第一篇：中考作文指导
宝典：
正确记录课堂笔记的方法
首先做好准备工作
笔记本是必不可少的，最好给每一门课程准备一个单独的笔记本。准备不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容。
其次要讲究方法
一要提高书写速度。书写速度太慢，势必会跟不上讲课进度，影响笔记质量。要学会一些提高笔记速度的方法。不必将每个字写得横平竖直、工工整整，可以潦草地快速书写；可以简化某些字和词，建立一套适合自己的书写符号。但要注意不要过于潦草，过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。二要每页笔记的右侧划一竖线，留出1/3或1/4的空白，用于课后拾遗补缺，或写上自己的心得体会。
再次要注意笔记方式的变化
要点笔记是抓取知识要点，如重要的概念、论点、论据、结论、公式、定理、定律，对老师所讲的内容用关键词语加以概括。提纲笔记则以教师的课堂板书为基础，记下主讲章节的大小标题，并用大小写数字按授课内容的顺序分出不同的层次，在每一层次中记下要点和有关细节，这样就条理清晰，使人一目了然。图表笔记是利用一些简单的图形和箭头连线，把教学的主要内容绘成关系图，或者列表加以说明，这比单纯的文字更加形象和概括。另外，上课时如果有些东西没有记下来，可以在课后求助于同学或老师，把遗漏的笔记尽快补上。再从头至尾阅读一遍笔记，一方面复习，一方面检查笔记中的错误，同时将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想写在笔记右侧的空白处。这样，使笔记变得更加完整、充实、完善。
养成作笔记的习惯不仅是一种学习方法，更是一种正确的学习态度，正所谓“不动笔墨不读书”。读书如此，课堂学习亦然。俗话说“好记性不如烂笔头”，亦同此理。勤于动手，才能克服眼高手低的毛病，才能提高学习效率。
让初三生轻松躲避“中考病”
初三学生面临能否考上理想中学的挑战，由于担心目标不能实现，加之父母、老师等多方面的外在压力，一些同学不能以正常的心态迎接考试，患上“中考病”，影响最后阶段的冲刺复习和中考的发挥。
压迫症 考前成绩不理想，时间越来越紧，总觉得好多知识点未掌握，怎么能应对中考呢？越想越急，背上沉重的包袱，压抑、烦躁，吃不好、休息不好。
愧疚症 对一些同学来说，中考是回报亲人、老师多年来关爱的好机会，于是担心考不出好成绩，对不起亲人、老师。在这种思想支配下，一旦学习上遇到困难挫折，就可能导致学生内心的愧疚感，影响中考备考。
畏言症 即害怕考不出好成绩让别人笑话。比如，“我要是考不上重点高中而某某考上了，大家都会嘲笑我。”这种心理上的失衡，使得学生异常郁闷焦躁，甚至产生逃避的念头。失调症 对复习缺乏科学的统筹，从而导致学科的不均衡；缺乏合理的学习、休息安排，从而导致精力上的失衡。以牺牲吃饭、休息时间加班加点学习，只会大大影响复习效率。对患上“中考病”的同学来说，最重要的是要拥有良好的心态正确地看待和面对中考。鼓足信心，放下包袱考前有紧迫感是正常的，但我们不能被它压得茫然不知所措，失去科学的复习策略。我们应时刻提醒自己：没事的，我能行！不就是中考吗，怕什么！
沟通交流，加强理解。与家长、老师交流，他们会理解你，会给你更多的安慰，会让你知道：你努力了，他们很满意！尽力是不会落下遗憾和愧疚的。
豁达乐观，接受失败，只有拥有包容失败的心态，才更易于成功。你应该这样想，我走的是自己的路，这跟别人有什么相干呢？况且成功之路千万条，我还有好多方面可以比别人做得更好呢！
科学统筹，调节状态可以制订中短期计划，科学地安排好学习、休息，以充沛的精力，提高复习效率，应对中考。
“六先六后”让你轻松度过初三的复习方法
为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学要玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。关教授根据多年来对一批成绩优异的学生所作的研究，总结出“六先六后”的学习方法。
一、先计划后学习
学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
二、先预习后听讲
有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”„„这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。关教授说，首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。
三、先复习后做作业
古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
四、先调整心态后参加考试
考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。
五、先独立思考后请教别人
没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成绩。
六、先打好基础后灵活思维
学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，必须搞清楚它的内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概
念还没掌握就急于去做题，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。
当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥，能运用，能创造。
中考心态调节16字心法
“强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥”
强化信心
1.考目标要适当，不要超过自己的实力，达不到的目标，心理就会受到挫折。
2.不要攀比，个人情况不一样，只要考出平时的水平就是成功。
3.不要迷信。
4.要积极暗示，心态不好的时候写一个纸条放在桌子上告诉自己：我能行、镇静、沉着，这治疗羊角疯的医院人人关注些积极的词语会帮助你提高信心。
5.考前几天走路挺胸抬头，步伐强劲有力。
优化情绪
1.中考是什么？中考就是平常的考试。有的考生把中考看成决定命运的一战，弄的非常紧张。
2.学会深呼吸。
3.建议用自己右手大拇指按摩自己的内关穴，大体是戴表带后面扣眼的地方，顺时针按如果得了肺癌就需要去肺癌医院治疗摩36次很有效果。
4.语言诱导精神放松法，自己默念头脑松体会两秒钟，按照从上到下的顺序，从头到脚，这样不断默念，不断的体会放松有助于缓解情绪。
5.积极向上法。考生心情不好的时候想想自己18年的生活当中的愉快事情、开心的事情，把积极情绪调动起来。
进入状态
1.不要自我加压，现在有不少考生除了做自己老师的卷子之外还做很多其他的试卷。现在癌症治疗只要回归基础、回归课本就足够了。
2.调节生物钟，中考是白天考试，现在不少同学是夜猫子，建议考生现在开始每天晚上10点半左右睡觉，这样白天精神比较充足。
3.体验各种考试的不同情景，体验考试的感受，中考时会顺利适应考场。
4.建议考生6月10号以后一定每天做卷子，做过的卷子，一做就有信心，达到练练手、热热身，找找感觉。不要做新的难的卷子。
充分发挥
1.战略上藐视卷子，战术上重视卷子。特别对简单的题一定不要马虎。
2.运用考试策略和技巧。
第一，写字清楚的基础上力求快，中考是考时间，时间就是分数，一定要在考试写字，老师看得准的基础上力求快。
第二，一定要留五分钟到十分钟检查卷子。
第三，看题做到三个字“准、快、全”以准为基础，没有准越快错的越多。第四，利用发散性思维，一道题一个思路解决不了换一个思路。
第五，要建立知识网络和体系，把所有知识点融会贯通成为一个整体，到中考的时候每一点一刺激，其他的知识点都亮起来了。
学习扎实是最根本的，最后祝愿各位考生能考出好的成绩！
中考备战期：了解影响成绩的因素
期中考试已经过去了，新初三生也度过了最初的适应期，逐步开始习惯初三的学习和生活。有些学生不免提前想到明年的中考。如何准备中考？中小学教育网老师提示，中考是综合实力的比拼，它要考验考生的智力、体力和心理调节能力等。因此，建议考生要全面提高自身素质，而不能“一心只读圣贤书”。
中考的主要内容是文化课考试，因此，在很大程度上要检验考生的智力水平。这个智力水平不能同智商划等号。我相信，如果统一测量一下全市中考生的智商，超常或低下的都是极少数，绝大多数人的智商都在正常水平。那么，同样智商的考生，为什么成绩却大有差别？道理并不复杂，中考是通过知识和能力来考查考生的。不同考生的知识基础、努力程度、学习效率等不一样，成绩自然也就有差异。明了这个道理，考生们就不必为成绩不如别人而怨天尤人，或者以为自己脑子不好使。距离中考还有9个月，只要大家勤奋学习，配合科学的方法，提高成绩是可以实现的愿望。
中考还对考生的体力提出了要求。一方面，中考体育考试要求考生的身体素质必须达到一定要求，才能获得相应的分数。中考的每一分都很宝贵，体育考试的分数也是考生必须重视的。另一方面，初三的学习内容和学习压力都比初
一、初二增加许多，要想适应这种强度的学习，考生必须有一个好身体。结合这两方面来看，考生有必要加强体育锻炼，增强体质。科学研究表明，适度的锻炼还可以缓解疲劳和释放压力。
考生的心理调节能力也是决定中考成败的重要因素之一。放在后面来说，不是因为它不重要，而是因为它太重要了。有些考生平时成绩很好，但一到大考就晕场，有水平也发挥不出来。究其原因，大多是心理出了问题。中考生正处在人生的花季，心理比较敏感，中考又是他们面临的一次重大考验，难免会产生压力。压力是正常的，关键是如何去面对它。如果遇到一些挫折就抱怨或怀疑自己，陷入负面的情绪中，就会影响学习。如果在考场上遇到不会做的题就惊慌失措，后面会做的题也可能做错。考生平时就要注意调节心理，遇到问题可以多和父母、老师、朋友交流，共同寻找解决办法。考生还可以了解一些调节心理的小窍门，比如深呼吸法等。良好的心理，可以为考生保驾护航，让他们学得更轻松，考得更顺利。最大的恐惧是来自未知的恐惧。既然我们已经知道中考对考生的各种要求，那么就从现在起一项项去努力，逐个击破吧！奋斗过的青春无悔。相信广大考生会通过自己的努力，笑着走出中考考场，实现自己美好的梦想。
整顿心态 做题细心----支招中考最后十天复习法
中考是中学生经历的人生中的第一次大考，来自各方面的压力都很大。临近中考时，考生怎么做才能调整最佳心态，发挥出最好的水平呢？相关中考专家，为考生支招，帮考生把握住最后十天的复习时间，在考场上取得佳绩，实现梦想。
复习：巩固基础知识，减少失误
考生在复习时，首先要能够正确评价自己对知识的掌握情况。可以通过浏览以往读过的书、答过的卷子或做过的笔记，来判断哪些是已经掌握的知识点，哪些是自己掌握不好或没有掌握的。最后，罗列出各科的核心知识点，这样可以有针对性的查漏补缺。
中小学教育网老师老师不建议考生再做新题，而要重点复习以前做错的题目，温故而知新。“中考题目相对而言不会太难，因此要减少大量做综合性试卷的时间，花更多的时间回顾以前的题目，这样在复习时就有所侧重，弱科、弱项在时间上应该有保证，突出重点、突
破难点、均衡发展、减少失误”，老师说，少练杂题，多练中考真题；少练老题，多练课改题；少练传统题，多练改革新题。练中找方法，练中找规律，练中发现问题，及时解决问题。老师还建议考生建立错题本：将错题记录在案，分析产生错误的原因，避免犯过的错误一犯再犯。
中小学教育网的老师还建议，考生在复习时按知识块读书，读两遍，把书上的概念、公式、定义、规律、重要实验该记的都记住，在理解的过程中加深记忆。这样有利于学生对基本概念、规律、定义等进行再认识、深化理解，再配以典型例题，这样复习可以提高效率，对提高解题能力有一定的帮助。“学生应该学会串接知识、融会贯通、形成网络、提高能力的过程，在复习课上应该做到全神贯注、认真听讲、深入理解、当堂落实、不留遗漏。”心理：相信自己，成功就在眼前
什么是好的应考心态呢？心境平和，这四个字说起来容易，做起来难。中小学教育网老师指出，制定一个合理的目标，做好每一天，成功就会眷顾自己。
中小学教育网老师表示，考生根据平时成绩，制定一个合理的目标，作为自己的期望更加合理，这样可以避免因期望过高加重焦虑。不过，对自己的期望也不应该无原则降低，否则会影响大脑的兴奋程度，不利于挖掘自身潜能。考前应保持一颗平常心和有规律的生活，平时怎样现在就怎样，不要熬夜也不要过于放松，总体而言，做到心境平和。
老师也指出，在中考前的十天的复习中，需要的就是做好每件事，按部就班，顺其自然。只去做自己能做的事，将注意力集中到当前的事情上来，至于考试结果则不必多想，有一个合理的期望就足够了。做好每一天该做的事情，持续下去，感觉每天都有收获，心态也会趋向平和。拥有了一个冷静的头脑，再加上积极的自我暗示。“相信成功，相信自己，考生一定能获得佳绩，实现梦想。”
心理紧张的考生可以在一个比较安静的地方，舒适地坐在椅子上，闭上眼睛，深缓地吸气，体验放松时的快感。
作息：合理作息，勿忘锻炼身体
在最后的复习冲刺中，考生应尽量把自己的生物钟调整到与中考时的作息时间一致。将自己的最佳状态调整到上午和下午考试时间。考生晚上也不必挑灯夜战，调整的方法是临考前一周内坚持晚上10点钟前睡觉，早上6点钟不管睡得好不好准时起床，每天应有8-9小时的充足睡眠，每天都如此。几天过后，就会慢慢适应早起早睡的习惯。考生也可以每天早上和晚上看下新闻，养成关注时事的好习惯，这样既可以切换一下考生的注意力，放松紧张的神经，也可以顺便了解一些社会热点，对中考答题也有好处。
中小学教育网老师特别强调，考生不管早上时间有多紧张，一定要吃早餐。有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力，就大量买给孩子吃，这其实没必要。只要考生正常就餐，注意粗细、荤素等搭配就行
初三生在抓紧学习的同时，适当进行体育锻炼，会对学习有促进。不仅锻炼了身体，还能缓解考前的紧张心理。
家长：关注考生情绪，加强交流
初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境。家长要学会当好孩子的心理老师。面对中考，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪。
中小学教育网老师特别指出，在最后阶段，孩子可能会紧张焦虑，家长最主要的就是不能给孩子太大压力，要多给孩子减压，适时给孩子鼓励，多和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。
在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。对于考生的心理和学习上的困扰，家长可以通过与孩子沟通做到心中有数，其次家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子克服心理障碍，补习薄弱科目。
家长也试着与考生讲一讲与学习无关的比较轻松的话题，或者谈谈孩子的人生理想、兴趣、爱好等缓解孩子的紧张情绪，也可以通过这个机会了解孩子的内心世界。
考试：带好必备物品，细心答题
中小学教育网老师提示，中考考生要带好的必备物品有：相关证件、蓝（黑）色墨水钢笔、圆珠笔、水笔、铅笔、圆规、直尺、三角尺、橡皮，思想政治考试开卷，可携带教材及相关资料。“特别指出，书包、书籍、簿本、纸张、可擦拭水笔、计算器等不准带入考场；同时严禁携带各种无线通讯工具（如寻呼机、移动电等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等”。
老师同时也要特别提醒考生，由于实行网上阅卷，考生务必在规定范围内答题；答题前应先将个人信息填写清楚，条形码应平整地粘贴在“贴条形码区”内；选择题必须使用2B铅笔，按照“填涂样例”和“注意事项”要求答题，非选择题答题时必须使用黑墨水钢笔或黑色水笔，书写清晰；英语考试上午8：30开始，迟到15分钟后不得入场，且不予补考。希望考生按时进场，不要迟到。
赢得高分四大提醒：
1.考前晚上
考试前一天晚上列一张清单，检查必带物品。准备一些水、手表、小毛巾、风油精等。晚饭后将知识要点再温习一下，10点之前睡觉。如失眠也不要紧张，可安静地卧床休息，以满足第二天的考试要求。
2.考试当天
当天早晨要吃营养丰富的东西，少喝水。不要太早或太晚到考场。到考场后应先找座位，然后找厕所，考前15分钟上一次厕所为宜。去考场途中，家长应和孩子找一些轻松愉快的话题，使大脑兴奋；沉默、唠叨嘱咐会使大脑受抑制，影响孩子考试时的心情。
3.进考场前
如果考场中不少同学聚在一起紧张地交谈，或拿着一大摞笔记正匆匆忙忙地看着，讨论解法，最好避开这些人，或找一个相对安静的地方把笔记匆匆浏览一遍，或者做深呼吸。
4.考试中
答卷要特别重视前40分钟的高效、合理使用。不可在自己感到困难的试题上冥思苦想，一定要暂时放下。留有一定的时间做检查，修正答案要理由充分，模棱两可时以不改为宜；要检查过程是否严谨，所答与所问是否一致；一题两问的有无漏做，有无整页未答的情况；最后。检查姓名、报名号等。
第二篇：中考作文指导
【标题要新颖】
作文题目就是文章的眼睛。
如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢
1、善补题，以小见大
《迟到的掌声》以“掌声”为话题
《 呼唤诚信》以“诚信”为话题
《慎用宽容》以“宽容”为话题
《理解—沟通的桥梁》以“理解”为话题
《自信—成功的基石》以“自信”为话题
2、巧用修辞
①“心愿”话题—《守住心中的那颗流星》
②“诚信”话题—《守住你的金矿》
③“生态”话题—《一只小鸟的自述》
3、善于引用、化用
①“诚信”话题—《众里寻它千百度》
② “挫折”话题—《阳光总在风雨后》
④ “理解”话题—《对面的老师看过来》
⑤ “亲情”话题—《世上只有妈妈好》
【开头、结尾要精彩】
一、开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。
如何使其美起来？
1、开门见山法
开门见山.就是直截了当的落笔扣题，总领全篇。
如以“财富”为话题：《善待贫困》：“我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。这笔财富是我一生享用不尽的。”
2、设问置疑法
作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。如《贫困·超越·财富》开头：“英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富；《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，那么我的财富又是什么呢？”
3、名言警句法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
4、抒情式开头法
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐„„以“永恒的美丽”为话题：《父亲绽放生命的色彩》：因为星星的陪伴，明月更加清幽皎洁；因为白云的点缀，蓝天更加宁静深邃；因为父亲那深深的爱，我们的人生将成为永恒的美丽。留下美丽的背影
二、作文结尾技巧
考场作文的结尾应牢记两点：
一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救
二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。最忌讳：画蛇添足，或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的尾巴”。
1、自然收束法。
这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落，没有废话。
如《上帝的回答》一文是这样结尾的：
鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情„„统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。
2、总结点题法。
这种方法卒章显志，画龙点睛。
如《“诚信”漂流记》的结尾：
在回去的路上，时间老人指着落水的“快乐”“地位”“竞争”，意味深长地说道“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。”
3、首尾照应法。
这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整，属于比较“保险”的写法。
以“感恩”为话题 《给妈妈的一封信》：
开头：妈妈：我已经17岁了，但今天是第一次在写下“妈妈”这两个字时，心里有一种莫名的冲动，汹涌的潮水一次次的冲击着我记忆的沙滩，带来一枚枚或远或近的贝壳。我捡了起来，放在耳边，想听那大海的声音，泪，却止不住的在眼里打滚——我听到的全是您一遍遍的呼唤——
结尾：我17岁了，但我知道，您对我的爱是无法用17年来衡量的。如果大海能够带来你的呼唤，那我希望它也能带去一个女儿对母亲这17年来养育之恩的感激，带去我给你的问候：母亲，您辛苦了！
作文题目：不会变的是____________________
不会变的是向往天空
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。
正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷!
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望!而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线!仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种?是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意?或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁?鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受!
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空!
第三篇：中考作文指导
“我的财富”话题作文写作指要
有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达·芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。
你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字
审题突破：
“我的”是指我通过努力而获得的，我拥有的，别人没有的，对我的人生产生巨大影响力的东西。根据题意，“我的”是“财富”的限制词，文中必须写出什么是我的财富，为什么是“我的”财富，即“我”同自己拥有的“财富”之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。但有的考生把“书籍”、“时间”作为“我的财富”，就不符合题意，因为“书籍”、“时间”是人类共同的财富，而如果把书籍中的一本书如《鲁滨逊飘流记》作为 “我的财富”，从中引出故事，写出“我”对这本书的感情，既扣住题意，也不失为一篇好文章，因为此书就他人来说，未必成为“财富”，而你却情有独钟，文章就有了“我”的个性色彩。此外，一本照相册，一叠剪报本，一枚邮票，乃至一双草鞋，都可作为“财富”来写，关键是要写出为什么是“我的财富”而不是一般意义上的“谈财富”，这就是《我的财富》蕴含的要求。
立意选材是关键。可以写“我的财富”是“我”的挚友，因为他陪伴着“我”成长，和“我”一起品尝人生的滋味。。。
文体自选，选择你自己擅长的文体。最好写为抒情散文；想像力丰富的同学，可以灵活运用童话体、寓言体等，不一而足。不得抄袭或宿构这一限制性要求，凤头：
下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。
1、《书趣》我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是丷丷丷。
2、《善待贫困》我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。
3、《贫困·超越·财富》英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。
4、《生命的色彩》我时常不由自主地想：什么是财富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门„„
5、《苦难是一所大学》不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道，苦难其实也是一笔丰厚的财富。
6、财富是什么？或许每个人的回答都不一样。音乐家认为自己的音乐就是财富；作家认为自己的作品就是财富；画家认为自己的画作就是财富；我认为知识就是我的财富。
7、财富是什么？诗人说，财富是灵感，为了创作美文，就要真实地体验生活。冒险家说，财富是勇敢，为了战胜自我，就要敢于征服大自然。企业家说，财富是诚信，为了提高效益，就要保证产品的质量。科学家说，财富是创新，为了造福人类，就要创造奇迹。我说，财富是坚强，为了充实人生，就要勇于面对生活中的风风雨雨。
8、财富是什么？贝多芬、莫扎特的财富是音乐，达芬奇•莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，我的财富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。
9、清水涟漪是鱼儿的财富，广阔天空是鸟儿的财富。清水、天空、鱼儿、鸟儿是人类的财富。财富归工业主？否则他们怎能将清水污染，向空气排放毒气。财富归猎手？否则他们怎能将鸟儿捕尽。鸟儿射光？财富归我？否则我怎敢安闲呼吸着空气中的氧气。生态环境是财富。财富到底属于谁？不仅属于我，更属于大家。为我的我们的财富保护吧。
10、我没有金银财宝，汽车洋房，也没有很多money存在银行，但是我拥有青春的友谊，装得满满的一箱。它是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么地令人怀念。因为它，我珍惜自己的拥有；因为它，我的青春才不会显得寂寞；因为它，我就是全世界最有“钱”的人。
11、真正的财富在哪里里？在自己的心里。我心里生起智能，智能就是我的财富；我心中生起满足感，满足感就是我的财富；我心中生起惭愧心，惭愧心就是我的财富；我心中生起禅定，禅定就是我的财富；我心中生起般若智能，般若智能就是我的财富。所以我们不一定要在心外寻找财富，真正的财富，应该是内心源源不断的能源。
豹尾：
[精彩构思]
1、题目：我是一个大富翁。（从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。）
我的财富是父母对我的关爱。
我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。
2、题目：贫穷带来的财富。（从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。）
我小的时候家很穷，因此我从小就懂得要努力、节俭。在乡邻资助上学的过程中，我又体会到了爱心的重要性。当我大学毕业后开始创业时，靠的是生活告诉我的真理。几年后我成为一名知名的企业家，别人笑问我现在身价多少，我说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。”
3、题目：所罗门的选择。（改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。）
上帝让我所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。我凭着智慧生产、经商，使自己家的财产富可敌国。同时我又乐善好施，急公好义，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举我所罗门做希伯来人的国王。我凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得我在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。
4、题目：财富论坛。（采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。）
政治家：人民安居乐业是我最大的财富。
受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。
下岗工人：对生活的信念是我的财富。
财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。
我：„„
话题作文考场技巧
审题——从表面意义到延伸意义（高立意）
选材——紧扣主题从自身生活实际选材（实选材）
结构——3“5”1“10”法则（巧安排）
3“5”（开头不超过5行，开篇点题；不少于5个自然段，合理分段；结尾不过5行，总结全文，深化主题）
1“10”（每段不超过10行，避免罗嗦、累赘 技巧——“12345”法则
“1”作文一定要有一个鲜明突出，合符题意的主题或中心。
“2”一篇应考作文最好有两种以上的表达方式。
“3”一篇应考作文，最好能出现三种以上的修辞手法。“4”一篇应考作文，最好有四种以上的句式。
“5”在语言运用上，每篇作文要有五个以上的成语、俗语或谚语等。
第四篇：中考作文指导
中考作文指导一、一个“我”
1、随着同学们一天天成长，对自身的认识，也应随年龄、知识的递增而更清楚，如“我”的具体生活、学习环境、知识结构、文化素养、兴趣爱好等，而这一切都是同一件件事情联系在一起的，与“我”有关的生活，把“我”写进去的文章，才具有真实感，才具有个性，因而才可能写顺、写好、吸引人。
2、写文章的过程，实际上是反思自己、提高自我的过程。写个真、善、美的“我”：“真”是写的基础，“善”是“真”的灵魂。这“善”，用今天的中学生视野、胸怀讲就是三大主题：世界的和平与发展，自然的和谐与保护，个人的学习与进取。要能够也应该把自己的生活、学习与社会角色和责任联系起来。本着这样的态度去写作文，才能做到既“真”又“善”，写出“美”的文章。
3、在写“我”熟悉而又正确认识的生活时，要注意你写文章的情绪、感觉是会影响读你文章的人的。因此，作为读了九年书而写的一篇中考作文应是你这几年你学习进步，健康成长的最佳成果，应能让别人与你一同感受生活的阳光。
二、二个“法”
4、结构法：就是建筑物的主体构型。一般来讲，中考作文在三个部分七个自然段左右较宜。
凤头：良好的开端，成功的一半。作文的开头要明快、简洁。做到了这两点，就多少有了灵秀气。作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头像相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作初练者讲，是最可发挥的地方。
5、文章中一定要有描写，特别是人物描写。因为我们的记叙，就是写人的，事因人生、情随事出。因此，在叙述事情过程中，不失时机展现两三处关于人的描写，特别是人物的眼睛和手，这样就会使文中人“真”起来，“神”起来，这就是第二个“法”。
三、写好“三件事”
6、“家事，国事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有爱就灵。这“三件事”要有层次，多角度。“人往高处走”，写事也如此，这事中的情，也应有个由表及里的顺序。而这里的“爱”就是爱学习，爱生活，求上进；爱集体，爱祖国，爱人民，讲责任。
在选材时要注意，自己经历的、熟悉的事是最好、最有个性、利于发挥的素材。生活中有这样的事，家长让他去买苹果，他就想也买别人也曾买到的一斤重一只的大苹果，结果满街去找，空手而回。其实一斤称二、三个苹果也是很讨人喜欢的，而生活中的最常见、易买的是这样的苹果。写文章选材也是如此，生活中好多事只要你仔细去感受、去品味，就会像席慕荣手中的贝壳一样闪闪发光。
7、这“三件事”就是一串糖葫芦，把它装进“集装箱”，这样可以收到的事半功倍的效果。当然，如果你确实拥有“一只斤把重的苹果”的素材，那就要提醒你，不能写成流水帐。
四、有四点提醒
8、字要正，大小适中。语文试卷上，特别是作文的字，一是要写端正，这是作文的外包装。写端正，至少告诉别人“我认真”。字的“大小”有二点：（1）占字格的2/3左右，1
过大则丑，过小则弱。（2）这“字”是文句中的字，因此，也应有整体上的大小、实虚之分，这样就有协调、有变化之美。
9、试卷不是草稿纸，整洁是起码要求，切忌乱涂乱画，更不能涂成大墨团，刺人眼。遇有必改的字，一般可轻轻地画上二杠即可，这样既省时，又无伤大雅。
10、注意文章的总字数要和你对自己所写作文的最高希望值之间要同步。
(1)、“不少于600字”(这是中考作文一般要求)，如勉强写到600字，一般只可得基本分。注：劝你能写上650字左右，否则刚够字数，显得“可怜相”。
(2)、750字左右，这是获得二类卷作文分的量。一般努力一下是可以达到的。
(3)、不宜超过830字，否则过多则滥，吃力不讨好，显得谋篇布局的能力不足。
11、注意各自然节之间的长、短搭配，这样能增添文章的外在美。文章的整篇布局也有个“黄金分割点”，在这前后用上一两个独词句或简短单句的自然段，这就是文章的“美腰”。
12、写文章是创造性劳动，当你对“写”有一种“渴望”的心态，你就能文思泉涌，当你作文时有一种快感，那离使你“惊喜”的分数就不远了。
中考作文指导
【总说】
不管是从纵向看还是从横向看，2002年全国各地中考作文题与前几年相比，甚至于与刚刚过去的2001年相比，都发生了深刻的变化。这种深刻的变化一方面源于高考作文命题的影响，一方面也是初中学段深化教学改革特别是进行中考命题改革研究的结果。总的来说，这种深刻的变化表现在如下几个方面：
1．“不限文体”或者说“文体不限”的作文命题方式成为主流。
2．反之，以记叙文为主的考场作文写作要求已经失去了昔日的辉煌。
3．“话题作文”几乎取代了材料作文，成了中考作文的主要形式。
4．小作文的题目数量或者说小作文的比例在下降。
这种变化是一种“突变”，它给大面积上语文教师的作文教学带来巨大的思考空间和探索空间，给传统的中考作文复习指导、给辅导中考的教师提出了加深认识与提高技能的要求，也给指导中考复习备考的各级教学研究人员提出了亟待深入研究的课题。它起码要求我们就如下的问题、就2003年的中考作文复习思考如下的问题：
1．为了打好基础作好铺垫，我们应如何扎实有效地进行好初中学段的以记叙文为主的写作训练?
2．现行教材的作文训练体系能不能适应已经出现的中考作文命题思想与命题方式的变化，我们如何尽快地弥补其不足?
3．教师如何认识“文体不限”的作文训练，如何尽快地提高自己在这方面的指导水平?
4．教师如何认识“话题作文”，如何认识“话题作文”的训练，如何尽快地提高自己在这方面的指导水平？
5．为了应对中考作文命题形势的变化，我们应怎样改革作文课型，应探索出怎样的除“以写记叙文为主、以写成篇作文为主”以外的作文训练方法?
本部分的内容共分为如下的三个部分：第一，命题作文；第二，半命题作文；第三，材料作文与话题作文。由于“文体不限”作文的大量出现，已不可能以“记叙文、说明文、议论文”为分类方式。从这一点上，我们也可以看到形势的变化。
【分类指导与试题荟萃】
材料作文、话题作文指导
【题型特点】
一、材料作文考查读写结合能力，作者要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的面议，有感而发，所以得到了广泛采用。
从“材料”的角度看，材料作文题主要分为两个大类：
1．文字材料。
2．其他如漫画材料等等。
从“题型”的角度看，材料作文题主要分为两个大类：
1．单题类。一材一题、两材一题、多材一题的均属此类。“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，其中以给一段材料、一个命题的为最多。
2．多题类。一材两题、一材三题、多材两题等均属此类。“题”的组合形式丰富，用大小作文相配的形式，变化着角度、文体、长短，形成考场作文中常见的“组合题”，其中以一段材料两个题的较为普遍。
从“含义”的角度看，材料作文题中的材料也可分为两类：
1．直义型材料。材料所显现的含义明确清晰，有的一读便知，有的略加分析便尽知其含义，有的则干脆由出题者点出其含义。
2．婉义型材料。这种材料，需要咀嚼、提炼，才能明确其含义。它们之中，有非常多的是用比喻的方式来表达意义，如看漫画作文。
从“用途”的角度看，材料作文题中的材料有不少的类型：
1．感点式材料。这种材料是供写作读后感用的。
2．立论式材料。这种材料一般来讲不要求用于写“读后感”，而只能用来写“立论”或“驳沦”。
3．改写式材料。改写式材料包括供改写、缩写、扩写、续写等各个方面的材料。
4．情感式材料。
有时候，材料在“材料作文”中的作用并不大，就是不看它，根据命题也一样能写作文。这样的材料除了对作文内容略有提示以外，主要的作用就是让考生沉浸在一种特有的环境气氛之中，来激发学生的情感。如：
阅读下面这首诗，结合实际，以“老师,心中的歌献给您”为题写一篇文章。
您是红烛。您是春蚕。3尺讲台展现了您的风采。您用知识的双手托起明天的太阳；您用智慧的双肩——撑着民族的希望。啊，老师，心中的歌献给您——师恩如海!
二、话题作文是崭新的作文形式和作文考试形式。所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引起谈话的由头。如“创新”就是一个“话题”，它可以引出无数的谈话。又如，某个故事、某则新闻、某部影视作品„„都可以作为一个“话题”来引发联想、引发议论、引发抒情，也就是引发出谈话。由此可知，由某个设置好了的“话题”所引发出来的作文就是“话题作文”。
一般来讲，作文题中的“话题”有三种主要的表达形式。
一种是材料，这时的“话题作文”实际上就是材料作文中的一种。“话题”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又可以不切入材料。这种材料式的“话题”作文在近几年的高考作文中表现得比较充分，今年中考作文，全国各地有三分之二以上的省市考的是话题作文。
一种是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，这是出题者铺叙的一段话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到“话题”之上。
一种就是命题式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文，如“请以‘绿色’为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟”这个题就是。
【解题方法】
一、材料作文的写作，应重点“念”好这样一个“三字经”。
1．读。①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要
人无远虑，必有近忧。——中国
求。②读材料；这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。
2．析。读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。首先，要明确材料的作用。其作用主要有：①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用；⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。析题时要认真判定，以正确运用材料。
其次，析材料的类型。材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型；④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。析题时要准确把握，以便有针对性地作文。
再次，要析材料的含义。对要求写议论文的材料要加以特别注意。可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。
3．防。就是防失误。由于材料作文的特殊性，在读材料、析材料方面的失误可能要比命题作文、半命题作文要大一些，因此在写作前和写作中的各个环节都要严防失误，要特别防止如下4个方面的失误：
①扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。②改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及，或添加的细节违背生活常理。
③由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，结果写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
④由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
其他如泛泛而谈、结构杂乱、错字病句等一般作文过程中的失误，也应该防止。
二、话题作文的写作，要注意关键的两点。
1．注意审题。审题的重要在于确定文题到底是不是“话题作文”，如果是而不写，考生最有利的构思写作就发挥不出来；如果不是而写，考生又可能出现超越题目要求的失误。一般来说，对“话题作文”的审题分寸还是比较好把握的，因为它往往有明显的语言标志。
①直接要求写话题作文,如“请以‘早’为话题，写一篇600字左右的文章”。
②在有关说明中点示出这是一篇话题作文。如“请以‘梦’为写作的内容，写一篇作文，内容只要与“梦’有关就行，除诗歌外文体不限，题目自拟”。
③在提示中尽量让你明白要写话题作文。如“题目自拟。写法可多种多样，自选一个角度，比如编述故事、介绍说明、发表见解、展望前景；除诗歌外文体不限”。
④有时出题者只划出一个范围，同时说明你想在这个范围内写什么都行，文体也不限制。反之，如果文题要求根据材料写读后感,写议论文,要求进行改写、扩写,或者给出材料之后又给出命题、半命题的，都不是话题作文。
2．注意适度。话题作文一是活，大多数内容由作者自己定；连文题都由自己拟；二是
宽，写作的要求十分宽泛，对文体不作限定；三是广，所涉及的内容非常广泛，只要是你力所能及，都可以写出来。但也有一个总的要求，就是不能离“话题”，不能真正地想入非非；所以我们在写作时要注意：
①不要生搬硬套,特别不要将自己背读下来的文章套到话题中去。
②不要离题写作，这里的“题”是指“话题”，如果不受“话题”的约束而另起炉灶，那你写的也就不是“话题作文”了。
第五篇：中考作文指导
中考作文指导：山东淄博卷 题目：幸亏有你
提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一本书，一次经历，一份追求。
要求：内容要具体，感情要真实；除诗歌外文体不限；不少于600字；不能出现学校名和本人真实姓名。（50分）
淄博市今年的中考作文，沿袭了去年命题作文的形式，审题难度不大，题目简约而有内涵，覆盖面很广，很符合初中学生的生活实际。作文选材可虚可实，可有形可无形。可以写一个人，也可以写一本书；可以写一段经历，也可以写一段追求；可以写一种爱好，也可以写一种精神境界等。
作文在扣题时，要扣住两点：一是要扣准“幸亏”，要把“幸亏”的缘由写出来，要把“为什么”写出来。“幸亏”是带有很特殊的环境的。《现代汉语词典》这样解释：辛亏?表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。如，幸亏他带了雨衣，不然全身都得湿透；他幸亏抢救及时，才保住了性命。可见，幸亏，带有很大的特殊性、必需性、唯一性
所以，一定要把“幸亏”的情感、感受写出来。二是要把“你”认识明白。你，可以实指一个人，可以是妈妈、爸爸，老师、同学，甚至是你不认识的一个人；也可以实指某一爱好，如足球、绘画，书法、读书等；还可以是虚指，指一种精神、追求，如坚强、勤奋，境界等。这个题目，在文体上，可以写成记叙文，也可以写成议论文，只要符合题意，就符合基本要求?。
此命题作文要想得到高分，可以从以下四个方面去做。一是要扣题，按照题目的要求去写，这个作文，“你”是相当重要的，一定要固定于一个人、一个物体上，不可摇摆不定；同时要把“幸亏”的特殊情感表现出来。二是内容要丰富，要具体，要有情感。文章的核心是内容的丰富，“你”给我什么启发，什么认知，什么精神的涌动，给了我什么激励，“你”内在的精神、气质，外在的言行等，如何影响了我的认知、境界等等，都要根据自己的具体事例表现出来。三是故事情节要写得富有起伏，开始时自己的“不利”情况，通过“你”的引导、教育、影?等，使“我”在原有认知基础上有了很大的提升，向“有利”方面有了转化。这样行文，故事情节也就有了波澜。在刻画故事情节时，要注意运用细节描写加以细致刻画。四是语言要优美。语言是文学的第一要素，也是作文得分高低的重要指标。优美的语言表达，形象生动的细节描写，感人至深的情感律动，这样的作文肯定能打动阅卷老师的心。所以，审题上有深度，内容上有厚度，情节上有幅度，表达上有力度，按照以上四个方面写好此命题作文，得一个高分是比较简单的。
作文富有浓郁的文化和生活气息。
经查证为全文抄袭的判为四类卷。幸亏有你
无论飞多远，幸亏有你为我导航。——题记
当天边撒下一抹光辉，又是崭新的一天，而岁月在这一天天中离去，带走了人的悲欢离合，可你的陪伴却带来充满生机的明天。
在学习中，我一直任劳任怨，埋头苦干，但当迈上初中的顶峰时，我被这繁琐的作业，不同于往日的思维所困扰，再也没有往日能挥霍的时间，没有小憩的空闲，我所面对的是不断攻克，攻克，慢慢铲平前面的座座山。一段时间里，我的脑海涌出一个问题“学习是为了什么？”它似乎抽去了我的脊梁，让我很快瘫塌。
数学课上，当复杂的图形印在黑板上时，老师井井有条的分析思维方式时，一个念头涌上“在生活中，靠几何来干什么？”我站在黑洞口久久不敢进去，一个又一个同学从我身边越过，我的心在不停的打绞。“不，你不能放弃，记住当你迈入学堂时，知识便是人永久的财富，有了知识才会有实现理想的资本，它是开启成功殿堂的一把钥匙。”一阵热血向我涌来，你似乎具有无限的魔力，冲破了那层茫雾，带动我向前，虽然前方很黑，随时便会误入悬崖，可你的光明导引出了一条航路。幸亏有你，不然我早已变成了迷途的羔羊。
渐渐地我不再被困扰，但前进的路途中，我的步伐慢了，物理进行了总复习，说到背知识点，我不折不扣的完成了，当老师发卷子下来做时，我按时交卷，但那节晚自习却让我惊讶不已。老师生气的叫我，她手里拿着明显红叉满处的试卷，我慌了，慢慢的向前挪近，“基础知识不牢固，”这几个词显眼的在我面前闪烁，那飞扬的字迹表露了内心的愤怒，老师狠狠的说了我一顿，我从未见过她眼中的那种眼神，或愤怒或纳闷或失望。我拿着试卷回到了座位，“我还会进步吗？老师恐怕已经对我失望了吧！我到底……”一阵酸楚涌上心头。“不，你不能放弃，不要畏惧，错误可以使你发现你自己。它还可以成为你前进的动力。”你立即涌在我耳边，强烈的声响让我感受到活力，将我从冰冷的雪地带到了穿暖花开的美景中。幸亏有你，不然我早被抛弃。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引你走向黎明。”说得就是你，我如同不断向前飞的风筝，而无论飞多远，幸亏有你为我导航，让我飞的更远。
2、幸亏有你
幸亏有你，这个冬天不再寒冷。——题记
雪花飘飘扬扬，如一群洁白的精灵在空中嬉戏欢笑，转眼间便给大地披上了一件高雅的新衣。太阳估计是感冒了，老躲在温暖的白云被里不肯露面，还让北风替它值班。它可不知道，地上冻得直哆嗦的我们有多希望它能赏赐些许阳光，可盼来盼去，还是呼呼的寒风。
晚上回家后，听说楼对面的男主人又娶了新娘。以前的女主人死了好几年了，从这家的窗户上就能看出来，没有主妇的单身家庭，纱窗无论春夏秋冬从不卸下，尼龙纱网上落了厚厚的灰尘和油垢，以至我一直都搞不清那纱窗到底是绿色还是蓝色的，更不用说窗内的世界了。
那天晚上心神不定的抬头望了对面好几次，那扇窗户始终透着橘黄色的灯光。大概是心理作用吧，总觉得这灯光既不是很温暖又不是很坚强。那天晚上，那家人出奇的安静，感觉就像是暴风雨即将来临前的片刻安宁。
第二天正好是周末，一大早迷迷糊糊的爬起来，睡眼惺忪的去刷牙，蓦地看见对面那家的窗户大开着，纱窗不知哪儿去了。那家男主人半跪在窗台上，向玻璃呵气，一个40多岁的女人微笑着站在一边，不时轻声指点着。咦？太阳终于肯露面了，阳光活泼地流泻着，柔和地涂满了屋里的每一个角落，还可以看见一个十三四岁的女孩，表情……复杂。
再后来，那扇窗户前的晾衣绳上就热热闹闹地挂满了被褥，男式衬衣，女式衬衣，满是阳光的味道，前前后后的招摇。
再后来知道了那女人也是要上班的，当天还蒙蒙亮时就能听见楼下开车锁的声音。若此时向楼下看，就会看见一个匆匆而去的身影。
某天早晨听到开锁的声音，鬼使神差地向楼下看去，恰恰看到对面窗口也探出一个脑袋，微白的晨曦中隐约看见她不动声色的木雕似的脸和像在沉思的轮廓。
天亮得有些迟，阳光轻轻地叩着那扇玻璃窗。终于有一天，窗子开了，女主人把晾好的衣物一件件向里收，她的轮廓并不美，却温和而明朗。女孩在一旁捧着阳光温暖的被子在笑，很甜。阳光中一片安详。
寒风已停止了呼啸。阳光欢快地流泻着，将温暖传递到世间的每一个角落，温暖包裹着全身。我已不再寒冷。但我想，对面的男子会更温暖。阳光，还有那阳光里阳光般的女人，使得他家的窗户在今年冬天都洁净如新。真想替对面的男子大声说一句：“幸亏有你，朴实善良而可爱的女子！”
3、幸亏有你
一阵猛烈的枪声回荡在可可西里高远，那尖锐的声音充斥着我的耳膜。我亲眼看到，我的同伴们在这场恶斗中做着无力的反抗；我也亲眼看到，我的母亲为了挡住飞向我的子弹而倒下；我也亲眼看到，一双双罪恶的手伸向了那些逝去的同伴们的头颅。我那美丽的家园被鲜血污浊，漫延着一股血腥的臭恶，悲伤逆流成河。
一场血腥的风暴扫过，我成了这群藏羚羊家族的唯一幸存者。我拖着受伤的躯壳，踏出一路深深浅浅的血的脚印，走过了这残废的荒原。我用仇恨的眼光探视着眼前这一切的荒凉。凄冷的月光伴我孤独的躺在悬崖边流泪，梦里有母亲被扫穿心脏的样子。
“我要复仇”，这个可怕的念头使我堕落，疯狂，在我心里埋下恨恶的伏笔。于是我整天拖着满身的伤奔跑在这片荒原，我盼望会有人出现，然后我会用我坚实的角去刺穿他的心脏。
没有食物，没有陪伴，最终我绝望的倒下了，而那罪恶的念头，使我迟迟不肯闭眼。我惶恐的看着这一切，突然发现，一支枪正瞄准了我。
就在我以为我会和伙伴们一样的下场时，一支稚嫩的手，堵住了枪口。我怔住了，你——7岁的小女孩微笑着向我走来，我对你充满了敌意，抬起头，试图用我的角攻击你——我的仇人，人。
可你天使般的微笑令我着迷，这温柔打动了我，我怕，我怕我不忍心。你蹲在我身旁，用纸巾细细的为我拭擦着满身斑斑的血迹，记忆中，只有母亲才会用它的舌头这样温柔的舐舔着我，为我疗伤，你转身挥手致意，那枪口便在丛间隐去。然后，你认真的为我包扎着——我没有看错，是你——曾经视你为敌人的人救了我，原来人类，也有着善良的一面。
夕阳西下，余辉温柔的洒满大地，我的心伤在这温暖的气氛中被渐渐隐去，而心中那份复仇的消极的芽，也因你的出现而败落。
终于有一天，心中警戒的防线彻底消除，那来不及萌生的仇恨连同我的堕落一同被隐去。于是，你开始为我植树种花，我俩一起穿梭在这稍有绿意的森林，我对你不再充满着敌意，而是有了种朋友的亲切，因为你属于我的希望，幸亏有你，将我拉出了这冰冷的仇恨和绝望的深渊。一起走，我俩是朋友
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