第一篇：GCT考试相关内容
需要参加GCT考试有：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、高校教师以及中等职业学校教师在职攻读硕士学位、汉语国际硕士、翻译硕士
考试时间：全国联考时间为每年10月份的倒数第二个周末。成绩公布一般是在来年的1月，接下来的2——3月是录取和开学时间。GCT成绩有效期一年，如果达到上线分数，可以选择当年入学或来年入学，来年入学不需要再参加统一的GCT考试。
GCT考试方式：考试包含数学、语文、英语和逻辑，每一门100分共400分考试统一发卷、每一门50分钟，共计200分钟。
语言表达能力测试，旨在以语文为工具，测试考生的知识积累与语言表达能力。通过考生对字、词、句、篇的阅读与理解，考察其掌握自然科学、人文与社会科学知识的程度，以及运用语言工具表达知识的能力。
数学基础能力测试，旨在考察考生所具有的数学方面的基础知识、基本思想方法，考察考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及运用所掌握的数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。
逻辑推理能力测试，旨在考察考生掌握和运用逻辑分析方法的能力。运用给出的信息和已掌握的综合知识，通过理解、分析、综合、判断、归纳等过程，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势作出合理判断与分析，确定解决问题的途径和方法。
外语运用能力测试，旨在考察考生所具备的实际外语水平、外语阅读能力和运用外语的能力。通过外语词汇量、语法、阅读、理解、日常口语等内容的测试，了解考生使用外语的综合能力。
“GCT”试题知识面覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等门类。通过给出的试题，重点考核考生综合能力水平和反应速度。
GCT考试考的是综合能力，靠死记硬背去准备是根本没用的，出题很灵活，题目本身不象考研那样难，但对时间和反应速度的要求远高于考研……
第二篇：考试内容
考试内容：
（一）基础知识
1、汉语拼音，能看拼音写汉字，教材中会写的字，是考试的重要内容，容易错的笔画，容易写错的字，同音字，以9册、10册、11册、12册为主。
2、汉字写字①、掌握学过的常用字，同上面1的要求。②、使用常用的工具书，查字典的基本方法，注意音序查字法，音节不带调，注意部首查字法，部首的确定，要记住特例。③、用硬笔书写楷书，字迹工整，行款整齐。用钢笔或圆珠笔，用黑色或蓝色。
3、词语①、掌握学过的常用词。②、理解词语在语言环境中的恰当意义。要写出在适当的语境中的具体意思。③、辨析词语的类属（词性分类，归属分类）感情色彩（褒义词、贬义词）。
4、句子①、掌握基本的句式及句式转换。②、改正搭配不当、结构不完整、不合情理的病句。
5、积累①、课后有明确要求要背诵要求，主要是十一册和十二册（11册17课第一自然段，25课全文背诵，并理解字、词句的意思，26课第九自然段。12册1课全文背诵，理解字、词、句的意思2课全文背诵，12课全文背诵，古诗词十首全背，并理解词语句的意思，体会其感情。）②、背诵日积月累。
6、标点符号根据表达需要，正确使用常用的标点符号。主要出现在阅读题之中，重点考说的三种形式，及作文中标点符号的正确运用。
（二）阅读
分为课内阅读和课外阅读两种，课内阅读以9—12册精读课文为主，课后的作业要一题一题过关，要理解重点课文中重点句子的意思，课外阅读要求如下：
1、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内在含义（词语的意思，句子的含义），体会句子的表达效果。
2、①阅读说明性的文章，能抓住要点，了解文章的基本说明法；（举例子、列数字、打比方、下定义、作比较，分类别等）体会在说明文中某字词的表达效果。②阅读叙事性的作品，能了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感觉，③阅读诗歌，能大体把握诗意，想像诗歌所描述的情境，体会诗人的情感。
3、在阅读中揣摩文章的表达顺序，（时间顺序，方位顺序、事情发展顺序）体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。表达的基本方式有叙述、描写、抒情、议论、说明五种。小学语文课进行表达方法的领悟，主要任务是学习语言，主要目的是发现语言规律，学习表达方法，引导学生在阅读的过程中感受作者是怎样把文章写具体、写生动的，然后引导学生学会运用多种常见的语言表达方法，把文章写得生动形象。
（三）、作文
1、应用文：会写读后感（读书笔记式、心得式、课文概括式）、书信（注意书信的格式）、建议书（格式同书信，要写清建议的原因、建议的内容、及建议分析）、临别赠言（根据设计的情景为学生、老师写赠言。）
2、能写简单的纪实作文和想像作文，主要是纪实作文，要注意审清题意，找准题目中的关键词，通过一件或几件具体的事例来体现你要表达的中心。分段表述，字数不得少于400字。
第三篇：考试内容
（根据李书记录音整理）
一、填空题：10个
群众路线教育实践活动基本知识。
二、简答题：5个
1、十五届三次全会主要任务？
2、简述习近平提出来的作风建设“三严三实”主要内容？
三、论述题 4个
1、按照党的群众路线的要求，谈谈如何进一步做好“五包促五化”、社会治理“三进五解决”工作？
（结合群众观点4句话回答，一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。）
2、从群众观点出发，结合我县工作实际，谈谈如何坚定道路自信和发展自信，进一步加快我县转型发展和赶超进位？
3、根据“贯彻三中全会精神，我们怎么办”和“瞄准十强找差距”大讨论活动要求，结合本单位业务实际，谈谈我们的差距在哪里，应该怎么办？
4、你认为在党的群众路线教育实践活动中我县应该重点加强和改进哪些方面的工作？
第四篇：考试内容
2014年1月考试
一、填空题（每空2分）44分
1.正常胆汁24小时分泌（）ml，颜色呈（），清亮无沉渣；术后24小时分泌胆汁（）ml，达（）ml可恢复饮食，颜色呈（）。
2.胸腔闭式引流 ： 引流液体菌导管位置（）；引流气体（）；脓胸（）。3.胸腔引流瓶低于引流口平面（）cm。
4.脑室引流引流袋悬挂于距侧脑室（）cm高度，搬动时（）引流管，双侧脑室引流时，应（），不可（），避免形成（）。5.正常脑脊液颜色（）；脑脊液24小时分泌（）ml,引流应24小时小于（）ml。
6.开颅术后一般引流（）天，不宜超过（）天。7.急性阑尾炎腹痛特点是（）。
8.脑室引流管拔管前遵医嘱先夹闭引流管一段时间，并观察患者有无（）及（）等颅内高压症状。
二、单选题（每题2分）16分
1.阑尾切除术后最常见的并发症是（）。
A、出血
B、肠粘连
C、切口感染
D、腹腔感染
2.胃管不通畅时遵医嘱用20ml生理盐水反复冲洗胃管直至通畅但哪种疾病要在医生指导下进行（）
A、食管胃手术后
B、肠梗阻 C、结直肠手术后 D、胰腺炎 3.胆道手术后T管引流病人护理，不正确的是（）。
A、妥善固定T管
B、观察24h胆汁引流量 C、必要时可用无菌盐水冲洗导管 D、置管7天可拔管
4.胆道T管引流和腹腔引流管的护理措施，两者不同的是（）。A、保持引流管通畅
B、每天更换引流袋
C、观察引流量和性状
D、拔管前夹管观察1~2天
5.胆道T管拔除前，夹管观察的内容是（）。
A、体温、血压、意识
B、腹痛、体温、黄疸
C、腹痛、呕吐、体温
D、黄疸、血压、意识 6.T管拔除指征是（）。
A、引流管通畅，胆汁颜色正常
B、引流胆汁量逐日减少
C、大便颜色正常，食欲好转
D、造影无残余结石，夹管后机体无异常变化 7.应放置T管引流的手术是（）。
A、胆囊切除术
B、肝叶切除术
C、胆总管探查术 D、门-腔静脉吻合术 8.急性阑尾炎的最常见最重要体征为（）。
A、右下腹固定压痛点
B、腰大肌试验阳性
C、直肠右前方触痛
D、闭孔内肌试验阳性
三、多选题（每题3分）24分
1.进行脑室引流管护理时应评估患者的（）
A、瞳孔大小
B、对光反射
C、意识状态
D、生命体征 E、进食情况 2.脑室引流管护理的主要目的有（）
A、保持引流通畅
B、防止逆行感染
C、测量颅内压
D、脑室造影
E、便于观察引流液的性状、颜色、量
2014年1月考试
3.关于胸腔闭式引流管护理正确的选项是（）A、胸腔闭式引流瓶长玻璃管应没入水中3~4cm B、水封瓶内的水柱一般波动幅度在4~6cm表示引流通畅 C、术后患者若血压平稳，应采取半卧位
D、24小时引流量少于100ml，脓液少于20ml，胸片显示肺膨胀良好、患者无呼吸困难，可考虑拔管
E、胸腔闭式引流瓶的位置应低于胸腔40~60cm 4.正常脑脊液（）
A、无色透明
B、无沉淀 C、术后1~2天可略带血性
D、呈毛玻璃状 E、有絮状物
5.保持胸腔闭式引流通畅的方法有（）
A、患者取半坐卧位
B、嘱患者患侧卧位
C、翻身时防止受压、打折，扭曲 D、鼓励咳嗽，深呼吸
E、定时挤压胸膜腔引流管 6.胃肠减压期间应观察的内容（）
A、观察引流液的颜色、性质、量
B、记录24h引流总量
C、观察患者水电解质平衡情况
D、加强口腔护理
E、胃肠功能恢复情况 7.引流袋的位置低于切口平面的有（）
A、腹腔引流
B、T管引流
C、胸腔闭式引流
D、脑室引流
E、尿管引流 8.急性阑尾炎常见的并发症有（）
A、切口感染
B、出血
C、粘连性肠梗阻
D、阑尾残株炎
四、判断题（每题2分）16分
1.脑室引流管的长度应以患者左侧或右侧卧位时不紧绷为宜（）。2.搬动脑室引流患者时，应先夹闭引流管，待患者稳定后再打开（）。3.双侧脑室引流时，两侧引流管可同时打开（）。
4.鼻饲、梗阻、穿孔、肠道、贲门、胃手术胃管脱出可重新置管（）。5.胸腔闭式引流管脱出立即通知医生（）。
6.阑尾切除术后在病情允许的情况下，鼓励患者术后6h即可下床活动，以促进肠蠕动恢复，防止肠粘连（）。
7.腹腔引流管用胶布Y型固定，防止滑脱，标识清楚（）。
8.留置脑室引流管期间，保持患者平卧位，如要摇高床头，需遵医嘱对应调整引流管高度（）。
第五篇：2009年GCT考试
2009年GCT考试（工程硕士）复习细则
GCT备战常识篇：
GCT是硕士学位研究生入学资格考试（英文名称为 Graduate Candidate Test，以下简称“GCT”）。国务院学位办[2005]36号《关于2005年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》中指出：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士，高等学校教师在职攻读硕士学位，中等职业学校教师等在职攻读硕士学位联考都是参加GCT考试。2008年，汉语国际教育硕士、翻译硕士加入到GCT考试。据相关人事透露，2009年将有MPA(公共管理硕士)、MPAcc等相关专业硕士学位入学资格考试加入到GCT的考试中，GCT考试将进一步发展为中国的GRE。
GCT考试内容为英语、语文、数学、逻辑四门学科，一张卷子400分，每门学科100分，其中数学25道题，英语、逻辑、语文均为50道题。考试形式全部为选择题，但要求学生在180分钟内完成175道题，题量巨大，对参加学生是一个巨大的挑战。
复习战略篇：
(1)使用权威的复习参考资料是基础。当然，有时间的话参加权威的考前辅导，可以起到事半功倍的效果。特别是逻辑科目，一是以前没学过，二是这科的解题方法和技巧确实非常重要。
(2)不能轻视任何一科，也不必过分追求任何一科，复习备考时一定要分配好自己的时间和精力。
(3)考前有针对性的训练是有必要的。必须限定时间作完题目，能否按时完成对考试的成败尤为重要。考前模拟实战训练非常重要，一定要控制在3小时内做完4科的模拟试题，从中把握考试的节奏，因为每个考生这4科的基础不一样，通过模拟训练，找出适合自己特点的答题顺序和时间分配方案，从而来确定自己现场考试的时间分配策略。
(4)同时特别要引起大家注意的是，千万不能忽略考场中的科目顺序安排，应该从实际出发，结合自己的思考及心理特点安排好所答的科目顺利，而不至于上考场发懵。先做哪一科，后做哪一科应该有个策略上的考虑。极其重要的一点是，只要把握好考试时间的分布，合理分配时间，就能最大限度地发挥自己的真实水平，就一定能有机会拿高分。
复习计划篇：
GCT考试不同于其他考试，在职人员工作繁忙，生活压力大，而且不能长时间浸泡在学习环境中。制定一个合理的学习计划，放松心情，学习是事半功倍的事，自然水到渠成。
针对以上情况，我们给在职人员几点建议：
（1）估算业余时间，根据时间长短来安排不同的科目。
（2）合理安排工作、生活。
（3）有重点的看书，找到考试方向。
（4）选择一个辅导班，会节省时间，使思路清晰。(本站将选择精品辅导班供有需要的考生参考)
（5）要有平常心，依照复习计划，坚持到最后。
阶段任务篇:
第一轮 全面备战，体会重点（6-7月）
第一遍复习前考生要浏览真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。这有利于考生有心理准备。第一遍要把辅导教材完完全全地看通看懂，尤其数学，逻辑，第二遍再看时，就要把每章节的重点总结出来在书上标出，做笔记并复习巩固。
第二遍复习完后，考生要把所有真题的答案整理出来，如果书上没有答案，要使用网络或课外书籍。最后一遍复习时，考生要把自己复习过程中遇到的重难点都过一遍，成竹于胸。
第二轮 稳扎稳打，制成卡片（7-8月）
把数学上用到的难度大的定理、公式整理出来，附上例题，制成卡片，语文积累的知识也要总结，每日翻阅，好处是可以加深理解，减轻复习压力，还有就是把历年真题答案整理出来。
第三轮 巩固重点（8-9月）
理解记忆总结的题目，易错题，重点理论及例题等。第四轮 考前模拟，调整心态
这段时间要从细节上考虑，查漏补缺，同时学会调节自己的心情，可以和家人一起沟通，多和大家讨论一些轻松的事情，尽量让自己开心。最重要做几套模拟试卷,衡量一下时间，做好时间精力分配。
总之，GCT考试考的是综合能力，*死记硬背去准备是根本没用的，出题很灵活，题目本身不象考研那样难，但对时间和反应速度的要求远高于考研。重点是快速反应能力，这是考试的关键所在。很多考生考试的感受是，就是觉得题目太多，做也做不完，感觉就像在抢着捡分，选一个答案就能拿两分。多数考生感觉就是来不及做，其实GCT考的是做题的速度。如果时间充足的话，即使不复习，很多考生拿个300来分都没问题。对考生来说，关键是时间不够用。因此，某种意义上比全日制研究生入学考试还残酷。所以辅导班显得越来越重要。特别是名师的讲解可以起到“事半功倍”的效果。
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