第一篇：2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
《新闻理论》考试大纲
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质
《新闻理论》课程是新闻学基础理论课程，指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。
二、课程目标 本课程的设置目标：
第一，让学生了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握一些重要概念； 第二，使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣； 第三，学生能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。
第二部分 考核内容与考核目标
绪论
一、学习目的与要求
了解新闻学与新闻工作的关系、学习新闻理论的意义；掌握新闻理论的研究对象和方法、世界各国新闻学的主导理论；
二、考核知识点和考核目标
新闻学的研究对象，世界各国新闻学的主导理论。
第一章 新闻活动
一、学习目的与要求
了解和理解什么是新闻活动，以及新闻活动发展的历史，掌握新闻活动产生的原因以及新闻活动的三种渠道。
二、考核知识点和考核目标
新闻事业、新闻活动，“变动产生新闻，关系决定需要”，新闻活动的三种渠道。
第二章 新闻
一、学习目的与要求
理解和掌握新闻的两种定义、新闻的基本特点、新闻的本源、新闻的五个构成要素、新闻的类别。
二、考核知识点和考核目标
新闻的定义，报道的概念、新闻的基本特点，新闻本源、新闻来源，新闻的五要素、软新闻、硬新闻。
第三章 新闻与信息、宣传、舆论
一、学习目的与要求
掌握信息的定义、信息的特点，信息对新闻工作的要求；掌握新闻与宣传异同，决定宣传效益的因素；掌握舆论的定义与特点，舆论的社会功能，新闻媒介与舆论导向的关系。
二、考核知识点和考核目标
信息、宣传、舆论的定义。新闻与宣传的区别，宣传效益的决定因素；舆论的特点，舆论的社会功能；新闻媒介与舆论导向的关系。
第四章 新闻事业的产生
一、学习目的与要求
了解中国古代社会的新闻传播工具，掌握几种传播方式的特点，西方报纸的产生和发展的历史；掌握报纸、广播、电视、新媒体的产生及定义；了解近代汉字报纸产生的历史。
二、考核知识点和考核目标
报纸、广播、电视、新媒体的定义。
第五章 互联网与新媒体
一、学习目的与要求
了解和掌握互联网与新媒体的兴起，互联网与新媒体引发的新问题，传媒的新业态。
二、考核知识点和考核目标
新媒体的特点，互联网被誉为“第四次传播革命”的原因，新媒体与传统媒体的定义；21世纪以来中国出现的两个舆论场。
第六章 新闻事业的发展及其基本规律
一、学习目的与要求
了解16-18世纪新闻事业的产生和初步发展的历史，掌握新闻事业发展的基本规律，了解新闻教育适应新闻事业的产生、发展情况。
二、考核知识点和考核目标
政治、经济体制决定新闻体制；报纸、广播、电视、互联网四大传播工具的特点。
第七章 新闻媒介的性质
一、学习目的与要求
理解和掌握新闻媒介的共性、特性、个性，新闻媒介的双重属性，新闻媒介产品的商品性；理解新闻事业的阶级性；理解和掌握中国新闻事业的基础性质和特点。
二、考核知识点和考核目标
新闻媒介的共性、新闻媒介的个性、新闻媒介的双重属性、新闻媒介产品的商品性；中国新闻事业的基本性质和特点。
第八章 新闻事业的功能与效果
一、学习目的与要求
理解和掌握新闻事业的一般功能，新闻媒介的正效应和负效应，新闻媒介的功能定位，新闻媒介的传播效果；了解我国新闻媒体的作用和任务。
二、考核知识点和考核目标
新闻事业的五大功能，沟通情况、提供信息为最基本功能；新闻媒介的正效应和负效应。
第九章 大众传媒与社会
一、学习目的与要求
理解媒介生态环境对媒介发展的意义；了解媒介系统在社会系统中的作用；理解和掌握当代中国传媒业新的生态环境；理解和掌握政治对大众传媒的影响；理解和掌握现代经济对大众传媒的影响；理解和掌握大众传媒与文化的关系；理解和掌握大众传媒与国家关系的相互影响。
二、考核知识点和考核目标
媒介系统在社会系统中的定位及目标；当代中国传媒业新的生态环境四个影响因素；政治与大众传媒的相互影响；大众传媒对文化的消极影响。
第十章 新闻自由和社会控制
一、学习目的与要求
理解和掌握新闻自由的含义；了解新闻自由在16-19世界的发展历程；理解新闻自由权与人民的关系；了解世界各国新闻法规的形式，以及一些保护新闻自由和防止滥用新闻自由的规定。
二、考核知识点和考核目标
新闻自由的含义；新闻媒介与公民新闻自由权的关系；新闻法规三种形式。
第十一章 新闻媒介的运行体制与管理模式
一、学习目的与要求
了解世界新闻媒介的三大运行体制；理解和掌握国家对传媒业的三个层面的管理；了解新闻媒介的内部管理和运行，掌握中国新闻媒介的决策、领导和监督机构。
二、考核知识点和考核目标
新闻媒介的业务运行机构（包括报纸、电视台）。
第十二章 传媒业经营
一、学习目的与要求
了解传媒业经营的基本原则，了解传媒业经营的基本目标，掌握媒体公信力的概念，掌握传媒业经营的基本路径。
二、考核知识点和考核目标
当前传媒业的经营的三大基本潮流（集约化，专业化，跨媒体、跨行业、跨区域）。
第十三章 新闻媒介的受众
一、学习目的与要求
掌握受众的概念、受众对新闻媒介的影响；理解和掌握新闻媒介受众的特点，掌握当代中国受众的群体信息需求变化；理解受众不同划分标准下的细分内容；掌握新闻媒体的
受众定位；掌握知情权、表达权、批评见以前和监督权的概念；了解受众地位的新变化，理解受者中心地位确立的表现
二、考核知识点和考核目标
受众的概念、受众的特点、受众对新闻媒介的影响，当代中国受众的群体信息需求变化；受众细分；新闻媒体核心受众的定位；知情权、表达权。
第十四章 中国新闻事业的工作原则
一、学习目的与要求
掌握我国新闻工作的五项基本原则；掌握新闻真实性的含义和要求，理解新闻真实性的重要性，理解和掌握新闻失实的主要表现及特点、趋势，掌握维护新闻真实性的原则和方法。理解和掌握新闻指导性的含义、具体表现；了解不同历史时期新闻指导性的不同要求；理解和掌握新闻事业群众性的三层含义；理解和掌握新闻事业的战斗性的含义及表现，坚持新闻战斗性的意义；理解和掌握马克思主义新闻思想的精髓——党性原则，理解坚持党性原则的极端重要性，掌握党性原则的具体表现。
二、考核知识点和考核目标
新闻真实性的含义及要求、新闻失实的表现与原因；新闻指导性的含义，市场经济年代新闻指导性的要求；开展新闻舆论监督的基本原则；新闻事业的党性原则的含义。
第十五章 新闻选择
一、学习目的与要求
理解新闻学是一门选择事实的艺术，理解和掌握新闻选择的含义，理解新闻选择的必要性；掌握新闻选择的四个标准，理解和掌握新闻价值的含义及新闻价值的五个判断要素；理解和掌握宣传价值的含义及宣传价值的素质；理解新闻法规作为新闻选择的最后一道关口；理解和掌握新闻选择的具体运用。
二、考核知识点和考核目标
新闻选择的含义，新闻选择的四个标准，新闻价值定义及五个构成要素，宣传价值的定义及要素。
第十六章 新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养
一、学习目的与要求
理解和掌握新闻专业理念；理解和掌握新闻职业道德的四个方面；掌握中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。
二、考核知识点和考核目标
新闻专业理念的含义，中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。
第十七章 中国的新闻改革
一、学习目的与要求
了解中国30年新闻改革的四次跨越，掌握四次跨越的特点；理解和掌握新闻改革的基本特点；理解和掌握中国新闻媒介的走势。
二、考核知识点和考核目标
新闻改革的基本特点，中国新闻媒介的走势。
第三部分 有关说明与考试要求
一、指定教材及参考教材
【1】李良荣，《新闻学概论》（第五版），复旦大学出版社，2013年7月第五版
二、关于命题考试的若干规定和说明
考试采用闭卷笔试。考试时间为120分钟，采用百分制评分，60分合格。新闻采访与写作课程的考试为综合能力考试,具体规则如下: 考试采取闭卷,笔试的方式。
考试时间为120分钟。试卷总分为100分,60分为及格。考核范围包括本大纲所规定的知识点及知识点下的知识细目。
试卷中对不同能力层次要求的分数比例为:识记占20%,理解占35%,简单应用占30%,综合应用占15%。
试卷中试题的难易程度分为:易,较易,较难和难四个等级.每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2:3:3:2。
试卷中的题型有：单项选择题、判断题、简答题、论述题和综合应用题。
第二篇：2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
《建筑工程概预算》考试大纲
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
《建筑工程概预算》是高等教育工程造价和工程管理专业的一门专业技术课，它是一门解决有建筑工程、装饰装修工程造价、招投标与合同管理方面实际问题的专业综合技能课。本课程的学习对工程造价领域中的各学科知识起着重要的连接作用。
本课程是在介绍了建筑工程造价组成内容的基础上，重点介绍定额计价与工程量清单计价的两种编制方法与应用。考生在有关专业基础课的基础上进行学习，可以达到熟练编制工程量清单、招标标底，并结合报价策略与技巧编制投标报价以及工程概预算，为今后工作打下良好的基础。
二、课程目标与基本要求
本课程的设置目标是使学生通过学习，掌握概预算的组成、编制依据及编制方法，掌握施工图预算的编制以及工程量清单的编制及投标报价。
课程的基本要求如下：
1、熟悉建筑工程定额原理，以求达到掌握建筑工程数量与资源消耗量之间的关系；
2、掌握《建设工程工程量清单计价规范》GB50500—2013中的内容要求及工程量计算规则（凡本教材有关章节中的部分内容与该文件不同时均以该文件为准）。
3、掌握《建筑工程建筑面积计算规范》中的建筑面积计算规则；
4、熟悉工程概预算的组成内容，编制依据及编制方法；
5、掌握建筑工程费用的组成，掌握建筑安装费用的计算方法与建筑安装工程计价程序，要求并能熟练运用到实际的工程项目中去；
6、掌握定额计价与工程量清单计价的两种计价方式，并能结合实际
编制出工程量清单、招标标底，投标报价以及工程概预算。
三、与本专业其他课程的关系
本课程要求考生具有初步的土木工程基础知识，并有较强的建筑工程识图能力。先修课程为：画法几何及工程制图、房屋建筑学、土木工程材料、施工技术等。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 建设工程概预算总论
一、学习目的与要求
掌握基本建设的相关程序、概预算的概念和概预算的分类及作用，了解建设产品的特点、建设工程项目的划分和建设概预算文件的组成，最终对建设工程概预算有一个基本的了解。
二、考核知识点与考核目标
1、基本建设（识记）
2、建设工程概预算概论（识记）
第二章 工程建设费用构成
一、学习目的与要求
熟悉工程建设费用的构成，掌握建筑安装工程费用的构成，会计算相关的费用项目，懂得建筑安装工程建设费用项目的内容。
二、考核知识点与考核目标：
1、概述（识记）
2、设备、工器具购置费（识记）
3、工程建设其他费用、（识记）
4、预备费用（理解）
第三章 建设工程定额
一、学习目的与要求：
掌握定额、施工定额、预算定额和概算定额的概念，了解施工定额和预算定额及概算定额的差异，熟悉预算定额的编制。
二、考核知识点与考核目标：
1、建设工程定额概述（识记）
2、施工定额（识记）
3、预算定额和预算基价（理解）
4、概算定额和概算指标（理解）
第四章 工程量计算
一、学习目的与要求
熟悉工程量的一般原则和一般方法，会正确计算建筑面积。
二、考核知识点与考核目标：
1、工程量计算概述（识记）
2、建筑面积的计算（理解）
第五章 建筑工程工程量计算
一、学习目的与要求
熟悉建筑工程量的一般规则。
二、考核知识点与考核目标：
1、土石方工程（理解）
2、桩基与基坑支护工程（理解）
3、降水工程（理解）
4、砌筑工程（理解）
5、脚手架工程（理解）
6、现场搅拌混凝土工程（理解）
7、预制混凝土工程（理解）
8、钢筋工程（理解）
9、构件运输及安装工程（理解）
10、木结构工程（理解）
11、屋面工程（理解）
12、大型垂直运输机械使用费（理解）
13、高层建筑超高费（理解）
第六章 装饰工程工程量计算
一、学习目的与要求：
熟悉装饰工程工程量的一般规则。
二、考核知识点与考核目标：
1、楼地面（理解）
2、天棚（理解）
3、墙、柱面（理解）
4、隔断（墙）、装饰板墙面和柱面装饰（理解）
5、门窗及金属结构（理解）
6、油漆、涂料、裱糊（理解）
7、其他装饰、装修项目（理解）
8、脚手架（理解）
9、垂直运输及高层建筑超高费（理解）
第七章 建设工程概预算的编制
一、学习目的与要求
熟悉设计概算的分类和设计概算的编制，掌握单项工程综合概算的编制，了解工程建设其他费用概算的相关知识。
二、考核知识点与考核目标
1、概述（识记）
2、单项工程综合概算的编制（理解）
3、工程建设其他费用概算（识记）
第八章 建设工程预算的编制
一、学习目的与要求
掌握施工图预算的概念和单位工程施工图预算书的编制方法，熟悉施工图预算的编制依据和原则，了解“两算”对比的方法。
二、考核知识点与考核目标
1、建筑工程施工图预算的编制（理解）
2、单位工程施工图预算书的编制方法（理解）
3、“两算”对比（识记）
4、单位工程施工图预算编制实例（运用）
第九章 工程概预算的审查
一、学习目的与要求
熟悉设计概算和施工图预算的审查内容，了解审查的依据和步骤。
二、考核知识点与考核目标
1、设计概算的审查（识记）
2、施工图预算的审查（识记）
第十章 建设工程工程量清单的编制与计价
一、学习目的与要求
熟悉工程量清单计价规范的一般特点，掌握工程量清单的编制和工程量清单计价的原理、基本方法和程序，了解实行工程量清单计价的目的和意义及工程量清单的标准格式。
二、考核知识点与考核目标
1、概述（识记）
2、建设工程工程量清单的编制（理解）
3、工程量清单计价（理解）
4、建设工程工程量清单计价编制实例（运用）
第十一章 工程竣工结算和决算
一、学习目的与要求
了解工程结算的概念、作用、竣工结算的原则和程序，了解竣工决算的编制。
二、考核知识点与考核目标
1、工程竣工结算（识记）
2、工程料款的预收和抵和（识记）
3、建筑工程变更价款和施工索赔价款的结算（识记）
4、竣工决算的编制（运用）
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达最低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、参考教材
参考教材：《建设工程计价应用与案例（建筑与装饰工程）》广东省建设工程造价管理总站 中国建筑工业出版社(2015)；书号：9787507429961。
三、学习方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；
3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力；
4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系；
四、关于命题考试的若干规定：
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点；
2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“识记”为35%，“理解”为35%，“应用”为30%。
3、试题难易程度，应合理，较易、易、较难、难比例为2：3：3：2；
4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择题、简答题、案例分析题等；
6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分。
五、题型示例（样题）
（一）单项选择题
《广东省建筑与装修工程综合定额(2010年)》是完成单位工程量所需的人工、材料、机械、管理费和必要的施工措施费的计量标准，它反映了广东省（）。
A．社会平均先进水平B．社会平均水平C．行业平均水平D．行业平均先进水平
（二）简答题
定额计价模式和清单计价模式的区别？
（三）案例分析题
计算某市区某建筑（省略附图）西立面的脚手架工程量，并计算脚手架费用。（定额计价模式）。
第三篇：2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
《综合英语》课程考试大纲
一、说明
《综合英语》是英语专业的专业必修主干课程之一。学生应掌握一定的英语词汇、语法、语音等语言基础知识，了解英美相关的文化背景知识，能综合运用英语语言相关技能。
考试的目的是全面检查考生是否达到进入本科院校英语专业课程学习要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
为了较好地考核学生各项英语语言基本技能的能力，兼顾科学性，客观性和可行性以及基础阶段英语水平测试的特点。同时为确保试卷的信度，本考试采用客观试题与主观试题闭卷考试相结合的方式。
考试的重点是学生对相关词汇、语法，句型、习惯表达法等语言基础知识的掌握程度以及英语语言思维能力。
二、基本要求
1、掌握并运用约4500个以上的词汇；一定数量的常用词组；掌握600条左右的习惯用语，例如： go into raptures，do without，make do with，put in charge of，be quite beyond me，come into the possession of，be tempted to 等。
2、掌握一定数量常用的同义词、反义词的新义和用法。例如：
tempt, lure, attract;hardly, scarcely, barely;collect, accumulate, amass;feeling, emotion, passion, 等。
3、掌握各种基本句型。例如：
1)Subject+Verb(+Adv.)2)Subject+Verb+ Subject Complement 3)Subject+Verb+ Object 4)Subject+Verb+Indirect Object+Direct Object 5)Subject+Verb+Object+Object Complement 6)There+Verb+Subject(+Adv.)
4、能用英语解释所学的词汇、句子及文章段落（paraphrase）例如： 1)extravagant: exceeding reasonable bounds 2)as clear as daylight: perfectly clear
3)As my rear end met the floor, I saw my entire life pass before my eyes;it ended with
my first day of college classes.= When I fell down to the floor, I was so desperate that it seemed that I could recall my whole life in a few seconds, and my life came to the end on my first day at college
5、能写约150个词左右的英语短文，要求句子通顺，内容充实，无重大语法错误。
三、答题和记分：
本试卷分客观题和主观题二部分。所有的答案都必须写在答题卡上，答在试卷上无效。
四、考试内容
本试卷共有五个部分：
（一）语法及词汇；
（二）阅读完型填空；
（三）英语释义；
（四）翻译；
（五）写作。整个考试需时120分钟。
六、主要参考书目
“An Integrated English Course” 《综合教程》第三册 学生用书，何兆熊主编，新世纪高等院校英语专业本科生系列教材，上海外语教育出版社
第四篇：2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
《数字电子技术》考试大纲
1、正确理解二进制、八进制、十进制、十六进制、8421BCD码的概念, 并掌握其相互转换方法。
2、掌握逻辑函数的五种表示方法（真值表、逻辑函数表达式、卡诺图、逻辑图与波形图）及相互转换。掌握逻辑函数的五种表示方法（真值表、逻辑函数表达式、卡诺图、逻辑图与波形图）及相互转换。掌握逻辑函数的最小项和最小项之和表达式，以及卡诺图的构成。
3、T触发器的工作原理。
4、移位寄存器的工作原理。
5、掌握与、或、非、与非、或非、异或、与或非等的电路图。
6、理解COMS和TTL反相、与非、或非逻辑门电路和ECL的的工作原理以及反相器的电压传输特性。门电路多余输入端的处理。
7、掌握RS触发器（锁存器）、JK触发器和D触发器和T触发器的工作原理和特性；掌握这3种触发器逻辑功能的几种描述方法：功能表、特性方程、状态转换图、波形图。理解现态Qn与次态Qn+1区别，以及触发器存储信号的基本原理。掌握同步时序电路的基本分析方法(驱动方程、状态方程、输出方程以及状态表、状态图和时序图(波形图)，了解同步时序电路基本设计方法。
8、掌握倒D/A转换器的分类，D/A转换器的转换精度。掌握逐次逼近型A/D转换器的工作原理。
9、掌握传输门、三态门、漏极和集电极开路门的逻辑符号与工作特点，以及线与的概念，并了解它们的电路结构特点。
10、掌握常用组合逻辑器件（编码器、译码器、数据选择器、全加器的特点、逻辑功能，正确理解这些逻辑器件上附加控制端（如使能端、选通输入端、片选端及禁止端等）的功能。
11、掌握几种存储器的基本概念。
12、用JK触发器设计加法计数器。
13、掌握脉冲信号的相关概念。14、555集成定时器的工作原理及应用。
15、掌握CCD器件的相关概念。
16、理解集成计数器、寄存器的状态表及功能扩展，掌握用二进制集成计数器（74xx163）构成N（N<100）进制计数器的方法。例：用74xx163接成10进制计数器。
17、掌握组合逻辑电路在电路结构和逻辑功能上的特点以及分析方法和基本设计方法，例：根据题意能够写出真值表，表达式，会化简并画出逻辑图。
18、根据逻辑电路图，会写出逻辑式并进行化简，会列出真值表。
第五篇：2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
2018年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
《土木工程施工技术与组织》考试大纲
第一部分 课程性质与目标
一、课程的性质和目的
《土木工程施工技术与组织》课程适用于土木工程、工程管理、工程造价专业，是学生的必修课。
本课程的土木工程施工技术的任务是研究建筑工程中主要工种工程的施工工艺、施工方法及技术要求的一般规律；土木工程施工组织的研究对象是建筑工程专业领域的施工组织与管理的一般规律。
通过本课程的学习，使学生掌握土木工程各工种的施工工艺、基本施工方法、施工技术要求以及建筑工程施工组织的基本知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力，为学生毕业后从事建筑工程施工和管理等相关工作奠定基础。
二、课程教学的基本要求
通过本课程的学习，要求学生做到：
1、了解各主要工种工程的施工工艺，初步掌握拟定施工方案的基本方法；
2、具有分析处理施工技术问题的基本知识；
3、对施工学科的发展有一般了解，对现行的施工验收规范、质量标准有所了解。
4、能够完成一般工程项目的施工组织设计的编制
三、本课程与其它课程的联系与分工
本课程是综合性较强的学科，与许多专业课、专业基础课联系密切，特别是结构力学、土力学、测量学、工程材料、工程制图与计算机绘图、混凝土结构设计原理、基础工程、钢结构设计原理，房屋建筑学等课程的联系更为密切。
第二部分 考核内容
上篇《专业工种工程施工技术》
第一章 土石方工程
1、了解土方工程施工特点；掌握场地平整施工中的竖向规划设计、土方量计算、土方调配和施工；
2、掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理；
3、了解常用土方机械的性能和使用范围；
4、掌握填土压实和路基填筑的要求和方法；
5、熟悉土方工程质量验收标准与方法。第二章 基础工程
1、了解钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；
2、掌握锤击法施工的全过程和施工要点，包括打桩设备、打桩顺序、打桩方法和质量控制；
3、掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌柱桩的施工要点。
4、了解沉管灌注桩的施工工艺及过程； 第三章 砌体工程
1、了解砌筑材料的性能及选用；
2、掌握砖砌体施工工艺、质量要求及保证质量和安全的技术措施；
3、了解石块和中小型砌块的施工工艺；掌握砌块排列组合及错缝搭接要求；
4、了解砌体冬季施工方法。第四章 混凝土结构工程施工
1、了解混凝土结构工程的特点及施工过程，掌握为保证钢筋与混凝土共同工作，在施工工艺上应注意的问题；
2、了解钢筋的种类、性能及加工工艺，掌握钢筋冷拉、冷拔、钢筋连接工艺及钢筋配料和钢筋代换的计算方法；
3、熟悉各种常用模板的构造、要求、受力特点及安拆方法；了解工具式模板的构造、施工要求和安拆方法；掌握模板的结构设计、复核计算方法；
4、了解混凝土原材料、施工设备和机具性能；掌握混凝土施工工艺原理和混凝土配制、运输、浇筑成型、养护等过程的施工方法、混凝土工程的质量检验、评定方法；
5、了解混凝土冬期施工工艺要求和常用措施；
6、了解预应力混凝土工程的特点和工作原理；
7、熟悉先张法，后张法以及电热张拉法的施工工艺及预应力值的建立传递的原理，了解建立张拉程序的依据及放张要求，掌握张拉力的计算和校验。
8、了解预应力筋张拉的台座，锚(夹)具、张拉机具的构造及使用方法，正确计算预应力筋的下料长度。
8、了解电热设备的选择，掌握电热伸长值的计算。第五章 结构安装工程
1、了解各种起重机械及索具设备的类型、主要构造和技术性能；
2、了解单层混凝土结构工业厂房结构安装的工艺过程；掌握柱、吊车梁、屋架等主要构件的绑扎、吊升、就位，临时固定、校正、最后固定方法。熟悉结构吊装方案；
3、了解装配式框架和大板建筑结构的安装方法；
4、熟悉钢结构吊装的一般方法及大型钢屋盖的结构安装方法； 第六章 脚手架工程
1、了解脚手架工程的材料、种类及搭设的基本要求；
2、熟悉扣件式、门式、升降式脚手架的构造及搭设的要求；
3、熟悉里脚手架的结构特点及搭设要求； 第七章 防水工程施工
1、了解卷材防水屋面的构造及各层作用，掌握卷材防水屋面、涂膜防水屋面和刚性防水屋面的施工要点及质量标准；
2、了解地下工程防水方案，卷材防水层、水泥砂浆防水层、冷胶料防水层的构造、性能和做法、掌握沥青胶、冷底子油和冷胶料的配制。掌握普通防水混凝土的配制及施工要点。
第八章 建筑装饰装修工程施工
1、了解抹灰的组成、作用和做法，掌握抹灰质量标准及检验方法；
2、了解喷涂机械的工作原理及操作要点；掌握装饰抹灰面层的常用做法；
3、了解装饰工程的新材料、新技术及发展方向；掌握喷涂、滚涂、弹涂、板块饰面、壁纸裱糊的施工工艺和质量要求。
4、了解油漆和涂料的种类及性能，掌握油漆和刷浆施工要点。下篇《施工组织原理》 第1章 施工组织概论
1、了解基本建设程序，建筑产品的特点，施工组织设计编制过程中所需要的基础数据；
2、掌握施工组织设计的分类、任务及内容，施工组织设计编制的原则，施工准备工作的内容。
第2章 流水施工原理
1、理解流水施工的概念和组织方式，2、掌握流水施工的主要参数及其确定方法，3、掌握流水施工等节拍专业流水、成倍节拍专业流水、无节奏专业流水组织方法。
第3章 网络计划技术
1、了解网络图的基本概念、计划技术的特点；
2、掌握双代号网络计划网络图的绘制和网络图时间参数的计算方法；
3、掌握双代号时标网络计划网络图的绘制和时间参数的计算方法；
4、掌握单代号网络计划及搭接网络计划网络图的绘制和时间参数的计算；
5、掌握网络计划的调整和控制，网络计划的工期、资源、成本的优化方法。第4章 单位工程施工组织设计
1、了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，单位工程施工方案选择的主要内容，单位工程施工进度计划和施工平面图及施工组织设计的技术经济指标等主要内容；
2、熟悉单位工程施工组织设计编制的方法、内容和步骤，掌握单位工程的施工流向、施工顺序、施工方法的选择方法，单位工程施工进度计划的编制以及单位工程平面布置图的的设计，能够正确地进行单位工程施工组织设计编制、设计和调整。
第5章 施工组织总设计
1、了解施工组织总设计编制的程序和依据，施工总进度计划编制的原则，施工总平面图设计的依据和原则；
2、掌握施工总进度计划编制的方法及步骤，施工总平面图设计步骤及方法。能够合理地进行施工部署。
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“了解”“熟悉”“掌握”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
了解：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达最低层 次的要求。
熟悉：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。
掌握：在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、参考教材
参考教材：
［1］木工程施工技术与组织：《土木工程施工与管理》,李华锋、徐芸等编，北京大学出版社；书号9787301216934，2017年2月
三、学习方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；
3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力；
4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系；
四、关于命题考试的若干规定：
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点；
2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“了解”为20%，“熟悉”为40%，“掌握”为40%。
3、试题难易程度，应合理，易、较易、较难、难比例为2：3：3：2；
4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简单题、计算题、案例 5
分析和论述题等；
6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分，60分合格。
五、题型示例（样题）
（一）单项选择题（每题1分）
1、以下能综合使用于铲土、运土、卸土、填筑、整平的土方机械有（）A、推土机
B、铲运机
C、挖土机
D、蛙式打夯机
2、砖墙留斜搓时，其留搓长度应不小于留搓高度的（）A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、3/5
（二）多项选择题（每题2分，多选、错选、不给分，漏选则每选对一项得0.5分）
1、框架结构中主、次梁与板筋位置说法正确的是（）。A、次梁筋在主梁筋上 B、次梁筋在主梁筋下 C、板筋在梁筋上 D、板筋在梁筋下
2、旋转法吊装柱子到杯形基础时，形成共圆弧的有（）。
A、起重机停机点 B、杯口中心点 C、绑扎点 D、柱顶中心点 E、柱脚中心点
（三）简答题（每题4~6分）
1、混凝土结构出现蜂窝或露筋的主要原因是什么？对混凝土结构进行外观质量检查时若发现此质量缺陷应采取哪些技术处理措施进行补救？
2、简述套管成孔灌注桩的施工工艺流程。
（四）计算题（每题10～15分）
场地平整后的地面标高-0.5m，基坑底的标高-2.2m,边坡系数m=0.5，已知基础底部尺寸为20x60m，基坑四边留工作面0.5m, 四边放坡。试画出基坑上口放线尺寸平面图和宽度方向断面图并标注尺寸。要求计算：
开挖基坑的土方量；若基坑内基础占体积为1500m3,留下回填土后需外运的土为多少？（KS=1.25, =1.04）
（五）案例分析（10～15分）：
某办公楼工程采用钢筋混凝土基础，基础埋设深度为－2.10m，地下水位深度为－1.4m，施工地质条件为：第①层为杂填土，平均厚度1.84m；第②层土为粉土，平均厚度为4.05m。施工单位土方开挖时选用放坡开挖，并采用集水井降水的方法进行施工。在开挖到基坑设计时，出现了边坡塌方现象，不得不停止施工，处理基坑边坡塌方问题。
问题：1.引起土方边坡塌方的原因有哪些？
2.该工程采用集水井降水是否合适？集水井降水的适用范围是什么？
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