加强国际交流与合作大力推动中国特色职业教育发展

第一篇：加强国际交流与合作大力推动中国特色职业教育发展

加强国际交流与合作大力推动中国特色职业教育发展 ———在中德职教合作三十周年庆典暨中德职教合作发展论坛上的发言节选

演讲者/葛道凯

一、30年来中德双方不断深化职业教育合作，实现了互惠互利合作共赢的共同愿景

2008年是中国实行改革开放政策的30周年。作为与经济社会联系最紧密、服务最贴近、贡献最直接的教育类型，中国职业教育在过去的30年里紧紧围绕经济社会发展需求，加强建设、深化改革、加快发展，取得了历史性突破，具备了大规模培养技能型、应用型人才的能力，目前正在举办着世界上规模最大的职业教育，为中国的经济结构调整、产业升级、企业经营、消除贫困、社会和谐、人力资源开发和现代化建设做出了重要贡献。这些成就的取得，不仅得益于“国内的改革举措”，是各级政府、行业企业、职业院校和社会各界共同改革创新的结果；而且得益于“对外的开放政策”，国际合作与交流对于促进中国职业教育发展发挥了不可忽视的重要作用。

30年来，伴随中国改革开放和国际化发展，职业教育国际合作不断取得新进展。目前，中国已经与10多个国际组织、区域性组织和30多个国家和地区开展了职业教育合作。其中，中国与德国的合作成效最为显著。在各级各类教育国际合作中，中国与德国的职业教育合作呈现出如下几个突出特征：

一是起步最早。在中国改革开放初期，政府作出了教育开放的决策。出于政治、经济、人才和技术等多方面的考虑，最先选择职业教育首先对外开放；中德职业教育合作从那时起开始了初步的交流和协商，开启了中德职业教育合作的大门。

二是历时最长。中德职业教育合作伴随中国改革开放的政策起步，至今已有30年的历程。从大的时间跨度来看，大致经历了“初期双方互访协商”、“政府签订合作框架”和“多元主体广泛合作”等三个大的阶段。目前，中德职业教育合作站在新的历史起点上，即将走向深入合作的阶段。

三是持续性强。30年来，中德职业教育合作从来没有间断，保持了良好的持续性。可以说，随着中国经济社会不断扩大对外开放特别是中国职业教育走向国际步伐的加快，中国更不断加强与德国的职业教育合作，逐步向广泛和纵深方向发展。

四是领域广泛。中德职业教育合作由最初的人员互访和师资培训，逐步扩展到政府对话、理论研究、合作论坛、专业开发、资金援助、建立机构、技术支持、模式试点、派驻专家等更加广泛的领域。以人力资源开发为基点，中德职业教育合作逐步从教育领域向经济、贸易、技术合作发展渗透。

五是主体多元。中德职业教育合作过程中，双方各相关利益主体广泛参与。中央和地方政府提供合作政策框架、行业参与提供人才、产品和技术标准、企业支持合作学校发展、职业院校合作开展项目合作、专业中介组织有力协调、专家提供技术指导、教师和学生在交流学习中受益。

六是成效显著。通过国际合作，中德双方在职业教育领域互惠互利、合作共赢的局面基本形成。中国得到了技术援助、吸取了先进经验、赢得了积极评价、建立了国际友谊，德国的“双元制”职业教育模式在试点项目学校得以推行，特别是“双元制”的合理精神和技术路径对构建中国特色职业教育体系产生了积极影响，有力地促进了职业教育的改革与发展。德国熟悉了中国的政治、经济、教育和市场情况，为本国技术推广、企业经营、贸易增长、经济发展营造了良好的国际环境。

二、积极借鉴国际先进经验，大力推动符合中国国情具有中国特色的职业教育发展

经过30年来职业教育的国际合作，特别是中国与德国的合作，我们得到诸多重要启示，这些启示对于进一步推进职业教育改革与发展弥足珍贵，是我们的精神财富。

第一个启示，通过国际合作，我们更加清晰地看到各国职业教育发展的总体趋势。

长期以来的实践表明，人力资源特别是技能型人才对于经济增长、社会发展和科技进步具有十分重要的作用，生产力的提高和生产的增量部分很大程度上来自于教育、科技和人力资本。经济越发展，社会越进步，分工越复杂，越需要高素质的技能型人才，越需要大力发展职业教育。

第二个启示，通过国际合作，我们得出一个国家和地区改革发展职业教育的基本经验。

世界各国经济发展水平不同，劳动就业制度不同，职业教育各具特色。凡是成功的模式，都有一个共同的特点，就是与本国实际紧密结合，有效促进经济社会发展。中国正在举办着世界上规模最大的职业教育。我们必须走自己的路，解

放思想、与时俱进，在实践中探索有中国特色的职业教育发展路子。第三个启示，通过国际合作，我们更加明确了今后一个时期大力发展中国特色职业教育的基本思路。

一是发展职业教育必须深入贯彻落实科学发展观，把职业教育放在更加突出、更加重要的位置，作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，努力促进职业教育与各级各类教育协调发展，促进职业教育与经济社会协调发展。

二是发展职业教育必须坚持贯彻国家教育方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，面向市场、面向社会办学，服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型、应用型人才。

三是发展职业教育必须坚持以人为本，适应城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们成才、就业、成功和过上幸福生活创造条件，努力办人民满意的职业教育。

四是发展职业教育必须坚持改革创新，推动职业教育与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的人才培养模式，根据经济社会发展、产业升级和职业岗位变化深化教育教学改革，不断提高职业教育的生机与活力。

五是发展职业教育必须坚持统筹管理，实行政府主导，依靠行业企业办学，发挥社会各方面作用，切实落实各级政府责任，加大公共财政对职业教育的投入，不断完善政府主导、面向市场、多元办学、自主发展的机制。

六是发展职业教育必须坚持依法治教，重视职业教育的法制建设，落实各类主体发展职业教育的责任，维护职业教育利益相关者的合法利益，促进各级政府、各个行业、有关企业和各类职业院校依法办学。

七是发展职业教育必须坚持与时俱进，适应社会主义市场经济体制的需要，不断提升职业教育的针对性、贡献率和吸引力，逐步形成完备的现代职业教育体系。

八是发展职业教育必须坚持对外开放，加强国际交流与合作，引进国外资金、技术、人力、设备等优质资源，重视学习借鉴国际上发展职业教育的好经验。

当前中国职业教育事业站在了新的历史起点上，进入了一个新的历史时期，经济社会发展对技能型人才提出了迫切需求，各级政府对职业教育发展提出了更高要求，人民群众对就业成才和提高生活质量提出了强烈期盼。当前，我们正在抓紧研究制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，国家教育事业“十二五”发展规划编制工作已经启动，《职业教育规划》的制订和《职业教育法》的修订正在有序推进，展望未来，大力发展职业教育在中国经济社会发展大局中的基础地位将更加突出，在教育工作全局中的战略重点位置将更加重要，发展职业教育已经成为中国现代化建设进程中的当务之急和长远大计。放眼世界，面对全球气候变暖、环境日益恶化、产业升级不够、产品质量不高、就业创业困难、财富分配不均特别是国际金融危机尚未见底等国际社会关注的共性问题，改革发展职业教育成为各个国家亟需应对的共同挑战。让我们携起手来，合作推进职业教育的改革与发展，加快培养高素质劳动者和技能型人才，为人类技术进步、国家产业发展、社会和谐稳定和人民幸福安康做出新的更大贡献。

（作者系教育部职业教育与成人教育司司长）

第二篇：大力推动红色旅游发展

大力推动红色旅游发展

发布时间：2013-5-9信息来源：中国江西网

全国红色旅游工作会议15日在京召开，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席会议并讲话。刘云山指出，红色旅游是一项关系长远的政治工程、凝魂聚气的民心工程、造福百姓的富民工程，要认真贯彻《2011—2015年全国红色旅游发展规划纲要》，加强组织领导、注重统筹规划，充分利用革命历史文化资源，大力推动红色旅游发展，更好地发挥红色旅游教育人民、引导社会的重要功能。

刘云山指出，发展红色旅游是党中央从继承优良革命传统、发展社会主义先进文化、巩固党的执政基础的战略高度，做出的一项重大决策、提出的一项重大任务。各地各有关部门认真贯彻中央精神，扎实推进各项工作，红色旅游呈现蓬勃发展的良好态势，重点景区和精品线路建设成效明显，布局合理、覆盖广泛的红色旅游网络体系基本形成，红色旅游的社会教育功能得到进一步发挥，红色旅游产业发展势头强劲，助推经济增长的作用日益凸显，实现了社会效益和经济效益双丰收。

刘云山强调，发展红色旅游，用党的光辉历程和宝贵经验启示人，用党的辉煌成就和奋斗精神鼓舞人，有利于增进人们对社会主义核心价值体系的认知认同，坚定走中国特色社会主义道路的信心决心。发展红色旅游是实现旅游和文化有机融合的新创造，为优化经济结构、转变发展方式提供了新途径，为培育发展优势、促进经济社会又好又快发展提供了新支撑。发展红色旅游有助于人们在体验中感悟崇高、升华境界，在参与中怡情养志、益德益智，不断提升公民文明素养和社会文明程度。

刘云山指出，发展红色旅游必须把突出思想内涵作为基本要求，牢牢把握爱国主义和革命传统教育的主题，充分展示浴血奋斗的中国革命史、艰苦卓绝的社会主义创业史、波澜壮阔的改革开放史，使红色旅游景区景点成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。要以庆祝中国共产党成立90周年为契机，广泛开展重访革命圣地、重温革命传统的教育活动，精心安排群众喜闻乐见的实践体验项目，让人们更加深刻地认识到历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。要树立“红色经典、现代表述”的理念，积极推进红色旅游内容形式、方法手段创新，努力增强红色旅游的吸引力感染力影响力。要以各具特色的爱国主义教育基地为依托，充分运用革命历史文化遗产和人文自然景观，促进红色旅游与民俗游、生态游、乡村游融合发展，打造一批知名红色旅游品牌，不断拓展红色旅游新的发展空间。

全国红色旅游工作协调小组组长、国家发改委副主任朱之鑫作了工作报告。会议表彰了红色旅游工作先进集体和先进个人，两位代表作了发言。全国红色旅游工作协调小组成员单位负责同志参加会议，各省（区、市）和新疆生产建设兵团以及部分红色旅游重点城市的红色旅游工作协调机构负责人在各地分会场参加会议。

第三篇：国际交流与合作基金管理办法

国际交流与合作基金管理办法

第一章 总 则

第一条 为深入落实学校国际化开放式办学方略，大力实施大学国际化转型升级工程，学校决定设立国际交流与合作基金（以下简称‚国际化基金‛），并制订本管理办法。

第二条 国际化基金是指学校学科建设专项和其他专项中涉及到国际化办学的相关经费。每年经费总额不少于 1200 万元人民币。

第三条 学校鼓励自然人、法人或者其他组织向国际化基金捐资。社会捐资可以按照《xx大学教育发展基金会章程》，在本基金下单独立项并制订专门执行章程。

第二章 资助内容

第四条 国际化基金主要用于《xx大学国际化转型升级工程实施方案》（校外字﹝2013﹞44号）中的5个平台26个项目建设，同时根据每年实际经费情况进行调整、补充。

第五条 队伍国际化平台包括‚海外知名专家学者聘用‛、‚专业外籍教师聘用‛、‚语言外籍教师聘用‛、‚中青年教师赴国（境）外进修‛、‚校、院长赴国（境）外进修‛、‚管理干部赴国（境）外培训‛、‚外事工作队伍建设‛、‚博士后国际交流‛等8个项目。经费主要用于海外知名专家学者的薪酬、国际旅费、生活补贴和办理来华手续等费用；在我校工作的中长期外籍教师、国外访问学者的国际旅费、住房和工资或生活补贴以及办理来华手续、医疗保险等费用；我校学科专业骨干、基础课教师、实验教师、学生工作教师赴国（境）外进修以及校、院

2源处牵头，会同教学评估与教师发展中心等部门组织申报和实施。

第十三条 ‚校、院长赴国（境）外进修项目‛和‚管理干部赴国（境）外培训项目‛由组织部牵头，根据干部培训计划确定名额和人选，报学校党委常委会批准后执行。

第十四条 ‚外事工作队伍建设项目‛由国际处牵头，根据当年国际交流与合作工作要点按实际需要组织实施。

第十五条 ‚‘5+1’学科国际对接项目‛由学科办牵头，根据重点和优先发展学科规划和执行情况进行审批和实施。

第十六条 ‚国家‘学科创新引智计划’‛和‚学校‘学科创新引智计划’‛由科研院牵头，会同国际处按照《xx大学学科创新引智基地管理办法》（校科字“2013”8号）文件执行。

第十七条 ‚国际专业认证项目‛和‚全英文授课专业建设项目‛由教务处和研究生院牵头，根据本科专业或研究生专业建设规划以及留学生教育的需求组织实施。

第十八条 ‚优秀学生海外中长期交流资助项目‛和‚优秀学生海外短期交流资助项目‛由国际处牵头，会同教务处、研究生院、学工处等部门，按照《xx大学本科生参加外语水平考试奖励办法》（校外字“2013”18号）、《xx大学资助本科生国际交流实施办法（试行）》（校外字“2013”43号）、《xx大学研究生国际交流资助实施方案（试行）》（校研字“2013”14号）等文件执行，国家公派项目根据国家留学基金委相关要求组织实施。

第十九条 ‚学生国际科技创新、创业及文体竞赛项目‛由校团委、文化素质教育基地和体育部分别按照学校批准的工作计

划组织实施。

第二十条 ‚国际合作教育项目‛由国际学院牵头，会同国际处，组织、指导相关机关、院系实施。

第二十一条 ‚留学哈工程奖学金项目‛由国际学院牵头，具体落实中国政府奖学金和外国政府奖学金，会同国际处，按照《xx大学外国留学生奖学金评选办法（修订）》（校外字“2009”159号）等文件具体落实学校自己设立的外国留学生奖学金。

第二十二条 ‚院系举办高水平国际会议资助项目‛由国际处牵头，会同科研院，按照《xx大学关于举办国际会议的管理办法》（校外字“2012”41号）等文件执行。

第二十三条 ‚教师参加国际会议资助项目‛由国际处牵头，按照《xx大学教师参加国际学术会议资助办法》（校外字“2013”20号）等文件执行。

第二十四条 ‚国际联合实验室支持项目‛由科研院牵头，会同实资处和国际处，根据科研需求、实验教学发展或国际合作科研项目的需要组织实施。

第二十五条 ‚国际学术组织任职项目‛由国际处牵头，会同科研院和人力资源处，根据学校教师加入国际学术组织的实际情况实施。

第二十六条 ‚国际高水平技术引进项目‛由科研院牵头，根据学校教师引进外方优势技术的实际情况实施。

第二十七条 ‚海外宣传项目‛由国际处牵头，会同国际学院、校友办，根据当年上级部门的计划安排及学校有关需要组织相关机关、院系落实。

第二十八条 ‚网络及信息化建设项目‛由国际处牵头，会

第四篇：学校国际交流与合作处工作总结

学校国际交流与合作处工作总结

国际交流与合作处根据学校党委有关精神文明建设工作的部署以及本部门精神文明建设工作计划，以学校60周年校庆工作为契机，坚持行政业务工作与精神文明创建活动两手抓，取得了较为突出的成绩。现将这方面工作情况总结如下：

一、以“创岗位业绩，迎六十华诞”活动为契机促进精神文明建设 60周年校庆活动的筹备及举办过程是学校2012年工作的重中之重。结合这一中心工作，学校提出了开展“创岗位业绩，迎六十华诞”活动的倡议。主要是以此为契机，全面推进学校各项事业的发展，迎接建校60周年华诞。根据学校的要求，我们在全处范围内进行了认真地动员、安排和部署，结合60周年校庆活动筹备及举办工作的实际，在各个岗位开展“创业绩、促文明”活动。通过这种形式，极大地激发了全处同志的积极性和创造性，在校庆工作中发挥出了良好的作用。从校史馆筹建到邀请国外友好院校代表团、组和海外校友工作;从接待国外嘉宾到组织、安排校庆期间的国际交流活动以及参与庆典演出活动等方面，都全面完成了工作任务。为此，我处的刘挺同志被学校评为“60周年校庆工作特别贡献奖”，薛勇同志被学校评为“60周年校庆工作先进个人”。

二、从部门工作特点出发开展精神文明建设

一年来，我们结合本部门的工作职责和特点，积极开展一系列符合国际交往需要并且与精神文明建设密切相关的活动。例如，组织在校任教和学习的外籍教师及外国留学生参加第三届XX市外国友人运动会，并荣获了该项赛会“优秀组织奖”;举办了外籍教师和外国留学生圣诞节联欢活动等。这些活动不仅丰富了外籍教师和外国留学生的业余文化生活，而且也使他们更加真实地了解了中国，增强了对学校的认知以及感情，在舒心工作和安心学习的同时，也与我们管理者之间建立了深厚的情谊，对于在管理过程中树立学校良好的对外形象，推进国际交流与合作事业的不断发展具有重要的作用。由于我校外籍教师的积极努力工作，不仅得到了学校相关院系的一致好评，而且也得到了上级有关部门的嘉奖。其中，我校的日本教师佐久间叶澄被评为吉林省优秀外国专家。

三、进一步完善岗位职责，增强爱岗敬业观念

一年来，我们结合本部门业务以及职能的扩展，对处内各岗位的工作职责进行了修订和完善。在进一步明确各岗位职责与分工的基础上，积极倡导“分工协作，和谐共进，爱岗敬业”的合作精神。对于处内各项工作的安排，既有职能科室的专人负责，又有相关人员的协同配合，在确保人员投入，减少不必要失误的同时，也有效地增强了全处上下团结和谐的氛围，使大家都能在各自的岗位上舒心工作，形成了爱岗敬业，拼搏奉献的良好风气。例如，在校庆过程中，在申办中外合作办学项目等重大工作中，由于有了全处上下的齐心协力，都出色地完成了工作任务。

第五篇：大力实施名牌战略推动地区经济跨越式发展

名牌不仅是一个企业的信誉和无形资产、知识产权，而且是一个城市、地区的综合经济实力的象征。**区作为**市中心城区，要牢牢抓住名牌战略这个牛鼻子，鼓励、扶持不同所有制企业，通过培育市场，开拓发展名优产品和名牌商标，带动整个地区经济发展，进而实现市委、市政府提出的在鲁中率先崛起的奋斗目标。

一、从振兴和发展社会主义市场经济的战略高度，充分认识争创知名商标，实施名牌战略的重大意义

今年**区委工作会议提出了“解放思想，干事创业，加快发展，率先崛起”的奋斗目标，为**区企业描绘了高速度发展的美好蓝图。这一战略决策对于促进我区产品结构和产业结构调整，培育和发展一大批具有较强市场竞争力的拳头产品和企业集团，带动全区经济持续快速发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

（一）通过实施名牌战略，带动企业的技术创新和产品质量水平的提高，提高我区产品的竞争力。一个地区如果拥有自己的名牌企业或者名牌产品，就会在激烈的市场竞争中经常处于有利地位。而名牌的背后是质量，质量兴业、质量兴牌。在适应市场需求的前提下，狠抓产品质量和售后服务，不断推进技术创新和设计创新，企业才能在激烈的竞争中站稳脚步。争创名牌产品要与科技进步有机地结合起来，当今世界名牌无不是高科技与现代管理相结合的产物，加强企业技术改造推进企业技术进步，是确保产品质量，增强产品竞争力的重要措施，是名牌发展的巨大推动力量。

（二）通过实施名牌战略提高群众消费信心，带动国内消费需求，拉动经济增长。假冒伪劣使人民群众缺乏购物的安全感，我们要通过实施名牌战略，大力宣传名牌产品，告诉广大消费者，哪些产品是好产品，让广大消费者放心，提高群众的消费信心，带动国内的需求，拉动经济的增长。随着经济的发达和人们物质文化生活水平的提高，按牌购物、认牌消费在整个消费行为中将占有越来越大的比重。在这一发展趋势面前，任何一家企业如果想引导消费潮流，扩大市场份额，提高经济效益，都必须进一步树立起品牌意识，以大力发展争创驰名商标这一最具代表性的创建名牌活动为载体，不断提高产品质量和服务水平，在提高全社会的消费水平、满足消费者需求的同时，实现企业的最佳经济效益，最终实现社会效益和企业经济效益的和谐统一。

（三）通过实施名牌战略，整顿规范市场经济秩序。近年来，名目繁多的、以赢利为目的的评选活动，增加了企业负担，于扰了市场经济的正常发展。实施名牌战略，开展名牌产品评价活动，开正门、堵邪门，这是一个非常有效的措施，将有效地减轻企业的负担，规范社会评价活动，实现真正意义上的公平竞争和优胜劣汰。

（四）争创驰名商标，实施名牌战略是发展壮大民族工业，适应国际竞争的客观需要。名牌是民族产业精华的集中体现，是国家和地方经济实力的重要标志。没有名牌的经济，很难说是高水平、高质量、高效率、具有很强竞争力的经济。没有足够的名牌，就很难自立于市场经济之林。通过大力实施名牌战略，创造出一批能够经受激烈商战考验，有实力与国外品牌竞争，深受广大消费者喜爱的名牌产品，是提高地区的综合实力，推动地区经济跨越式发展的必然要求。

二、目前我区品牌发展的现状和问题

近年来，我区商标事业有了长足进步。截至目前，累计注册商标700多件，并拥有2件驰名商标和１2件**省著名商标，虽然在全市范围居领先地位，但同全国经济发达地区比起来还有待提高。企业有品无牌，有牌不响是一个具有普遍性的问题。

（一）注册商标总数和驰名商标数量少。**区注册商标总数和注册商标增长速度，都大大落后于沿海、南方经济相对发达地区。有些企业投产几年了，其产品既无牌子，更谈不上注册；还有些企业长期使用未注册商标，许多企业还停留在靠产品开发市场，而不注重以商标（名牌）去拓展市场。

（二）企业商标权流失现象严重。不及时办理商标续展和注册事项变更，都可能造成商标权的丧失。企业改制中的商标权丧失现象是比较严重的。有些企业主管部门不将商标这一无形资产作价与有形资产一同改制，在不办理商标转让手续的情况下，擅自允许改制后的企业无偿使用原商标，导致商标权的实际丧失和国有无形资产