高三年级英语口语等级考试培训

第一篇：高三年级英语口语等级考试培训

2013年湖北英语口语等级考试

湖北英语口语等级考试已经开始报名，湖北省英语口语等级考试成绩为全国部分一本、二本高校外语类、经管类、会计类、艺术类等近300个专业招生与录取新生提供依据，今年的考试时间定于4月13-14日举行。以下是具体的报名指南:

一、考试等级

三级。水平描述：掌握2400个左右的词汇。能在一般性交谈中比较清楚地发表意见，表明态度，作出判断等;能使用常见的会话技巧;能就一般话题作约2分钟的连续表达。相当于普通高中毕业生水平。

二、报考对象

2013年报考普通高校英语及相关专业的高三毕业生(含复读生)。

其他在校学生和社会公民均可自愿报考，不受年龄、性别、民族、职业、学历、身体健康状况和居住地等条件限制。

三、报考手续

考生本人持二代身份证原件到报名点进行身份识别、填写报名表、现场电子照相后，认真核对报名点打印的“考生报考信息核对单”并签字确认。

根据鄂价费[2006]107号文件和鄂考院[2006]11号文件规定，报名考试费为50元/人。

四、报名时间和地点

报名时间：2013年3月1至15日，具体报名时间以报名点公示为准。

报名地点：详见附件。

五、考试方式与内容

考试方式为计算机辅助考试，考试时间约20分钟。

考试内容主要包括本级别话题所涉及的词汇、交际项目、会话技巧等，通过以下几方面来考查：

1、短文朗读。考生朗读计算机提供的短文，考生有1分钟时间进行原文预行朗读作好录音准备，然后用1分钟对照短文正式朗读录音。

2、情景提问。考生根据计算机提供的语音、文字、图表、录像等内容，向计算机提问，准备时间为20秒后开始录音时间约1分30秒。

3、情景应答。要求考生根据计算机提供的语音、文字、图表、录像等内容回答计算机提出的问题，录音时间约1分30秒。

4、连续表达。考生先看计算机提供内容进行口头连续表达，准备时间为1分钟，连续表达的录音时间约2分钟。

五、成绩查询和证书领取

5月上旬考生可登陆湖北省教育考试院网站成绩查询专栏查询本次考试成绩。考生成绩合格者可获得湖北省教育考试院统一印制的《湖北省英语口语等级考试合格证书》，证书有效期3年。

考生于5月下旬持本人身份证到各区招生考试办公室领取证书，具体领证时间以各区公告为准。

六、注意事项

1、考前5天考生持身份证等有效证件到报名点领取准考证，考试地点和具体考试时间见准考证上的文字说明(考试时间不能更改)。

2、湖北省教育考试院认定的有效成绩如出现基本信息(如：姓名、身份证号等)与普通高考报名数据信息不相符，未经核实更正的一律不作高考录取参考成绩。

湖北省英语口语等级（3级）考试培训

1、短文朗读。（准备1分钟，考试时间1分钟）

这个题目考生朗读计算机提供的短文，考生有1分钟时间进行原文预行朗读作好录音准备，然后用1分钟对照短文正式朗读录音。

应对策略：考生应注意语音语调、语速不能太快也不能太慢，吐词要清晰。这几天

多听和模仿课本录音。

2、情景提问。（准备20秒，考试时间1分30秒）

这个题目考生考生根据计算机提供的语音、文字、图表、录像等内容回答计算机提出的问题，录音时间约1分30秒。

应对策略：考生要根据所提供汉语信息用where, when, how, why, which, how often,how soon, how many times等等特殊疑问词提出问题。如：

1.----How do you usually travel?---By plane/By car/By train/By bus/By ship/By sea.2----Do you like buy things on line? Why or why not?

---Yes ,I do, because I can buy things on line at a lower price.3----How do you want to pay for it?---By credit card/In cash.4----How much does it weigh?/What is the weight?---It is about one kilogram.5----What luggage do you need to take?---some clothes, some medicine and a camera.6---Where is the Foreign Bookstore?---It is number fifty-eight, on Heping Road.7----How long will the course /program last?

---It will last about one month/half a year/a year/three years.8----How far is it(from here to the post office)?---It’s about two kilometers.---It’s ten minutes’ ride/ride/walk/drive.9----How often do you visit your grandparents?

----Once/Twice/three times/Four times a week/month/season/year.3、情景应答。（准备20秒，考试时间1分30秒）

这个题目考生根据计算机提供的语音、文字、图表、录像等内容，向计算机提问，准备时间为20秒后开始录音时间约1分30秒。

应对策略：这个题目主要考查英语中的一些习惯表达。如：时间，地点，门牌号。On April 13th,2013 /was born in HuoPai Town, Xiangzhou District,Xiangyang City./at 48 Hangkong Street4、连续表达。（准备1分钟，考试时间2分钟）

考生先看计算机提供内容进行口头连续表达，准备时间为1分钟，连续表达的录音时间约2分钟。

应对策略：这个题目实际上就是口头作文，话题通常是我们日常生活中的一些所见、所闻、所感。如：春节、中秋节、端午节、国庆节、清明节等节日的时

间、活动和意义。

The Spring Festival falls on Janurary 1st of every lunar new year,during which time we families gether together eating delicious food, visit

relatives,greet each other, receive “lucky money” and also set off

fireworks as well as firecrackers to celebrate the New Year.希望大家精心准备，力争取得优异成绩！

第二篇：伦敦圣三一学院英语口语等级考试

伦敦圣三一学院英语口语等级考试（GESE）级别描述（1-3级）

GESE口语考试共分为四段 12个级别。1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；

10-12级为高级段。高一级别的考试内容均涵盖低于该级别的其它级别内容。

考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。

考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C—及格，D—不及格。

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预备段（1-3级）

考试时间：1级－5 分钟，2 级－6分钟，3级－7 分钟。

总体要求：

● 考生在考官帮助下，能听懂考官简明、慢速、直接的指令和要求，并做出相应的手

势或动作。

● 就个人熟悉的日常生活与考官进行简单交谈。

● 使用基本句型以及简单的短语、词组以及惯用语句描述自己或他人的行为、物品和

场景。

● 能够根据个人信息和日常生活进行简单的提问和回答。

要点提示：

● 预备段考试主要以问与答的形式进行。考官的主要任务是调动考生以有限的语言能

力参与到真实有趣的交流中去。

● 考官可能使用与考试级别相关的考具，如图片、实物等。考生应熟悉日常生活中所

使用物品的名称。

● 考生若没有听清考官的问题或指令，可以用“Can you repeat that，please?”，“Sorry?”或“Pardon？”等语句或词语，请求考官重复或解释。但是多次使用此类语句会

影响最终成绩。

● 1级考生可以使用

一、两个单词作简短回答，并能用手势或动作完成考官所给的指

令。

● 2级考生应能使用简单的完整句子对人和物进行描述，如“My brother’s tall.He’

s got black hair.”。在考试过程中能够向考官提出至少一个问题。

● 3级考生应能在使用完整句子的基础上，使用简单的连词，如“My brother’s tall

and he’s got black hair.”。在考试过程中能够向考官提出至少一个问题。

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级

交际能力

● 与考官相互问候

● 听懂考官的简单指令，并完成相应动作

● 用非常简单的语言来回答简单问题

语言功能

● 相互问候

● 说出姓名和年龄

● 辨认和说出所示物品的名称

● 告别用语

语法项目

只需理解：

● 祈使句用词：如 go, come, show, point, give, touch, stand up

● 疑问词：What? How many? How old?

● 指示词：this, that, these, those

要求理解并使用：

● be 动词的一般现在时

● 普通名词的单数和有规则的复数形式，如：ear/ears, shoe/shoes

● 简单的形容词，如：small, big, green

● 限定词：a, the, my, your, his, her

● 代词：I, you, he, she, it, they

词汇

● 用于介绍个人简单情况的词汇

● 所在考场内的物品名称

● 脸部和身体的基本部位

● 普通动物（家养的、农场的、野生的）

● 20 以内的数字

● 颜色

● 日常服装名称（如 T恤衫、衬衣、裙子、外套等）

语音

对以上所列词汇范围内的相关常用词能够做到发音正确

级

交际能力

● 听懂考官简短和简单的问题、要求和陈述，并以相应的动作做出反应，给予肯定或否

定的简短回答

● 用熟记的词组和短句交流

● 使用基本词汇、词组描述个人的情况或场景

● 就对话方最基本的个人情况提问

语言功能

● 表述人或物的位置

● 简单描述人、动物、物品、地点、场景

● 表述简单的事实

● 描绘个人所拥有的物品

● 简单提问有关个人情况的问题

新增语法项目

只需理解：

● 一般现在时的问句

● 疑问词：who, when

● 一般现在进行时的问句

● 限定词：some, any

要求理解并使用：

● 一般现在时

● 句型：There is/are, has got/have got, Have you got? Do you have?

● 疑问词：如 where, how

● 表示位置的介词：in, on, under, between, next to

● 限定词：our, their, its

● 所有格代词：mine, yours, his, hers

● 用“Yes”和“No”回答一般现在进行时的问句

词汇

● 家中各个房间的名称

● 家居物品

● 家庭和朋友

● 宠物

● 本人拥有的物品

● 一星期中每日的名称，一年中每月的名称

● 50 以内的数字

语音

● 单词发音准确

● 正确掌握简单问题的基本语音语调

● 缩略形式，如 I’ve, I’m, he’s

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前一级的所有要求

级

交际能力

● 理解简单的问题和要求并做出相应的反应和回答

● 用简单和基本的句型就个人日常生活进行交流

● 通过提问和回答简单问题，就个人日常生活和活动进行交谈

● 使用简单的连词：and 和 then

语言功能

● 描述日常活动以及不同的时间

● 表达日期

● 表达“能”与“不能”

● 简单地指示方向和地点

● 描述真实人物或图片中人物正在进行的活动

● 表述过去的状态

● 就日常生活简单地提问

新增语法项目

● 现在进行时

● can 和 can’t 的使用

● 表示动态的介词：from, to, up, down, along, across

● 表示时间的介词：on, in, at

● 表示地点方位的介词：near, in front of, behind, opposite

● be 动词的过去时

● 使用简单的连词：and 和 then

词汇

考生应能够理解并使用以下方面相关词汇：

● 工作

● 当地场所

● 学习场所

● 家庭生活

● 天气

● 业余活动

● 有关时间和日期的

● 31 以内的序数词（用于表达日期）

语音

● 使用上述相关词汇时发音正确

● 正确使用缩略形式

● 正确使用单词的基本重音以及短句和疑问句的基本语调

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求

第三篇：高三年级考试情况汇报

高三年级考试总结

考试是高三复习过程中非常重要的环节，对于发现学生在知识掌握、心理适应、应试技巧方面具有重要作用。开学至今高三年级共进行五次考试，期中四次联考严格按正式考试程序和规则进行，也就是在座位安排、考场注意事项、考场气氛、以及考试后的阅卷评分等方面都严格向正式考试看齐，即给学生提供一种公平的竞争环境，也为我们老师及时提供学生真实的学习情况。现对几次考试总结如下:

一、考风端正，监考认真负责

9月考试结束后，年级明确指出了监考中存在的问题，并对后期考试提出严格要求。此后四次考试，教师们监考态度改善明显，监考中不做与监考无关的事，基本杜绝随意缺勤、中途离场或提前离场等现象。考试结束由备课组统一安排，及时进行集体阅卷，力争在考试结束后的第一天完成阅卷统分，及时把考试结果反馈给学生，及时对试卷进行评讲。

二、学生成绩反映出的一些情况

1、高分段学生数量比预期略少，文理科的最高分比预期略低，说明在尖子生的培养方面仍需加大力度；

2、临界生数量较大，这是今后工作的重点之一，抓住临界生，提升临界生成绩，对于完成高考质量指标有关键作用；

3、低分段学生数量还比较大，如何采取更加有效的策略提升这部分学生的成绩是今后工作中的难点。全体教师必须清醒的认识到，这部分学生的成绩将直接关系到目标的达成率。

4、个别科目均分比较低，一方面有试题难度的因素，但另一方面也反映出，这些学科的教师在教学上还有很大的提升空间。

5、部分学科教学进度有待调整，比较而言教学进度滞后的较为明显

6、几次考试比较而言，学生答题规范程度逐渐改善，月考总分呈上升趋势。

三、今后教育教学工作中的几个要点

1、要继续依托课本，夯实基础，精选试题，强化训练，通过训练不断提升学生的知识综合能力和运用能力。

2、高三全体教师要看到变化，看到进步，增长信心。教师要研究近几年的高考试题，了解命题变化趋势，有针对性的加强训练，坚持不懈的强化尖子生的培养。班级要采用导师制，抓住分数临界学生。

3、下一段的复习工作进度适当，不可过慢，应在3月中旬左右结束第一轮复习。

4、班主任要加强班风、学风建设，加强组织、管理、引导，从严要求，推动年级、班级学习氛围进一步浓化。

5、年级组加强对优秀生、进步生进行表彰，并给予一定的物质奖励，积极营造你追我赶的学习氛围。

只要我们有拼劲，有激情，有不服输的精神，团结拼搏，相信高三孩子们的考试成绩会一次比一次好。

第四篇：英语口语等级相关剖析

体验式英语教育先锋美联英语 标题: 英语口语等级到底是如何进行划分的关键词: 英语口语等级

导读: 英语口语等级要是可以划分为很多类的，当学生朋友在面对英语口语等级的划分时，在心中也往往会产生着诸多的困惑，为此，我们可以到下面的文章中去做一些更多的了解，请看下文。

关于英语口语等级到底是如何进行划分的问题，主要的可以在下文当中进行学习，在不断的认知过程中，我们的成绩才可以一步步的走入更高的层次。特别是关于口语的级别也经常被分为了三种类别，我们可以到下面的文章中进行分析一下。

据北京教育考试院GESE考试负责人介绍，GESE考试是获得英国文化委员会认可的，由著名英语教学专家为非英语国家人士设计的英语口语等级考试体系。其考试目的在于考核考生的英语听说能力，考试内容注重实际交流。GESE考试共分4个层次12个级别，即：预备级1～3级，初级4～6级，中级7～9级，高级10～12级。各级考试都采用考生和考官一对一面试方式，级别越高，对话时间就越长。在预备级1～3级考试中，面试时间约为5～7分钟，谈话内容仅限于考纲范围内。特别是在初级4～6级考试中，面试时间约为10分钟，除了一对一的谈话外，考生还需就准备的题目自由发挥，时间为2分钟。

关于英语口语等级到底是如何进行划分的问题，主要的就是上面所提到的这些内容，大家在看过了这些内容之后，我们的日后口语才能得到了最大的保障。小编也在这里提醒大家不要忽略掉这类口语的重要性，以免造成不可避免的损失。

第五篇：关于全国英语口语等级考试通知

全国英语口语等级考试通知

由中国教育技术协会主办的第二届全国英语口语测评活动暨英语口语等级考试已经开始报名。全国英语口语等级考试主要测试考生英语发音、语速及逻辑组织能力，共分4个等级，适合所有英语学习者参与。每次考试结束后都会颁发人力资源和社会保障部认可的全国英语口语等级考试证书及国际承认的国际英语口语等级证书和测评报告一份。测评报告全面分析考生的口语弱点所在，为不断提升英语口语水平提供依据。国内证书最直观地反映了学生的口语交流能力，包括发音、语速及现场的逻辑组织能力等，对于应聘翻译、文字处理、旅游、外贸、对外交流等注重语言交流的工作有明显的优势。国际证书由美国斯坦福国际研究院和美国语言测评中心联合颁发，在国际上具有很高的认可度，可用于在国内外企就业、留学等。外国语学院向全国英语口语等级考试委员提出申请，并积极协商，决定在之江学院设立“全国英语口语等级考试”考点，欢迎各个专业的学生踊跃报名。

一、报名步骤：

请报名学生到各班级负责人处登记交费，各班级负责人5月6日前将《表1：报名报》和《表2：费用表》的电子稿上交至学科竞赛总负责人处。

注：本次测试主要报考英语口语四级，不建议学生报考三级；

2、如有疑问，请联系钱老师87317751。

二、报名对象：在校师生

报名时间：2014年4月16日-5月7日

报名费用：120元/学生

三、考试时间：2014年6月7日-6月22日

考试时请携带准考证和身份证到达指定考点，考点设在之江学院内。

四、奖项设置和后续活动：

1、所有考生将获得体现本人英语水平的测评报告，通过者测试者将获得相应的英语口语等级证书。

2、测试成绩优异者还可参加“全国英语口语测评大赛”评奖。奖项设一、二、三等奖和优秀奖，获奖证书由中国教育技术学会和全国英语口语测评大赛组织委员会共同颁发。

之江学院商学院

2014-4-16