职校学生就业创业的优势

第一篇：职校学生就业创业的优势

职校学生就业创业的优势

湘乡市华光电子工业学校刘丰

[摘要] 社会上有些人认为职校生学历低，知识浅，就业不容易，创业就更难了。从华光百余家现代企业争相招聘职校生的情况来看，其实不然，现代企业招聘新员工时都看中了他们会吃苦，能服从，有一技之长，具有团队合作精神的特点。本文立足职校本位，结合学生实际，从六个方面探索强化职校生的就业创业优势。

[关键词] 职校生就业创业优势

求学的路无论走得多远，职高、大学、硕士生、博士生，当完成学业后，都要面临一个共同的问题——就业。中国法律规定最低的就业年龄是16岁，实际年龄因地区不同而有较大的差异，有些比较落后的地区起始就业的年龄只有十六、七岁，可以说职校生是最早走入社会就业的群体之一。社会上有些人认为职校生学历低，知识浅，就业不容易，创业就更难了。其实不然，就像我们华光，上规模的140多家企业年年来我校讨要毕业生，如去年毕业实习预约洽谈会已过，但还是几乎每天都有企业打电话或派人前来招聘学生。我们学校一年才400名左右毕业生根本满足不了企业的需求，所以有的企业年年组团到全国各地招聘职校毕业生。也许你们会问为什么他们不招大学生呢？带着这个问题我们也专门跟好几个企业负责人探讨过，像众泰集团前年到湖南招了30名大学应届毕业生，没过半年就走了20多位，到现在这批人中只剩下一个人还坚守着岗位；那时我校也有10位毕业生进入该企业，现在还有7位同学在那上班，他们都成了熟练的技术工人，有两个还成了技术骨干。从这种现象可以反映出职高毕业生不仅容易就业，而且还具有很大的优势。在浙江省职业教育改革与发展三十年论坛上职校校长们谈论到一个共同的话题：现代企业招聘新员工时最看中的是他们哪些方面的东西，结果经过实际调研比较一致的意见是：会吃苦，能服从；有一技之长；具有团队合作精神。对比职校及学生实际，我认为，我们还可以从以下几个方面强化职校学生在毕业后的就业创业优势：

一、性格优势：坚韧顽强，经得起挫折

挫折教育是生命教育的一部分，能帮助学生增强心理承受能力，但许多家长至今未认识到挫折教育的重大意义。我们职校生受挫折的次数应该是算多的，大部分同学因为没有良好的学习习惯，学习成绩往往不太好，老师、家长，甚至自己对自己都失去了信心；其中还有一些同学行为习惯也不太好，从小学到初中经常会受到老师家长的批评。但是职校生经受得起这些挫折，对这些失败并不害怕，都能顽强地勇敢地来到职校来学习。其实这一点就是职校生的性格优势。没有经受过失败的人更害怕失败，更禁不起失败。我们如何来强化这一性格优势呢？

我们通常的做法是采用实例教育，让他们从中取得一些经验教训，经消化 为自己独特的感悟。例如对市场营销专业的学生讲述了如下案例——

有一位搞销售业务的朋友，他讲述刚接触该行业时的感受，“我以前一直很怕被公司派去见客户，每次出去，我都暗中祈祷对方不在。我害怕对方不订货的挫折感，所以时常既紧张又焦虑，非常不自然。结果不言而喻，我的业务就这样一笔一笔的失掉。”

语文教材里有一篇文章叫《第201次扣门》，事实证明，优秀的推销员往往就是从不怕失败开始的，他们善于在经历失败中反省自己，通过多接触客户来加强自我训练，学会适应环境，不断提高应酬客户的能力，这样，畏惧的心理就会在失败的磨砺中逐渐地消失。

曾在中央电视台与韩寒“针锋相对”“对话”的全才少女黄思路，是北京大学二年级学生。她曾被评为“全国十佳少先队员”，不仅录制过英语教学磁带，钢琴考试通过十级，主演过一部电视剧，出版了两本书，获得“宋庆龄奖学金”，还荣登我国惟一镌刻少年儿童亲笔签名的花岗岩石碑“中国少年榜”。谈及女儿黄思路的成长时，王晶夫妇说：我们最大的付出就是给孩子足够的挫折。家长在其成长过程中强调：因自己疏忽导致的失误，要自己独自面对解决。鼓励学生面对困难不怕挫折，勇敢尝试，坚韧顽强。

二、人缘优势：交往能力强，团队精神强

职校与普高相比较少有升学的压力，却有更广阔的活动空间，职校生较少有书呆子，更多的是活泼好动的机灵鬼，职校生比普通中学学生有更广泛的兴趣爱好，更好的人缘。

鉴于以上特点，我校尽可能为学生提供锻炼展现学生才能的舞台，如广播操

比赛，跑步比赛，歌曲大合唱比赛，朗诵比赛，商品推销活动，各项技能比武活动，校园十佳歌手大赛，校园十佳主持人大赛等等。鼓励学生在学好知识和技能的同时，尽可能多参加各项活动、各项比赛，不管是学校、学生会组织的，还是学部、班级组织的，在活动中锻炼自己，增加自己的人缘，提高自己的组织甚至是管理能力，在活动中也往往能够培养出更强的交际能力与团队精神。恰恰这一点在当今的社会中生存也好，发展也好都显得尤为重要。

一滴水只有融入大海才能生存，才能掀起滔天大浪；同样，一个人也只有融入团队才能生存成长。交流合作可以说是人类社会最基本的规则。在现实生活中不论你的才能有多大，如果你恃才自傲，终究找不到可以容纳你的地方。让学生在各项活动中加深这样的体会：找到与同学同事和谐相处的一致点，融入到群体中去，才能成为受欢迎的人。今后就业是进入社会这个大家庭就业，独行侠在如今的社会不用说发展就是生存都会困难，可以说没有完美的个人只有完美的团队，因为当你成为团队的一员时，“我”就变成了“我们”。

为了强化学生合作意识与团队能力，还经常与学生讨论一些现实生活中的实例，如我的一个高中同学，个性很强，从不服输，学习成绩一直非常优秀，凭借大学毕业时省级优秀毕业生的荣誉称号，进入华光一家国营企业工作。当时进入这家企业的还有另外一名职校的优秀毕业生。开始时两人表现都非常优秀，特别是那个职校生在工作环境中看到身边的人个个都很朴实努力地工作，而上司却是一个善于嫉妒的人，于是他凭着在职校练就的处事应变能力，收敛光芒，更朴实工作，连喜欢抽烟的毛病也因办公室无人抽烟而戒掉了，另外他还主动热情地和同事打交道，于是很快赢得同事和上司的喜欢。两年过后，在干部提拔时，由于他优秀工作和受到领导的肯定、同事的支持，很快成为了中层领导。我的同学则由于人缘不好，致使不少同事背地里常说他的坏话，领导也不喜欢他，终被冷落一边。我的同学认为自己不受重视，感觉英雄无用武之地，因此辞职而去。至今还没有安身的职业，对社会满腹牢骚，又常露后悔之意。引导学生讨论我的那位同学为什么会不能提拔？为什么如今还不能有安身的职业？

三、技能优势：脚踏实地，打好扎实的技能基础

职校生的技能优势跟仅初中毕业或高中毕业的就不必去比较了。让他们跟在企业干了几年的或是一般大学刚毕业的较量一番吧。当然前提是要充分利用好职

高的这3年时间，掌握较扎实的专业理论知识和至少相当于中级工的操作技能，为今后发展打下坚实的基础。我们学校就有很多毕业生，就以此为基础通过10年左右的打拼，已有了一片自己的天下。像八十年代凭所学不断拓展事业的紫微建筑、小白杨等。

我举一个机械专业学生徐海为例，2008年入学，在职校3年他学得比谁都起劲，特别是技能操作课就像磁铁一样吸引着他，无论理论考试还是技能操作科科优秀，钳工、车工操作都达到了中级水平，为此毕业时他被留在学校担任了实习指导老师。此后，徐斌利用学校平台，花费了所有的精力在工作上，钻研工艺，钻研教学。2001年10月获市车工技能比赛第一名，被授予“车工操作技术能手”荣誉称号；同年12月，省级车工技能比赛获第二名，被破格晋升为车工高级技师；2005年荣获市“首席工人”荣誉称号。

四、思维优势：选定方向，善于扬长避短

我接触过不少学生家长，听得最多的一句话就是：我的孩子就是学习成绩不太好，做其它事情都是非常聪明的，家里电风扇、小闹钟等东西坏了，一鼓捣就修好了。这句话学习成绩好的学生的家长听了也许不一定服气。但我认为是有一定道理的，一个人的智商主要是靠遗传的，换句话说就是天生就基本上定型了，只不过有的人擅长记忆，有的人擅长逻辑，有的人擅长形象，有的人擅长创新。职高生记忆、逻辑能力不强，但往往他的形象或者创新能力很强。我们就有责任帮助我们的学生树立信心，选定方向，扬长避短，发挥自己的思维优势。

我国集中全国最高尖技术人员研制航天飞机，核心技术都解决了，就留下表面金属焊接工艺过不了关，最后解决这个问题的不是科学家，而是一位普通的焊接技术工人。1993年毕业于湖州丝绸工业学校的浦江姑娘黄敏娟，为了梦想在学校学习就像蜜蜂采蜜汲取营养，毕业第二年其创作的作品就获得了全国企业舞蹈服比赛一等奖，在企业干了4年，为了更好发展自己又自费去日本进修，两年后回国选择在上海开始新的事业，成为职业时装设计师，2001年其设计的童装在上海国际时装文化节大赛中获得唯一的一枚金奖，她以中职生的身份登上了上海国际时装节的最高领奖台。2004年，她凭着自己的创意、服装设计理念和走过的创业历程担任了英国著名童装品牌“天线宝宝”的首席设计师、设计课课长。

五、职业优势：爱一行，干一行，专一行

“人是受环境影响的，因此要主动选择最有益于向既定目标发展的环境。” 有这样一个故事：“一个上了年纪就要退休的木匠，告诉老板：他想离开建筑业，然后跟妻子及家人享受一下轻松自在的生活。老板感到有点惋惜，就恳请他再盖一栋具有个人风格的房子。老木匠想想反正要退休了，就草草的用劣质材料盖完一生中最后一栋房子，其实用这种方式结束他的职业生涯实在有点不妥。房子落成时，老板来了，顺便检查一下房子，然后把房子钥匙交给了木匠，并告诉木匠他将把这栋房子作为最后的礼物送给为他的公司勤勤恳恳干了一辈子的木匠。木匠很吃惊，也才觉得自己很丢脸，因为随意的放弃给自己造成了一个无法弥补的遗憾。”职校有些学生刚入学时，由于信心不足，有时会出现放弃自己的现象，就像故事中老木匠退休之前的行为。我们教师要尽可能引导学生明白“爱一行，干一行，专一行”的必要性。

职校生虽不能选择最好的职业，但往往可以选择自己喜欢的职业，选择有一定专业基础的职业。所以职校生比较容易找到适合自己的职业，并且容易在自己选择的“普通”的位置上成为一名出类拔萃的人。2003年10月15日上午9点10分当神州五号顺利升空并进入预定轨道，举国上下尽情欢呼，沉浸在无尽喜悦中时，很少人会想到这里有我们浙江一位职高生的功劳，是他成功地开发了35KV氧化锌避雷器，并装入神州五号，彻底解决了飞船遨游太空时的避雷问题。他就是1996年毕业于浙江象山职高机电专业的孙科旭。96年孙科旭凭着自己对机电专业的兴趣和就读职高时掌握的一定基础进入一家铸造厂当了一名普通工人，他进厂后肯钻研、敢创新，1997年就对传统加工工艺大胆提出技改方案，通过改革不仅提高了产品质量，也大大提高了工效，因此获得总公司十大科技项目奖励。1998年他担任了技术科科长，2001年26岁的他被集团公司调任象山天福电器公司任经理，2002年引进开发了35KV氧化锌避雷器产品，当年为公司增创200多万，由于该产品在行业内的知名度，被酒泉卫星发射基地相中，孙科旭把认为这是可遇不可求的机会，他下决心即使赔钱也要把这个难关攻下来，于是成立技术攻关小组，亲自挂帅并通宵达旦地研究，反复进行实验，做到万无一失，最后按时为酒泉卫星发射基地提供了配套的输变电设备和35KV氧化锌避雷器，经卫星基地反复检验，产品完全符合要求。

六、经验优势：阅历丰富，容易从磨练中走向成功

综观当今我们华光创业最成功的人士，都有一个共同的特点，就是他们社会经历都非常丰富，不少企业主回想当年都是十四五岁就去闯天下的，他们往往都是靠丰富的社会经验和一定的原始积累发展壮大企业的。职校生在这一点上跟他们是有相似之处，像我的一个学生今年25岁，已经经历了就业、创业、失业、再创业的磨难，随着社会经验的积累，他在创业道路上也已经走得越来越稳。还有比我大一岁的表哥，当年大学没考上，他就安下心来，从开电机修理铺开始一步步发展壮大，如今也创下了一番事业。如果是大学生，就业起码要比我们职校生迟三四年，如果走相同的创业道路，职校生肯定会输于大学生吗？我想未必，在实际创业道路上职校生赢的几率说不定更大呢。

第二篇：职校就业实习协议书

盱眙中等专业学校

就 业 实习协 议 书

甲方：盱眙中等专业学校

乙方：实习就业单位：

甲乙双方就甲方学生赴乙方实习事宜，根据劳动部门和教育部门等有关规定，经双方共同协商达成以下协议：

一、乙方接受甲方学生名（其中男名，女名）。由甲方担供学生明细名单。

二、实习内容：

三、实习期限：自年月日起至年月日止。

四、甲乙的权利和义务：

1、甲方应教育实习生遵守乙方各项规章制度，劳动纪律和职业道得，服从乙方的统一调配和管理，为乙方树立良好的企业形象。

2、甲方应安排专人定期进行实习巡视，并及时与乙方联系，做好学生思想工作。

3、甲方学生必须听从乙方管理和指挥。

4、甲方应尊重乙方对实习生的指挥、教育。

5、甲方学生擅自离开乙方，非乙方同意，不另行安排学生的毕业方向。

五、乙方的权利和义务

1、指导甲方学生了解乙方的生产环境，熟悉生产技术及安排操作规程，指导甲方学生掌握生产工艺及操作方法。

2、乙方有权根据需要对学生实习岗位作必要的调整，但不得安排实习生从事与学生身份不相符的工种。

3、配合甲方对学生进行思想品德教育和日常管理，安排适当的时间给甲方学生回校参加必要的考试考核。

4、根据乙方的管理规定对甲方学生进行管理，乙方有对确实不适应乙方管理要求或严重违反乙方员工纪律、影响全业形象的个别学生责令其终于实习的权利，但事先必须通知甲方。

5、学生实习结束，乙方与学生双方同意，应与学生签劳动合同。

6、学生实习期间，乙方应有专人负责实习工作，并在实习期间对学生进行管理和监督，实习结束，根据甲方学生在乙方的表现，协助甲方如实填写《就业实习鉴定表》。对实习生做出考核及实习鉴定。

7、按时支付甲方实习学生实习报酬。

六、其它

1、甲、乙、双方均应尊守的有关律和法规。

2、学生实习期结束后，乙方和学生签订劳动合同，并给学生买相关保险，支付学校一定数额的培养费用，甲方定期安排教师到企业协助企业管理。

3、有关实习学生的报酬、福利待遇、保险按约定兑现。

4、发生工伤意外时，经劳动部门鉴定属甲方学生责任的由甲方学生负责。属乙方责任的由乙方负责。甲方负责协助处理有关事宜。

七、本协议未及事宜，由双方协商解决。

八、本协议一式两份，经甲、乙双方盖印后有效。

附：学生名单

甲方：乙方：

盖章：盖章：

甲方代表：乙方代表：

159

第三篇：全国大学生就业创业培训工程六大优势

全国大学生就业创业培训工程六大优势

师资强大：邀请国内知名的成功企业家、资深人力资源经理及企业高级培训师进行线上线下全程培训辅导，以自己真实体会和实践经验现身说法，是一般校园培训老师只有理论没有实战经验所不能比拟的。

方式创新：采用工程基础培训与企业岗前培训相结合、网上培训辅导与网下面授实践相结合的创新方式，通过讲师与学生之间启发、讨论、互动来完成每个单元的培训，可以实时延时沟通，从根本上区别于普通网上培训老师发布课件，学生单独自学的培训方式。

内容实用：根据企业招聘经验及工作实践经验编写培训大纲和课程，培训内容涉及工程基础培训和企业岗前培训两部分，对当前大学生应聘求职及工作中普遍存在的误区、问题进行剖析评点，并有针对性地指导学习。对大学生来说，这样的培训课程更实用，也更适合企业的需要。

影响巨大：全国大学生就业创业培训工程由中国民营科技实业家协会、中国民私营经济研究会、国务院国资委研究中心中外名家讲座组委会等多家权威机构主办和支持协办，著名企业万源企业鼎力承办，各大中央媒体关注报道，并有强大的专家顾问团进行培训指导，在社会上具有巨大的号召力和影响力，是一项利国利民的宏伟事业。

认可度高：全国大学生就业创业培训工程为所有培训课程成绩合格的大学生发放结业证书，此证书可得到中国民营科技实业家协会旗下万家优秀企业和众多合作培训实习企业认可,这是普通就业培训所做不到的。

前景广阔：凡经本工程基础培训合格的大学生可优先推荐进入各企业的岗前培训室，在这里，各学校的优秀学生与各企业的成功人士将与你“零距离”交往沟通结识，大学生将有充分机会与企业对接实习，试用，未来就业、创业前景十分广阔。这是包括学校就业培训在内的各类其它就业培训所不具有的重要优势。

——北大资源研修学院

第四篇：大学生创业优势

大学生，请给我一个你不想创业的理由

大学生创业门槛一降再降，你还要我怎样？

【弱势所趋】

1、现实回报低，打别人打工不如给自己打工。

当自己的老板，更有责任心，更容易努力为自己的事业付出，更投入，更有干劲。就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。

2、经济情况的要求。

大学毕业年龄也不小了，如果找个普通工作，挣得那点钱连自己都养活不了，又何谈有资本去结婚，买房，买车。不要抱怨社会现实，丈母娘残酷，现实就是如此，倒不如金戈铁马，背水一战。

3、时间自由。

对很多人来说，时间上的自由可以说是最大的动力。朝九晚五的工作时间不是每个人都能适应，如果自己创业，时间的掌握上就比较自由一点，这也是为什么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很重要，没有必要没有事还要守在单位里浪费时间，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡觉也没什么。

4、孝敬父母

大学毕业，年纪已不小。找一份不错的工作，度过几年。如果您你不是个孝子，请默默离开此处。你的那点微薄的工资除了自己养家，能拿出多少来孝敬父母呢？怕是自己养家都不够吧，这话被听着着实的不舒服，可这也是你心里想的，只不过每个人虚荣心作祟不想说出来而已。

5、啃老族被人瞧不起。

也许你的家庭条件不错。你觉得自己不用工作。老爸老妈有钱，能够你花一辈子的。那么好的，也请你很有钱够你儿子花一辈子的，也请你儿子很有钱，够你孙子花一辈子的，也请你。。。你可以了脸皮厚不顾别人背后的指指点点，可是年轻人，你的尊严呢，你的后代呢？你想不想在你儿子买房子的时候帮他一把，或者你孙子买房子的时候。还是说当你儿子买房子的时候钱不够的时候，你只能拉下老脸东奔西借，或者老脸一红低头叹息没有钱呢？

【优势所趋】

1、积累社会经验，提高个人能力。

自主创业不仅是大势所趋，也是一个提高个人能力的好方法，能让毕业生更好的认识社会，融入社会。那时候你会知道，你曾经眼中的社会，不是真的社会。

2、激发潜能。

当大学生自己创业的时候，将遇到各种各样的挫折，而此时需要你勇敢面对，迎难而上，才有取得胜利的可能。面对很多巨大的困难，不是嘴说说而已，很有可能你度过了也让你“脱层皮”，变得更坚韧，更成熟。

3、朋友圈扩大。

一个人的世界再安静，那终究是一种寂寞的修饰。你的话跟说去说，你的难处跟谁倾诉，你的疲倦获得谁的同情与安慰。。。你需要朋友，真正的朋友。当你因一个梦想起航的时候，不久之后，你会发现因同一个梦想而赶来的人，注定要成为你创业路上的盟友，甚至是一辈子的朋友，肝胆相照，同甘共苦。即使你创业失败，这一笔财富，在你的人生中也绝对称得上是值得炫耀的。【国势所趋】

一、国家自主创业的相关优惠政策。

2016年两会上，李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。在首届中国“互联网+” 大学生创新创业大赛总决赛举行时，李克强总理曾批示：“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军”。4月21日和6月10日，有关扶持大学生创业的政策也两次被列为国务院常务会议议题。

二、国务院关于大学生创业的优惠政策。

资金支持：对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元;毕业2 年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费;还有相关的税收优惠和贴息。

提供免费服务：有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务;自主创业大学生可享受各地各高校对自主创业学生实行的持续帮扶、全程指导、一站式服务，同时开设创新创业教育课程强化创新创业实践。

不仅如此，各省市对大学生自主创业也非常重视，根据本地需求提供了更具体的支持和鼓励优惠政策。

黑龙江：大学生可以优先转入相关专业学习，允许保留学籍休学创业创新，和毕业生一样享受国家的自主创业扶持政策，到2020年，将有1/10的应届高校毕业生参加创业培训。哈尔滨对大学生创业项目给予补贴。凡大学生在哈市创业的，在城镇创业的对其创业项目给予 2000元的一次性创业项目补贴;为鼓励大学生返乡创新创业。对返乡到农村(乡镇及以下)创业的大学生给予3000元的一次性创业项目补贴。对科技含量高、市场潜力大、能在短时间内形成经济增长点的优秀和重点科技创业项目，经评审给予20万元至30万元经费资助;开展大学生创业大赛与大学生创业典型评选活动，大力扶持网络创业。

江西：高校学生休学创业最多可保留7年学籍，财政每年注入1000万元资金充实青年创业就业基金，每年重点支持1000名大学生返乡创业。

天津：对高校毕业生、留学回国人员注册资本50万元以下的公司可零首付注册，开辟“绿色通道”支持自主创业。

浙江杭州：大学生创业项目申请无偿创业资助的，资助金额的额度从原来的最高10万元提高到20万元;“实行房租补贴机制”——大学生创业园所在城区政府为入园企业提供两年50平方米的免费用房，对在创业园外租房用于创业的，由纳税地财政在两年内按标准给予房租补贴，补贴标准为第一年补贴1元/平方米·天、第二年补贴0.5元/平方米·天(实际租用面积超过100平方米的，按100平方米计算;房租补贴超过实际租房费用的，按实际租房费用补贴)。

重庆：半年以上未就业有固定户口的大学毕业生可在其户口所在地居委会登记，申请3000-4000元人民币的银行抵押和担保贷款;自谋职业的毕业生，根据本人意愿，可将户口和人事档案暂存就读学校2年或由市大中专毕业生就业指导中心存管2年，存管期间免收档案管理费。

四川：大学生创业可享有万元创业补贴、创业培训补贴和在校大学生创业担保贷款贴息等福利。

福建：2014—2017年，引领3万名大学生实现创业，在全省各地和高校扶持建设50个创业孵化基地(创业园)。每年为1000名创业大学生提供孵化服务，评选资助一批优质大学生创业项目。

江苏南京：河西金融集聚区的专项资金将由每年6000万元，扩充至每年1亿元。建邺区财政将每年安排 3000万元，设立专项扶持资金，用于扶持大学生创业小额担保贷款贴息等，凡在建邺区工商登记注册的初始创业大学生，按每人1000元的标准给予创业补贴。凡经市级验收评定为“大学生创业园”的，给予30万元的一次性建园奖励补贴。江苏宿迁：创业培训补贴：900元；创业成功补贴：1万元；创业吸纳就业：最高5万；毕业生见习：每月800元；小额担保贷款：10万免息。提供免费创业培训；提供租金补贴；提供一次性初创补贴；提供创业担保贷款及贴息(限制行业除外)；一次性创业带动就业补贴。

陕西：高校毕业生可接受SYB模块培训(“创办你的企业”)，培训合格后6个月内成功开业且在开业后6个月内提供不少于3次后续跟踪指导服务、开业单位(企业)正常经营的，再按800元/人对创业培训机构给予补贴;每人每年可享受一次;组织相关专家对创业项目进行论证，提供开业过程中的信息咨询，指导办理工商、税务注册登记手续;个人自主创业且符合申请小额担保贷款条件的，可申请不超过10万元的贷款扶持;合伙经营或组织起来就业的，可申请不超过50万元的贷款扶持。

山东：扩大省级大学生创业孵化基地、创业园区支持范围，通过财政奖补支持，鼓励政府、高校和企业建设一批孵化条件好、承载能力强、融创业指导服务为一体的创业孵化基地和创业园区，为劳动者提供优良的创业平台。

安徽合肥：给予创业培训补贴和房租、水电费补贴，为大学生提供最高10万元小额担保贷款。

内蒙古：重点支持大学生到新兴业态创业，支持社会力量举办创业沙龙、创业大课堂、创业训练营等创业培训活动。

西藏拉萨：首个大学生创业孵化园预计将于2016年6月完工建成，届时，拉萨市的大学生们可以在孵化园内直接享受到减免场租费等多项“政策红包”。

新疆乌鲁木齐：在天山区建创业孵化基地，既为创业者提供场地、给予政策帮扶，还让在校大学生进行创业实习，为他们今后的创业积累经验。

上到国家下到各省市，对大学生自主创业都持有支持和鼓励的态度，在政策支持方面所提供的提供资金帮助有差异，提供的免费创业服务各地也有自己特色，可以说是大同小异，有创业梦想的同学们是不是有了马上创业的冲动呢?别急，这些优惠政策在等你。

三、创办企业，京泽商务秘书来助阵

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议决定对商事登记制度进行改革，由注册资本实缴登记制改为注册资本认缴登记制，取消了原有对公司注册资本、出资方式、出资额、出资时间等硬性规定，取消了经营范围的登记和审批，从以往的“重审批轻监管”转变为“轻审批重监管”。

在作为民生之本的就业方面，商事登记制度改革后，审批变为先照后证，谁经营谁向政府登记，拿到营业执照再去完善各项许可、备案等手续，不具备这些条件的时候不开业，这种改革很显然能够激发市民的创业激情。

简单来说，大学生创办企业，不再需要有自有地址，不再需要实际的资金。宿迁市京泽商务秘书有限公司在响应商事制度改革之下，颠覆传统工商登记的流程，由政府保驾护航，大胆创新，为全国大学生创业者实现全程电子化工商注册服务。

宿迁市京泽商务秘书有限公司为帮助政府扶持全国大学生创业，降低创业门槛，提供以下扶持服务：

【大学生创办公司，仅需0元！】

扶持套餐解读

服务项目1：0元注册公司

凡是在校大学生或毕业大学生，持有本人学生证或大学毕业证书，且在电子商务领域（网上经营）创业，即可凭学生证获得京泽商务秘书公司提供的免费办理营业执照服务（提供地址托管，无需自有地址）。

服务项目2：税务零申报700元/年

持有营业执照需每年依法进行税务申报，无营业额的需要进行零申报。京泽商务秘书免费为创业大学生提供公司注册服务，仅收取零申报的费用。必须要进行税务申报？是的。因为税务申报涉及到企业工商信用，至关重要。

创业的大道就在你眼前，车已经准备好了，想开去哪里，怎么开，大学生,你说了算!

第五篇：大学生创业优势

大学生创业优势：

一、在校大学生已经接受过12年的基础教育，有相对完善的基础知识和人格。

二、大学生是最具创新精神的人群之一。大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。他们接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；

 在一份近期关于创业因素的调查中，三个最明显的优势“年龄”、“知识”、“政策鼓励”中，年龄优

势被众人推为是道路上最强有力的基石：“知识优势”的比例占到了25.4%；同时有11.4%的受访者表示，“政策优势”是的最大优势，有政策的倾斜与支持，比如贷款优惠，减免税收，法律保护等等，也将成为大学生顺利创业的一大保障。

三、大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的。

四、大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。

五、现在就业市场不景气，大学生与其等待别人安排就业，不如自己动手创业。即使十个人有一个成功，也会带来社会就业机会的增加，带来社会财富的增加。

六、国家之所以建立创业基金，目的就是鼓励能创业的人都去创业。大学生更应该走在前列。创新是民族

进步的灵魂，对于大学生来说，创业也是一种创新。

七、大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开

办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

八、运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；

 调查显示，最适合大学生创业的行业中，IT行业占居榜首，达到30%，服务业第二，有19.6%的占有比例。快速消费品为12.3%。其后，产生了各群雄行业割据的场面，娱乐/体育/休闲、贸易/进出口、专业服务（咨询、财会、检测等）、批发零售、广告/公关等5大行业均在5%的比例上下徘徊。

九、没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。

大学生将专业知识学习与课外实践相互结合，是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路。通过实践我们可以学到意想不到的社会知识。这样才能提高一个人的综合素质，让我们在面对社会上的各种问题时不至于手忙脚乱。其次，在校大学生能够充分利用大学校园资源整合的优势，各种专业的人汇集在一起，知识面得以扩充，而且还有教授为我们提供专业的知识辅导。即使创业失败了，浪费了金钱，花费了精力，受到了创伤，但正所谓吃一堑长一智，他们从创业过程，创业失败中所学的，将是他们一辈子的财富，受用终身。将创业提高一个层次，如果大学生创业成功，这将不仅给自己找到一条明路，也为国家的经济发展提供了支持，如果不成功，也能为其他人提供经验，避免他们重蹈覆辙。

 实例一

上海大学生重庆创业买下5高校BBS广告

提起重庆大学、西南大学、重庆工商大学、重庆交通大学、西南政法大学的名字，陈志圆总有一种复杂的感受。两年多以前，当小陈专科毕业只身一人从上海来到重庆时，压根就没想到自己会和这些高校的名字联系在一起，而现在，他每天要做的就是把这些高校校园BBS论坛的广告位推广出去。

小陈昨天说，自己还聘请了一些2009届大学毕业生，想借这个平台，为他们积累一些创业的经验。上海学生来渝创业

2005年，小陈从上海一所高校专科毕业。一开始在超市打工，每月薪水只有1000多元。“从那个时候开始，我就开始利用业余时间在网上开店卖化妆品。”他每月能赚2000多元，但是，当小陈辞去工作全职创业时，缺乏经验的他经历了第一次失败。

2006年，小陈不得不再次找工作，并选择重庆作为自己第二次工作的起点。很快，他应聘到一份推广信用卡的工作。可是，随着越来越多竞争者的加入，小陈放弃了信用卡，瞄准了高校的论坛广告。

“重庆高校的网络资源还是很丰富的，每天很多大学生都会上论坛，但是商业运作还比不上上海高校。”2007年12月，在考察了上海高校BBS论坛广告的运作方式后，陈志圆创办了重庆雏鹰科技有限公司。去年4月开始，小陈陆续买下了重庆工商大学、重庆交通大学、重庆大学、西南大学、西南政法大学的BBS广告，成为重庆5大高校论坛的广告代理。

“我把母亲也接到重庆，把家里所有的钱都拿出来。”为了创业，小陈前后投入30多万元，实现梦想就在眼前，但推广的挫折却再一次让他品尝到了创业的痛苦。

调查不够遭遇挫折

“我们的广告价位都参照上海的水平制定，所以向高校买广告位的价格偏高。”加上客户对校园网络广告了解不多，小陈开始跑业务时，前几次上门都吃了闭门羹。大学生创业

“创业就像上课一样，你既是老师，又在当学生。”小陈前段时间招聘了一批兼职2009届毕业生，他把这次自己总结出来的经验告诉他们：创业前必须做好全面调查。

在经历了一段痛苦的煎熬后，小陈调整了定价策略，并经过不懈的努力，不久，一家医院成了他们的第一个广告大客户。

“我想可能是春天来了。”小陈昨天介绍，近日，不少企业都联系到雏鹰科技，希望合作进行大学校园推广。

大学生创业 电子商务飞出旅游“金招牌”

张慧敏，24岁，2008年毕业于郑州大学管理工程系电子商务专业。于2005年4月创办校园风品牌，2008年正式注册郑州校园风假日旅行有限公司；荣获河南省2007年创业之星青年创业奖。

在校园风的办公室里，一个略显瘦弱但干练果敢的女孩出现在本报记者面前，“您好，我是校园风的张慧敏。”张慧敏介绍自己时，总不忘把“校园风”3个字挂在前面。记者几乎不敢相信她就是刚走出校门的、已经创业4年的校园风假日旅行有限公司的总经理。

校园里“初试牛刀”

张慧敏从小学到高中一直是班长，在大学里曾担任团支部书记一职。“我是一个不安分的人。”问及创业的由来时，张慧敏才这样对记者说。也正是她的“不安分”，才让她在大学校园里创下了自己的一片天地。

“我从大一下学期开始在校园里卖201电话卡、手机卡等，那时候的生活费基本就有了保障，慢慢地，由刚开始的单干到后来的小团队，让我收获很多。”她说：“那时候，为了降低成本，我都是骑车过去拿卡，回来批发给他们，批发点离学校有48里地。”张慧敏回忆说，大一的那段经历确实很苦，但让她这个刚刚出来的大学生赚了创业的经验。

张慧敏做旅游代理的起点是做郑州世纪欢乐园的校园代理工作，通过她和朋友们的不懈努力，把一个大部分学生根本不知道的郑州世纪欢乐园，最终做成了郑州大学的学生们无人不知的游乐场。

干旅游崭露头角

大二的时候，张慧敏开始为一些景区做旅游代理，从定车、带团以及和景区联系都由自己亲自做，在赚钱的同时，她非常用心地去学习旅行社的工作方法和技巧。摸透了这些运营模式后，她和两个男生组建了“校园风”假日旅行的小团队，成为今天郑州校园风假日旅行有限公司的雏形。

“成立之初，是和旅行社合作，但订车、派导游都是我们自己做的。”随着学生出游人数的增多，他们又发展了下级代理。

后来，张慧敏和她的团队走出校园，把“校园风”假日旅行的宣传海报贴到了其他大学校园里。一时间，“校园风”可谓家喻户晓。“郑州市的校园假日旅行的80%都在我们的掌控之中。”张慧敏非常自信地对记者说。

张慧敏还利用“校园风”的优势把一些缺乏经验的校园代理“收编”到了自己的队伍当中，“我们因为和景区合作时间比较长，享受了很多的优惠政策，我要用我们的优势去带动他们，让他们也尝到成功的甜蜜。这样我们规模大了，优势就会更加明显，拿到的政策就会更优惠。”

“外出旅行就选校园风”

为了推进“校园风”的发展，每逢节假日，张慧敏的小团队常常策划一些和旅行相关的活动。张慧敏告诉记者，因为他们干得出色，在郑州市的许多高校都有了自己的代理团队。“郑州56所高校里，我的代理团队就占了44所。”

“我们这样做不仅仅是壮大我们的团队，同时也带动了在校学生的就业和创业。”张慧敏说。郑州市场基本成熟之后，他们开始把洛阳、开封、新乡等市也拉进了自己的发展框架。河南省外的山东济南、江西南昌、陕西西安和咸阳、江苏连云港都有了“校园风”的加盟团队。“加盟“校园风”是不收费的，加盟者可以照搬我们的模式去操作。这样做是利用“校园风”的影响给省外的大学生一些创业的机会，同时也扩大“校园风”的品牌影响力。”

由于张慧敏在学校创业方面的出色表现，她被授予河南省2007年创业之星青年创业奖。“当时领奖的都是比我大好多的企业家，就我一个是学生。”张慧敏提及此事非常自豪。让张慧敏更高兴的是，共青团河南省委对校园风的发展给予了极大的帮助，“校园风”获得了河南省青基会的创业基金。“校园风”获

得创业基金后，随即创办了自己的网站，现在主打假日旅行、校园消费。据张慧敏介绍，第一个“校园风”超市于2008年9月份在郑州大学开业，并且计划开发B2C“校园风”超市网上购物商城。

“我们已经开了1000个网上店铺，给在校的大学生提供了锻炼的机会。”张慧敏说，“校园消费是一个非常庞大的市场，全国每年可以达到800个亿，但是目前却没有一个统一的知名的校园品牌，我们就是想把“校园风”做成中国校园的第一品牌。”

2008年11月11日，团中央第一书记陆昊同志在河南省召开了河南青年创业就业工作调研论坛，问及“校园风”目前发展所遇到的问题时，张慧敏说：“现在大学生创业最艰难的是没有一个统一的品牌和盈利模式，“校园风”是一个正在探索中的名牌，希望团组织能够给予我们更多的创业指导。”  实例二

北京易得方舟信息技术有限公司

北京易得方舟信息技术有限公司（FanSo.com）是由清华大学学生于1999年月日创建的，它是国内第一家由在校大学生创业、吸引风险投资创办的互联网公司。FanSo作为ICP（因特网内容提供商）公司开辟了“新闻在线”、“环球影视”、“啸林书院”、“打开音乐”、“游戏辞海”和“我的家”等频道，FanSo还提出了一套全新的“CampusAge中国高校电子校园解决方案”，为加速中国高校校园电子化建设进程服务。FanSo已经从一个不到10人的创业团队发展成为拥有60余名员工的初具规模的商业公司，2000年月再次成功融资660万，其页面浏览量已经突破250万，在四个月内就成长为教育网内最大的站点。

FanSo的创业理念就是源于校园、服务学生，其业务内容跟大学生的生活息息相关。FanSo的创业模式和创业的切入点可以说是很有特色的：一是它抓住了互联网发展的契机，互联网是个新生事物，它是一种有效的载体和工具，理论和实践同时表明ICP是一种重要的基于互联网的经营模式，创业者作为在校大学生对互联网具有灵敏的感悟，他们既能认识到互联网的发展方向，又发挥了自己的长处，是利用新经济机遇的一种典型；二是它以学生和校园为主要服务对象，以大学为业务背景，这是创业者更主要的长项，他们本身作为在校大学生对大学生的需求和心理有着深刻的感受和理解，又有年轻人特有的朝气、灵敏果敢和想象力，同时他们利用丰富的学校资源，FanSo已经与多家高校开展了各种形式的合作；三是FanSo引进了风险投资，风险投资在我国还是一个比较新鲜的事物，但对于创业初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是显而易见的。

杨致远和雅虎

提到雅虎，人们马上就会想到杨致远。1993年底，他在斯坦福大学攻读电机工程博士学位，在上网浏览器问世的时候，他整天都泡在网上，博士论文也不做了。他和学友戴维．菲洛决定创办一家网络公司，但自己没有足够的资金，也不能从父母或朋友那里找钱，所以想到得找有眼光的风险投资家。他们很顺利，第一个就找到了硅谷成功的企业家、国际购物网络的创始人亚当斯，一拍即合，成立了Yahoo！

1994年月12日，雅虎在纳斯达克上市，一天之内雅虎的市值达到8.5亿美元，是一年前准备收购者估计的200倍。上市为雅虎筹集了20亿美元的资金，年仅28岁的杨致远也因此成了亿万富翁。今天雅虎的市价已接近75亿美元，用美国《商业周刊》的话说：“Yahoo！就像在沙滩上搭起的楼阁，然而一夜之间四周就建立起了摩天大厦。”

视美乐——中国第一家大学生高科技公司

“视美乐”被媒体誉为中国第一家大学生高科技公司，核心技术产品叫做“多媒体投影机”，是由清华大学材料系学生邱虹云发明的。1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清华学生靠打工挣的钱和朋友、家人的资助，筹集50万元注册了公司。两个月后，上海第一百货商店股份有限公司与“视美乐”签定分两期注入5250万元风险投资的协议，这是中国第一例本土化的风险投资。1999年12月，“视美乐”的专利产品——多媒体超大屏幕投影机中试成功。2000年月，澳柯玛集团投资3000万元与“视美乐”合资注册成立北京澳柯玛视美乐信息技术有限公司（简称澳视），开发、生产、销售多媒体超大屏幕投影机及相关视听产品。2000年月，年产10万台多媒体投影机生产基地在青岛经济技术开发区落成，该投影机涉及光学、电子、机械等多方面的尖端专业技术，可播放计算机、电视等多种数字及模拟信号，是与Internet相连的领导世界新潮的产品，目前产品已顺利投放市场。

 实例三

1，上海海运学院的傅章强创办“必特软件”，现拥有五家公司。江泽民曾称赞这位上海大学生创业成功第一人：敢说、敢学、敢做。

2，吉林大学的刘昊创办新世纪英语四六级辅导系列。在短短的两年时间里，他的辅导帮助数千名学子顺利通过了英语四六级考试，被中国教育电视台、城市晚报等多家媒体竞相报道。

 3，中国科技大学的刘庆峰首次把中文语音合成技术推进到实用水平阶段，成为新成立的安徽中科大讯飞信息科技有限公司的总经理，并获得668.65万元的技术股权奖励。4，中国农业大学的廖峰创办北京伟嘉生物新技术公司，拥有总资产1.5亿元，产值超过4亿元。几年来，市场占有率快速增长到15%~20%，被评为中关村最具发展潜力的“十佳高新技术企业”。5，清华大学的姜晓丹创办北京慧点科技开发有限公司。“慧点”已经成为电子协同和电子政务软件供应商，并被选为中国电子政务IT百强企业。6，电子科技大学成都学院学生谢文婷、徐立、杨非合资50万，兴办软件公司，成为成都高新西区国家863软件孵化园一家小有名气专业软件公司。短短一年时间，该公司现有固定员工15人，资产逾百万，并在上海、南京设有分公司，客户囊括了政府、医院、建筑行业及学校。7，上海大学广告艺术设计专业的洪祺良从卖一堆光盘开始创立了天王店，如今他已经获得“首届中国大学生电子商务竞赛网上创业之星”的冠军，他成了真正的创业天王。实例四

近日，21名大学生自发组成一支创业团队，经营起“菜到家”蔬菜店，做起网上卖菜的生意。客户只需用鼠标在网站上点击蔬菜或水果，就会有人送货到家。据了解，这支团队的大学生全都来自农业院校，目前他们的服务范围主要集中在海淀区蓝靛厂中路一带。

蓝靛厂中路附近居民郭女士称，近日她在网上浏览网页时，无意中发现一家卖菜的网站，“网上购物已不新鲜，但网上卖菜我还是第一回听说”。根据郭女士提供的网址，记者登录后发现，该网站的蔬菜一应俱全，还承诺送货上门，价格和菜市场的价位差不多。

该创业团队牵头人郭先生称，自己大学毕业后一直有创业的想法，于是在全国各地农业院校发帖，招募愿意一同创业的大学生，随后来自全国各地农业院校的21名大学毕业生聚在一起，并商议利用专业知识做起与农业有关的生意，“现在网络发达，最终我们选择网上卖菜的生意”，网站刚创办一个月，目前，已有网络会员和固定客户近200人，“考虑到配送的快捷，我们的服务范围主要位于海淀区蓝靛厂中路一带”。

附近多数居民称，这种方式不错，现在大多数家庭都有网络，网上买菜可以节省居民买菜的时间和精力，只要蔬菜的质量过关，价格适中，她们会选择这种购物方式买菜。