选调生:2014选调生考试面试备考之综合分析题型详解(推荐五篇)

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第一篇:选调生:2014选调生考试面试备考之综合分析题型详解

选调生:2014选调生考试面试备考之综合分析题型详解 选调生:为了更好的帮助广大参加选调生考试的考生,北京选调生考试网为大家整理了一系列的面试备考知识之选调生考试面试综合分析题型详解供大家备考阅读。

综合分析题含义:

结构化面试考试中,综合分析题是比较难懂一种题型,也是考核考生素质比较全面的题型,一直是选调生必考、常考的考试题型。在考官评分考核表中,对于综合分析题是这样定义的:对事物能从宏观方面进行总体考虑;对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;能注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调组和。

综合分析题测评能力

综合分析主要考核的是考生分析与综合、归纳与概括、判断与推理,揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力,也就是分析问题和解决问题的能力。在答题过程中,要常用辩证思维方法,既要有宏观的把握,还要有微观的深入,如此,才可以将一个综合分析题进行初步的挖掘,形成一个基本的框架,而要将题答好,还需要有理有据,由浅及深,由点及面。正所谓,答出来容易,答好却很难。

题型分类

(一)社会现象类

社会现象类主要涵盖了政治、经济、文化、社会民神、生态等各个领域的时事热点,其中以社会民生热点出题最为频繁。社会现象类题型一般以时事热点问题的提出来考查考生对该问题的看法,或者直接提问该问题产生的原因和解决的对策。此类试题一般难度较大。例如:广州亚运会期间市政府推行免费公交地铁导致人满为患,一周后取消,对此你怎么看?

(二)名言俗语类

名言俗语类主要以观点形式出现,包括古代现代名言警句、领导人语录、社会普遍看法、焦点人物焦点言论。主要考查考生对观点的理解分析能力,题中观点或者单一,或者对立,或

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者多元,考生需要从中选择一种观点进行阐述。此类试题一般不难,例如:原谅别人的错误,不一定是美德;原谅自己的错误,却是对自己的一种放纵。你怎么看?

(三)政策理解类

政策理解类试题考核的重点是考生对政府政策的理解,从而判断考生对热点的把握程度以及政策理论水平的高低。主要涉及近一年来国家对于民生、管理体制、经济发展、文化弘扬等各方面,以民生居多。例如:为保障老年人权益,给予老人更多精神关怀,国家拟立法规子女除了赡养老人之外还要时常地关心和看望老人,对这一做饭你怎么看?

(四)故事理解类

故事理解类主要以富有哲理寓意的小故事为主体。在面试试题中,哲理故事一般包括寓言故事、神话故事、民间故事、社会故事等。故事短小精悍、寓意深刻,通过有趣的故事来考查考生能否从故事中提炼出富有价值的面试答案。例如:古希腊以为哲学家一日在院子里晒太阳,亚历山大大帝驾临他的住所,问他要什么恩赐,他回答说:“只要你不挡着我的太阳就好。”你如何理解?

(五)原理效应类

原理效应类主要以管理学上的基本原理和法则为考查点,诸如木桶理论、南风法则、“离心力”现象等。

文章来源:中公教育北京分校西客站学习中心

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第二篇:选调生面试题型

一、报考动机。答题思路:

1、主观上向往。选调生重要性+喜欢这个岗位。

2、客观上具备相应能力,适合这个岗位。

3、广阔的发展前景,自己的人生理想与价值观的实现。综上所述,如果能有幸成为选调生中的一员,我相信自己不仅能愉快的从事这个工作,也一定能把工作干好。

二、甲领导说东,乙领导说西 答题思路:

1、尊重和理解双方领导者是代表组织或单位进行领导工作的,尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

2、调查实际情况,认真分析双方的意见,吸取其中较好的部分,形成一个综合双方意见的方案。→求同存异,优势互补。

3、分别与两位领导适当沟通,得到批准后执行。要注意沟通方式。

三、如何处理与同事(领导)的分歧? 答题思路:

1、尊重和理解对方。双方在人格上是平等的。。

2、反思。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,许多时候,双方的分歧只是看问题的角度不同而已,因此,并不一定我的看法是对的,别人的看法就一定是错的。

3、沟通。根据对方的性格,选择合适的时间地点方式进行真诚的沟通。

4、如果达成了共识,自然是皆大欢喜。如果达不成共识,除了明显的违法犯罪行为要坚决抵制以外,我会本着组织性、纪律性的原则求同存异(认真执行领导的指示),争取圆满完成工作任务。

四、稀缺资源的分配,比如分房等。答题思路:

1、成立一个由各方面代表组成的分房小组,人员组成要按照比例,使各种情况的成员都有表达意见的渠道。

2、分房小组研究出具体政策后,提交大会投票讨论,3、按照投票结果实施,同时做好意见分歧同事的思想工作。

五、看到别人在做不想被你看到的事情,怎么办?

答题思路:

1、如果事情危害国家和集体利益,要加以劝阻制止,无效的要及时汇报和举报,维护国家和集体利益。

2、若私事,就当作没看见,可以故意和对方说一些天气足球之类的话题转移注意力,尊重对方的个人隐私

六、对方说你的坏话,你当场遇到,怎么办? 答题思路:

1、尊重对方,就当作没听见,可以故意和对方说一些天气足球之类的话题转移注意力,尊重对方的个人隐私。

2、沟通,根据对方的性格,选择合适的时间地点方式进行真诚的沟通,以消除误会。如果对方是性格开朗的类型,我会采用直言建议的方式;如果对方是内向严肃的性格,我会通过委婉的方式或者通过第三人来表但我的看法。

3、反思,自己的言语行为是否有不足之处,在日后的工作生活中加以改正。

七、串词编故事:时间、地点、人物、事件四要素 答题思路:

1、可以联系网络方面的故事,因为网络上什么都有可能发生。

2、一个面试的故事(以“有一个年轻人。。”开头,叙述父母的期望,自己克服困难等,最后来一句,“现在,这个故事的主人公就坐在各位考官的面前。回答完毕。”)

3、比较感人的类型:救助失学儿童,挽救犯罪分子改邪归正,领导干部关心群众生活,亲情(比如父母把好东西留给孩子吃等)。

八、演讲 答题思路:

开头引用几个名言,从而引出观点。

举几个例子,正面反面的,从而说明重要性。分析一下原因。提出对策。

展望未来,发号召(我们一定要实现,我们也一定能够实

九、安排多项冲突工作。答题思路:

原则:轻重、缓急、公私。

具体办法:两件事情交叉进行,请他人代办,在中午或者晚上加班工作并提高工作效率,与领导沟通后以后再办或委婉推脱(注意,公事不可以推脱,只有私事可以)。

例题:周日你在值班,接到三个电话,你叔叔出车祸让你去处理,多年不见的老同学回国让你去机场接机,你的领导让你临时代替他去开会,请问你会怎么做?

十、对待工作失误。答题思路: 首先,我在平时的工作中还是比较细心谨慎的,以前没有发生过也会尽力避免以后发生类似事件。但如果象题目中一样发生了类似事件。我会按照以下几个步骤来解决这个问题。

1、冷静对待。

2、采取应急措施,防止错误进一步扩大。(调整会议进程,及时通知领导,将数据模糊化,发传真得到副本等)

3、事后真诚道歉,反思并吸取教训,防止以后发生类似的事情

十一、群众上访,找领导闹事等。答题思路:

1、热情接待,倒水请坐等,通过礼貌的言行,稳定对方情绪。

2、认真倾听,仔细记录。

3、符合政策的,按照程序协调办理,不符合政策的耐心宣传解释。

4、及时汇报领导,请示解决办法,或请求支援。

十二、突发事件,中毒、车祸等。答题思路:

1、自己保持冷静,稳定群众情绪,防止产生混乱。

2、采取紧急措施,防止事态扩大,向领导汇报、报警求援等。

3、事后追究有关责任,总结经验教训,防止今后类似事情发生。

十三、组织计划能力:搞某项活动 答题思路:

这次活动对我来说是次难得的锻炼机会,我会在充分调查研究的基础上按照以下几个步骤来完成此项工作。

1、制定计划方案。“凡事预则立,不预则废”,我会在掌握实际情况的基础上拟定一个详细的计划方案,对活动的主题、内容、方式、时间、地点,参加人员、预算等方面进行合理的安排。然后将该方案上报领导,请领导指正和批示。

2、实施计划方案。计划方案得到批准后,我会先将有关工作人员召集起来开一个协调会,进行任务分配、人员分工,将责任落实到人。活动开始后,协同有关工作人员采取多种方式调动参与人员的积极性和主动性,及时纠正活动过程中与原计划方案有偏差的地方,冷静处理意外事件,并及时向领导汇报互动情况,让领导了解活动总体进程。

3、总结阶段。对整个活动进行回顾,总结经验教训,形成书面材料,将总结向领导汇报。此外,我还会拿出当初的计划方案,结合总结分析需要加以完善的地方,以便今后更好的完成类似任务。

十四、接待上级、来访等。答题思路:

开始的套话如13题。

第一,全面了解人员组成情况,来访目的和日程安排,弄清有无特殊要求。第二,协同有关部门或人员作好参观路线、食宿、车辆、文本资料等准备工作。第三,做好全程陪同工作,遇有意外发生要及时处理,并将进程及时上报领导。

十五、召开会议。

答题思路:开始的套话如13题。

1、根据会议的主题、内容、时间、地点、参加人员、预算等拟定会议通知。

2、将通知上报领导,领导批示后,印发会议通知,时间急的可以电话通知。

3、召集会议工作人员开协调会,进行分工,布置会场,准备有关会议材料,重要会议材料要请领导审阅。

4、安排与会人员的食宿车辆等。

5、会议开始前,再仔细检查一遍,防止疏漏。

6、会议过程中若有突发事件要冷静及时处理。

7、会后做好收尾工作,有关材料整理归档,写出工作小结报有关领导。

十六、哲学类分析。答题思路:

两种说法都有一定的道理,只是他们看待问题的角度不同,因此我们应该辩证的看待这个问题。

1、前面的观点意思是。。进行解释。

2、后面的观点意思是。。进行解释。

3、我们应该将两种观点结合起来,在实际工作中既要。。又要。。这样才能。。做好。注意上升理论高度。

例题:古语讲“酒好不怕巷子深”而现在有人又提出“酒好也怕巷子深”,请结合实际,谈一谈对这两句话的理解。[评分参考]

(1)前一句话是指在自然经济和计划经济时期,市场表现为卖方市场,只要产品质量好,即使不做宣传和推销工作,也会受到市场青睐,不愁销售不出去。(2)后一句话是说在当前市场竞争十分激烈的情况下,市场表现为买方市场,要赢得市场,在保证产品质量的同时,还要考察品牌、交通等多种因素,不但能生产,更要会营销。

(3)当前在经济工作中,无论是提供产品还是提供服务,都要在保证质量的前提下,注意加大宣传力度,发挥品牌效应,一切从有利于消费者出发,才能取得理想效果。

十七、时政分析。答题思路:

第一,题目反映了。。问题。(提出问题)

第二,问题产生的原因是。。这种现象与。。精神是不相符的(上升高度——和谐社会、荣辱观等),如果不加以解决,必将危害。。(分析问题)。第三,应该采取相应措施。。(解决问题——政府重视,立法,制度,监督,转变观念等)

第四,展望未来(。。是共同的心愿,在党和政府的领导下。。的目标,我们一定要实现,我们也一定能够实现)注意上升理论高度。

十八、个人优缺点。答题思路:

优点:大学时期德智体全面发展,工作后又培养了责任心和细心耐心。缺点:相关行政工作经验不足,做事还不够成熟稳重。

表态:如果能成功考取农信社职位,我相信自己不仅能愉快的从事这个工作,也一定能把工作干好。

十九、如果录取,工作计划如何? 答题思路:

短期:尽快适应工作,搞好同事关系,虚心学习,少说多做。

长期:提升自己各方面素质,更好的做好工作,为人民做出更大的贡献。

表态:如果能成功考取国家公务员,我相信自己不仅能愉快的从事这个工作,也一定能把工作

第三篇:选调生:2014年选调生考试面试备考之综合分析类题目

选调生:2014年选调生考试面试备考之综合分析类题目

选调生:在选调生考试中,综合分析题主要考查考生的综合分析能力,按试题所涉及的内容一般细分为社会热点类、政策理解类、观点理解类、哲理故事类、漫画类等。对于这一类题型,我们认为基本答题思路可以按照“是什么——为什么——怎么办”,或者说“提出问题——分析问题——解决问题”去组织答案,这一思路符合人的思维规律。以社会热点类试题为例,中公选调生考试网教大家如何完整的作答综合分析题。

第一步,提出问题。有三种提出问题的方法:一是确定论题、提出主题概念;二是提出问题:问题是现实情况与计划目标或理想状态之间的差距;三是确定目标:目标是个人、部门或整个组织所期望的成果,解决问题所要达到的理想状态。

第二步,分析问题。对题中所论述的观点,如果同意则分析其正面影响、作用、意义;如果反对则分析其负面影响、作用;如果辩证地看则先分析正面影响后分析负面影响,或者分析负面影响后再分析正面影响。分析问题的方法有很多种。比如,重要性分析,主要是针对事物或者政策的重大价值和影响加以分析;矛盾分析法,坚持对立统一的观点,坚持两点论和重点论的统一;原因分析法,主要原因和次要原因、内因和外因、直接和根本原因等等。

第三步,解决问题。解决问题一般从态度、思路、方针、原则等着手,具体手段可以从教育、行政、管理、法治、监督、宣传、投入上下手。真题讲解

北京大学新近实行“校长实名推荐制”,被选中的都是重点高中,请问你对此有什么看法? 【试题分析】

综合分析题,重点考查考生的综合分析能力和社会认知能力,通过考生对新生事物的分析来展现其见识和包容的态度。【解题思路】

首先精炼阐述“校长实名推荐制”的主要内容,并表明自己的基本态度;然后对该制度进行具体分析,从两个方面辩证地来看问题,并提出完善的意见;最后,可表明对新生事物的宽容态度或对今后工作的启示。【参考答案】

北大推出的“校长实名推荐制”是北大在吸引优秀学子、改进招生体制方面新的有益的探索,这一点是值得肯定的。但被选中的都是重点高中,引发了诸多的关注甚至是质疑,我认为应当全面地来看待这件事情。

首先,这一制度的初衷是打破“一考定终生”的现行高招制度,一定程度上可以规避高考制度对部分优秀学生的风险,打破惟分数论,它是开风气之先,为其他大学树立了很好的榜样,其积极意义是显而易见的。

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其次,从现实看,这一制度还有需要完善的地方。例如,仅有重点高中享有“校长实名推荐制”的权利,这在客观上会使家长想方设法让孩子进重点高中,择校费等问题会加重家庭的经济负担。

因此,应从以下几个方面考虑完善该项制度:一是为实现温总理提出的教育公平的目标,“校长实名推荐制”应增加农村和非重点学校的比例,因为这些学校也有很多优秀的学生;二是要明确推荐的标准,建立一套公平合理的优秀学生评价机制,除传统意义上的“优秀生”得到推荐外,还要在制度设计上使被高招挡在门外的“偏才”、“怪才”通过推荐机制进入大学,让推荐制发挥更大的作用;三是增加招录工作的透明度,减少权利寻租和腐败现象发生,使“校长实名推荐制”得民心、顺民意。

再次,校长实名推荐制尽管遭到质疑,但是我认为这是一个积极的尝试,对于新生事物,我们要给予更多的宽容和支持。任何一项改革都不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程。最后,北大“校长实名推荐制”未能真正达到想要的效果。这提醒我,在今后的实际工作中如果涉及到创新性的制度设计时,要认真考量各种因素,并进行科学的论证,使新的制度和措施能够达到预期的目的和作用。【点拨】

考生要想答好这个题目,首先要对“校长实名推荐制”有一个大概的了解,否则很难谈得深入,这就要求考生要关注社会、关心民生,提高社会认知能力。一般考生能谈到该制度的利弊两个方面,但如果能表现出对新生事物的包容并联系工作实际,则更能彰显考生的内涵,切忌对某一新政策一味地批评和指责。解题思路

综合分析解题思路较为统一,首先宏观点题:从宏观上(国内大环境、大政策、大趋势)阐述题目中反映出来的现象的背景和表现。其次微观破题:聚焦到题目中的具体现象,谈其影响并表明自己的观点。再次,分层论证:运用分析方法分析原因或影响。最后,对策总结:从宏观和微观层面提出解决措施,并结合自身表态。

文章来源:教育北京分校西客站学习中心

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第四篇:2015年选调生面试备考:重点题型解析

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2015年选调生面试备考:重点题型解析

2015年国考笔试成绩已于1月9日正式发布,在过去的一段时间里相信很多入围的学员还沉浸在进入2015国考面试的喜悦当中,可不乏具有前瞻性的同学已经开始着手了面试的筹备,所以在这里提醒那些还没有在喜悦中清醒过来的同学要提高警惕了,也许你的稍作提留和放松就为对手提供了“可乘之机”。不要将即将迎来的成功输在了面试的起跑线上,一定要在这关键时刻提高自己前进的速度。

国考面试从一定程度来讲和省考面试有一定的相似之处,相对于其他省市的考题要更为规矩和保守。一般的题型主要涵盖自我认知与职位匹配、人际沟通、应急应变、组织管理还有综合分析,个别年份也出现过漫画和情景模拟。随着公职考试的发展,越来越多杂糅性的题目也越来越多,现在很多考题都会杂糅多个知识点,比如人际沟通与应急应变的杂糅、人际沟通与组织管理的杂糅、应急应变与组织管理的杂糅等,可不管是如何考查,只要我们将每一种答题思路掌握清楚,同样可以做到以不变应万变。

对于国考面试出题率最高的当属综合分析问题,所以接下来给广大准备面试的考生简单介绍下这类题目。先来看下这类题目的样子“近年来,经常发生公车上,年轻人与老年人发生抢座位,而导致暴力事件,你怎么看?”,这是一道面试真题,通过题目我们可以总结出综合分析题的题型特点,这类题目一般会给我们一个社会发生的现象、或某人的一句话,从而让考生谈谈自己的认识和看法,与申论中的综合分析题一样。作答这类题目需要注意以下几点:第一,态度为先,全面客观。考生应结合主流的人生观、价值观可将态度划分为肯定/赞成、否定/反对、辩证看待三种,表态之后进一步阐述看法;第二,职位匹配,阳光思维。要求考生可以根据题目内容牵引到自身,结合自身岗位及自身特点对题目涉及内容进行总结提升;第三,巧用思路,语言精练。考生应当注意的是语言表达方面要表里如一,表述出来的内容要与给考官留下来的印象相一致,要注意语速不应太快也不应太慢。

为了帮住考生应对接下来的面试环节,华图网校也推出了一系列课程和增值服务来帮您提升面试水平,所以如果您是一名筹备面试的考生,华图诚挚邀请您能加入到我们的队伍当中来,我们希望可以和您一起并肩作战!

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第五篇:四川选调生面试经典真题解析之综合分析题型(模版)

四川选调生面试经典真题解析之综合分析题型

1.据调查,有1000位高考状元,在以后的发展过程中都没有在从商、从政、教育科研方面成为顶级人才,你是怎么看的? 【答案要点】

出现这种现象的原因,我认为主要体现在以下几个方面:

第一,很多高考状元在选择学校时,没有很好的规划,进入高校之后,对所学专业没有足够的兴趣,导致学无所长。

第二,高校现行教学体制和管理制度滞后,职业能力教育的缺位。第三,应试教育制度片面强调智力因素而忽视多种能力的培养。

我认为要想真正成才,必须做到以下几点:首先,要正确认识自我,从实际出发,做好自我的人生规划。其次,高校应当加大教学体制改革,调整课程设置,真正地提升学生的能力。最后,国家应该加大素质教育进程,注重多元化的人才培养。

2.目前很多网民热议网络舆论,网络上时常出现诸多对政府工作不满意的言论,而且“哪壶不开提哪壶”。对此你怎么看? 【答案要点】

网络舆论“哪壶不开提哪壶”,一方面有利于督促政府提高工作效率;另一方面,片面、偏激甚至严重失实的言论,容易造成不良影响。政府应该理性对待网络舆论,有效发挥网络舆论的正面作用。

第一,政府各部门应该提高思想认识水平,对网络舆论不回避,而应该加以重视,多怀宽容之心,应通过调查研究来判断是非曲直。

第二,政府部门要重视与网民的反馈和互动环节,及时发布权威信息,消除不利影响,发挥舆论引导和调节作用。

第三,政府要以足够的信心和勇气进一步广开言路,创造一切条件让人民群众监督政府、批评政府,切实听民意,解民难。

总之,要变“堵”为“疏”,切实解决人民提出的问题,提高政府公信力,这才是政府与网络舆论形成良性互动的正确方法。

3.现在大街上到处都张贴着私刻印章、办证的小广告,严重影响了市容,对此你怎么看? 【答案要点】 首先,小广告严重影响了市容市貌。

其次,小广告之所以会如此猖獗,一是受不正当利益的驱使;二是政府监管不力;三是一些民众为其提供了市场。

最后,要彻底清理小广告,必须从源头开始,做到以下几点。

第一,建立健全相关的法律法规制度,明确责任,落实工作,规定要更有针对性。第二,做到违法必究,多部门联手行动,打击制假窝点,严肃处理非法小广告的制造者,从源头进行治理。

第三,加强环保宣传,使环保意识深入人心。第四,加大对广大民众的宣传教育,自觉抵制小广告。

4.很多状元大学生,在大学期间并没有优势,或者在就业中也显得平庸,你认为是哪些原因造成的? 【答案要点】

高考状元的这种现象反映中国教育所面临的问题,高分低能现象应该引起重视。究其原因,我认为主要体现在以下几个方面:

第一,应试教育制度片面强调智力因素而忽视多种能力的培养,是很多高考状元沦为庸才的制度性因素。

第二,高校现行教学体制和管理制度滞后,已经不能适应经济发展、社会发展的需要。高等教育中职业能力教育的缺位,也是导致高考状元能力下降的主要因素之一。

第三,兴趣是最好的老师。很多高考状元在选大学时过多关注牌子,缺少良好的职业规划,挑专业时扎堆热门专业,结果进入高校之后,对所学专业没有足够的兴趣,导致学无所长。5.小学生去农贸市场偷菜被抓,问起偷菜的原因,他说经常在开心农场偷菜,想尝试一下现实偷菜的感觉,你怎么看? 【答案要点】

由于孩子的世界观、价值观等还没有形成,对现实世界和虚拟世界还缺乏判断能力,会导致“虚实不分”,出现以身试法的现象。

深入分析上述现象发生的原因,主要体现在以下几个方面:

第一,家长对孩子的教育引导不够。甚至某些家长缺乏自律意识,沉迷于“偷菜”游戏,对孩子产生了不良影响。第二,学校没有履行好教育职责,网络教育应纳入教育课程。

第三,相关网游制作公司没有制定相应的规范来防止和提醒青少年玩不适网游。第四,政府相关部门缺乏对网游完整的评估体系以及行业标准。

要改变这种现象,需要上述四方的共同努力,为青少年的成长营造良好的社会环境。6.大学生“回炉”上技校,你怎么看? 【答案要点】

我认为,对于这一社会现象,应该辩证地看待。

一方面,大学生“回炉”现象让人欣喜。它说明大学生就业观更加务实从这个意义上看,“回炉”是一件好事。同时,用人单位已开始抛弃过去那种“唯学历”的人才观。因此,这给职业技术教育带来希望。

另一方面,大学生“回炉”现象也让人忧虑。高校专业设置不适应市场需要,浪费了教育资源急需改革;同时也加重了大学生经济负担。

对此,应及时调整。第一,高校应依据社会就业需求,转变和更新教学内容和教学方式。第二,社会各类用人单位和企业,都应该坚持正确的用人导向。第三,大学生自身也应该加强修养,多实践、多参与、多学习,才能够防止大学毕业之后“回炉”的尴尬。7.检察院开通监督电话,网站访问率很高,电话被打爆,谈谈你的看法。【答案要点】

(1)网站访问率高和电话被打爆充分说明了群众对这项措施的支持,但从另一个层面也充分说明了现实生活中缺乏制度化的渠道来保证群众的监督权利。

(2)对此,我们应该深刻反思并积极采取措施保障群众的监督权。第一,进一步完善网站建设和监督电话。如完善网站建设,开通多个监督电话,建立24小时免费监督热线,实行电话和网站举报的保密措施。第二,拓宽群众监督渠道,建立多元化的监督格局,充分保障群众的监督权利。

(3)检察院在工作中要注意创新工作思路和方式方法,建立与时俱进、多元化的监督渠道,深入群众,依靠群众,充分发挥法律监督职能,维护群众利益。

8.有很多岗位都有最低工资标准,但很多公司没有按标准执行,你怎么理解? 【答案要点】

(1)最低工资标准是维护社会公平的重要措施,这道关口绝对不能丢,并且要严守。(2)仍存在不少公司没有按标准执行的情况,原因是多方面的:一是对最低工资标准制度的宣传与监督力度不够;二是最低工资的立法层次较低,需提高立法层次,增强最低工资的强制性;三是金融危机之下,企业遭受了巨大的冲击,压力不小。

(3)为了切实调节劳动关系、保障劳动者及其家庭成员的基本生活需要,对于最低工资标准制度:一要加强宣传力度;二要提高最低工资立法层次,尽快单项立法;三要企业经营者强化社会责任感;四要政府相关部门出台恰当措施,形成长效机制保证执行标准,维护社会公平。

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