目前职业的社会声望调查研究问卷

第一篇：目前职业的社会声望调查研究问卷

目前职业的社会声望调查研究问卷

（本调查问卷仅供暑期社会实践调查用，无任何商业和不法目的，另外，本问卷采用无记名方式调查，请您放心按真实想法填写）您的性别是：A 男B女您的年龄在：A 15岁以下B 15-25岁 C 25-40岁D 40岁以上您心目中声望最高的职业是：A科学家B医生 C律师 D公务员 E技术人员 F管理人员 G 文职类 H其他您最不喜欢的职业是：A服务人员 B保姆 C司机 D体力劳动者 E导游 F推销人员 G其他您认为职业声望会影响您个人的声望吗？

A有很大影响B有一点影响C基本没有影响您就业的目的是什么？

A生活所需 B自我价值的实现C成名D其他您从哪些方面来衡量您所从事的职业的社会声望？

A收入高 B社会地位高C受人瞩目和敬仰D其他您觉得影响一个人的职业是否热门的因素有哪些？

A是否是高新技术产业 B 职业的社会声望与否 C职业的工资和福利待遇 D 稳定性及保障 E职业对健康的影响 F职业是否有好的发展前景 职业的

第二篇：关于目前职业的社会声望调查研究报告

关于目前职业的社会声望调查研究报告

在高速发展的现代社会里面，各种职业都需要各类人才的竞争，有一些行业内的职业人才济济，是社会的热门职业。但是也有一些职业成为了社会的偏门职业，缺乏人们的关注度。而目前就业形势也比较严峻，什么样的职业能够给我们带来更好的就业前景呢？通过问卷调查的形式，大家可以从所得的数据中了解一些实际的情况。

通过从20人的问卷调查中，我们从调查研究所获得的数据中我们可以大致了解到，有70%的人喜欢管理类和自由独立类的工作，他们大致年龄都在15岁到25岁之间，主要是女生。而余下30%的人（主要是男生）选择管理类的工作。在调查人群中反映，管理类的工作是最有前途，他们认为在选择工作时，最应该看重的是公司的规模和发展前景。有80%的人认为社会地位受人瞩目和瞻仰和能充实精神生活，体现个人价值是他们看待职业时衡量社会声望的标准，70%的人认为能够提升实力对个人更重要，有超过50%的人认为职业声望对个人声望有很大的影响。在调查中又发现，30%的人认为自己自己最有可能在国企里面工作下去，10%的人认为自己可能在私企里面工作下去，剩下50%的人认为自己最有可能在政府机关里面工作下去。在调查研究的人里面，有一半的认为公务员是社会上最有声望的职业，另外的一半人认为科学家是最有声望的职业。调查中，几乎是所有的人都认为自己所处的职业的社会声望很重要，他们其中的60%的人又认为如果让他们选择，宁愿在没有社会声望的小公司里面做小职员，也不愿意在一个声望响当当的大公司里面做小职员。80%的人同意职业的社会声望可以让个人有更大的提升空间，剩下的人认为职业的社会声望可以让工资很高。在问题如果你刚毕业的话，你是否会选择区一家小公司工作，70%的人认为会，而30%的人选择不会。在调查中，数据表明70%的人认为刚毕业的大学生应该踏踏实实地在一家公司工作即可，而30%的人认为应该看该公司是否具有很强的竞争性。70%的人对所选的职业印象主要是通过传媒介绍。最后在关于一个声望高的职业中，50%的人认为这个职业能维持5-10年的热度，余下的50%的人认为会维持11-20年的热度。

所以，站在我们当代大学生的立场来看，在选择好的职业，关注职业的社会声望时，不应该仅依靠个人的直觉或者感觉来进行判断，在面对一些门槛较高的职业或者是一些逢进必考的事业单位时，我们不能主观地提高对这些职业的期望值。要下来耐心地分析就业形势，多，对自己喜欢的或者是即将就业的职业，要适当地汲取一些前人的经验教训，从切实可靠地数据中得出结论。我们不要盲目就业，不要好高骛远，不要盲从大众等。只有经过实际的调查研究，才能让我们对职业的选择更具有信心，对职业的社会期望更了解。

第三篇：社会调查研究

社会调查研究与方法》形成性考核册作业一

一、填空题

1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2.社会的三个基本要素是 自然环境、人口和 文化。

2、社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。

3、变量间的相互关系主要有两种类型： 因果关系 和 相关关系。

4、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性 和 互斥性。

1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。

2、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。

3、检索公开发表的文献的方法有人工文献检索和计算机文献检索。

1、不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（A、性

别 B、年龄C、籍贯 D、品质E、形象气质F、知识结构

2、在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（CDE）A、观察手段B、观察内容C、被观察者的反应 D、人为的假象 E、事物本质的显现程度F、难以进行定量分析

3、观察法的局限性主要是（A、资料整理和分析难度大B、受时间空间条件的限制C、获得合作有一定难度D、易受观察者主观因素的影响E、难以进行定性分析F、难以进行定量分析

4、简单实验设计包括（ABD）A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计D、两组前后测实验设计

5、排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有（ABDE）A、排除法 B、纳入法D、平衡法E、统计分析法

4、文献分析有两大类，即文献定性分析和文献定量分析。

5、根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法和间接发送法。

1、访谈法按照操作方式和内容可分为结构式访谈和非结构式访谈。

2、按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以头脑风暴法为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是反头脑风暴法。

3、观察记录的方式主要有两种：一种是当场记录，一种是事后记录。

4、为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、全方位 原则、求真务本原则和法律和道德伦理原则

5、实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是 实验对象和实验环境，三是实验活动。

1、文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。

2、对资料进行分类的方法有两种：即前分类和后分类。

3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS软件和与其功能类似的office中的excel。

4、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。

5、依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。

二、选择题单选题（每题1分，共5分）

1、现代社会调查研究的重心是（D、美国

2、描述性研究是指（B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述

3、只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（A、离散变量

4、对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D）。D、定比测量

5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（C）C、外在效度

1、社会调查研究中初级社会群体是指（A家庭C村落E、非正式组织

2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE）A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则

3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（AE）A、描述型研究E、解释型研究

4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF）A、再测法E、复本法F、对分法

5、探索性研究的一般方法有A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察

1、分类抽样主要解决的是（A）A、总体异质性程度较高的问题

2、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指（D）D、系统抽样

3、综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（D）。D、三次文献

4、文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（A）A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法

5、一种专门用于主观性指标的问卷是（C）。C、量表

1、抽样的一般步聚有（ABCDEF）A、界定总体B、决定抽样方法C、设计抽样方案D、制定抽样框E、样本评估F、实际抽取样本

2、每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（A、总体的规模B、总体的异质性程度D、抽样过程的控制E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F、样本精确度要求

3、摘取信息一般有以下步骤（A、浏览B、筛选C、精读D、记录星

4、问卷的基本结构包括（A、封面信B、编码C、问题及答案E、指导语

5、问卷中的问题基本上可分为（E、开放性问题F、封闭性问题

1、访谈法最基本和最常用的类型是（D）。D、个别访谈

2、一般的访谈时间最好为1～2小时（C）。C、1~2小时

3、观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（B）。B、收集社会初级信息或原始资料

4、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是（A、平等实验

5、检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（C）C、拉丁方格设计

1、文字资料的真实主要是指（A）A、信度审查

2、数字资料检验主要是指（A、对数字资料的完整性正确性进行检验

3、离中量数是反映（B）B、各单位标志值的差异性

4、微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是（C、Excel）

5、调查报告的“纲”是指（B）B、前言

1、在对资料进行分类的时候，应当注意（A、按照调查要求分类B、不重不漏C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当

2、资料分析中属于推论性分析的有（A、相关分析B、回归分析C、抽样推断分析D、预测分析E、综合评价分析

3、在社会调查研究中的逻辑思维方法有（A、因果分析法C、比较法

4、调查报告的特点主要有（ABCDEF）A、真实性B、客观性C、针对性D、典型性E、指导性F、时效性。

5、撰写调查报告的一般程序是（ACDEF）

A、确定主题、形成观点，精选素材，拟订提纲，起草报告和候改定稿 C、精选素材 D、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿

三、简答题

1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。

2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？答：探索性研究的任务主要有：第一，确定社会调查研究的课题；第二，明确社会调查研究的目的；第三，明确社会调查研究的对象；第四，明确社会调查研究的内容和范围；第五确定社会调查研究的观点；第六 确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。

1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。

抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。

第一抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。

第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。

2、怎样才能检索到所需要的文献？答：首先进行文献检索，主要方法有：①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。

对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集

1、如何顺利进入实地观察现场？答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料的要求，具备必要的人，财，物等条件，当地部门和观察对象不反对，其中第三个条件最为关键，也最容易出问题，因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此，确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，至少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等，这种方式较为适用，确保上述方法的实施，可以顺利进实地观察现场。

2、什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。（1）提问方法

在提问时，主要应做到如下几点。第一，从简单问题入手。第二，提问有序。如果是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问。第三，适时追问。第四，题目转换自然。第五，注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。(2)主要产品用途,用户对象,产品主要销售地(本市,本省,外省或者出口等);

(3)市场竞争能力:国内同行业主要研制单位及生产厂家,本企业产品的市场竞争能力和现有的市场占有率.五,企业发展规划(2007与2010年)(1)企业发展的总体思路;(2)市场开发战略与经营策略;

(3)企业技术开发与新产品开发方案;

(4)重点投资项目,.投资规模,投融资方案;预计产值,利润,税收,出口创汇,市场占有率

操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。第六，保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导。第七，特殊问题特殊处理。第八，语言表达方式要恰当。（2）行为方式

在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。

礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。

1、简述资料整理。

答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。

2、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？

答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：（1）朴实。（2）准确。3）简明。（4）庄重。（5）修辞。

四、论述及应用题（两题，共55分）

1、调查资料分析综述。（25）

答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析；另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少，又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。

定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。

理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。

2、在前面作业的基础上，拟定一份较详的调查报告提纲，并另外写一个完整的导语。

三水市健力宝重点企业 调查报告和写作提纲一,企业基本情况

(1)概况:公司性质,注册登记时间,注册资金,注册登记类型;

(2)企业人员情况:企业总人员数,大专以上人员数;管理人员数;技术开发,生产,销售人员比例等(人员结构);

(3)企业财务情况:企业总资产,总负债;总收入,产品销售收入,净利润,上交税收等;

(4)企业在国内,省内同行中的地位.二,管理与经营情况

(1)企业管理制度:质量管理体系,人力资源管理,技术管理,市场营销管理;

(2)企业信誉,企业获奖情况.三,技术创新情况

(1)企业内部技术研发机构名称,研发队伍.企业近三年承担的主要研发项目及项目实施的进展情况(已完成小试,中试或产业化等);

(2)企业上一年技术开发投入额,其中研发开发投入,研究开发占企业年销售收入的比例;

与大学,科研机构建立产学研的情况;成果引进,转化情况四,产品情况

(1)主导产品的技术领域,技术来源,技术水平,市场容量,经济与社会效益等;

概念完成操作化。（25）要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。

2、根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。（30分）要求：内容完整，条目清晰。答：具体内容自定，无固定答案。（附：方案内容和要求：①调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面，要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。在目的方面，要具体说明调查研究要解决哪些 问题，解决到什么程度，意义如何。在基本观点方面，要说明调查研究的主要命题和假设是什么，所涉及的概念如何定义，变量及其关系②调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查方法即收集资料的方法，如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。④调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证在经费预算中，须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。）

1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？

答： 简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。它对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。

分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位令照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。简单随机抽样仅适用于总体所包括的单位较少，又比较集中的情况，例如检验超市中某商品质量时的抽样，检查某大学教师的教学水平时的抽样等。分类抽样适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况。例如调查某企业员工的生活待遇问题。

2、在上次作业所完成的概念操作化的基础上，设计一分调查问卷。关于三水市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷

您好，本次调查调查为无记名问卷调查，调查的目的是：反映农村广大群众的心声，了解和整理农村群众对建设社会主义新农村的理解、要求和建议，为各级人民政府就如何更好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您认真填写，表达观点，谢谢您！

您个人基本情况：性别＿＿＿、年龄＿＿＿、文化程度＿＿＿（小学/初中/中专/高中

1、什么是对照组实验和单一组实验？举例说明为什么要设置对照组？ 答：对照组实验也叫平行组实验，是指现有实验组又有对照组的一种实验法，实验组既实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位，两组在范围特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察

客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。

单一组实验也叫做连续实验方法，是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法，在这种实验中，不存在实践平行的对照组，同一组在引入自变量之前相等于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实组，检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果，而是同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。

对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测量与后测，并比较其结果以检验理论假设。例如，要检验“管理是提高生产率的要素”这一假设，以某工厂某车间为实验组，实行新的管理方法，以另一个与此相似的车间为对照组，维持旧的管理方法，在一段时间的首尾，同时对两 个车间做前测与后测，再比较其结果，得出结论。

2、如果让你对某居民小区的文化生活进行调查，你将怎么搜集资料？（1）设计一个简单的问卷，内容包括你的测量指标，比如居民对小区公园使用情况，居民的小区文化站活动情况，小区报刊板报宣传情况，小区图书馆设置情况等等，问卷的具体设计可以参考书上附录二的一个问卷调查的示例。

（2）设计访谈提纲和观察提纲，这些参考书上第7-8章相应内容，用访谈法，那么访谈对象是谁，访谈问题如何，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈；用观察法，那么观察对象是谁，观察内容如何，采取哪种观察类型，对于居民小区文化生活的调查，我们尅采用实地观察和参与观察，就是深入小区中，亲身体验居民的文化生活，作为局内人进行调查，同时也可以在旁仔细观察该居民小区的文化生活现状。当然我们调查的内容都要跟居民小区的文化生活息息相关，比如观察居民对小区文化设施的使用情况，向居民进行访谈，探寻他们对于小区现在文化生活感受和建议等等。

（3）在用每种方法的时候要说出使用方法搜集资料的原因，使用过程，大概的结果等等

第四篇：职业声望对大学生就业的影响

职业声望对大学生就业的影响

现在就业问题很敏感，不仅仅在我国，甚至乃至全世界，先不说那些事业中途事业中途失业的，就光论大学生就业问题就非常严峻，其中间暗含了各种缘由，现在我就“职业声望”来研究和调查。

针对大学生就业中的个人职业选择性就业问题，根据彼德罗夫斯基“动机系统理论”的相关观点，在就业心理上，提出了“就业意向”的概念。尝试性地构筑了就业意向的初步结构，并就此作了实际的调查研究，阐明了大学生就业观念的变化及其与现实要求之间存在的差距，强调了应进一步加强“就业意向”的研究和就业指导工作。

1.关于就业意向的理论思考

个人职业选择性就业问题最直接的原因是客观的职业岗位条件不符合求职者的择业要求，且未能实现成功的互动造成的。众所周知，职业岗位条件来源于社会，是外在于学校的职业指导机构和毕业生本身的，解决问题的关键应从调整毕业生的择业要求人手。行为科学认为，n，行为的实现缘于需要的存在，由于主客观条件的影响激发为动机，而进一步发展为行为，在这个过程中有不断的反馈进行调整，影响着行为的最终结果。从毕业生求职过程来看，在就业行为最终实现之前，各种择业要求都是由各种不同的需要到就业动机的不断激发、不断强化而产生的(其中也存在着不断转化，甚至消退)。根据彼德罗夫斯基“动机系统理论”，「，’动机的激发有一个从低级到高级发展的过程，其低级阶段就是.‘意向”，它是一种没有完全明确意识到的需要。它具有一定的模糊性，当人具有某种意向时，对吸引和鼓舞自己的因素并没有完全搞清楚;它具有不稳定性，或者逐步消退，或者逐步强化为高级阶段“意图”;意向在青年人中是极为普遍的，它们预示着未来的意图。我们认为这在大学生思考和尝试求职问题的过程中，表现是极为充分的。虽然大学生择业要求中也包含着一些已经明确意识到的需要，有具体内容的初步取舍，但是这只是作为进一步调整的基础，当外界条件不能满足或者本身缺乏合理性的时候也可能将被逐步压抑、消退、取代，而表现出低级形式(意向)的特征。因此，影响个人职业选择性就业问题的关键环节—择业要求，在理论上是一种“动机系统”。而“就业意向”则是在模糊性和不稳定性上对“就业动机系统”更为确切的表达

2.关于大学生就业意向的初步调查

为了考虑与大学生就业教育和指导工作实际的结合，我们对大学生就业意向现状进行了初步调查，基本做法是: 1)问卷调查:采用无记名简单随机问卷调查的方式，于2002年1月在安徽农业大学对500余名大学生进行调查，共收回有效调查问卷361份。}2)问卷结构:问卷主要有基本情况和‘就业意向的基本构成”两个部分，问题形式全部为封闭式单项选择。“就业意向的基本构成”主要结合平时掌握的学生思想动态和刘美涓}d}等人开展的“大学生对‘双向选择’态度调查”的内容，拟定了8个问题。为了防止选项兼容和就业意向偏高，我们设计了“你最可能实现的就业方式”、“你最可能实现的就业的场所”、“你能接受的最低的月收入”等问题。

根据调查结果，我们做了各种就业意向顺序的排列，就业意向与可能的相关因素的交叉分布的统计，就业意向与相关因素的相关系数计算和相关系数的大小比较。

伴随着大学生就业压力的不断升级，大学生职业价值观的研究逐渐成为心理学研究的热点。本研究在已有研究的基础上，以475名在校大学生为研究对象，采用问卷调查的方法，对于大学生职业价值观的特点进行了考察，得出结论如下：不同群体大学生的职业价值现存在一定的差异；大学生择业时对于发展因素、保健因素、声望地位因素的关注程度存在着明显的差异，关注程度由高到低依次为：发展因素、保健因素、声望地位因素。

价值观体现在职业选择上就是“职业价值观”，通常也称之为“择业观”。职业价值观是人们依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的、稳定的具有概括性和动力作用的一套信念系统，是个体在长期社会化过程中所获得的关于职业经验和职业感受的结晶，属于个性倾向性范畴的概念。本研究旨在通过问卷调查的方式，进一步明确大学生职业价值观的特点和群体差异，可以帮助大学生就业指导部门针对不同群体大学生的特点进行相应的指导工作。

大学生职业价值观的测量结果经检验发现：普通、重点高校大学生的职业价值观在声望地位方面存在显着差异，重点高校大学生的分数显着高于普通高校的大学生，表明重点高校的大学生在择业时更加注重声望地位方面的因素；富裕、贫困大学生的职业价值观在声望地位方面存在显着差异，富裕大学生的分数显着高于贫困大学生，表明富裕大学生在择业时更加注重声望地位方面的因素；男、女大学生的职业价值观在保健因素方面存在非常显着的差异，大学女生的得分显着高于大学男生，表明大学女生在择业时更加注重保健方面的因素；富裕、贫困大学生的职业价值观在保健方面存在显着差异，富裕大学生的分数显着高于贫困大学生，表明富裕大学生在择业时更加注重保健方面的因素。其他方面不同群体大学生的职业价值观不存在显着差异。

比较声望地位、保健、发展三个维度在大学生心目中的重要程度。

职业业价值观的三个维度之间的均值差异都达到极其显着的水平，表明大学生在择业时对于声望地位、保健、发展三个因素的关注程度存在着非常显着的差异。根据调查的结果，大学生在择业时对职业价值观各因素的关注程度，由高到低排列顺序是：发展因素、保健因素、声望地位因素。重点高校和家庭经济好的大学生在择业时都更加关注“声望地位”因素，也就是说，他们在择业时更加关注容易成名成家、单位知名度高、较高社会地位、单位级别高、较高经济地位、晋升机会多、有出国机会、单位规模大、单位在大城市等方面的因素。同时，本研究还表明富裕与贫困大学生的职业价值观在保健方面存在显着差异，富裕大学生在择业时更加注重保健方面的因素，也就是有劳保、职业稳定、福利好、有住房能解决两地分居、职业环境优雅、收入高等因素。

本研究还表明，男、女大学生的职业价值观在保健因素方面存在显着差异，大学女生的得分显着高于大学男生，表示女大学生在择业时更关注福利、收入、工作环境、劳保、保险、工作稳定等方面的因素，这与国内的相关研究结果相一致。因此，大学女生在选择单位时也更加注重物质生活和人际关系方面以便首先满足她们生存、适应社会的需要，因为她们更注重感情、人际关系和稳定。

值得我们关注的是，大学生的职业价值观在发展因素方面均不存在显着性的差异，这在一定程度上表明了大学生职业价值观的一致性，也就是在择业的过程中，大学生对于符合兴趣爱好、学以致用、能发挥自己才能、机会均等、公平竞争、交通便利快捷、自主性大不受约束、能提供受教育机会等方面的需求表现出较强的一致性。

同时，大学生的职业价值观在学习成绩(成绩好、差)和家庭居在地(农村、城市)两个维度均不存在显着差异。这与大学校园里面的学生考评机制以及社会经济文化的进步、人们思想观念的变化紧密相关。学习成绩只是作为个^评价指标的—个方面，大学里更加关注综合素质的培养和考察。同时，我国社会正处于不断的发展中，综合国力和人民的生活水平有了极大提高，城乡差距得到缓解，互联网等信息媒介的普及极大促成了非常一致的社会文化背景。社会文化背景的逐渐同质性使得居住地不同的大学生在价值观方面表现出一定的一致性。

(二)大学生职业价值观的总体特点

虽然大学生的职业价值观存在着一定的群体差异，但是总体而言，大学生的职业价值观还表现出一些普遍性的特点。本研究表明，大学生在择业时一般会首先关注发展因素，其次是保健因素，声望地位因素则被排在了最后。这说明大学生的就业心理已经更加成熟，他们更加关注个人的发展和保健因素，而单位的级别、性质、规模已不再是大学生择业时考虑的首要因素了。究其原因，可以从社会实际和个体心理需要两个方面来解释。首先，我国社会经济体制的改革使大学生的观念发生了变化，由于“铁饭碗”被打破，大学生已经逐渐地认识到要通过不断的自我发展与完善，在职业生涯中摸索找到适合自己的位置。其次，从需要理论的角度来分析，在社会主义市场经济高速发展的情况下，过去一些声望地位显赫的单位在经济上却捉襟见肘，难以满足人们日益增长的物质需要。与之相比，大学生更加希望选择一些“经济实惠”的工作岗位，不再追求“虚名”，而是更加讲究“实利”。

同时，也有学者认为这一现象的出现与我国社会主义市场经济的发展有着密切的联系。在市场经济条件下，大学生的择业和就业本质上属于一种经济行为和市场行为，在社会发展日新月异和就业形式日益严峻的大背景下，大学生的职业价值观更加倾向于发展和保健方面的需求也就理所当然了。】：随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育事业改革的不断深化，我国高等教育日趋大众化。自1999年大学扩招以来，大学毕业生在短期内迅速激增，使得大学生就业问题日益严峻，引起社会各界包括政府部门的广泛关注。改革开放近三十年，整个社会就业观念随着就业市场的巨大变化发生了相应转变。对于大学生就业群体而言，尽管从上个世纪90年代起国家就逐步取消了大学毕业生国家分配制度，采取了与市场经济体制相适应的“自主择业、双向选择”的大学毕业生就业制度，但是大学毕业生的职业期望依旧保持着精英教育时代的许多特征。大学毕业生的择业观和择业态度不切实际，已严重影响到大学生就业。因此，对于高校而言，在努力开拓就业渠道的同时，帮助毕业生根据市场需要和个人理想，建立科学、合理的职业期望，对其顺利进入就业状态，达到较高的就业满意度具有重要的现实意义。本文从大学毕业生职业期望对就业满意度影响的角度进行研究，探讨了职业期望内部维度与就业满意度的关系以及人口特征变量在职业期望对就业满意度影响过程中的作用；并构建了全程化大学生职业期望指导模式。通过对大学毕业生职业期望与就业满意度影响关系的研究，旨在帮助大学生建立科学、合理的职业期望，以提高大学生的就业满意度，这对于解决当前大学毕业生就业难及劳动力市场人才缺乏的“双难”局面，有一定的现实价值。(1)通过对职业期望的内部维度进行验证性因素结构分析，职业期望可分为F1地位声望维度、F2内在价值维度和F3外在价值维度。相对于F1地位声望维度而言，毕业生对职业期望的F2内在价值维度和F3外在价值维度更为重视。(2)毕业生的职业期望与毕业生的性别、专业、家庭背景和生源所在地显著相关。(3)在本次调查中，毕业生就业满意度不高。毕业生的就业满意度与毕业生的性别和专业显著相关，与家庭背景、生源地不显著相关。(4)职业期望的F1地位声望维度与就业满意度存在显著正相关关系，F2内在价值维度与就业满意度存在极其显著正相关关系，F3外在价值维度与就业满意度存在显著负相关关系。(5)在人口特征变量与职业期望各维度的交互作用对就业满意度影响的研究中发现，当以就业满意度为因变量时，F1地位声望维度与性别、专业、生源地发生了显著交互作用；F2内在价值维度与性别、专业发生了显著交互作用；F3外在价值维度与专业、家庭背景、生源地发生了显著交互作用。这说明在不同人口特征变量的情况下，职业期望三个维度对就业满意度的影响作用不同。(6)本文提出了全程化大学生职业 记者在调查中发现，如今校园中部分“保研族”放弃了零压力的舒适生活，悄然加入了求职大军，“能找到较满意的工作就先就业”的观念在大学生中获得越来越多的认同。

名单，然而保研后的她像周围很多同学一样，并没有就此松懈，仍是忙着制作求职简历、报考公务员，加入到找工作的队伍中。

积累应聘经验最重要

据了解，小江就读的中文“基地班”中80%的同学保送了研究生，有个别同学已经放弃了保研资格，全身心投入到了求职大军中。该专业的小孙在国家公务员招聘中报考了天津海关职位，谈起保研资格的放弃，她毫无悔意，“我学的是文科，觉得学到的东西不太实用。再读3年研究生，毕业后一样还得为找工作奔波，倒不如趁着自己还年轻，赶紧找个工作积累点经验，以后想跳槽的话也有经验和时间。”

与“全职”找工作的同学相比，保研生由于有退路，求职压力显然少了不少。“主要是想试一试自己的实力，同时积累应聘经验。”获得保送资格的小秦说，“我迟早要面对求职，现在先看看别人是怎么准备的简历、材料，以后也可以借鉴。如果能找到满意工作的话就更好了。”

考上公务员就放弃保研

四年坚持学习得来的保研资格实属不易，那么是什么样的好工作使他们轻易放弃呢？“主要是要稳定，工资倒不一定要多高，只要福利好一些，保险齐全就行。”多位文科专业同学的回答如出一辙，满足这个要求的工作当数“公务员”。“如果能考上公务员，我肯定会放弃保研。”小江说。她认为，公务员一年比一年难考，而且有很大的偶然性，有的职位可谓百里挑

一、千里挑一，“过了这个村就没有了这个店”，万一考上哪能不去呢？

个别保研生“无诚意”求职引争议

对于身边保上研的同学求职只为积累经验的现象，不少仍在求职路上“厮杀”的同学颇有微词。他们认为，保研生们一路过关斩将杀到最后一轮，获得企业的offer却犹犹豫豫或者拒绝，这实际上是挤占了其他求职生的名额。另外，这也会影响学校学生的信誉。

省直某事业单位人事部王女士说，往年的校园招聘中，总有几名应届生通过了最后一轮面试，到签订就业协议时，他们却以已经保研的名义拒绝。而招聘单位却为此付出了大量的人力物力，包括面试时的吃住费用，这样做很不“厚道”。期望指导模式。

职业是劳动者为了生活所得而发挥个人能力,在社会分工体系中从事的相对稳定的、有报酬的、分门类别的工作及由此而获得的一种特定的劳动角色。职业对劳动者来说具有经济性、工具性、社会性及荣誉性的诸多功能。职业地位是指不同的职业依据其本身的社会结构功能所占有的不同的客观社会位置, 决定职业社会功能的社会地位资源, 包括权力、财富、声誉、晋升机会和发展前景等, 一般只向从事该职业的人开放。因此, 不同的从业者会有不同的社会地位。职业声望是人们对不同职业的价值评价, 是社会成员对各种职业主观态度的综合。从社会角度而言, 在一定历史时期一般存在着相对共通的基本职业价值标准, 并形成职业社会中特定的名次系列和职业声望尺度。由此职业声望不仅体现了职业的等级层次, 而且影响着人们对职业的选择和社会的职业流动。因此, 职业声望不但具有学术价值和个人就业导向的作用, 也具有社会决策的实际 意义。

职业地位及声望的理论渊源, 可以追溯到孟子“劳心者治人, 劳力者治于人”的名言。实际上, 中国作为一个受传统文化影响极深的国家, 孟子的上述言论对当今大学生就业选择仍然具有显著的影响。近代, 马克思的阶级理论在历史唯物主义的基础之上, 认为在每一阶级范围内对于这个阶级来说都是典型的职业。在一切私有制社会里, 脑力劳动的职业基本上都为统治阶级所垄断, 而被统治阶级只能从事最苦最累的体力劳动, 而这种差别归根结底是由个人社会生产关系中的位置决定的。德国社会学家马克斯“韦伯更是以名(威望、社会标准)、权(权力、政治标准)、利(财富、经济标准)的三维标准对社会层次结构进行了深入的分析, 认为社会成员在社会评价体系中总的地位取决于名权利三个因素的综合。现代社会分层理论的开拓者戴维斯 和穆尔 用位置系统 的概念说明社会阶层化现象的产生原因, 他们认为, 社会是一个正在运转的体系, 社会必须将其成员安排到各种位置上去, 使每个安排到位置上的人都能发挥应尽的职能。由以上的理论我们不难看出, 职业地位、职业声望对处于特定社会中的社会成员具有非常重要的意义, 因为从事不同职业的社会成员, 会因其职业地位和职业声望的不同, 而有不同的威望、权力和财富, 故社会成员谋求职业地位较高、职业声望较好的职业是个体获得心理满足并肯定自己社会价值的必然选择。但是, 社会对职业要求有天然的不同, 职业对社会成员能力、知识水平及所受教育程度就有千差万别的不同。因此, 职业地位和职业声望与大学生就业选择就有必然的联系。现代工业社会和信息社会中因职业专业化而导致的职业分层和职业分化程度加深更是强化了职业地位和职业声望与大学生就业选择的联系。近年来关于职业地位和声望与大学生择业的研究表明, 大学生择业行为和流动趋向与职业地位和声望的正相关关系不断增强[ 1] , 大学生在力所能及的范围内, 总大学生宁可待业在家、在社会上漂流或做考研专业户也不愿意屈就职业声望较低的职业。这些问题不的答案来解释, 我们必须对大学生就业选择的特点和过程作详细深入的考察。

总之, 职业地位、声望因素在大学生就业选择中影响的加强是我国教育事业纵深发展的一个标志,此间出现的问题又需要动用社会、政府、学校、学生多方的力量共同解决, 以实现大学生在正确的职业观的指导下实现顺利就业。

第五篇：社会调查研究计划书

篇一：社会调研实践报告计划书-副本 河北大学工商学院创新项目调研报告计划书 指导教师 拟订日期

学生姓名（组长）学生姓名

备注：必须按时完成，大家都不许拖延症哦

分工：（暂定，有异议可以找我更改）:了解全国或河北省残疾人生活质量水平（做出折线图或饼状图）：设计问卷和采访问题 收集数据和资料：

走访保定市残疾人:篇二：社会调查报告样本

河 北 工 程 大 学

学生科研项目立项申报书

项 目 名 称 关于网络“偷菜”的社会调查报告 申 请 人： 所 在 学 院： 科信学院申 请 人 电 话：申请人电子信箱： 指 导 教 师： 单位和职称： 联 系 电 话： 填 表 日 期：

河北工程大学学生课外学术科技活动

领 导 小 组 办 公 室 制

一、项目申请人情况

二、研究项目简介篇三：社会调查计划书内容 社会调查计划书

1.社会调研计划（名称）

1.1 调研题目：对于农民工子弟生存状况的社会调查书 1.2 调研内容：

1.3 调研对象范围：杭州具有代表性的农民工子弟 2.调研目的与意义 2.1 调研项目的简介 2.2 调研项目的目的

2.3 调研项目的意义（现实的、理论的）3.调研方法与工具 3.1 适宜的调研方法 3.2 调研工具简介 4.调查样本的设计

对象的可获得性、样本的大小、样本抽取方法 5.调研所需支持 调研者／小组（分工），调研项目顾问／指导人员；调研活动过程所需要的器材；调查经费预算

6.调研进程安排

整个调研活动有一系列步骤组成，各步骤从什么时间开始，到什么时间结束。7.调研结果展示 调研报告，论文

8.可增加可行性分析、可能遇到的问题分析及相应的解决办法。

可告知学生以下注意事项：

1、注意选题。题目越小越好，意义越大越好。题目越小，可操作性就越强，意义越大，对社会贡献就越大。

2、在准备计划书时，请参看有关参考书或教材，以增进对所选项目的相关知识与信息的了解，从而有助于计划书的撰写与提纲或问卷的设计。

3、选用适当方法去调查，用观察、访谈、还是用问卷调查，或者是其他。

4、注意调查对象的抽样，抽样方法多样，一个原则是抽样要有代表性。

5、在设计方案时，请注意方案的完整性（内容完整、同时又要考虑到预备方案或应变计划）。要注意方案的可行性预测。要同时上交首选方案和备选方案各一份。

6、方案必须详尽，对后续的调查能起实质性的指导作用。

7、方案拟定后，即着手进行访谈提纲或问卷的设计；同时，亦可进行先前部队的探访。