《轰隆隆老师》读后感

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《轰隆隆老师》读后感》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《轰隆隆老师》读后感》。

第一篇:《轰隆隆老师》读后感

《轰隆隆老师》读后感

四年级3班 纪天瑞

寒假中,我读了《轰隆隆老师》这本书。看到书名,我心中起了一个疑问,为什么这个老师要姓轰名隆隆呢?于是,我就带着这个问题读了下去......读完这本书,我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了,原来他的真名叫雷鸣,一次上课时,轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。同学们齐声回答:“轰—隆—隆。”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了,改叫轰隆隆老师了。马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师,因为他会变魔术;马小跳最喜欢林老师,因为她有一双美丽又温柔的大眼睛,能看到每一个学生身上的优点。书中,我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段,下面我给大家讲一讲:

上美术课时,林老师让大家在白皮球上画画。马小跳半天没动笔。他看见毛超在画地球,路曼曼在画月球,唐飞在画朱古力蛋,张达在画足球。除了唐飞的朱古力蛋,马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球,真是一点想象力都没有。路曼曼看到马小跳半天没动笔,便说道:“你怎么还不画?”“画什么呀?”“真是个猪头!你觉得像什么就画什么呗!”“我觉得这个球就像个猪头!”说完这句话,马小跳突然来了灵感,他打算在球上画猪!最后马小跳画的猪在全班闻名。

为什么马小跳的球会那么受欢迎呢?因为他的想法与众不同。著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就,也与他另辟蹊径、想别人所未想的做法有关。下面我讲一下他的故事:

有许多人认为达尔文并不是那么聪明,去向他挑战。达尔文问道:“你能把鸡蛋立在桌子上?”挑战者立了半天,(读后感 www.xiexiebang.com)还没立起来。挑战者问:“你能立在桌子上?”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上,鸡蛋的底凹了进去。鸡蛋就立在桌子上了。接着挑战者就说:“我怎么没想到呢?”

《轰隆隆老师》这本书很有意思,看完此书,我不仅解除了我心中的疑惑,也让我明白了做事要有创新,有时候需要与众不同的想法,这样才能受到欢迎的道理。希望大家买来看看。

第二篇:轰隆隆老师读后感

2011-11-27星期天 晴天(温度15度-23度)

《轰隆隆老师》读后感

马小跳系列我一口气看完了,小说里的淘气包马小跳好像就在我的身边,就是我的一个同学一样,轰隆隆老师读后感。故事里面的很多发生的事情,也就像就是发生在我的身边的事情一样,读后感《轰隆隆老师读后感》。

我想:杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢?当作家的感觉一定很爽吧?如果我以后也能写出一套大家都喜欢的小说来,那该多带劲儿啊!

唉,言归正传,今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》,为什么叫“轰隆隆老师”呢,原来,他的真名是“雷鸣”,“雷鸣”就是打雷的声音,打雷的声音就是“轰隆隆”,这下你明白了吧?

轰隆隆老师是一个科学老师,他喜欢穿一种奇怪的长裤,长裤上至少有十几个大大小小的口袋,每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的,里面装满了各种各样的“宝贝”——比如,一只鸡蛋,像变魔术一样变出来的鸡蛋。

轰隆隆老师的科学课真有意思,比如,他会教大家怎样把鸡蛋立起来。当然,最厉害的是他还能变魔术,而且还不计较马小跳调皮捣蛋。我觉得如果我的科学课也有这样一个老师,那该多带劲儿啊!

《轰隆隆老师》里,我最不喜欢的是秦老师,原因嘛,不说也罢。因为如果你看了,肯定会和我一样的感受;如果你没看,跟你说了也白说。

第三篇:《轰隆隆老师》读后感

《轰隆隆老师》读后感

四年级3班 纪天瑞

寒假中,我读了《轰隆隆老师》这本书,《轰隆隆老师》读后感。看到书名,我心中起了一个疑问,为什么这个老师要姓轰名隆隆呢?于是,我就带着这个问题读了下去......读完这本书,我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了,原来他的真名叫雷鸣,一次上课时,轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。同学们齐声回答:“轰—隆—隆。”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了,改叫轰隆隆老师了。马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师,因为他会变魔术;马小跳最喜欢林老师,因为她有一双美丽又温柔的大眼睛,能看到每一个学生身上的优点。书中,我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段,下面我给大家讲一讲:

上美术课时,林老师让大家在白皮球上画画,读后感《《轰隆隆老师》读后感》。马小跳半天没动笔。他看见毛超在画地球,路曼曼在画月球,唐飞在画朱古力蛋,张达在画足球。除了唐飞的朱古力蛋,马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球,真是一点想象力都没有。路曼曼看到马小跳半天没动笔,便说道:“你怎么还不画?”“画什么呀?”“真是个猪头!你觉得像什么就画什么呗!”“我觉得这个球就像个猪头!”说完这句话,马小跳突然来了灵感,他打算在球上画猪!最后马小跳画的猪在全班闻名。

为什么马小跳的球会那么受欢迎呢?因为他的想法与众不同。著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就,也与他另辟蹊径、想别人所未想的做法有关。下面我讲一下他的故事:

有许多人认为达尔文并不是那么聪明,去向他挑战。达尔文问道:“你能把鸡蛋立在桌子上?”挑战者立了半天,还没立起来。挑战者问:“你能立在桌子上?”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上,鸡蛋的底凹了进去。鸡蛋就立在桌子上了。接着挑战者就说:“我怎么没想到呢?”

《轰隆隆老师》这本书很有意思,看完此书,我不仅解除了我心中的疑惑,也让我明白了做事要有创新,有时候需要与众不同的想法,这样才能受到欢迎的道理。希望大家买来看看。

第四篇:《轰隆隆老师》读后感400字

《轰隆隆老师》读后感400字1

“人是会变的,昨天和今天不一样,今天和明天不一样。”在“三种颜色的心情卡”中,马小跳的话深深印在我心里。

这本书有很多篇,我就挑一篇给你们讲讲。

有一天一家报社的记者到马小跳的班级做调查,问他们是否快乐。结果有一半的学生说不快乐。于是秦老师给他们每人发了三张心情卡。开始,马小跳都带着代表快乐的红色卡,但他不小心把红色卡弄丢了,就只好带着代表心情一般的黄色卡。放学后老师把他叫到办公室,问他为什么带黄色卡。马小跳想回家看动画片,但是过了好一会儿秦老师才放他回家,可是到了家里动画片已经结束了。第二天马小跳带着代表不快乐的绿卡去上学,秦老师看到又把他叫去问,结果弄得秦老师拉下脸来,不规定学生带心情卡了。

文中秦老师用的方法很好,可以知道学生是否快乐。可是当全班同学戴上了清一色的红色心情卡时,秦老师想过他们的真正感受吗?再说我们小孩子是“六月里的脸”,一部动画片、一盒饼干都能使我们开心。可是老师家长们却偏偏把简单的事情搞复杂了。

我想对老师、家长还有所有的学生说一句:“不要把简单的事情搞得很复杂,更不要本来已经复杂的事搞得更加复杂。”老师、家长应该用最简单的方法使孩子快乐起来。

《轰隆隆老师》读后感400字2

马小跳系列我一口气看完了,小说里的淘气包马小跳好像就在我的身边,就是我的一个同学一样。故事里面的很多发生的事情,也就像就是发生在我的身边的事情一样。

我想:杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢?当作家的感觉一定很爽吧?如果我以后也能写出一套大家都喜欢的小说来,那该多带劲儿啊!

唉,言归正传,今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》,为什么叫“轰隆隆老师”呢,原来,他的真名是“雷鸣”,“雷鸣”就是打雷的声音,打雷的声音就是“轰隆隆”,这下你明白了吧?

轰隆隆老师是一个科学老师,他喜欢穿一种奇怪的长裤,长裤上至少有十几个大大小小的口袋,每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的,里面装满了各种各样的“宝贝”——比如,一只鸡蛋,像变魔术一样变出来的鸡蛋。

轰隆隆老师的科学课真有意思,比如,他会教大家怎样把鸡蛋立起来。当然,最厉害的是他还能变魔术,而且还不计较马小跳调皮捣蛋。我觉得如果我的科学课也有这样一个老师,那该多带劲儿啊!

《轰隆隆老师》里,我最不喜欢的是秦老师,原因嘛,不说也罢。因为如果你看了,肯定会和我一样的感受;如果你没看,跟你说了也白说。

《轰隆隆老师》读后感400字3

最近我没有书看了,所以我让妈妈给我再买一些书回来。妈妈这次给我买的是马小跳系列。开始看到书的时候我还有点小失望,因为书是黑白的,里面的图画不多。我拿了其中的《轰隆隆老师》这本书来看,我很快就被吸引了,我觉得里面的故事都特别有意思,特别好玩。我很喜欢这套书,最近我会一直把他们全都看完!

马小跳《轰隆隆老师》里面有马小跳、秦老师、唐飞、张达、路曼曼、轰隆隆老师、文涛、毛超、好多人物。

讲述了路曼曼告马小跳的状,马小跳被冤枉了,泡泡糖不是故意粘到路曼曼的新裙子上的,而是无意吐上去的。马小跳很伤心,被冤枉的滋味不好受。

不要随意扔东西,这样会被冤枉的。

好词好句:崇拜、闯祸、也不知是不是马小跳的话对秦老师触动,从此以后,秦老师不在规定同学每天都别心情卡。而心情卡的三种颜色,更没有任何意义了。越来越近、灰溜溜、容易、思路。

《轰隆隆老师》读后感400字4

今天,我看了一本书,叫轰隆隆老师,这本书对我很有启发。写马小跳是一个既调皮、又聪明、爱乐于助人的孩子。轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师因为他会变魔术;马小跳最喜欢的老师是凌老师,因为凌老师有一双美丽而温柔的大眼睛,能看到每一个孩子的优点。

其中,有一个这样的故事,故事的内容是这样的:在一个夏季,马小跳吃过午饭,老师要求去睡午觉了。可是,他不想睡觉。于是,他趁生活老师不注意,把爸爸的望远镜拿出来了,他在东张西望,看看校长,看看教学楼,看看秦老师,最后,他看了轰隆隆老师的魔术,他感到很惊奇,他要向轰隆隆老师学习。

看了这本书,我有许多的感想。最大的感想是,上课不要说话,不仅要好好学习,还要认真听课,但是,光有这两个还不够,还要有素质。文中说:做人难,做好人更难。

我们要多读书,因为书是人类进步的阶梯,读书能使我们获得许许多多的知识,书真是我们的良师益友。

《轰隆隆老师》读后感400字5

这本书将的故事都是因为轰隆隆老师来的,他是新来的科学老师,他让平时不喜欢上科学的孩子爱上了科学。老师用一些独特,让同学感兴趣的方法使的同学们喜欢上课,特别是马小跳,问了好多的为什么,也答了好多的为什么。这样,马小跳从不爱学习变成爱学习的孩子了,但是只是爱上科学课。

马小跳是一个淘气又聪明的孩子,他最崇拜的是轰隆隆老师,轰隆隆老师每天都穿着一双大皮鞋,走路总是发出咚咚咚的声音,而且无论天气是冷还是热,他每天都要穿着一条带有许多口袋的裤子,他总能从口袋里变出许多鸡蛋,活像一位魔术师一样。马小跳最喜欢美术老师林老师,因为他觉得林老师是全世界最漂亮的女老师,所以他也最喜欢上美术课。还有马小跳最讨厌的同桌路曼曼,是班主任秦老师派来管马小跳的……

这本书很精彩吧,你们有时间也来看看吧!

第五篇:《轰隆隆老师》读后感

看完一本名著后,能够给我们不少启示,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的《轰隆隆老师》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《轰隆隆老师》读后感1

在这个暑假里,我看了杨红樱的《轰隆隆老师》这本书。这本书的内容十分有趣,现在就让我来介绍一下吧!

马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师,因为它会变魔术;马小跳最喜欢的老师是林老师,因为她有一美丽又温柔的眼睛,能看到每一个学生的优点。因为崇拜教科学课的轰隆隆老师,马小跳爱上了科学课;因为喜欢教美术课的林老师,马小跳爱上了美术课。而马小跳的语文老师兼班主任秦老师,尽管她对工作兢兢业业,对学生无微不至,但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教育方法,使得马小跳受尽了委屈。对我印象最深的是跳“山羊”。就是马小跳在家里玩游戏的时候。他爸爸来当山羊,马小跳来跳过去,但是马小跳每次跳的时候卡在“山羊”上面。尽管费了很大劲,但最终大家都爱学习了。真是“了不起”的轰隆隆老师啊!

《轰隆隆老师》读后感2

马小跳系列我一口气看完了,小说里的淘气包马小跳好像就在我的身边,就是我的一个同学一样。故事里面的很多发生的事情,也就像就是发生在我的身边的事情一样。

我想:杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢?当作家的感觉一定很爽吧?如果我以后也能写出一套大家都喜欢的小说来,那该多带劲儿啊!

唉,言归正传,今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》,为什么叫“轰隆隆老师”呢,原来,他的真名是“雷鸣”,“雷鸣”就是打雷的声音,打雷的声音就是“轰隆隆”,这下你明白了吧?

轰隆隆老师是一个科学老师,他喜欢穿一种奇怪的长裤,长裤上至少有十几个大大小小的口袋,每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的,里面装满了各种各样的“宝贝”——比如,一只鸡蛋,像变魔术一样变出来的鸡蛋。

轰隆隆老师的科学课真有意思,比如,他会教大家怎样把鸡蛋立起来。当然,最厉害的是他还能变魔术,而且还不计较马小跳调皮捣蛋。我觉得如果我的科学课也有这样一个老师,那该多带劲儿啊!

《轰隆隆老师》里,我最不喜欢的是秦老师,原因嘛,不说也罢。因为如果你看了,肯定会和我一样的感受;如果你没看,跟你说了也白说。

《轰隆隆老师》读后感3

今天,我看了一本书,叫轰隆隆老师,这本书对我很有启发。写马小跳是一个既调皮、又聪明、爱乐于助人的孩子。轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师因为他会变魔术;马小跳最喜欢的老师是凌老师,因为凌老师有一双美丽而温柔的大眼睛,能看到每一个孩子的优点。

其中,有一个这样的故事,故事的内容是这样的:在一个夏季,马小跳吃过午饭,老师要求去睡午觉了。可是,他不想睡觉。于是,他趁生活老师不注意,把爸爸的望远镜拿出来了,他在东张西望,看看校长,看看教学楼,看看秦老师,最后,他看了轰隆隆老师的魔术,他感到很惊奇,他要向轰隆隆老师学习。

看了这本书,我有许多的感想。最大的感想是,上课不要说话,不仅要好好学习,还要认真听课,但是,光有这两个还不够,还要有素质。文中说:做人难,做好人更难。

我们要多读书,因为书是人类进步的阶梯,读书能使我们获得许许多多的知识,书真是我们的良师益友。

《轰隆隆老师》读后感4

《轰隆隆老师》是淘气包马小跳系列的第二本,它主要是介绍一位穿着古怪、会变魔术的科学老师。这个科学老师不仅会变魔术,还很幽默,他的名字叫雷鸣,意思是打雷,打雷的声音是轰隆隆、轰隆隆的,所以他就让同学们叫他:轰隆隆老师。原来给马小跳他们上科学课的是位女老师,可女老师怀孕了,没法给他们上课,所以由轰隆隆老师为他们上课。

轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师,因为他会变魔术,可是这个马小跳,他的玩心太大了,比任何一个孩子都要大,一次夏天午睡时,他把家里的高倍望远镜带来玩,他看见楼对面的实验教室里,轰隆隆老师正在变魔术,他也想学,于是他在以后的日子里总是想和轰隆隆老师接近,终于因为种种原因,有一天,轰隆隆老师带着马小跳来到了实验教室里,并教给了马小跳许许多多的魔术……

这里面还讲了马小跳要跳过木马,得到100分,想了很多办法,也不行眼看要比赛了,马小跳还是不知道怎没办,马小跳看见了他爸爸从美国买来的泡泡糖,想要是自己吹泡泡糖过去行不行呢?到比赛了,他飞过去了,还真的.了一个100分。

现在,我忽然想到一个问题,“淘气包马小跳”为什么会如此吸引人呢?特别是引起像我们这样的小读者的呼声,我觉得当然有它的出色之处了,那就是童心,用孩子的目光看世界。杨红樱阿姨写出这么受孩子欢迎的作品,主要是她保留一颗童心,杨红樱阿姨用孩子的目光看世界,与孩子形成一条“通道”,把孩子的心思、行动、动作描写得绘声绘色,给读者一种无穷回味的感觉,我也要想马小跳学习,他积极思考的精神!

《轰隆隆老师》读后感5

哈哈!真有趣!你们知道我为什么这么高兴吗?因为最近我正在看一本书,名叫《轰隆隆老师》,是马小跳系列的,我最喜欢看马小跳系列的书了,非常的有意思。

这本书主要讲了:马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师,因为他会变魔术;马小跳最喜欢的老师是林老师,因为她有一双美丽又温柔的大眼睛,能看到每个学生身上的优点。因为崇拜教科学课的轰隆隆老师,马小跳爱上了科学课;因为喜欢教美术课的林老师,马小跳爱上了美术课。而马小跳的语文老师兼班主任秦老师,尽管她对工作兢兢业业,对学生无微不至,但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教育方法,使得马小跳受尽了委屈。

还有一个是他的同桌——路曼曼。她是他们班主任最信任的一个学生,所以让她管着马小跳,马小跳一说话就会被她记到小本子上。我认为这样不对,因为男孩子就应该活泼一点,偶尔范个小错误也没什么,男生和女生应该平等相待。

马小跳是一个活泼的小男孩,顽皮的小男孩,很有意思的小男孩。我非常喜欢马小跳的风格,喜欢他的个性。我也很喜欢轰隆隆老师。他很神秘,我也很想有一个这样的科学老师呀!

《轰隆隆老师》读后感6

《轰隆隆老师》主要是讲述了马小跳他们上科学课,科学课的老师换成了一名新来的男老师,老师自我介绍说:我叫轰隆隆,以后你们叫我轰隆隆老师就好了,老师在上课的时候从兜里掏出一枚鸡蛋。说:谁可以把鸡蛋立起来的,有好几个同学试了试,都没有成功,最后,轰隆隆老师把鸡蛋往桌子上轻轻一摔,鸡蛋果然立了起来……

这本书告诉我们做什么事情都要多动脑筋,不要让自己的神经短路了哦。

《轰隆隆老师》读后感7

每个孩子都有“多动症”,多动症是孩子们的天性。马小跳就是一个例子,如:马小跳,刚出生名叫马小骥,最后叫马小跳的原因是,马小跳出生100天时,再众多陌生人面前,愤怒的马小跳一气之下,跳了离桌子三尺高,众多人惊呆了。

而马小跳的老师,却让马小跳演,《龟兔赛跑》里,兔子靠的那棵树,排练时马小跳整整站了12个小时。最后老师答应马小跳说一句话,那句话是“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

马小跳在台上刚说完,台下就响起了炸弹般的掌声和呼唤声。

所以,“演树治好了多动症。”

我感觉这个故事很有意思,我发现了以后,老师和家长们,也可以用这种办法,改掉我们的坏习惯!

《轰隆隆老师》读后感8

这几天,我读了《轰隆隆老师》这本书,这本书是描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师的好玩的故事,映射当代儿童的生活现实与心理现实,深情呼唤张扬孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区,倡导理解、沟通,让孩子们拥有健康、和谐、完美的童年。

轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师,因为他会变魔术,他总是穿着有许多带口袋的衣服,每个口袋都装得鼓鼓的;他还喜欢穿一双大皮鞋,走起路来冬冬冬直响。马小跳居然去刺探轰隆隆老师变魔术的秘密……马小跳最喜欢的老师是教美术的林老师,他认为他是全世界最漂亮的女老师,所以他最喜欢上美术课……

本书中的马小跳用自己稚嫩的眼光看这个杂乱的社会,对那些复杂的人和事,他有着自己的特殊的理解和看法,但他也有分不清的事儿,向他分不清老师明明说别人是不可以看你的日记的,但是老师却要看他的日记。而他又一种更宝贵的东西,那就是乐于助人的善心。这让我想起了一句俗语“赠人玫瑰,手有余香。”

我想杨红樱是为了还念自己的童年而写的这本书吧。

《轰隆隆老师》读后感9

这本书将的故事都是因为轰隆隆老师来的,他是新来的科学老师,他让平时不喜欢上科学的孩子爱上了科学。老师用一些独特,让同学感兴趣的方法使的同学们喜欢上课,特别是马小跳,问了好多的为什么,也答了好多的为什么。这样,马小跳从不爱学习变成爱学习的孩子了,但是只是爱上科学课。

马小跳是一个淘气又聪明的孩子,他最崇拜的是轰隆隆老师,轰隆隆老师每天都穿着一双大皮鞋,走路总是发出咚咚咚的声音,而且无论天气是冷还是热,他每天都要穿着一条带有许多口袋的裤子,他总能从口袋里变出许多鸡蛋,活像一位魔术师一样。马小跳最喜欢美术老师林老师,因为他觉得林老师是全世界最漂亮的女老师,所以他也最喜欢上美术课。还有马小跳最讨厌的同桌路曼曼,是班主任秦老师派来管马小跳的……

这本书很精彩吧,你们有时间也来看看吧!

《轰隆隆老师》读后感10

最近,我非常喜欢看《淘气包马小跳》这一系列的书,不到五天就能看一本,最快时我两天就能看一本。最近我又看了一本《淘气包马小跳之轰隆隆老师》,非常有意思。

这本书里让我印象最深刻的是“雷鸣老师”——轰隆隆老师。他会变魔术,是一个科学老师。他很幽默,很古怪。通常梳得头发光溜溜的,穿着一件衬衫,一条牛仔裤,裤上上面有十几个布袋,布袋里面都是鸡蛋。他最有魅力的地方就是他的鞋子,一双大大的皮鞋,是那种脏兮兮的颜色,走起路来

会发出“咚!咚!咚!”的声音。马小跳非常崇拜他,崇拜他的一切,当然最崇拜的是他会变魔术。

还有一个是他的同桌——路曼曼。她是他们班主任最信任的一个学生,所以让他管着马小跳,马小跳一说话就会被她记到小本子上。我认为这样不对,因为男孩子就应该活泼一点,说一点话也不会怎么样,男生和女生应该平等相待。

马小跳是一个活泼的小男孩,顽皮的小男孩,很有意思的小男孩。我非常喜欢马小跳的风格,喜欢他的个性。我非常喜欢轰隆隆老师。轰隆隆老师很神秘,我真想也有一个这样的科学老师呀!

我喜欢看《淘气包马小跳》这一系列的书!

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