第一篇：凝聚三百年辉煌的一分钟演讲
来源：Internet日期: 2011-03-29
2001年10月5日，耶鲁大学迎来了300年校庆。乔治，布什、比尔，克林顿和希拉里等众多声名显赫的人物都出席了这次盛典。经过300年的沧桑岁月，英才辈出的耶鲁大学不仅为美国输送了大批精英，还为世界培养了许多栋梁之才。
人们都在想，耶鲁大学第 22任校长理查德，莱温登台致辞的时候，该如何回顾这座群星灿烂的世界名校300年的辉煌历史呢？
出乎多数人意料的是，理查德，莱温校长的演讲时间竟然还不到一分钟，翻译成汉语就是下面的 177个字：
“今天，我们不要只说耶鲁的历史上出了五位美国总统，包括近几十年来接踵入主白宫的老布什、克林顿和小布什；也不要只说耶鲁是造就首席执行官最多的大学摇篮.我们应该记住,耶鲁的毕业生中有三位诺贝尔物理学奖获得者,五位诺贝尔化学获得者,八位诺贝尔文学奖和八十位普利策新闻奖,格来美等奖项的获得者.耶鲁,我们的耶鲁,自始至终坚持为人类文明和社会进步服务的理念!”
理查德 ,莱温校长的讲演,赢得了经久不息的热烈掌声.看来,真是”描龙描凤难描眼,头发再细不传情.字不嚼碎不知味,话不贵多而贵精”啊!
第二篇：一分钟演讲
法学二班一分钟演讲我们班在刚刚举行的法学院运动会上取得了总分第三的好成绩，还取得了精神文明奖和最佳表演奖。也就是说，我们办获得了三项分量最重的的奖项。我们正在兴奋的同时也要思考一下我们班取得成功的原因。体委与班长统筹安排，合理规划，班级方队舞蹈演员刻苦排练，不辞辛劳。现场演出震撼人心，当然也有我在拉横幅跑龙套。运动员顽强拼搏，不抛弃不放弃。当然我一共4个人参加的800米比赛中取得了第四名的好成绩。这些都是我们班取得辉煌成绩的原因。一言以蔽之，是我们班的班级文化决定了我们成绩。青年毛泽东在湖南师范担任学生会主席时曾提出：“文明其精神，野蛮其体魄”的治学方针。一个班级可以没有运动健将，但是不能没有体育拼搏的精神。可以没有所谓的强人，但是不能没有成为强人的梦想。班级如此，人也是一样。脚踏实地，首先要仰望天空。不知道自己要去哪里的人，不会走的太远。我的偶像俄罗斯总统普京在2012年就职总统典礼上说，给我20年，还你一个奇迹般的俄罗斯。一个人的力量也许微不足道，一个人的力量也可以惊天动地。我们的中国法治社会的路还有很远，我们的工作还有很多。也许有人会说，一个人，一个大学不足以改变什么。但是，总要有人做出改变的行为。我们几百万法学院学子一同努力，我就不信中国的法制不会有所改变。又有人会问，你怎么保证几百万人同心协力？我认为，首先要有这个念头，至于如何去做，这是下一步的事。不能因为下一步有许多困难就放弃第一步的想法。我们还年轻，我们还有很多的时间的让改变发生。我们还年轻，就应该有年轻人的血性。我们渴望年轻，国家也需要年轻的精神。年轻如红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。鹰隼试翼，风尘吸张，乳虎啸林，百兽震惶。天戴其苍，地履其黄，横贯千古，纵有八荒。犯其至
难，图其至远，问苍茫大地，谁主沉浮。
第三篇：一分钟演讲
有志者 事竟成人不能没有追求。我们每个人，特别是年轻人，谁不想做个有志气，有抱负的人呢? 然而，想一帆风顺地到达成功的彼岸，多数是不可能的，况且人们一生追求的目标最后未必都能如愿实现，但是我还是相信：“有志者，事竟成”。
有志者，事竟成，这大概已不是什么秘诀了。翻开史册，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年诺贝尔奖得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是个回头“浪子”，他少年时代就沾染了不少恶心，别人都说他成不了大“气候”。一次，他对一位在牛奶棚工作的女工产生了爱情，可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也不嫁给他。这一闷棍使他从迷茫中惊醒，他悄悄离开伦敦，决心重新做人。从此，他努力攻读，终于在中枢神经的研究方面做出了卓绝的贡献。并且担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授。
在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时，老师说他象个大“木鸡”，最后不得不中途辍学。后来，在他母亲的指导下发愤苦读，从事研究时他几乎每天奋战二十多小时。为了研制电灯，他试验了一千六百多种物质。一千六百多种，多么惊人的数字!可想而知，没有血与汗的搏击，我们还可能在黑暗中摸索，不难想象：不付出代价而想得到幸福的果实，那只能是梦想。爱迪生用他光辉的一生告诉我们：有志者必须是忘我的奋斗者。
在我们现实生活中，不少人临渊羡鱼，而不知退而织网。有的人对学习好的人心里着实羡慕得很，而自己却不下功夫，到头来依然故我，考试时却想逮到“大个”，于是乎在考场上就来个张飞穿针 —— 大眼瞪小眼，互相传递“情报”，甚至搬书照抄。马克思在《资本论》中说过：“在科学的道路上没有平坦的大道，只有那些不畏艰难沿着崎岖小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点。”锲而不舍，金石可镂，崇高的理想并不在好高鹜远的幻想王国，而在脚踏实地的奋斗之中。
科学的领域浩茫无边，高深莫测。它有正高峰象珠穆朗玛峰巍巍竖立于陆上；它有负高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我们都还很年轻，生活给我们展示着一幅美好的图画，它不是《伏尔加河纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》生机盎然、啸啸长嘶的奔马!
相信吧，年轻的朋友们：有志者，事竟成!
第四篇：税务干部演讲：激情人生三百年
文章导读：
什么是激情？不同的人有不同的看法，有的人认为：激情就是拥有快乐，只要快乐，就有了激情；有的人认为激情就是年轻的活力，有了活力就是有激情。多样的人、多样的思维，多样的答案，激情到底是什么？我认为：激情=理想+事业+勤奋+奉献。
税务干部演讲范文：激情人生三百年范文
只要你的内心充满激情，就能够永不退缩，创造出美丽、灿烂的快乐人生。
什么是激情？不同的人有不同的看法，有的人认为：激情就是拥有快乐，只要快乐，就有了激情；有的人认为激情就是年轻的活力，有了活力就是有激情。多样的人、多样的思维，多样的答案，激情到底是什么？我认为：激情=理想+事业+勤奋+奉献。
“心中没有理想，生活便索然无味。”正如著名诗人流沙河所说：理想是石，敲击星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走进黎明……
作为一名税务干部，我们应该把为祖国的税收事业贡献自己的一切作为理想。必须牢固树立为纳税人服务的思想，想纳税人之所想，急纳税人之所急，让党员的先进性在服务纳税人之中得到充分体现。
常听人说：要干一番事业，其实就是在自己从事的职业上做出一番成绩。赫尔岺曾经说过“抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。”我们所从事的税收事业是由无数具体工作组成的。作为一名税收工作者，首先要树立正确的职业意识，职业责任，职业纪律，做到脚踏实地，忠于职守，切实增强做好本职工作的事业心和责任感。热爱你所从事的事业，一定会让你的人生熠熠生辉!
“业精于勤荒于嬉。”一个人天资再高，如果不勤奋努力，决干不成大事业。勤奋说易不易，说难不难，要努力使它成为习惯，一旦形成习惯，就成了生命中不可缺少的内容，习惯也就成自然了。就税收工作而言，我们的主要任务就是贯彻落实税收法规和政策，加强税收征管，从而使税收宏观调控和组织收入的职能作用得到充分发挥。随着我国经济的不断发展和社会进步，现行税收法律、法规，制度面临着很多新情况，新问题。对此，我们不能无所事事，简单应对，而应该广泛深入学习税收知识以及法律、文化等方面的知识，拓宽自己的思路，提高自身的政治、文化、业务素养，掌握为国聚财的本领。
社会纷繁复杂、时代变幻无常。一些人曾经心存梦想，一旦遇到阻碍，心态就失衡，失望、惆怅、苦恼接踵而至，以至一蹶不起。他们身上缺少的是什么？缺少的是牛玉儒、任长霞以及税务战线上一大批好党员的博大胸怀和默默无私的奉献精神。为人处世要留一份平静给自己。“不以物喜，不以已悲。”看淡，不是不求进取，不是无所作为，而是以一颗纯美的灵魂对待生活和人生。只有在平凡的岗位上忘我奉献，从小事做起，才能永远保持一种向上的蓬勃朝气。
树立高尚的理想，热爱、尊重你所从事的事业，勤奋工作，无私奉献，那么你拥有的就是充满激情的美丽人生。
第五篇：课前一分钟演讲
课前三分钟演讲
前郭蒙中孔艳华
我组织学生进行课前三分钟演讲已坚持多年，这一语文活动受到了同学们的普遍欢迎。
一。课前三分钟演讲有利于发展学生的语言。能口述见闻，能当众做简短的发言。课前三分钟演讲既落实了《大纲》要求，又符合小学高年级学生的特点。因为要参加演讲，学生必须先做好如下准备工作，确定演讲的题目、选择材料，还要把材料组织好，最后背下来。这些语文实践活动对发展学生语言的益处不言而喻。
二、课前三分钟演讲有利于发展学生的主体作用、素质教育的实质就是主体性教育。演讲题目要经过学生独立思考后确定。最后还要把演讲的内容背下来。这些都需要学生独立地完成。我对每个同学的演讲都要进行等级记分。‘优’的同学还要给红花奖励。上进心驱使学生要认真对待此事。因此，课前一分钟演讲很好地培养了学生主动学习语文的兴趣。更重要的是课前一分钟演讲多取材于学生的学习、生活、课上、课下、家庭、社会，因此这一语文活动也培训了学生要做生活的有心人，做生活的小主人。
三、课前一分钟演讲有利于激发学生的学习动力。心理学研究表明，一节课第六至二十分钟，学生学习效果最好。我校总结出的‘小主人教育’的课堂模式为。‘激发动力――――主动探究――――巩固运动――――反馈交流’。因此我视课前一分钟演讲为激发学生学习动力阶段。其表现在；课前一分钟演讲像磁石一样吸引了学生的注意力，特别是他们都演讲完之后老师三言两语以鼓励为主的总结，极大地调动了学生学习的积极性，因此他们能很快地投入到该节课的学习中来、四、课前一分钟演讲有利于实现学生自我教育。实践证明；学生自我教育的魅力优于教师的思想教育。由于可前一分钟演讲多涉及到爱护公物、爱护花草、要讲文明礼貌等基础文明和基础道德的内容，因此同学们听了演讲以后，都要提高了思想认识。同时，可前一分钟演讲还可以矫正学生发言的胆怯心理，是一个面向全体学生的语文活动，其效果令人欣喜。
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