第一篇:我的新老师
我的新老师
新学期,新气象。我们在这个学期换了新的老师。
我们一进班级就发现老师基本上全换了,唯独数学没变,还是许老师。英语调成了missjin,科学和班主任变成了蔡老师,语文从许老师换成了王老师。我们的新班主任蔡老师,对我们比其他老师都严历。只要我们一做小动作,她准能把那个同学揪出来。闹得我心里发慌,决心一定要改掉这个做小动作的毛病,让蔡老师可以在课上多笑笑——因为我们的纪律,因为我们的进步„„有一次,我们上完了下午最后一节课,正准备排队吃晚饭。我们拖拖拉拉地走出教室,慢吞吞地走来走去,只见蔡老师一声令下,我们吓得赶紧排好队,“看看你们,总是拖拖拉拉,拖拖拉拉,排好队,吃饭去!?”蔡老师批评了我们一顿,把我们“放走”了。这件事很小,可是我记忆犹新。
语文王老师留着一头短发,戴着一副小巧的眼镜,说话的声音有些沙哑,可这并不影响我对她办事周到的印象。她上的语文课让我们格外得认真听讲,因为她的课是顺着我们的心去上的。
英语老师missjin虽然没有给我们深刻的印象,可是她活跃的课堂还是留给了我们的一个充分表现自己的学习机会。她的课堂鼓励我们积极举手,踊跃发言。
我希望能在新的学期里,拥有新的更好的成绩,也希望能给予我的新老师新的、变得更好的我,让她们能够看到一个崭新的我。
五年级:0o薄荷糖o0
第二篇:我的新老师
我的新老师
今年我升入了三年级,又有了新老师,新同桌和新教室,我最喜欢的是我们的新老师。她姓赵,教我们品德与社会,还担任我们的舞蹈教学。
赵老师眼睛很大,而且特别的亮,一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的,走起路来一甩一甩的,显得特别精神。
她讲课可带劲了。你听,她的声音多响亮;你看,她的手势多么有力量,同学们被她深深地吸引了。她还总喜欢把我们要学的知识编成儿歌,加上夸张的动作,既生动又有趣,同学们记得也牢。
赵老师待我们很亲切。她经常称我们为“宝贝”,就像我们的妈妈一样。大家可喜欢这位赵老师了。
开学了,我们都换了新老师,其中当然也包括了英语老师。她就要与我们见面了,我和同学们按捺不住自己的好奇心,不停地向教室外张望着。我们远远看见新老师朝我们教室走来。她长着一双炯炯有神的眼睛,面带微笑,给人一种亲切感。走到讲台上时,新老师向全班同学扫视了一遍。然后微笑的说:“各位同学,大家好,我姓邓,以后大家就叫我邓老师吧。”我们便大声的叫:“邓老师好。” 老师又说:“ 希望同学们能够主动地举手发言,不要让我来把知识“塞”到你们的脑子哦!”真奇怪,连一些厌烦英语课的同学也积极举手发言了!
老师常常叮嘱我们不要追逐、打闹。站队时做到“快、静、齐”。每当我们去操场做操时,她也要下楼陪伴我们,新老师的耳朵也特别尖,要是上课哪个同学在说话,那一定逃不过她的耳朵。这就是我的新教师—--一个既严厉又风趣的老师。我真喜欢这个老师。同时,我也要好好学习,不要让老师生硬的把知识“塞”给我。
第三篇:我的新老师(精选)
我的新老师
进入初中,除去语数英这三门课程,又增加了四门课程:历史、政治、地理、生物。因为对初中的学习有些担心和紧张,我对那四门新加的课程有种莫名其妙的抵触,可对历史的抵触因为历史的第一节课而烟消云散。
那是下午的第二节课,我们都大气不敢出,教室里一时间鸦雀无声,连掉根针的声音都能听到。我们安静地等待着历史老师的到来,心里却都暗暗地嘀咕着不知道老师是什么样子的。忽然,一个女老师出现在教室门口,我们好奇地伸长脖子想要看个仔细。却见那人昂首阔步,略带摇晃地飘上讲台。她略微发黑的脸上嵌着一双小而有神的眼睛,仿佛来自远古文明一样的深遂。较挺的鼻梁上架着一副眼镜,本来眼镜显得很文绉绉的模样,在她脸上却添了几分有趣和玩味,再加上她不太讲究的打扮,突然觉得想笑,从她深遂的眸子一看就知道她是教历史的。她安静地打量我们一阵子,然后说:“上课!”她的声音出奇的洪亮和宏厚。然后她和我们彼此问好后说了一句让人发笑的话:“这节课没有书,先不开课,我这儿只有这么本烂书,谁要就拿去看。”说着亮了亮她手中陈旧的历史书。我们都笑了。这节课她陆续讲了些其他的内容,让我们交流交流获取历史信息的渠道,我们有的说通过看书,有的说通过网络,还有的说电视剧……我站起来说:“小说!”老师嘿嘿地笑起来,问:“穿越网络小说?”接着她总结了一下。又问:“你们有谁真正见过顺治帝?”我们无语,她又清清嗓子说:“换句话来说,你们有谁真正穿越过?”我们先是一怔,之后全体笑翻。
我的新老师就是这样的幽默风趣,我非常喜欢她,也喜欢历史。
班级人物连连看
在不平凡的三班有一个不平凡的“才女”她有着白净的脸蛋,上嵌一双不大不小像黑葡萄的眼睛,戴着一副圆框眼镜,她的学习精神令我佩服得五体投地。不论是学习还是弹钢琴,她总那么一丝不苟,我去练琴的时候,她已经在那里反反复复地练习以前学过的曲子了,一小时„„两小时„„三小时!我也和她暗地里较上了劲儿,一直练下去,后来还是我枯燥到不行,灰溜溜地自行离去了。从那以后,我服了,我已经能够坦然承受自己比不上她的事实了,她是“常胜将军”,每次考试都夺魁,在偶滴心里,她就是女神啊!猜猜她是谁? 在不平凡的三班有一个不平凡的“奇人”他有着极不平凡的外貌!!粗犷发黑的脸上点缀着不少疑似雀斑的东东,还有那厚厚的嘴唇,似乎能掐出把油来,小小的眼睛就那么嵌在了这副尊容上!饶是我不以貌取人,还是被他搞出了不小的惊吓。再往下看,粗壮的身材令人发指,死党们总说我胖,天,他的一条大腿都赶上我的腰粗了好吗?我至少还是个“灵活的胖子”他呢?啊,上帝,您造物是不是没睡醒,有东西挡住了您尊贵的双目?但幸好此人,虽然有烦死人不偿命的 本领,但他多少还是有他的闪光点的。比如说他很热爱劳动,每次值日他都不缺席(额,这似乎是应该的?!)他也很热爱集体,跑操时他问题中气十足地带领大家喊口号(等等,他的声音似乎还没我高?!不都说“人越胖,音越高么?难道他不够卖力?!)他就是我们班的周星。
在不平凡的三班有一个不平凡的“洋人”。她有着白净的小脸(注:
第四篇:我的新老师
我的新老师
老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是罴夜的一盏明灯,是成功道路上功不可没的人。我们顽皮时,他会严厉地批评;我们成功时,他同我们一样分享着成功的喜悦。我的新老师,是一位既严厉又慈祥的老师,是一位令我永远也不会忘却的好老师。
初见新老师时,身穿一条紫色连衣裙,一头乌黑发亮的秀发披在肩上,神采奕奕。老师慈祥的(面庞)中带着三分严厉,一双眼睛温柔而和蔼地注视着我们,让我们时刻都感受到老师对学生那份执着的爱。
刚开学,我们对重新装修得(焕然一新)的学校充满了好奇,巴不得每一分钟都呆在学校里,中午放学后回到家一吃完饭就想来学校了,但学校有规定:走读学生不准在下午2点前到校。星期五的这天下午,我们又一次早早地来到学校的大门前,炎热的阳光(炙烤)着大地,我们热得(汗流浃背),但是学校的校门紧闭着,无法进。正在这时,学校宿舍里传来了一响巨响,保安马上巡逻,我们趁机闯进了学校,(溜进)教室,谁知这天碰上新老师(值日)了,她看见了我们过早的来到学校,就严厉地说:“你们怎么这么早就到校呢?先别进教室,站在(走廊)里。”从来就没有被人这么严厉批评过的我吓坏了,呆呆地站在走廊上,心想:我这么早来学校还不是为了学习吗?顷刻间,委屈的泪水像断线的珠子从我的(脸颊)上流了下来,难受极了!同时心里默默地祈祷:在分班时不要分到六一班,新老师这么凶,以后不好过。老师看出了我的心思,(走过)来,用纸巾为我试去脸上的(泪痕),抚摸着我的头,语重心长地说:“别哭了,老师刚才是不应该这么大声,但是你仔细想想,学校是育人的摇蓝,为了孩子们能成才,它有一定的规章制度,需要我们自觉地去遵守。还有接送同学们正在午休,你们的早到影响了他们的休息,造成他们下午没有精神上课,而且不按时上学,在路上多么不安全呀!”听了老师的(教诲),我惭愧地低下头,许久,我哽咽地对老师说:“老师,我(知错)了。”老师脸上顿时露出了欣慰的微笑。
新教师不但是我们思想上的开导者,更是我学习上的引路人。新老师的语文课上得很好,我们都喜欢上语文课。她绘声绘色的感情朗读领着我们融入大自然里;她抑扬顿挫的讲授领着我们探索知识海洋的奥秘;她恰到好处的课堂表扬,给了我们学习的动力。
新老师既像一位严父,又像一位慈母,给了我们无私的爱;她更像一把金钥匙,为我们的人生道路开启了一扇扇通往成功的大门。我为我有这样的一位老师而到自豪骄傲。
第五篇:我的新老师
我 的 新 老 师
新学期的第一天,当我走进三(3)班时,看见我们班来了一位新班主任,她就是袁老师。
袁老师个子不高,每天扎着一个不长不短的马尾辫,额头前的刘海,用一个别致的发夹夹着,显得特年轻又精神。袁老师的脸上少有微笑,总是很严肃,给人一种威严的感觉。在袁老师那严肃的脸上藏着一双大大的眼睛,炯炯有神。袁老师走起路来很干练,步伐很快,匆匆忙忙的,好像每天都有做不完的事在等着她。
跟袁老师相处了那么多天,给我印象最深刻的就是她那双会说话的眼睛。她那双眼睛里藏着各种各样的眼神,当有的同学做错事时,她就会用严厉的眼神盯着他;当有的同学表现优秀时,她又会微笑着投去赞许的眼神;当有的同学上课发言不自信时,她就会投去鼓励的眼神„„
有一次,我一边吃饭一边在跟旁边的同学讲话,袁老师就用严厉的眼神看着我,会意我吃饭时不要讲话。可我当时没有领悟到,过后袁老师特地找我谈话,语重心长地对我说:“吃饭时一边讲话很容易噎着伤身体的,有什么话可以饭后再说。还有,你是班干部,不能总是老师点名批评,老师在用眼睛看着你时,你要看懂老师的眼神里是批评还是表扬。”从此以后,每一次袁老师盯着我时,我总能读懂她眼神里的意思,成了一个积极向上的好孩子。
我喜欢这既美丽又有点严肃的袁老师。