《材料与构造实习》考察作业提交的要求2002

第一篇：《材料与构造实习》考察作业提交的要求2002

关于材料与构造考察实习作业提交的要求

材料与构造考察实习作业，全部汇总到学习委员处，由学委将电子档于第8周内发到我的邮箱。纸质文件于第9周星期一统一交给我。

一、电子档PPT1、个人部分：“学号姓名考察内容”。（已提交并合格的名单附后）

2、集体考察：“组长姓名考察内容”。（建立一个班级文件夹）

二、考察报告（含电子档与纸质文件）

按照学校规定格式填写，不需要另做封面。1500字，将考察实习的时间、地点、主要内容及自己的感受体会写出来。在文件最后一页集中插入对应考察内容的、有自己独立版权的图片10张以上，其中要1张集体照片。

1、电子档：WORD格式，文件名“学号姓名考察报告”。

2、纸质文件：装订好，最后一页插图彩色打印。

三、提示内容

1、材料实习考察的地点及主要内容：

1）东方家园建材超市

2）国际会展中心家博会

3）南湖建材大市场分组考察

4）步行街考察店面及顶棚

5）学府华庭考察施工工地

6）红星会展中心考察房交会（或者烈士公园的汽博会）

7）实习作业辅导环节（家博会PPT审阅、南湖建材分组考察PPT抽讲等）

8）其它自行考察内容

2、个人考察PPT已经提交并合格的名单：

1）09环境艺术3班：

陈佳、冯会敏、魏丽阳、张东、黄洁、刘玉欣、李小惠、邹济隆、张越、薛凌霄、姚志远、杨鑫、王旭、魏超、李娜、吴亚。

2）09环境艺术4班：

丁胜、张咪、田依凡、范莉莉、司秋平、张宁宁、张云飞、肖嘉、汪嘉星、刘真羽、王玮、李欣新、邓淑之、解晗。

第二篇：传播学考察作业要求

本次期末考察调查题目为：

1.关于微博在大学生当中的使用情况的调查报告。

2.关于微信、易信和来往等移动社交软件在大学生中使用情况的调查报告。

3.关于社交网络对大学生人际关系影响的调查报告。

4.关于智能手机在大学生中使用情况的调查报告

请通知各组同学任选一个题目，于下周二前做好调查设计，使用PPT形式，内容包括：

1.调查题目

2.调查目的3.调查方式

4.调查对象

5.调查问卷设计思路

下周二课上请大家把PPT带来进行讨论。

第三篇：汽车构造与原理作业

汽车构造与原理作业

1．汽车按用途分成哪些类型？

2．汽车有哪几部分组成，各部分的功用如何？

3.汽车发动机有哪些机构和系统组成，它们各有什么功用？

4.四冲程汽油机和柴油机在总体结构上有哪些异同？

5.曲柄连杆机构的功用是什么？包含哪些零件？

6.飞轮的主要功用是什么？

7.什么是配气定时？

8.汽油供给系统的功用是什么？

9.电控燃油喷射式发动机有何优点？

10.柴油机为什么要设置调速器？

11.使用催化转化器是如何进行排气净化的？

12.什么是水冷却系统的大循环和小循环？

13.发动机润滑系统的润滑方式有哪些？

14.试述传统点火系统的组成和各部分的作用？

15.汽车起动机中单向离合器的作用?

16.汽车传动系的组成和基本功用是什么？

17.汽车传动系有哪些类型？

18.汽车离合器的功用是什么？摩擦离合器的类型有哪些？

19.汽车变速器的功用和类型有哪些？

20.防止自动脱档的结构有哪些？

21.为什么要采用同步器，同步器的类型有哪些？

22.汽车自动变速器有什么特点？有那几部分组成？

23.汽车万向传动装置的功用是什么，主要用在什么地方？

24.万向节的种类有哪些？有什么不同的特点？

25.汽车行驶系有哪些组成？功用是什么？

26.汽车车架有哪些类型？

27.汽车车桥按运动方式和作用分，有哪些类型？

28.转向轮定位参数有哪些？各有什么作用？

29.汽车驱动桥有哪几部分组成，主减速器和差速器的作用是什么？

30.汽车悬架总成一般有哪几部分组成？各部分的作用是什么？

31.汽车悬架的类型有哪几种？其区别是什么？

32.汽车转向系的功用是什么？分为哪几类？各有哪几部分组成？

33.汽车制动系中行车制动和驻车制动的区别是什么？

34.鼓式制动器和盘式制动器各有几种形式？各具有哪些特点？

35.ABS制动防抱死系统有何作用？

第四篇：认识实习提交材料要求

一、学生需提供的实习材料

实习结束时，每位学生需提供：

1、实习笔记；

2、实习报告；

3、带队老师规定的其他材料。

二、认识实习报告撰写规范

（一）、实习报告的内容要求

1．概述：实习目的、意义、时间、地点、指导教师 2．分别介绍各实习单位的实习内容 2.1 实习单位概况和发展史

2.2 生产工艺原理、工艺过程（生产流程或加工工序）及工艺参数的控制 2.3 主要设备的结构和工作原理 2.4 产品质量与性能（或产品介绍）

2.5 对工厂的工艺进行深入分析并提出建议和技术创新意见 3．心得体会

（二）、实习报告编写规范

原则上按《福州大学本科毕业设计（论文）撰写规范》（以下简称“撰写规范”）（点击教务处网页→实践教学→“撰写规范”）1．实习报告封面

见“福州大学本科认识实习封面”。2．目录

目录应包括报告中全部章节的标题及页码 目录编排格式样例如下：

1．概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2．各实习单位的实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.1 福建乾达重型机械有限公司„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.1.1 概况 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.1.2 生产流程及工艺参数 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.1.3 主要设备 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2.1.4 产品质量要求 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 2.1.5 建议 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 2.2 ╳ ╳ 公司

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 3．报告正文 3.1 报告字数

认识实习报告的字数不少于5000字（包括图表）。3.2 报告书写 打印纸张统一采用A4纸，字体为宋体，小4号。排版行间距与字间距满足“撰写规范”要求。页码用阿拉伯数字排在下居中。3.3 章节级序及各节标题

报告分节编排，最多为三个级序（如目录所示）。级序的打印以各节的一级题序及标题为小3号黑体；二级题序及标题为4号黑体；三级题序及标题为小4号黑体 3.4插表

插表应与文字说明紧密配合，文表相符；要先有文字，才出现插表。表格不加左、右边线。应尽量使用三线表，“三线”指表头顶线、表头底线、数据表底线。

表格的宽度：最好设计成25个汉字以内。表格的位置：应随文给出，先见文后见表。

表格要有表格序号和简明扼要的表名。表序按顺序以阿拉伯数字编排，表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，居中排写，字号采用5号宋体。

全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。3.5 插图

插图应与文字说明紧密配合，文图相符；要先有文字，才出现插图。插图也要有图序和图名。图序按顺序以阿拉伯数字编排，图序与图名之间空一格，置于图下，以5号宋体居中书写。

三、实习考核与成绩评定

实习考核与成绩的评定分为三方面进行：

1、检查听课笔记和实习记录。

2、评阅实习报告。

3、口试。

结合以上三方面考核和考试情况，按五级评分给出每位学生的实习成绩。

第五篇：实习十构造地质综合作业

实习十 构造地质综合作业

一、预习内容

1.实习指导书上相关内容；

2.地质图的基本组成及其特点。

二、实习要求

初步学会分析地质图件，在对比较复杂的图幅进行全面分析后，绘制1幅地质剖面图，编写图区地质构造和构造发展史说明书。

三、实习内容

1.综合读图

读图的一般步骤：（1）初步认识地质图及其全貌，如图名、图幅号、比例尺、图例和责任表；（2）分析认识地形总的特点及其与地层和构造的关系；（3）分析认识地质构造总的特点，包括地层展布及其相互关系、主导构造方向、构造层及其特点和展布。在对全区总的地质构造特点有了初步概念之后，应分别按构造层、构造单元、构造方位、构造类型进行地质构造细部的分析和描述。

在读图过程中要注意五个方面：

（1）地层方面：分析地层和地层组合的展布与排列特点，划分构造层；

（2）褶皱方面：首先要着眼于全区最发育的最有代表性的褶皱，或从各单个褶皱概括总体褶皱，或从大褶皱入手依次分析次级褶皱。查明褶皱在平面上和剖面上的形态特点、组合特点、叠加关系的展布规律，进而分析与相邻或相关构造层中褶皱的关系。

（3）断层方面：一个地区的断层，尤其大断裂是控制着一个地区构造的格架。所以第一要分析全区性大断裂及其对全区构造的控制性，例如一些划分构造单元或构造层的大断裂；第二，可按断层的规模、方向、发性质及其与褶皱的关系进行分组；第三，断层与褶皱不论是在空间展布上或成因上都有密切关系，因而在分析断层时，要结合褶皱等其它有关构造。

（4）岩浆岩体方面：应注意分析不同时代、不同类型、不同规模岩体的分布组合规律、发展演化史及其与褶皱、断层等构造的空间分布关系。

（5）构造发展史：一个地区的构造是按阶段性旋回性演化的，具体表现在一个个构造层的相互叠加上。在划分构造阶段时，首先应确定哪些阶段和运动是主导的奠基性的，哪些是次要的调整性的；第二，从各种构造的形态、方向和强烈程度以及相互关系上，分析各期构造作用的方式和方向；第三，根据地层方面的岩性、厚度资料、结合区域构造，适当分析并恢复各时期的古地理面貌和地壳升降运动的变化。

2.绘制图切剖面

该图切剖面上应反映了比较复杂的地质内容。

3.分析地质图并编写读图报告

在上述分析的基础上，编写读图报告。

4.作业

分析《松岭峪地质图》，或《景陵峪地质图》，或《库尔什地质图》（3幅图中任选一幅），作一幅图切剖面，并编写读图报告。