第一篇：年学前教育专业(艺术类)招生考试大纲
黄冈师范学院2011年学前教育专业（艺术类）招生考试大纲
一、考试性质
学前教育专业考试是由报考我校学前教育专业的高中（中专）合格毕业生考生参加的选拔性考试，是普通高考的一个重要组成部分。专业考试主要测试考生的音乐特长、美术特长及学前教育教师综合素质。
二、考试科目和考核目的学前教育专业考试科目包括音乐、美术及学前教育教师综合素质测试。音乐（声乐、器乐、舞蹈三选一）：考查学生的音准、节奏感及音乐表现力。美术（简笔画、剪纸、手工制作三选一）：考查考生的基本绘画能力，剪纸、手工制作能力。
学前教育教师综合素质：教师语言能力考查学生的普通话水平、语言组织与表达能力、逻辑思维与创造性及应变能力；命题作文考查考生审题立意、布局谋篇、选材行文及文字表达能力。
三、考试内容、形式和评分标准
（一）音乐考试内容、形式和评分标准（声乐、器乐、舞蹈三选一）
1．声乐
（1）形式和范围：现场演唱一首自选歌曲（内容、风格不限）。
（2）考试用具要求：考场提供钢琴与音响，服装与伴奏考生自备。
（3）考试时间：3-5分钟。
（4）成绩评定与权重：
满分为50分，其中：
嗓音条件：15分
音准、节奏： 15分
音乐表现力： 20分
2．器乐
（1）形式和范围：现场演奏一首器乐作品（内容、风格不限）
（2）考试用具要求：考场提供钢琴，其它乐器考生自备；要求背谱演奏。
（3）考试时间：3-5分钟。
（4）成绩评定与权重：
满分为50分，其中：
手指条件：10分
音准、节奏： 15分
音乐表现力： 15分
体态、姿势： 10分
3．舞蹈
（1）形式和范围：现场表演成品舞蹈一个（内容、风格不限）。
（2）考试用具要求：考场提供舞蹈厅及音响，服装道具及伴奏自备。
（3）考试时间：3-5分钟。
（4）成绩评定与权重：
满分为50分，其中：
气质形象：10分
舞姿与风格把握：20分
艺术表现力：20分
（二）美术考试内容、形式和评分标准（简笔画、剪纸、手工制作三选一）
1．简笔画
（1）形式和范围：现场按提供的人物头像画一张简笔画。
（2）考试用具要求：
①试卷纸由考场提供；
②铅笔、炭笔、木炭条、炭棒、钢笔均可，考生自备；
③不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具，考生自备。
（3）考试时间：30分钟。
（4）成绩评定与权重：
满分为50分，其中：
结构和比例：20分
绘画技法：15分
艺术表现力：15分
2．剪纸
（1）形式和范围：现场抽题完成剪纸作品一幅。
（2）考试用具要求：剪刀、纸品（颜色不限）考生自备。
（3）考试时间：30分钟。
（4）成绩评定与权重：
满分为50分，其中：
主题：15分
构图：15分
艺术表现力：20分
3．手工制作
（1）形式和范围：自定主题现场完成手工作品一幅。
（2）考试用具要求：拟作材料考生自备。
（3）考试时间：30分钟。
（4）成绩评定与权重：
满分为50分，其中：
主题：10分
结构和比例：15分
精致性：10分
艺术表现力：15分
（三）学前教育教师综合素质考试内容、形式和评分标准（命题讲故事、命题作文，湖北省考生两项必考，满分为200分；湖北省外考生只考命题讲故事一项，满分为100分）
1．口头语言表达能力测试——命题讲故事（满分为100分）
（1）形式和范围：现场抽题，根据命题讲述一个主题故事。
（2）准备时间：3分钟。
（3）考试时间：3-5分钟。
（4）成绩评定与权重：
普通话水平：30分
故事编排：20分
思维、想象与创造力：15分
艺术感染力：25分
应变能力：10分
（5）试卷样卷：见附录1。
2．命题作文（满分为100分，湖北省外考生不考此项）
（1）形式和范围：考生现场完成命题作文一篇（1000字左右）。
（2）考试时间：90分钟。
（3）成绩评定与权重：
审题立意：25分
篇章结构：30分
语言表达：40分
卷面整洁：5分
（4）试卷样卷：见附录2。
黄冈师范学院
2011年学前教育专业（艺术类）口头语言表达能力测试样卷
一、题目：现场抽题，根据命题讲述一个主题故事。如：5岁孩子的奥运会。
二、形式：即兴讲述。
三、准备时间：3分钟。
四、考试时间：3-5分钟。
五、考试成绩：考试满分为100分。
六、评分标准：
普通话水平：30分
故事编排：20分
思维、想象与创造力：15分
艺术感染力：25分
应变能力：10分
黄冈师范学院
2011年学前教育专业（艺术类）书面写作能力测试样卷
一、题目：网络与儿童成长
二、形式：书面作文。
三、考试时间：考试时间为90分钟。
四、考试成绩：考试满分为100分。
五、评分标准：
审题立意：25分
篇章结构：30分
语言表达：40分
卷面整洁：5分
第二篇：上海音乐学院2018年本科艺术类招生专业目录及考试大纲
官网：www.xiexiebang.com 上海音乐学院2018年本科艺术类招生专业目录及考试大纲
招生专业、学制 音乐学
⑴音乐学(五年制)⑵音乐教育(四年制)⑶音乐治疗(四年制)⑷乐器修造艺术(四年制)作曲与作曲技术理论 ⑴作曲(五年制)⑵民族音乐作曲(五年制;民乐作曲、戏曲作曲)⑶视唱练耳(四年制)音乐表演
⑴指挥(五年制;乐队指挥、合唱指挥、民族音乐指挥)⑵歌剧音乐指导(五年制)⑶声乐演唱【五年制;美声演唱、民声演唱、少数民族演唱(限自治区、自治州、自治县等少数民族地区)】 ⑷钢琴演奏(四年制)⑸现代器乐演奏(四年制;爵士钢琴、爵士萨克斯、爵士小号与爵士长号、爵士吉他、爵士贝斯、管风琴、电子管风琴、手风琴、古典吉他)⑹打击乐演奏(四年制;西洋打击乐、中国打击乐、流行打击乐)
官网：www.xiexiebang.com ⑺管弦乐器演奏(四年制;小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、萨克斯)⑻中国乐器演奏(四年制;笛、笙、唢呐、管子、三弦、扬琴、柳琴、中阮、琵琶、筝、古琴、二胡、板胡、大提琴、低音提琴)⑼音乐戏剧表演(四年制)录音艺术
⑴音乐设计与制作(四年制)⑵计算机音乐(四年制;上音-伯克利现代音乐院实验培养项目)⑶多媒体艺术设计(四年制;中外合作项目-戏剧与影视学类)⑷音乐与传媒(四年制;中外合作项目-戏剧与影视学类)数字媒体艺术
⑴数字媒体艺术(四年制)注：爵士类乐器演奏及流行打击乐演奏专业新生入学后可选择参加“上音-伯克利现代音乐院”实验培养项目选拔。各专业考试科目与内容
一、招考方向：音乐学
报考要求：有一定的音乐理论实践经验。掌握一定的音乐学基础知识，具备一定的理论思维能力和文字表述能力，并具备一定程度的乐器演奏能力、听音、节奏感和音乐记忆力，熟练地掌握乐理基本知识，能视唱
官网：www.xiexiebang.com 一定难度的曲谱。有初步的和声和作品简析能力(含自然音和声与简易曲式分析)和听音乐写述评能力。考试内容 ▲专业初试
1、乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、音乐学史论基础(考试时间180分钟)音乐学史论基础包括：中国音乐史基础(要求熟悉古代乐律、乐种、乐器和古今著名音乐家及重要作品)、西方音乐史基础(要求熟悉西方巴罗克、古典主义、浪漫主义、20世纪初期重要作曲家、作品及体裁)、中国传统音乐理论基础(包括民歌、曲艺、戏曲音乐和民族器乐等知识)三个部分，考试时任选其中两部分。▲专业复试
1、听音乐写述评与音乐作品简析(含自然音和声与简易曲式分析)(考试时间180分钟)(1)听音乐写述评：选取最具代表性的经典作品和耳熟能详的通俗作品(中外音乐作品)，对其具体音乐语言特征、声音、风格等诸要素进行评述;对该音乐段落有适当的音乐本体分析，能结合自身对于该音乐段落的感受进行表述，也可与其他相关音乐作品或形式进行比较。(2)音乐作品简析部分：对指定乐曲的“和声语言”及“结构组织”进行分析(篇幅限于小型作品)。“和声语言”分析应标明调性，标记和弦的级数(采用规范的标记方式)，标识和弦外音，标出各种和声终止式。
官网：www.xiexiebang.com “结构组织”分析应清楚地划分出乐曲中乐句和乐段的起始，指出它们在材料上的关系。在以上两者基础上，简述分析心得，进行简要叙述，300字左右。
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
3、口试
(1)提交本人论述音乐的文章1-2篇(复试时提交给监考老师)。(2)乐器演奏。
(3)与音乐相关知识问答。
附：中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史考纲
一、中国音乐史
1.历代歌舞音乐的发展概况(集中于周秦-隋唐)2.历代说唱、曲艺音乐的发展概况(集中于宋元-明清)3.历代戏曲音乐的发展概况(集中于宋元-明清)4.历代乐器沿革(集中于远古-隋唐)与器乐的发展概况(着重于古琴和琵琶)5.历代音乐美学思想概览(着重于先秦)6.历代乐律理论的发展脉络
7.历代音乐机构的发展概况(集中于汉、唐)8.20世纪上半叶中国社会音乐运动的发展概况及其代表人物与作品
官网：www.xiexiebang.com 9.20世纪20-40年代中国专业音乐家群体在音乐教育、创作与理论等方面的成就与贡献
10.20世纪20-40年代中国早期流行歌曲的形成与发展 参考书目
中国古代音乐史简明教程 赵维平上海音乐出版社 2015年 中国音乐文化简史 戴微 上海古籍出版社、中华书局 2010年 中国近现代音乐史(第二次修订版)汪毓和 人民音乐出版社 2002年 中国音乐简史 陈应时、陈聆群主编 高等教育出版社 2006年
二、中国传统音乐理论
1、中国传统音乐发展的历史脉络
2、汉族民间歌曲三大类别的体裁分类
3、号子、山歌、小调的音乐特征
4、说唱音乐的表演形式与艺术特点
5、说唱音乐牌子曲类代表曲种
6、说唱音乐鼓书类代表曲种
7、舞蹈音乐的主要代表种类
8、戏曲音乐的主要分类与艺术特征
9、昆腔与昆剧音乐、高腔与川剧音乐、梆子腔与秦腔、豫剧音乐、皮黄腔与京剧音乐
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10、传统器乐发展的历史进程
11、独奏与合奏音乐的主要代表作品
12、吹奏音乐、弹拨音乐、拉弦音乐、丝竹音乐、鼓吹音乐 参考书目
中国传统音乐概论 袁静芳主编 上海音乐出版社 2000年 中国民间音乐概论 周青青著 人民音乐出版社 2003年
中国传统音乐学导论 黄允箴、王璨、郭树荟主编 上海音乐学院出版社 2006年
三、西方音乐史
1、格里高利圣咏出现在什么时代
2、文艺复兴时期的代表作曲家有那几位
3、巴洛克时期音乐的特征
4、巴洛克时期宗教声乐体裁
5、巴洛克时期的歌剧
6、巴赫音乐创作特征及代表作品
7、亨德尔音乐创作特征及代表作品
8、古典时期音乐的特征
9、海顿音乐创作特征及代表作品
10、莫扎特音乐创作特征及代表作品
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11、贝多芬音乐创作特征及代表作品
12、浪漫主义时期与标题音乐、浪漫主义时期民族乐派音乐
13、浪漫主义时期的钢琴音乐、浪漫主义时期的歌剧
14、浪漫主义时期的器乐音乐
15、晚期浪漫主义音乐
16、印象主义与德彪西
17、新古典主义与斯特拉文斯基
18、表现主义音乐与12音序列音乐 参考书目
西方音乐史简编 沈旋等 上海音乐出版社 1999年 西方音乐通史 于润洋 上海音乐出版社 2003年
西方音乐史导学 沈旋、梁晴、王丹丹 上海音乐学院出版社 2009年
二、招考方向：音乐教育
报考要求：有一定的音乐实践经验，音准、节奏感、音乐记忆力好;掌握乐理知识、音乐常识，普通话会话能力好;有一定的钢琴、声乐基础及应用能力;并有良好沟通能力。考试内容 ▲专业初试
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1、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
2、器乐与声乐[以下(1)、(2)、(3)项任选](1)主报钢琴
A.钢琴练习曲一首，备考乐曲两首(抽考一首，其中有一首必须是海顿、莫扎特或贝多芬作品57号之前的古典奏鸣曲快板乐章)，音阶与琶音四个八度(四升四降以内抽考)。B.声乐：备考歌曲三首(抽考两首)。
(2)主报声乐A.备考歌曲三首(抽考两首)。B.钢琴练习曲一首，备考乐曲两首(抽考一首，其中有一首必须是海顿、莫扎特或贝多芬作品57号之前的古典奏鸣曲快板乐章)，音阶与琶音四个八度(三升三降以内抽考)。
(3)主报钢琴之外的其他器乐(招生名额不超过5名)A.以下a、b两项任选一项
a.西洋管弦乐器：练习曲一首、不同类型乐曲两首(抽考一首)。b.民族乐器：乐曲三首(抽考两首)。B.备考歌曲三首(抽考两首)。注：声乐演唱一律不自带伴奏 ▲专业复试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
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2、综合能力测试
(1)视奏钢琴为主报项目者，视奏程度不低于钢琴考级五-六级水平;以声乐或器乐主报者，视奏程度不低于钢琴考级三级水平。要求准确完整、有表现力。评分比例25%。
(2)弹唱二声部弹唱，要求声部之间平衡和谐，音高、时值准确，唱名法不限。评分比例25%。
(3)即兴弹奏一个升降号以内的大小调体系。和声配置准确，有表现力。评分比例25%。
(4)口试音乐常识、音乐教育常识与语言表述能力。评分比例25%。(5)加试
中西乐器、舞蹈，最高分值为10分附加分。
注：主报钢琴之外其他器乐的考生，必须加试钢琴：练习曲一首、乐曲一首。
参考书目：中学《音乐》教材 人民音乐出版社 《西方音乐史简编》 沈旋等 上海音乐出版社 《中国近现代音乐史》 汪毓和 中央民族大学出版社 《心&音.com：世界音乐人文叙事》 洛秦 上海音乐出版社
三、招考方向：音乐治疗
官网：www.xiexiebang.com 报考要求：有一定的音乐实践经验，有良好的音乐听觉、节奏感;有扎实的器乐、声乐基础与应用能力;掌握音乐常识、音乐治疗基础知识;并有良好的沟通能力。考试内容 ▲专业初试
1、音乐治疗与音乐基础理论(考试时间180分钟)音乐治疗基础知识、音乐常识、作品风格分析(有谱例或音响)。参考书目：
《音乐治疗导论》高天著
中学《音乐》教材 人民音乐出版社
《西方音乐史简编》 沈旋等 上海音乐出版社 《中国近现代音乐史》 汪毓和 中央民族大学出版社 《心&音.com：世界音乐人文叙事》 洛秦 上海音乐出版社
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。▲专业复试
1、钢琴演奏
练习曲一首、乐曲一首;音阶与琶音四个八度(三升三降以内抽考)。
2、声乐演唱 歌曲两首。
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3、综合能力测试
同音乐教育招考方向“综合能力测试”考试。
四、招考方向：乐器修造艺术
报考要求：有一定的提琴演奏技术和手工艺基础(刨、锯的技术),并具有一定的数理化基础。基本掌握乐理知识，具有一定程度的听辨音程、和弦及听写旋律的能力。考试内容 ▲专业初试
1、提琴演奏
自选练习曲一首，自选乐曲一首。
2、手工艺基础
刨、锯的技术(会制琴的可带自制琴)。▲专业复试
1、数理化基础(考试时间120分钟)▲三试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
五、招考方向：作曲
官网：www.xiexiebang.com 报考要求：有一定的音乐创作实践经验。听音、节奏感和音乐记忆力好，熟练地掌握乐理基本知识和视唱有一定难度的曲谱。作曲专业要求有初步的和声学知识(自然音体系和声与变音体系和声中的离调及近关系转调)，能演奏钢琴(练习曲一首，程度相当于车尔尼299以上;复调乐曲一首，程度相当于巴赫三部创意曲以上;乐曲一首，程度相当于贝多芬钢琴奏鸣曲快板乐章或相当程度的中外乐曲一首，另外加试视奏)或其他一种中外乐器。考试内容 ▲专业初试
1、乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、旋律写作(考试时间90分钟)按指定的音乐材料(动机、乐句、音列、节奏型)写作两条特性不同、风格不同的单声部器乐化旋律。
3、歌曲写作(考试时间180分钟)按指定的歌词及音乐主题材料(动机或乐句)，为人声与钢琴写作一首完整的艺术歌曲(声种自定)。▲专业复试
1、和声(考试时间180分钟)(1)考试内容： ①自然音体系。
②变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。(2)考试形式：
官网：www.xiexiebang.com ①书面写作题：完成8小节左右的高音题。②书面写作题：完成8小节左右的低音题。(3)参考书目：
①斯波索宾等：《和声学教程》 ②桑桐：《和声的理论与应用》
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
3、器乐曲写作(考试时间180分钟)按指定的音乐材料(动机、乐句、音列、节奏型)，写作一首完整的钢琴小品。
4、演奏乐器(钢琴)(1)练习曲一首，程度相当于车尔尼299以上。(2)复调乐曲一首，程度相当于巴赫三部创意曲以上。
(3)乐曲一首，程度相当于贝多芬钢琴奏鸣曲快板乐章或相当程度的中外乐曲一首。另加试视奏。
5、面试
(1)交本人作品1-2首。
(2)用指定的民歌或音乐主题在钢琴上即兴演奏。(3)演唱自选民歌或戏曲片段。(4)与专业相关的常识问答。
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六、招考方向：民族音乐作曲 民乐作曲
报考要求：要求具备一定的音乐创作、特别是旋律写作的基础;具有听辨和弦及听写旋律的能力，能熟练地掌握乐理知识和视唱有一定难度的曲谱，掌握初步的和声学知识(自然音体系和声与变音体系中的离调及近关系转调);较广泛地熟悉、了解中外经典音乐作品;要求能演奏有一定难度的钢琴作品并最好能演奏民族乐器。考试内容 ▲专业初试
1、乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、歌曲与旋律写作(考试时间180分钟)(1)按指定歌词创作歌曲：自定声种，记谱规范，自定曲式、长度，风格不限。
(2)按指定主题写作旋律：按指定的主题材料发展成一首完整的乐段(2/4拍不少于32小节，4/4拍不少于16小节)。▲专业复试
1、和声(考试时间180分钟)(1)考试内容： ①自然音体系。
②变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。
官网：www.xiexiebang.com(2)考试形式：
①书面写作题：完成8小节左右的高音题。②书面写作题：完成8小节左右的低音题。(3)参考书目：
①斯波索宾等：《和声学教程》 ②桑桐：《和声的理论与应用》
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
3、民族器乐曲写作(考试时间180分钟)(1)民族器乐乐段写作：按指定音乐主题、指定民族乐器发展成一首完整乐段，记谱规范，器乐化特征明显。
(2)民族器乐乐曲写作：按指定音乐主题、指定民族乐器发展成一首完整乐曲，记谱规范，器乐化特征明显。
4、面试
演奏钢琴或民族乐器，演唱任何一种地方风格民歌或戏曲，回答有关民族音乐及中外音乐有关方面的常识。参考书目
1、有关作曲技术与理论的书籍
2、民族管弦乐法胡登跳著
3、有关歌曲写作的书籍
官网：www.xiexiebang.com 戏曲音乐作曲
报考要求：具备一定的音乐创作、特别是旋律写作的基础;具有听辨和弦及听写旋律的能力，能熟练地掌握乐理知识和视唱有一定难度的曲谱;掌握初步的和声学知识(自然音体系和声与变音体系中的离调及近关系转调);熟悉、了解中国主要戏曲(如京剧)的特点、写作风格，掌握戏曲常识，要求能演奏有一定难度的钢琴作品并最好能演奏民族乐器。考试内容 ▲专业初试
1、乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、歌曲与戏曲风格旋律写作(考试时间180分钟)(1)按指定歌词创作歌曲：自定声种，记谱规范，自定曲式、长度，风格不限。
(2)按指定主题写作旋律：要求按指定戏曲风格音乐主题发展成一首完整的乐段，记谱规范，风格准确(2/4拍不少于32小节，4/4拍不少于16小节)。▲专业复试
1、和声(考试时间180分钟)(1)考试内容： ①自然音体系。
②变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。
官网：www.xiexiebang.com(2)考试形式：
①书面写作题：完成8小节左右的高音题。②书面写作题：完成8小节左右的低音题。(3)参考书目：
①斯波索宾等：《和声学教程》 ②桑桐：《和声的理论与应用》
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
3、戏曲风格器乐写作与唱腔设计(考试时间180分钟)(1)按指定戏曲风格音乐主题写作器乐旋律：按指定主题，指定乐器写一首完整乐段，记谱规范，风格准确。
(2)按指定唱词设计唱段：按指定唱词写一首自己熟悉的戏曲唱段(剧种不限，如京剧、昆剧、越剧、黄梅戏等)，记谱规范，结构正确。
4、面试
演奏钢琴作品或民族乐器，演唱任何一种地方风格的民歌或戏曲，回答有关民族音乐及中外音乐有关方面的常识。参考书目
1、有关作曲技术与理论的书籍
2、民族管弦乐法胡登跳著
3、戏曲唱腔作曲连波著
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4、有关歌曲写作的书籍
七、招考方向：视唱练耳
报考要求：具有良好的音乐听觉能力与视唱能力，能熟练地记写较复杂的单声部、多声部旋律及记写调内和弦连接，弹唱有相当难度的曲谱，并具有初步的和声知识与作曲技能，能演奏钢琴(程度要求与报考作曲专业相同)。考试内容 ▲专业初试
1、乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、歌曲与旋律写作(考试时间180分钟)(1)按指定歌词创作一首歌曲(声种自定，带钢琴前奏及部分伴奏，曲式、长度、风格不限，可配以和弦标记或局部的和音声部)。
(2)按指定主题材料(动机或乐句)写作两条单声部器乐化的旋律(曲式、长度、风格不限)。
3、练耳笔试
(1)听辨和弦：三和弦与属
七、减
七、小
七、减小七和弦原转位，包括密集、开放排列。
(2)听写和弦连接：三升降内大小调，包括密集、开放排列。(3)听写旋律：三升降内大小调，包括单声部旋律与双声部旋律。▲专业复试
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1、和声(考试时间180分钟)(1)考试内容： ①自然音体系。
②变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。(2)考试形式：
①书面写作题：完成8小节左右的高音题。②书面写作题：完成8小节左右的低音题。(3)参考书目：
①斯波索宾等：《和声学教程》 ②桑桐：《和声的理论与应用》
2、视唱及面试
(1)钢琴演奏(练习曲、乐曲各一首)。
(2)视唱：四升降内大小调，及高音、低音、中音、次中音混合谱表。(3)两声部：弹一声部唱一声部。(4)带伴奏视唱曲弹唱。
八、招考方向：指挥、歌剧音乐指导
报考要求：具有较强的听辨和弦及听写旋律的能力，能熟练地掌握乐理基本知识和视唱、视奏有一定难度的曲谱，并有初步的和声学知识(自然音体系和声与变音体系和声中的离调及近关系转调);较广泛地熟悉、官网：www.xiexiebang.com 了解中外经典音乐作品;演奏钢琴必须达到规定的程度(乐队指挥、歌剧音乐指导专业要求肖邦练习曲程度、合唱指挥要求莫什科夫斯基练习曲以上程度，可以加试其他器乐表演);合唱指挥及歌剧音乐指导要求具有一定的声乐演唱能力、民族音乐指挥要求能演奏一种以上中外乐器。考试内容 ▲专业初试
1、乐队指挥专业
(1)乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。(2)自选管弦乐作品一首。
(3)钢琴演奏：练习曲(肖邦练习曲程度)、复调作品、大型乐曲各一首，另加钢琴视奏和加试。
2、合唱指挥专业
(1)乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。(2)自选合唱作品一首。
(3)自选中外艺术歌曲一首(演唱)。
(4)钢琴演奏：练习曲(莫什科夫斯基练习曲以上程度)、复调作品、大型乐曲各一首，另加钢琴视奏和加试。
3、民族音乐指挥专业
(1)乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。(2)自选民族或西洋管弦乐作品一首。
官网：www.xiexiebang.com(3)中外乐器演奏，另加器乐视奏和加试。注：加试指除了指定乐器之外的其他器乐演奏或声乐演唱。
4、歌剧音乐指导招考方向
(1)乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。(2)自选中外艺术歌曲一首(弹唱)。(3)自选中外艺术歌曲一首(演唱)。
(4)钢琴演奏：练习曲(肖邦练习曲程度)、复调作品、大型乐曲各一首，另加钢琴视奏和加试。▲专业复试
1、乐队指挥专业
(1)和声(考试时间180分钟)A.考试内容： a.自然音体系。
b.变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。B.考试形式：
a.书面写作题：完成8小节左右的高音题。b.书面写作题：完成8小节左右的低音题。C.参考书目：
a.斯波索宾等：《和声学教程》
官网：www.xiexiebang.com b.桑桐：《和声的理论与应用》
(2)视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
(3)自选管弦乐作品一首(须与初试曲目不同)。(4)指定管弦乐作品一首(复试前一天发谱)。
(5)综合能力测试(考生对所指挥作品的分析理解与处理构思、视听)。
2、合唱指挥专业
(1)和声(考试时间180分钟)A.考试内容： a.自然音体系。
b.变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。B.考试形式：
a.书面写作题：完成8小节左右的高音题。b.书面写作题：完成8小节左右的低音题。C.参考书目：
a.斯波索宾等：《和声学教程》 b.桑桐：《和声的理论与应用》
(2)视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
官网：www.xiexiebang.com(3)自选合唱作品一首(须与初试曲目不同)。(4)指定合唱作品一首(复试前一天发谱)。
(5)综合能力测试(考生对所指挥作品的分析理解与处理构思、视听)。
3、民族音乐指挥专业(1)和声(考试时间180分钟)A.考试内容： a.自然音体系。
b.变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。B.考试形式：
a.书面写作题：完成8小节左右的高音题。b.书面写作题：完成8小节左右的低音题。C.参考书目：
a.斯波索宾等：《和声学教程》 b.桑桐：《和声的理论与应用》
(2)视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
(3)自选民族或西洋管弦乐作品一首(须与初试曲目不同)。(4)指定作品一首(复试前一天发谱)。
(5)综合能力测试(考生对所指挥作品的分析理解与处理构思、视听)。
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4、歌剧音乐指导专业(1)和声(考试时间180分钟)A.考试内容： a.自然音体系。
b.变音体系中的离调、离调模进及近关系转调。B.考试形式：
a.书面写作题：完成8小节左右的高音题。b.书面写作题：完成8小节左右的低音题。C.参考书目：
a.斯波索宾等：《和声学教程》 b.桑桐：《和声的理论与应用》
(2)视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
(3)自选外国歌剧片段一首(弹唱，需演唱原文)。(4)指定外国歌剧片段一首(弹唱，复试前一天发谱)。
(5)综合能力测试(考生对所弹唱作品的分析理解与处理构思、视听)。
九、招考方向：声乐演唱 报考要求：
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1、身心健康，身材匀称，五官端正，男生身高不得低于170厘米，女生身高不得低于160厘米(专业成绩前三名者及少数民族声乐演唱专业考生，身高标准可适当放宽)。
2、有较好的音乐基础(能视唱五线谱，懂得和掌握基本的乐理知识)，有钢琴或其它乐器演奏基础(不作为考试内容和项目)，口齿清楚，普通话标准，嗓音条件符合专业培养要求。
3、能较完整地演唱中外艺术歌曲和歌剧选段，具备良好的演唱气质和歌唱素养，音准、节奏感、语言感、音乐感好，音乐记忆力强，歌唱发声方法基本正确。考试内容 ▲专业初试
1、美声演唱
备考歌曲六首：三首中国歌曲(可以是“五四运动”以来的创作歌曲或民歌)、三首外国歌曲(可以是艺术歌曲或歌剧咏叹调)。考生自选演唱其中两首(中外歌曲各一首)。考试期间，主考教师可以根据实际情况中断第二首的演唱。
2、民声演唱
备考歌曲六首：民歌、中国歌剧片段、戏曲或改编戏曲，每类至少一首。考生自选演唱其中两首(不同类型各一首)。考试期间，主考教师可以根据实际情况中断第二首的演唱。
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3、少数民族声乐演唱备考歌曲六首：民歌、中国歌剧片段、戏曲或改编戏曲，每类至少一首。考生自选演唱其中两首(不同类型各一首)。考试期间，主考教师可以根据实际情况中断第二首的演唱。注：不得自带伴奏。
▲专业复试(自带伴奏，如考生未携伴奏人员，则统一安排伴奏教师。)
1、美声演唱
(1)考生自选演唱一首(不得重复初试的曲目)。
(2)主考教师在备考的六首歌曲中指定一首。主考教师可根据实际情况，要求考生完整演唱这首歌或演唱这首歌的某一部分。
2、民声演唱
(1)考生自选演唱一首(不得重复初试的曲目)。
(2)主考教师在自报的六首歌曲中指定一首。主考教师可根据实际情况，要求考生完整演唱这首歌或演唱这首歌的某一部分。
3、少数民族声乐演唱
(1)考生自选演唱一首(不得重复初试的曲目)。
(2)主考教师在自报的六首歌曲中指定一首。主考教师可根据实际情况，要求考生完整演唱这首歌或演唱这首歌的某一部分。▲三试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
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2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
十、招考方向：钢琴演奏
报考要求：热爱音乐，品学兼优。具备学习钢琴的基本条件，已经掌握一定程度的视唱练耳、和声、乐理及室内乐知识。具有相当于中等音乐学校毕业的钢琴演奏程度，能够较好地掌握练习曲的技术标准和中外经典作品的音乐风格。考试内容 ▲专业初试
1、肖邦练习曲一首(但不能选用作品10之
3、作品10之
6、作品10之9或作品25之7)。
2、练习曲一首(从下列作曲家的练习曲中任选一首：李斯特、拉赫玛尼诺夫、斯克里亚宾、里盖蒂、巴托克、斯特拉文斯基、德彪西或肖邦。肖邦练习曲不能选用作品10之
3、作品10之
6、作品10之9或作品25之7，并不得与第一首肖邦练习曲重复)。
3、巴赫十二平均律一组前奏曲与赋格。▲专业复试
1、重复演奏初试的肖邦练习曲一首。
2、自选古典奏鸣曲的一个“奏鸣曲式”乐章(如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特)。
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3、自选中型乐曲一首(组)(须7分钟以上)。
4、视奏钢琴作品一首。
注：专业考试(初试、复试)曲目必须是钢琴独奏作品，考生必须背谱演奏。主考官有权中断或终止考生演奏。主考官保留抽选作品片断的权利。▲三试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
十一、招考方向：现代器乐演奏、打击乐器演奏
报考要求：具有相当于中等音乐学校毕业的现代器乐打击乐演奏程度，能较好地把握练习曲和中外经典作品的演奏水准。音乐表现和演奏方法基本正确，并具备学习该专业乐器的基本条件;基本掌握乐理知识，具有一定程度的听辨音程、和弦及听写旋律的能力;身材、手、指、齿、唇等适合所学乐器的要求。考试内容 ▲专业初试
1、管风琴、电子管风琴、爵士钢琴、手风琴招考方向(背谱演奏)复调作品一首，乐曲一首(中外不限)。两首总演奏时间为8分钟，超时将被考官叫停，但不会因此影响评判。注A.*报考管风琴专业的考生，亦可全部演奏钢琴完成考试项目。
官网：www.xiexiebang.com *管风琴考试提供用琴：Content346R,Johannus170。
*电子管风琴提供用琴：YamahaELS02C、ELS01C。RingwayRS1000E、RS800。B.报考爵士钢琴专业的考生，需考音阶与音型具体要求请参看爵士专业，乐曲可以用伴奏带。
2、古典吉他招考方向(背谱演奏)(1)巴赫：前奏曲BWV1006a。
(2)索尔：西班牙弗利亚变奏与小步舞曲注：对演奏曲目较长的考生，考官可视具体情况中止其演奏。
3、爵士萨克斯、爵士小号、爵士长号、爵士吉他、爵士贝斯招考方向(1)爵士吉他、爵士萨克斯、爵士钢琴：大调音阶与爵士旋律小调音阶(现场指定调,背谱演奏)，减音阶、变化(Alt.)音阶与增音阶三种音阶的音型模进(背谱演奏)。
(2)爵士小号：大调、和声与爵士旋律小调音阶与调式(现场指定调,背谱演奏)，减和弦的音型模进(背谱演奏)。爵士长号、爵士贝斯：大小调音阶与琶音(现场指定调，背谱演奏)。
(3)练习曲一首，相当程度流行或爵士风格乐曲一首(可带钢琴伴奏或伴奏带)。注：A.对演奏曲目较长的考生，考官可视具体情况中止其演奏;B.爵士吉他、爵士贝斯专业每首曲子不超过5分钟。
4、打击乐招考方向西洋打击乐专业--(1)军鼓：乐曲或练习曲一首;
官网：www.xiexiebang.com(2)键盘类打击乐或定音鼓：乐曲或练习曲一首。中国打击乐专业--(1)军鼓：乐曲或练习曲一首;(2)大鼓，排鼓，板鼓乐曲或练习曲一首。流行打击乐专业--(1)军鼓：乐曲或练习曲一首;(2)爵士鼓：乐曲或练习曲一首。注：A.请考生自备考试曲目曲谱复印件7份于候考时交至领考人员。
B.对演奏曲目较长的考生，考官可视具体情况中止其演奏。▲专业复试
1、管风琴、电子管风琴、爵士钢琴、手风琴招考方向(背谱演奏)练习曲或技巧性作品一首，乐曲一首(中外不限)。两首总演奏时间为10分钟，超时将被考官叫停，但不会因此影响评 判。试奏乐曲片段(交复试费时发视奏谱)注：A.报考管风琴专业的考生，亦可全部演奏钢琴完成考试项目。*管风琴考试提供用琴：Content346R,Johannus170。
*电子管风琴提供用琴：YamahaELS02C、ELS01C。RingwayRS1000E、RS800。B.报考爵士钢琴专业的考生，需考爵士节奏模唱(现场发谱)，乐曲可以用伴奏带。
2、古典吉他招考方向(背谱演奏)(1)维拉罗伯士：练习曲第三号(2)巴里奥斯：大教堂第二、三乐章
官网：www.xiexiebang.com(3)视奏(三升三降内，复试现场发谱)。
(4)对演奏曲目较长的考生，考官可视具体情况中止其演奏。
3、爵士萨克斯、爵士小号、爵士长号、爵士吉他、爵士贝斯招考方向(1)乐曲一首。
(2)流行或爵士风格乐曲一首(两首均可带钢琴伴奏或伴奏带，不得重复初试曲目)。
(3)试奏爵士乐曲一首(现场发谱，爵士管乐与爵士吉他需作即兴演奏)。(4)爵士节奏模唱(现场发谱)。注：A.对演奏曲目较长的考生，考官可视具体情况中止其演奏。
B.爵士吉他、爵士贝斯专业每首曲子不超过5分钟。
4、打击乐招考方向西洋打击乐专业--(1)军鼓：德里克鲁斯(Delecluse)乐曲或练习曲一首;(2)键盘类打击乐或定音鼓：乐曲或练习曲一首;(3)视奏：军鼓五线谱乐曲一首(复试现场发谱)。中国打击乐专业--(1)军鼓：德里克鲁斯(Delecluse)乐曲或练习曲一首;(2)大鼓、排鼓或板鼓：乐曲一首;(3)视奏：军鼓五线谱乐曲一首(复试现场发谱);(4)可选择加试键盘类打击乐。流行打击乐专业--(1)军鼓：乐曲或练习曲一首;(2)爵士鼓：乐曲一首;
官网：www.xiexiebang.com(3)视奏：军鼓五线谱练习曲一首(复试现场发谱)。注：A.以上打击乐专业复试均不带伴奏。
B.请考生自备考试曲目曲谱复印件7份于候考时交至领考人员。C.对演奏曲目较长的考生，考官可视具体情况中止其演奏。▲三试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
十二、招考方向：管弦乐器演奏
报考要求：具有中等音乐学校毕业的管弦乐器演奏程度，达到较好地把握练习曲和中外经典作品的演奏水准，表演和演奏方法正确;具有一定程度的听辨音程，和弦及听写旋律的能力;掌握乐理基本知识，生理适合所学专业的要求，具备学习报考专业乐器的基本条件。报考小提琴演奏的考生可兼报中提琴演奏。考试内容
▲专业初试(专业初试均不用伴奏)
1、小提琴演奏
(1)自选一个调三个八度或四个八度的单音音阶、琶音、双音音阶(三、六、八、十度和换指八度);(2)练习曲或随想曲一首(程度不低于罗德练习曲);
官网：www.xiexiebang.com(3)巴赫无伴奏奏鸣曲或组曲中慢乐章一首;(4)协奏曲第一乐章或第二、三乐章或中型炫技性乐曲一首。参考曲目
练习曲：罗德、顿特(作品35号)、帕格尼尼(作品1号)、维尼亚夫斯基(作品18、10号)、等
乐曲：参考国际小提琴比赛协奏曲及炫技性乐曲曲目。
2、中提琴演奏
(1)自选一个三个八度的单音音阶、琶音及双音音阶(三、六、八、十度和换指八度);(2)练习曲或随想曲一首(程度不低于罗德或康帕诺里中提琴练习曲);(3)任选一首巴赫六首无伴奏组曲中的沙拉班德舞曲;(4)中提琴协奏曲斯塔米兹D大调协奏曲;霍夫曼斯特D大调协奏曲或二十世纪以后中提琴协奏曲的第一乐章及华彩或二、三乐章。参考曲目
练习曲：顿特、维约、鲁卡斯、罗德等 乐曲：参考国际中提琴比赛协奏曲曲目
3、大提琴演奏
(1)自选一个调四个八度的单音音阶、琶音、双音音阶（三、六、八度);(2)两首不同技巧的练习曲(程度不低于波帕尔练习曲)。
官网：www.xiexiebang.com 参考曲目
练习曲：波帕尔、皮亚蒂等
4、低音提琴演奏
(1)自选一个调的三个八度音阶，以四分音符等于120速度连弓演奏，七组琶音连弓演奏;(2)两首不同技巧的练习曲(程度不低于赫拉伯86首)。参考曲目 练习曲：赫拉伯、斯托尔奇、西曼德尔等;小型乐曲：马切罗奏鸣曲两个乐章、刘庄浪漫曲等
5、竖琴演奏
(1)自选一个调的音阶、琶音。
(2)练习曲一首程度不低于布佐利(Pozzoli)《中等难度练习曲》第十条。参考曲目
练习曲：波佐利、博赫萨50条;小型乐曲：不同风格的乐曲二首，相当于皮埃内即兴曲、亨德尔协奏曲程度
6、长笛演奏
(1)自选大、小调音阶、琶音一组，用连音及断奏二种方法演奏;(2)技巧性、音乐性高级练习曲各一首。
7、双簧管演奏
官网：www.xiexiebang.com(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)自选费林48首练习曲，单、双号(慢、快)各一首。
8、单簧管演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)不同性质快、慢练习曲各一首。
9、大管演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)不同性质快、慢练习曲各一首(程度不低于米尔德音乐会练习曲Op26)。
10、萨克斯演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)不同性质快、慢练习曲各一首。
11、小号演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)不同性质快、慢练习曲各一首(程度不低于布尔姆62首)。参考曲目
练习曲：布尔姆62首、夏里尔、阿尔本特性练习曲。
12、圆号演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;
官网：www.xiexiebang.com(2)不同性质快、慢练习曲各一首(程度不低于嘎莱第一、二册)。参考曲目
练习曲：柯普拉许60首、牟勒、嘎莱第一、二册。
13、长号演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)不同性质快、慢练习曲各一首。参考曲目：
练习曲：罗切特长号旋律练习120首、希蒙亨利40首、布莱格31首。
14、低音长号演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)不同性质快、慢练习曲各一首。参考曲目：
练习曲：拉秋特120首(低音长号版)、艾伦•奥斯特兰德、博力斯•格林格力。
15、大号演奏
(1)自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏二种方法演奏;(2)不同性质快、慢练习曲各一首。参考曲目：
练习曲：拉秋特120首(大号版)、瓦西里列夫24首、布拉热维奇70首。▲专业复试
官网：www.xiexiebang.com 以下所有管弦乐器专业复试演奏曲目均应有钢琴伴奏和指定视奏谱例片断一首(复试现场发谱)。如考生未带伴奏人员，应预先联系，由学院统一安排伴奏教师，费用自理。
1、小提琴演奏 专业复试要求同初试。
2、中提琴演奏 专业复试要求同初试。
3、大提琴演奏
(1)大型协奏曲一个乐章(注：艾尔加协奏曲需演奏一、二乐章或者第四乐章;洛可可主题变奏曲需演奏主题和一、二、三、七变奏)。(2)任何形式的乐曲一首。曲目的选择须兼顾技巧性和音乐性。
4、低音提琴演奏
一首小型乐曲和任何大型协奏曲或奏鸣曲的一个乐章(长度不能短于狄特斯朵夫协奏曲第一乐章)。
5、竖琴演奏
两首不同风格的作品，难度相当于盖比尔.皮尔耐(GabrielPierre)的随想曲。
6、长笛演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
7、双簧管演奏
官网：www.xiexiebang.com 自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
8、单簧管演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
9、大管演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
10、萨克斯演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
11、小号演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
12、圆号演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
13、长号演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
14、低音长号演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
15、大号演奏
自选协奏曲第一乐章或第二、三乐章或大型乐曲一首。
▲三试各管弦乐器演奏专业复试合格后，均须参加“乐理”及“视唱练耳”考试
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1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
十三、招考方向：中国乐器演奏
报考要求：具有中等音乐学校毕业的中国乐器演奏程度、水准;能较好的把握各种不同乐曲的演奏风格及基本技巧，能较好的表现音乐内涵;演奏方法正确、规范并具备乐器演奏的基本生理要求和条件;掌握基础乐理知识，能较熟练的视奏五线谱。考试内容
▲专业初试(一律不带伴奏)
1、演奏自选乐曲片段两首。
2、大提琴、低音提琴专业演奏练习曲一首，中国乐曲一首。
3、所有专业演奏时间不超过5分钟。▲专业复试(一律不带伴奏)
1、准备自选乐曲两首(不得重复初试曲目)，现场抽签其中一首演奏。
2、所有专业视奏指定五线谱乐曲一段，视奏时间约2分钟(复试现场发谱)。
3、所有专业复试演奏时间不超过6分钟。▲三试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
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2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
十四、招考方向：音乐戏剧表演
报考要求：有良好的嗓音条件，能完整演唱中外歌曲或民歌，歌唱发声方法正确，音乐感好;形体协调，有一定的舞蹈基础;口齿清楚，普通话标准，并具一定的演说能力;身材、形象适合于戏剧表演，具有乐理和视唱五线谱的基础;有一定的外语能力。对考生中个性突出，有特长，会演奏乐器并达到一定程度的考生，在同等条件下，可优先考虑录取。考试内容 ▲专业初试
1、歌曲演唱
备考歌曲六首，其中三首中国歌曲，三首外国歌曲(中外歌曲必须用原文演唱，其中至少有一首音乐剧选段)。自选演唱备考歌曲中的两首(中外歌曲各一首)。
2、朗诵
用普通话表演朗诵一段(3分钟内)。
3、舞蹈
自选舞蹈表演片段(3分钟内)。▲专业复试
1、歌曲演唱
官网：www.xiexiebang.com(1)演唱备考歌曲一首(须不同于初试曲目，中外歌曲及风格不限，外国歌曲必须用原文演唱);(2)演唱考官抽选歌曲一首。
2、舞蹈
(1)舞蹈动作模仿，风格不限;(2)自备舞蹈片段或个人技巧展示(限2分钟之内)。
3、表演
即兴表演。根据所给题目及要求进行即兴表演。
4、面试特长展示;音乐剧考试相关知识问答。备注：在任何表演环节里，主考官有权酌情终止表演。▲三试
1、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
十五、招考方向：音乐设计与制作
报考要求：有良好的音乐听觉、节奏感、音乐记忆力及音乐音响综合评鉴能力;熟悉掌握乐理基本知识和一定难度的视唱(奏)五线谱技能;有音乐音响的入门知识和初步和声知识(自然音体系及离调)，以及初步的作曲能力(歌曲与伴奏、单声部旋律发展);能演奏钢琴或其他乐器。考试内容 ▲专业初试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
官网：www.xiexiebang.com
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
3、和声(考试时间180分钟)(1)考试内容： ①自然音体系。
②变音体系中的离调及离调模进。(2)考试形式：
①书面写作题：完成8小节左右的高音题。②书面写作题：完成8小节左右的低音题。(3)参考书目：
①斯波索宾等：《和声学教程》 ②桑桐：《和声的理论与应用》 ▲专业复试
1、歌曲与旋律写作(考试时间180分钟)(1)根据卷面所提供的歌词和旋律，续写成一首完整的歌曲，可加钢琴前奏，另需完成某一段落的钢琴伴奏(不少于8 小节)。结构与长度不限，全曲需配以和弦标记。
(2)按指定主题材料(动机或乐句)写作一首完整的单声部器乐化乐曲(结构与长度不限)。
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2、乐器演奏
演奏乐器可以是钢琴或其它任何一件乐器。钢琴：一首练习曲或复调作品，一首奏鸣曲快板乐章或乐曲。其它乐器参照钢琴基本内容及要求。(报名时请务必准确填写所主考的乐器名称)
3、综合能力测试
(1)音响听辨(听力结合卷面选择题，考试时间为15-30分钟)内容：有关中外乐器、名家名曲、音乐风格、音乐表达、音响分辨等，共35题。(2)即兴作曲演奏按指定音乐素材--主题、旋律、和声序进、音乐意境等，用钢琴或其它乐器即兴演奏一首较为完整的器乐小品，时间长度约为60秒-90秒。演奏准备及录音完成时间限10分钟以内。(3)歌曲、戏曲演唱或弹唱(面试)(4)音乐常识(面试)问答题：抽签4题作答，其中音响听辨简答题2题，内容为听觉记忆与模仿、音乐风格与常识等;音乐音响常识1题、电脑与科技/综合常识1题，内容为有关作曲家和名曲，常见音乐表演形式、中西乐器和民族音乐常识，计算机与MIDI系统、电学与声学入门常识等。参考书目
《乐声的奥秘》梁广程编著 人民音乐出版社 《和声学教程》斯波索宾等合著 人民音乐出版社
官网：www.xiexiebang.com 《音乐基本素养考级》上、下册，重点：第四-第八部分 中国音乐家出版社
《青少年学电脑音乐》葛世杰、曾丽明编著 上海音乐出版社 有关作曲技术与理论的书籍
十六、招考方向：计算机音乐(上音-伯克利现代音乐院实验培养项目)报考要求：有良好的音乐听觉、节奏感、音乐记忆力及音乐音响综合评鉴能力;熟悉掌握乐理基本知识和一定难度的视唱(奏)五线谱技能;有音乐音响的入门知识和初步和声知识(自然音体系及离调)，以及初步的作曲能力(歌曲与伴奏、单声部旋律发展);能演奏钢琴或其他乐器并具有一定的即兴演奏能力;具备基本的英文口语交流能力。考试内容 ▲专业初试
1、乐理(考试时间90分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。
2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。
3、和声(考试时间180分钟)(1)考试内容： ①自然音体系。
②变音体系中的离调及离调模进。(2)考试形式：
官网：www.xiexiebang.com ①书面写作题：完成8小节左右的高音题。②书面写作题：完成8小节左右的低音题。(3)参考书目：
①斯波索宾等：《和声学教程》 ②桑桐：《和声的理论与应用》 ▲专业复试
1、歌曲与旋律写作(考试时间180分钟)(1)根据卷面所提供的歌词和旋律，续写成一首完整的歌曲，可加钢琴前奏，另需完成某一段落的钢琴伴奏(不少于8小节)。结构与长度不限，全曲需配以和弦标记。
(2)按指定主题材料(动机或乐句)写作一首完整的单声部器乐化乐曲(结构与长度不限)。
2、乐器演奏
演奏乐器可以是钢琴或其它任何一件乐器。钢琴：一首练习曲或复调作品，一首奏鸣曲快板乐章或乐曲。其它乐器参照钢琴基本内容及要求。(报名时请务必准确填写所主考的乐器名称)
3、综合能力测试
(1)音响听辨(听力结合卷面选择题，考试时间为15-30分钟)内容：有关中外乐器、名家名曲、音乐风格、音乐表达、音响分辨等，共35题。(2)中外专家联合测试(面试)
官网：www.xiexiebang.com a.自选曲目(或自创作品)现场演奏(乐器可自选)演唱 b.即兴(现场选择命题)演奏
c.视唱练耳现场测试：单音、音程、和弦及短旋律模唱;旋律视唱 d.中外专家联合面试(其中一部分全英文面试)参考书目 《乐声的奥秘》梁广程编著 人民音乐出版社 《和声学教程》斯波索宾等合著人民音乐出版社
《音乐基本素养考级》上、下册，重点：第四-第八部分 中国音乐家出版社
《青少年学电脑音乐》葛世杰 曾丽明编著 上海音乐出版社 有关作曲技术与理论的书籍
十七、招考方向：多媒体艺术设计(中外合作项目)
报考要求：具有良好的艺术设计与绘画功底，有相关美术创作和创意发展能力，掌握相关媒体综合知识，有一定的乐器演奏或演唱能力更佳，并无色盲及色弱者。考试内容 ▲专业初试
1.素描(考试时间180分钟)(1)内容(人物加道具)(2)表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容
官网：www.xiexiebang.com(3)考试要求：比例准确、动态特征鲜明，构图合理;主次分明，层次丰富，能够较深入地刻画主体对象的细节。
(4)考试用具和材料要求：纸张(考场提供);铅笔、炭笔、木炭条、炭棒均可(考生自带);不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具(考生自带)。2.色彩(考试时间180分钟)(1)内容：色彩静物
(2)按所提供的相关资料，用色彩写生的形式与方法表现(工具：限水粉或水彩)。
(3)考试要求：构图完整，造型准确，层次丰富;色彩关系和谐，色调感强;刻画充分，色彩与形体结合紧密;体积感，空间感，整体感强;笔触生动，富有一定的艺术表现力。
(4)考试用具和材料要求：除考卷(4开)由考场提供以外，其余一律自备。▲专业复试
1、构成设计(考试时间180分钟)(1)能自由运用形态，色彩等构成要素及装饰变形手法来创作设计作品，使其符合试题所规定的主题内容，规格和色彩要求。尺寸：30cm×30cm;色彩：不超过5套色(黑、白除外)。
(2)考试要求：创意独特，造型生动，构图巧妙。画面层次丰富，色调统一且有视觉冲击力。
官网：www.xiexiebang.com(3)考试用具和材料要求：纸张(考场提供);水粉颜料、铅笔、尺、圆规等(考生自带);不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具(考生自带)。
2、综合能力测试(面试)(1)才艺展示(较完整地作一个艺术表演，包括演奏、演唱、舞蹈、朗诵等。)(2)相关专业常识问答。
十八、招考方向：音乐与传媒(中外合作项目)
报考要求：有一定的音乐创作实践经验。听音、节奏感和音乐记忆好，能熟练地掌握乐理基本知识;有初步的和声学知识(自然音体系和声)，能演奏钢琴或其他一种中外乐器，有绘画基础更佳。考试内容 ▲专业初试
1.乐理与和声常识(考试时间180分钟，分数比例各占50%)乐理考试要求：
(1)简单声学与律学常识，标准记谱法、音乐术语。(2)复杂节拍与时值组合。
(3)调式中的各类三和弦、七和弦原、转位构成与辨识。
(4)各类西洋调式(含中古调式)与各类民族调式辨识。和声考试要求：(1)形式：旋律题，8-12小节。
(2)范围：各级七和弦与和弦外音(自然音体系)。
官网：www.xiexiebang.com(3)要求：和弦功能清晰;和弦连接正确;声部进行顺畅。2.旋律与歌曲写作(考试时间180分钟)(1)形式：
根据给定动机或主题进行单声部旋律发展，完成一个完整的乐段(16-30小节之间)，共2题;根据给定歌词进行单声部歌曲旋律写作，并简单标注和弦功能或性质。
(2)要求：旋律发展流畅;结构布局清晰、完整;歌曲旋律动听，结构完整。
3.视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。▲专业复试
1、数字音频与传媒常识(考试时间180分钟)数字音频考试要求：(1)数字音频基本概念(2)各类音频常用音频格式(3)影响音色的重要物理参量(4)常用音频处理效果器的运用原则 传媒常识考试要求：(1)数字媒体艺术的基本概念
官网：www.xiexiebang.com(2)数字媒体艺术的历史渊源与当代背景(3)数字媒体艺术的表现特征
(4)动画、游戏、影像艺术、网页设计等综合作品分析：言之有物、主题鲜明、行文通畅、逻辑分明
2、综合能力测试(面试)(1)较完整地表演一种或两种乐器演奏;(2)弹唱或清唱歌曲一首;(3)听辨音乐风格及专业常识问答。参考书目
数字媒体艺术概论 李四达 清华大学出版社 2006年 数字媒体艺术史 李四达 清华大学出版社 2008年 乐理新教程 龚肇义 上海音乐出版社 2003年
十九、招考方向：数字媒体艺术
报考要求：具有较好的艺术设计及绘画功底，有一定的美术创作实践及创意发展潜能，并了解相关的媒体综合知识，无色盲及色弱者，掌握乐理常识，具有一定的乐器演奏能力。考试内容 ▲专业初试
1、素描(考试时间180分钟)
第三篇：2013年学前教育专业考试大纲
2013年学前教育专业（专升本）考试大纲
《学前儿童发展心理学》（150分）
一、考试要求
学前儿童发展心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展规律的科学。通过本课程的学习，学生必须掌握有关学前儿童心理的基本理论和基本知识。
二、考试内容
（一）绪论
1．学前儿童发展心理学的研究对象；
2．心理发展的特点；
3．关键期和危机期的定义；
4．对学前儿童心理年龄特征的认识。
5．研究学前儿童心理的基本原则；
6．观察法及其运用时的注意事项。
（二）新生儿心理的发生
1．新生儿无条件反射的种类；
2．新生儿条件反射的特点；
3．对“育应从0岁开始”的理解。
（三）婴儿心理的发展
1．婴儿动作发展的规律；
2．眼手协调动作发展的阶段和特点；
3．母子交往在儿童心理发展中的意义。
（四）先学前期儿童心理的发展
1．1~3岁儿童手的动作发展；
2．先学前期儿童心理发展的主要表现；
3．对先学前期儿童“闹独立”的认识和教育。
（五）学前儿童心理的发展
1．游戏的主要心理结构；
2．游戏在幼儿心理发展中的意义和作用；
3．观察并分析幼儿初期的心理特点；
4．观察并分析幼儿中期的心理特点；
5．观察并分析幼儿晚期的心理特点；
（六）学前儿童感知觉的发展
1．感知觉在学前儿童的心理发展中的意义；
2．视觉发展的主要表现；
3．了解学前儿童识别颜色能力的主要方法；
4．婴幼儿触觉发展的形式；
5．手的探索活动形成和发展的阶段；
6．儿童左右方位知觉的发展阶段；
7．“视崖”实验；
8．学前儿童形状知觉能力的发展趋势；
9．幼儿时间知觉的特点；
10．幼儿观察力发展的特点；
11．影响学前儿童感知觉发展的因素；
12．促进学前儿童感知觉发展的措施。
（七）学前儿童注意的发展
1．注意在学前儿童心理发展中的意义；
2．引起学前儿童无意注意的原因；
3．幼儿无意注意的发展；
4．影响幼儿有意注意的因素；
5．幼儿有意注意的发展；
6．幼儿注意品质的发展；
7．影响幼儿注意分散的原因；
8．防止幼儿注意分散的措施。
（八）学前儿童记忆的发展
1．婴儿记忆的表现；
2．客体永久性的定义；
3．学前儿童记忆的发展；
4．幼儿记忆的年龄特征；
5．幼儿记忆力的培养。
（九）学前儿童想象的发展
1．幼儿想象无意性的表现；
2．幼儿有意想象的发展；
3．幼儿创造想象的培养；
4．幼儿想象夸张性的原因。
（十）学前儿童思维的发展
1．儿童思维发生的指标和前提；
2．思维在儿童心理发展中的意义；
3．学前儿童思维发展的趋势；
4．直觉行动思维及其特点；
5．具体形象思维及其特点；
6．学前儿童掌握概念的特点；
7．学前儿童判断能力的发展；
8．学前儿童推理能力的发展；
9．学前儿童理解的发展；
10．自我中心思维的定义
（十一）学前儿童言语的发展
1． 婴儿发音准备的阶段；
2． 婴儿语音理解的准备；
3． 先学前期口语发展的阶段；
4． 单词句及其特点；
5． 幼儿语音发展的表现；
6． 幼儿词汇发展的表现；
7． 幼儿语法结构发展的表现；
8． 幼儿口语表达能力发展的表现；
9． 幼儿“口吃”的原因和矫正方法；
10．“内部言语”、“游戏言语”、“问题言语”的定义。
（十二）学前儿童情绪情感的发展
1． 情绪情感在儿童心理发展中的作用；
2． 布里奇斯的儿童情绪发展理论；
3． 幼儿情绪情感社会化的趋势；
4． 幼儿情感丰富的含义；
5． 幼儿情感深刻化的含义
6． 幼儿情绪情感自我调节化的发展趋势；
7． 依恋的定义；
8． 婴儿依恋的特点；
9． 儿童依恋的发展阶段；
10． 幼儿道德感的发展。
（十三）学前儿童社会性的发展
1． 亲子交往及其重要性；
2． 亲子交往的影响因素；
3． 父亲对儿童发展的影响；
4． 同伴交往的重要性；
5． 同伴现场提名法；
6． 幼儿同伴交往的类型；
7． 影响学前儿童同伴交往的因素；
8． 亲社会行为和攻击性行为的定义；
9． 影响学前儿童社会性行为的因素；
10． 幼儿亲社会行为的培养。
11． 幼儿交往技能及其培养。
（十四）学前儿童个性的发展
1． 个性的心理结构：
2． 个性开始萌芽的含义；
3． 分析儿童的气质类型；
4． 研究儿童气质的意义；
5． 幼儿性格的年龄特点；
6． 一般能力和特殊能力的定义；
7． 学前儿童智力的发展；
8． 对学前儿童智力测验的正确态度；
9． 自我意识的定义；
10． 学前儿童自我认识的发展；
11． 学前儿童自我评价的发展；
12． 学前儿童自我调节的发展。
（十五）学前儿童心理发展的基本规律
1． 学前儿童心理发展的趋势；
2． 影响学前儿童心理发展的因素；
3． 遗传素质、生理成熟、社会环境的定义；
4． 遗传对儿童心理发展的作用；
5． 社会环境对儿童心理发展的作用；
6． 影响学前儿童心理发展的主客观因素的相互作用。
教材：《学前儿童发展心理学》陈帼眉 冯晓霞 庞丽娟北京师范大学出版社1995年1月版
《学前教育学》(150分)
一、考试要求
《学前教育学》是研究0—
6、7岁学前儿童教育规律的一门科学。通过这门课程的学习，学生应当对入学前儿童的教育问题形成基本的认识和态度，掌握从事学前教育工作的基本知识与技能。
二、考试内容
（一）学前教育的年龄对象和学前概念
1．学前教育研究的对象年龄的历史演变。
2．1981年召开的国际学前教育协商会议对学前教育概念的界定
（二）学前教育的实施形式
1．学前教育实施的两种形式
2．学前家庭教育的特征
3．学前社会教育的特征
（三）学前教育理论的建立
1．柏拉图的学前教育思想
2．亚里士多德的学前教育思想
3．夸美纽斯的《母育学校》和《世界图解》
4．卢梭的《爱弥儿》
5．欧文的《新社会观》
6．学前教育学形成独立学科的客观条件和最初标志
7．福禄贝尔的学前教育贡献和教育方法
8．蒙台梭利的学前教育贡献和教育方法
9．成熟理论在学前教育中的应用
10．皮亚杰的认知理论与学前教育
11．我国改革开放以来学前教育理论发展的主要观点
（四）学前教育与儿童发展
1．儿童发展的全面观
2．儿童发展的规律性
（五）学前教育在个体社会化中的作用
1．人的个体社会化
2．个体社会化的过程
3．学前教育在个体社会化中的作用
（六）儿童观的变革
1．儿童观的涵义
2．古代的儿童观
3．近代的儿童观
4．现代的儿童观
（七）现代学前教育的新趋势
现代学前教育的新趋势
（八）幼儿园教育
1．我国幼儿园的性质
2．我国幼儿园的双重任务
3．幼儿园保育与教育目标
4．我国幼儿园保教目标的特点
5．幼儿园教育工作的原则
（九）幼儿园的生活活动
1．幼儿园生活活动的构成2．幼儿园生活活动的组织和指导
（十）幼儿园的教育活动
1．幼儿园教育活动的性质
2．幼儿园教育活动的组织和指导
（十一）幼儿园的游戏活动
1．幼儿园游戏活动的特点及分类
2．游戏对学前儿童发展的意义
3．幼儿园游戏条件的创设
4．玩具的种类
5．玩具选择的注意点
6．角色游戏的特点及其指导
7．结构游戏的含义及其指导
8．表演游戏的特点及其指导
9．智力游戏的构成及其指导
10．音乐游戏
11．体育游戏
（十二）幼儿园一日活动的组织
1．幼儿园一日活动的构成2．组织领导幼儿园一日活动应注意的问题
三、考题类型
1．单项选择题：10%
2．填空题：20%
3．名词解释：20%
4．简答题：30%
5．论述题或案例分析题：20%
四、参考用书
《学前教育学》梁志燊编著北京师范大学出版社 1998年3月第2版
第四篇：学前教育专业见习大纲
广东技术师范学院
教育学院学前教育专业教育见习大纲
见习目的：
通过见习，了解幼儿园的管理制度、生活流程、活动安排、作息规律以及教学特点等，掌握幼儿生活规律，学习托幼保健知识，了解幼儿身心发展特点及教育教学规律，以便能为将来从事幼儿教育工作打下良好的基础。
见习时间：
一个星期
见习内容：
1.跟班观摩幼儿园日常管理的全过程，包括入园——早点——间操
——教学活动——午饭——午睡——间餐——日间活动——离园等。
2.分别观摩小班、中班、大班幼儿的作息规律及活动特点、了解护
理知识及带班经验。
3.观察幼儿的身心发展特点。
4.观摩各班活动的开展情况。
5.向带班老师学习经验、交流体会。
6.了解幼儿的饮食营养搭配情况。
7.观摩各班教学情况，包括语言、数学、科学等文化教育，以及游
戏、间操、唱歌、跳舞、弹琴、绘画和手工教学等等。
8.按要求适度参与必要的活动。
见习方式：
1.5—10人一组，深入到不同的班级跟班观察，全程参与。
2.由园方派出具体的指导教师带队指导。
见习要求：
1.严格遵守幼儿园的规章制度。
2.尊重幼儿园的老师，虚心请教，爱护幼儿，不大声喧哗，听从幼
儿园老师的安排。
3.服从带队老师的要求。
4.每人保证至少一周的跟班或带班见习经历。
5.确保在身体健康的情况下（无感冒、发烧等症状）参加见习。
6.见习结束前，填写《教育学院教育见习鉴定表》，并交幼儿园方面
填写评语和盖章。
7.见习结束后一周后提交一份1500—2000字的见习总结，同时将填
写好的《教育学院教育见习鉴定表》交给见习带队教师。
见习报告格式：
第一行：标题（四号）
第二行：个人信息——姓名、班级、学号（小四）
正文（小
四、字体、1.5倍行距）
第五篇：2014年我区艺术类招生专业考试实施办法出炉
2014年我区艺术类招生专业考试实施办法出炉
来源: 考务一处作者:发布日期: 2013-12-0
3日前，自治区招生考试中心下发了《内蒙古自治区2014年普通高校招生艺术类专业考试实施办法》，与往年相比，2014年艺术类招生有如下变化：
一、增加艺术类专业全区统考科类
在美术类、音乐类继续实施统考的基础上，新增汉语授课编导类。美术类、音乐类、编导类专业的考生在统考合格基础上可以参加校考。报考其他艺术类的考生既可参加联考，也可参加校考，还可以两者兼选。
二、对4个非艺术学门类专业文化成绩有新要求
按照教育部规定，对于授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。其他非艺术类专业不得按艺术类专业招生考试办法招生。
三、艺术类各类别兼报有新规定
美术类、音乐类、编导类考生如取得其他艺术类专业考试联考或校考合格成绩，可兼报相应院校其他艺术类招生专业；其他艺术类考生不能兼报美术类、音乐类、编导类；美术类、音乐类、编导类三个类别之间不能兼报。
据了解，2014年艺术类专业各类别所包含的考试科目、考试时间如下：
1、美术类专业统考科目为色彩、素描、速写三科，统考时间为2014年1月4日。
2、音乐类统考分为笔试和面试两部分，笔试（包括基本乐理和练耳）时间为2014年1月12日；面试（包括视唱和声乐或器乐）时间为2014年1月7日-17日。
3、编导类统考分为笔试和面试两部分，笔试（包括基本知识测试、命题写作、影视作品分析）时间为2014年1月 12日；面试（包括编导创意和回答考官提问）时间为2014年1月8日-17日。
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