第一篇：我喜欢的作业
我喜欢的作业
六五班沈锐
在洁白的纸上，我喜欢用那五彩缤纷的画笔去勾勒一幅美丽的画面；我喜欢用那木制的铅笔去书写几篇与主题相关的文章。把这两样毫不相干的事物组合在一起，那就是一幅漂亮的手抄报。
二年级时，我认识了这个美丽的小精灵——手抄报，它像五颜六色的画笔，给我枯燥、乏味的作业平添了几分色彩。有了手抄报，我的学习不再寂寞、单调。我喜欢手抄报，因为它活泼，是因为它五颜六色，因为它给我带来了许多乐趣，因为它让后黑板报变得格外漂亮，因为它给我带来知识，因为它给我以美的享受，因为„„当然，美丽的背后总会有付出。做手抄报时，先要留边，然后分版块，再然后画花边，最后写内容。我不知道我为手抄报付出了多少心血，流下了多少汗水。但是当我看见我做的手抄报张贴在黑板报、墙报时，心里就无比的快乐与高兴，早把当初做手抄报时的辛苦跑到九霄云外，心里不再有苦闷。在近3年地时间里，我早已忘记我做了多少张手抄报，但是那份喜悦，那份美好的回忆将永远留在我的脑海里，永远„„
手抄报，我喜欢它，我会一直把手抄报做下去，让手抄报的美丽永远铭记在我的心中„„
我最喜欢的作业莫过于探究作业了。不用在数学的世界里列式解答；也不用在语文的海洋中写字思索；更不用在英语的天空上冥思苦想。
每周一老师都会给我们上探究课，有一次褚老师给我们留了一个家庭作业：搜集你家乡的资料。于是，我回到家，做完作业，就和妈妈一起讨论怎么做。上海的特色景点很多，又有悠长的历史文化，可我怎么向同学介绍呢？看着我苦恼的样子，妈妈和悦地对我说：“你可以到‘百度’去搜索，看你能找到什么需要的图片和资料。”听了妈妈的建议，我上网上输入“上海的特色景点和风俗”，结果，一下子跳出来很多信息，还有好多漂亮的图片呢！我和妈妈精挑细选，把我们要的资料都复制出来，还选了12张具有上海特色景点和风俗文化的图片。
我把资料和图片放在一起，一边请教妈妈看有啥问题，一边做着更合适的调整。妈妈在一旁问我：“你们老师是要做成PPT还是要拉出来做成小报的？”“要拉出来做小报的。”我兴奋地说。“哦，知道了，”妈妈温柔地说，“那我明天到单位里帮你打印出来。”
第二天晚上，妈妈回家后，把小报给我看，我觉得做的还不错。第三天早晨，我就把小报带到学校交给了王宜男，她把我的小报贴到了班级后面的学习栏地，那幅小报至今还贴在上面呢！
啊！探究作业令我快乐，探究作业开发我的动手能力，探究作业让我感到愉快，我怎能不喜欢探究作业！
对考试我这样看
秦皇岛市抚宁县石门寨小学五(2)班蒋欣源
欢迎中小学语文教师推荐优秀学生作文，来搞清注明联系电话，用电子邮件发送到bdhvs@sohu.com。
秦皇岛广电新闻网(http://)2011年11月25日
“唉，又要考试了!”“是啊，什么时候考试才能‘远离’我啊!”这是一次考试前两位同学的对话。有的同学认为，考试是老师对付学生的“法宝”，因此讨厌考试。有的同学认为考试很可怕，每次考试，总是非常紧张。而我却觉得很好。
我觉得考试只是一次小测验，检验出自己需要改进的地方。就比如说，自己的学习很好，但如果不得到验证，说多少空话都没用。考试，只是检验自己的一个“工具”，它能让你找出自己做得不够好的地方，并且改正。
我觉得考试是帮助自己的一个“朋友”。有的同学讨厌考试，一是因为对考试很“害怕”，二是因为怕考试成绩不好被同学嘲笑、家长批评。
我想，如果换个角度，就不会这么认为了：对考试很害怕是因为怕考不好，虽说“考不好”，但怎样才算“好”呢?考前要认真复习，精心准备。考后要查漏补缺，找出失分的原因，有重点地补习，这样才能超自我，再考时才能考出“好”成绩。
一次考试的失败并不代表什么，重要的是是否比自己前一次的成绩更好。考试，可以帮助你再“登”上一个“层次”。
我觉得考试没什么不好，只要把考试当成“朋友”，你也会喜欢上考试的。
对考试，我这样看
考试，并不可怕，它只是一次小小的考验。你没考好，不代表你以后每次都失败；你考得很理想，不代表你以后每次都成功。失败了继续努力，成功了继续保持。
考试，不要紧张，镇定一点儿，如果你害怕考试，你就永远也成功不了，只有勇于面对，才能成功。考试，其实没有什么大不了的，不用害怕，不要紧张，就像你平时做练习题一样，放松一点儿，才有可能考好。下面我就给你讲一件我考试时的是吧！
记得那是四年级上册时的期末考试，考试的前一天，我努力复习，到了期末考试的时候，我在考场上发挥自如，不紧张，不害怕，我相信自己，最后我取得了俩班第一的好成绩。而小红呢就因为紧张，点错了一个小数点，没进前十名里。
考试，要相信自己，也不要紧张，镇定一点，那只是一次小小的考验，没什么大不了的。同学们，好好学习，不要因为考试而恐惧，放轻松一点就好了，相信自己的实力。我希望同学们每次考试都能取得好成绩。
我来谈谈“看电视”
六五班沈锐
电视，是每个家庭里最喜欢的电子产品，几乎每个家庭都拥有一台。电视，俨然成了每个家庭里必不可少的生活用品。
当然，凡是都有它的两面性，电视也不例外，电视可以让人们娱乐、休闲，让人们紧张了一天的神经松弛下来。但是，过多地观看电视，对自己的眼睛不好，还会耽误自己的学习、工作，所以，电视看多了，并不是一件好的事。观看电视，一定要有目的性地观看，更多关注一些国际新闻、国家事件。像这次日本9级地震、“两会”召开。，都是我从电视上获悉的。了解中国民生，国际大事最便捷、最准确的窗口就是电视了。不光是这些，我们还可以观看一些适合自己的年龄的节目。像我们青少年，可以选择少儿频道一类的，可以让我们在欢笑中学到知识，在快乐中学到一生受用的财富。我们还是小学生，看电视的时候应该
离电视远一点，不要年纪轻轻的就戴上眼镜，否则漂亮的大眼睛就不好看了哦！
电视可以让我们获取知识，但过了也不好。我们或许应该把看电视的时间用到读书上，遨游在书海里，这样岂不是更好吗？ 我来谈谈看电视(2012-02-17 20:23:33)转载▼标签： 杂谈 分类： 语文书上的回忆
21世纪，电视走进了千家万户，人们都很喜欢看电视，从和电视机中，我们能了解很多知识。我就是一个电视迷，不只是我，在我的影响下，爸爸妈妈也爱上了看电视。一场场抢遥控器的**不断地在我家上演，瞧！又来了！
“快给我，《今日说法》快演了！”“不，中央8的电视剧好看！”爸爸妈妈有争吵起来。“电视剧有啥好看的，我的动画片更精彩！”在一旁写作业的我搭起话来。“有你什么事，快写作业！”......怎么样，激烈吧！
其实每个人的心中都有自己喜欢的频道和栏目，而每个栏目都能让我们从中学会道理：就像中央台的《新闻联播》可以让我们了解到最近的新闻，关心国家大事。随后播出的《天气预报》又能让我们了解到明日的天气，好知道加衣减衣。再来说说我们都很爱看的动画片，当我们打开电视及准备要看动画片的时候，大人们总会打断我们的美梦，他们都以同样的口吻对我们说：“小孩子最主要的是学习，看什么动画片，一点也没用。”这句话只说对了一半，我们知道最主要的是学习，可动画片不是什么用都没有的呀，从中我们也能学到知识。《喜羊羊与灰太狼》这部动画片大家都熟悉，里面聪明机智的喜羊羊就让我懂得了一些道理，它让我知道了什么是“以其人之道还治其人之身”，也让我了解了动植物的一些习性。那总想着抓羊可又屡屡失败的灰太狼同样也给了我启示：失败，没关系。虽然再次尝试不一定会成功，可是如果放弃就再也不会成功了。
任何事物都有正反两面，有好处，必然也有坏处，那么电视机也有缺点。长期在电视机面前会有辐射，对我们的身体有很大的危害，而且会伤害眼睛，导致视力下降。不仅是这样，天天看电视会荒废功课，锁业，在享受电视机带给我们快乐的时候，也不要忘记放松自己的眼睛。
电视机能让我们积累知识，但也要合理的安排作息时间，只有学会把自己的课余时间分配好，我们就可以健康的享受电视机带给我们的知识和快乐
班干部我想对你说
班干部，我们都认为是一个美丽的名字，可谁又能理解班干部呢？这美丽的光环之所以能发出耀眼的光芒，是用它们的汗水换了的。
班干部，我想对你说：“我真羡慕你。”看着老师对你们的喜爱，同学对你们的佩服，一股羡慕之情在我心里油然而生。在你们的鼓舞下，有更多的同学在不停的进步；在你们的鞭策下，有更多的同学知道了学习是一种责任，不是负担；在你们的影响下，有更多的同学开始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作则的班干部，却总超乎我们的想象，给我们更多的惊喜。
班干部，我想对你说；“我很理解你。”课代表总是跑来跑去，收作业、到办公室汇报。可班干部却习以为常，并且任劳任怨。似乎是一种责任，而不是一种负担。体育委员为了喊队，嗓子都喊哑了，但听着我们嘹亮的口号，看着我们整齐的步伐，和别人说又得到了一朵
小红花时，却露出了欣慰的笑容，而那时的困难早已无影无踪，抛到九霄云外去了。但是，就在这个时候，我终于知道了“班干部”这美丽的词语背后所付出的汗水。请记住本站的网址：
我的课余生活作文
在各种各样的课余活动中，看书是我的爱好。在书中呈现出了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的酸甜苦辣，人与人之间的神情厚谊，让我在今后的人生道路上能明辨是非，学到为人处世的道理。
当我读到《钢铁是怎样练成的》中的保尔在火车站的食堂做童工，又被人欺压，每餐饭都吃不饱，睡眠也不充足，我会为保尔感到不平；当我读到保尔冒着生命危险救出被捕的朱赫来，自己却被毒打并关进监狱时，我会为保尔这种不畏艰险的精神而敬佩。
后来，我又读到保尔在革命的道路上遇到过许多困难都被他的毅力所克服。但命运的不公，使他差点死去，但他在病榻上也不肯向命运低头。最后拿起笔从事文学创作，总结自己的一生。我想：“保尔的毅力不正是我所要学习的吗？”就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习、生活中能时时提醒自己，时时完善自己。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，不但陶冶了我的情操，也增长了我的智慧。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。读书也让它有着无限美好，无限快乐。
照哈哈镜
有一天，一只小猫去游乐园。在里面，它玩了很多东西，它准备去下一个地方的时看到了两面没见过的镜子。
出于好奇，小猫就走了过去。它来到第一面镜子的面前，一照，小猫高兴极了，他看到第一面镜子里的自己，是又高又大，神气十足，精神饱满，不愁吃，不愁穿，快乐无比。顿时，它的尾巴翘的高高的，脚也抬的高高的，头也抬得高高的，鼻子都翘到天上去了。
它趾高气扬地走到另一面镜子，一照，他顿时目瞪口呆。因为它见到镜子里的自己，又瘦又小，耳朵聋拉着，无精打采，过着吃不饱的，穿不暖的，天天被人欺负的，天天过着乞讨的日子天天靠看人脸色吃饭••想着想着，它皱起了眉头，哭丧着脸走了。
其实，生活就像一面哈哈镜，你对它笑，它就对你笑。而照哈哈镜则喻示了生活中的困境与顺境。在困境时，你可能越想越觉得自己倒霉；在顺境时就会越想自己越高兴。所以，人时时刻刻都要用平和的心态和理念去看待遇到的每一件事以及别人对你的种种评价。即使成功了、失败了，都不要骄傲或气馁。这样，你才能不断的进步，每天都进步，直到最好。
第二篇：我喜欢的作业作文
我喜欢的作业
同学们，你们好，我们都要写作业，你喜欢坐在教室里或家里一遍又一遍地抄课文，还是喜欢抛开学校和家里的两点一线，在大自然中畅游呢？在大自然中呼吸着空气，画一幅美丽的画或写一篇作文。
相比之下，我还是比较喜欢后者——在大自然中畅游。大自然是奇妙的，美丽的，在大自然中，闻一闻喷香的泥土，看一看美丽的花朵，体验大自然中的乐趣。
记得有一次上美术课，老师让我们到大自然中记录大自然的美丽。我们像一群快乐的小蜜蜂似的涌入了田野，我看到了一条清澈的小溪中有一群小鱼在快乐地玩耍。我看见美丽的花朵上有勤劳的小蜜蜂在采蜜，我还看见一群蝴蝶在翩翩起舞。小鸟在树上不停地唱歌。回到教室后我很容易的画出一幅具有大自然特点的画。
回去后老师问我们是不是喜欢这样写作业。我们异口同声地说：“喜欢。”老师说：“既然这样，我们以后要多做这样的作业。”
我喜欢这样的作业，因为这样可以开阔我们的眼界，增加我们的见识。
第三篇：这样的作业我喜欢
这样的作业我喜欢
金坛市朱林中心小学六（3）班徐淼
作业是我们每个小学生每天都要做的事，可怎样的作业才是你最满意、最喜欢、最自由的呢？
六年级时，杨老师教我们语文，他布置的作业很有特色，我很喜欢。杨老师的作业的内容、形式不受限制，很有趣味性和灵活性。就拿生字词训练来说吧，训练的要求就很有趣。如“找朋友”、“找兄弟”、“找邻居”等。就组词的形式上，可以是一字找一字，或几个字作为形近字，或者是同音字。再比如做分析题，老师布置几个题，让我们选做，可以做一个两个，也可以全做，而且答案也比较多样化，只要阐述有道理就行。在杨老师的眼中任何一题都没有标准答案。更有趣的是，有时课堂作业老师还让我们画画图呢！有的同学以优美的线条画出优美动人的图画，自然可以得到“优秀”；可有的同学以笨拙的线条画出的并不起眼的图画，杨老师居然还给他一个“优秀+”，说是有创意！学生作业的优劣，杨老师以学生的个人情况纵向比较，很有激励性和挑战性。即使你是一名作业不是很出色的学生，只要你的作业有进步，某一题有新意，杨老师都会给你一个“优秀”，并且还会给你一段长长的有激励性的话语，如“不断地努力，你会做出更好的作业”等。要说挑战性，在我们这些相对较好的学生作业来说就更明显了。如果是开放性的题目，没有一定的独特的见解，杨老师是不会轻易把“优秀”给我们的。大家都在为获得老师的“优秀”在暗暗地较劲，看谁得到的最多。
古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我认为在杨老师的作业中，我体验到的是更多的快乐。我喜欢杨老师给我们布置的作业。
简评：文字朴实无华，读来亲切自然，体现了小作者作业中的学习乐趣。
指导教师：杨立兵
第四篇：我喜欢作文
[我喜欢作文] 夏天是四季中最美的季节，我喜欢作文。而我也非常喜欢夏天。我喜欢夏天的风，在烈日炎炎的时候，它可以给你送来一阵柔柔的风，使你感到凉风习习。它疲惫了，可它却一刻也不休息，接着给人们送去让人心里温暖的风。我& 我喜欢夏天是四季中最美的季节。而我也非常喜欢夏天。我喜欢夏天的风，在烈日炎炎的时候，它可以给你送来一阵柔柔的风，使你感到凉风习习。它疲惫了，可它却一刻也不休息，接着给人们送去让人心里温暖的风。我喜欢夏天那绵绵细雨，它哺育着小草，而且把杨柳养育的健壮、挺拔了。它告诉生物们夏天到来了。于是，小草便努力地向上爬，而杨柳却在摆动着身体迎风舞蹈&&雨依然在哗哗地下着。而雨后，清新的空气和花草的芬芳扑面而来。不知刚才躲在哪里的小鸟唱起了欢快的歌。天上的乌云消失了，展现在眼前的却是像桥一样的彩虹，这是太阳公公送给雨的礼物吧！我喜欢夏天的广场，每当演出时，有许多人都站在舞台的周围津津有味得看着台上的节目。不演出，小孩子就会拿着的滑板、轮滑去广场上玩每天晚上都有人去那里玩，每天都可以听见欢声笑语。我喜欢夏天的草地，喜欢夏天的花朵，喜欢夏天的鸟叫一切生物。我还喜欢夏天给我的温暖，夏天给我的愉悦和夏天给我的舒适。夏天是多么的美好，只要你心里有夏天，夏天永远会与你同在。脚下的野花一路殷勤的铺开~ 我喜欢抬头看树梢微微泛绿的树芽儿~
嫩嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。
我喜欢夏日的长夜
喜欢那爽人的夜风~ 我喜欢在多风的傍晚 独坐在阳台上~ 看绚丽的云霞渐渐褪色~ 柔和的晚星淡淡闪烁。
我喜欢看秋风里的叶落~ 飘在萧瑟的街道上空
那样凄凉~ 美而孤独。
我喜欢冬天的阳光~ 在寒冷的晨雾中披上华衣 我喜欢寒冬的那份宁静淡远~ 喜欢那没了喧哗的光和热。
我也喜欢梦~ 喜欢梦里那奇异的感受与遭遇~ 我总是梦见自己在梦中飞翔~ 能越过高楼与树梢~ 却无法再飞高~ 追不上小鸟~ 踩不到云朵~ 靠近不了太阳~ 就只是乘着风。
我还喜欢花~ 不管是何品种~ 娇贵的水仙~ 浓郁的玫瑰~ 羞涩的含羞草~ 倔强的死不了~ 优柔的芙蓉~ 香甜的丁香~ 孤洁的百合~ 我也喜欢开在深山密林间的不知名的小野花~ 因为我深信
它们都有着各自的姿态~ 各自的妖娆。
我喜欢读信~ 喜欢挚爱亲朋的来信~ 那些熟悉的话语展在纸上~ 如同面对他们熟悉的笑颜~ 总能使我在泪光中甜甜的回想往事。
我喜欢看书~ 特别是在夜晚~ 喜欢在万籁俱寂的夜里~ 被风花雪月的小语~ 感动的落泪~ 喜欢品读英文原著的小说~ 读那种心灵的震撼~ 仿似有身临其境的感受，初中作文《我喜欢作文》。
我喜欢松散闲适的生活~ 我不喜欢精密的分配时间~ 不喜欢紧张的安排节目~ 我喜欢许多不实用的东西~ 我喜欢怀旧的东西~ 我喜欢泛黄的旧照片~ 我喜欢美丽的小饰品。
我喜欢有充足的时间用来发呆~ 喜欢让头脑静得象一片海。
我也喜欢和朋友并肩骑着自行车~ 于周末在黎明的道上~ 一起骑上山坡~ 朝阳为我们照亮~ 晨风为我们歌唱。
我喜欢哭~ 每每有不愉快的时候~ 我喜欢躲起来~ 独自哭泣~ 我喜欢没人理解的流泪~ 我喜欢给人神秘的感觉~ 那样更会被他们惦念。
我喜欢小动物~ 小猫，小狗，小兔~ 他们就是这世间的精灵~ 从他们身上可以折射出人类的伟大与虚伪。
我喜欢他们身上的皮毛~ 喜欢那光华柔顺的感觉。
想告诉朋友们~ 我喜欢活着~ 而且深深的喜欢能在我心里
充满着这样多的喜欢~！今天晚上，我和妈妈去褚老师家去玩，不知是32幢还是35幢。后来还打电话问了褚老师才知道，原来是35幢楼。我们总算到了5楼的转弯口，我的心早就砰砰的跳个不停，老师会不会对我很凶？如果凶，我&&我就不去了。那老师家是什么样子的呢？我怀着这样的好奇心终于踏进了老师家的门，其实，老师并不是我想象的那么恐怖。不但老师没有对我凶，还给了一个大苹果，这对我可是很倒霉的，因为我的牙不好，不能吃冷的尤其是水果。如果在家里，早就要和老吗斗嘴皮子了我只好恭敬不如从命了，只好硬着把这个大苹果给吃了。还问我学习语文方面有什么困难，我想：这回让我来说有什么困难，老师一定会帮我的。我想到就说，实话实说：短文和作文是最困难的。嘘小点声，告诉你一个秘密：短文和作文被我称为‘二文’，老大是作文，老二是短文。老师说：在这两个方面你有困难，以后我会帮助你的。在我走的时候，褚老师还借了我6本[[神气校车]]呢！我走在回家的路上，我感到褚老师不是那么可怕，相反还有那么一点亲切。
第五篇：我喜欢的人
我喜欢的人
每个人的心里都有自己喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩的人，我会毫不犹豫地说：“是老师。”
赵老师平时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：“老师好！”之后，老师会说：“同学们好，请坐。”说着便对我们鞠一个躬。开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，老师说：“大家谁知道文章一些词语的意思，和大家分享一下吧！他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来„„
赵老师的时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。
老师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的时间。在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，老师却去开会，连休息的时间都没有。
老师每天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，老师却在渐渐变老。
如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道；“是老师。”
尖草坪区第二实验小学四年级：侯明磊
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