建明中学考试制度gao[全文5篇]

第一篇：建明中学考试制度gao

建明镇中学考试制度

为了响应市局的要求，立足我校教学实际，特制定我校考试制度。一：正确认识初中生的考试：

1.考试有明确目标的作用：考试是教师明确教学内容，学生明确学习内容的有效途径；2.考试是反馈教学效果的必要手段：教师教和学生学习效果如何，只有通过考试才能最快知道。3.考试可以提高学生素质：考试可以锤炼初中生的心理素质，可以培养学生严谨的思考习惯，考试可以培养学生的时间观念，考试可以激发学生学会管理自我。

二：建明中学考试模式：“堂堂考，周周考，月月考”

1.堂堂考：组织者是科任教师；考试时间限于课初和课末的几分钟时间；考试目的是当堂课内容的巩固测试，也可以是上节课内容的检查检测；考试内容要紧扣当堂课教学目标和教学内容；考试形式可以是笔试和口试；评价主体可以是教师和学生；考试对象可以是学生群体，也可以是学生个体。考试原则是：突破重点，面向全体，激励促进，照顾差异。考后试卷由教师自行处理。

2.周周考：年级领导负责组织协调，科任教师自主实施，所制试卷上交教研组长一份，（附一份判后学生答卷）计一次作业量，纳入考核。考试时间限于20至25分钟之间，试卷篇幅不许超过八开纸一张。评价主体以教师为主，可以让学生参与评卷。考试目的是：阶段总结，巩固强化，查漏补缺，有的放矢。

3.月月考：年级领导组织，全体教师实施，学校检查指导。正规制卷，标准用时，单人单桌，规范阅卷，作弊计零，张榜奖励，所制试卷上交教研组长及教务处各一份。考试结束后，科任教师进行试卷分析，年级领导对成绩进行优秀率、及格率，平均分及同科教师、不同班学生成绩进行总结分析公示，并上报教务处和校长本人各一份。

三：建明中学对考试之弊的避让。

1.对学生，遵循奖励优秀、鼓励而不批评原则：大张旗鼓表扬优秀学生，对差生成绩只告知不公布，一生一把尺子，保持也是进步。满足学生的荣誉心，保护学生的自尊心，激励学生的上进心。

2对于教师间的成绩差异，只限于告知，不公示。教师间强调互相学习，互相借鉴，强调团结协作精神。

四：强调考试过后不放过。不管是教师还是学生，要明确考试的查漏作用。查出的漏洞，教师和学生都要心中有数，补漏要有方法。强调考后百分更重要。

第二篇：层台中学考试制度

层台中学考试制度

考试是检测教学效果的重要手段，也是学校教学管理的重要环节。为加强对考试工作的管理，细化考试工作规程，严肃考风考纪，保证考试评价活动规范有序进行，推进教风学风建设，促进学校教学质量的提高，特制定本制度。

一、成立考试领导小组：

学校成立考试领导小组，邱靖校长任组长，陈扬辉、卯卫国任副组长，阮吕贵、刘华、黄启江、魏斌、孔林、余平为成员。领导小组下设考务组和巡视组，考务组组长卯卫国校长，成员阮吕贵、魏斌、余平。巡视组组长陈扬辉，其他领导为成员。每次考试，由领导小组统筹考试各项事务，考务组根据有关要求，具体安排考试时间、考场、监考、阅卷、成绩汇总和质量分析等事宜。巡视组加强考试、阅卷期间的巡查，督促监考、阅卷教师认真履行职责，监督学生考试作弊，处理考试突发事件，保证考试有序进行。

二、明确各自职责：

（一）班主任职责：

1、班主任带领学生精心布置好考场。黑板上要有“认真答卷、诚信考试”等警示语，桌凳要前后左右排放整齐，桌兜子不能面对考生，要求学生把桌面上及桌面内的书等物品撤清，以防丢失。必须严格按照教导处核定的座位平面示意图，依据M型编排法，在各桌子右上角张贴座号。标签由教务处统一制作，字迹要清晰大方。

2、班主任在考前要加强对学生的考纪考风教育、爱护公物教育和安全教育，组织学生学习有关制度，教育学生认真对待每一次考试，力争考出真实、理想的成绩。

3、班主任要加强考试期间的学生管理。要求学生按时来校参加考试，考试结束后及时离校，回家或住处复习，不得在校内和街道逗留，密切关注非考试时间内学生行踪，确保学生安全无误。

4、班主任要加强考试期间的卫生管理。每天都要安排值日生打扫室内外卫生，确保考场和校园整洁干净；关锁好门窗，注意防盗。

5、考试成绩出来，班主任要认真登分汇总，及时将本班学生成绩表进行学生素质报告册填写，电子档在学校邮箱ctzx8683268@163.com下载。

6、考试结束后，班主任要认真分析，上好一节专题班会，指导学生总结考试得失，做好学生的心理疏导工作，表扬先进，鞭策后进，帮学生分析出学习的信心和动力，促进良好班风、学风的形成。

（二）监考教师职责：

1、全体科任教师必须按教导处的安排担任监考工作，无特殊情况不得请假。特殊者须经校长批准并及时报告教导处。监考原则是本班教师、本学科教师不监考本班和本学科。

2、监考教师在每科考试前15分钟到教导处领取试卷，考前10分钟进入考场，监督检查学生执行考试规则，考前5分钟分发试卷，指导学生在规定位置填写好学校、班级、考号、姓名、座位号。（校内准考证号码从最左边起共4位数，第一位为年级：七年级为“7”，八年级为“8”，九年级为“9”，第二位为班名，第三、四位为座号，如九一班8号学生其考号为“9108”。）

3、监考老师要认真负责做好考试的监督检查，对考生进行必要的思想教育，严肃认真地执行考试规则，维护考试秩序；要认真检查学生身份，如有发现学生所坐位置与教导处所印发考试位置不同，要及时报告教导处，由教导处进行处理。

4、监考老师要严格维护考试纪律，制止违反考试纪律的行为，对有舞弊行为的考生进行警告，严重的要将舞弊情况及时报告巡视领导处理。

5、监考人员在考场内应集中精力，忠于职守。遵守考试纪律，监考人员要准时到位，严禁私下调换监考，如有急事需调换，应报告教导处。不擅离职守，不吸烟，不打瞌睡，不阅读书报，不聊天，不抄题、作题、念题，不暗示考生答题，不准做与监考无关的活动(如评改试卷、发短信、玩游戏、听MP3、接打手机)，不得有影响考生正常答题的行为，不得擅自提前和拖延考试时间，不允许学生提前交卷。如有监考教师帮助学生舞弊行为的，将取消期末评优选先资格。情节严重的将按照有关上级考试规定处理。

6、两名监考教师必须同时在场，一前一后，不得轮换监考，不得走出考场外，不得串考场，无关人员不准随意进入考场。

7、每科考试结束前15分钟，监考老师应提醒学生，考试结束钟声响后立即收卷；收试卷时一定注意按年级、科目分类，严禁试卷混装、倒装，错装，检查无误后迅速（考试结束后10分钟内）回考务室装订。

（三）阅卷教师职责：

1、阅卷教师必须在学校规定时间到达阅卷地点，不得迟到、早退、中途退场，阅卷期间不得做与阅卷无关的事情。听从阅卷组长安排，不挑题捡题，不拈轻怕重，应有大局意识和协作精神，保证阅卷

工作按时顺利完成。阅卷教师原则是本年级、本班级不阅本年级和本班级。

2、阅卷教师应认真、客观、公正、高效、准确地批阅试卷，杜绝随意送分现象，阅卷教师应在评卷记录单上签名。

3、阅卷时严格执行“评分标准”，做到“给分有理，扣分有据，一把尺子量到底”。

4、阅卷教师一律使用红色钢笔或圆珠笔，按照规定的赋分方式评阅试卷，记分必须工整、清楚。

5、评分有争议时由评卷组长和包组领导裁定并签名。

6、仔细复查各题全部阅完后，再和卷面分，卷面和分教师要在评卷纪录表上签名，卷面分数和完后，再教务处等分，由教务处汇总班级和任课教师成绩，并完整、准确填写成绩汇总表，阅卷组长对评阅质量承担责任。

7、阅卷人员在阅卷中不得拆动装订线，如发现有倒装、密封不严等情况，应上报教导处。阅卷人员要爱护试卷，防止损坏卷面和遗失，确保试卷完整无损。

8、阅卷组必须定员定点，集中流水阅卷，不得安排学生参与评卷、总分或登分等工作。

9、成绩汇总登记后，任课教师不得擅自更改学生卷面分数，如有错误，及时由包组领导签字后到教导处更正。

10、阅卷结束后，各位教师要认真分析试卷，做好试卷的评讲工作。

（四）考试纪律（考生守则）：

1、学生必须按时到指定考场、指定位置参加考试（考试座位表将于考试前一天下发班级），任何学生不准随意交换考试位置，考试期间监考教师要认真检查学生，如有发现学生所坐位置与教务处所印发考试位置不同，取消该考生考试资格，并上报教导处。

2、每科开考15分钟后不得进入考场；考试结束前任何同学不准提前交卷，考试结束铃打响后，全体考生应立即停止答卷，在各自原位置坐好，等监考教师收齐试卷（含稿纸，但学生可带走不用收的试卷并保管好用作日后的评讲）后方可顺次离开考场。

3、考试时学生只准带黑墨水钢笔（或圆珠笔）、2B铅笔、圆规、三角板、橡皮。任何书籍、书包、笔记本、资料纸张等其他物品不得带入试场（可放在讲台指定位置）。

4、考生正式答卷前，必须在密封线内认真填好学校、考号、班级、姓名等，书写要认真规范，准确无误。

5、学生对试题有疑难时，不得要求监考老师讲解，但试题分发错误或字迹模糊，可举手轻声询问。

6、严格遵守考试纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带，不准抄袭或故意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷答题卷。对于违反纪律者，视其情节轻重，将作严肃处理：①扣除该科成绩的50％甚至取消成绩；②公开给予处分；③将处理情况函告家长。

7、学生参加考试要做到举止文明得体，衣着整洁，专心应考，不得打瞌睡或睡觉；注重卫生，保持试室及其周围的整洁，严禁在桌椅上刻刻划划或其他破坏公物的行为发生，违者加倍赔偿。

第三篇：建明镇中学住宿生一日常规

建明镇中学住宿生一日常规

一、出操文明

起床铃声响起时立即起床，不早起，不贪睡。迅速穿好衣服，跑步到操场集合，听从体育老师指令跑操。整个过程要求快、静、齐。因病不能参加跑操的同学要亲自到操场向体育老师请假。同时，出操过程中要注意自我保护。

二、内务文明

出操结束后赶紧回到宿舍整理内务。

1、被子要叠成竖三横四成方块，有棱有角口相对。上下整齐按规定位置放好。枕头、书包、衣服等，按照书包、衣服在下，枕头在上摞放在被子的内侧，要整齐，最上面要平整，最后把枕巾蒙在枕头上，要求对外一面要垂到床面，枕头不能超出被子。褥子以不露出在床单外面为标准，床上无杂物。

2、洗漱完后，把所有洗漱用品都放在脸盆内，把毛巾按比例折好后蒙在脸盆上。上下铺两人的脸盆并排放在床下。鞋子鞋跟向外并排放在脸盆后面，放成一条直线。箱子放在床下，要放正。床下除箱子、脸盆和鞋子外，不许放任何其它物品。

3、暖壶用完后自己放在指定位置摆放整齐，以上三点要求学生自己做。

4、值日生同学要先把前后窗台和下面俩层窗框擦干净，最好在其他同学摆放脸盆前先把床底下的垃圾清理出来，等其他同学摆放好后再扫地，最后把门口台阶和外窗台扫净，把垃圾扔到垃圾池。笤帚、铁簸箕放到门后。

5、值日生同学整理好后，再把每个床铺上上下下检查一遍，看是否有不合格的地方，若发现谁的被子叠放的不合格赶紧找该生回来整理，然后找住宿老师检查验收。

6、每个宿舍自己准备一个塑料垃圾桶和垃圾袋，午休和晚上睡觉前放在屋子中间，把所有的垃圾都放在垃圾桶内，地面不许出现垃圾，每天值日生负责把垃圾清理出去。

三、打热水文明

1、下午放学后，到宿舍拿好暖壶后即离开宿舍，打完水后，把暖壶放回原处，就马上回到教室准备自习，值日生同学最后检查宿舍是否有被弄乱的地方，整理好后，找老师检查验收后，再关灯锁门离开宿舍。

2、打热水时，要排好队等候靠门的两侧站好队，打完水后从中间返回。要避免烫伤。

三、用餐文明

文明用餐是住宿生良好精神面貌的集中体现。因此学生在用餐时应做到：

1、做到一人一饭盒，不共用饭盒，饭盒用后用清水洗净放到碗橱内锁好。

2、有秩序地列队等候打饭，最南侧的同学靠南边排队，把饭盒递进去后主动让到左侧，让下一位同学递饭盒，打完饭从队伍的左侧即北边返回。中间两队的同学都靠中间站立，把饭盒递进去后就各自到两侧等候，让下一位同学递饭盒，打好饭后分别从队伍的两侧返回。

3、服从炊事人员和值班老师的管理，按照指定的餐桌就餐，不在饭厅内大声喧哗，用 餐时，不说话、不挑食、不过量饮食，爱惜粮食，文明用餐，尽量吃尽饭菜不往桌子上和地上扔弃食物。吃不完的剩饭菜倒进食堂南面的大缸里。

4、刷洗饭盒不许拥挤，要排队等候，不要长时间占用水龙头，不要一个人刷几个人的 饭盒，自己的饭盒自己刷，不要把剩饭菜倒进水槽内。

5、饭后以班为单位轮流值日，确保桌面无污痕，污迹。地面无灰尘、油渍、垃圾等物。

餐厅要保证三餐后都要打扫，长期保持整洁干净。

四、午休文明

1、按照学校规定时间午休。

2、每人准备一双拖鞋，午睡和晚上睡觉前必须洗脚，并且把白天穿用的鞋放在宿舍外面。

3、午休铃响起，学生马上回到宿舍准备休息，宿舍长清点好人数到老师办公室汇报，填写好午休点名册。

5、待老师叫起床时马上起床按早上的要求整理内务，值日做好值日找老师检查验收。

五、晚自习文明

教室要保持安静，不随意走动，要服从看自习老师的管理。自习后非值日同学迅速离开教室，返回宿舍洗漱，做好睡觉的准备。值日同学迅速做好值日，关好灯，锁好门后离开教室。不在楼道里逗留。

五、晚上就寝文明

1、睡觉前要洗脸、刷牙、洗脚。

2、第一遍铃声响时马上赶回宿舍，宿舍长清点人数，到老师办公室填好点名册，第二遍铃声响时马上关灯就寝。

3、就寝后，立即停止一切无关活动，不许谈笑、打闹，不许嗑瓜籽，不许唱歌，不许打手电写作业。保持宿舍安静。做到在规定的时间内，按时就寝。

4、养成良好的休息习惯，休息时若睡不着，必须保持静卧，不要影响他人休息。

4、熄灯一小时后方允许去厕所，但必须先向老师请假，回来后销假。不许成群结队去厕所，一次不能超过三人，不许利用去厕所的机会大声喧哗，不许借去厕所的机会在室外长时间逗留。男同学去北门的厕所，女同学去南面的厕所。

六、住宿生请假文明

1、住宿生到校后尽量不要请假，要体谅家长接送途中的安全问题，尤其是晚上。

2、如遇特殊情况必须请假时，必须由本人给家长打电话，并在电话中说明情况，待家长到校后先找好认识该家长的同学作证明人，再找老师到警卫室批假。

3、星期日返校时需要请假的同学一定要由家长给住宿老师打电话请假，老师的电话打不通，再打另一个老师的电话。一般情况是张老师和温老师，如有变动会提前通知学生。附老师电话号码：张老师：***，温老师：***

贾老师：***，姚老师：***

希望同学们团结协作、共同努力，管理好宿舍这个小家庭。

第四篇：建明中学2012年中考体育备考方案

建明中学2012年中考体育备考方案

为了加强学生的体育锻炼，适应体育中考的工作需要。现就下一阶段的体育训练工作做如下安排。

一、指导思想

坚持以人为本，以健康第一为指导，面向全体初三学生，提高体育中考成绩，着力抓好体能、技能训练，全面增强初三学生的素质，特指导备考此方案。

二、基本情况

结合以往的体育课表现看，学生的学习锻炼态度不够明确，缺乏积极向上的进取精神，从成绩上看，离我们期待的目标还有一定的差距，这有待于今后不断的加强与提高。

三、具体措施

1、加强思想教育，提高思想认识。

通过班主任会、学生会、家长会等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。使他们由被动学习与锻炼转变为个体需要，并逐步形成积极参与、主动学练的良好习惯。

2、合理安排训练，搞好基础训练。（1）、紧抓课堂教学工作。初三年级每班每周两节体育课，全部安排考试项目的训练内容。每节课加大训练的强度和训练量。通过体育课加强中考体育项目教学和训练方法的指导。

（2）、根据实际情况，进行系统的测试，抓好培优补差。对学生进行系统的测试，通过测试了解学生情况。把学生按成绩分组进行训练。对待优秀生，提高训练标准，加大训练难度，使他们为更高的目标而努力。对待后进生，适当降低标准和要求，提高他们的自信心。同时采取好带差的方式，同学间相互关心，相互帮助，最后达到共同进步的目标。

（3）、分阶段，制定工作计划。

第一阶段：（3月份）主要进行考试项目的技术方面的提高，主抓学生的薄弱项提高工作。

第二阶段：（4月份）提高阶段，对所有考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。

（4）、合理安排早操及课余的训练工作。

好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有小幅度的提高。所以就我校目前的情况提出以下建议：

1、在第一阶段，初三年级每周安排两次早操每次时间由原来的20分钟提高到40分钟，主要内容为长跑提高学生的体能素质。合理安排柔韧与立定跳远练习。

2、在第二阶段，每周安排辅导课3次。分别是周一、周三、周五。进一步加强学生的体能训练。

3、给学生布置家庭作业，每天在家利用20到30分钟时间进行柔韧和力量练习。例如:压腿、蹲起、单脚跳、收腹跳、跳绳等辅助练习。

4、抓好考前的模拟考试，实地练习。熟悉考试仪器的运用和考试流程。根据练习情况，定期合理安排模拟考试，让学生进一步了解自己阶段性的成绩。

以上就是我们提出的体育中考备考方案。总之，目前的体育考试成绩现状不容乐观，学生的身体素质有待提高。在今后的日子里，我们会团结奋进、积极进取。在校领导的高度重视下，在全体师生的辛勤努力下，我校的初三体育中考必将取得令人满意的成绩。

建明中学体育组 2012年2月29日

第五篇：文建明工作法

文建明工作法内容摘要

一、文建明同志简历

文建明同志，男，汉族，营山县渌井镇人，1963年3月出生，1981年参加工作，1987年7月加入中国共产党，营山县城南镇党委书记。

文建明同志，自参加工作以来，一直在乡镇工作，曾先后担任过副乡长、副区长、副镇长、镇长、党委书记、区委书记，2003年3月任城南镇党委书记至今。他是四川省创先争优活动中涌现出的重大典型，是新时期党员干部特别是乡镇党委书记学习的榜样。文建明扎根基层30年，一心扑在工作上，积劳成疾，身患癌症，做过19次手术，坚持工作，生命不息，奉献不止，把昔日发展慢、治安乱的后进乡镇变成了富裕和谐的示范乡镇，为推动科学发展、促进社会和谐做出了重要贡献。

二、深刻领会、学习推行“文建明工作法”的重要意义和目的 文建明同志作为深入学习实践科学发展观和创先争优活动中涌现出的全国重大典型，是新时期党员干部特别是党组织书记学习的榜样。

“文建明工作法”规范了乡镇党委运行程序，激发了乡镇活力，强化了乡镇党委的战斗堡垒作用，是适应农村发展形势、顺应人民群众期盼的成功实践。学习推广“文建明工作法”，既是深化中央、省委、县委开展向文建明同志学习活动的重要举措，又是加强乡镇党委科学化建设、推进农村经济社会跨越式发展的工作要求，还是培养造就千千万万个文建明式的优秀基层党组织带头人的

－1－ 重要途径，对于全面深化创先争优活动、加强和创新社会管理、提高乡镇党委建设和基层党组织科学化水平具有重要的现实意义。目的：1.深化为民服务意思，充分履行干部职责；2.创新工作思路，务求工作实效；3.促进社会稳定，推动社会发展。

三、文建明“三二”工作法

（一）“三”：三制、三定、三教育；

1.“三制”指：实行业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制。

2.“三定”指：定岗、定员、定酬。

3.“三教育”指：围绕强化乡镇管理和任务落实，对党员、干部、群众进行分类教育。实施党员党性教育、干部爱民教育、群众“十好”教育。

（二）“二”：两下、两集中。

1.“两下”指：围绕推进工作，引导干部眼睛向下、改进作风，实行下访寻问题、下村解难题。

2.“两集中”指：围绕方便群众办事、帮助群众理财，实行集中服务、集中理财。

文建明“三二”工作法的具体内容。

（一）“三制”是指根据乡镇工作的内容和特点，把乡镇工作分类三类，实行业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制。

1、业务工作常抓制。指经济发展、招商引资、组织建设、文化宣传、计划生育、财务管理、安全综治等日常性工作。

2、中心工作分组制。指县委县政府下达的重点工作、乡镇

－2－ 党委政府确定的涉及全镇全局综合性重大工作。

3、应急工作集中制。指突发性的自然灾害、公共卫生、社会安全、事故灾难等需要应急处置的重大工作。

（二）“三定”是指根据乡镇党委政府承担的职责任务，按照现有领导和工作力量，实行定岗、定员、定酬。

1、定岗。统筹乡镇人、财、物，整合乡镇所有人员和机构，根据各地实际，充分利用便民服务中心，探索设置党政综合办、督查考核办、经济发展服务中心、财务结算服务中心、社会事务服务中心、政策法规服务中心。

2、定员。对上岗人员，实行一岗多责、统一调配、动人不动编，签订岗位责任书，实施岗位管理。

3、定酬。采取“工资+生活补贴+工作绩效（工作津贴）”模式，对应急工作实行奖励制，根据任务轻重、工作态度、完成情况给予奖励。

（三）“三教育”是指围绕强化乡镇管理和任务落实，对党员、干部、群众进行分类教育，实施党员党性教育、干部爱民教育、群众“十好”教育。

1、对党员开展经常性的党性教育。每月对乡镇全体党员上一次党课，每半年开展一次党性分析，年底开展一次民主评议.2.对干部开展经常性的爱民教育。每月通过召开干群恳谈会等方式，对乡镇、村（社区）干部开展亲民、爱民、为民教育。半年开展一次“点评会”，年底开展一次群众评议。

3.对群众开展经常性的“十好”教育。围绕爱党爱国、遵纪守法、明礼诚信、勤俭持家、团结友善、卫生美化、文明新风、热心公益、安全稳定、双带致富等10个方面。

（四）、“两下”是指围绕推进工作，引导干部眼睛向下、改进作风实行下访寻问题、下村解难题。

1.下访寻问题。建立健全信访接待日、领导接待日、逢场天

－3－ 开门接访、约访恳谈等制度，及时掌握社情民意。每月集中3至5天，组织乡镇、村（社区）干部进村入户，寻找产业培育、经济发展、基础设施建设、政务服务、和谐稳定等方面的问题，分类梳理建立台帐。

2.下村解难题。建立干部联片包村（社区）制度；每名乡镇领导班子成员包片联系2—3个村（社区），每个村（社区）配备1—3名包村干部；每周集中2—3天，各包村干部深入村组，帮助农民群众解决影响生产生活的突出问题。建立民事代办制度。

（五）、“两集中”是指围绕方便群众办事、帮助群众理财，实行集中服务、集中理财。

1、集中服务。政务服务推行集中办公，在乡镇设立政务集中办事大厅；探索在乡镇设立村务集中办事点，村（社区）干部逢场天轮流动集中办事点办公，其他时间在村活动室代办民事。

2、创业理财。乡镇设立财务统管结算中心，履行会计、出纳职责，实行收支分线、村财乡管、财务统管。探索取消村（社区）会计，只设报账员，农户“一事一议”资金、水费、畜禽防疫费、农业植保费、电视收视费等涉及收费一律由乡镇代收。

（六）、“五好”要求，即学习推广“文建明工作法”示范单位要达到“五个好”要求。（1）基础设施好，交通便利，示范点相对集中；（2）领导班子好，特别是乡镇党委书记履行党建工作第一责任人的职责意识要强，善于创造性地推进基层党建及其他工作；（3）工作机制好，紧密联系实际，在工作运行、干部管理、全员教育、服务群众、公共服务等机制方面不断探索创新；（4）发展业绩好，特色产业支撑力较强，经济发展质量好、效益高；（5）社会管理好，妥善化解矛盾纠纷，党群、干群关系融洽，无群体

－4－ 性事件、重特大安全事件、重大社会治安事件发生，群众满意度高。

（七）、“十有”标准，即：①有科学的制度设计，②有明确的发展思路，③有坚强的班子队伍，④有合理的职责分工，⑤有现代的管理手段，⑥有规范的硬件布局，⑦有清晰的办事指南，⑧有严密的考核办法，⑨有突出的工作成绩，⑩有完整的资料档案。

（八）、“十好”教育指：爱党爱国、遵纪守法、明礼诚信、勤俭持家、团结友善、卫生美化、文明新风、热心公益、安全稳定、双带致富。

四、结合我乡实际具体安排意见

（一）强化领导，成立学习推行文建明工作法领导小组

（二）目标和任务

全乡学习推广“文建明工作法”，要紧紧围绕加强党委科学化建设这一主线进行，以“深入学习文建明，真情服务老百姓”为主题，强化举措，分类推进，重抓“四大”活动，突出“五好”要求，严格“十有”标准，进一步完善乡镇工作运行、干部管理、服务群众、全员教育和公共服务五大机制，实现“农民要增收致富、农村要和谐文明、干部要深入基层、基层组织要全面加强”的目标任务。

（三）方法和步骤

按照“三年两步走”有序推开，即第一年全面推开、出成果；第二、三年巩固提高、上台阶。公路沿线的裂坪村、关山村、寒坡岭村、虎盘山村和机关支部等5个支部列为重点示范单位。全乡各支部要在9月底前全面启动，年底组织检查验收。

具体实施分三个阶段进行：

第一阶段，宣传发动阶段（2011年9月15日－9月28日）； 主要任务：1.成立学习推广“文建明工作法”领导小组，明确

－5－ 指导员分工，制定学习、推广实施意见和工作方案；2.搞好宣传发动，开好动员会，书写宣传标语、以支部为单位办好板报、墙报专栏；3.按照文建明“三二”工作法的要求，结合实际，建立完善相关制度。

第二阶段，组织实施阶段（2011年9月29日至2011年12月15日）；

主要任务：1.学习宣传培训工作，以支部为单位组织党员干部学习文建明工作法，深刻理解其精神实质和含义。2.对照文建明“三二”工作法认真查找本单位需要完善的工作制度、工作方式。3.加强村（社区）班子建设，规范办公秩序，整顿软、散班子，建立坐班制度，保证办事时间，召开办公会议，简化办事程序，提高工作效率。4.广开渠道，收集意见，向乡、村干部、党员群众代表征集意见和建议。5.围绕十有标准进行全面落实，按照定目标任务，定工作措施、定完成时间、定指导人员、定帮扶对象、定责任人员的“六定”要求，细化、量化、具体化，做到每项工作都有人具体抓、具体管、有办法落实。6.统筹推进党委科学化建设。一要创新制度规范，认真理清不合适宜的制度，切实建立和完善乡镇党委议事规则和决策程序，重大事项决策、执行、监督分离的制度，乡镇人、财、物管理制度，干部竞聘上岗、双向选择、轮岗交流、辞职辞退等制度，党员民主评议制度、干部述职述廉制度和考核制度等；二要改革岗位设置，借鉴“业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制”以及“定岗、定员、定酬”等做法，对乡镇干部现有岗位进行整合、改革，形成科学的干部选、育、用、管新机制；三要开展主题教育提升干群整体素质，有计划的对党员开展党性教育，对干部进行爱民教育，对群

－6－ 众实行“十好”、“三讲”教育，同时结合各种业务技能培训，不断增强干部履职能力，密切党群干群关系；四要开展“深入学习文建明，真情服务老百姓”主题实践活动，动员全体党员干部下访寻问题、下村解难题，大办实事、大兴好事，重抓“百日大会战”，突出“五个好”要求，推动乡镇各项事业实现大发展；五要借力“挂包帮”活动完善乡镇硬件布局和村级活动阵地建设，大幅度引进现代管理手段，推行集中理财、集中办公，规范办事流程，上墙办事指南，坚持亮牌办公，方便群众办事。

第三阶段，检查验收阶段（12月15日至12月31日）。主要任务：1.（12月15日至12月20日）学习推广“文建明工作法”领导小组负责组织验收学习推广的实施情况；2.（12月20日至27日）对实施文建明工作法进行满意度测评和总结汇报；3.（12月27日至31日）表彰先进，找差距，添措施。

（四）、措施和考核

1.积极营造良好氛围。一要开展广泛宣传，深刻领会学习推广“文建明工作法”的重要意义，让广大党员干部群众充分了解“文建明工作法”的内容和实质；二要进行专题培训，对“文建明工作法”的基本程序和工作要求在全体干部中进行培训，让学习推广“文建明工作法”成为领导干部和工作人员的自觉行动；三要组织专题讨论，全体党员干部紧紧围绕“深入学习文建明，真情服务老百姓”这一主题展开大讨论，努力形成真学真悟、争创标杆的强大共识。镇广播电视站要开辟学习推广“文建明工作法”专栏，积极介绍我镇的好做法、好典型，切实在全镇营造起学先进、赶先进、超先进的良好氛围。

2.强力搞好督促指导。一是对每个党支部明确了1名机关干部联系指导、党委领导挂片包干指导督查、党政干部结对帮扶1－2名贫困户或致富能手，工作人员及时抓好信息反馈、沟通衔

－7－ 接工作，确保推进有力度、帮扶有实效、工作有特色；二是实行“月推制”，坚持每月对各党支部学习推广活动进行一轮督查，对工作开展好的给予表彰奖励，对工作不力、问题突出、群众意见大的，实行严格问责，限期整改。

3.严格实行逗硬考核。对创建“学习推广‘文建明工作法’加强乡镇党委科学化建设”示范单位的考核验收工作由镇学习推广“文建明工作法”领导小组办公室组织实施，考核方式主要采取看资料、听汇报、开展群众测评、观摩工作运行情况、现场视察主要工作成绩等办法进行，考核内容主要围绕“十有”标准进行细化和量化，确保我乡达到市委组织部提出的“五个好”和“方案细化、制度上墙、措施具体、推进有力、群众满意”的要求。

（五）指导员分工（见分工表）总之，“深入学习文建明，真情服务老百姓”

第一、学习文建明生命不息，奉献不止的精神； 第二、学习文建明三二工作法的思路； 第三、学习文建明规范的工作制度；

第四、学习文建明优化工作人员组合，充分发挥干部作用； 第五、学习文建明求真务实，为民服务的精神。

－8－