小高考

第一篇：小高考

2012年江苏“小高考”考试说明出炉

2011-11-04 03:26:38共0条跟帖我要报料

龙虎网讯 2012年江苏省普通高中学业水平测试必修科目（俗称“小高考”）考试说明昨天出炉。记者请专家解读考试说明时发现，与往年相比，明年“小高考”部分科目的考点内容有变化，部分科目强调学生解决实际问题的能力，对想得A的考生要求不低。

6门科目考点内容有调整

江苏省普通高中学业水平测试必修科目一共有6门科目，包括物理、化学、生物、历史、地理和思想政治。

中华中学高三年级组的老师说，总体来说，“小高考”在命题指导思想、试卷结构、测试方式和时间等方面与往年变化不大，只是部分科目的考点数量、要求有调整。

比如历史学科，增加的考点有：分封制的内容和影响、宋朝分割宰相权力的举措、天京变乱、秋收起义、《中国人民政治协商会议共同纲领》、雅典民主政治对近代西方的影响、彼得格勒武装起义、杜鲁门主义和马歇尔计划、古代中国的主要农具等。删减考点有：黄海海战、金田起义、古希腊的城邦制度、世界上第一个苏维埃政府的成立、雅尔塔体制的确立、明清时期“资本主义萌芽”、赫鲁晓夫改革、新中国人工合成结晶牛胰岛素成就等。

再如化学学科，典型题示例计26道题，其中有6题进行了更换，2011版落选的“阿伏伽德罗常数NA”的考查题型重新回归；物理学科，“向心力的定量计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况”这条考点删去；再如政治学科，增加了4个考点，删减了5个考点，修改了15个考点，还有2个考点的能力要求提高，1个考点的要求降低。

更强调考生解决实际问题的能力

中华中学的老师们说，与往年相比，2012年的“小高考”更强调考生分析问题解决问题的能力。

比如历史学科，单项选择题部分22题几乎全是材料性选择题，特别注意材料呈现方式的多样化，有漫画、表格、历史地图、曲线图、实物图、统计图、文物图和史料等，通过情境的设置，达到对学生学科基本素养的考查效果。

再如地理学科，考点“全球定位系统”中，“知道全球定位系统的概念及其在定位导航中的应用”改为“了解全球定位系统在定位导航中的应用”；“知道地理信息系统的概念”删除。这两处的变动对测试要求来说变化不大，但强调学生对这两项技术的实践能力。

“立足考点要求，夯实基础。万变不离其宗，优良成绩的取得建立在对基础知识的牢固掌握的前提下。”南京市思想政治学科带头人、中华中学陶德华老师说。

南京市地理学科带头人、中华中学的张惠芬老师认为，学业水平测试必修科目的覆盖面较广，基本要求较低，要想达到合格要求相对较易。但对冲A学生来说，有一定的难度。比如地理学科，除要求对测试内容掌握得更加全面、扎实外，学生在平时学习中需要不断培养获取、解读地理信息的能力。（记者 谈洁 实习生 金秋）

来源：南京日报编辑：王涛

第二篇：2012小高考

晖晖教育2012小高考名校名师班

招生简章

晖晖教育是经南通工商局注册的中学课外辅导机构。2102年小高考冲A精品班——四门必修课，每门总分100分，90分以上为A。得1A在高考录取时加1分，4A加5分。因此，这个寒假显得特别珍贵！如何利用好这最关键的时间，顺利地通过小高考，甚至拿到4A。南通晖晖教育小高考特色班特邀师，为广大学子进行有针对性、实战性、高效性的考前辅导。课程设置：高一高二高三寒假班VIP精品班、开设科目：上课时间月二十八）十）；开学冲刺班收费标准： 1.凡于享受200 2.团报优惠：上团报可每人每学科优惠3.以上优惠活动恕不可以同时享用，晖教育所有。报名地址：■城东：学田苑■城西：8人特色小班、数学、英语、物理、化学、生物：年前56

月5三人团报可每人每学科优惠

31对1

5天，1月17日1月28日（正月初六）—2月11日-3100元； 幢502、学田苑101 ■城北：陈家小园特高级名

初一初二初三寒假班：4人 —1月21日（腊2月1日（正月初18日（周末），共16次课。

300元优惠；

50元，五人及五人以优惠政策的最终解释权归晖87幢30264幢居委会办公大楼内，（腊月二十四）；年后天，天，月1日前报名的同学，报名任意两门小高考课程即可元优惠，报名任意三门小高考课程即可享受

进步热线：***

102晨苑幢

第三篇：小高考发言稿

发言稿

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好！坐在这里，首先谈谈两点感受：一是感谢，感谢领导的信任，给我这次机会和大家交流，同时还要借个机会向石祥老师、韦林老师、黄伟标主任、周永清老师表示感谢，正是有你们的辛勤付出，我们班才取得了一点成绩，真的是谢谢你们；二是惶恐，因为在座的各位都是经验丰富的老教师，老班主任，如果有说得不到的地方，还请各位领导老师批评指正。按汪主任的要求，下面我简要谈谈在去年的小高考备考过程中所做的工作。

一、做好小高考的思想动员宣传工作

1.开学初就给学生提出高二有两件大事：小高考，计算机等级考试。并提出要求：计算机要过，小高考要尽量多得A。每次班会必提小高考，强调小高考的重要性。利用一切可利用的资源，坚决消灭班级不重视小高考的个别学生。（如年级、家长会 赢得家长支持，利用家长给有能力得A而认识、努力不足的同学施加压力。）

2.制定标语 发挥学生的智慧，让学生写一些针对小高考的励志性标语，对被班级采用的好标语进行的巨额奖励！一方面让学生编写励志标语的过程中体会小高考的重要性；另一方面让优秀的标语激励全体同学。比如我们班曾采用的一些标语：全体注意，A点集合！神马都是浮云，得A方是王道！

3.打破传统的差生优等生界限 有些语数外成绩特别差的学生，极有可能考4A，于是我就经常强调：小高考是一次新的测试，测试你的能力，测试你的潜力，测试你的未来高考成绩！特别是语数外差的同学平时考到4A,重点表扬，并告诉其他同学他高考肯定考好！因为历年高考中很少有学生得4A考不上本科的。去年小高考4A生中我们班有一半是语数外比较差的。

二、营造人人得A，人人冲4A的学习氛围

1.制定班规、个人目标 班规：人人无D,人人有A。去年我们班共65人，其中只有6人没有得A！所以，基本上每个同学都有能力得1个A。我要求每个同学必须得2A，冲3A、4A，在每次考试中对得4A的同学巨额奖励！为营造班集体冲3A、4A氛围，提高对班干部、课代表的要求，让这些优秀同学充分发挥引领带头作用。课代表一定是这门学科成绩最好的，应该得3A冲4A,3A是底线！班干也应该是3A!达不到基本要求接受一定的惩罚！比如平时的值日就是根据每次月考的小高考成绩来安排的：有D一个月，无A两星期，1A一星期。认真制定对待目标 并且目标要告知家长 每次考试进行考核

2．采用小组合作方式平均分组 综合考核（基本原则：无A多扣分，4A多加分）领先小组巨额奖励，落后小组集体接受惩罚，小组之间或个人也可以挑战！

3.筛选扩大3A、4A生的培养基数 根据几次大型考试成绩，综合各科老师意见，筛选出3A、4A生，分配到各科老师！班主任要介入，要协助任课老师。扩大3A、4A生培养基数。学校当时给的目标是两个！而我自己的定的基数是10个！最后达4A是6个！在这方面要经常给学生积极的暗示，可用广告词来概括：心有多大，舞台就有多大！

三、发挥班主任的润滑、调节、沟通、介入作用

1.构建和谐的师生关系 班主任要舍得情感投入，跟学生多交流，利用一切机会表扬任课老师，让学生喜欢、信任任课老师，让任课老师喜欢学生。去年我常在班级说我们班的老师都是按实验班配置的，我们班就是年级的小实验班！

2.调节、平衡各科的关系 我综合各科老师意见，把早晚读、大课间时间细则分配到每一科。让学生在特定时间干特定的事情。班主任除了是一个管理者，还是一个调节者。班主任要充分认识到：4A的个数主要取决于你班级的弱课成绩。当班级某一学科出现问题时，不仅是任课老师的责任，也是班主任的责任。班主任要及时介入了解情况，积极引导、处理问题。

3.抓住课堂、早晚读的效率 班主任要介入课堂、早晚读、大课间、晚自习。我没有事的话会经常去教室看一看，以提高学生课堂，自习课的效率。同时综合任课老师，课代表每天会给我建议背诵的类容。我会在早晚读时提同学背诵相关类容，以提高早晚读的效率。

以上就是我一点不成熟的做法，还请各位批评指正！最后祝2014的小高考更加辉煌！谢谢！

第四篇：小高考化学教案

2012-2013高二化学小高考专题复习教案

专题复习一 物质的量与NA 主备人：张萍

审核人：吴登运

教学目标：

1、认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质的量的基本单位，了解阿伏德罗常数的涵义

2、了解物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义

3、了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，能用它们进行简单的化学计算 考点填空

有关物质的量与NA的问题最可能出现的主要有五种类型，题目中一般涉及到的知识面比较广，但是解题方法则应当“变中求全”，即在变化的问题中注意全面考虑问题，寻找解决问题的方向。

五种主要类型为： 1．关于微粒组成

给定的物质中含有的特定微粒数目，比较多是是考查用NA表达，有时也有用mol表达，两种情况实质上是一致的。

例：判断下列说法是否正确。g氨气所含电子数目为1NA

含有7.1 g硫酸钠的溶液中钠离子数目为0.05 NA 含4 g He的气体为0.5 mol 注意：

① 惰性气体为单原子分子；

② 电子数的计算要联系粒子的带电数目； ③ 离子数的计算需要关注电离方程式。2．关于物质的体积

标准状态时，气体的体积可以应用V=22.4Vm 进行计算。但是分析问题时需要特别注意有没有“标准状态”或类似的描述，或是有了这个描述时，给定的物质在此状态下是否为气体。

通常状态下，水的的密度为1 g/cm3，所以1 cm3或1 mL水的质量为1 g，这一问题在体积比较中经常会出现。

例：判断下列说法是否正确。

常温常压下，11.2 L 氯气所含的原子数目为NA。标准状况下，80 g的SO3含有的分子数目为NA。标准状态时，5.6 L NO与5.6 g H2O的体积近似相等。注意：① 常见易错物质的状态：

SO3固态、Br2液态、H2O液态、CH3Cl气态、其它卤代烃为液态或固态、4原子以上的烃为液态或固态、HCHO为气态

② 气体体积换与物质的量在（只要求）标准状态时进行换算。

3．关于氧化还原反应中的电子转移

氧化还原反应中电子转移数目的计算可以应用以下方法：

电子转移数=（氧化剂或还原剂）变价元素的价态变化数×发生这种变化的原子数

例：5.6 g铁与足量氯气反应时，转移的电子数目为3×

5.6g56g/mol=0.3 mol 1 2012-2013高二化学小高考专题复习教案

标准状态下，用H2O2分解制取0.112 L氧气，转移的电子数目为

1×2×

0.112L22.4l/mol=0.01 mol 此处特别注意：虽然参加反应的H2O2为0.01 mol，但是转移的电子数目不是

1×2×0.01mol=0.02mol，因为若以H2O2进行计算时，其中的氧元素只有部分被氧化生成氧气。

4．关于混合物

混合物中的微粒数目不一定都是不可以计算的，具体问题中应当着手进行计算或者是理论推断。

例：16 g氧气和臭氧的混合气体中含有的原子总数为NA。

含有NA个分子的NO和NO2组成的混合气体，含有的原子数目一定为2.5 NA。

5．其它问题

一是部分无法计算的问题。

例：判断下列说法是否正确并说明原因。mol·L-1的Na2SO4溶液中含有4 NA个Na+

0.56 g铁与一定量的硝酸与反应时，转移的电子数目一定为0.2 mol

二是部分概念应用方面

例：判断下列说法是否正确并说明原因。

NA个水分子的相对分子质量之和等于水的摩尔质量

标准状况下，1 mol任何物质体积均为22.4L

三是与其它知识点的融合

例：判断下列说法是否正确并说明原因。

0.1 mol N2与0.3 mol H2在密闭容器中，在催化剂作用下充分反应，生成氨分子数小于0.2NA

考点演练（随堂15分钟）1．（2011南京模拟 基础题）用nA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A．2.3g钠与足量水反应，生成Na+离子的数目为0.1nA

B．标准状况下，4.48L水中含有H2O分子的数目为0.2nA

C．0.3mol 氯气中含有Cl原子的数目为0.3nA

D．0.2 mol /L CaCl2溶液中含有Clˉ离子的数目为0.4nA 2．（2011泰州模拟 基础题）若NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是

（）

A．1 mol过氧化钠与足量水反应转移2NA个电子

B．4℃时9mL水和标准状况下11.2L氮气含有相同的分子数

C．1.8克重水（D2O）中所含质子数为NA

－

D．100 mL 1.5mol /L氯化镁溶液中含0.15 mol Cl

3．（2011如皋模拟 基础题）设NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是（）

A．常温常压下，48gO3含有的原子数为3NA

－

B．1L 1mol/L 的CH3COOH溶液中含有的CH3COO的数目为NA 2012-2013高二化学小高考专题复习教案

C．11.2 L氧气所含的原子数为NA

D．5.6g铁与盐酸完全反应时失去的电子数为0.3NA 4．（2011常州模拟 基础题）若NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是

（）

A．13g乙炔和苯的混合液中总原子数为2NA B．4℃时9mL水和11.2L氮气含有相同的分子数

C．同温同压下，NA个NO2与NA个N2和O2的混合气体的体积不相等 D．1.01×105Pa时，11.2 L氧气所含的原子数目为NA 5．（2012南京模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）

A．22.4 L O2中含有氧分子的个数为2NA

B．24g Mg与足量氧气反应转移的电子数为2NA C．28g N2中含有氮原子的个数为NA D．1L 1 mol·L-1 MgCl2溶液中含有氯离子个数为NA 6．（2012 姜堰模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（）

A．通常状况下，7.8gNa2O2固体中含离子总数为0.4NA

B．在常温常压下，11.2LO2所含有的原子数目为NA C．1.2g镁在空气中完全燃烧失去的电子数为0.1NA D．6g –CH3中含有的电子数为4NA 7．（2012 苏北四市模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A．16 gO2中含有的氧分子数为NA

B．1 mol镁原子中含有的电子数为NA

：

C．常温常压下，11.2 L H2中含有的氢分子数为0.5NA

D．1L 1 mol/LBaCl2溶液中含有的钡离子数为NA 8．（2012 扬州模拟 基础题）设NA为阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是（）

＋A．1.8gNH4的离子中含有的电子数为0.1NA B．标准状况下，22.4L单质溴所含溴原子数为2NA

＋C．常温下，500mL 2mol·L-1的Na2CO3溶液中含Na数目为NA D．0.1 mol N2与0.3 mol H2在密闭容器中，在催化剂作用下充分反应，生成氨分子数小于0.2NA 9．（2012 镇江模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A．常温常压下，11.2LN2中含有的分子数为0.5NA

B．2.3g钠与足量水反应，生成Na+离子的数目为0.1 NA C．0.2 mol·L—1 CaCl2溶液中含有Clˉ离子的数目为0.4 NA

D．2.7g铝与足量氢氧化钠溶液反应转移的电子数NA 10．（2012 南通模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．18 g水中含有的氢原子数为NA

B．0.1 mol钠离子含有的电子数为NA

C．标准状况下，22.4 L苯含有的分子数为NA

D．1 mol／L的氯化钡溶液中，含有的钡离子数为NA 11．（2012 苏州模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是

（）

A．22.4LH2的物质的量约为1 mol

B．标准状况下，11.2 LH2O的物质的量约为1 mol

一

C．1 L1 mol·L-1的MgCl2溶液中Cl的物质的量浓度为2 mol·L-D．0.1 mol铁与足量的盐酸完全反应，铁失去的电子数为0.3NA 12．（2012 泰州模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（）

一

A．1 mol S2中含有的电子数为2NA

B．1 L1 mol·L-1 Na2SO4溶液中含有的钠离子数为NA 2012-2013高二化学小高考专题复习教案

C．常温常压下，22.4 LC12中含有的分子数为NA

D．常温常压下，32gO2中含有的分子数为NA 13．（2012 无锡模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是

（）

A．由CO2和O2组成的混合物中共有NA个分子，其中的氧原子数为2NA

B．常温常压下，6.2 g Na2O含有的Na+的数目为0.2NA

C．5.6 g Fe与足量C12反应转移电子数目为0.2NA

D．1 L 0.5 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液中，SO42-的数目为1.5NA 14．（2012 徐州模拟 基础题）用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（）

A．32g O2中含有的原子数为NA

B．标准状况下，22.4 LH2O中含有的分子数为NA

C．1L1 mol·L-1MgCl2溶液中含有的氯离子数为2NA

D．24g Mg完全反应变成Mg2+时失去的电子数为0.2NA

2012-2013高二化学小高考专题复习教案

专题二 离子反应和离子方程式

主备人：章阳斌

审核人：王文磊

教学目标

1、能正确书写强酸、强碱和大部分可溶性盐的电离方程式

2、通过实验实事认识离子反应及其发生的条件，能正确书写常见的离子方程式

3、初步学会Cl--、SO42、CO32-、2Fe3+、NH4+、K+、Na+、等常见离子方程式 考点填空

离子反应与离子方程式的基础是电解质的电离和基础化学反应的原理，正确书写化学反应方程式、复分解反应的原理和常见氧化剂和还原剂是本专题的关键性基础知识。

1．电解质、非电解质、强电解质、弱电解质

⑴ 电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物。例如：HCl、NaOH、K2SO4。⑵ 非电解质：无论是在水溶液或熔融状态下都不导电的化合物。例如：蔗糖、酒精。⑶ 强电解质：在水溶液里全部电离成离子的电解质。如：NaCl、HCl ⑷ 弱电解质：在水溶液里部分电离成离子的电解质。如：醋酸、氨水 2．电离方程式 强电解质：

KCl =

Al2(SO4)3 = BaCO3 =

NaHCO3＝

比较：NaHSO4（aq）＝

、NaHSO4（熔融）＝ 弱电解质：在溶液中不完全电离（会考只要求“知道”）。3．正确书写离子方程式

练习：写出下列反应的离子方程式（1）碳酸氢钠溶液中加稀HNO3（2）稀H2SO4 与Ba(OH)2 溶液反应（3）把金属铁放入稀H2SO4中（4）金属钠投入到水中

4．离子方程式正误的判断

错误的离子方程式通常有以下几种情况 ⑴ 离子“拆分”或“不拆分”不合理；

例：醋酸与碳酸钠反应

CO32-+2H+=H2O+CO2↑

正确答案： ⑵ 反应产物错误；

例：AlCl3溶液中加入足量氨水

Al3++4NH3•H2O=AlO2-+4NH4++2H2O 正确答案：

⑶ 不符合质量守恒； ⑷ 不符合电荷守恒。

例：氯化亚铁溶液中通入氯气

Fe2++Cl2 ==2Fe3++2Cl-

正确答案：

5．离子共存

不能共存的状况主要有以下情况： 1．反应生成沉淀； 2．反应生成气体； 2012-2013高二化学小高考专题复习教案

3．反应生成难电离的物质； 4．发生氧化还原反应。考点演练：（随堂15分钟）

－1．（2011年江苏省普通高中学业水平测试 基础题）某溶液中存在大量的H+、Cl-、SO42，该溶液中还可能大量存在的是

（）

A．HCO3-

B．Ba2+

C．Al3+

D．Ag+ 2．（2011江苏如皋 基础题）在下列无色透明溶液中，能大量共存的离子组是

（）

A．Cu2+、Na+、SO42-、Cl-

B．K+、Na+、HCO3-、NO3-

C．OH-、HCO3-、Ca2+、Na+ D．Mg2+、Na+、OH-、NO3-3．（2011江苏南京 基础题）在含有较多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中还能大量共存的离子是

（）

A．Ag+

B．Mg2+

C．SO42ˉ

D．OHˉ

＋＋－－4．（2012 南师附中模拟 中难题）某溶液中可能含有Na、Ba2、SO2① 用

4、I。分别取样：pH计测试，溶液显酸性；② 加氯水和淀粉无明显现象。为确定该溶液的组成，还需检验的离子是

（）

－A．Ba2+

B．I-

C．Na+

D．SO24 5．（2012 姜堰模拟 基础题）下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是

（）

＋＋－－＋＋－一A．H、Na、HCO3、F

B．Ba2、NH4、CO32、Cl

＋＋－－＋＋－＋C．K、Mg2、SO42、OH

D．Ag、Al3、NO3、H 6．（2012扬州 模拟 中难题）在无色透明的酸性溶液中能够大量共存的一组离子是（）A．NH4+、Al3+、SO42-、NO3-

B．K+、Na+、NO3-、SO32-C．K+、MnO4-、NH4+、NO3-

D．Na+、K+、HCO3-、NO3-7．（2012 镇江模拟 中难题）在水溶液中能大量共存的离子组是

（）A．Mg2+、NH4+、HCO3-、OH-

B．Na+、AlO2-、CO32-、OH-

C．Ca2+、Fe2+、H+、NO3-

D．Fe3+、K+、SCN-、SO42-

8．（2010年江苏省普通高中学业水平测试 基础题）下列反应的离子方程式书写正确的是（）

＋－A．钠和水反应Na＋H2O＝Na＋OH＋H2↑

＋－B．盐酸与氢氧化钠溶液反应H＋OH＝H2O

＋＋＋C．三氯化铁腐蚀印刷线路板Fe3＋Cu＝Fe2＋Cu2

－＋D．盐酸与碳酸钙反应制备二氧化碳CO32＋2H＝CO2↑＋H2O 9．（2011年江苏省普通高中学业水平测试 基础题）下列离子方程式正确的是

（）

＋－A．稀硝酸与氢氧化钾溶液反应 H＋OH=H2O

＋＋B．铝与稀盐酸反应 Al＋2H=Al3＋H2↑

－－C．三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应 FeCl3＋3OH=Fe(OH)3↓＋3Cl

－－D．二氧化碳与石灰水反应 CO2＋2OH=CO32＋H2O 10．（2011如皋模拟 基础题）能正确表示下列化学反应的离子方程式是

（）

－A．氢氧化铜溶液与盐酸的反应：OH + H+ = H2O B．澄清石灰水与稀盐酸的反应：Ca(OH)2 + 2H+ = Ca2+ + 2H2O C．铜片插入硝酸银溶液中：Cu + Ag+ = Cu2+ + Ag D．碳酸钙溶于稀盐酸中：CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + H2O + CO2↑ 11．（2011泰州模拟 中难题）下列离子方程式中，只能表示一个化学反应的是（）

－

①Fe+Cu2+=== Fe2++Cu

②2Na +2 H2O ===2 Na+ +2OH+H2↑

－－③Cl2+H2O H++Cl+HClO ④CO32+2H+===CO2↑+ H2O －⑤Ag++Cl===AgCl↓ 2012-2013高二化学小高考专题复习教案

A．③

B．②③

C．③⑤

D．①④ 12．（2012 姜堰模拟 基础题）下列反应的离子方程式书写正确的是

（）

A．氯气被冷的氢氧化钠溶液吸收：Cl2 + 2OHˉ＝Clˉ+ ClO2ˉ+ H2↑

B．将二氧化碳通入稀碳酸钠溶液：CO2 + CO32ˉ+ H2O＝2HCO3ˉ

C．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应：Ba2+ + SO42ˉ＝Ba SO4↓

D．二氧化氮气体溶于水：2NO2＋H2O＝2H++NO3ˉ＋NO 13．（2012 苏北四市模拟 基础题）下列离子方程式正确的是

（）

一

A．稀硫酸与氢氧化钡溶液反应：H++OH=H2O

一

B．钠与水反应：．Na+ H2O=Na++OH+ H2↑

．

一

C．铝与氢氧化钠溶液反应：2Al+2OH+2H2O=2A1O2-+3 H2↑

D．铁与氯化铁溶液反应：Fe+Fe3+=2Fe2+ 14．（2012 苏州模拟 中难题）下列离子方程式书写正确的是

（）

－A．石灰石跟稀盐酸反应：CO32 +2H+=CO2↑+ H2 O B．钠和冷水反应：Na +2H2O=Na++2OH—+H2↑

C．A1C13溶液中加入足量的氨水：Al++3OH—=Al(OH)3↓

D．铁粉投入到硫酸铜溶液中：Fe+Cu2+＝Fe2++Cu

－15．（2011泰州模拟 较难题）某无色溶液中只可能含有Na+、K+、Fe3+、Cu2+、SO42、－－－CO32、Cl、Br这几种离子中的若干种，依次进行下列实验，观察到的现象记录如下：①pH试纸检验，溶液呈碱性；②取少量原溶液，向溶液中加入过量的BaCl2和盐酸的混合溶液，无白色沉淀生成。③另取少量原溶液，向溶液中滴加足量氯水，再加入CCl4振荡，静置后CCl4层呈橙红色。④用分液漏斗分液，取上层溶液，加入Ag NO3和HNO3的混合溶液有白色沉淀产生。⑤用洁净的铂丝蘸取少量原溶液灼烧，火焰呈黄色。则关于原溶液的判断中不正确的是

（）

－A．肯定不存在的离子是Fe3+、Cu2+、SO42

－－B．肯定存在的离子是Na+、Br、CO32

－－C．无法确定原溶液中是否存在Cl、CO32

D．若要确定原溶液中是否存在K+，则步骤⑤中还需再透过蓝色钴玻璃片观察火焰颜色 16．写出下列反应的离子方程式 ⑴ 铜片与稀硝酸反应：

⑵ 金属铝溶于氢氧化钠溶液： ⑶ 向氯化亚铁溶液中通入氯气： ⑷ 三氯化铁溶液跟过量氨水反应： ⑸ 用NaOH溶液吸收少量CO2 ★⑹ 硫酸亚铁溶液中加入H2O2溶液：

＋＋＋＋－17．（2011常州模拟 较难题）某待测液中可能含有Al3、Fe3、K、NH4、C1等离子，现通过如下实验对其中的阳离子进行检验： ⑴ 取少量待测液，仔细观察，呈无色；

⑵ 向上述待测液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成，NaOH溶液过量后沉淀又完全溶

解。实验过程中还有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

据此判断该待测液中一定含有的阳离子是

，一定没有的阳离子 是

。还有一种阳离子没有检验，检验这种离子的实验方法是（填写实验名称）

，现象是。

第五篇：小高考倡议书

倡议书

高二（）班的全体同学：

小高考是我们通往高考征途的第一场战役。古人有“一鼓作气，再而衰，三而竭”之说，所以我们要整装待发，充分做好准备，漂漂亮亮地打好第一仗。为此，高二（）班的全体班委成员向全班同学发出倡议：

⑴高校学习从课堂开始。赢在课堂，就需要我们足够专注，认真听讲，记录重要知识点。

⑵身体是革命的本钱，再忙也要确保充足的睡眠时间，所以，寄宿同学要养成准时就寝的习惯，以确保第二天的充沛精力。

⑶目标是成功的必备条件。我们每个人都得有自己的明确目标，并且可以在学习和考试的过程中修订、完善。同时，我们也可以从身边找个榜样作为目标。⑷开辟第二课堂。六门必修四门是理科，所以更需要我们多思考，多提问，把老师的办公室作为我们学习的第二课堂，或者也可以以书面提问的方式，让老师在你提问的小纸条上作答。

⑸切忌忙而无序，应该有计划地展开复习工作，平常的学案、讲义自觉整理好。在看书、复习知识点的同时，配合典型例题一起巩固，以实现知识点的活学活用。在理解的基础上去学。

⑹合理安排自己的学习时间，应该学着挤时间去复习必修学科。也可以每天夜自修安排20分钟给必修，每天两门，循环巩固。

⑺课代表要发挥好本学科师生间的纽带作用，及时把老师的复习要求传达给同学，同时，也能积极主动地把同学在本学科上的困惑与问题，传递给老师。从而促进师生间更好地更畅通的交流。

⑻同学间应该互相探讨、互相帮助、互相鼓励。在班级里形成良好的学习氛围和舆论环境，让每个同学都能有信心打赢小高考这一仗。

⑼日常学习中，应该修心——信心、决心、定心、平常心。既不妄自菲薄，也不妄自尊大，脚踏实地地去学，去练。

相信我们只要朴素地按照以上的几点去做，我们就是最整齐的团队，不气馁，不放弃，坚持到最后，一定不会有人掉队的。同学们，让我们一起行动起来吧，把这一径长途，走得风生水起，精彩纷呈。

高二（）班全体班委员成员

2013年2月19日