工作职责英语大全

第一篇：工作职责英语大全

一、做好各项考务工作，如基本功考核、毕业班综合素质考核、期末考、补考及其它各级各类考试，并做好学生考试违规处理意见的文件。

二、做好课程及教室安排、调、停课、系选课、琴房、琴点安排、功点安排等课务工作或与课务管理有关的其它各项工作。

三、做好学籍管理工作，包括学生考勤工作、学生学籍档案建设、学生成绩管理工作做好学生退学处理的文件以及寄通知书等。

四、协助教学副主任做好见习和实习、讲座、毕业论文等教育实践工作的安排和落实。

五、做好科研管理工作，如各级各类课题的申报、立项、开题、中期检查、结题等阶段各项工作的资料整理；做好每年度科研成果统计以及科研档案建设。

六、协助系领导做好职称评聘，教师工作考核、年度考核、年终津贴工作，教职工请假等人事管理。

七、协助教学副主任做好教学常规管理工作、教材管理工作、教学信息反馈、教学研究交流会和教学档案管理等工作。

八、做好其他工作，如教学名师评选管理工作、精品课程管理工作、教学竞赛活动管理工作、精品专业建设管理工作、教学团队建设管理工作、教学平台建设（万方数据软件库）管理工作等。

九、完成系领导交办的工作，以及配合教务处做好其它各项有关工作。

考 点 主 任 职 责

1、在领导小组的指导下，主持本考点的考试，全面负责本考点考务工作。

2、选聘工作责任心强、作风正派、身体健康且无直系亲属参加本考点考试的教师担任考点工作人员和监考人员。

3、组织培训监考人员和考点工作人员，认真学习有关文件规定，使全体工作人员明确责任和熟悉工作流程。

4、负责本考点考场布置、考试设施安排等，按时做好考前各项准备工作。

5、及时处理考试中的偶发事件和违纪舞弊事件，考试期间如发生重大问题，要及时向领导小组汇报。

6、做好考点的各考场《评分表》、《成绩登记表》的验收和考点工作小结，并上报市或县(区)教研室。

7、因考点主任工作不负责造成考风考纪混乱，或发生重大问题，考试主管部门将视情节给予考点主任和有关人员必要的处分。

附件2：

测 试 人 员 职 责

1、考前必须参加培训，并认真学习考试的有关政策、法规，未经市或县培训或培训不合格者不得承担相关考试工作。

2、服从安排，严守纪律，掌握评分标准，熟悉有关考务。

3、做好本考场的测试工作，一律佩戴规定标志牌上岗。

4、考生进入考场后，先核对其准考证、姓名和试卷类型，然后再进行测试。

5、对考生态度要亲切、耐心，要帮助考生消除紧张心理，让他们发挥出应有水平。

6、说话音量、速度要适中，要保证让每个考生听清楚。如考生听不清楚，可将提示或问题重复一遍，但不重复两遍。规范使用测试用语，不得随意增减。对每个考生测试的时间不超过5分钟。

7、严格执行评分标准，要坚持“严肃、认真、客观、公正”的原则，防止偏紧、偏松或时紧时松，更不允许随意送分。

8、测试结束，提醒考生不得带走试题。

9、注意要正确、清楚、无误地填写《评分表》和《成绩登记表》，不得随意涂改成绩或等级(如有特殊情况，必须有两位主考签名)，不得当场公布测试结果，不得将评分情况外传。

10、测试期间不准会客、接电话，不准携带通讯工具。

11、严格维护考场纪律，处理考生违反考试纪律的行为，不得隐瞒袒护。必须将违纪考生的情况如实填写《考场记录单》，没收的违纪证据，应附在《考场记录单》后，对扰乱考场秩序者可以直接逐出考场，并报告考点主任及时处理。

附件3：

候考室工作人员须知

1、候考室工作人员不得是英语教师。

2、提前一刻钟安排考生进入候考室，并有序就座。

3、宣读 《考生守则》，提出具体要求，对考生进行纪律教育。

4、组织考生认真填写评分表上的学校、准考证号、姓名和代号，并抽签确定所在测试室所用测试试卷类型。

5、保持室内安静和良好的秩序。

6、向考生讲清楚进入准备室和测试室的要求和路线。

7、按名单顺序和时间表，定时让考生逐个离开候考室进入准备室。

8、考生离开等候室须带走个人一切用品，并不得再回候考室。

9、工作人员不得擅自离开岗位，如有特殊情况，须有专人替换。

10、如发现违纪现象，应立即制止，情况严重的须向考点主任及时汇报处理。

附件4：

准备室工作人员须知

1、准备室工作人员不得是英语教师，也不得与所服务考点考生有亲属关系。

2、考前须接受培训，熟悉岗位责任。

3、从考务办公室领取a、b、c、d四套共八张试卷(供考生测试前熟悉试题之用)，应直入准备室。

4、按名单顺序和时间表，安排考生进、出准备室。

5、考生进入准备室后，应核对其准考证和姓名。工作人员不得有任何暗示或擅自决定。

6、提醒考生不得带任何学习用品进入准备室，并随时注意考生在准备过程中的情况。考生不得夹带任何学习材料，不得在试卷上作任何涂写。

7、注意维持室内秩序和纪律，如有违纪现象应立即制止，并视情况给予汇报处理。

8、保证每个考生有不少于5分钟的准备时间。

附件5：

淮安市英语口语测试巡视人员岗位职责

一、巡视员必须具有作风正派、责任心强、纪律性强、身体健康等条件，并具有独立工作能力和组织能力。

二、巡视员要学习、熟悉考试工作的《考场规则》、《监考工作人员守则》、《监考工作程序表》、《国家教育考试违规处理办法》、《国家教育考试考务安全保密工作规定》，模范遵守各项制度。

三、巡视员要积极主动地协助主考部门做好各项工作。检查考点考场的布置、试卷保管保密工作，了解考点组织建设和岗位责任制等情况，参加培训监考人员和工作人员的会议。

四、巡视员要协助主考部门监督、检查考风考纪，监督考点监考人员和工作人员执行考试纪律情况，检查考生遵守考场纪律的情况，发现违纪舞弊现象要及时处理。

五、巡视员须认真检查考试要求填写的有关记录和英语磁带保密工作。

第二篇：英语教研组工作职责

英语教研组工作职责

１、贯彻执行党和国家有关教育工作的方针、政策、法律、法规；全面落实教管中心的决定和工作部署。

2、教研员是小学各学科英语、教改的组织者和指导者，对提高各年级各学科英语质量负直接责任。

3、教研组组织教研员进行政治学习和业务学习和培训，提高教师素质。加强组内思想政治工作，培养良好的师德。

4、各教研组认真学习新课标，按新课标的大纲进行英语，明确新课标各学科英语目的和要求及时填写好教师业务手册。制订教研工作计划。

5、中心教研组是本着对各教研组的英语、教研工作和英语质量负责。教研组协助教研员认真督促各教研室制定计划、组织、指导、检查和协调教育英语和科研工作。审定各组的英语实施。

6、教研组成员认真分析各年级的学生情况，钻研教材，认真备课。定期对教师的教案进行检查指导。积极开展本教研组的教研活动。

7、教研组组织教研员对各年级各学科的公开课的工作，组织教师互相听课、说课、评课，树立典型，写好经验总结。

8、教研员要定期分析各年级各学科的英语情况，总结经验，制订措施，不断完善和改进英语工作。

9、教研组要求各教研组的成员每学月召开一次教研会专题会，有具体研讨议题和方案进行实施。严格考勤制度，作好教研会议记录。组织教师撰写论文。学习和使用现代化英语手段进行英语。

10、教研员要组织好英语改革实验和课题研究。应通过英语改革实验和课题研究，对教师进行具体、细致的业务指导，帮助教师转变英语观念，掌握英语规律，改进英语方法，从而提高业务素质、提高英语效率。

11、教研组要求教研员进行学习业务，对组内开展相互听课、评课活动，组织好英语研究课、展示课、公开课，及时总结、交流、推广英语经验，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和英语水平。

12、教研组根据现代课堂英语的要求，带领教研组成员充分利用多媒体教育设备，提高课堂英语的容量、效率、增强学生的创新意识和能力。

13、各教研组有责任和义务承担上级教育部门和中心教研组临时交办的任务。

14、各教研组密切联系实际，认真完成教研室的有关任务布置。

15、教研组组织教研员做好组内卫生及财产保管。定期对各教研组的英语进行检查，教研员要协助教务处开展英语检查。

红坎小学

制定时间：2014年1月31日 实施时间：2014年2月1日

第三篇：英语教师工作职责

天泉湖镇中心小学英语教师工作职责

1.负责英语教学工作，英语教师工作职责。

2.在教学中认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。

3.根据课程教学大纲认真备课，严格执行教学计划，科学安排英语教学的进度，按照学院和系部要求进行英语课的讲授、指导、辅导、答疑、考试、考查等各个环节。

4.努力钻研业务，不断更新知识，提高自身英语的听说表达和实际应用能力，改进教学方法，提高教学水平。

5.运用先进的教育方式方法培养学生英语的应用能力，可以选用或编写适合我院学生使用的材料锻炼学生的阅读能力，可以通过演讲比赛、朗诵比赛、英文歌咏比赛、外语角等形式培养学生外语的听说表达、交流能力。

6.作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。

7.加强英语教学工作的对外交流，开展学科的科研工作，推动教学工作取得不断进步。

8.积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。9.完成本部门领导交办的其他工作任务。

天泉湖镇中心小学

2017.9

第四篇：英语教研组长工作职责

英语科长工作职责

1、根据学校教学工作计划，结合本学科特点，制定学年、学期本教研组工作计划，并组织工作计划具体实施。

2、要确保每周一次的教师教研活动，每学期教研活动不少于14次，并及时记录每次活动的情况。教研活动要提前告知教师教研活动的具体时间、地点、教研内容和主讲人。

3、组织教师进行校内的业务进修学习，并组织教师参加各级各类教学培训研究活动；科组内每学期组织开展教师专业技能评比活动，推动教学改革，积极鼓励教师撰写论文。

4、明确本学科各年级的教学目的和任务，根据学校和学生的实际，确定本学科各年级的教学进度、教学要求、教学规范，经常性地检查和指导科组老师教学工作的落实。

5、教研组要定时间、定内容、定中心发言进行教研组内的集体备课。

6、认真落实教学常规，保证正常的教学秩序。教研组长应及时检查教师的常规工作，尤其是备课、上课、作业批改、个别辅导等情况。

7、负责制定及组织本学科各类学生活动计划，组织学生参加各类竞赛，以及抓好培优扶困的辅导工作。

8、认真做好教师的考核和评估工作，总结老教师、优秀青年教师的经验，有计划地培养教师骨干和青年教师，通过师徒结对，帮助青年教师提高教学水平，抓好学科教师队伍建设。

9、积极组织本学科教师开展公开课、研究课和示范课活动。

10、负责安排本学科各年级的期中、期末考试命题工作，并组织进行期中、期末等教学质量的评估，安排好期中、期末的复习、考试、阅卷评分工作。

11、抓好成绩统计和上报工作，确保各类数据统计的准确率和即时性。

12、督促本科组教师积极参加各年级的级组活动。

13、每周进行工作小结以及每学期进行科组工作总结，负责教学资料的积累和回收。

14、组织科组教师参加上级组织的各类活动、评比工作等。

第五篇：基础英语教研室工作职责

基础英语教研室工作职责

（一）完成教学计划规定的各项教学任务

1、根据学院人才培养计划的指导性意见，按照教改精神要求，认真讨论、完成制订教学计划中应该承担的任务，本教研室承担英语专业一、二年级阶段的教学管理工作。

2、根据教学计划规定和课程内容教改的要求，编制本教研室承担的各类课程的教学大纲。目前本教研室承担的课程有综合英语、英语口语、英语听力、英语写作、笔译、英语语法、英语语音、英语阅读、英语国家社会文化、专业导论、英语听说实训、英语语音实训。

3、确定本教研室所开课程的教材选用计划，自编教材（讲义）的编写计划。

4、组织本教研室老师编制每学期教学进度表，安排好备课、讲授、实践课、实习、考核、课程设计、毕业论文等各个教学环节的工作分配，督促检查教师严格遵循教学大纲要求，保质保量完成教学任务。

5、负责本教研室课堂教学质量监控工作。有针对性地组织教师相互听课、开展教学观摩和教学法研究。定期召开教师座谈会、师生座谈会，了解本教研室教师教学状况，掌握学生思想动态，及时反馈相关信息，不断提高教学水平。

6、积极开展教研室活动，并做好工作记录；做好本教研室的学期和学年总结工作；做好教研档案的建立、健全与管理工作。

7、负责本教研室期末考试试卷的出题和审核，配合外国语学院做好试卷检查、验收、整理工作。

（二）开展教学研究，推进教学改革

1、按照学院制订的课程建设规划和课程建设评估指标体系，加强课程建设工作，重点抓好公共课、基础课和专业核心课程的建设，积极开展精品课程建设。

2、认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。

（三）开展科学研究与社会服务

1、做好校、市、省、国家教研课题的申报、立项和研究工作，抓好课题过程的管理。

2、组织和鼓励教师撰写学术论文和著作，积极参加学术交流活动。做好教研、教改信息的搜集、整理工作，及时向教师提供最新教研信息。

3、加强与地方经济建设和社会发展的联系，确定本教研室工作方向与重点，逐步形成优势。

4、积极开展科技成果推广、科技咨询和科技开发工作，参与社会服务。

（四）开展实践教学建设与管理

1、组织本教研室教师，按照教学计划与教学大纲要求开出实践课，不断探索改进实践技术，提高实践教学质量。

2、积极开展实践教学研究，培养学生一定的创新精神和科学研究能力。

（五）加强教师队伍建设

1、制订教师培训计划，建设年龄结构、学历结构、职称结构、知识与能力结构都比较合理的高质量师资队伍，培养学术带头人，形成学术梯队。

2、对新进青年教师要安排指导教师，采取听课、试讲、交流沟通等形式，帮助其尽快提高教学水平，适应教学工作需要。3、4、5、建设具有企业背景的“双师型”专业教师队伍。形成有专业特色的“模块型”师资团队。

鼓励教师参加学术年会、国内外培训班、专业研修班，开拓视野。