小学六年级2013——2014学年上学期考核纪律

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第一篇:小学六年级2013——2014学年上学期考核纪律

2013——2014学年上学期

信息技术期中考查纪律要求

1、本次考查由于机器数量有限,实行两人一机制度,考查时间为25分钟。

2、本次考试实行邻机异题(相邻的机器考查试题不同)。

3、本次考查两人共同操作完成,考查期间邻机之间不得商量,探讨。

4、考查过程中,不得携带任何资料,不得大声喧哗,不得打闹,不得乱跑。

5、本次考查一定做到“严肃考纪,文明操作”。

6、如有违反考纪行为现象,给予严肃处理!

第二篇:小学六年级上学期期末评语

余再芬:翻开你的作业本,一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文,自然优美的语言,让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲,积极地思维。考试成绩总是名列前茅,以至其他班的老师都知道你。你是我们班所有同学的榜样。

:你活波开朗,上课积极举手发言,课后有时还积极帮助老师统计作业上交的情况,帮减轻老师的负担,虽然现在你的成绩不够理想,但老师看到了你的努力,我相信你今后一定能取得好的成绩,加油!

冯欣雨:你是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的学习成绩一直都很好,在班里是一个听话的好女孩。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者。

朱玎喆:你是个样样要强、聪明的女孩,你用实际的行动证明,你无愧于好学生的称号,你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极,乐意当老师的小助手,成绩总是保持优秀。如 果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里一定会非常出色。

袁天阳:你是一个文静的女孩,班内的各项活动你都能积极参加。虽然你的数学成绩不大理想,但有一点请你相信:路是人走出来的,在学习上你只要下苦功,一定会取得好成绩的。

李天乐:你头脑灵活,思维敏捷,成绩很好,特别是字写得很漂亮。但是你也有没有做好的地方,那就是在平时上课时回答问题不够积极。

谭心宇:你学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。希望以后继续努力,取得更好的成绩。

李泽彤: 你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方,能和

同学友好相处,令人信任的女孩。娟秀的小字,干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。你的成绩已经很不错了,但老师希望你能再努力一点,使成绩更上一层楼。

许艺馨:你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向来很端正,课堂纪律、各科作业等等,从不需老师操心。成绩很好,特别是作文,自然优美的语言,让人觉得这是一种享受。

刘欣雨:心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。

王安琦:你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导,上课积极回答问题,成绩优秀。

王唯烨:你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。

沈弈帆:你给我的感觉是一个长相帅气,性格朴实的小男生。一学年来,你能很好地遵守各项纪律制度,认真完成卫生劳动任务;你学习认真、刻苦,只是成绩却提不上去,我想可能是方法存在问题,希望你在学习中能注意这一点。

曹阳杰:你给我的感觉是一个长相帅气,性格朴实的小男生。你不仅长相帅气,成绩更“帅气”,但是字写得不太好,希望你能练一下。

曹日成:你性格开朗,对待同学友善,对老师有礼貌。但是你学习上的表现我真的不满意,你不能按时完成作业,这可能和你基础差有关系,但我相信只要你真的投入到学习中,你会学得很好。寒假期间,你如果能抓紧时间补一补课,下学期你还有赶上来的机会,加油!

李佳琪:你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲,每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真,善于思考。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。

曹宇峰:你是一个机灵的小男孩,只是课堂上比较自由,作业不按时完成,成绩不太理想,老师知道你有能力学好,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,也影响了你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

吴佳杰:或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错,你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

杨思颖:你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。

孙钰婕:你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,虽然成绩不够理想,但老师相信你只要你克服粗心大意的习惯,在学习上多下一点功夫,成绩还是能有所提高的,加油!

袁哲:你能认真完成老师布置的作业,学习成绩优秀。课堂上有时还能听到你富有“创造性” 的发言。你能热心帮助有困难的同学。你有良好的学习习惯,能严格要求自己。

曹禹卿:你很活泼,因为你喜欢看课外书,课外知识也很渊博,作文也写得很好,常被老师当作范文朗读。成绩也很好。

周嘉贤:你是一个很认真的人,你认真对待自己,认真对待别人,认真对待自己该做的事,一个学期来,你有了很大进步,就因为你认真,那么,就继续认真下去吧。不过,我也想给你提个建议,今后学习中应多思多问。

袁敏茜:你是个严格遵守学校各项制度的好孩子,懂得尊敬老师、友爱同学,上课能积极举手发言,按时完成作业,热爱集体,热爱劳动。希望你今后能找到更加适合自己的学习方法,相信你会取得更加优异的成绩。

吉时雨:你是个稳重、文静的女孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。

刘一凡:读书 声音洪亮

第三篇:小学六年级上学期数学教学计划

小学六年级上学期数学教学计划长风中学:邓群会

2011-09-01

一、教学目的:

为贯彻《中共中央国务院关于课程改革全面推进素质教育的决定》精神,旨在使小学数学教育更加有利于提高学生素质,有利于培养学生的创新意识和初步实践能力,并为课堂教育改革创造有利的条件,尽快的把培养学生的创新意思和实践能力落到实处。

二、班级情况

六年级共有91人,其中优生20人,中等生40人,后进生31人这两个班级从总体上看,成绩较差的学生占的比重较大:体现在优生不够尖,后进生的基础太差,连简单的分数加减也不会做,更有少数几个同学连分数的分子、分母都搞不清楚,而且有部分学生对学习的兴趣不大。

三、教材结构及教材分析:

本册教材包括的内去容有:位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、数学广角、总复习,结合所学数学知识,进一步发展学生抽象思维能力,培养学生数学思维品质,提高学生解决数学问题的能力,以及综合运用所学知识解决比较简单的实际问题的能力。

四、教学重点:分数乘法、分数除法、圆、百分数。

五、教学难点:分数乘、除法、圆、百分数、统计、数学广角。

六、教学方法及措施:

1、改革课堂教学,坚持开放式课堂教学模式,充分调动学生的积极性,让学生自己动口、动脑、动手,培养学生良好的学习习惯和独立解决问题的能力。

2、加强基础知识教学,重视发展学生智力和培养学生能力。遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程,通过学生操作观察演示,实验的方法,培养学生创新能力和自主学习能力。

3、教学中对学生进行思想教育。明确学习目的,培养学生学习数学的兴趣。使学生乐于学习,以全面提高全班学生的数学,注重培养和发展学习的空间观念,注重逻辑教学,让学生多实际操作。

4、采用少讲多练的方法,以严密的教学逻辑,抓住教材中的难点和疑点,由易到难,由浅到深,循循善诱地讲解,适当拓宽加深,对学生作业认真批改(根据不同层次的学生布置不同层次的作业和练习)。

5、认真做后进生的转化工作。在教会学生数学知识的同时,把工作重点放在学生如何会学,且注重学生良好的学习习惯的养成教育,要求学生学会知识不仅知其然且知其所以然。

6、加强自身的学习,提高业务能力。联系生活实际,使学生体会数学来源于生活,应用于生活,从而认识到学习数学的重要性。

第四篇:六年级上学期数学试题

六年级上学期数学试题姓名成绩

1,甲乙两人打文稿,甲一分钟能打125个字,乙每分钟能打140个字.合打5/4 分钟后共打了多少个字 ?

2,车间男女工人的人数比是6:4,这车间共有65名工人,车间男女各有多少人 ?

3,杨树有1500棵,柳树棵数是杨树的2/3 ,又是槐树的1.2倍.槐树有多少棵 ?

4,学校运来5600块砖,已用去4200块,1):用去总数的几分之几? 2):剩下的块数是用去的几分之几?

5,从学校到家的时间,原来的25分钟减少到现在的20分钟.现在的时间比原来缩短了几分之几?

6,商店运来120千克苹果,运来的梨比苹果多1/4,运来梨有多少千克?

8,农场每天收割小麦64公顷,比计划每天多收割 3/5,计划每天收割多少?

9,一种药现买216元,比原来降低了1/3 ,原来买多少钱?

10,某工程改进设计后节约了原计划的1/3,正好用了19万.原来投资多少元?

11,一项工程,A单独做要12天完成,B要8天,AB两人合做,A:几天完成这项工程?B:几天完成这项工程的7/8 ? C:如A先做2天,剩下由B来做,要多少天?

12,两个车间共有150人,如果从一车间调出50人,这时一车间人数是二车间的2/3,二车间原有多少人?

13、幼儿园共有150本图书,其中的2/5分给大班,剩下的图书按4∶5分给小班和中班,小班和中班各分到多少本?

14、生产一批零件,单独完成甲要20小时,乙的工效是甲的4/5。如果两人合做,几小时生产这批零件的9/10?

15、用铁皮做一个长3米,宽0.8米,高0.5米的长方体水槽(无盖)。大约要用多少平方米的铁皮?(得数保留整平方米取近似值)

第五篇:小学六年级上学期数学教学工作总结

六年级数学教学工作总结

转眼间,本学期的教学工作已近尾声。总体来看,我能认真执行学校教育教学工作计划,严格要求自己。结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。立足现在,放眼未来为使今后的工作取得更大的进步,现将具体工作总结如下:

一、认真备课。

备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程。设计教学时,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。除了课前要准备充足,课后更进行深刻的反思。

二、认真上课。

课堂教学中以人为本,特别注意调动学生学习的积极性,强化他们自主学习,探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。培养学生多动口动手动脑的习惯。

三、虚心请教其他老师

在教学中,有疑必问。经常向有经验的老师请教,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

四、认真批改作业。

对于学生作业的布置,我本着“因人而异”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、综合性,又要突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批全改。对于出错情况我认真作出分析,或进行集体订正或进行个别辅导。

五、认真做好后进生转化工作。首先,我通过和他们主动谈心,从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲望和上进心,使他们对数学产生了兴趣。

六、存在的问题:

1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端,听讲不认真,家庭作业经常不完成。

2、有些孩子的学习习惯不是很好,计算能力有待提高,有的同学不爱检查,作业粗心、马虎。

3、有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。

七、今后努力方向

1、自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用多媒体教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取取得更好的成绩。

2、加强对后进生的辅导,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。多抽课余时间进行个别辅导。

3、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养认真审题、自我检查的能力。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,今后我将继续努力,争取提高教学质量,争取做得更好。

沟亭小学2013至2014第一学期

小学六年级数学

教 学 工 作 总 结

科任教师:韦 2014年1月华

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