浅谈提高职工技能素质的有效途径和手段

第一篇：浅谈提高职工技能素质的有效途径和手段

浅谈提高职工技能素质的有效途径和手段

[摘 要] 市场经济的发展对职工素质提出的更高要求，只有不断学习，才能不断提高、不断进步、不断创新。在职工中树立“终身学习”的学习理念，引导职工学习政治理论知识、专业技术知识和岗位应知应会，进而提高职工的整体素质。

[关键词] 企业工会 职工 素质 途径

党的十七大提出，要“构建终身教育体系”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。为适应全球经济一体化的严峻挑战和市场经济的发展对职工素质提出的更高要求，工会组织要站在企业长远发展的战略高度，以维护职工学习权、发展权，充分发挥自身特点和优势，积极推动“创建学习型组织，争当学习型职工”活动的开展，通过教育培训，帮助职工树立正确的理想信念，推进职工知识化进程，全面提高职工素质，建设“四有”职工队伍，这不仅是工会教育职能的重要体现，也是工会组织与时俱进，实现可持续发展的必然要求和创新之路。

一、提高职工队伍素质的重要和现实意义

1.提高职工队伍素质是职工个人成长成才的需要。21世纪是以学习为中心的时代，学习是这个时代对每一个人的要求。作为一名员工，只有不断学习，才能不断提高、不断进步、不断创新。

在社会主义市场经济条件下，竞争的市场已经或正在淘汰那些技术单

一、技能低下的劳动者。

2.提高职工队伍素质是企业持续有效发展的需要。人是生产力中最活跃、最革命的因素，是最具决定性的力量。我们正处在一个科技创新、竞争激烈的时代，在科学技术日益成为先进生产力的集中体现和主要筹码的当今时代，拥有一支高素质的职工队伍，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值，建立起与企业发展相匹配的高素质职工队伍，对于一个企业的生存发展将起着关键的支撑作用。职工素质的高低不仅关系到工作水平和服务质量，也制约和最终决定着企业的发展前景。

3.提高职工队伍素质是建设和谐社会的需要。提高职工队伍整体素质，是实现党中央提出的“工人阶级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用，就必须进一步增强主动性、发挥创造性、发展先进性”要求的需要，是广大职工群众合法权益的根本所在，也是全社会的希望。

二、企业工会提高职工队伍素质的有效途径

综上所述，提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下工会工作的一项重要任务。那么，企业工会又该如何提高职工队伍素质呢？我们石油化工总厂工会

近几年来在这方面做了积极的尝试，取得了一些成绩，下面就结合我厂工作的实践讲几点粗浅的认识。

1.加强领导,为提高职工素质提供组织保证。成立了以总厂工

会主席任组长、相关责任部门任组员的职工素质提升领导小组，负责职工素质提升活动计划的制定及活动的安排、监督、检查，并结合实际制定了职工素质提升三年规划。同时还积极配合我厂把职工素质培训纳入我厂发展规划，并在参与培训计划的拟定、实施过程中，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训，对培训内容、2.加强投入，为提升职工素质提供全方位保证。近两年来，我们以“创建学习型班组、争当学习型个人”活动为契机，加大了活动的投入，为提升职工素质提供全方位保证。一是加大的软件投入。我们从加强教育培训入手，扩大了培训范围，先后11次从外单位请有经验的专业人员对职工进行技术培训和辅导，共培训职工1112人次，满足了职工对新科技、新知识、新文化、新技能的需求。二是加大的硬件设施的投入。投入资金2万余元，在特种油车间轻烃装置操作室为职工建立了一个读书活动室，配备了一定数量的桌椅和技术、文化、法律、电脑等各类书籍1000余册，定期开展读书交流活动，为职工创造了一个适宜的学习环境，不断增强职工的学习愿望和学习能力，在职工中树立“终身学习”的学习理念，引导职工学习政治理论知识、专业技术知识和岗位应知应会，进而提高职工的整体素质。培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，使培训方案更加切合职工职业需求和总厂发展实际，更加科学和规范。

3.创新活动载体，增强职工素质提升活动的吸引力。创新教育培训活动载体，不断增强其自身的吸引力，是提高职工素质的前提和保证。今年以来，石油化工总厂工会把 “创争” 活动进一步深化、细化，创新活动方式和方法，在职工中深入开展了“读书自学增才干，技能培训强素质”主题活动，鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径、多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。

4.建立和完善考核、激励机制，形成独具特色的职工素质提升长效机制。考核和激励机制是职工提升素质的助推器。我们始终坚持从上到下做到项项活动有计划、有目标、有布置、有督促检查、有考核结果，确保每项活动落到实处。这些做法，均有效激发、调动了职工获取知识、提高技能的积极性、主动性，总厂上下也由此形成了崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。

三、取得的效果

1.职工队伍素质有了大幅度提高，爱岗敬业、无私奉献的热情空前高涨。目前，全厂有216名职工通过自学取得了高一级学历；具有高级专业职务任职资格34人，中级专业职务任职资格97人，初级专业职务任职资格128人；672名岗位工人考取了本岗位资格证书，占职工总数的95%，其中，一岗二证的职工有412人，占61%，一岗三证的职工有177人，占29%。有21名职工取得了高级工技能等级证书，179名职工取得了中级工技能等级证书，472名职工取得了初级工技能等级证书，全厂职工学

历水平和技术素质均有了很大提高。广大职工深深的感受到：是企业给他们搭建了锻炼能力、提升素质、施展才华、从而实现人生价值的平台，他们从心里由衷感谢企业、热爱企业。

2.提升了企业的生产经营和管理水平，促进了企业持续、稳定、有效发展。由于职工队伍素质的普遍提升，工作能力、管理能力、解决问题和处理生产中突发事件的能力都随之增强。仅2007年，全厂就开展科研及新技术推广项目21项，由污水处理站李良君研制的《降低推流曝气池表面泡沫覆盖率》获集团公司QC成果三等奖、中原油田一等奖，另有一项获局优秀科技成果一等奖，3项获二等奖；取得青工创新创效成果49项，获局创新创效一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；取得技术创新成果12项，其中有2项获局技术创新成果一等奖。同时采纳实施职工合理化建议72条，创造了显著的经济效益和社会效益。

第二篇：提高综合素质的有效途径

提高综合素质的有效途径

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发表日期：2010年6月14日作者：杨恒川

建设学习型组织，目的在于提高综合素质，而提高综合素质就需要不断强化学习、积极深入思考、着力崇尚实干。

一、提高综合素质，需要不断强化学习。

（一）作为领导干部，必须要把学习作为一种政治责任和精神追求，坚持用科学理论武装自己，用人类社会创造的各种知识充实自己，用实践和群众的丰富创造提高自己，努力在建设学习型支部、学习型银行和学习型员工中走在前列，为有效发展提供智力支持。首先，要学习科学理论和相关知识。理论上的成熟是政治上成熟的基础和前提。领导干部必须把掌握科学的理论作为安身立命之本。深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导工作。加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等各领域的涉猎，登高望远，洞察规律。加强对农发行各项政策制度规定的学习，从而提高自己的政策水平。加强对各自岗位操作规程的学习，以提高自己的业务技能。要不断充实自己、加快知识更新，优化知识结构，丰富思想底蕴，切实增强自身的政治素质、战略素质和科学文化素质，努力提高领导科学发展能力、驾驭复杂局面能力、协调利益关系能力和务实创新能力。其次，要向丰富的社会实践学习。常言道，“读破万卷书，脚行万里路”、“善与无字句处读书”。这就是说，除了要向书本学习，还要向实践学习。实践是最生动的课堂，蕴含着最丰富的知识，只有坚持向实践学习，才能深化认识获得真知，才能增强本领、推动工作。要及时总结在改革发展中创造的新鲜经验和成功做法，及时总结工作中出现的失误和教训，不断深化对规律的认识。要积极投身银行改革的实践，在实践的风浪和考验中砥砺品格，在创造性地贯彻上级行的各项政策制度规定中深化认识，在破解影响工作的重点、难点问题中增强能力，努力使自己的综合素质在实践中不断得到提高。最后，还要向群众学习。群众是认识和实践的主体，群众在创造物质财富的同时，也在创造精神财富。只有不断从广大群众中汲取智慧，才能不断丰富自己、提高自己。要及时发现群众创造的新鲜经验，集中群众的智慧，并善于加以总结、提炼和概括，形成正确的工作思路和工作方法，用以更好地推动工作。

（二）学习只是基础，关键在于应用。要学以增智。智是为人处世之道、辨人决事之能。大智非才不成，大才非学不成。面对知识更新的不断加快和新形势新情况，我们必须勤于学习、善于学习。要在学习中开阔眼界，更新知识、提高素养；要通过学习认识和把握规律，努力使自己站得高一些、看得远一些，不断提高及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平；要把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领。要学以立志。志向是人的精神支柱、奋斗动力和前进坐标。学为立志之体，博学方能笃志，树立远大志向离不开学习。要使学习的过程成为进一步坚定理想信念的过程，澄清在一些重大问题上的模糊认识，进一步坚定信心。要学以正德。德是立身之本、为政之要。一个人的道德修养高低与学识深浅紧密相连。只有坚持用科学理论武装头脑，自觉践行社会主义荣辱观，以先进榜样为镜鉴对照自己，在学习过程中陶冶情操、净化灵魂，才能做到见贤思齐，确立

自身做人的行为准则，堂堂正正做人、踏踏实实做事。要学以养心。心是境界、是胸怀、是追求。古人云，“养心莫如静心，静心莫如读书”。通过博览群书，汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道，不断反思、调整和拓展自己的心灵空间，方能使心灵高尚、心态平和、心胸宽广。要善养责任心，以史为鉴，增强使命感、责任感和忧患意识，奋发有为、开拓创新。真正担负起肩负的重任。要善养平常心，在学习中淡泊名利，把心思和精神用在加快发展上。要学以促廉。清正廉洁是共产党人的政治本色。加强学习、促进廉洁自律是领导干部廉洁从政的思想保证。从现实情况看，放松学习，缺乏理论武装、知识滋养和正气熏陶，是一些领导干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向堕落的重要原因。这就要求我们必须加强理论学习，树立正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守党纪国法，筑牢拒腐防变的思想防线。始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。要多读有益书、慎交各方友、不做无聊事，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极思想的侵蚀，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，保持艰苦奋斗、勤俭节约的本色，树立为民、务实、清廉的良好形象，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

二、提高综合素质，需要积极深入思考。

干工作只有目标明确，才能做到有的放矢；只有定位准确，才能使工作有意义、有效果。对于领导干部来说，只有勤于思考，不断提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，才能不断做好各项工作。

（一）思考要有全局性，把握立足之点。要特别关注我行的中心任务，掌握各项任务的具体指标，知道存在哪些差距，只有这样，我们的工作才会有正确的方向，才能切实做到围绕中心、服务大局，找准切入点、把握立足点。

（二）思考要有阶段性，解决主要矛盾。各项任务都有一个不断推进、不断完善、不断提升的过程。因为人们的接受程度、我们自身的工作能力和工作环境都有一定的局限性，不可能指望一簇而就。今年的目标是在过去工作基础上向前推进、向上提升，每年都要有所改进、有所发展，一年比一年完善、一年比一年更好。所以，在思考问题、制定目标时，要适度超前。

（三）思考要有创造性，打造自身亮点。有特色才能体现一个地方的工作水平。我们都有自己的独特条件和比较优势，最关键的就是要发挥优势，营造特色，打造亮点。所以，在研究工作的时候，要结合自身实际，确定主攻点，坚持不懈，抓出成效，形成自己独特亮点，为面上工作的开展提供经验。

（四）思考要有针对性，注重实际效果。细节决定成败，实干成就事业。惟有真抓实干才能有效果，才能体现我们的价值。不能只讲做了哪些工作，如何做的，关键要看工作的实效如何。要针对重点、难点和热点问题，下工夫一个一个地认真解决，使所做的各项工作经得起领导和组织的检查，经得起社会和群众的评论，经得起时间和实践的检验。

三、提高综合素质，需要着力崇尚实干。

（一）要带着责任做工作。责任感是一个人的思想素质、精神境界、职业道德的综合反映。责任感虽然无形无状、难触难摸，但是力量巨大、影响深远。一个人有了责任感，就有积极

主动的态度、深入扎实的作风、认真负责的精神；就有不甘落后的志气、百折不挠的勇气和奋力开拓的锐气；就会有信心、有决心、有恒心；就可以出思路、出办法、出成绩。就大多数人的工作而言，绝大部分是平凡、具体、琐碎的，看似简单和容易，而把认为简单的事情年复一年地都做好，就是不简单；把认为容易的事情一件一件地落实好，就是不容易。这就需要责任感，有责任感的人受人尊重、招人欣赏、让人放心。

（二）要带着激情做工作。激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力，工作就难以有起色。如同灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩。如果缺乏激情，疲沓懒散，很可能一事无成。因此，我们在日常工作虽然感到很辛苦，但是有辛苦就会有收获。特别是一个人能够在自己有限的人生中，有好的环境和条件，做一点具体的事情，同时自己也相应地得到提高，也许这不是辛苦而是幸运了。再说，如果大家都能同心同德、尽心尽力，把工作开展的有板有眼、有声有色，让人有目共睹、有口皆碑，从这一角度看，也许又不仅仅是幸运，而是一种幸福了。

（三）要带着感恩做工作。要不断学会以感激的心态对待工作、对待他人、对待组织。生活就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。只要你用感恩的态度对待别人，别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导，让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖，使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。因此，每个人保持正确的心态至关重要。正如一位哲人所说，心态决定一切。它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为，甚至决定一个人的命运。心态正确就会宁静而安详，感到生活温暖；就会迸发出干劲和活力，感到工作愉悦。如果心态不好，就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形，在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安；就会既笑别人不如己，又怕别人比己好，斤斤计较，患得患失；甚至会为了牟取一己之利而不择手段，这样势必会害事业、害组织，最终也会害了自己。

（四）要带着清醒做工作。实践经验表明，只有始终保持头脑清醒的人，才能不断取得成绩、获得成功，才能顺利成长、日趋成熟。要时刻清醒的认识到：在个人与组织的关系上，一个人的成长和进步离不开组织的培养和造就；在职务与能力的关系上，一个人的工作能力不是随着职务的提升而自然提高，官大了不等于本事大了，地位高了不等于水平也高了；在工作与成效的关系上，一个人肯干事是态度、想干事是热情、能干事是潜质，会干事是能力、不出事是水平，干成事才是本事，这种本事靠上级封不出来、靠权力压不出来、靠自己吹不出来，只有靠实实在在做人、认认真真做事，才能逐步得到提高。

（五）要带着正气工作。领导干部既要有本事，也要守本分，坚持权为民用、情为民所系、利为民所谋，不断加强党性锻炼，提高修养，不断地防止和扫除自身的“灰尘”和“微生物”，始终保持光明磊落、清正廉洁，自觉遵守党政领导干部廉洁从政的有关规定，力求有本事、能干事、不出事。

因此，只要我们保持清醒、弘扬正气、充满激情、勇担责任、励精图治、扎实肯干，就一定能够实现预定的发展目标。

作者简介：杨恒川（1974——），男，河北辛集人，经济师，大学专科，供职于中国农业发展银行灵寿县支行

第三篇：提高企业管理者素质的有效途径

提高企业管理者素质的有效途径

来源:河南亦锐营销策划

一、提高企业管理者素质的方式

企业管理者的素质也不是先天具有的，主要得依靠后天的教育、培训。特别是在企业管理者人才梯队建设、接班人的培养上，企业均需高度关注企业管理者素质提高问题。目前，提升企业管理者素质的途径有：

1、工作中提升。企业为了提高管理者的能力，有意识、有计划地对管理者在工作安排方面进行特别处理。比如通过岗位轮流，了解其它部门的运作，拓宽视野；通过较高职务的代理方式，提高其处理问题的思维高度；安排特殊性的工作，考验和提高处理特殊事务的能力。在工作中提升是提高企业管理者实践能力的有效途径。比如IBM公司就有一个“长板凳计划”，为管理者和重要岗位人员都设置后备人才。对这些人员都制定有详细的培训计划，特别是工作中的提升方面的内容。

2、集中式教学。将管理者送入较长期的教育培训机构，接受比较系统的学习和训练。这样方式比较常见的有：企业的内部大学、培训中心；外部培训机构；以及大学的MBA、EMBA教育等。这种培训方式的优点在于系统化、规范化。特别适合提高企业管理者的理论修养。

3、短期培训。由企业组织的较短期的、专题性的培训，要求企业管理者参加，提高某一方面的能力和技巧。比如营销培训、财务培训、决策能力培训、具体管理工具等方面的专题培训等。短期培训针对性非常强，是及时“充电”的有效方法。

4、教育后的支持、巩固。管理者进行培训和教育后，回到实际工作中，由于企业缺乏相应环境、缺乏管理上的其它支持，管理者不能将学到的东西用于实践，不知不觉又回到了教育前的状况，管理水平无法真正提高。为了避免这种现象，企业必须做好两方面的工作：一是企业管理者的培训教育必须有的放矢，与企业的发展规划有机结合；二是企业管理者施展管理才能提供空间。

5、企业管理者自我修养。企业的培训教育不是万能。基本素质、基本业务等方面的学习和提升大都得依靠自己。古人的“修身、齐家、治国、平天下”的理想，首先就得从修身开始，最后才能平天下。企业管理者提高个人素质方面，也必须从修身开始，从做人开始，不断加强道德方面、业务方面的修养，树立“终生学习”的观点，不断提高自身素质。

二、提高企业管理者素质的关键点

企业是企业管理者的素质提升的重要主体，但企业管理者的素质培养教育是一个复杂而系统的工程，要做好这些工作，企业必须把握以下关键点：

1、建立有效的评价机制和评价方法。有效教育的前提是因材施教，首先，必须对企业管理者进行正确、有效的评价，知道企业管理者素质的现有情况、明确企业现在及未来对企业管理者素质的要求，就可以对企业管理者的教育对症下药、有的放矢。部分大型企业建立了人力资源的评价中心，也是一种评价方法的探索。

2、企业培训机构的建立。企业内部培训机构的长处在于对企业的熟悉和了解，有利于提高企业培训的有效性，在这一点上，麦当劳、IBM、海尔等企业的企业大学是比较成功的案例。因

企业的力量有限，企业内部培训机构的建立一定要整合外部资源，与相应的大学、培训机构进行合作。

3、训与管理实践相结合。企业在管理者培训前不仅对每个管理者个人有针对性，同样应与企业的管理需求相结合。企业必须将管理体系建设、人员培养相关的内容结合在一起，让培训后的实效能体现在工作中。

4、建立学习型的组织，形成长效机制。人类跨入信息社会后，学习已成为现代人的基本生存技巧。对一个组织而言。必须有效地建立成学习型的组织，让组织能够在生产经营活动中不断学习，提升组织的能力。学习型组织是当前企业发展的必然趋势，也是提高企业管理素质的长效方式。

第四篇：浅议提高企业职工素质的有效途径

浅议提高企业职工素质的有效途径

随着知识经济和全球经济一体化的快速发展，阳煤也进行了体制转换，由以前的阳泉矿务局改名为阳泉煤业（集团）有限责任公司。但目前阳煤还没有真正进入知识经济时代。随着社会主义市场经济体制的建立和国有企业改革的深化，为适应市场竞争的需求，为适应我国经济建设的需求，为加快阳煤经济建设的步伐，关键的因素是要提高企业职工的素质。

一、企业职工素质的基本内涵

素质是一个外延很广的概念，最初出自心理学，而后为其它学科所广泛应用，从心理学上讲，素质是指一个人心理生理状态的外在表现，是人生来具有的解剖生理特点，主要是神经系统，感觉器官和运动器官方面的特点，它是人的心理发展的生理条件，是能力形成和发展的自然前提。以哲学的观点来看，素质是指事物的本来性质，“素”即本来的，原有的意思，“质”就是一事物区别于他事物的内在规定性。从社会学角度上讲，素质就是素养，它是通过社会实践磨练修养而成的某种能力，职工素质则是指企业劳动者为了适应本职工作的需要所应有的基本技能和素养，包括身体素质、政治素质、知识素质、业务素质、心理素质等方面的内容。职工素质是职工从事企业生产经营活动所必须的基本要求，职工素质的高低是反映企业活力的大小的一个主要标志，更是社会生产力高低的一个重要标志，在社会主义市场经济条件下，随着国企改革的进一步深化，企业职工素质也应有明显的提高才能适应形势的要求，现在企业已经不仅要求职工有良好的身体素质，而且要求职工要有更高的技术，更丰富的知识才能适应生产的需要和市场的需要，随着科学技术的不断进步，产品技术含量的不断提高，企业职工素质已是制约企业发展的一个重要因素，尤其是我们煤炭企业，职工素质普遍偏低已严重影响企业的生产经营的进一步发展。

二、提高职工素质的必然性和必要性

1、提高职工素质是迈入知识经济时代的必然要求。

目前我国仍然是一个农业大国，农业还是我国经济的基础，我国还在努力地向其工业化国家的目标迈进，在这一进程中，我们已经有了很大的进步，虽然我国国民经济总值中的科技贡献率还不是很高，但是，各行各业的生产仍然需要丰富的知识，只是目前我国的各行各业的职工素质水平不一致，特别是我们煤炭企业的职工素质更是比较低，已经与现有的煤炭生产技术水平有了很大的差距，更不用说要迈入知识经济时代。就是我们煤炭企业依靠科技进步，增加产品科技含量也有一定的困难。尽管如此，人类社会总是要向前发展的，我国迟早也是要进入知识经济时代的，不过知识经济时代可不是我们坐等就能等到的，而是需要我们经过刻苦努力才能实现的。这其中最主要的就是我们人人要有丰富的知识，掌握一定的技能才能实现。因此，提高职工素质就成为我们的一项具有战略性的任务，而这项任务是知识经济时代对我们提出的必然要求。

2、提高职工素质是企业提高产品竞争力的客观需要

我们现有实行的是社会主义市场经济，各个企业是不同的利益主体，都在市场上参与竞争，竞争的外在表现虽然是体现在企业的产品上，但真正的较量却是企业实力的竞争，而这实力的竞争最关键的还是表现在企业职工的素质上，就是说职工素质的高低是企业竞争力强弱的一个关键因素，这一点在我们煤炭企业表现得更为明显，另外，煤炭企业目前还属于劳动密集型企业，煤炭产品的生产，就我集团公司而言，虽然机械化程度已经达到百分之百，但是机械设备的操作仍然需要职工来完成。如果职工素质不高就很难顺利地进行产品的生产，这种状况的直接结果就是产品的生产成本必然会增高，而成本的增高势必会直接影响产品在市场上的竞争力，所以说，提高职工素质是企业提高产品竞争力的客观需要。

3、提高职工素质是职工队伍建设和职工自身建设的客观要求。

尽管我们煤炭企业的产品目前的技术含量还不是很高，但就其生产过程来说，也是需要丰富知识的，不是说现在的生产不需要知识，而是我们现在的企业职工素质偏低，与现代化的大工业生产有较大的距离，再加上由于历

史的原因，我们的煤炭企业职工的整体素质本来就比较低，文化水平低，业务素质低，技术水平低，外在形象也不是很高，要改善这种状况，就需要加强职工队伍的建设，这其中很重要的就是职工整体素质的提高，而职工整体素质的提高有赖于职工自身素质的提高。同时，职工个人为了适应企业生产的需要和岗位竞争的需要，也需要不断提高自己的素质。更何况而在电子计算机使用已日益普及，职工原有的文化已远远不适应现代化生产的需要，所以，职工素质不提高必然会影响自身适应竞争的需要，更会影响职工整体素质的提高，所以说提高职工素质是职工队伍建设和职工自身建设的客观需要。

三、提高企业职工素质的有效途径

1、大力加强就业前的培训

职工素质的提高是可以通过社会实践磨练来实现，这是毫无疑问的，但是仅靠这一途径，需要较长时间才能实现，而且还是不完全系统的知识，感性的成份较多，理性认识较少，存在一定的片面性，与生产活动所需要的知识相差甚远，为了满足工作的需要，职工素质的提高，有效的途径之一就是通过就业前的培训来实现。就业前培训是指职工在参加工作上岗之前，为适应工作的需要，由有关教育部门对职工进行有针对性的岗位技能教育，采取先培训后就业的方法来提高职工的素质。采取这种方法有利于职工对职业的适应能力。使企业对劳动力的数量和质量要求得到满足。目前在我集团公司就业前培训的方式主要有：技工学校培训、职业中学培训。这种培训方式的时间一般有2－3年，它已为我集团职工素质的提高做出了很大的贡献，现在我们仍然有必要继续实行这种方法，但目前的培训内容要符合现代煤炭企业生产经营的要求。

2、大力加强岗位技能培训

我们集团公司现有员工近10万人，目前职工的素质虽然比前几年有了很大的提高，总体素质上了很大的台阶。但是，由于现有职工原有的技术、业务知识都是以前形成的，即便有相当一部分职工是从大学、中专或通过成人教育取得的相关专业知识。但是，现在的企业生产经营活动中所需的技术和业务知识已经不是职工原有知识能够胜任的，加上科学技术的迅速发展，新设备、新技术、新工艺的应用，知识的爆炸，电脑的普及，职工的知识老化

程序已经相当严重。这样，要使职工素质能够有进一步的提高，就必须采取有效措施加强对职工进行岗位技能培训。对职工进行岗位技能培训可以采取需要什么就培训什么，缺什么就补什么的方法，有针对性地进行培训。通过岗位技能培训的方法，能较快的使职工掌握本职工作所需要的相关业务知识，这是一条较快的提高职工素质的有效途径。

3、采取先进的教学手段来提高培训效果

现在我们对职工的培训已经不仅是只能采用课堂面授的方式方法了，我们可以充分利用各种现代化的教学方法，如电视、电教、电脑等先进的教学手段，可以利用VCD、录像带等方法，利用电脑进行交互式的方法，对职工进行素质教育，而且采用这种方法，学得全，记得住，见效快，尽管这种培训方法要进行必要的投资，但这产生的长期经济效益是非常可观的，我集团公司应当在目前经济形势下，抓住暂时困难时期，对职工进行素质的培训，以便一旦经济形势有所好转时，能够迅速地在市场竞争立于不败之地。

4、鼓励职工通过自学的方法来提高自身的素质。

职工素质的提高还可以通过职工自学的途径来实现，我们可以采取积极有效的措施来鼓励职工自学，正如上文所言，学习是一个人知识更新的有效途径，而自学则完全可以由职工自己根据需要来安排学习内容。但是，由于人具有一定程度的惰性，在没有一定的压力和动力的情况下，有些人的自学意志可能不坚定，这就需要通过适量的鼓励来促进他更好地进行自学，企业可以利用物质奖励和精神奖励的办法，对刻苦自学的人进行必要的鼓励。

总之，在市场经济条件下，企业职工素质的提高是国企改革的必然要求和提高企业活动的客观需要，从一定意义上讲，一个国家治乱兴衰，人才是根本，从局部看一个地方的兴旺发达，人才是关键，从单位看，一个企业新局面的开创，人才是决定因素。

第五篇：关于提高职工技能素质的浅析

关于提高职工技能素质的浅析

企业的“企”字，如果去掉上面的“人”字，就是“止”字，止就是一切都停止了。因此，在企业中人是核心，是根本。企业职工的技能素质、知识水平等在很大程度上决定着企业的综合实力与可持续发展的能力。因此，提高职工技能素质是新时期工会工作的重要任务。

一、转变观念，树立新意识

1.树立企业人才新意识。企业必须树立正确的人才观，重视技术工人的重要价值，改善用人机制，把人才管理提上重要的议事日程。要认真贯彻落实党全心全意依靠工人阶级的指导方针，真心实意地依靠职工办企业，制定对技术工人政治上关心、精神上鼓励、生活上帮助、物质上激励的具体措施。要把职工技术培训作为企业走向市场、深化改革、转换经营机制的重要措施来抓，把培养高技能人才作为人力资源的重要内容，营造高技能人才脱颖而出的良好氛围。

2．树立职工教育新意识。企业职工教育要实现由学历教育、文凭教育和应急教育向素质教育转轨，提高职工的业务素质、科学文化素质、道德修养等。实现全员教育，摒弃高等学历职工干部化的做法，加强对普通工人的专业技术教育和基础知识教育。实行终身教育，使教育贯穿于职工的整个职业生涯，满足职工在职或脱产的进修、岗位培训、轮训

等。

3.树立职工成才新意识。加强宣传教育，通过企业的先进典型，特别是平凡岗位的成才者，引导广大职工奋发向上，竞争成才，破除“岗位成才无用论”、“成才神秘论”等，大力提倡职工“精一门、会两门、学三门”，促使更多职工以高度的责任心和紧迫感去学技术、钻业务，激励职工知难而进，发奋图强，从“要我学”转变为“我要学”，不断提高自身的业务技能素质。

二、强化培训，探索新举措

1.创新培训的内容。根据生产需要、岗位需求、职工意愿和实际情况, 以新工艺、新技术、新信息、新知识、新方法应用等为重点，开展不同层次、不同内容、不同类型的培训并把培训成果应用于企业经济建设。同时要善于运用网络、远程教育等现代化教育培训手段, 突出培训内容的新颖性、培训方式的专题性、培训项目的实用性、培训方法的灵活性、培训目标的针对性，实现培训内容的创新。

2.创新培训的形式。充分发挥企业培养技能人才的主体作用, 正确处理好企业发展与培养技能人才的关系, 开展企业需求与技术工人职业发展相结合的培训工作。要结合企业实际, 创新培训方式, 推广并完善 “导师制”、名师带徒、诀窍绝技传授、首席工人制、技能带头人制等做法;完善培训相关政策，整合培训教育资源，推进技能培训扎实有效开展。

突出针对性，坚持基础培训与岗位培训、实用技能培训与急需技术培训、就业培训与创业培训相结合；突出培训的实效性，开展订单式培训、定向式培训、上岗资格培训。提高培训质量，采取实效性措施，在计划安排、师资配备、教材选编、组织实施及考核评比等环节严格把关。由工会、人力资源部、安监处负总责，制定职工安全技术和职业技能培训计划。强化源头管理，选聘一批具有实践经验和教学能力的工程技术人员兼任培训教师。根据经济社会发展趋势、行为和企业发展对职工技能人才的需求，创新培训方式，以讲习班、研究班、专题技术讲座、专门技术技能课、专项技能项目点评分析等方式对职工进行规范、科学、有效的培训。

三、搭建平台，完善新机制

1.搭建“劳动竞赛”的练兵平台。突出抓好各专业、各单位、各岗位、各工种的劳动竞赛。转变劳动竞赛的形式，由过去的追求数量型向知识型、技术型转变；由单一型、形式型向多样性、内涵型转变；由工会单独组织向工会牵头、各教育培训部门、技术部门共同配合转变；坚持长远任务竞赛与阶段性生产任务竞赛相结合、上级竞赛与本企业竞赛相结合、个人竞赛与班组竞赛相结合。通过灵活多样、丰富多彩的劳动竞赛，不断激发广大职工的学习热情，努力提高自身技能素质。

2.搭建“评聘技师”的竞争平台。工人技师是对一名职工

技能素质的肯定，是职工群众的优秀代表。让更多的技术工人脱颖而出，评聘为技师，是全面提升职工技能素质的一个重要环节。工会要积极配合人力资源部在抓好培训的同时，及时发现具有丰富生产实践经验和高超技艺，能够独立解决本工种生产操作中关键问题，在技术比武、技术革新和技术攻关方面有突出贡献的职工，竭力向上级部门推荐。同时，在工资福利、提干评优等方面向一线的优秀技师倾斜，形成崇尚技术、尊重能力、比学赶超的良好氛围。

3.搭建“技师育徒”的帮带平台。在企业行为中纳入“技师育徒”活动，充分发挥技师表率作用，促进高技能人才资源的优化配置，对广大职工进行技能培养，迅速成长为岗位接班人。通过签订师徒合同，明确双方的责权利，对培养出人才的中高级工、技师，按培养人数给予奖励，并作为续聘或高聘的依据之一。通过建立和完善相应的“技师育徒”的考核体系，定期进行考核、评比、表彰，形成多元化、立体式的管理格局。创新传统的“一助一”帮带形式，借助“优优结合”、“强强结合”等方法，通过借助技术交流平台、多面手培训和重要岗位结对子等形式，将那些技术好、潜力大的职工同技术过硬的技师进行结合，调动技师的积极性，通过“传、帮、带”不断提升职工学习的积极性，缩短“高、新、尖”技术人才的培养时间，节省培训成本，为企业的发展储备人才。

四、统筹兼顾，强化新保障

1.强化组织领导保障。把技能人才培养规划纳入企业发展战略规划之中,完善职工素质工程组织领导机构，由企业领导负总责，总工程师主抓，工会协调组织，各职能科室负责人组成领导小组，按照相关规定，定期组织工作联席会议，对职工技能提升工作进行统一研究和部署。切实把握企业和职工的现实需求，有针对性地完善活动措施，力争做到情况明、路数清、反复小、见效大，最大限度地调动和发挥职工参与的积极性。

2.强化激励机制保障。加快建立以职业能力为导向，以工作业绩为重点，并注重职业道德和职业知识水平的技能人才评价新体系，突破比例、年龄、资历和身份界限，大力推广“使用与培训考核相结合，待遇与业绩贡献相联系”的做法。逐步建立职工凭技能和职业资格得到使用和提升，凭业绩贡献确定收入分配的使用待遇机制。拉开技术工种、技术等级之间的待遇差距，对技术带头人、技术创新有较大贡献的高级技能人才要实行奖励制度并与工资挂钩，使职工以技定级、以岗定酬、岗变薪变，鼓励工人一专多能。

3.强化考核监督保障。上级工会和企业主管部门要制定完善的企业职工培训教育考核制度，将企业职工培训教育制度落实情况纳入对企业评先评优的基本条件，实行“一票否决制”。劳动执法行政部门将落实职工培训教育制度纳入年终劳动执法年检审查指标。同时，定期开展企业职工培训教育专

项督查活动。检查送培人员是否属于上级工会和企业主管部门要求参训的对象；检查职工持证上岗率是达到100%，所持资格证是否与从事的岗位相匹配；检查日常培训工作开展情况，走访职工听取意见建议，客观评判企业培训的成效；检查培训教育规划是否切合企业实际，落实举措是否可行；企业组织机构、培训经费是否落实；检查农民工、临时工是否与固定工人一样纳入培训教育管理；检查培训教育内容、形式是否切合企业实际、行业特点。

4.强化投入资金保障。对职业培训给予人力、场所保障，配齐师资力量。探索制定多层次、多渠道、全方位的资金保障制度。企业应不断建立和完善职工教育经费投入制度，按照国家规定工资总额中提取的1.5%—2%的比例专项经费用于职工教育和培训工作。在资金投入上坚持以企业为主，政府补贴、社会资助、工会补助等为辅的原则，从资金上保障职工技能素质提升活动的长期开展。设立职工素质工程基金，完善职工教育经费使用监管制度，稳步发展职工素质教育保障计划，做到领导重视、列入预算、专款专用。