第一篇：天津市塘沽区小学一至五年级英语教师考核纲要
天津市塘沽区小学一至五年级英语教师考核纲要
根据市、区教育局全面实施“十一五”教育发展规划的工作要点，为进一步加强我区小学英语教师队伍建设,促进小学英语教师专业发展, 提高小学英语教师综合素质，增强我区小学英语课堂教学实效性，达到教育部颁布的《英语课程标准》的要求，为教师综合评定考核，达到以考促学的目的拟订考核纲要。
一、考核说明
1、适用范围：小学一至五年级英语教师
2、考核形式：笔试
3、试卷时间：100分钟
4、难度系数：7：2：1
5、试卷结构及分值比例：（1）理论知识10%（2）专业知识60%
a.词汇10%考查基本的单词拼写和词形变化的应用
b.单选15% 考查基本的短语、固定搭配、语法结构及文化背景知识 c.补全对话 5% 考查功能话题的应用，按提示将对话补充完整 d.完型填空 10% 考查语言的综合运用能力
e.阅读理解 10% 考查词汇量、语法功能、理解能力 f.写作 10% 考查知识的综合运用和语言表达能力（3）教学技能30%
a.填空、简答或案例分析 5% 考查对《英语课程标准》的理解、掌握和运用能力
b.简笔画或课堂教学用语5% 考查某一话题的单词或情景的简笔画，运用英语组织课堂教学的能力
c.教学设计 20% 考查对教材的理解和分析，对不同课型实施有效教学的能力
二、考核内容和要求
1、理论知识考题请参阅《塘沽专题教育信息》
2、专业知识考题请参阅小学英语三、四、五年级教材、练习册、单元检测卷（1）掌握三、四、五年级教材中所有单词、语音、短语、习惯用语、语法结构、句型、对话和中西文化背景知识，达到会灵活运用。
（2）会做四、五年级练习册、单元检测卷中所有练习题
3、教学技能考题
（1）理解并熟练掌握《英语课程标准》的课程性质、基本理念、设计思路、课程目标（总体目标、一、二级目标总体描述）、内容标准（一、二级目标描述）、教学建议和课堂教学用语
（2）根据教材中出现的话题内容，画出单词或情景的简笔画；用英语表达课堂教学过程各环节的课堂教学用语（参见《英语课程标准》）
（3）根据所给课题写出一课时的教学设计：针对所任年级或班级学生的实际情
况科学地确立教学目标、准确地把握教学重难点、恰当地运用教学方法，有效地安排
教学活动，合理地设计教学过程、有针对地布置作业，使学生掌握英语基础知识与技能、具有有效的学习策略、形成健康的人生观。
教学设计框架：
（1）教学目标：知识目标、能力目标和情感目标（2）教学重点、难点（3）教学课型（4）教具
（5）教法、学法
（6）教学过程（热身/复习、新课导入/新知呈现、技能练习、巩固运用、小结、作业）（7）板书设计
塘沽区教育局塘沽区教育中心2008．6
第二篇：小学五年级英语教师家长会发言稿一
小学五年级英语教师家长会发言稿一 各位家长：
大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：我是咱们五年级孩子的英语老师，我姓李。
首先介绍一下教材，我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。按照《英语新课程》标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的重要阶段。如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
其次我想讲一下班级学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。
再次我想讲一下这次的期中考试的情况。五年级三个班的情况都差不多。我们学生主要的失分在两个方面，一是听力部分，这是需要我们今后多做多练的，另外一个方面是阅读理解，学生做得也不好，因为有些题目不是可以直接从文中找出的，需要他们去分析理解，他们这一方面的能力还有待加强，他们的基础知识在此次练习中表现尚可。
有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议：
(1)让孩子多听录音 按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。像我们五年级的英语，每次考试均要占40分。我每天都会布置听录音的作业，希望各位家长能及时检查您孩子的听力情况并签字。
(2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。
(3)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。
(4)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。
总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢大家。
尊敬的各位家长：
你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往, 他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了? 借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：
两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。这只是一个方面，另一方面的原因是孩子也没那考试当回事，做题粗心大意。三是练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，这应该是我们家长协助老师完成的。
第三方面：与家长互动经验交流
1、你是否关心孩子的学习? 有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
2、孩子动作慢，怎么办? 首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。
5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。
6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。
7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来„„
第三篇：小学五年级信息技术考核试题一
小学六年级信息技术考核试题
（一）内容：请以下列素材为题为题制作一份关于杨林市小学的PPT演示文稿。
要求：
1、封面幻灯片（要求有背景，艺术字）（25分）
2、目录幻灯片：至少要有三个目录内容。（25分）
3、插入相关的图片，并对图片和文字做适当的处理，达到
美观的效果。（25分）
4、添加动画效果：给你的幻灯片的部分文字和图片添加动
画效果。并设置好动画的播放方式、时间和速度。设置好每张幻灯片的切换方式。（25分）
第四篇：小学音乐教师考核考试纲要
小学音乐教师考核考试纲要
一、小学音乐教师必备的基础理论和专业知识
1、音及音高
音的产生，音的性质，音列、音级、音名、唱名、音域、音区、变音等。
2、音的长短
音符、休止符、增长音值的记号
3、音的节奏
节奏、节拍、节奏型、重音、拍子、拍子的分类，变拍子、音值的特殊划分、弱起小节、切分音、音值的组合法，几种常见节拍挥拍的基本图式。节奏、节拍在音乐表现中的作用。
4、音乐的速度、力度、感情术语及其标记
5、各种略写记号及装饰音
装饰音、略写记号、其它常用记号
6、音程
音程的名称及其标记；音程的分类；怎样识别和构成音程
7、和弦
三和弦与七和弦；原位和弦与转位和弦，怎样识别与构成和弦。
8、调试、调性及其变换
调试概念，大调式、小调式、五声调式与七声调式；如何确定调与调式；近关系调，调式交替，转调。
9、基础和声
为单乐段旋律配置四部和声，为歌曲编写简易钢(风)琴伴奏。
10、歌唱发声的基础知识
11、说课，戏曲音乐的一般常识。
12、人声分类的演唱形式、13、民族乐器和民族乐队、西洋乐器和西洋乐队的一般常识
14、我国少数民族的音乐及其特点
15、中外优秀音乐作品，常见的音乐体裁
16、中外著名音乐家的生平及代表作
黄白、刘天华、贺绿汀、聂耳、黄自、莫扎特、贝多芬、肖邦、柴可夫斯基等
17、指挥的基本常识
几种常见的指挥图式，指挥的任务和基本姿态、起拍、收拍等常识
二、小学音乐新课标准和教材教法
1、新课标的基本理念
2、儿童在音乐教学中的能力发展
(1)感受与鉴赏能力的培养
(2)表现能力的培养
(3)创造能力的培养
3、音乐课程的总目标4、1-2年级、3—6年级分学段的内容标准
5、实施新课标教学的建议
(1)音乐教学中应注意的问题
(2)实施音乐教学各项内容应注意的问题
(3)教学评价所遵循的原则及可采用哪些方式与方法进行教学评价
三、试题题型及其他
1、试题按填空与选择、连线、判断、问答、综合运用、分析、论述等题型命题。
2、客观题占25-30％，主观题占70-75％
四、必读书目和参考书目
1、现行小学各年级音乐教材(简、线、谱)
2、与教材相配套的《教师用书》
3、《音乐课程标准》
4、《音乐课程标准解读》
5、《中国音乐教育》
6、高师音乐专业教材：《基本乐理》、《和声学》、《声乐教材》、《中外音乐史》、《民族民间音乐》、《合唱指挥》等。
第五篇：人教版PEP小学五年级下册英语一至六单元作文
人教版PEP小学五年级下册英语一至六单元作文 第一单元作文范文My weekends(我的周末)I am very busy on the weekend.On Saturdays, I often take a dancing class in the morning.In the afternoon;I often do my homework and help my mother clean the house.On Sundays, I always play ping-pong with my father in the morning and shopping in the afternoon.I am busy but happy.在周末我很忙。周六上午我经常上舞蹈课。下午,我经常写作业,帮助我的妈妈清扫房间。周日上午我总是和我的爸爸打乒乓球,下午去购物。我很忙但是很快乐。My day Hello, my name is Amy.I get up at 6:30.I often eat breakfast at 7:00.I go to school at 7:15.In the morning ,I have 3 classes.At 11: 00, I eat lunch at home.I have 3classes in the afternoon.At 4:30, I play sports with my friends.I go home at 5:00.I watch TV with myfamily at 7:00 , then I do my homework.I often go to bed at 9:00.This is my day.第二单元作文范文My favourite season(我最喜爱的季节)There are four seasons in a year.I like winter best.It is cold in winter.It often snows.I can go outside and play in the snow with my friends.I can make a snowman.I love winter.一年中有四个季节。我最喜欢冬季。在冬季天是冷的。(冬季)经常下雪。我能到户外和我的朋友一起玩。我能制作一个雪人。我爱冬季。
第三单元作文范文C hildren’s day(六一儿童节)The first day of June is C hildren’s day.On that day, there is always a party.I play with my friends.We play many games.We sing and dance.We are very happy.六月一日是儿童节。
在那天,总会有一个派对。我和朋友们玩。我们玩许多游戏。我们唱歌跳舞。我们非常高兴。
第四单元作文范文My birthday(我的生日)I am Liu Tao.My birthday is on May 12th.On that day, my mum cooks noodles for me.She also cooks eggs for me.Mums says,“If you eat eggs and noodles on your birthday, you’ll be healthy this year.”Dad buys me a birthday cake.They sing the birthday song for me.We have a good time.我是刘涛。我的生日在5月12日。在那天,我的妈妈为我煮面条。她还煮了鸡蛋给我吃。妈妈说:“如果你吃了鸡蛋和面条在你生日那天,今年你将是健康的”。爸爸给我买了一个生日。他们为我唱着生日歌曲。我们共同度过美好时光。第五单元作文范文At the zoo(在动物园)It is Sunday today.I go to the zoo with my mum.We see many animals.Look!The pandas are playing with each other.The elephants are drinking water.The monkeys are climbing trees.One tiger is sleeping.The other is walking.There are a lot of birds in the trees.They are singing.They look very happy.We have a good time today.今天是星期天。我和妈妈一起去动物园。我们看到很多动物。看!熊猫们正在玩。大象正在喝水。猴子正在爬树。一直老虎在睡觉,另外一直在行走。书上有许多鸟。它们在唱歌。它们看起来很开心。我们今天玩得很开心。
第六单元作文范文Have a field trip(郊游)It is Sunday today.It is a fine day.The children are having g field trip.Yang Xiaojie is reading a book.Wang Hai and Li Hao are playing basketball.Wang Fei and Zhang Lei are flying kites.Is Li Xuan doing some kung fu? No.She is listening to music and dancing.They are having a good time.今天是星期天。天气不错。孩子们正在郊游。杨晓杰正在读书。王海和李昊正在打篮球。王菲和张磊正在放风筝。李璇在练功夫么?不,她正在伴随着音乐跳舞。他们玩得很开心。
以 ”My favourite season “为题，描写你最喜欢的季节和喜欢的理由。My favourite season
There are four seasons in a year.There are spring , summer , autumn , and winter.I like summer best.In summer , the weather is hot , I can eat ice-cream.I can go swimming with my family , too.It’s so cool ,so I like summer very much.写一写你的生日在什么时候，你的生日是怎么过的。My birthday
Hi, I’m Mike.I’m 11.My birthday is on June 1st, Children’s Day.On my birthday , I often have a birthday party.My mother cooks noodles for me.We eat birthday cake.Then we sing and dance.We are very happy.用不少于五句话介绍你自己，包括姓名，年龄，生日，喜欢的季节及原因，周末经常干什么和现在 正在干什么。
Hello, my name is Sarah.I’m 10 years old.My birthday is on May 1st.I like spring best，because I can go on a picnic in spring.I often read a book on the weekend.Now I am singing with my family.This is me.请以 Summer Vocation 为题，写一写你和家人的暑假计划吧。
Summer Vacation
Summer vacation is coming.I will have many things to do.I will go shopping with my mother.I will go swimming with my father.I will buy some books, too.I will read many books.I will have a good time on summer vacation.这是 Mike 的照片，请描述一下他们各自在干嘛。
It is a sunny day.The students are having a good time.Zhang Peng and John are playing football.Wu Yifan and Robin are playing kung fu.Chen Jie is jumping rope.Mike is running.They are very happy.
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