政治中考冲刺复习建议

第一篇：政治中考冲刺复习建议

政治中考冲刺复习建议

一、强化基础知识。

政治中考复习的基础知识，就是中考的58个考点，特别是36个理解、应用级的重要．．考点。了解级考点要求能再认，所以主要是用来应对选择题。理解、应用级的考点对考生掌．．

握的程度要求较高，要用来分析各种材料。

建议：

（1）每天用10－15分钟朗读考点（包括考点名称、核心观点和考点详解），对不熟悉的考点尤其要多读几遍；

（2）每天限时10分钟做20道选择题。选择题的来源有：《中考指导书》、各区一模试题、一轮复习学案上曾经做过的选择题和初三下学期考试曾经考过的选择题。做完对照参考答案，先把错题错误的原因搞懂，然后把错题做上标记，每隔2－3天就再把错题拿出来反复做，直到正确率是100％。

（3）每周至少用结构图的形式将理解、应用级的重要考点默写一次。．．

（4）每周，通过同学间相互提问或家长提问等方式，将理解、应用级重要考点的核心．．

观点、关键词句复述至少一遍。

二、熟悉常见主观题型

尽管近年来，南京市中考的命题正逐渐淡化程式化的所谓各种“题型”，南京市教研室也要求不能让考生机械记忆和重复训练各种题型的答题方法。但是，可以肯定的是，再灵活的题目也有解决它的方法。而如果考生不了解一些常见的基础主观题型及其答题方法，也即分析问题的基本技能都不具备，那就根本不能指望考生能够发生技能上的迁移，去分析和解决这些常见题型的变式（通常所说的“灵活的题目”）。

建议：

认真阅读“小册子”上的“解题训练”该部分内容，掌握一些常见题型的答法。有一定基础的同学，可以先用白纸将参考答案盖住，自己在白纸上列出该题的答题格式，然后再比对答案，找出差异。注意：重点不在考点是否能写对、写全，重在通过了解答题的格式和方法，去感悟设问和参考答案之间的内在联系，学会科学地审读设问。

三、进行一定量的主观题训练

南京政治中考，考生普遍反映最难的是主观题。有些考生，甚至觉得政治主观题无规律可循，无从下手。究其原因，一是因为缺乏知识储备，缺乏基本的答题技能，二是由于练得太少，缺少“题感”。

建议：

每周做4－5道主观题。每做一题，务必完全弄懂。特别铭记：做主观题要达到的终极．．．．．．．．．．目标不是为了知道标准答案“是什么”，而是彻底明了“为什么”参考答案是这样答的。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

四、多练、多思、多问

在最后阶段的复习中，我们既要有刻苦钻研的精神，也要注意提高复习的效率。遇到难题，在经过自己思考后仍然没有弄懂的，赶紧找同学和老师问。毕竟，你不是一个人在战斗！

第二篇：中考政治冲刺

中考政治冲刺（人教版）

纵观历年各省中考（人教版），直接考查书本知识（包括教材、地方民族读本、时事政治）的题目约占30分，而考查考生综合分析能力的主管题目占到了60分，现在就重点的书本知识框架做一梳理，在脑海中建立出框架，就能大致记住不同类别知识的大致章节，为开卷考试打好基础。

七年级上下册和八年级上册的书本考查分数不超过10分，基本考查人的道德、人际关系等等，做题时完全可以凭借基本的是非观念和正义感来做出选择。

书本知识中的重点集中在八年级下册和九年级全一册，大致框架如下： 八下：

1、公民的基本权利和义务（大致记住哪些权利、哪些义务）

2、消费者的基本权益（大致记住哪些权益和维权途径）

3、社会公平正义的重要性（经常考查国家政策与社会正义的关系）九全一册：

1、责任（承担基本责任，崇尚奉献）

2、国情、国家政策、发展战略、党的路线（第二单元）、党的建设三点（第三单元）

3、民族政策、对港澳台政策

第三篇：中考数学复习冲刺

中考数学复习冲刺：注重知识点梳理提高效率

距离中考只有二十几天了，把握最新考试信息，制定最优复习方案，以最佳状态完成复习等已成为学生和家长们最为关心的话题。

沈阳多位优秀教师解读了中考各科最新考试信息，规划冲刺复习要点，希望能为即将参加中考的学生提供指导和帮助。

数学、语文、外语三个科目在中考中所占分值比重较大，多位教师均建议，学生在最后复习时，数、语、外三科应以回归教材为主要方向。

指导教师：刘福虹桥中学数学教研组组长

最后一个月，学生在紧跟老师复习节奏的同时，还要根据自己的情况制定个性化的复习计划，有重点地进行复习。

今年的数学中考试题题量较去年有所减少，但试卷所涉及到的知识点并不会减少，不能心存侥幸，忽略一些自己弱势的知识点，要通过复习，把不爱学的知识点也变成自己的强项。在冲刺复习阶段，学生还要注意对知识点的梳理和学习效率的提高，课时分配比例较大的内容，也就是考试的重点。

在复习过程中，学生可侧重做一些近年来东北各省市的中考试题，多注重基础性问题和实际应用类问题。

在答卷时，首先不能丢题，要认真对待；其次要把基础题做好，尽量不丢分，最后，要保证特别好的心态，学生要有“得一分是一分”的想法，千万别有太大负担和压力。尤其不要怕后面的大题，再难的题也有容易的得分点，第一问一定要认真、准确，后面的问题可能随着第一问的解答而逐渐清晰。

指导教师：赵桂丹沈阳市第126中学初三数学备课组组长

在最后的复习阶段，数学这一科要重视基础知识。从历年的考题中可以看出，大部分数学题考查的都是基础内容。在加强基础知识的同时，还要将学过的重点用知识树联系起来，以便巩固。

另外，在最后复习阶段要加强审题力度，总结平时做题容易出现的错误，进行改正。在平时的复习过程中，要多做一些模拟题，以锻炼答题技巧，平均两天做一套试卷，以加强自己的答题速度。

最后提醒学生注意的是，最后复习阶段最忌讳的就是抠难题、怪题，搞题海战术

第四篇：2014年思想品德中考冲刺复习

2014年思想品德中考冲刺复习

专题一：优秀人物的心理、道德品质

1．救火英雄贾宝龙身上有哪些优秀品质？答：见义勇为，舍生忘死；恪尽职守、爱岗敬业；勇担责任的献身精神；艰苦奋斗、坚强意志；等。（4分，要求答出两个不同层次即可。）

2．《感动中国》2013人物：“中国核潜艇之父”黄旭华（一模试题）、慈母姚厚芝、“最美教师”格桑德吉。

面对父母无私的爱，我们应怎样做？（4分）

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；把孝敬父母落实在日常生活中的一件件小事上，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；等。（4分）你是如何尊重自己的老师的？（4分）

对老师有礼貌，尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，按时、认真完成老师布置的作业；勤奋学习，以优异成绩回报老师；等。（4分）

3．青少年怎样向先进人物学习？答：①树立崇高理想，立志报效祖国；②努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；③弘扬中华民族的传统美德，自觉承担社会责任；④热心公益，勇于奉献；⑤磨砺意志，自立自强，勇于创新，为实现中国梦而努力奋斗。

专题二：社会主义核心价值观

1．社会主义核心价值观的内容是什么？答：①国家层面：富强、民主、文明、和谐；②社会层面：自由、平等、公正、法治；③个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。

2．培育和弘扬社会主义核心价值观有什么现实意义？答：①有利于中华民族的凝魂聚气和强基固本；②有利于社会的和谐稳定和国家的长治久安。

3．如何培育和弘扬社会主义核心价值观？答：①汲取中华优秀的传统文化；②健全各行各业的规章制度；③开展精神文明创建活动；④用法律来推动核心价值观的建设。

4．为什么要对未成年人（中学生）加强社会主义核心价值观教育？（4分）①未成年人是祖国的未来、民族的希望（1分）；②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的重任（1分）；③未成年人正处于人生观、价值观、世界观形成的重要时期，他们的健康成长离不开健康的心理品质（2分）（共4分）

专题三：食品安全与消费者的权益保护

1．食品安全是为了维护公民的哪些权利？我们要怎样维护和行使生命健康权？ 答：生命健康权。①积极锻炼身体，提高健康水平；②患病后及时就医；③当自身的生命健康遭到他人侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益。

2．营造放心的消费环境（维护食品安全）的建议或如何保护消费者的合法权益？ 国家：①完善社会信用体系建设；②加强执法力度，严厉打击侵犯消费者权益的行为。企业：①要增强社会责任感，坚守诚实信用原则；②增强法制观念，依法生产、经营。媒体：①加大宣传力度和监管力度，及时曝光危害食品安全的生产者和经营者。

公民：①消费者要加强维权意识，保留购物凭证，依法维权；②增强责任意识，积极举报企业的违法行为；③学习食品消费知识，增强自我保护能力。

3．当你在消费时受到伤害该怎么办？答：依据我国消费者权益保护法的规定，通过正 1

确的途径去维护自己的合法权益（依法维权）；首先与经营者协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当协商无效时，可请求消费者协会调解或向法院提起诉讼。

专题四：昆明恐怖暴力事件与平安中国

1．昆明恐怖暴力事件性质是什么？侵犯了他人的什么权利？

答：性质是暴力恐怖事件。侵犯了他人的生命健康权。

2．昆明恐怖暴力事件对我们预防违法犯罪有什么启示？答：①要提升道德水平，培养高雅情趣；②要认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪；③要依法自律，加强自我防范；④要远离不良行为，防患于未然；⑤要增强明辨是非和自我控制的能力，自觉抵制不良诱惑。

3．在维护民族团结方面，我们应做些什么？答：①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；②多做有利于民族团结的事，坚决与民族分裂、民族歧视的言行作斗争；③宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识；④以实际行动维护各民族平等、团结、互助的关系。

4．请你就如何建设平安中国出谋划策。（此题侧重于社会稳定）

答：国家：①以人为本，建立公平公正的秩序；②坚持依法治国的基本方略，积极预防、严厉打击违法犯罪活动；③深入排查化解矛盾纠纷，最大限度地预防和减少社会矛盾的发生。公民：①深刻认识到建设平安中国的意义，营造建设平安中国的社会氛围；②增强法制观念和责任意识，依法行使权力和履行义务；③自觉维护国家尊严、荣誉和利益，积极同破坏平安中国建设的行为作斗争。

专题五：向贫困宣战，全面建成小康社会

1．我国目前达到的小康有什么特点？答：低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

2．向贫困宣战体现了我国的什么原则？答：共同富裕

3．全面建成小康社会的根本途径是什么？答：以经济建设为中心，大力发展生产力。为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力？答：①以经济建设为中心，大力发展生产力，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；②只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能为社会主义政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设打下坚实的基础。P25

专题六：坚持改革开放

1．十八届三中全会、2014年两会为什么要把改革作为鲜明的主题？P24。答：①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；②改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。

2．为什么我国必须坚持对外开放的基本国策？

实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

（有同学认为：“在我国，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴离不开改革开放”。答案是上两点的综合，系一模试题）

专题七：可持续发展战略

背景材料：①向大气污染宣战；②厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子；③人口问题。可持续发展战略就是要使经济发展与环境、资源、人口协同发展。

基本国策：保护环境、节约资源、计划生育三大外加对外开放。

1．国家防治大气污染政策体现了教材中的哪些观点？答：①我们党始终代表最广大人民的根本利益；②我国坚持以人为本的科学发展观；③我国保障公民的生命健康权；④我国坚持节约资源保护环境的基本国策。

雾霾天气形成的人为因素。答：汽车尾气的排放；工业生产废气；建筑工地的扬尘。

2．“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”要求我们坚持什么精神？中学生如何发扬这种精神？答：艰苦奋斗精神。①学习上勤于思考、刻苦钻研、大胆质疑；②生活上艰苦朴素、勤俭节约、合理消费。

3．为什么要推进生态文明建设？答：①推进生态文明建设是履行大国责任的表现；②（为什么要厉行节约反对浪费？）是由我国的人口、环境、资源和国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺，自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了巨大浪费和损失，资源形势相当严峻；③大力推进生态文明建设，是贯彻落实科学发展观的，实施可持续发展的要求，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展；④推进文明建设是全面建成小康社会的需要。

青少年为推进生态文明建设做些什么？答：①积极宣传生态文明建设的相关法律法规和重要意义；②敢于同破坏生态文明建设的行为作斗争；③从小事做起，从现在做起，随手关灯关水龙头，使用节能灯节水龙头，一水多用，垃圾分类处理。

4．经济发展与人口的关系16/七。（单独二胎政策的理由）答：①人口发展必须同经济社会发展相适应相协调。一方面，人口过多和过快增长，不仅影响我国我国经济发展和人民生活水平的提高，还会增加就业困难，给自然资源和社会环境带来沉重压力；另一方面，如果人口过少会导致劳动力不足，同样会影响经济社会发展。②在我国当前，既要坚持计划生育的基本国策，又要适度开放，实施单独二孩政策，使人口发展与经济社会发展相适应相协调。

专题八：科教兴国、人才强国战略

科技、教育、创新

1．为什么说科技是国家强盛的基础？答：①（过去）科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步；②（现在）科学技术是第一生产力，日益渗透到人类生活的各个领域；③（未来）科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

2．教育对国家民族、公民的重要性，中学生要自觉履行受教育的义务

3．创新

（1）国家层面：

我国为什么要实施创新驱动发展战略？（创新的重要性加我国创新能力的现状加创新驱动战略的意义）答：①创新精神是国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应具备的素质；②我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距；③在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力跟不上，一味依靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后局面；④科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑；⑤实施创新驱动战略决定着中华民族的前途和命运。

国家如何落实创新驱动战略？答：①核心关键：推动科技实力和自主创新能力的提升；②主攻方向：推动经济实力和社会生产力的提升；③根本目的：推动综合国力和核心竞争力的提升；④力量源泉：深化改革，提升科技创新的活力与动力。

（2）个人层面：

列举有利于培养青少年创新能力的活动？答：①开展科技小制作或小发明活动；②举行节能小窍门或科技幻想绘画比赛；③举办中国科技馆科技体验活动。

中学生如何培养创新能力？或中学生如何成为创新型人才？或向广大科技工作者学习，参与建设创新型国家，中学生应采取哪些具体行动？答：①珍惜受教育权，努力学习，为创新夯实基础；②敢于质疑，勇于向传统和权威挑战；③培养好奇心，提高观察力和创造性思维能力；④努力探索，注重实践，养成勤动脑勤动手的好习惯；⑤增强责任意识，培养团队精神和合作精神，弘扬民族精神和时代精神。

4．我国取得巨大科技成就的主要原因？（二模试题）

答：①我国综合国力日益增长，为科技创新奠定了雄厚的经济基础；②坚持中国共产党的正确领导，社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；③大力实施科教兴国战略和人才强国战略，为科技事业的发展提供了坚实的科技和人才支撑；④科技工作者发扬了民族精神、团队精神、合作精神、艰苦奋斗精神、无私奉献精神、开拓创新精神；等。

5．我国应如何大力实施科教兴国人才强国战略？答：加强科技创新和教育创新，提高科技创新能力和教育创新能力。

专题九：实现中国梦

1．民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新；实现中国梦，我们要承担的重任是实现中华民族的味道复兴；

2．中国梦依靠的是什么？中国迅速发展的根本原因和主要原因。

3．为实现中国梦，我们要怎样努力？答：①树立远大理想，勇担历史使命；②树立终身学习和全球观念；③培养创新精神和创新能力；④弘扬社会主义核心价值观；⑤发扬艰苦奋斗精神。

重大时事：

一．政治

1．重大会议

（1）中共十八届三中全会①②③2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用。

（2）十二届全国人大二次会议2014年我国经济社会发展的主要预期目标：国内生产总值增长7.5%左右，居民消费价格涨幅控制在3.5%左右。

2．重大路线、方针政策

（1）国务院2013年7月3日原则通过了《中国（上海）自由贸易区总体方案》。

（2）我国将把师德表现作为教师考核等的首要指标。

（3）海协会与海基会领导人2013年6月21日在上海签署《海峡两岸服务贸易协议》

（4）中宣部等五部门日前联合发布通知，要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会。

（5）中央城镇化工作会议指出，走中国特色、科学发展的新型城镇化道路，核心是以人为本，关键是提升质量。

（6）2014年3月28日，是西藏百万农奴解放55周年纪念日。

二．经济

2013

三．科技

1．2013国家最高科学技术奖的获得者：大连化工物理研究所张存浩，中国人民解放军总装备部程开甲。

2．2013年6月11十号载人飞行任务是神舟飞船和长征二号F运载火箭组成的载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。

3．2013年12月2察。2013年12月25日，嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志着我国二期探月工程圆满完成。

四．文体

1．2014年1月25

五．外事

中国人民抗日战争胜利纪念日9月3日，南京大屠杀死难者国家公祭日12月13日。

注意规范答题，字迹工整

第五篇：浅谈中考政治复习

浅谈中考政治复习

【摘要】中考试题题量大、题目新、材料广、答案活，灵活运用能力要求较高，重视考查学生的分析和解决问题的能力及对学生思想觉悟的考查„„中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点„„中考命题注重试题的实用性、实践性、探究性、开放性、时代性、教育性和综合性，更加注重体现情感品质，关注同学们的全面发展、个性特征„„

【关键词】政治中考复习

政治作为一门中考必考科目，各个学校的师生都很重视，都希望能在中考中能取得好的成绩，因为政治成绩的好坏直接影响到学生的整个中考成绩，影响到学生的升学。加上现在的中考试题题量大、题目新、材料广、答案活，灵活运用能力要求较高，重视考查学生的分析和解决问题的能力及对学生思想觉悟的考查。而如何做好考前的复习工作对取得好成绩至关重要。怎样的复习才是理想的复习呢？本人认为做好中考前的复习，要做到以下几点：

一、中考要制定复习计划，一般分为三个阶段：

1、第一轮复习：夯实基础

地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习,重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。选择合适的复习方法：

（1）根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。

(2)设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。“因材施教，分类推进”，紧紧围绕教材，精心选题，顾全学生。

(3)通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解。

(4)利用好手中的复习资料，特别是时政热点材料，2、第二轮复习：专题复习

即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题，在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练．就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。如党的“十八大”；加强民族团结，实现共同发展；南海问题和钓鱼岛问题；最美人物，感动你我；规范社会主义市场经济秩序，维护消费者合法权益；实施科科教兴国战略，建设创新型国家；学习榜样人物，加强未成年人的思想；扩大两岸交流，促进祖国统一；平安校园；预防沉迷网络；节能减排、建设两型社会；抗击自然灾害，建设美好家园；严厉打击手机淫秽色情网站，保护未成年人健康成长；保民生，促和谐；破解三农难题，城乡统筹发展等等。

3、第三轮复习：创新深化

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，回归教材、学生自由复习、并进行考试方法的指导。

二、是要注意复习的方法。

1、即多练：复习中的“多练”并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。“多练”要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，中考试题大致分为主观题和客观题两种。客观题是单选题；主观题包括简答题 和分析说明题等。其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的知识水平。

2、关心国内外大事、关心社会生活。中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。

如：聚焦“十八大”，这里面考查的知识点就比较多，它可以从以下知识点去考查：

（1）按照党中央的统一部署，党的十八大代表选举工作已经顺利完成。请你简要谈谈对顺利完成这次党代表换届选举意义的认识。

(2)代表人选的推荐提名和代表的选举过程符合程序规定，坚持了

党的民主集中制原则，充分发扬了党内民主。这反映了我国哪一项政治制度？实现这一政治制度有何意义？

(3)假如你是一名新当选的十八大代表，你怎样做才能不负人民的重托呢？

(4)十八大报告指出：要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。党和国家为什么要坚定不移地进行反腐倡廉工作？

(5)以习近平同志为核心的新一届中共中央领导集体，将带领全国各族人民在2020年实现什么社会目标？这一目标的远景蓝图是什么？

这就要求同学们经常收听或收看新闻，关心国内外重大时事和热点、焦点问题，同时联系教材中的有关知识，谈谈自己的认识和体会，巩固和发展学生的理论水平。

3、整理归纳、查漏补缺。随着中考的临近，教师与学生愈发感到时间的紧迫，在中考冲刺阶段要让学生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成“线”再织成“网”，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。①抓平时复习中的薄弱点。复习时根据学生实际查一查知识的薄弱点，对症下药，及时进行有针对性的专题复习。②抓思维易错点。通过对一些典型问题的分析，让学生了解错误的原因，进行有针对性的强化训练。③抓规范训练。通过让学生动手、动脑做题，在解题中提高分析能力，特别要培养学生应用知识，联系实际的能力。

三、解题技巧策略

1、掌握各种题型的解题技巧。

（1）选择题是中考的主要题型之一。对于考生来说，掌握它的解题技巧和解题步骤是非常必要的。一般有四个步骤：

①审对题意，把握题眼。题意是题干内容的规定性，审清题意就要全面、准确的把握题干的特定内涵；题眼是具体体现题意的关键性字词或句子，它决定选项的取舍。因此，审清题意，把握题眼，是解题的关键。

②审视选项，明确大意。四个选项一般说明四个方面的内容，在逐个审查中，要领会每个选项所表明大意。

③上下结合，有所取舍。根据题干和选项各自的内涵，把一致的挑出来。要注意选择最能够体现题意的，既选择最佳项。

④理顺思路，注意复查。选出答案后，还应检查一下解题的思路是否正确。题干与选项之间的内在逻辑关系是否成立，以确保选择的正确性。

选择题的解题方法，最常用的就是“排除法”、“优选法”和“比较分析法”。

（2）主观题是中考题常见的题型。题目设计灵活，角度多变，源于教材，高于教材，活于教材。但万变不离其宗，题在书外，理在书中，预料之外，情理之中。从形式上看，大多采用了设置情景材料的方式，体现了理论联系实际的原则。答好此类题目，必须仔细阅读题目所给背景材料，边读边联想其可能涉及和考查的课本知识点，思维要开阔，分析要透彻，表述要完整，并有所创新。

①认真审题，准确把握命题指向。一是在认真阅读情景材料的基础上弄清材料包含哪几层意思，然后归纳出各层的意思所提示的中心。二是要明确题目的设问角度，按设题角度要求组织答案。

②用所学知识联系材料，准确组织答案。忌知识与材料“两张皮”。一析（剖析材料）、二联（联系材料）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步骤。具体求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要要点全，扼要简明层次明。

2、把握中考命题的规律、趋向遵循新课程评价改革的基本理念，结合初中思想品德学科的特点，联系近几年的中考试题，把握命题动向。具体来说，应把握好以下中考命题的趋向：中考命题注重试题的实用性、实践性、探究性、开放性、时代性、教育性、和综合性，更加注重体现情感品质，关注同学们的全面发展、个性特征；提供材料考查同学们从中获取信息和分析信息的能力；强调试题同社会实际和同学们实际生活的联系，引发同学们运用所学的知识去分析和解决社会生活中的一些热点问题；鼓励抒发真情实感，培养科学思维和研究能力，重视创新精神与实践能力的培养。

总之，中考前的复习方法，有它的特殊性和复杂性，究竟如何是最佳的复习方法，是对我们原有的课堂教学方法提出的新的挑战，有待于我们在实践中不断探索、不断总结、不断提高。努力实现课堂教学的良性循环。

参考文献：

武泽涛《广西2013年中考面对面》