高考中考工作汇报

第一篇：高考中考工作汇报

高考中考工作汇报

一、高考工作

（一）政策变化

1、试卷运送保密方面：试卷运送车辆要求使用邮政专用或金融押运专用密封车；运送车内安装GPS定位装置，并与省考试院指挥控制室联通；当地公安和纪检监察人员参与试卷整理入柜全过程，同时要求在视频录像下进行；纪检监察人员对考试试卷保管、分发进行监控回放，并按时逐级上报；严格执行保密室监控录像六小时回放制度。

2、考试设施方面：考点办公室到考场的专用封闭通道、考场外走廊、厕所外均要安装视频监控；每个考点配备身份识别仪，对考生身份有怀疑的，进行针对性识别和确认。

3、考场管理方面：对艺术体育生考场以市（州）为单位实行县（市、区）交换监考。

4、成绩发放时间方面：高考成绩发放时间由原来的6月25日提前至6月23日。

5、志愿填报方面：所有批次均实行知分知线填报志愿，填报志愿时间提前到6月25—28日。首次建立“湖北阳光招生短信服务平台”，在填报志愿期间，免费向考生本人手机发送志愿、密码异动提示信息，以防考生的志愿和密码被他人恶意篡改。

（二）我县高考面临的严峻形势

1、办考形式严峻。荆门地区的考风考纪已经引起了国家教育部和省教育厅的高度重视，已将荆门市列为了教育部网上视屏监控巡查的试点，成为监控的主要对象。

2、试卷安全受到严重威胁。5月22日，教育部考试中心下发了《关于严防不法分子在高考考场中拍摄试题、传送答案的公告》，从公安部门获悉，湖北等六省有不法分子正在策划进入考场偷拍试题，拍摄人员有三类：一是监考员与考务人员，二是与监考员勾结进入考场内的作弊团伙人员，三是考生。

3、新颁布的《国家教育考试违规处理办法》（33号令）对违纪舞弊的处罚力度加大，对考生违纪舞弊的处理为停考1-3年，对违纪舞弊的态度是零容忍。

（三）高考具体措施

1、杜绝替考。每个考点配备身份识别仪，对考生身份有怀疑的，进行针对性识别和确认。

2、加强对艺术体育考生的监管。对艺术体育生考场以市（州）为单位实行县（市、区）交换监考。

3、进一步完善考点视屏监控。安装从考点办公室到考场通道、楼层走廊、厕所前的视频监控，真正实现全程监控。

4、考场所在楼栋内的闲房空屋一律上锁后打上封条，对不使用的楼层楼道用桌凳或木板堵塞封闭，并拉上警戒线。

5、增派楼道、厕所监管员，负责对考场楼道、厕所进行监管。

6、成立视屏监控小组，对发现的问题及时报告主考进行纠错处理。

7、进出考场实行登记制。楼层协管员将对考试中途上厕所的考生和监考员，以及进出考场的主考、副主考、考务员进行详细的进出考场时间登记。

8、实施二次安检。对考试过程中上厕所返回的考生和重点怀疑的考生要实行二次安检。

9、视屏监控具有取证功能，将作为违纪舞弊的证据。

10、强化诚信考试教育。开好家长会、考生会、监考教师培训会，抓好宣传教育工作，让他们切实明白舞弊就会害了自己，纵容考生舞弊就是害了考生，毁了自己，破坏了教育形象。

11、全县考务动员大会时间调整到6月5日上午8:30，6月6日上午进行考点培训，布置考场，下午考生看考场、进行安检演练和外语试听。

（四）前期准备

1、完成了高考考场安排和考生食宿点的安排。具体情况为： ①考点考生分布情况：今年共有考生2758人，和去年考点设置一样，今年沙洋中学校区考点为理工类考点，共设45个考场，考生1329人，较去年减少了1个考场；沙洋县职教中心考点（原沙洋师专）为综合类考点，包括文史类、艺术类、体育类，共设51个考场，考生1429 人，较去年减少了4个考场。今年总考场数为96个，较

去年减少了5个。

②食宿点安排情况：高考共设7个考生食宿点，其中校内食宿点3个，分别是沙洋中学、警源一中、职教中心；校外食宿点4个，分别是龙凤大酒店、天源国际大酒店住后港中学考生，王朝大酒店、天香阁大酒店住五里高中考生。

2、完成了主考、副主考、监考教师和考务人员的选聘工作。

3、开展考风考纪教育月活动，对考生进行诚信考试教育。

4、进行了考前适应性训练和高考志愿填报模拟演练。

5、对考试设施（保密室、监控视频、校园广播系统、手机屏蔽仪、金属探测器、石英钟）进行了调试和检修。

6、从考点到考场通道及楼层走廊的监控安装正在紧张施工之中。

二、中考工作

（一）政策变化

今年中考的在考试科目、时间、分值等上面没有变化，只是有些方面在局部上进行了调整。

1、全省建立了统一的招生平台，在报名、志愿填报以及录取上，均实行网上操作；

2、外地就读的学生可以回户籍所在地报名参加考试。

（二）前期准备

1、完成了中考考点考场设置，安排了考生食宿点。

今年我县报名参加中考的考生共有3571人，较去年减少186人。共设四个考点，所有参考学校考生均在所在考点学校考试、食宿。具体考点考生分布及食宿安排为：

①沙洋中学考点：考生1195人，考场40个，参考学校为五里初中、十里中学、纪山中学、李市中学、沈集中学、曾集中学。

②实验初中考点：考生860人，考场29个，参考学校为实验初中、官当中学、马良中学。

③长林中学考点：考生660人，考场22个，参考学校为长林中学、烟垢中学、蛟尾中学。

④职教中心考点（原师专校区）：考生856人，考场29个，参考

学校为拾桥中学、西湖中学、毛李中学。

2、完成了考点主考、副主考选聘工作。

3、召开了中考工作会议，对中考前期工作进行了安排。

4、督促各镇、各初中上报中考工作方案和安全预案。

5、正在进行监考员和考务员的选聘。

2013年高考中考即将开始，两考工作历来社会高度关注、领导高度重视，今年的高考形势更是不容乐观，荆门地区的考风考纪已经引起了省教育厅和国家教育部的高度关注，办考的压力非常之大，形势严峻，容不得我们有丝毫的差错，借此机会，我恳请各位领导在即将进行的高考和中考中对我们的工作予以大力支持和配合，同时做好正面宣传，在此也提前向大家表示感谢。

第二篇：高考、中考期间食品安全工作汇报范文

**城市管理局2012年高考、中考期间食品

安全工作汇报

2012年高考、中考在即，我们**县城市管理局根据自身工作特点，提前落实。主要加强学校周边的饮食摊点秩序和环境卫生的管理。现就本部门2012高考、中考前期校园周边管理工作和下一步食品安全管理工作汇报如下：

一、从四月份以来，我局城管大队对县城区学校周边的流动饮食摊点进行全面排查，对不符合食品卫生安全的流动饮食摊点予以取缔，同时安排相关执法中队随学校作息时间对学校周边流动饮食摊点加强管控。

二、对一些校园周边的卫生环境差的现象，我局环卫人员加强校园周边的卫生保洁工作。对学生和接送学生家长造成的环境卫生差的现象，我们主动与学校取得联系，建议学校加强学生的教育和管理，并对学生家长提要求，确保学校周边卫生环境。

三、加强县城区各学校周边固定摊点的食品安全知识宣传，认真落实餐饮从业人员管理各项制度、严格执行加工操作规程。

四、严厉查处校园周边烧烤食品行为，对不符合食品卫生、安全标准的限期整改，逾期不能改正的，坚决予以取缔。

五、为切实做好校园周边餐厨废弃物的管理工作，在城区各校园附近设置餐厨垃圾专用垃圾桶，实行专桶专用。集中收集处理，以避免餐厨垃圾污染环境或被不法分子收集利用。

六、两考期间，我局已制定方案，实行定人定岗定责以加强校园周边饮食摊点管理，杜绝发生危及学生安全的卫生事故。

七、对学校周边各餐饮食品摊点使用添加剂行为和滥用添加剂及经营禁止生产经营的食品等违法行为，一经查出予以从重处理，涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关查处。

****

第三篇：2013年学校中考、高考食品安全监管工作汇报

双溪乡政府关于

双溪乡2013年中、高考期间食品安全监管 的情况汇报

县食安办：

按犍食安办（2013）11号文件精神的通知，我乡迅速成立了以彭剑平乡长、徐建英副乡长为组长，乡安办工作人员为成员的食品卫生安全检查小组，切实做好2013年中、高考期间食品安全监管工作，确保考生身心健康和生命安全，现将工作开展情况汇报如下：

一、加强宣传，提高广大师生食品安全意识。

对师生们进行了一次《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关食品安全法律法规及学生安全常识的培训教育，切实提高师生食品安全意识，严防食物中毒等安全事件发生。

二、落实措施，消除学校食堂安全隐患。

1、对学校的食品储存室、粗加工间、烹调间、就餐场所以及从业人员更衣室等开展一次安全检查工作，做到检查不留死角，整改到位，彻底消除学校食堂安全隐患。

2、加强对食堂餐、饮具的消毒及学校食堂库房的管理工作，严把食堂进货渠道，杜绝过期食品、霉变食品以及其他不符合国家卫生标准的原辅材料进入学校。学校严禁制作凉菜，禁止向学生发放隔夜剩饭剩菜。

3、加大对食堂从业人员思想素质及卫生知识教育培训力度，保证从业人员食品卫生安全意识到位、技能到位，确保饭菜质量卫生安全。

4、落实专人，会同卫生部门加强对学生生活饮用水的监测和管理，严防学校发生群体性肠道传染疾病事件。

5、学校加强对学生宿舍、考室的管理，按时清扫、消毒、通风、消除不安全因素。

6、对柳溪村的三个超市以及学校周边的两个小卖部进行了专项检查整治工作。

双溪乡人民政府2013、06、17

第四篇：中考高考解读

语文高考中考说明解读学习心得体会和语文教学的建议

一、对语文教学的几点建议

如今，正适逢高考改革，作为一名初中的语文教师，我觉得当前提出的将初中语文教学同高中语文教学相接轨的改变非常好，因为，通过那些上高中的初三毕业生的反馈，我们现在初中的教学和高中语文教学的内容上脱轨挺严重的。

很多学生到了高中之后，极其不适应学习内容和题型的变化，导致语文成为弱科，严重拖了学习的后腿。长期的高中按高中的路子走，初中按初中的路子走，让很多学生觉得初中语文课堂上学习到的知识在高中用不上，作为一名初中语文教师，我也觉得汗颜。

谈建议的话，也说不出很扣核心的话，只能说就自己的理解来说几句：

第一、加强对学生能力的培养初中语文背诵内容之多，学生烦不胜烦，文言文、古诗词、课下注释、译文、生字词、名著导读等等，我觉得这些内容关键在于熟，而不是硬要一字不差的去背，主要是在于理解运用，像现在中考中加大选择题的比例这做法是挺好的，让学生注重能力的培养而不是死记硬背。

第二、阅读题的设置还是要加大议论文的比例，长时期的散文阅读，我感觉学生的态度是读不太懂也不爱读，更不要说提起兴趣去认真的做，这其中的原因不太清楚，但是大部分学生对待散文阅读的兴趣的确死缺乏，对于老师的训练、讲读也大多是被动的接受，毫无作用。

第三、作文的训练找到衔接点。很多毕业升入高中的学生会责怪我，老师你叫我们学习写的抒情性记叙文，到高中了主要训练议论文，完全没有帮助，我不知道有没有老师在初中教学中训练孩子们写议论文的，反正我是没有过，因为，我手中所有的中考优秀作文、满分作文资料中，议论文是基本没有的，记叙文的训练是初中的重心，为什么和高中的作文训练接不上轨呢。这个衔接点一定要找好。

二、对中考说明的解读

今年的中考说明对比往年，应该说变化还是比较大的，主要的变化表现在以下几点：

1、选择题的比重加大，三、对高考说明的解读

1、前言部分： 2014年的《考试说明》作为2014年今年高考命题的依据，努力体现“平稳推进，稳中求新，坚持科学性，完善指导性；确保公平公正” 等基本原则；努力体现“坚持改革，稳步推进，突出思想性，注重科学性，重视基础主干知识，强调学科能力、素养，关注学科知识与社会、生产、生活的联系，重视规范性和公平性” 等基本原则。

2、名篇名句默写：重视新增篇目高考名句名篇考的是默写，任何一处的补写，错、漏、添字都不给分，因此，名篇名句默写要做到在“会背”的基础上“写对”。今年高考《考试说明》对名句名篇背诵默写篇目(段落)再增5篇，这很好地体现了中学语文教学重视积累的原则。所以学生对新增篇目的背诵默写应该重点掌握，从细处着眼，避免出现错别字，增加得分，把基础的分数拿到手。

3、文言文阅读要回归基础，用好课本，注意要常抓不懈，保持语感。高考设题中许多的实词、虚词、词类活用、文言句法等都与高一至高二学习过教师可引导学生回归这些重点篇目，精心复习，做到温故而知新，举一反三。高一高二的教师也应该向学生明确暗示。而文言翻译，首先应遵循“词不离句，句不离章”的原则，先通读全文，弄清文章意思；其次要落实字词，以直译为主，对于原句中带有文言特殊用法的，包括通假、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式、偏义复词等，务必要做到字词有落实；第三要追求“雅”的至高境界，在“信”、“达”的基础上，根据现代汉语表达规范的要求，调整修饰句子表达，使之流畅，表意明确。诗歌鉴赏：注重知人论世。文学名著和文化经典阅读：扎实基础技能

多项选择题具有较大的覆盖面，每个选项都设置了两个错点，难度不大。要求学生避免出现以下情况：主观臆测，随意编造情节；把类似的情节搅在一起；主次不分，分不清主要情节和次要情节，与考题有关与否，过多地涉及“非考人物”、非考情节。简答题主要考查学生课外阅读的效率和概括表达能力，要求学生能根据记叙的要素，叙述文学名著的主要故事情节。我们在复习时应特别注意，训练学生们把握叙述的要素，抓准得分点。

论述类阅读、文学类阅读、实用类阅读中的选文大多选取富有深刻意蕴，揭示人生哲理，生活感悟，亲近自然，文学性突出，具备审美价 2

值的文章。这些高一高二的语文课就应该给予引导和训练。到了高三更不该放松。

4、近年高考作文命题趋势：促进社会的和谐稳定，弘扬社会公德，关注平凡岗位上不平凡的使命和责任，告诉人们珍惜当下的幸福生活，领悟深刻的做人道理——“勿以善小而不为”，倡导责任感和使命感。这些都要让学生清楚理解。

第五篇：中考、高考升旗仪式发言稿

绽放自信展现精彩

很高兴，能有机会站在这里发言。

我很想念在分部工作的老师们，也很惦念在分部学习的同学们。自从我们的学校分了两个校区后，老师们平时见面的机会少了，相互之间思念的时间多了；在两校区之间奔波的时间多了；校园里少了许多同学们可爱的身影，路上多了住宿生们整齐的队伍这条亮丽的风景。

有人调侃道，世界上有三种人最辛苦。第一种是囚犯，要在艰苦的劳动中改过自新；第二种是军人，要在艰苦的训练中时刻备战；第三种就是在场的同学们，摸着黑在公鸡打鸣之前起床，熬着夜临近午夜才睡觉。同意的鼓掌！

我不同意！最辛苦的还有我们的老师们，尤其是在我们的分部同样肩负着考试压力的老师们。

期中考试结束了，老话说得好，又是几家欢喜几家愁。考得好的同学，我们要高兴，要祝贺，这是你们的不懈努力带来的成果。考得不够理想的同学，也不要气馁。老话不是又说了吗？“失败是成功之母”。可是有的同学要问了，为什么我失败了一次又一次，还是没有成功呢？难道是失败她难产，没办法把成功生出来？

还是用一句老话来回答大家，“不经历风雨，怎么见彩虹？”但是大家有没有想过，风雨之后不一定就能看见彩虹，风雨之后可能还会有风雨，风雨之后可能是大草原上的宁静，风雨之后也可能晴空万里而没看见彩虹。

成功的道路是艰辛的，哥白尼提出日心说的时候他不一定意识到自己会被世人敬仰，爱迪生发明电灯的时候没想过要被后代铭记。但是，哥白尼用自己的执着追求着真理，甚至付出了宝贵的生命；爱迪生用自己的坚韧一次次的实验，虽然在成功之前他不知道需要失败多少次。

同学们都知道郑智化的歌曲《水手》，歌中唱出了一个奋斗者的坚韧与顽强。1

水手告诉我们不要被风平浪静所迷惑。风平浪静可能是暴风雨的前兆，风平浪静不代表没有潜流暗礁。老人言：小心驶得万年船。一次考试的成功，值得喜悦，但是不要盲目乐观。因为我们的彼岸不是这次考试。

水手告诉我们不要为惊涛骇浪而折腰。惊涛骇浪并不可怕，熟悉它的脾气就能掌握战胜它的方法。正如乌云遮不住太阳，要坚信惊涛骇浪终会过去，就看谁能坚持到最后。常言道：胜败乃兵家常事。我说考试起落是生活常态。

水手还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼，反复地试航，不断发现漏洞与缺陷，你才能掌握识别潜流、暗礁的技巧，才能成长为真正的水手，扬帆远航。

我们应该感谢考试，为我们架起人生成功的跳板；感谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。

我们需要怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作。

期中考试过去了，它只是我们学习中很小的一个阶段。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。希望每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗。

11月3日