中职学校两年后可能无生可招

第一篇：中职学校两年后可能无生可招

中职学校两年后可能无生可招？是否应该自生自灭？为何招生

受冷遇？为何换不来吸引力？

目前全国从平均收入水平和人民群众对教育的认识和需求来看，绝大多数家长和学生都会优先选择普通高中就读，中等职业学校将面临无生可招的窘迫局面，学校的生存将受到严重的威胁。应该说，无论是在政策引导上，还是在财力支持上，国家层面对职业教育的重视程度不断提升，可很多地方的职业教育发展仍呈现疲软和不景气的现象。为什么中等职业学校将面临无生源可招的局面。原因∶ 1目前在册初中毕业生呈逐年递减趋势。2现有的管理体制、投入体制、和办学体制造成了职业教育发展轨迹的偏离，致使职业教育备受冷遇。究其主要原因，主要在于地方政府的教育政策和整体调控，未能和国家的教育政策保持齐头并进的积极推进。

例如，很多地方的低分学生不愿意上职业学校，因为他们可以凭借多交钱去上普通高中。地方政府在招生计划分配和调控方面，并没有对普通高中招生数量进行宏观限制，对职业教育进行数量鼓励。在教育利润面前，不少地方扶持职业教育发展的政策往往“悬空”。地方政府对职业教育发展的落实不力，加重了“就读职业学校就是没出息”的社会认同，削弱了职业教育发展的社会积极动力。

不少地方领导还缺乏“立足职教，培养优秀技能人才”的人才战略意识，更上升不到“职业教育发展就是中国制造的后备军”的高瞻远瞩意识。这是一种教育短视行为，也是一种不负责任的教育观念错位。破解这个难题的关键 ∶

强化地方政府责任，重视职业教育的发展，可以从以下三个方面着手：

首先，地方政府要加大对职业教育的投入意识。要想提高职业教育的吸引力，办成一流的职业教育，必须先有一流的教育环境、教育师资、教育观念等，地方政府可以通过经济奖励、政策优先，将各级各类职业学校办成“花园学校”，让职教教师得到较好的经济待遇，让职教学生得到幸福感和满足。以上所说各方面，一定要有实实在在的行动。

其次，要摆脱既得利益思维，为职业教育提供坚强的政策后盾。地方政府不能淡忘自己应该承担的教育责任，应通过政策引导和免费措施，将招生计划及时调整转移到职业学校，争取为职业学校提供源源不断的优秀生源。

再次，地方政府更应具备教育公民意识和远景发展意识。造就优秀的技能人才，不仅仅是国家责任，更是地方政府的责任。地方政府应将培养技能人才上升到建构技术大国的高度，造就更多尖端技术人才，为国家经济发展注入人才可持续发展动力。河南省教育厅长蒋笃运蒋笃运强调，省职教攻坚计划实施到了第3个年头，到了关键中的关键。下一步工作如何开展，他要求各地一是要继续扑下身子，真抓实干，如期完成省、市确定的职教攻坚目标任务，把美好蓝图变成现实。二是要从实际出发，进一步加快职业教育发展，致力于提高劳动者素质，为当地经济社会发展作贡献。三是要进一步解放思想，大胆改革创新，打造地方职教品牌。

2010-04-09 来源河南日报:自今年秋季起，凡在郑州市属及县（市）、区属中等职业学校就读的学生，在享受政府每生每年补贴1000元学费的基础上，再免除学费，郑州市在全省率先实现郑州户籍中职生免费教育。郑州市教育局的相关负责人解释，从今年秋季学期起，在郑州市属及县（市）、区属等各级各类中等职业学校就读的学生，只要有郑州户籍，均不用再交学费。中等职业教育学生七成以上来自农村，有了这1000元的补助，再加上国家每年1500元的助学金，中职学生的生活费有保障。

第二篇：中职学校生管保卫科干事工作总结

2009-2010学年上学期生管保卫科干事工作总结

生管保卫科工作是学校实施德育教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。下面谈谈我校09-10学年上学期生管工作的管理。

1、重视制度管理：建立健全一系列的规章制度。例如：、《作息时间表》、《宿舍内务管理要求》、《学生周六留校登记制度》、《家长来访登记》、《德育分汇总》、《学生违纪等级》、等。以制度约束人，生管老师做到不请假、不早退、不迟到，确保工作期间人员、时间和精力“三到位”。

2、明确工作要求：

①有明确的工作时间要求。所有生管老师早上6：00到晚上10：30带班；②每天安排一位白班生活老师在宿舍区值班。

③明确要求学生做力所能及的内务，培养学生自理能力。

3、制定评比方法：宿舍管理形式多样，评比办法丰富多彩，突出表扬和奖励并用。评选“优秀宿舍”、“优秀宿舍长”、“每周红旗宿舍”。每周考核纳入学校班级的六项评比工作。表扬先进，鞭策后进，用班级荣誉感，调动学生积极性。

4、落实安全措施：

①上课期间，学生凭教师签名的假条进出宿舍区，平时凭校徽进出宿舍区；②星期六留校学生须及时登记，以备周六晚上查房，防止留校学生利用放假时间上网等不良行为；

③保安人员夜间加强宿舍区巡逻。

5、宿舍管理中，安全隐患防不胜防。

宿舍内通往凉台的玻璃门上的玻璃易碎，给学生安全带来隐患，感谢学校领导高度重视采取有效措施解决问题，赢得广大住宿生好评；

吴清龙

第三篇：中职学校生管保卫科干事工作总结

2009---2010学年上学期生管保卫科干事工作总结

一学期来本着“以人为本”、“热爱学生”的原则，以给学生创造一个舒适、和谐、团结的寄宿生生活环境为目标，全组人员齐心合力，尽心尽职做好生管工作，通过一个学期的逐步深入工作已取得较好的成绩，现对本学期工作总结如下：

一、学校把生管工作当作学校的首要工作。

学校一学期初成立了以陈副校长主管的政教处领导小组，为本学期生管工作取得较好的成绩起了个头彩，提前进入各自的工作岗位。

二、在新的学期生管人员尽心尽职，认真做好本学期的工作。

1．开学期及早及时制定生管组工作计划：

①做好期初学生住宿安排。

②召开学期初生管工作人员会议，安排生管值班。

③制定生管组各项登记表格。

④召开舍长会议。

⑤检查宿舍、公共财产破损情况，安全情况。

⑥认真核实学生住宿名单。

⑦制定宿舍文化创建方案。

⑧对学生进行《寄宿生管理制度》教育。

⑨学期离校前的安全检查，宿舍卫生清理、财产清点，学生离宿工作。

2．按生管组工作计划落实工作。

9月份：

1、学生开学初住宿安排，内务规范、卫生工作。

2、全面查房，落实学生到校就宿情况。

3、召开生管人员工作会议，探讨如何提高寄宿生管理办法。

10月份：

1．对学生进行热爱生活、勤劳教育。

2．召开初中部、高中部学生会议，探讨学生自主管理办法。

3．出台学生自主管理办法，走以学生为主体的自主管理的新模式。11月份：

1．成立学生自主管理委员会。

2．尝试学生自主管理。

12月份：

1．学生自主管理办法阶段性总结。

2．提升学生宿舍文化创建品味。

3．宿舍内务规范评选。

1月份：

1．爱护公共财产教育。

2．安全教育。

3．离校前宿舍管理工作。

三、加强学生的德育教育工作

培养学生养成勤俭节约、文明礼貌、关心集体、爱护公物、保护环境的良好行为习惯和健康的生活方式；培养具有自我保护，团结协作，分辨是非，抵制不良现象的能力，初步具诚实守信、坚定勇敢、乐观进取、不怕困难的心理品质为目标，加强对学生进行集体教育，个别交谈，特别转化的教育形式，努力促进校风建设不断提高。

四、加强宿舍文化创建力度

学生宿舍在做到净化的基础上，逐步加快宿舍美化，文化建设步伐，努力提高寄宿生的生活环境质量。

总之为了学校的各项工作，为了学生的生活环境，为了把寄宿生管理好、教育好，全体生管人员采取力所能及的各项措施，在具体的实施中不断积累，不断妥善，为创造一个和谐、团结、美好的校园环境而尽心尽职。

吴清龙

第四篇：中职学校生管保卫科干事工作总结

2010—2011学年下学期生管保卫科干事工作总结

一学期来本着“以人为本”、“热爱学生”的原则，以给学生创造一个舒适、和谐、团结的寄宿生生活环境为目标，与班主任齐心合力，尽心尽职做好生管工作，通过一个学期的逐步深入工作已取得较好的成绩，现对本学期工作总结如下：

一、学校把生管工作当作学校的首要工作。

学校政教处主抓的生管领导小组，为本学期生管工作取得较好的成绩起了个头彩。

二、在新的学期生管人员尽心尽职，认真做好本学期的工作。

1．开学期及早及时制定生管组工作计划：

①做好期初学生住宿安排。

②召开学期初生管工作人员会议，安排生管值班。

③制定生管组各项登记表格。

④召开舍长会议。

⑤检查宿舍、公共财产破损情况，安全情况。

⑥认真核实学生住宿名单。

⑦制定宿舍文化创建方案。

⑧对学生进行《寄宿生管理制度》教育。

⑨学期离校前的安全检查，宿舍卫生清理、财产清点，学生离宿工作。

三、加强学生的德育教育工作

培养学生养成勤俭节约、文明礼貌、关心集体、爱护公物、保护环境的良好行为习惯和健康的生活方式；培养具有自我保护，团结协作，分辨是非，抵制不良现象的能力，初步具诚实守信、坚定勇敢、乐观进取、不怕困难的心理品质为目标，加强对学生进行集体教育，个别交谈，特别转化的教育形式，努力促进校风建设不断提高。

四、加强宿舍文化创建力度

学生宿舍在做到净化的基础上，逐步加快宿舍美化，文化建设步伐，努力提高寄宿生的生活环境质量。

总之为了学校的各项工作，为了学生的生活环境，为了把宿舍管理好、教育好，全体生管人员采取力所能及的各项措施，在具体的实施中不断积累，不断妥善，为创造一个和谐、团结、美好的校园环境而尽心尽职。

吴清龙

第五篇：招教考试面试辅导——“无生上课”注意事项（定稿）

招教考试面试辅导——“无生上课”注意事项

无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示是穿插在课堂中。难度大于有生教学，为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各方技能，提高无生课堂的气氛是关键。下面中公教师考试网来给大家介绍下“无生上课”的注意事项。

1、首先，“无生上课”肯定不是说课。虽然下面没有学生，面对的是评委，你仍然应当“无生当有生”，认真讲课。

2、无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示要串插在课堂中，难度大于有生教学，为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能、教学环节的设计等，提高无生课堂的气氛是关键的。

3、教学设计要合理、恰当。条理清晰、重点突出、难点突破。

4、教学中要体现新课程理念。和平时课堂上课一样，通过多媒体教具的使用(当时上课不能使用，但可以说“请看大屏幕……”)、小组讨论、探究活动等方式，体现面向全体学生，调动学生自主学习等新课程理念。

5、扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对你的注意，赢得高分。如：

(1)你要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。

(2)教态要自然、大方。语言要亲切、清晰！注意抑扬顿挫，要有激情，提高无生课堂的气氛。

(3)无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能，容易引起评委的好评。

(4)板书宜占大半个黑板，不宜过于简单，板书也不要太多，少擦黑板。设计了表格就不要空着。当然如果表格不是主体内容，则不必讲得太详细。

(5)评委水平相对较高，适当挖掘教材深度，体现水平，得分会有增加。

6、“无生上课”时间一般为15-25分钟。由于没有学生，因此进度会快一些。一般只要内容(重点内容)基本完成，课没有上完，不会影响得分。