财税系学生政治思想与品德考核评定工作条例

第一篇：财税系学生政治思想与品德考核评定工作条例

财税系学团工作通报（第六期）

2007年10月16日-------------------------

财税系学生政治思想与品德考核评定工作条例

为了加强对大学生进行政治思想与品德教育，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人，根据中共中央国务院[2004]16号文件精神、教育部颁布的《高等学校学生行为准则》及《吉林省全日制普通高等学校学生政治思想与品德考核的原则规定》以及<<吉林工商学院学生手册>> 等有关文件规定，结合我系实际情况，特制定本条例。

第一条 学生政治思想与品德考核评定，坚持评分、评等与鉴定相结合。

第二条 学生政治思想与品德考核成绩分为五个等级：优(90分以上)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(59分以下)。

第三条 学生政治思想与品德在评分评等的基础上，结合学生德、智、体诸方面的考核结果，由辅导员（班主任）写出学年思想品德鉴定评语，学生毕业鉴定要综合其在校期间政治思想与品德鉴定情况做出评语。学生学年鉴定和毕业鉴定均装入本人档案。

第四条 在籍学生在校期间须随身携带学生证,学生证丢失到本系开具学生证明（在照片上加盖公章），每月底由系学生会到学工部（处）补办学生证。学生有事、有病需事先请假，补假无效。

第五条 学生政治思想与品德评定包括基础分、行为记实分和校系加减分，满分为120分。1

一、基础分(60分)

1．维护祖国的利益，坚持四项基本原则，拥护改革开放，政治上积极要求进步。

2．遵守宪法和国家的各项法律、规定，维护各民族平等、团结、互助关系。

3．学习目的明确，学习态度端正，积极参加学校各项活动。

二、行为记实减分标准(40分)

(一)政治表现

1．思想积极要求进步，参加各项政治学习和活动。无故缺席每次减2分。

2．关心国家大事，积极参加社会实践活动。无实践报告减2分。

3．参加班级周日例会。无故缺席每次减3分。

(二)品德修养

1．诚实守信，按规定时间缴纳学杂费。无特殊原因不按时缴纳学杂费减5分。

2．弘扬传统美德，遵守社会公德。男女同学在校园(含家属区)交往不得体，在教室影响他人学习，未经允许在异性寝室逗留，各减5分。

3．文明使用互联网，自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。违规上网者减5分。

4．仪表整洁，讲究卫生，珍惜他人和社会劳动成果。剃光头、怪头，在教室坦胸露背、穿拖鞋，乱扔瓜果皮核，各减5分。

(三)遵纪守法

1．每学期开学时及时办理注册。不及时注册减5分。

2．遵守校规校纪。打仗、饮酒（重大节日辅导员批准除外）、吸烟(吸烟区除外)，各减10分。

3．遵守《学生公寓管理规定》，公寓有权拒绝无法证明自己身份的学生入内。晚归者减5分，夜不归宿、私自留宿他人、私接电源、点酒精炉、打麻将者各减10分。

4、遵守公共场所的有关规定，自觉维护公共秩序，不经商，不养宠物。违反者各减10分。

5、遵守学习、考试纪律，违纪者减10分。

(四)学习态度

1、勤奋学习，自强不息。考试不及格者，每科减5分。

2、珍惜时间，积极参加班级组织的晚自习。未请假缺勤，每次减2分。

3、自觉遵守课堂秩序。迟到、早退每次减2分，旷课一学时，减3分。

(五)集体观念

1、关心、热爱集体，积极参加各项文体活动。无故缺席者每次减2分。

2、值日生认真打扫班级、寝室卫生并负责监督，检查时不合格每人减5分。

3、寝室床铺要有床头卡并保持内务整洁，无床头卡、内务不整者各减3分。

4、爱护公共财物，爱护学校设施，损坏公物要按价赔偿，损坏公物者减10分。

三、校、系(部)加减分标准（20分）

院、系(部)有权对积极参加各项活动的同学给予加分，对于违反校规的同学给予减分。对以下所列的加减分情况，由院、系、班提供名单，报送系里统一评定、汇总，经审核无误，加盖公章方能生效。

(一)学生加分

1、学生行为记实当月无减分，加5分。

2、期末考试总成绩名列班级前5名，加10分。

3、参加文体等活动取上名次，市以上加5—8分，院、系加3—6分，未取上名次酌情加分。

4、参加无偿献血者(凭献血证)加8分。

5、受到通报表扬的集体(班级、寝室)、个人，院级加5分，系级加3分。

6、学生干部加分，每月底由学生主管部门评出院、系学生干部等级，分别加8分、6分，辅导员评出班级干部等级，分别加6分、4分。（优占30%、良占60%）

7、凡是由有关部门提供的加分名单，加盖财税系公章，方可有效。

8、院、系(部)有权增加其它加分项目。

(二)学生减分

1、受到警告处分者，减10分。

2、受到严重警告处分者，减20分。

3、受到记过处分者，减30分。

4、受到留校察看处分、恶意欠缴学杂费者，减50分。

5、学生党员、学生干部受到以上处分者，再减20分。

6、受到通报批评的集体(班级、寝室)、个人，院级减5分，系级减3分。

7、院、系检查要求其出示学生证时，未随身携带者减5分。

8、学生要尊敬师长，友爱同学。对不能礼貌待人者减5分。

9、凡是由有关部门提供的减分名单，加盖财税系公章后，方可有效。

10、院、系(部)有权增加其它减分项目。

第六条学生政治思想与品德的考核，以班为单位，每月评定一次，由辅导员（班主任）向班级公布评定成绩，学生无异议，报送系总支并存入微机。每学期初汇总出每名学生上一学期成绩，每学年加以综合，并填写《吉林工商学院政治思想与品德考核鉴定表》，装入本人档案。学生毕业时，将其各个学年的考核成绩加以综合，就是该生在校期间的政治思想与品德考核成绩。考核评定结果记入本人档案。

第七条成立考核评定小组

成立学生政治思想与品德考核评定小组，系里由系党总支、学工办、分团委、系学生会组成，班级由辅导员(班主任)、团支部、班委会组成。各组要严格考核、认真评定，每次考核结束后，组长要认真核对考核记录，在无误记录上签字后生效。

第八条考核成绩的相应规定

1、学期考核达不到优秀者，无资格参评一、二等奖学金；达不到良好者，无资格参评奖学金。、学年考核达不到优秀者，无资格参评“学习标兵”“优秀学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀团干部”。

3、在校期间综合考核达不到优秀者，无资格参评“优秀毕业生”。

4、学年考核达不到良好者，特困生无资格申请减免学杂费及特困生奖学金等。

5、考核成绩一学期不及格者给予警告处分，累计两学期不及格者，给予留级处理。累计三学期不及格者按自动退学处理。

6、毕业年级的学生学期考核成绩不及格者，按结业处理，毕业三个月后，一年内返校写出书面申请，经审核合格后补发毕业证书。

第九条此条例的解释权、修改权在财税系，从

月1日起试行。

2007年9

第二篇：学生顶岗实习的成绩考核与评定标准（范文）

学生顶岗实习的成绩考核与评定标准

为了促进师生实践教学的积极性，提高实践教学质量，加强对实践教学的考核与成绩评定，特制订本规定。

一、理论+实训课程考核办法

1．课程考核包括理论考核与实践考核。理论考核占总成绩的40%，实践考核占总成绩的60%。

2．理论考核主要以期中、期末考核为主要形式，个别课程可按照课程的性质报经教务处审批后采用论文、总结或设计等方式完成。

3．实践考核以各课程“实训要求与考核标准”为依据，采用日常测试与作业成果相结合的方式对学生实践操作能力进行评定。

4．实行“实践测评基分制”，即学生如果不能通过日常实际操作技能项目考核，则取消其参加期末笔试考核的资格。

二、实训课程考核办法

会计专业实训课程主要包括：会计综合实训、ERP沙盘对抗模拟、会计电算化应用、会计电算化中级应用能力、会计基本技能训练、计算机综合应用技能训练。实训课程的考核应以实际操作考核为主，将过程考核与结果考核、个人考核与小组考核结合起来，不仅评定学生的个人实践操作能力，而且评定学生在实践活动中的协调能力和沟通能力。

1．课程考核比例构成

（1）课程按下表进行，各项内容的成绩比例应根据学生和课程的情况分别设置，如个人作业考核——60分，其他三项占有40分。

成绩构成

主要内容

作业的形

考勤考

过程考核

合计考核主要方式

式及成绩60% 会计核算方法、会计电算化个人作业考核 应用技能、混岗训练、计算个人生成机综合应用技能训练、会计的会计资基本技能训练——数字书写

小组生成小组作制造业、商业流通企业综合的会计资

料#小组计分比

个人作业考核+小组作业考核 竞赛 会计基本技能训练——点钞、小键盘票据录入 分岗位能力训练

个人生成的会计资料

核者与成绩10%

者及成绩30%

100%

小组长对个人考核

教师对小组考核

教师、小组长、小组成员间的互评

业考核 业务分岗实训

教师、小

料+小组成组长进绩的百分比 竞赛名次或段次

教师

裁判

行考核

2．作业成绩

作业成果：实训结束要求每个小组提交全部实训资料，包括会计凭证、会计账簿和财务会计报告等内容。教师应按照考核标准对各小组作业成果进行考核。

小组汇报：小组汇报实际上是各个实训小组对本小组实训情况及成果进行总结、汇报和展示。小组汇报的内容主要包括小组实训的组织过程、工作任务和工作计划、工作程序和步骤、工作成果与收获、取得的经验与教训等。其中，组织过程包括实训项目、小组成员、岗位分工、小组管理制度、团队协作情况等内容。

3．过程考核（1）过程考核包括考勤和过程评价两部分组成。（2）考勤按教师、小组长的记录分三档进行。全勤：10分

缺勤未超过两天的：8-9分 缺勤超过两天的：5分以下（3）过程的评价

过程的评价包括：教师评价、小组长评价、小级成员互评

组长评价和教师评价：主要通过作业记录、课堂参与度、实践技能的掌握情况进行评价，占评价成绩的70%。

组内成员互相评价：可以从纪律、参与情况、组内成员协调情况、工作态度、业务能力等方面进行评价。占评价成绩的30%。

三、顶岗实习考核办法

校外顶岗实习成绩由校内专业教师评价、校外兼职教师评价、实习单位鉴定三部分组成。

校内专业指导教师应根据学生“顶岗实习任务书”，结合学生顶岗实习总结、阶段汇报，分期检查情况对学生顶岗实习情况进行评定，分值占总成绩的50%。

校外兼职指导教师应根据学生在实习过程中的专业技能、工作态度、工作纪律等对其顶岗实习情况进行评定，分值占总成绩的30%。

实习单位签定主要对学生的出勤情况、工作态度、工作成果和表现进行评定，分值占总成绩的20%。

第三篇：学生助理工作小结2篇与学生品德个人总结

学生助理工作小结2篇

目录

而且，我发现如果什么事情都及早地替学生们提出来并安排好的话对她们的自我成长帮助不大，毕竟，没有经历思考的过程是不完美的，而且难以从中得到比较深刻的结论。受之以鱼还不如授之于渔，所以在后期，我基本上放手让学生们自己碰撞问题，思考问题，解决问题。但这并不是说放手任其自流。

这学期，我选出了寝室长、值日组长等等，努力培养小干部，加强学生的自主管理：对学生提出明确的管理标准，强化学生的的自主管理意识，锻炼学生对日常生活的处理能力，在实践中提高自己的自理能力，从思想上认识到自立能力的重要性和必要性，加强督促检查力度。从严格管理和提高学生素质方面考虑，我培养了一批得力的小干部，把权力下放给他们，教会他们如何管理，如何正确处理同学们的问题，他们起着非常重要的作用，不仅生活自理能力强，还帮助老师管理学生，就寝、就餐、等方面，像他们这样的班干部，很好地起到模范带头作用，减轻了老师管理的负担，收到了比较好的效果。

对工作充满热情，认认真真，踏踏实实做好每件事情，把人到岗，事到位的准则落到实处，把常规工作做扎实、做细，宿舍的清扫、床单、被罩洗涤，晾晒，灭蚊等，件件用心，丝毫也不马虎，把学生的发病率控制在最低限度，每天都对学生进行安全教育，提高自我保护意识，加强体育锻炼，提高身体素质，让学生以健康的身心投入学习。

时非我待，一年的时间孩子们成长了好多，从当初的“老师，我怎么总也铺不好床单？”到了今天的“老师，您休息吧，我来帮您拖地。”每当这个时候，我总会觉得自己很幸福，拥有她们这么可爱的孩子。虽然只是一个小小的助理，没有任何的物质报酬或者其他什么，但是，在路上碰到时，能听到一声“老师好”，内心还是会禁不住的激动一下：精神的交流是物质难以替代的，真诚的付出会带来心灵的感动。

作为一名生活老师，我认为我的工作是平凡的、琐碎的，不过把平凡的事情做精做细，也会有成就感。精诚所至，金石为开。我用一腔真诚的爱换来了学生的健康与进步以及全班家长的认可。

学生助理工作小结（2）：

一、协助班主任完善班级管理建设，重视发挥班委作用

本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

二、协助班主任加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作

首先，（32）班是一个复习班，学生有一定的基础，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用各种

形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。

其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。

再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向班主任和我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。

三、鼓舞学生士气，培养良好班风

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。

其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

四、协助班主任积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教

学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。

工作上，我首先参加的项目是安置东和桂东苑的园林项目设计，在该项目中，我熟悉了项目设计的基本流程，并将在学校中学习的天正建筑，cad和photoshop技能应用到实际工作中，学习到许多实践经验，也懂得如何跟甲方沟通交流，处理设计中遇见的问题。最后这两个项目的施工图分别在xx年的1月和xx年的7月顺利完成并交付给甲方。在此期间我一直兢兢业业地配合同事的工作，听从主管的指导安排，在项目中我清楚地了解到项目由方案——扩初——施工图的详细流程，学习了设计中的很多规范以及加强了工作中与人相处交往和处理问题的能力。在主管的指导和与资深员工的交流过程中，我的专业知识和技能得到长足的提高。之后我还参加了利茂，碧翠华庭，锦绣华庭和北环路景观等项目的设计。在这一期间里，我付出了很多，同样收获也不少，通过一年多的工作和学习，我感受到做为一名工程技术人员必须要细心认真，做好每一步工作，对设计流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和设计相关、和专业相关的知识，用知识武装自己，此外还要在工作中学会与人交流，怎样做人，树立正确的人生观与价值观。

随着社会的发展，人们对设计质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础，质量的提高全靠员工的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技术和管理人员是公司的重点。过去一年的工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到为适应园林设计的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。

助理工程师工作小结（2）：

xx年12月1日，由于梅塞尔数控切机的电容调高器故障寄回厂家修理，但是该设备的生产任务较多，为了保证设备的暂时运行，我便使用两个24v继电器组建一个正反转电路来实现切割机的升降。但是由于该升降机构内没有减速部件，所以此时升降电机转速比较快无法调速给操作人员带来了一定的操作上的不便。当时我们也无法找到大功率的电位器，可是我突然想到我们平时使用的电烙铁内的电热丝的功率大，完全可以代替电位器。我通过多次的测速试验取得一段电热丝，并且放到改装过的熔断丝的陶瓷外壳内从而达到较好的绝缘、散热效果，安装工作一段时间后发现效果不错。

xx年4月8日，铁芯tba/me400横剪线出料台的分料器经常出现在运行过程中无法分料的故障。停机后手动试验发现分料器前的感应开关x98工作正常，分料器也正常。于是我让操作人员让设备处于正常运行状态，出现故障后登陆三菱plc查阅梯形图后发现当物料被感应开关x98感应到后，分料动作延时定时器t30开始计时，2秒后分料器控制阀工作分料器向上或向下运动以达到分料的目的。当设备出现故障时，此定时器计时过长而导致该线路一直处于工作状态无法断开，从而导致分料器无法正常工作。于是我将定时器时间修改为1.5秒后，试机以后再发现在无此故障出现。

xx年6月16日，干式海德里希浇注出现指示灯面板上的指示灯不断闪烁并且部分功能失灵无法正常运转。我通过登陆ab plc在线查看发现外部信号输入正常，可是内部却无该信号出现，便怀疑该ab 数字量输入模块1771-ia有问题，通过调换1771-ia输入模块才发现此输入模块无法将数据传入到cpu内进行处理，通过更换该模块设备才正常运行。

xx年7月1日，干式rj-1400箔绕机层绝缘控制器无法涨紧。我通过查找电

路后发现，原来涨紧线圈没有电源输入，其供电电子模块损坏。利用另外一组电源加载让设备暂时正常运行，拆卸下该电源pcb板仔细检查后发现lm317t稳压器的 作，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在短的时间内理清部门工作，熟悉了工作流程，明确工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成一个清晰的工作思路。在来团委后，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成老师和领导分配的各项工作，在余限的时间里，我会和部分的老师，各办公室学生助理进行沟通，搜索工作信息，为下一步工作打

好基础。

除此之外，我们还要认真、按时、高效率地做好领导及各个老师交办的其它工作：为了各个办公室工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，积极配合其他同事做好工作；工作态度和勤奋敬业方面：热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，坚守岗位工作；工作质量成绩、效益和贡献：在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。

总结这个月的工作，尽管有了一定的进步，但在很多方面还存在着不足。比如由于我即将迎来12月份的证考，但是这个月也是整理助学金的忙期。在处理助学金工作的同时我没有能将我的学习做一个很好的计划，导致我的复习并没有多大的效果。这有待于在今后的类似的情况中加以改进。我应该做好下个月工作计划和学习计划，努力使工作效率和学习效果全面进入一个新水平，为学院，为团委做出更大更多的贡献。

以上就是我对这个月工作的总结。11酒店管理专业（1）班

XX年11月29日

席学校有关会议和活动，为决策提供建设性意见和建议；

（八）协助校长做好有关学生工作；

（九）接受校长委托、布置的其它工作。

三、基本要求与条件

（一）具有坚定正确的政治方向和政治立场，在思想上和行动上与学校党委保持一致。热爱学校，热爱学生工作，为人正派，积极向上，吃苦耐劳。

（二）品学兼优，模范遵守校规校纪，有较强地团结合作精神，学习成绩优秀，有广泛的群众基础，熟悉学校有关部门的职责和相关政策，对学校的教学管理、学生工作和后勤服务等比较了解。

（三）热心公益事业，乐于为同学服务，具有议事能力和较强的组织协调能力、语言表达能力、创新能力和奉献精神。

（四）拟招聘学生校长助理4-5名，由我校国民教育系列全日制本科生和研究生组成，有校、院、班级或学生团体学生干部工作经历者优先。

四、选聘程序

（一）报名。报名时间XX年11月1日—11月11日；参与报名的同学从“共青团安徽财经大学委员会”网站下载报名表，填写表格须附班级政治辅导员推荐意见、成绩单并加盖所在学院（部、所）党团组织等相应公章，报校团委。

（二）笔试。笔试注重测试学生对校情校史、时事政治、文体艺术等方面知识掌握程度，以及写作基础和分析问题，解决问题的能力。笔试时间、地点另行通知。

（三）面试。按照拟选聘学生校长助理数的适当比例，确定笔试

前20-30名进入面试环节。评委将在此环节内对每位参聘选手的个人综合素质进行测评，最后产生4-5名学生校长助理侯选人。

（四）公示。候选人在全校进行公示7天。公示期间发现问题者，按考试成绩依次递补。

（五）考核聘用。公示确定考核对象后，经学校办公室、校团委组织考核并

报校领导批准后，由校长发聘书正式聘用。聘用期为一年。

学校办公室共青团安徽财经大学委员会 二〇一四年十一月一日 关于招聘学生校长助理的通知 XX-10-28 08:51 党政办公室

为畅通学校民主管理渠道，鼓励大学生充分发挥主人翁意识，积极投身到学校教学、科研、管理等工作中，为不断推进学校教育教学改革、促进学校科学发展做出应有的贡献，学校决定继续招聘学生校长助理。具体选拔实施办法如下：

一、选拔对象及名额：

除已经在校、院两级学生会任职的学生外，其他在籍的全日制学生均可以参加竞聘，拟聘学生校长助理4名（含女生1名）。

二、选拔条件：

1．具备良好政治素质，热爱和关注国家、学校教育事业的发展，具有一定的理论素养； 2．具备优良的道德品质，模范遵守校规校纪，讲诚信、讲原则、求真务实，具有较高的责任心和奉献精神；

3．具备善于沟通和调查研究的能力，有较强的组织协调、语言表达、文字写作能力，懂得等常用办公软件的基本操作，具有善于发现问题并能够正确分析解决问题的能力；

4．学习成绩良好以上，团结同学，具有广泛的群众基础和一定威信，能够积极投身维护学生利益和促进学校改革和发展的各项工作；

三、选拔程序：

经本人申请，学院推荐（大学院推荐3~5名，小学院推荐1~3名），党政办公室对候选人进行初审，初审合格参加笔试，笔试优秀的参加面试，综合成绩排在前面的由校长面试，最后由校长办公会研究确定人选。

四、考核方式：

1．笔试：所有候选人同一时间、地点，统一命题考试，笔试成绩优秀者方可进入面试。

2．面试：由党政办组织考核小组进行答辩，答辩分为候选人自述和答辩两种形式（答辩问题由考核小组提出）。

3．校长面试，对候选人进行面对面问答。

五、岗位职责：

1．收集、反馈学生对学校管理、教育和服务的意见和建议； 2．反思学校管理存在的不足，提出合理化建议； 3．摸清学生思想动态，提交相关议案； 4．参与学校有关制度的起草、修订；

5．宣讲学校政策、制度，监督学校有关政策、制度的实施； 6．列席学校有关会议和活动，配合学校有关政策的落实； 7．协助校长处理有关学生工作；

8．认真完成校长交办、布置的其它工作。

六、工作要求：

1．严格遵守工作纪律和各项工作制度，每周工作不少于5小时。2．在日常工作和学习中，言行得体、举止大方、严于律己、以身作则。3．广泛深入师生，密切联系同学，定期开展信息调研工作。4．建立月工作汇报制度及每学期末述职制度。

七、工作待遇：

凡校长助理一经录用，即由学校颁发聘书，聘期一年，不连选连任。在任期间享受学生干部待遇和勤工助学补助，工作成绩可与评奖、评优、组织发展、就业择业等方面挂钩。

八、报名方式：

报名时间：XX年11月1~2日。

报名地点：学校党政办公楼一楼党政办公室。附：学生校长助理申请表，可在网上下载。

甘肃政法学院学生校长助理报名表 力。在主管的指导和与资深员工的交流过程中，我的专业知识和技能得到长足的提高。之后我还参加了利茂，碧翠华庭，锦绣华庭和北环路景观等项目的设计。在这一期间里，我付出了很多，同样收获也不少，通过一年多的工作和学习，我感受到做为一名工程技术人员必须要细心认真，做好每一步工作，对设计流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和设计相关、和专业相关的知识，用知识武装自己，此外还要在工作中学会与人交流，怎样做人，树立正确的人

生观与价值观。

随着社会的发展，人们对设计质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础，质量的提高全靠员工的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技术和管理人员是公司的重点。过去一年的工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到为适应园林设计的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工

作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。当时光的车轮匆忙碾过伊阿高速公路,伴随着施工机械的阵阵轰鸣,不知不觉中,一年的见习期转瞬即逝.或许一年的时光对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,不值一提；对于人的整个生命来说也只不过是短暂的几十分之一,不应该太过留恋.但是,这一年对于我这个刚刚走入社会踏上工作岗位的的学生来说可以用“意义非凡”四字来概括.在这近一年里我深刻体会到了做为一个施工员的艰辛和快乐,要成为一个好的施工员的痛苦和压力.在这异国他乡,我把自己的青春和激情

倾注于施工工作中,把汗水洒在每一个不起眼的工作场面上.转身回顾这见习期一年,有过多少艰辛苦闷,有过多少寂寞孤独；也曾彷徨,也曾迷惘.而今再回首,一如摩洛哥的天空,风轻云淡.正如张小娴所说,人生过渡时百般艰难,有一天蓦然回首已飞越千山.在工作当中,各位师傅孜孜不倦的指导,把几十年的工作经验倾囊相授,各位领导亲切的

关怀,使我有过多少感动和欣慰,这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的记忆.以下是我见习期工作小结,总的来说,收获不小,感触良多.一． 保持心态、摆正位置、遵章守纪、努力提高自身各方面能力.保持良好的心态、摆正学习者的位置,严格遵守项目部各项规章制度,是新进大学生干好工作的重要前提条件.作为一名初入社会的大学生,一名初进企业的新员工,我们有的只是理论知识,然而实际操作和理论是有很大的偏差的,特别是对于我们这施工工作者来说,很多宝贵的东西根本无法从书本上学到,都是千千万万的老员工摸索出来的.我时刻提醒自己要保持积极向上、爱岗敬业的良好心态,摆正一个学习者的位置,遵章守纪,努力工作,不断学习,提高自身各方面能力.(更多请关注：)我明白,作为一名新进场的大学生,现在的我自身各方面都还有很大的不足,提升的空间是巨大的,现在只是我们付出奉献,努力学习的阶段.文凭高并不代表水平高,更不代表工作能力强,要把书本知识灵活运用到工作实践之中还有一个漫长的过程.在施工工作中,我发现,一些老师傅,文凭水平并不高,但实际工作的能力很强,分析现场问题往往一针见血,常常能用简单、通俗的语言或几个手势就能让摩工明白工作的目标、措施和方法.这些非常值得我学习和领会,他们的丰富经验就是一笔宝贵的财富,就是我学习的源泉；“事无巨细,必尽全力”,不论大事小事,每多做一件事情必然会多学到一些知识,必然会积累经验.在这一年中,我从最初的跟班

开始,到盯一个工作面,到管理多个工作面,现在已能独立带班.在完成工作的同时,我虚心学习,反复思考,找出不足,争取每做一件事情都能得到一点提高.“积小流成江河”, 通过一年的工作学习,我各方面能力都得到了不小的提高.这也是我最欣慰的地方.二．舍得吃苦,工作能力才会有提高

现在的大学生被誉为“天子骄子”,大学管理宽松,生活安逸.特别是现在大部分又是独生子女,所以现在大部分人早已受不了一点苦,也都不准备吃苦.但我们都知道工地的生活是艰苦的单调的.既然我们选择了这行,就要把“准备吃苦”的意识放在首位.我分到摩洛哥伊阿高速后,直接去了前方,做现场施工的工作.我们都知道摩洛哥条件比国内艰苦多了,特别是前方,一年四季,烈日暴晒,狂风呼号,尘土飞扬

.要和大量的摩工打交道,我们与摩洛哥人的生活方式, 接触的就是大量思维方式都不一样,况且言语不通,沟通起来有很大的困难.还有在前方 的施工设备,而这些我是一无所知.对于我的工作我也曾畏惧过,退缩过.但最终在同事,老师傅的提携,帮助下,度过了一个又一个难关,自己的工作能力,管理水平.交际能力都有了大幅度的提高.对于现场出现的问题大部分都能很好的解决和处理.用同事的话说,你看坚持就是胜利嘛,你来啥球都不会,现在啥都懂了吧.自我感觉就是刚来什么都不会,现在什么都会一点了,有这感觉我就挺满足的.此后我全身心地投入到施工工作中去,以苦为乐,以苦为荣.也行我不会在前方久呆,但前方实践告诉我：“不管今后自己干什么,这段日子将是我一生中最重要的经历.在这里,我学到了在其它地方永远也学不到的东西,那就是舍得吃苦,那就是坚忍,坚强.三．奋发有为,努力才会有收获.“态度决定一切”,朝气蓬勃、积极向上的人生态度,不但能使别人对你刮目相看,更重要的是能促使自己不断努力,积极面对工作中出现的难题,去研究、去分析、去解决.我们刚从大学出来,有的是激情澎湃,热血沸腾,那就应该时刻保持一种奋发有为的精神状态,全身心地投入到工作中去,不断努力,才能有收获.在前方的工作经历使我理解了成“厚积薄发”的内涵,没有长时间的磨炼和积累,难以成就一番事业.在前方工作,就是把自己放到基层,是一个积累的过程,积累经验,充实人生；也是一个沉淀的过程,沉淀知识,融汇贯通；更是一个提高能力的过程,增长才干,日渐成熟.我无比珍惜在前方这段时间,将继续努力工作,并将牢牢把握自我,争取超越自我,从而走向成功.四、以五局海外事业部为荣,以伊阿项目部为家,为实现伊阿高速最大利益而奋斗

也许在一年前进入海外事业部时还不甚了解,而如今,随着时间的推移,随着对工作方方面面的熟悉,我深深的感到,当初的选择是明智的,现在的我,以海外事业部为荣.在领导们的大智慧下,我们的海外事业部正逐步做大做强,可以预见我的明天会更辉煌,更美好.对企业认同,就要有主人翁的责任感,就要以企业为家,像爱家一样爱企业,不断努力工作,为企业贡献自己的力量.同时,五局海外工程的辉煌不是一个口号,而是由艰辛与汗水凝聚而成,这是一个艰苦而漫长的过程,不仅需要老一辈人的努力,更需要我们新员工的奋斗,我们渴望着,“海外事业部”的辉煌能在我们手中实现.另一方面,作为新员工的我更清楚的看到了自身的发展空间,做为一个初入企业的新人,现在的我需要做的就是不断学习,不断提高,不要去作无谓的比较,不要去无聊的斤斤计较,现在仅仅是我奉献的时刻,我深深的相信,有为才有位,发展的空间摆在眼前,关键是你如何去把握抓牢.现在我们的伊阿项目碰到了很多超

乎想象的困难,这时候我们不应该推卸责任,找客观理由或怨天尤人.我们应该迎难而上,不怕苦,不怕累,发挥自己的聪明才智,为实现伊阿项目部的最大利益而奋斗,实现我们的价值.五.对公司的建议

随着社会的发展,人们对质量的要求越来越高,质量是一个企业生存和发展的坚实基础.质量的提高靠工人的总体素质和技术管理水平的提高,为能够面对更加激烈的竞争,培养高素质、高水平的专业技工和管理人员是公司的重点.过去的工作中,在领导的关怀和同志们的支持与帮助下,经过不断努力,我适应了这种工作,具备了一定的技术工作能力,但是仍存在着很多不足,在今后的工作中,自己要加强学习、克服缺点,力争自己专业技术水平能够不断提高.同时我清楚地认识到,为适应单位发展的新形势,今后还需不断地加强理论学习,尤其是新技术、新理论的学习,勤奋工作,在实际工作中锻炼和成长,不断积累工作经验,提高业务能力和工作水平,为公司的发展做出自己新的、更大的贡献.六．致谢.我能适应当前的工作,并能取得不断的进步,是和各位领导和队里的各位师傅无私的帮助和关怀分不开的,在此表示感谢.感谢各位领导,特别是苗鹏苗队长,我最直接的领导,对我的这一年工作做了统一的安排和大致的规划；感谢队里的各位师傅,特别是陈敬华陈师傅,汤利汤师傅,他们把几十年的工作经验和人生体会一点一滴能教的都教给了我.人的一生在历史的长河中显得如此短暂,那么,人活一世究竟为了什么？每个人都有自己不同的看法.我认为,为了体现自己的价值,为了证实自己的价值,那么,才不枉此生.而自我的价值是体现在平时你所对待的每件事中,更是集中体现在你的工作中.谨以次此句作为结束语,“为了海外事业,为了中非友谊,为了实现自我的价值,我愿奋斗再奋斗！” 助理工作小结 助理工程师工作小结 校长助理工作小结 项目助理工作小结 助理工程师工作小结

学生品德个人总结

思想品德教学工作总结

我于XX年毕业于山西大同大学，曾在怀仁工作两年，XX年下半年至今参加山西省组织的“特岗教师”计划，服务于浑源县大磁窑中学。

时光飞逝，三年的特岗服务马上就要结束了。三年里，工作在大磁窑中学，让我感受到每位领导和教师给予的最真挚的帮助，让我受益良多。下面针对三年的工作我做一下几个方面的总结：

一、教学指导思想明确

本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明 , 自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、严格执行教学常规

工作上服从学校领导的安排 , 听从学校领导的指挥 , 兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，三年里本人担任过八年级54班班主任以及九年级55，56,57班的思想品德教学。为了教好思想品德，本人系统地认真研究了初中的思想品德教材和相关的练习，并买来一些思想品德工具书籍。同时加强与其他老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他思想品德老师的课堂教学，三年总计听过40余节课，并认真、详细地做好听课记录。本人还大量查阅有关思想品德教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备案。同时，我还积极参加南三

片思想品德业务学习，将“学案教学”、“我的设计”贯彻于具体教学中，努力提高自己的政治水平和业务素质。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习思想品德的兴趣。

三、认真履行岗位职责

作为一名科任教师我能够严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责，做一名合格的人民教师。一学期来，我从未迟到和早退，从未私自耽误一节课，从未违反一次校规校纪。相反，我却能以饱满的热情，积极的态度，严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上默默的工作着、实践着、奉献着。所授课程受到老师和同学们的一致好评，取得了极好的教育教学效果。经过三年努力，我所教的班级成绩不仅消灭了不及格，提高了平均分，而且优秀率达80%以上。明显的感到学生对思想品德产生了浓厚的学习兴趣。在思想品质、道德修养方面都有显著提高。

项活动，遵纪守法，树立了集体主义为核心的人生价值观。我能以务实求真的态度热心参予学校的公益活动和爱国主义活动.勇于自我批评，树立了正确的人生观和价值观。我能以品德至上严格要求自己，并有坚定的政治方向，认真参加党的知识和积极分子培训学习，积极地向党组织靠拢。

在学习上，严格要求自己，我热爱自己的专业，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为能力，力求理论和实践相统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展，利用课余时间参加了英语等级考试、阅览各类书籍，广泛的学习其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在生活和素养方面上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，和同学相处融洽，团结合作。养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，拥有自己的良好做事做人原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。我努力锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求；能在假期积极参加家乡“假日爱心学校”大学生志愿者活动、担任社区社会学校辅导员等各种帮助青少年健康成长的公益活动，积极向社会展示现代大学生的良好形象。

在今后的学习生活中我将在党组织和老师的继续帮助和关心下，以更饱满的热情、更坚定的信心和高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

朱琳枫

自己要熟记一下的，以便有关老师以后的回答。思想品德教师个人工作总结

间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去了。本学期，我担任八年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、备课

备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真设计了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期，我校实行了教案改革，我采用的是电子教案。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。课后及时对该课作出反思。

二、上课

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的

趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树

立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

三、批改

每次测试，我都能做到认真、及时批改，课上详细讲解。小条都能做到面批面改，错误之处，及时修改。

我能精心设计、布置作业，作业有针对性、层次性。对学生的作业检查和批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，并进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、辅导

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。

五、考试

本学期除期中考试外，我们进行了一次月考、九次小条和一次百题竞赛活动。每次考试我都积极认真对待，精心筛选、编题，并打印以保证试卷效果。每次考试后认真分析、总结，查找不足，在教学中加以改进。

六、学习

积极学习各种教育理论，认真阅读书籍、报刊等，如《课标》、《有效教学》、《疑难问题的研究与解决》、《江苏教育》。以充实自己。以便在工作中以坚实的

理论为指导，更好地进行教育教学。积极参加各种培训和考试。本学期，参加了王校长的《中小学生学业综合素质评价改革初探》、《以平和阳光的心态善待人生，负责事业》、《教育评价》专题辅导；赵会臣校长的《吉林省义务教育教学常规》

《教学模式简述》业务培训；张艳生主讲的《怎样看待当前的教育模式》、《教研活动要“研究”含量》、《高效课堂的四个要件》《不被注意的几个教学细节》业务学习；赵春野主讲的博客；宋长征主讲的电子表格、、班班通运用及管理等，自我感觉学习效果较好。还参加了电子表格的考试，成绩较好。积极参加区、校、组的教研活动。另外，我经常深入课堂听其他老师的课，本学期听课共15节，其中，XX年2月22日，参加了市集体备课活动，听了2节示范课。无论听谁的课，都收获多多，对自己的教学帮助很大。通过学习，自己能独立撰写一些反思性文章或论文。本学期，我的论文《让思想品德课教学“活”起来》在XX吉林省课程改革研究论文评选活动中被评为二等奖。

七、评价

评价既是一种评估，也应是一种激励。通过评价，使学生体验到成功的欢愉，从而促使，每一个学生的发展。本学期，我校在学生评价方面进行了改革，实行xx学科学生素质综合评价。内容为：平时考核成绩30％、主题实践活动10％、课堂听讲状态10％、本簿规范程度10％、学期笔试成绩40％。平时考核我选取了四个项目，共六次成绩，分别为：提问2次/人；小条2次/人；单元测试1次/人；期中1次/人。主题实践活动1次，题目为：“遵守交通规则，关爱他人生命或保护自然环境，关爱他人生命”。形式：制作手抄报。课堂听讲状态、本簿规范程度：各进行2次评价，开学后，由班主任组织任课教师、学生参与民主量化测评；放假前，由任课教师进行单科评价。无论哪一项目的考核，我都认真操作、组织。做到公平、公正。总之，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同

仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了点滴的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行

教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向其他教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。

总之这学期，自我感觉进步还是很大的，我将继续努力，不断成长，取得更

优异的教学成绩，为学校争光！

得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较

大改变。

三、批改

每次测试，我都能做到认真、及时批改，课上详细讲解。小条都能做到面批面改(在好范 文 网搜索更多的文章：)，错误之处，及时修改。

心设计、布置作业，作业有针对性、层次性。对学生的作业检查和批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，并进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、辅导

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。

总之，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了点滴的进步。但还存在许多不足之处，在今 后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

第四篇：业务员工作考核标准与激励机制

业务员工作考核标准与激励机制 基准分：100分

1、销售回款完成率

回款完成率=本月实际回款率/本月计划回款率

实际回款额以月底30号或31号财务入账数为准，当月按计划未完成回款额滚动加入下月计划

回款完成率100%不奖不扣分，每超（降）1个百分点奖（罚）0.5分

2、市场开拓完成率

每有一个没完成扣3分，超一个加1分

3、报表、报告

3.1每天向业务经理呈交“日报表”缺填1日扣1分，填写含糊不清的扣0.5分，弄虚作假者扣10分，情节严重的做辞退处理

3.2每周六向业务经理呈交“周报表”，缺交都扣5分

3.3每个月的1号向业务经理呈交“上月月报表”和“本月计划”不交者扣10分

4、服务态度和服务质量

每有一次客户合理投诉扣5分

5、要求遵守公司各项规章制度，每有一次违规酌情扣2——5分

6、奖励措施

6.1 100分以上者奖300元人民币，95-100分奖200元人民币，90-95分奖100元人民币

6.2 每新开发一个客户奖100元，大客户新单再酌情考虑，新进业务员开发的第一个客户奖200元人民币

第五篇：数学与应用系学生管理期末工作补充通知

数学与应用系学生管理期末工作补充通知

各班主任、全体同学：

为了切实做好期末工作，使学生能平安离校，确保期末工作安全有序进行，现将有关事项补充通知如下：

一、时间安排

1、成绩查询时间：7月20日以后

2、补考（重修考）时间：具体考试时间由班主任通知。

3、暑假： 2014年 7月 7日——2014年 8月29日。

4、报到：新学期注册时间为8月30日——8月31日，9月1日正式上课。

二、放假前组织一次班会

1、组织一次安全教育。放假前，对每一学生进行一次安全教育，增强安全意识，提高安全防范能力，确保安全。

2、做好防火防盗工作，不留安全隐患。离校前，关窗锁门、切断电源，贵重物品（如笔记本电脑等）要妥善存放；打扫好教室、宿舍卫生；小黑板收进教室。

3、注意交通安全。学生在回乡返校途中，选择安全可靠交通工具，结伴而行，严防偷盗和诈骗事件发生。要求学生返家后需向班主任报平安。

4、倡导文明新风。教育学生遵守法律法规，抵制传销、赌博、邪教、迷信等非法活动，展当代大学生的精神风貌。

5、按时返校，按时注册，按时参加班会。

6、安排有意义的活动。假期，要求学生自习功课、读一本好书、孝敬长辈、自觉参加社会实践活动或其他有意义的活动。

数学与应用系

二零一四年六月二十七日