北京2014年高考语文改革点(最终五篇)

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第一篇:北京2014年高考语文改革点

北京2014年高考语文改革点

一.命题原则:加强对中华民族传统文化的考查,引领学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧。形成现实生活与优秀传统文化的互动,引导学生具有国际视野,在了解世界多元文明的基础上感悟中华文明的魄力,深化对祖国的情感,充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。注重考查内容与社会生活、生产实际的联系,发挥文学在促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放性与限制性的关系,要有利不同风格学生的发挥。注意防止套作、速构和模式化写作的倾向。

二.调整重点:1.将60分的作文分为两题。第一题为微写作,第二题为作文题。2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。①改造语言应用领域,增设阅读情景,在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。②改造古诗词阅读,采用多文本综合性的的方式,加强对传统文化的考查。③改造古诗文默写,设置情景,激发学生触景生情、因情生发联想诗句,考查学生对名句名篇的应用。3.设置差别赋分选项的选择题,不同选项差别赋分,提升区别度。4.分层设问,以提升试卷的区分能力。

第二篇:论北京高考语文改革

论高考语文改革

北京市中高考语文改革大幕已然拉开,作为从事语文教学的工作者而言是无比欣慰的。

加强中华民族传统文化的考查,引领学生领悟,思考并汲取其汇总的名族精神和名族智慧已迫在眉睫。形成现实生活与优秀传统文化的互动,引导学生具有国际视野,在了解世界多元文明的基础上感悟中华文明的魄力,深化对祖国的情感,充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。注重考查语文的应用能力、审美能力与社会生活、生产实际的联系,发挥文学在促进学生逻辑思维能力发展的重要作用。

接下来就高考语文考试试题以及知识点分布情况做简要的分析;

语文学科内容调整重点:

1、将60分作文分为两道题。第一为微写作;第二为作文题;

2、题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的地方进行拓展。其一,改造语言应用领域,增设

阅读情景,在阅读中考察语文基础知识的掌握和应用。同时加强俗语、对联的存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。其二,改造古诗词阅读,采用多文本综合性的方式,加强对传统文化的考查。其三,改造古诗文默写,设置情境,激发学生触景生情、因情生发联想诗句,考查学生对名句名篇的应用;

3、设置差别分数选项的选择题,不同选项差别不同分数,提升区别度;

4、分层设问,以提升试卷的区分能力;

语文教师工作目标:

1、调整形式和内容,体现内容、形式向宽的方面拓展的改革尝试。增加蕴含在日常生活中传统文化的内容,体现语文学科的实践性、设置生活与语言情境,在生活中、接触中、实践中考查语文能力。

2、提升命题精细化水平,调整试卷结构。提高试卷的区分能力。

3、将作文分为一大一小两道试题,全面考查写作能力。

深度总结:

课程改革的主旋律和总的高考改革方向“均衡、减负、公平”。全面考查学生进入高考学习的潜能同时强调主干知识的考查,强调核心能力的考查,强调试题知识覆盖,有利于学生身心健康发展。考查学生十二年来学习的积累,更多关注学生的学习过程,促进学生养成良好的学习习惯,促进三维教学目标的落实。强调学生熟悉的材料、学生熟悉的情景和思维方式,让学生感受试题的平和、亲切,最大限度发挥北京学生的特长和优势,用高考的试卷为学生搭建充分展示的平台。

刘东老师

第三篇:2014年北京高考改革

2014年北京高考改革

离2014年高考还有不到半年的时间,根据教育部有关考试招生改革的总体方案,北京市对有关各项考试招生进行调整。明年北京高考语、数、外、文综和理综五科命题均有调整,其中语文将60分的作文分为一大一小两道试题,全面考查学生写作能力。英语去掉开放作文,仍保持两篇作文,总分值为35分不变。对于明年高考各个科目的调整,市教育考试院相关负责人表示,明年高考是将来高考改革的一部分,高考改革有利于深化课程改革,有利于转变教学方式和学习方式。

第四篇:北京高考改革之我见

北京高考改革之我见

迎接语文教育的曙光

王丽 《 中国青年报 》(2013年11月06日03 版)

当我从网上看到关于“北京市2016年高考:英语100分,语文180分”的新闻时,心里有一种曙光终于闪现的惊喜。浏览网友的跟帖,更是一片欢腾。

在笔者眼里,这是正本清源之举,是中国教育终于走上“正道”之始,是几十年来教育行政部门出台的最受公众肯定的举措。虽然仅是北京市的,但其示范作用不容忽视。而且,从提高考试分值入手,可谓抓住了根本。

特别使笔者欣喜的是,在北京教育考试院网站公布的《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)中,还有这样的表述:“语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查,引导学生思考、领悟和汲取蕴含其中的民族精神和民族智慧,形成现实生活与优秀传统文化的互动;„„发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。”这相当于说明:增加的30分将用于对中华民族优秀传统文化和学生逻辑思维能力的考查。笔者认为这个指向性是非常正确的,而两者正是当下高考语文的弱项或缺失。而在《2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)中也有相类似的表述:“语文学科要突出语文作为母语学科的基础性重要地位,注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系;注重对中华民族优秀文化传统的考查。把历史、地理、政治三门课程所学内容作为依托和背景材料,适度融入语文命题中,引导学生重视相关课程内容间的联系,发展综合性学习能力。”笔者尤其欣赏其中的“把历史、地理、政治三门课程所学内容作为依托和背景材料,适度融入语文命题中”。从某种意义上,也可以看成语文教学向文史哲融通的中国传统语文教育回归,直教人有清风扑面之感。

对于分值提高后如何分配问题,也有新浪微博网友提出建议“语文分古代现代,各100分;增加形式逻辑学,50分,让大家更加讲道理;增加修辞学,50分,让大家说话更文雅。”此网友的意见不无道理——可谓有识之士也。

不过,正如所有的改革都需要相应的配套措施一样,语文试卷分值的提高不但会带来教学内容的变化,还有语文试题(从内容到形式)的变革。而每一个环节的变革都意味着巨大的挑战,考验着改革者的智慧和胆识,影响到千千万万学子的未来,也影响到中国语文教育变革的大方向。对于改革者来说,可谓任重而道远。真心希望北京教育考试院能广纳雅言,迈好这一步,带好这个“头”。

第五篇:北京高考语文作文

审题训练

阅读下面的语段,从文段中找出你立意的关键句(一句),写出中心论点,并拟标题。..

样式:

关键句“”→论点“ →拟题《》

1、一位父亲很苦恼,他的儿子十六岁了,缺少男子汉气概。无奈,向一位武术大师请求,希望训练自己的儿子,以重塑男子汉气概。大师要求父亲半年后来接孩子。半年后,拳师安排了一场拳击比赛来向这位父亲展示训练的成果。与男孩对打的是一位拳击师,教练一出手,男孩便应声倒地。但是,男孩刚倒地便立即站起来接受挑战,倒下去又站起来,这样二十多次。“我简直无地自容了,训练半年多,还是这么不经打。”父亲伤心地说。拳师意味深长地说:“我很遗憾,你只看到了表面的胜负,但你没有看到倒下去又立刻站起来的勇气和毅力,那才是真正的男子汉气概。”

2、有一年秋天,一群天鹅来到岛上,岛上的老渔翁和妻子非常高兴。于是他们拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼,这群天鹅就跟这对夫妇熟悉起来。冬天来了,天鹅竟然没有继续南飞的意思,湖面封冻,它们无法获得食物,老夫妇就敞开茅屋让他们在屋里取暖,并给他们喂食。这种关怀一直延续到第二年春天来临。有一年,老夫妇相继离开了人世。天鹅也就从此消失了。不过不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻的时候,它们都饿死了。

3、“懒”的作用:一提起“懒”,往往被人嗤之以鼻。确实“懒”是让人厌恶的行为。但是你想到没有,现代社会是在培养懒人。人如果不懒,觉得出门走着就好了,哪还有今天的自行车、汽车、火车和飞机吗?人如果不懒,觉得洗衣服用手就好了,哪还有今天的全自动洗衣机吗?人如果不懒,想和朋友说句话就走过去告诉他,无论他在天涯海角,哪还有今天的行动电话和E-MAIL吗?

4、“人”字上的解释。文字是人创造的。“人”字在金文中表示为“λ”,取象于一个侧身的人形。于是有人解释说:人与人之间是天然地不喜欢面对面,现代人学会沟通、学会相处是何等的重要!细观“人”字起源的结构,呈不均衡的对称。于是有人解释说:人的社会本来就是不均衡的,有大有小、有主有次,各司其职各尽其能,这才构成一个成熟的稳定的社会。“人”字现代的写法是一撇一捺,相互支撑。于是有人解释说:人是需要互相支持、互相配合的,正如撇和捺般缺一不可。

5、当年的孔子,从一个诸侯使用象牙筷子的细节,推测出其国衰亡的命运。孔子的逻辑是:使用象牙筷子,必定要配用高档的金碗,如此餐具,又必然要享用珍馐美味,盛宴又必定开设在华美的宫殿中,如此环环相扣,生活的贪欲就成了亡国之兆。同样,清太祖从洪承畴被俘之后仍然十分爱惜贵重的服装这个细节,判断出洪必定投降。清太祖的逻辑是亡国之际连一身衣服都舍不得的人,会为国捐躯吗?果然,洪承畴成为民族的叛徒。

6、俄国诗人涅克拉索夫在沙皇的专制恐怖下,为了保全自己主编的杂志《现代人》,为沙皇遇刺幸免于难写了贺诗。后来他陷入了长期的强烈的自责之中。于是,他用诗歌向读者公开忏悔:“我从来都不出卖竖琴,但是,当无情的灾祸突然降临,我的手就会在竖琴上弹出不正的声音„„为了和人民拥有同一滴血,呵,饶恕我吧,祖国!请饶恕我的罪行!„„

就在诗人涅克拉索夫请求祖国和人民之时,他的人格更为纯洁高大,他的思想也更为深入读者的心。正因为如此,在他的葬礼上,马克思主义者普列汉诺夫和青年们齐声高叫:“超过了普希金!超过了普希金!”

7、“走自己的路,让人们去说吧”佛罗伦萨诗人但丁这句名言字被马克思引用后倍受世人推崇。马克思的原文:“任何的科学批评的意见,我都是欢迎的,而对于我从来就不让步的所谓舆论的偏见,我仍然遵守伟大的佛罗伦萨诗人的格言:‘走自己的路,让人们去说吧!’”

8、乾隆下江南登镇江金山,看眼前烟波淼淼,风帆点点,便问身边一老僧这江上来来往往有多少风帆?老僧答:只两张,一张为名,一张为利。

9、清朝康熙年间,张、叶两家因房基地弄得不可开交。时任文化殿大学士兼礼部尚书的张英在一封家书中写道:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是张府主动让出,跟着叶府也退让三尺。从此两家消除隔阂,成为通家之谊。

10、很久很久以前,人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行,因为路面崎岖不平,有很多碎石头,刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后,他下了一道命令,要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做,不只是为自己,还可造福他的人民,让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛,也筹措不到足够的皮革,而所花费的金钱、动用的人力,更不知凡几。虽然根本做不到,甚至还相当愚蠢,但因为是国王的命令,大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建言:“陛下啊!为什么您要劳师动众,牺牲那么多头牛,花费那么多金钱呢?您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢?”国王听了很惊讶,但也当下领悟,于是立刻收回成命,采纳了这个建议。据说,这就是“皮鞋”的由来。

11、老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯,几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重,因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择:等死,或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢。停留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石,直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后,它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后,新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔。重新得力再过30年的岁月!

12、在一次宴会上,有人对发现新大陆的意大利航海家哥伦布冷嘲热讽,说他的伟大业绩其实是“最简单不过的事”。哥伦布略一沉思,取来一只鸡蛋,对在座的人说:“先生们,你们当中有谁可以使这只鸡蛋立起来吗?”人们纷纷动手试了起来,但没有一个人能办得到。哥伦布把鸡蛋接过来,轻轻地敲破一点它底部的壳,把鸡蛋竖立在餐桌上了。在人们的纷乱声中,哥伦布说:“先生们,这是再简单不过的了!任何人都可以做的——在有人做过之后。”

13、韩信与松树

①汉初三杰之一的韩信,虽受胯下之辱,却不惊不怒,谓之曰:“将军额头可跑马。”

②一个暴风雪的冬日,母亲领着儿子外出散步,面对着清新的空气和茫茫的草原,还有一棵棵银装素裹的树,母亲对儿子说:“世界上有两种树,倔强的和聪明的。榆树便是前者,它的枝桠挺立,不肯弯曲,飞雪积在枝桠上,直到它们承受不住重压而受伤,或者死去。但是,松树就不一样,当枝上的积雪超过了它的承受力,它就会弯曲让积雪滑掉。第二天清早,你就可以看到松树像往常一样挺立在那儿。孩子,你一定要成为一棵松树,尽可能多地承受重压,还能摆脱多余的负担。”

14:让座与扫屋

①在公共汽车上,一位70多岁的老大爷,身体虚弱,手扶拐杖,颤立在一个小伙子的座位旁。有的乘客劝小伙子让他让座,他回答说:“一站不够让的,要是长途吗,让让还可以。”

②东汉有个陈藩,独居一室,而院内龌龊。一天,他父亲的朋友薛勤来访,见此状便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”陈藩答道:“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋乎?”薛勤反问道:“一屋不

扫,何以扫天下?”

15、1965年9月7日,世界台球冠军争夺赛在美国纽约举行。路易斯·福克斯的得分一路遥遥领先,只要再得几分便可稳拿冠军了,就在这个时候,他发现一只苍蝇落在主球上,他挥手将苍蝇赶走了。可是,当他俯身击球的时候,那只苍蝇又飞回到主球上来了,他在观众的笑声中再一次驱赶苍蝇。这只讨厌的苍蝇破坏了他的情绪,而且更为糟糕的是,苍蝇好像是有意跟他作对,他一回到球台,它就又飞回到主球上来,引得周围的观众哈哈大笑。路易斯·福克斯方寸大乱连连失利,而他的对手约翰·迪瑞则愈战愈勇,赶上并且超过了他,最后夺走了桂冠。第二天早上,人们在河里发现路易斯·福克斯的尸体,他投河自杀了!

16、80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇涌来了一群饥饿的难民,当镇长杰克逊先生发送食品时,许多难民大嚼大咽,只有一位年轻人例外,他对镇长说:先生,你送给我这么多好吃的,有什么活让我干吗?杰克逊笑了,我只不过想给你们提供些帮助而已,哪来的活让你做呢?但年轻人却没有领情的意思:不,先生,如果没有活做的话,我不会接受你的食物,真的先生,我总得为你干点什么呀?实在没别的点子可想,杰克逊先生只得蹲下来,让年轻人为他捶背。后来,年轻人就被留了下来,杰克逊镇长把女儿也嫁给了他。20年后,这位年轻人成了世界石油大王,他的名字叫哈默。

17、一首诗,只要写得稍微不足一点或夸张一点,一幅画,只要画得稍微暗淡一点或明亮一点,一场戏,只要演得稍微过火一点或呆滞一点,一首歌,只要唱得偏高一点或偏低一点,都会立即丧失全部艺术魅力。

18、有人说,人往高处走,水往低处流。也有人说,人往高处走,高处不胜寒;水往低处流,低处纳百川。

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