汝城职中2013年度考核总结5篇范文

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第一篇:汝城职中2013年度考核总结

汝城职业中等专业学校

2013年度考核与评优工作总结

根据教育局汝教„2013‟41号文件“关于认真做好2013年度考核评奖工作的通知”的精神,我校圆满完成了2013年度考核评奖工作。

一、健全考核组织机构,完善考核方案,修订考核细则,确保考核工作的顺利进行

接到考核文件后,召开学校行政会,对原有考核组织机构进行调整完善,成立了由校长任组长、其他校级领导为副组长、中层干部和教工代表为成员的考核工作领导小组,制定并讨论通过了学校2013年度考核与评优方案,考核工作在短时间内紧张而有序的展开,确保了考核工作的顺利进行。

二、认真传达学习考核文件精神及学校考核方案,使考核内容、考核原则、考核办法深入人心

年度考核工作是教师们比较关注的一件大事,学校高度重视年度考核工作,精心有序的组织考核过程。12月22日晚分别召开了考核领导小组会议和召开全体教师大会,组织学习考核文件和学校制定的考核方案以及考核安排。12月

23日-27日由办公室、教务处、学工处、团委提供原始材料,对每个考核对象进行量化评分。1月3日又分别召开考核领 1

导小组会和教师大会,公布考核得分,初定考核等次。1月4日-1月5日张贴公示考核结果。整个考核工作都在阳光下操作,做到了公平、公开、公正,做到评优指标倾斜教学第一线,注重工作实绩。

三、严格标准,规范程序,保证考核工作的质量

在全体教师的考核学习、动员大会上,校长就本年度的考核办法,进行具体布置,提出要求,即教师个人的总结与自评,要实事求是,严肃对待。小组交流汇报民主评议的过程要客观公正,起到应有的积极作用,不可走过场。各处室按照“德、能、勤、绩、廉”五个方面对考核对象一年来的工作进行了全面公正的量化评估和定性评价。民主评议的过程加大了教师间的相互了解和理解,增进了同志间的团结,进一步促进了教师们的工作积极性。考核工作小组在个人自评、民主测评、民主推荐、考核量化的基础上进行综合评定,领导小组根据民主推荐与考核成绩反复研究产生了我校本年度的考核等次。严格的标准,严谨的组织,规范的程序,真实而较为科学的考核过程,大大提高了考核工作的信度,确保了考核工作的质量。校长在教师大会上对考核工作总结讲话,有理有据、全面详实的评价了考核工作中每个人的心态,各等次在不同学科中所占比例的依据。总结讲话使不同年龄层面、不同学科的老师均受到鼓舞,使老师们对考核工作的结果,无可挑剔。

四、认真做好考核工作的文字、表册整理工作

我校对参加考核的每位教师的书面资料在填写前进行

严格要求,上交后进行分类整理,并由考核小组对考核工作结果进行公示。考核领导小组的成员对所有被考核人员作出了简明、准确的评价和审核工作,并在规定的时间内完成了所有文字工作,如期接受上级主管部门的验收。

考核工作虽说进行了上述方面的努力工作,但反思整个过程,仍存有遗憾之处,比如评优指标太少,还有不少表现优秀的教工未能如愿,我们将加大向上争取的力度,争取在今后考核评优中多一点指标。

汝城职业中等专业学校

二O一四年一月六日

第二篇:汝城职中纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治

汝城职中纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治

自 查 自 纠 报 告

根据《关于印发〈坚决纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治工作方案〉的通知》(汝教[2014]3号)要求,我校及时成立了工作领导小组,结合本校实际,学校组织相关人员对各方面问题进行了自查自纠,现汇报如下:

一、加强对专项整治工作的领导

成立了汝城职中损害群众利益专项整治工作领导小组。组

长:何雄珍

副组长:黄信才

彭义古

何亚萍

卢宁春 成员:各处室人员

各班主任

学校领导及各责任部门负责人将本次专项整治行动作为群众路线教育实践活动的重点内容,以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律认真抓好了落实,扎实推动专项行动有序开展。

二、自查自纠情况

(一)规范教育收费行为方面

我校严格遵守收费纪律要求,严格执行上级物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准、收费程序;坚持收费公示制度;学校行政深入到各班级督查收费情况,末发现乱收费现象。

(二)滥用行政权力干预人事聘任、职称评定、教科研经费使用方面 1.建立纪检监察、办公室、财务、教务、工会等部门及教师代表组成的监督小组,加强监督检查,及时进行公示,接受群众监督。

2.推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部,坚持德才兼备,任人唯贤,坚持走群众路线,坚持公开公正,坚持民主集中制原则,严格按纪律和程序办事。

3.学校每期按人数配备一定数量的教研经费到各教研组,由教研组支配使用,另外对教研组通过了教研课题立项要求的,学校发放一定数量的经费做为奖励,教科研经费做到专款专用,用有成效。经自查,末发现滥用行政权力干预人事聘任、职称评定方面违纪违规行为。

(三)利用职务插手教材教辅选用、基建工程、招标采购等领域的问题

1.通过开展督查、定期检查、师生反映等渠道自查教材教辅选用、基建工程、招标采购等领域的问题。

2.严格按照国家相关规定和程序选用、征订教辅材料,由教务处对教辅材料的选用、征订,不违规操作。

3.严格按基本建设的程序报批,完善项目建设手续;建立健全组织机构和制度,确保项目建设规范和阳光操作;严把材料设备采购及质量验收,择优选择材料和设备;严把项目决算关。

(四)加强师德师风建设方面 学校认真组织全体教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《末成年人保护法》等有关法律法规和重要文件精神,学习教育系统先进人物事迹,围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师侮辱、讽刺、体罚和变相体罚学生的现象进行严肃处理,实行一票否决制,并制定了责任追究制度。我校绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作,忠诚教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。热爱学生,严格要求学生,关心学生成长。以身作则,言传身教,为人师表。但也存在一定的问题,如个别教师对学困学生教育缺乏耐心、信心;个别教师纪律观念不够强;个别教师对学生不够尊重,语言刻薄,行为欠妥;个别班主任教育效果较差;有的教师对教改教研工作缺乏积极性、主动性;个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。上述问题,学校高度重视,已提出了整改方案,采取了相应的整改措施。

(五)学校规范办学行为方面

我校坚持“以人为本”的科学发展观,端正办学思想,按照《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》要求,规范办学行为。

(六)稳步推进招生制度改革 按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展和维护社会公平的原则,重点探索“知识+技能”的考评制度,按照上级文件精神要求,建立健全招生录取形式。

本次自查自纠工作,重点检查了是否存在滥用行政权力干预人事聘任、职称评定、科研经费使用和利用职务插手教材教辅选用、基建工程、校办企业、招标采购等方面的问题。进一步促进了建立健全制度机制,从源头上防止了问题发生,切实提高了师生群众对学校各项工作的满意度。

2014年4月

第三篇:通道职中岁末年初总结

通道职业技术总校岁末年初学校安全工作工作总结

根据怀化教育局《关于组织开展安全生产大检查切实加强岁末年初安全生产工作的通知》的要求,结合我校的实际情况,对校园安全工作进行动员、部署、检查、整改。现将我校安全工作总结如下:

一、加强领导,严格管理,明确责任,抓好校园安全工作

1、成立学校安全领导小组。组长:校长 副组长:副校长

成员:

王剑星 杨光尧 袁小华 唐永章及各处室。负责各项活动的协调和落实工作。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长亲自负责,将安全保卫工作列入日常工作中,并进行严格考核,严格执行责任追究制度。

3、不断完善样校园安全保卫工作规章制度。建立校园安全保卫工作的各项规章制度,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、午休巡逻、防火防灾、食品卫生管理、健康体检等规章制度。

4、层层签订目标责任书,使每一级都有明确的任务和要求,班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通,为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。

二、加强后勤服务建设,确保良好安全育人氛围 1.加强校内房屋、场地、防火、用电、设施的安全。

开学初,主要对校园活动场所、功能室、食堂、宿舍等重点防火场所进行重点排查。用电设备安装漏电保护器,食堂用气无泄漏现象。对教室内的插座进行“不用即封”处理,消除一切不安全的隐患,检查消防器材的使用情况。

2.加大卫生保健安全检查力度

目前我校进一步加大了晨检力度,以防止流感、水痘等流行性疾病的传染。宿舍每周消毒一次,教室一日一次消毒,保持开窗通风,级组定期不定期的对各个班级卫生进行检查,绝对不留死角。

3.加强食堂食品卫生安全

加强对食堂工作的管理,严把食品采购关、加工关,不购买过期、腐烂、变质的食品;无关人员不得随意进入食堂;加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传播食品贮存已分类、分架、离地存放,并定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品,坚决杜绝“三无”食品进入幼儿园,建立食品进货查验台帐,严格索证制度,实行食品留样有记录。4.加强门卫治安防范安全

治安防范工作方面,在完成正常安全检查外,着重加大对外来闲杂人员、车辆停放和接送幼儿人员的管理,严把门卫关,要求家长必须遵守学生接送制度,禁止闲杂人员入内。同时,采取力措施加强门卫值班制度,加强巡视力度。

三、切实做好安全隐患排查工作

每月月底学校安全隐患排查领导小组在组长的带领下,对学校的教

室、办公室、图书室、宿舍、饭堂、电房、气库等重点部位进行了细致地检查,重点检查了门、窗、线路、灭火器是否正常使用,并对发现的一些安全隐患给予了及时地解决。这些检查,有效地增强了全校师生的防火安全意识,为学校的防火安全发展提供了有力地保障。

四、建立“家校联合”机制

学校安全工作离不开社会的支持,尤其是家长的支持。为此,学校建立了“家校联合”的机制,通过家长会、家访、约家长到访及家长微信群等手段,密切与家长的联系把学校的安全工作及学生安全情况及时向家长通全,提高家长对安全工作的认识并取得家长的支持。节假日,学校不仅做好节前安全教育,并印发相关的指引及要求到家长,以保证学生在假期中的安全,这些措施的实施得到较好效果。

通道职业技术总校 2018年2月5号

第四篇:双龙职中班主任考核实施细则

双龙职中班主任考核实施细则

一、基础分

升学班的每班40人计,基础分40分。41-50人之内每增加1人,加0.5分,每减少1人,扣0.5分。51人及以上,每增加1人,加0.2分,最低分不低于30分。

就业班以每班40人计,基础分45分。

二、到场与出勤

1、班主任到场

班主任必须到场时间为:早操,早自习,课间操,午休,晚自习,归寝,学校集会,班主任会。

具体要求及加分与扣分:

(1)、早操:必到三次(下雨例外),每增加1次加0.5分。

课间操:每少一次扣0.5分。

(2)、早自习、午休:以考核学生状况为准,每违纪一次(如早自习无安排,午休纪律差等)扣0.5分。

(3)、晚自习:周日晚自习及阅读之夜班主任必须到场,每缺一次扣0.5分,其他晚自习班主任须到场清点人数。

(4)、归寝:每周必须到寝室清点人数三次,每增加一次加0.5分,缺一次扣0.3分,班主任到场清点职高管理部安排的班级人数。

(5)、学校集会,班主任会必须到场,缺一次扣0.5分。

2、学生考勤

(1)、学校集会,每缺1人扣0.1分。

(2)、上课:每天必须在黑板一角公布应到人数,实际人数及请假者姓名,在公布之外,每缺1人扣0.1分。

3、卫生

卫生检查每天1次以上,分合格与不合格两个等级,在教室、寝室、公区每一次不合格,扣0.5分,每月合格率在90%以上,加5分。

4、违纪

个人违纪,轻者扣0.5分,重者扣1分。集体违纪,轻者扣1分,重者扣2分。

5、活动

(1)、每次活动参加者,加基础分2分,不参加者扣1分。(2)、获奖,按一、二、三等奖,分别加3、2、1分。

6、其他

(1)、计划、总结缺1项扣1分。

(2)、完成学校交给其他任务每次加1-5分。

7、班级效果

以任课老师评分,班主任主评进行评分,升学班、就业班分开算,取前一半分二个等级进行奖励。

8、量化结果

(1)、评选先进班集体、先进班主任依据。(2)、班主任津贴计算标准。

第五篇:职中15总结16计划

吴桥县职教中心

2015工作总结及2016工作谋划

2015年对吴桥职教中心来说是解放思想、开拓进取的一年,是从普高向职高转型的过渡年,在办学理念及指导思想上,职教中心的领导们想尽千方百计,使得职教中心开始从最低谷步入到一个爬坡阶段。在转型过程中,职教中心的班子领导真抓实干,亲自把关,最后使得2015年职中的普职比例首次基本达到1:1。总结起来,吴桥职教中心2015年主要开展了3个方面的工作:

(一)、特色专业建设,进一步深化“以团养校”的校企合作模式。学校在以往联合办学的基础上,更加注重特色专业杂技与魔术表演专业的专业建设及学员的职业生涯规划,经过学校及与学校合作办学的花艺演出有限公司的共同努力,2015年吴桥职教中心的杂技与魔术表演专业获“河北省文化产业杂技示范基地”荣誉称号。

(二)、联合办学,真正实现中高职对接

2015年学校领导亲自到几个高职院校考察参观,根据我校的专业设置情况及招生实际,最终确定了唐山科技职业技术学院、泊头职业学院、河北旅游学院、衡水职业技术学院、北京社会管理职业学院、廊坊职业技术学院等6所院校为学校的对接院校。

(三)短期培训,搞活学校教学模式

2015年承担了县就业局农村劳动力就地就近转移200人、县残联电子商务残疾人培训13人、县扶贫办农村建档立卡户培训280人的培训任务。目前正在开展退役军人的职业技能培训,准备开展县残联电子商务残疾人第二期培训项目。

综合15年的工作,2016年学校主要开展以下几个方面的工作:

(一)学校迁建项目启动规划工作

学校新址105亩,包含公共操场、体育中心。现项目可研正在批复,学校规划图纸已经完成。

(二)进一步深入京津冀一体化联合办学工作

16年打算与北京社会管理职业学院在专业建设方面进一步合作一下,另外准备从天津找一所合作办学的学校。

(三)加强中高职院校的深度合作工作 对合作办学的几所高校,准备每所学校选择一到两个专业进行中高职对接的深度合作,从专业课设置上避免重复,从师资上可以取得相应院校的支持,从一些硬件上可以争取他们合办企业的投入,从教师培训上可以争取学校教师可以去相应院校免费培训。

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