2014年关于广东技术师范学院招收全日制本科插班生情况的公告

第一篇：2014年关于广东技术师范学院招收全日制本科插班生情况的公告

关于广东技术师范学院招收全日制本科插班生情况的公告

各位考生：

广东技术师范学院自2014年起除计算机科学与技术（职教师资）、应用电子技术教育（职教师资）、机械设计制造及其自动化（职教师资）、电气工程及其自动化（职教师资）、财务会计教育（职教师资）、装潢设计与工艺教育（职教师资）六个职教师资专业继续招收本科插班生外，其他专业停止招收全日制本科插班生。特此公告。

广东技术师范学院招生就业办公

室

二〇一三年五月三十日

第二篇：广东技术师范学院

关于开展2009年大学生暑期“三下乡”

社会实践活动的通知

（二）申报立项

1．立项申报。各团队于6月23日前填写《广东技术师范学院学生暑期社会实践团队立项登记表》、《 广东技术师范学院暑期社会实践团队守则》、《广东技术师范学院暑期社会实践团队队员个人责任书》（请到团委网站下载），由学院团总支审批。

2．审查批复。各团队将上述资料送各学院团总支审核，待审核同意并加盖团总支公章后，报学校团委审批。

3．材料上报。各团队须于6月23日前，将所有书面材料上交校团委，申请实践经费，等待审批。

以学院为单位组建的实践团队（包括跨学院组建的团队）将立项材料上交到负责人所在学院团总支；研究生会组建团队交到研究生团支部；校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到学校团委。

立项申报全部结束后，各学院团总支推荐本学院社会实践资助队伍，并打印各学院团队总表盖章。6月23日前，各学院团总支将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至学校团委。

上交书面材料清单：

（1）《广东技术师范学院2009年学生暑期社会实践团队立项登记表》（请按相关说明准确填写并打印，签章齐备）。

（2）《实践地接收证明》（注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，可以是传真件）。正式立项必须有实践地接收证明，确是特殊情况而无具体实践地的，则上交书面说明材料，否则不予资助。如果《实践地接收证明》不能在6月23日前上交，可根据实际情况适当延后上交。

（3）所有团队队员已签字的《广东技术师范学院暑期社会实践团队队员个人责任书》。

（4）《 广东技术师范学院暑期社会实践团队守则》。

（5）详实的社会实践计划划书。

（三）经费支持

学校将支持3-5支重点团队，每支团队提供活动经费1500元；支持一般团队15支左右，每支团队提供活动经费200-600元；回乡自主团队，学校不提供活动经费。通过立项的团队名单和各团队的经费资助的数额，将进行公示。

2．实践活动结束后，各团队要整理好与获得批准金额相等的正规发票，学校团委将通知各团队办理报销手续。

七、总结与表彰

（一）做好总结工作

1．材料上交。开学后第一周各团队将实践成果的电子版上交至各学院团总支办公室，并同时将其他实践书面成果上交。

其中以学院为单位组建的实践团队（包括跨学院组建的团队）将书面材料上交到领队所在学院团总支；研究生会组建团队交到研究生团支部；校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。

需上交的电子版材料有：

（1）团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）；

（2）团队总结报告1份；

（3）团队实际参加人员名单；

（4）团队个人小结或实践课题成果（每人1份）；

（5）至少6张比较有代表性的活动照片（每张照片附说明），要求分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式；

（6）团队自行拍摄编辑的DV短片光盘（选交）。

需上交的书面材料有：

（1）当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词；

（2）接收单位评语（即实践活动意见反馈表）；

注意：

（1）有DV短片的实践团队将DV原版直接上交至校团委办公室，供校团委制作暑期社会实践光盘用。

（2）团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，希望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。

2．成果展示交流

开学后，各学院团总支可自主举办形式多样的实践成果展示交流活动，召开学院实践团队报告会和经验交流会，同时将实践成果上传至校团委（gdzstw@163.com）。

第三篇：2018年广东本科插班生考试大纲

2018年广东省本科插班生考试大纲

《大学语文》

Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ考试内容

一、汉语基本知识

1． 了解文言文一词多义现象，理解文言实词古今意义的不同。掌握那些在现代汉语中仍具生命力的文言词语不同的用法。识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义。

2． 理解“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义及其用法。

3． 理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动语、判断句、被动句、倒装句等，并能将其正确地译成现代汉语句式。4． 了解比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘修辞格及其用法。5． 理解现代文中的疑难词语，掌握现代文中的语法知识。

二、文学基本知识

1． 了解教材中作者的姓名、字号、朝代或国别、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献。

2． 识记指定篇目中的名句。

3． 了解教材中涉及的古今各类文体知识。4． 了解教材中涉及的各种文学流派和文学现象。5． 了解教材中涉及的一些文化知识。

三、阅读

阅读材料选自课内或者课外的文段。1． 了解作品反映的时代背景与社会生活。

2． 分析作品的结构、体裁特征及使用的主要表现手法。3． 赏析作品中的文学形象，品味文章的语言及审美风格。4． 概括作品的主旨、领会作品的情感，理解作品的思想意义。

四、写作

掌握常用文体的写作知识，能根据所给题目或材料，撰写不少于800字的议论文、记叙文、说明文及其他常见体裁的文章。要求中心明确、思想健康、内容充实、结构完整、条理清楚、文句通畅、标点正确。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式：

闭卷、笔试。考试时间120分钟，满分100分。考生使用答题卡答题。

二、知识内容比例：

1．汉语基本知识

约20%

2．文学与文化基本知识

约20%

3．阅读

约20%

4．写作

40%

三、试题题型及赋分

1．选择题

约15%

2．古文翻译题

约15%

3．填空题

约5%

4．阅读题

约25%

5．作文

40%

四、试题难易比例

容易题

约30%

中等难度题

约45%

难题

约25%

Ⅴ.参考书目

一、参考书目：

徐中玉、齐森华主编：《大学语文》（第十版），上海；华东师范大学出版社

二、指定篇目

1.攀迟、仲弓问仁（《论语》）2.《老子》二章（《老子》）3.晏子对齐侯问（《左传》）4.史伯对桓公问(《国语》)5.大同(《礼记》)6.召公谏厉王弭谤(《国语》)7.谏逐客书(秦*李斯)8.过秦论(上)（西汉*贾谊）9.五代史伶官传序（宋*欧阳修）10.哀郢（《战国*屈原》）11.古风（其十九）（唐*李白）12.秋兴八首（其

一、其四）（唐*杜甫）13.贺新郎*同父见和再用韵答之（宋*辛弃疾）

14.哀江南赋序（北调*庾信）15.祖国土（【苏联】阿赫玛托娃）16.蒹葭（《诗经》）17.长恨歌（唐*白居易）

18.鹊桥仙（纤云弄巧）（宋*秦观）19.沈园二首（宋*陆游）

20.【般涉调】哨遍*高祖还乡（元*睢景臣）21.始得西山宴游记（唐*柳完元）22.正气歌 并序（宋*文天祥）23.念奴娇*过洞庭（宋*张孝祥）24.饮酒（其五）（宋*陶渊明）25.赤壁赋（宋*苏轼）

Ⅳ.题型示例

一、单项选择题（在下列备选答案中选取一个正确答案）1．提出“民为贵，社稷次之，君为轻”观点的古代思想家是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子 2.雎景臣《高祖返乡》的文体是

A.赋

B.词

C.散曲

D.传奇

二、古文翻译题

1.解释下面句子中加点的字。

（1）是时会暮，胡兵终怪之，不敢吉。．（2）来归相怨怒，但坐观罗敷。

．2.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（2）以千百就尽之卒，站百万日滋之师。

三、名句默写题

1．天下皆知美之为美，斯恶已。（《老子》）2.白露横江，水光接天。

。

（苏轼《赤壁赋》）

四、阅读题

1．阅读下文，并回答问题。

对于一些作家，故乡只属于自己的童年。它是自己生命的巢，生命在那里诞生，一旦长大后羽毛丰满，它就远走高飞。但我却不然，我从来没有离开过自己的家乡。我太熟悉一次次从天南海北甚至远涉重洋旅行归来而返回故土的那种感觉了。只要在高速路上看到“天津”的路牌，或者听到航空小姐说出它的名字，心中便充溢着一种踏实，一种温情，一种彻底的放松。

我喜欢在夜间回家，远远看到家中亮着灯的窗子，一点点愈来愈近。一次一位生活杂志的记者要我为“家庭”下一个定义。我马上想到这个亮灯的窗子，柔和的光从纱窗中透出，静谧而安详。我不禁说：“家庭是世界上惟一可以不设防的地方。”

我的故乡给了我的一切。

父母、家庭、孩子、知己和人间不能忘怀的种种情谊。我的一切都是从这里开始。无论是咿咿呀呀地学话还是一部部十数万字或数十万字的作品的写作；无论是梦幻般的初恋还是步入茫茫如海的社会。当然，它也给我人生的另一面，那便是挫折、穷困、冷遇与折磨以及意外的灾难。比如抄家和大地震，都像利斧一样，至今在我心底留下了永难平复的伤痕。我在这个城市里搬过至少十次家。有时真的像老鼠那样被人一边喊打一边轰赶。我还有过一次非常短暂的神经错乱，但如有神助一般被不可思议地纠正了回来。在很多年的生活中，我都把多1角钱肉馅的晚饭当作美餐，把那些帮我说几句话的人认作贵人。然而，就是在这样的困境中，我触到了人生的真谛，从中掂出种种情义的分量，也看透了某些脸后边的另一张脸。

写到这里，很担心我把自己的那些不幸强加给命运和生活，错怪是故乡给我的。我明白，在那个灾难没有死角的年代，即使我生活在任何城市，都同样会经受这一切。因为我相信阿·托尔斯泰那句话：在我们拿起笔之前，一定要在火里烧三次，血水里泡三次，碱水里煮三次。只有到了人间的底层才会懂得，惟生活解释的概念才是最可信的。

然而，不管生活是怎样的滋味，当它消逝之后，全部都悄无声息地留在这城市中了。因为我的许多温情的故事是裹在海河的风里的，我挨批挨斗就在五大道上。一处街角，一个桥头，一株弯曲的老树，都会唤醒我的记忆，使我陡然“看见”昨日的影像。它常常叫我骄傲地感觉到自己拥有那么丰富又深厚的人生，而我的人生全装在这个巨大的城市里。

更何况，这城市的数百万人，还有我们无数的先辈，也都把他们的人生故事书写在这座城市中了。一座城市怎么会有如此庞大的承载与记忆？别忘了——城市还有它自身非凡的经历与遭遇呢！

最使我痴迷的还是它的性格。这性格一半外化在它形态上，一半潜在它地域的气质里。这后一半好像不容易看见，它深刻地存在于此地人的共性中。城市的个性是当地人一代代无意中塑造出来的。可是，城市的性格一旦形成，就会反过来同化这个城市的每一个人。我身上有哪些东西来自这个城市的文化，孰好孰坏？优根劣根？我说不好。我却感到我和这个城市的人们浑然一体。我和他们气息相投，相互心领神会，有时甚至不需要语言交流。我相信，对于自己的家乡就像对你真爱的人，一定不只是爱它的优点。或者说，当你连它的缺点都觉得可爱时——它才是你真爱的人，才是你的故乡。

家乡把它怀抱里的每个人都养育成自己的儿子。它哺育我的不仅是海河蔚蓝色的水和亮晶晶的小站稻米，更加上它斑斓又独异的文化。它把我们改造为同一的文化血型。它精神的因子已经注入我的血液中。这也是我特别在乎它的历史遗存、城市形态乃至每一座具有纪念意义的建筑的缘故。我把它们看作是它精神与性格之所在，而绝不仅仅是使用价值。

我知道，人的命运一半在自己手里，一半还得听天由命。今后我是否还一直生活在这里尚不得知。

但我无论到哪里，我都是天津人。不仅因为天津是我的出生地——它绝不只是我生命的巢，而是灵魂的巢。

（1）故乡给了“我”什么难忘的回忆？它使“我”领悟到了哪些人生的真谛？

（2）故乡是游子是精神家园，尔对长期固守家乡的“我”来说，为什么也对故乡如此依恋？

（3）文章最后说“它绝不是我生命的巢，而是我灵魂的巢”，这一句使用了什么修辞手法？在全文的结构上起什么作用？

2．阅读下文，按要求回答问题。

民无廉耻，不可治也，非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也，非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。法能杀不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不还踵，化之所致也。

夫刻肌肤，镵皮革，被创流血，至难也，然越人为之以求荣也。圣王在上，明好恶以示之，经诽誉以导之，亲贤而进之，贱不肖而退之，无被创流血之苦，而有高世尊显之名，民孰不从？

古者法设而不犯，刑措而不用，非可刑而不刑也；百工维时，庶绩咸熙，礼义修而任贤德也。英俊豪杰，各以小大之材处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，则上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向仁义。其于化民也，若风之摇草木，无之而不靡。

今使愚教知，使不肖临贤，虽严刑罚，民弗从也，小不能制大，弱不能使强也。故圣主举贤以立功，不肖主举其所与同。文王举太公望、召公奭而王，桓公任管仲、隰朋而霸，此举贤以立功也。夫差用太宰嚭而灭，秦任李斯、赵高而亡，此举所与同。故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。

注①：镵（chan）：刺、刻。

（1）下列的解释和分析与文意不符 的一项是

A.孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，其原因在于他重视礼义教化

B.没有法治天下就不可能太平，所以对不知礼义之民，要用严刑峻法。C.昏庸的君主只会任用那些与自己同类、对自己惟命是从的人。

D.君主应修治礼义，任用贤能，这样就可以做到“设法而不犯，刑错而不用”。（2）文中哪些句子直接反映重礼义教化的思想？（3）文章的中心论点是什么？它采用了哪些论证法？

3、阅读下面的古诗，按要求答题。

沈园二首（其二）

陆游 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹如遗踪一泫然。

这首诗的主题是什么？作者用了什么表现手法来表达自己对爱情的忠贞不渝？请结合作品分析。

五、作文

34．阅读下面的材料，根据要求写作文。

大学哲学家罗素与穆尔都是剑桥大学的著名教授。一次，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为在所有学生中，只有他一个人在听课时，老是露出一迷茫的神色，问题一大堆。”

后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”

仔细阅读上述材料后，请以“问题与进步”为话题写一篇文章。要求： ⑴文体自选 ⑵题目自拟 ⑶立意自定

⑷字数不少于800字。

第四篇：2018年广东本科插班生招生考试大纲

2018年广东省本科插班生招生考试大纲

《高等数学》

Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

本大纲适用于所有需要参加《高等数学》考试的各专业考生。

Ⅱ考试内容

总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学初步、常微分方程初步和常数项级数的基本概念与基本理论，掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应理解各部分知识结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法，正确地判断和证明，准确地计算；能综合运用所掌握知识分析并解决简单的实际问题。

第一部分

函数、极限和连续 ㈠函数 ⒈ 考试内容

⑴函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。⑵函数的简单性质：单调性、奇偶性、有界性、周期性。⑶反函数。

⑷函数的四则运处与复合算。

⑸基本初等函数：幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数。⑹初等函数。⒉ 考试要求

⑴理解函数的概念，会求函数包括分段函数的定义域、表达式及函数值，并会作出简单的分段函数图象。

⑵掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性定义，会判断所给函数的相关性质。

⑶理解函数y=f(x)与它的反函数y=f-1(x)之间的关系（定义域、值域、图象），会求单调函数的反函数。⑷掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。⑸掌握基本初等函数的简单性质及其图象。⑹掌握初等函数的概念。㈡极限

⒈ 考试内容：

⑴ 数列和数列极限的定义。

⑵ 数列极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理、夹逼定理、单调有界数列极限存在性定理。⑶ 函数极限的概念：函数在一点处的极限定义，左、右极限及其与极限有关系，趋于无穷大（x→∞，x→+∞，x→-∞）时函数极限的定义，函数极限的几何意义。

⑷ 函数极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理。

⑸ 无穷小量与无穷大量：无穷小量与无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的性质，两个无穷小量阶的比较。

⑹ 两个重要极限：xlim→0sinx x=1, x→∞(1+1 x)x=e。

lim⒉ 考试要求

⑴ 了解极限的概念（不要求用“ε-N”，“ε-δ”，“ε-X”语言证明具体极限的存在性），掌握函数在一点处的左极限与右极限的概念，极限存在的充分必要条件。

⑵ 了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。

⑶ 理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质，会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶、等阶）。

⑷ 熟练掌握用两个重要极求极限的方法。㈢ 连续 ⒈考试内容

⑴ 函数连续的概念：函数在一点连续、左连续和右连续的定义，函数在一点连续的充分必要条件，函数的间断点及其分类。

⑵ 函数连续的性质：四则运算连续性、复合函数连续性。

⑶ 闭区间上连续函数的性质：有界性定理、最大值与最小值定理、介值性定理（含零点定理）。

⑷ 初等函数的连续性 ⒉考试要求

⑴ 理解函数在一点连续与间断的概念，掌握判断函数（含分段函数）在一点处连续的方法，理解函数在一点连续与极限存在之间的关系。

⑵ 会求函数的间断点并确定其类型（第一类间断点、第二类间断点）。⑶ 理解在闭区间上连续函数的性质。

⑷ 理解初等函数在其定义区间上连续性，并会利用函数连续性求极限。二、一元函数微分学

㈠ 导数与微分 ⒈ 考试内容

⑴ 导数概念：导数、左导数与右导数的定义，导数的几何意义，可导与连续的关系。⑵ 导数的基本公式。

⑶ 求导方法：函数的四则运算求导法、复合函数的求导法、隐函数的求导法、对数求导法、由参数方程所确定的函数的导数求法。

⑷ 高阶导数的定义，高阶导数的计算。

⑸ 微分的定义，微分与导数的关系，微分法则，一阶微分形式不变性。⒉ 考试要求

⑴ 理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数。

⑵ 会求曲线上一点处的切线方程和法线方程。

⑶ 熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则、反函数的求导法则以及复合函数的求导方法。

⑷ 掌握隐函数的求导法、对数求导法和由参数方程所确定的函数的导数求法。⑸ 理解高阶导数的概念，会求函数的二、三阶导数。

⑹ 理解微分的概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。㈡ 中值定理及导数的应用 ⒈ 考试内容

⑴ 中值定理：罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西（Cauchy）中值定理。

⑵ 洛必达（L,Hospital）法则。⑶ 函数单调性的判定法。

⑷ 函数极值与极值点、最大值与最小值。⑸ 曲线的凹凸性、拐点。

⑹ 函数曲线的水平渐近线及铅垂渐近线。⒉考试要求

⑴ 了解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及其应用，了解柯西中值定理（知道事实上理的条件及结论）。

⑵ 熟练掌握应用洛必达法则求“0 0“”∞ ∞”“0·∞”“∞-∞”“1∞“”00”和“∞0”型未定式极限的方法。⑶ 掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调区间的方法，会利用函数的单调性证

明简单的不等式。

⑷ 理解函数极值的概念，掌握求函数的极值、最大值和最小值的方法，并会应用极值方法解应用题。

⑸ 会判定曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。⑹ 会求曲线的水平渐近线。三、一元函数积分学 ㈠ 不定积分 ⒈考试内容

⑴ 原函数与不定积分的定义，不定积分的性质。⑵ 基本积分公式。

⑶ 换元积分法：第一换元法（凑微积分法）、第二换元法。⑷ 分部积分法。

⑸ 一些简单有理函数的微积分。⒉考试要求

⑴ 理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质。⑵ 熟练掌握不定积分的基本公式。

⑶ 熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（仅限三角代换与简单的根式代换）⑷ 熟练掌握不定积分分部积分法。⑸ 掌握简单有理函数的不定积分。㈡ 定积分 ⒈考试内容

⑴ 定积分的定义及其几何意义，可积条件。⑵ 定积分的性质。

⑶ 定积分的计算：变上限的定积分，牛顿—莱布尼兹（Nenton-leibniz）公式，换元积分法，分部积分法。

⑷ 无穷区间的广义积分收敛和发散的概念。

⑸ 定积分的应用：平面图形的面积，旋转体的体积、弧长。2.考试要求

⑴ 理解定积分的概念与几何意义，了解函数连续是可积的充分条件。⑵ 掌握定积分的基本性质。

⑶ 理解变上限的定积分是连续的被积函数的一个原函数，掌握对变上限定积分求导数的

方法。

⑷ 掌握牛顿一菜布尼兹公式。⑸ 掌握定积分的换元法与分部积分法。

⑹ 了解无穷区间广义积分的概念，并会进行计算。

⑺ 掌握直角坐标下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积的方法。

⑻ 了解直角坐标下计算平面曲线弧长（含参数方程）的方法。

四、多元函数微积分学初步 ⒈考试内容

⑴ 多元函数的概念：多元函数的定义，二元函数的定义域。⑵ 偏导数与全微分：一阶偏导数，全微分。⑶ 复合函数的概念，隐函数的偏导数。

⑷ 二重积分的概念，二重积分的性质，直角坐标及坐标下二重积分的计算。⒉考试要求

⑴ 理解多元函数的概念，会求二元函数的定义域，了解二元函数的几何意义。⑵ 理解二元函数的一阶偏导数和全微分的概念，掌握二元函数的一阶偏听导数及二阶偏导数的求法，掌握二元函数全微分的求法。

⑶ 掌握复合函数与隐函数的偏导数的求法。

⑷ 理解二重积分的概念，掌握二重积分的性质，掌握直角坐标及极坐标下二重积分的计算方法。

五、常微分方程初步 ⒈ 考试内容

⑴ 微积分方程的基本概念。

⑵ 一阶微分方程：可分离变量的微分方程、一阶线性微分方程。⑶ 二阶常系数线性齐次方程。⒉ 考试要求

⑴ 了解微分方程的阶、解、通解、特解及初值条件等基本概念。⑵ 会求可分离变量的微分方程、一阶线性微分方程的通解及特解。⑶ 会求二阶常系数线性齐次微分方程的通解及特解。

六、常数项级数

⒈ 考试内容

⑴ 常数项级数的概念。⑵ 收敛级数的基本性质。⑶ 常数项级数的审敛法。⒉ 考试要求

⑴ 理解常数项级数收敛、发散及和的定义。⑵ 掌握几何级数、调和级数及p-级数的敛散性。⑶ 理解收敛级数的基本性质。

(4)掌握正项级数的比较审敛法和比值审敛法。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷、笔试工，试卷满分为100分，考试时间为120分钟，考生使用答题卡答题。

二、试卷内容比例

函数、极限和连续

约占15% 一元函数微分学

约占27% 一元函数积分学

约占23% 多元函数微积分学初步

约占17% 常微分方程初步

约占10% 常数项级数

约占8%

三、试卷题型比例

单项选择题

约占15% 填空题

约占15% 计算题

约占48% 综合题

约占22%

四、试卷难易度比例

试题按其难度分为容易、中等题、难题，三种试题分值的比例为4：4：2

Ⅳ.题型示例

一、单选择题

二、填空题

三、计算题

四、综合题

示例具体参见参考书考试大纲

Ⅴ.参考书目

①同济大学数学系编：《高等数学》（第七版）（上、下册），北京：高等教育出版社。

②赵树嫄主编：《微积分》（第四版）【经济应用数学基础

（一）】，北京：中国人民大学出版社。

第五篇：湛江师范学院2012年本科插班生招生简章

一、报考条件

（一）招生对象：

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，愿为社会主义现代化建设勤奋学习且具培养前途,身体健康状况符合普通高校招生的体检要求,并符合下列条件之一的人员可以报考：

1．广东省户籍且就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生； 2．外省生源就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生（不含办理了暂缓就业的往届专科毕业生）；

3．广东省户籍或广东生源就读省外普通高校的高职高专应届毕业生；

4．广东省户籍且在报名确认截止日期（2012年1月10日）前取得国家承认的专科毕业证（指经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书[含普通高等教育、成人教育、自学考试、网络教育]）的毕业生；

5．符合上述四个条件之一且报考职教师资专业的考生，必须在报名确认截止日期（2012年1月10日）前取得与报考专业相对应的中级以上（含中级）职业技能证书。

（二）下列人员不得报考：

1．应届毕业生之外的高等学校专科在校生；

2．非广东省户籍的高等学校专科往届毕业生； 3．2011年参加本科插班生考试，因作弊被取消各科考试成绩并被禁止下参加本科插班生考试的人员；

4．因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

二、报名方式、时间及报名考试费

（一）报名方式： 1.预报名。2012年1月4日至7日（共四天）为网上预报名时间，考生通过互联网登录http:///cbsbm进入“广东省本科插班生网上报名系统”进行

预报名，阅读相关报考规定、要求，签订《诚信考试承诺书》，录入报名信息，获取预报名号和设定密码。逾期不再办理预报名手续。

2.确认报名。为方便考生，我校今年设三个报名确认点，考生须持有关报名材料亲自前往指定的报名点校验报名材料、进行电子摄像，并在报名点打印《广东省2012年本科插班生报名登记表》上签名确认。

①湛江师范学院招生与就业处(学校第三教学楼一楼103室招生科)，时间为2012年1月8日至1月10日。②阳江职业技术学院学生处办公室(阳江市江城区东山路),时间为2012年1月6日上午。

③华南师范大学（石牌校区）桃李园一楼中山厅,时间为2012年1月7日一天。

（二）考生须提交的报名资料：

1.普通高校应届毕业生在报名确认时需要递交的材料：①身份证原件与复印件；②最后学历成绩单（须加盖院校教务处公章）；③新生录取名册复印件（须加盖考生所在院校公章，并用红笔在本人名字前打“√”）；④经签名确认的《广东省2012年本科插班生报名登记表》；⑤体检表。

2.普通高校往届毕业生在报名确认时需要递交的材料：①身份证原件与复印件（A4纸复印）；②毕业证书原件与复印件（A4纸复印）；学历证书鉴定证明原件与复印件（A4纸复印，广东省教育厅学历认证中心地址：广州市农林下路72号二楼，电话：020-37626800）；③户口本原件及复印件；④经签名确认的《广东省2012年本科插班生报名登记表》；⑤体检表。

3.服义务兵役退役的高职高专考生在报名确认时需要递交的材料：身份证、普通高职高专毕业证、民政部门颁发的士兵退役证等原件及其复印件。4.考生可在考试院网站上下载《广东省2012年高等学校本科插班生招生体格检查表》，按要求或自行前往二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行体检，报名确认时须交体检结果（体检表有效期：2011年11月4日-2012年1月10日）。

（三）报名资料的审查：

我校负责对考生报名材料进行审查。考生只能报考一所院校一个招生专业，所报考的专业必须与考生原就读的专科专业相同或相关，（详见湛江师范学院2012年本科插班生招生专业目录）。

根据广东省教育考试院的要求，我校报名点实行在报名现场通过登录中国高等教育学生信息网（学信网）的“中国高等教育学历证书查询系统”核对考生的专科毕业证（网址http://.cn/xlcx/lscx.jsp）。请参加报名的考生及时通过短信等方式获取查询码（具体操作方法见我校招生信息网公布的《2012年广东省普通高校本科插班生招生考生专科毕业证验证注意事项》），再由我校报名工作人员现场上网查核。

符合报考条件的往届毕业生，应及早登录中国高等教育学生信息网（学信网）的“中国高等教育学历证书查询系统”核对本人的专科毕业证。若在“学信网”上无法查到专科毕业信息，应及早到广东省教育厅高等学校毕业生就业指导中心学历鉴定部进行学历验证，考生必须在正式确认报名结束前提交验证结果。

考生凭虚假证件报名的，一经发现，即取消考生的录取资格，由此产生的后果由考生本人负责。

（四）报名考试费：每人200元。

三、考试科目及考试时间 考试科目为五门，其中省统一考试三门，高校自主考试两门。省统一考试的三门为《政治理论》、《英语》和《专业基础课》。凡报考英语专业本科插班生的考生，考试科目为五门，包括两门统考科目《政治理论》、《专业基础课》（考《大学语文》），及三门专业课，不考统考科目《英语》。各专业考试科目、指定参考书等见招生专业目录。考试各科满分为100分，五科总分为500分。每科考试时间为120分钟。

省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定，并于报名前向社会公布。

考试内容，按本科院校二年级教学大纲（并参考专科教学大纲）和对本科插班生入学的基本要求，着重考查考生的基本理论、基础知识和基本技能的掌握程度以及运用这些理论知识分析问题、解决问题的能力。

准考证由考生在广东省教育考试院网站上自行打印，请留意相关网站通知，我校不再负责打印准考证。

考试时间为2012年3月10日（星期六）至11日（星期天），10日上午考《政治理论》、《英语》，下午考《专业基础课》，《专业课》具体安排在《准考证》上注明。全省分设广东工业大学、广州大学、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院和广东第二师范学院（原广东教育学院）五个考点，考生的考试地点具体见《准考证》。考生须于考试前一天到考点熟悉试室分布情况。统考科目实行计算机网上辅助评卷，考生必须在答题卡右上角粘贴考生条形码（横向粘贴），用自备的2B铅笔在答题卡上填涂客观题对应信息点，用自备的黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡的指定位置上答主观题。各题目不按指定位置答题或超出答题范围的，该题答题无效。考生答题时不得另附答题纸。因用笔不当造成答题字迹模糊影响评卷效果的，其责任由考生自行承担。根据省教育考试院要求，考生不准查分，不准查试卷。

四、录取

（一）录取分数线由省招生委员会确定，最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。其中，文史类专业包括全省统考的《大学语文》、《民法》、《教育理论》、《管理学》等专业基础课考试科目；理工类专业包括全省统考的《高等数学》、《生态学》、《生理学》等专业基础课考试科目；体育类、艺术类、英语类专业单独划线。从高分到低分择优录取。我校将在省划定的两条最低录取控制分数线以上, 根据考生德、智、体条件，按专业志愿分类，同一专业志愿类，按五门总分高分者优先录取的原则进行录取。

（二）具有普通高职高专毕业学历的退役士兵填报省属公办普通高等学校志愿的，将根据考生志愿及成绩情况单独划线。

（三）考生必须提供真实的档案材料，供我校录取。考生凡持假证明、假文凭等虚假材料报名考试已被录取的，取消录取资格。

五、收费标准

被录取考生收费标准按物价局的规定执行。

六、在校学习期间的管理

本科插班生为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。本科插班生入学后，由招生学校进行思想政治、业务、健康情况复查（体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）及教育部《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的函》（教学司函〔2010〕22号）要求执行），经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。

七、毕业与就业 本科插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应的学士学位。本科插班生毕业后的就业办法，与普通高校并轨后的本科毕业生相同。