中医院医师、医技人员三基培训及考核方案

第一篇：中医院医师、医技人员三基培训及考核方案

医师、医技人员三基培训及考核方案

“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

为了进一步深化医院管理年活动，推动我院创建广东省普通高等医学院校非直属附属医院、全国百家优质医院、三级甲等中医院工作，培养一支具有良好职业道德、扎实专业知识和全面临床能力的技术队伍，使“三基三严”培训考核具体、持续、严格、规范进行，现制定方案如下：

一、组织领导

（一）成立医院领导小组

组长：……

副组长：……

成员：……

职责：主要负责医师、医技人员三基培训及考核工作的领导、管理与监督，协调好实施过程中的有关工作，确保培训和考核工作的顺利进行。

下设办公室，挂靠医教科，负责日常具体事务。

（二）成立培训与考核实施小组

组长：……

副组长：……

成员：……。

职责：分别制定各科培训考核细则，负责整个培训过程考核的具体工作。

二、具体方案

（一）培训对象：全体医师、药剂人员、医技人员。

（二）培训形式

1.授课形式

（1）科内组织专题授课。各科室在科主任的主持下，组织业务学习、充分利用晨间交班时间行晨间提问

（2）邀请内外院专家专题授课,医教科组织。

（3）带教老师演示、教学。

（4）参加院外各种形式的学术讲座、学习培训。

2.自学自练

医务人员自行安排时间进行学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

3.教学查房、疑难病例讨论形式。

（三）中医药内容要求；

1.中医药类、中西医结合类：开展本专业中医药知识和技能的培训与考核。

2.临床类：为充分发挥中医药特色优势，要求临床类医师学习和掌握中医药基本知识和技能，并进行相关的培训与考核，以在实际

工作中积极运用中医药适宜技术，发挥中西医结合作用。

（三）考核

1．考核时间：原则上一年考核一次。

2．考核内容

（1）公共部分：《宝安区中医院基本医疗管理制度与相关卫生法律法规》

（2）理论考核：相应专业基本理论、基本知识。

（3）操作考核：相应专业基础操作技能。医师重点是气管插管、心肺复苏、体格检查。

（四）要求

1.各级人员高度重视、积极行动，发挥主观能动性，合理安排培训时间，积极参与培训。

2.认真做好训练及考核的记录，并将相关资料收集、整理后存档。

3.“三基”考核必须人人达标，考核纳入目标合约考核。要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

二〇一〇年七月八日

第二篇：中医院医师、医技人员三基培训及考核方案1

临清市中医院上半年医技人员三基培训及

考核方案

“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

为培养一支具有良好职业道德、扎实专业知识和全面临床能力的技术队伍，使“三基三严”培训考核具体、持续、严格、规范进行，现制定方案如下：

一、组织领导

（一）成立医院领导小组

组长：邢德海

副组长：孙华图

成员：丁印勇 何金辉 刘永生 王栋 徐霞

职责：主要负责辅助科室医师、医技人员三基培训及考核工作的领导、管理与监督，协调好实施过程中的有关工作，确保培训和考核工作的顺利进行。由医教科负责日常具体事务。

（二）成立培训与考核实施小组

组长：邢德海

副组长：孙华图

成员：丁印勇 何金辉 刘永生 王栋 徐霞

职责：分别制定各科培训考核细则，负责整个培训过程考核的具

体工作。

二、具体方案

1、培训对象

化验室、放射科及其他辅助科室全体医师、医技人员。

2、培训目标

掌握基础理论、基础知识、基本技能。

3、培训内容

（1）、积极参医务科组织的培训，严格按照医务科安排开展工作。

（2）、根据不同层次进行不同项目的培训。

4、培训方式

（1）、科内组织专题授课各科室在科主任的主持下，组织业务学习、充分利用晨间交班时间行晨间提问

（2）、自学自练医务人员自行安排时间进行学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

（3）、参加院外各种形式的学术讲座、学习培训。

四、考核办法

1、学习时全体医技人员参加，无故不参加者，扣50元/次，考核不合格，不参加评优、平先。

2、每月技能考核一次。成绩必须＞80分以上算合格。若成绩不达标则加学时学习，并给予50元人/次扣款。

五、要求

1.各级人员高度重视、积极行动，发挥主观能动性，合理安排培训时间，积极参与培训。

2.认真做好训练及考核的记录，并将相关资料收集、整理后存档。

3.“三基”考核必须人人达标，考核纳入目标合约考核。要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

临清市中医院医务科2014.01.02

第三篇：遂川县中医院医师、医技人员三基培训及考核方案1

医师、医技人员三基培训及考核方案

“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

为培养一支具有良好职业道德、扎实专业知识和全面临床能力的技术队伍，使“三基三严”培训考核具体、持续、严格、规范进行，现制定方案如下：

一、组织领导

（一）成立医院领导小组

组长：袁晓春

副组长：梁伟平

成员：刘赛春曾义生肖院生胡宏生钟传金郭桂红江小兰周盛林

职责：主要负责医师、医技人员三基培训及考核工作的领导、管理与监督，协调好实施过程中的有关工作，确保培训和考核工作的顺利进行。由医教科负责日常具体事务。

（二）成立培训与考核实施小组

组长：袁晓春

副组长：梁伟平

成员：刘赛春曾义生肖院生胡宏生钟传金郭桂红

江小兰周盛林

职责：分别制定各科培训考核细则，负责整个培训过程考核的具体工作。

二、具体方案

（一）培训对象：全体医师、药剂人员、医技人员。

（二）培训形式

1.授课形式

（1）科内组织专题授课。各科室在科主任的主持下，组织业务学习、充分利用晨间交班时间行晨间提问

（2）邀请内外院专家专题授课,医教科组织。

（3）带教老师演示、教学。

（4）参加院外各种形式的学术讲座、学习培训。

2.自学自练

医务人员自行安排时间进行学习和训练，进一步强化基础知

识、基本理论和基本技能。

3.教学查房、疑难病例讨论形式。

（三）中医药内容要求；

1.中医药类、中西医结合类：开展本专业中医药知识和技能的培训与考核。

2.临床类：为充分发挥中医药特色优势，要求临床类医师学习和掌握中医药基本知识和技能，并进行相关的培训与考核，以在实际工作中积极运用中医药适宜技术，发挥中西医结合作用。

（三）考核

1．考核时间：1年一次

2．考核内容

（1）公共部分：《基本医疗管理制度与相关卫生法律法规》

（2）理论考核：相应专业基本理论、基本知识。

（3）操作考核：相应专业基础操作技能。医师重点是气管插管、心肺复苏、体格检查。

（四）要求

1.各级人员高度重视、积极行动，发挥主观能动性，合理安排培训时间，积极参与培训。

2.认真做好训练及考核的记录，并将相关资料收集、整理后存档。

3.“三基”考核必须人人达标，考核纳入目标合约考核。要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

第四篇：医技人员三基培训及考核办法

2014年医技人员三基培训及考核办法

进入新根据卫生部“回归基础、回归临床、回归人文”的主题要求，按照省厅临床医学三基培训内容，逐步提高我院临床医师对基础知识、基本技能、基本操作的熟练运用，提高技术水平，不断加强业务学习满足临床需要，更好的为患者服务。

2014年，随着我院医技人才结构的变化和人才梯队的建设需要，我院逐步根据专业需求，招聘各类专业人才，再进行岗前培训，住院医师规范化培训的基础上，加强“三基”知识的考核，使新进人员在起步之时，就能够熟练运用三基知识，熟练进行各项操作。使他们在较短的时间内融入团队之中，获及患者的信任为临床提供更好的服务。

一、上半年进行一次医技人员考核

二、不定期对新进医师进行考核

三、中医人员考核

四、下半考核

五、急诊科人员培训

六、临床医师心肺复苏考核

2014年1月15日

第五篇：医师三基培训考核方案

医师三基培训及考核实施方案

为进一步加强基础质量管理，强化医务人员“三基三严”训练，规范医疗行为，提高医疗质量，保障医疗安全，结合我院实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持立足岗位、注重实效，强化基本功训练，夯实基础质量，规范医疗行为，改善服务作风，提高服务能力，更好地满足人民群众日益增长的医疗服务需求。

二、管理组织

组长：院长

执行组长：主管副院长

培训办公室设在医务部

三、培训对象

“三基三严”培训的对象为各级各类医务人员，特别是中青年医师。

四、培训方式

结合岗位特点，采取课堂教学、观摩学习、自学自练、集中训练、考试考核、病历评比、技能竞赛等方式。

五、培训内容与要求

（一）加强培训，严格考核。以加强医疗卫生法律、法规、规章、诊疗技术操作规范、常规培训和保证医疗质量安全核心制度落实为重点，针对各级各类医务人员的岗位职责和任务，组织开展相关法律法规和规章制度的全员学习和培训、考核，并熟练掌握和遵守各种法律法规、规章制度等。

1、相关医疗卫生法律法规：中华人民共和国执业医师法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国药品管理法、中华人民共和国献血法、医疗废物管理条例、麻醉药品和精神药品管理条例、艾滋病防治条例、医疗事故处理条例、医务人员医德规范及实施办法、医师定期考核管理办法、医疗机构临床用血管理办法（试行）、医疗卫生机构医疗废物管理办法、医疗机构传染病预检分诊管理办法、医院感染管理办法、医疗广告管理办法、处方

管理办法、医疗机构病历管理规定、医疗机构药事管理暂行规定、抗菌药物临床应用指导原则、病历书写基本规范（试行）、临床输血技术规范等相关法律、法规和规范。

2、医疗质量和医疗安全的核心制度：首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级管理制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、医疗技术准入管理制度、临床用血审核制度、医疗技术准入制度。

（二）强化训练，夯实基础。以加强医务人员的基本功训练为基础，以卫生部医政司主审、湖南医科大学主编、湖南科学技术出版社出版的《“三基”训练手册》（第三版）为基本教材，根据各级各类医务人员的岗位职责和任务，组织开展“三基三严”学习和训练，夯实基础理论、基本知识、基本技能，并能够熟练掌握和运用。

（三）立足岗位，突出重点。开展基本技能训练，应立足岗位需要，突出岗位特点，使医务人员扎实掌握本岗位的基本技能和技术操作，并能够在临床工作中娴熟运用。徒手心肺复苏人人达标，各岗位人员训练的主要内容如下：

1、医师岗位训练的内容

（1）临床医师（含内、外、妇、儿科等专业）

疾病诊断、治疗的基本理论和基础知识；体格检查，病历书写；医疗（教学）查房，病历讨论；实验室检查报告、血气分析、心电图、医学影像的判读、电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节；向患者及家属交待病情等。气管插管、呼吸机使用、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。

（2）急诊医师

①呼吸道操作：徒手开放气道、口咽鼻咽导管、气管内插管、气管内吸引、环甲膜穿刺和切开，口对口、口对鼻人工呼吸，气囊面罩人工呼吸、简易呼吸器和呼吸机辅助呼吸等。

②循环系统操作：胸外心脏按压、各种电复律、电除颤法等。③诊断治疗性操作：胃管、导尿管、引流管的插入法及洗胃，动脉和静脉穿刺，腰、胸和腹腔穿刺，中心静脉穿刺，心包穿刺等。

④治疗性操作：静脉切开和穿刺、压迫止血和止血带止血法，缝

合法、简单固定制动法、鼻出血止血法等。

⑤急诊急救基本知识：各种急诊化验、检查、急诊心电图判读，急诊手术指征的判断，急诊影像诊断的判断，急诊药物、电除颤的适应证，昏迷、休克和DIC判断、监测及处理，多发性损伤的急救，多脏器功能不全的处理，现代急诊概念和急诊ICU的临床实施。呼吸困难的鉴别诊断、腹痛的鉴别诊断、呕吐腹泻及呕血便血的鉴别诊断、心律失常的鉴别诊断、烧伤的全身管理、中毒的诊断和治疗，紧急血液净化的适应证、电解质和水的平衡管理、补液和肠道外营养、肠道营养和急救应用。

（3）医学影像医师

操作设备、阅读（审阅）影像、书写报告、告知义务的履行等。

（4）麻醉医师

术前病人综合状况的评估，麻醉告知，麻醉记录、麻醉前后访视记录，麻醉操作等内容。

（5）病理医师

掌握与本专业相关的基本理论、基本知识，掌握病理切片及各种染色的基本原理及操作，负责常见病、多发病的诊断及正确书写各种诊断报告。

2、药学人员岗位训练的内容

药剂科发药、调剂，药品采购、入出库，药师查房训练等。

3、其他技术人员岗位训练的内容

各医疗机构要根据业务开展情况，组织专家研究确定各级各类技术人员如影像、检验、病理等技术人员的基本技能岗位训练等内容，切实加强培训和训练。

（四）加强沟通，融洽关系。坚持“以病人为中心”的服务理念，在提高技术技能水平的同时，加强与病人的沟通技巧和能力训练，促进医患感情交流，构建和谐医患关系。

六、培训、考核安排

每年三基培训与考核分为三个阶段进行：

（一）培训、训练阶段（3月～10月）

1、制定培训、训练计划

每年2月中下旬起，制定本三基培训、训练的计划，包括：

培训日期、地点、培训对象、培训课程内容、授课讲师等。

2、培训的实施及管理

每将计划下发到科室。3月起，每月每周二下午按照课程表安排，进行授课。授课期间由医务部工作人员负责维持课堂秩序、登统出勤情况等。要求每每位医师参加的培训次数不得少于5次。

（二）考核、考试阶段（11月～12月）

1、制定考核考试计划

在本阶段，对前期所培训的知识、技能以闭卷形式或者技能操作演练形式进行考核或考试。考核或考试的及格分数为60分，不及格的可再参加医务部组织的定期同类考核或考试，补考成绩计入考生考核档案。外出进修学习超过3个月（含3个月）以上的视为考核或考试合格。

2、考核考试的实施及管理

由医务部考核领导办公室负责本院各岗位医生的考核工作。将本院参加考核的人员分成若干小组，下发准考证，考生按照规定时间到规定地点参加考试、考核。

（三）总结阶段（12月底）

每年培训、考核等工作结束后，由医务部考核领导办公室负责对培训考核材料进行汇总、搜集成册归档、成绩登统公示、数据分析等，并出具书面总结材料向上级汇报。