关注到孩子。

第二篇：PET-CT检查多久一次比较好

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PET-CT检查多久一次比较好

时发现病灶，对病灶起到早发现和早治疗的目的。那么，PET-CT检查多久做一次最合适?PET-CT应该隔多久做一次?PET-CT检查多长时间做一次要根据检查目的而定，如果是健康体检或者癌症患者术后复查，一般一年做一次就可以了，一年一次PET-CT检查可以轻松的做到有癌症早发现，还能起到一定的预防癌症的作用。

PET-CT应该隔多久做一次? PET-CT检查多长时间做一次要根据检查目的而定，如果是健康体检或者癌症患者术后复查，一般一年做一次就可以了，一年一次PET-CT检查可以轻松的做到有癌症早发现，还能起到一定的预防癌症的作用;另外，如果是癌症患者做PET-CT检查，应该在医生的指导下进行，癌症患者手术后的一个月就可以进行PET-CT检查了，根据患者治疗的需要，医生会指定时间做PET-CT检查。

PET-CT检查有副作用吗? PET-CT检查是一种影像学检查设备，安全无创伤，对于身体虚弱的癌症患者也可以做PET-CT检查。但是严肃的说，PET-CT检查的确会产生微量的辐射，不过辐射量非常小，完全在人体的承受范围之内，是不会影响到人体的健康的;再者，产生辐射的是PET-CT检查前注射的显像剂，这种显像剂具有很短的半衰期，很快便会代谢掉，因此，不会影响人体健康，可以放心的接受检查。

PET-CT检查多久做一次最合适?对于健康体检人群，PET-CT一年做一次是比较合适的，简单快捷，并且不需要太过于频繁。

本文来源：中康体检网

第三篇：班主任与科任老师与家长联系制度

家长联系制度

现代社会的教育已不再是学校单方面的责任，而应该由学校、社会及家庭共同承担起教育学生的责任，只有三方面有机结合起来，加强联系才能培育出合格的人才，为此，特制定本制度：

一、学校与社区（学校所在的行政辖区）的联系制度。

1、由当地派出所在开学、放假等学生群集来校或重大活动时派民警到校帮助值班。

2、学校建立多处德育基地，长期对学生进行爱国主义教育。

二、教师与家长的联系制度。

1、每学期向家长阐明学校本学期的举措，在教育学生方面求得家长的配合2、学校每学期召开一次家长会，让家长了解学生学习、生活情况，与家长代表商讨学校各项重大决议。

3、班主任每学期跟学生家长联系一次。

4、当学生在学校某方面取得成绩时，班主任应与家长联系，让家长分享子女成功的喜悦。

5、当学生在校严重违纪时，班主任应与家长联系，让家长和老师一道来教育和帮助学生。

6、在每年的暑假和寒假期间，由班主任与科任教师一道有针对性地对学生进行电话访谈。

7、学校设立接待室，直接接待来访家长。（书记办公室）

8、学校每学期将学生的综合评定成绩和学期评语以通知单的形式寄给家长，并让家长签署意见后由学生开学时带回学校。

三、班主任与家长联系制度。

1、班主任应积极主动与学生家长联系，及时沟通学生在校期间的学习、工作和生活情况。

2、要建立学生家长档案，即“电话、通信地址、工作单位、家庭住址”等。

3、经常同学生家长反映学生在校情况。

4、在条件允许的情况下，组织学校、家长、学生的三方座谈。

5、在寒暑假期间，应与家长密切配合，组织学生深入社会，开展社会实践和调查活动。

6、学生出现特殊情况，如患病、受伤、留级、退学等，应及时与家长联系。

7、学生在校期间的奖惩情况，特别是受到批评时，应及时通知其家长。

8、如有可能的条件下，走访个别学生家长，坚持把工作做实、做细。

9、对于家长来访、来信，应认真接待或迅速给予答复。

四、科任教师与家长联系制度。

1、任课教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

2、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师应视学生的表现情况，采用多种方法及时与家长联系，共同采用有效的方法帮助

学生解决和克服存在的问题。

3、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和各级主管部门反映，也可直接向校长室反映情况。

4、学校每学期，举行一次学生家长会和一次接待家长日活动，要求所有科任教师按时参加。

第四篇：中小学生抽烟应处罚家长老师

中小学生抽烟应处罚家长老师 昨日上午，市十四届人大常委会第十二次会议对《北京市控制吸烟条例（草案）》进行审议。此外，市人大常委会批准2013年市级决算。

15名市人大常委会委员、人大代表发言，在学校及其周边禁烟成为热议重点。市人大常委会副秘书长李福祥建议，应明确中小学生不能吸烟，违者进行处罚外，家长、监护人、老师也要承担相应的处罚。

加大学校周边禁售烟范围

尽管条例草案作出“销售者不得在幼儿园、中小学校、少年宫及其周边100米内销售烟草制品”的规定，但有委员指出100米的距离太短。市律师协会会长张学兵委员建议，将100米的距离增加到500米。

如何监管销售者把香烟卖给孩子呢？市人大代表卫爱民指出，应该在香烟的销售场所安装摄像头，执法者可以对监控的内容随时检查，并规定监控录像的保存时长。青少年聚集场所全面禁烟

针对控烟条例草案，市人大教科文卫体委员会建议将“体育”和“教育”两类场所，以及“妇幼保健机构”和“儿童医院”纳入室外全面禁烟的范围。在昨天的审议中，多名委员和代表对此进行补充。

民盟北京市委专职副主委宋慰祖委员表示，不仅仅是条例草案中提到的幼儿园、托儿所、中小学、少年宫，面向未成年人的培训教育机构，例如青少年科技馆、各类校外培训学校等青年人、未成年人接触密切、聚集的地区都应该建立禁止吸烟的区域。

张学兵委员也认为体育场包括室外体育场的训练区、比赛区、观众席，都应该设立禁烟区。

学校控烟教育不容忽视

首都体育学院党委书记李鸿江代表称，鉴于目前我国吸烟人群已呈现低龄化的趋势，建议将吸烟有害健康的教育内容列入中小学的健康教育教材；同时严禁一切烟草行业对学校的赞助和各种隐性宣传，严禁烟草广告。

“日本规定禁止中小学生吸烟，违反者要开除学籍；新加坡规定学校不录取吸烟的学生。”市人大常委会副秘书长李福祥则建议，明确中小学生不能吸烟，违者要进行处罚，家长、监护人、老师也要承担相应的处罚。

个人吸烟处罚额度应提高

条例草案规定，个人在禁止吸烟场所吸烟，由市和区县卫生计生行政部门责令改正，处50元罚款；拒不改正的，处200元罚款。

对此规定，不少委员建议提高处罚的额度。市委市直机关工委常务副书记夏尚武委员称，对个人罚款应采取递进的方

式，个人第一次违反规定可以罚款500元，拒不改正的罚款1000元。刘迎委员认为500元偏高，她建议提高到100元较为合适。

第五篇：家长联系制度

家长联系制度

为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：

1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。

2、建立班级周报制度，班主任每周将不遵守纪律的学生的在校表现情况以书信的方式，周六放学前发给学生反馈给家长，希望家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，下周一由学生带回学校交班主任。

3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。

4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和教导处反映，也可直接向学校反映情况。

5、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。

6、学校从实际出发，不定期召开部分学生家长会。

7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。

家长委员会制度

1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。

3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。

4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。

7、每期召开几次工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。

上课制度

1、按时上课、下课、不迟到、不早退、不拖堂。

2、课堂教学要把知识性，思想性，科学性和艺术性有机地结合起来，既有侧重，也有兼顾。

3、认真组织教学，培养学生的学习兴趣、提高学生学习的主动性和学习达到有效性。

4、对违犯课堂纪律的学生，要正面引导、暗示教育，不要停课训斥学生，更不要把学生撵出教室。

5、教师板书要力求工整，美观布局合理，注意保护学生视力。

6、作业设计要科学，分量要适当，注意照顾差生。

7、课堂演示的教具，分组实验的仪器要事先做好准备。