第一篇：建立考核激励机制强化公安队伍建设
建立考核激励机制 强化公安队伍建设
我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段。在新的形势下，公安机关担负的任务越来越重，队伍建设的要求越来越高，迫切需要建立一套完备的考核激励机制，解决当前工作中“干与不干一个样，干多干少一个样”的问题，进一步形成竞争、择优的环境和氛围。这既是适应新形势、新任务发展变化，不断提高队伍整体素质和战斗力的根本途径，也是事关公安工作全局、着眼于队伍长远发展的战略措施。因此，建立“立警为公，执法为民”为基本点的考核激励机制必须从以下几个方面入手。
一、抓住核心，把握重点，准确、科学地构筑考核激励机制平台
公安机关的考核激励机制建设是公安队伍建设的重要手段之一，对调动和激发广大民警的工作积极性和主动性起着极其重要的作用。科学地设定考核内容事关机制运作成败的关键，它直接关系着考核的目的和质量。过去，公安机关也实行过目标管理和日常考核。但是，考核的内容不够具体，不够规范，效果也不够明显。因此，从目前我市公安机关的实际出发，民警考核主要应以履行岗位职责和完成工作目标任务为基本依据，全面概括民警工作的基本情况，主要包括“五个意识”即大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识、法治意识。具体表现在德、能、勤、绩四个方面。德的核心是公，即立警为公，执法为民，并有全面服务小康社会，担负起“三大使命”重任的坚定信念。能，主要是指民警是否有胜任本职工作的相关业务知识和工作能力。能的关键在于干，只有在“干”这个试金石上检验一番，才能有所鉴别，有所共识。勤，主要是指民警的工作态度和办事效率，它体现了民警的事业心和责任感。勤的要害是实，就是为党、国家和公安事业尽心尽力、勤勤恳恳办实事，全心全意为人民服务。绩，就是指民警的工作实绩，指工作的数量、质量和贡献。绩的实质是真，即工作中努力取得的真实功绩和成果。要想对民警的德、能、勤、绩四个方面实施全面的考核，就要从制订和完善科学、完整的绩效标准入手，在制订民警绩效标准时必须牢牢把握绩效标准的“六性”：
一是绩效标准应考虑规范性。绩效标准要基于工作来确定，而不能根据民警个人的状况定立，因为执法、执勤工作往往是单
一、固定的，而民警是千差万别的。因此，制订绩效标准前应明确目标单位和民警的职能范围。目前，我市公安机关正面临着机构改革，我们要以这次机构改革为契机，首先摸清各警种、部门的职能，然后确定履行这些职能的机构，同时定编、定员、定责、最后定任务，并形成方案、制度，使绩效考核标准规范化、制度化。二是绩效标准应考虑全局性。“不谋全局者不足以谋一隅”，在制订绩效考核标准时，要坚持整体意识和“一盘棋”思想，按照整体优化原则，把公安机关这个整体的各部门、各层次、各要素有机联系起来，既要注意各部门的利益和特点，更要注意整体的作用和效果，要从长计议，从整体计议，确保公安机关从全局上整体推进。三是绩效标准应考虑社会性。“知己知彼，百战不殆”是《孙子兵法》的精髓，是古今中外军事家一致共认的军事思想。制定公安工作目标，也要做到“知己知彼”，要掌握社会治安情况、公安工作情况以及政治、经济、文化、民族、宗教等方面的情况，要对形势做客观冷静的分析，对过去的工作做客观的评估，对今后的形势做符合逻辑的预测。四是绩效标准应考虑实践性。实践是检验真理的唯一标准，在制订绩效考核标准时，不应由上级公安机关闭门造车，必须进行广泛深入的调查；必须对来自各方面的信息进行“去伪存真，去粗取精”的筛选提炼；必须经过“从群众中来，到群众中去”自下而上，自上而下的民主决策和实践过程。只有这样才能避免目标项目失之偏颇、不得要领的问题，才能防止产生好高骛远、不求实际或拓手可及、鼠目寸光的考核标准。五是绩效标准应考虑可操作性。我们制订绩效考核标准，最终目的是要去实践它、运用它，因此，制订的绩效考核标准，必须便于检查、考核、评比，必须坚持标准，保持考核、评比的可比性和可衡量性。并且，要为民警提供努力的方向，这个方向必须一目了然，而且有数量和质量两个方向要求。六是绩效标准应考虑时间性。任何事物是处在不断的发展变化之中，绩效考核工作也必须始终遵守这一规律，要经历实践——理论——再实践的过程，尤其是绩效标准必须与时俱进，凡是与实际不符的要不断予以修订使之不断完善。
二、结合实际，综合施策，灵活、多样地运用考核方法和手段
考核激励机制是一项系统工程，包括许多方面，涉及诸多环节，尤其是在公安机关内部予以实施，必须运用科学的考核方法，实行立体构筑，多路推进，才能达到预期目的。在考核的方法上，必须按照考核要素对民警采取切合实际的考核方式和手段。因为科学的考核方法，不仅是客观、公正、全面、准确地对民警做出评价，也是真正使考核目的、内容、效果得以实现的根本保证。要提高考评质量、保证考评结果客观公正，具体要抓好“五个环节”：
一是要建立健全考核机构，不断提高考核人员的素质。各级公安机关应成立以主要领导为总负责人的领导小组或委员会，抽调一定量的精干人员组成具体办事机构，及时研究解决考核中遇到的问题，为考核工作提供组织保证。同时，树立人本理念，对考核人员，一方面，在抽调时要选政治素质高、业务精通、作风良好的人员；另一方面，要通过培训学习、交流和总结等方式，不断使他们的考评业务技能和水平，增强他们的鉴别力，丰富考核人员的考评经验，并把考评作为一项新的公安工作来对待，把他们逐步培养成精通考评业务的专门人才。二是要始终坚持公开、公正原则，防止“暗箱操作”。在考核过程中，要做到宜简不宜繁，重点是处理好考队伍与考业务、考工作结果与考工作过程、考日常工作与考中心工作，立足定量与定性有机结合的问题。凡是涉及到的考核内容、考核标准、考核程序、考核方式及考核结果等一律予以公开，要实行“阳光作业”，接受民警的评议和监督，以公开求公正，以公正定结果。三是要加强考评监督，严格考评纪律。在考核过程中，自始自终要注意加强对考核工作的监督，加大对考核工作全方位、全过程的监督力度。同时，一方面，要严格执行考核工作的各项纪律和制度规定，对那些弄虚作假、欺上瞒下或以其他不正当手段获取考核分数等行为和现象，要坚决严肃查处，予以从重处罚，要使其感到得不偿失，不敢也不愿再触“高压线”；另一方面，对考核中违犯考核纪律的考核人员也要坚决查处，决不手软。四是要坚持考核申诉和复议制度，确保考核结果的客观性。在考核过程中，要允许被考核单位和民警对考核结果提出异议，对考核结果有疑问者，可以提出申诉申请，提请复核复查，使考核中的一些偏差能够得到有效的预防和纠正，从而在一定程度上保证考核结果的客观公正和考核质量的不断提高。五是要实行网上考核，提高工作效率。在考评过程中，要充分利用公安局域网络资源，逐步建立和实行网络考核新机制，实行网上考核，网上记分，网上通报结果，既提高考评工作的效率，又能够在尽可能大的程度上避免人为的主观随意性，增强考评结果的客观公正和可信程度。
三、依据结果，注重实效，公开、公平、公正地牢固树立奖惩也是管理的人本理念
考核激励机制的建立是推进公安队伍管理从“应急式管理”向“长效管理”、从“粗放式管理”向“制度管理”转变的重要途径和必由之路。考核结果的正确运用不仅是这种机制得以强势推进的有力保障，也是衡量民警工作实绩的重要依据。我们在制定和实施考核激励机制的工作中，要赏罚兑现，始终坚持把考核的结果与民警的经济利益、政治荣誉、晋升晋级和实行离岗培训、试岗待岗、诫免谈话、末位调整、辞退等制度紧密结合起来，使之真正成为衡量民警价值的重要杠杆。从而使各级公安机关和广大民警 “无须扬鞭自奋蹄”，形成一个公开、平等、竞争、择优的环境。在具体工作上着力于“三个挂钩”：
一是考核结果与从优待警直接挂钩。一方面对于工作勤奋、取得较好成绩的民警，要在工资奖金、公共福利上给予倾斜，并适时组织他们外出休养，学习进修；另一方面。要对绩效考核位居前列的单位和个人作为先进单位和个人进行表彰奖励，在年终各项先进评比中予以优先考虑，使他们真正感受到政治荣誉，感受到自己工作得到了肯定，并且得到了回报。二是考核结果与干部提拔直接挂钩。要将考核结果作为民警提拔、任用的重要依据，进一步“人适其事，事得其人”，让民警心服口服，使民警明确努力方向，增强在位思进、奋发向上、竞争意识和居安思危意识，不断激发公安队伍的生机与活力。特别是要抓住市公安局今年即将进行的机构改革和“双聘”工作的契机，大胆改革，提拔和任用一大批素质高、贡献大、能力强的干部，真正形成“能者上、平者让、庸者下”的竞争机制，从而搞活干部人事制度，优化干部结构，提高干部队伍素质，狠刹选人用人上的不正之风，使广大民警赶有目标，干有劲头。三是考核结果与末位分离培训直接挂钩。目前，全国有一些公安局之所以被树为全国公安系统的先进典型且十几年、几十年红旗不倒，一个重要原因就是把实施考核激励机制融入到队伍管理之中，通过科学的考核每年都淘汰一批素质低下、绩效较差不能胜任公安工作的人员，进行内部的“自主代谢”。我们公安机关也要借鉴他们的经验，打破“评优不评差”的习惯，不但要认真评出差的单位或者民警，而且要对考核名次居后的单位主要领导和考核名次居后的民警进行离岗培训，待培训考核合格后再上岗，再不合格的直至工作调整、辞退。总之，公安机关的考核激励机制建设是一个新生事物，要起到振奋警心、纲举目张的作用，必须不断进行思维革命，在实效上有所跨越和突破，才能更加贴近实战，贴近队伍的实际达到最佳效果。
第二篇：建立考核激励机制强化公安队伍建设
建立考核激励机制强化公安队伍建设
建立考核激励机制 强化公安队伍建设
我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段。在新的形势下，公安机关担负的任务越来越重，队伍建设的要求越来越高，迫切需要建立一套完备的考核激励机制，解决当前工作中“干与不干一个样，干多干少一个样”的问题，进一步形成竞争、择优的环境和氛围。这既是适应新形势、新任务发展变化，不断提高队伍整体素质和战斗力的根本途径，也是事关公安工作全局、着眼于队伍长远发展的战略措施。因此，建立“立警为公，执法为民”为基本点的考核激励机制必须从以下几个方面入手。
一、抓住核心，把握重点，准确、科学地构筑考核激励机制平台
公安机关的考核激励机制建设是公安队伍建设的重要手段之一，对调动和激发广大民警的工作积极性和主动性起着极其重要的作用。科学地设定考核内容事关机制运作成败的关键，它直接关系着考核的目的和质量。过去，公安机关也实行过目标管理和日常考核。但是，考核的内容不够具体，不够规范，效果也不够明显。因此，从目前我市公安机关的实际出发，民警考核主要应以履行岗位职责和完成工作目标任务为基本依据，全面概括民警工作的基本情况，主要包括“五个意识”即大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识、法治意识。具体表现在德、能、勤、绩四个方面。德的核心是公，即立警为公，执法为民，并有全面服务小康社会，担负起“三大使命”重任的坚定信念。能，主要是指民警是否有胜任本职工作的相关业务知识和工作能力。能的关键在于干，只有在“干”这个试金石上检验一番，才能有所鉴别，有所共识。勤，主要是指民警的工作态度和办事效率，它体现了民警的事业心和责任感。勤的要害是实，就是为党、国家和公安事业尽心尽力、勤勤恳恳办实事，全心全意为人民服务。绩，就是指民警的工作实绩，指工作的数量、质量和贡献。绩的实质是真，即工作中努力取得的真实功绩和成果。要想对民警的德、能、勤、绩四个方面实施全面的考核，就要从制订和完善科学、完整的绩效标准入手，在制订民警绩效标准时必须牢牢把握绩效标准的“六性”：
一是绩效标准应考虑规范性。绩效标准要基于工作来确定，而不能根据民警个人的状况定立，因为执法、执勤工作往往是单
一、固定的，而民警是千差万别的。因此，制订绩效标准前应明确目标单位和民警的职能范围。目前，我市公安机关正面临着机构改革，我们要以这次机构改革为契机，首先摸清各警种、部门的职能，然后确定履行这些职能的机构，同时定编、定员、定责、最后定任务，并形成方案、制度，使绩效考核标准规范化、制度化。二是绩效标准应考虑全局性。“不谋全局者不足以谋一隅”，在制订绩效考核标准时，要坚持整体意识和“一盘棋”思想，按照整体优化原则，把公安机关这个整体的各部门、各层次、各要素有机联系起来，既要注意各部门的利益和特点，更要注意整体的作用和效果，要从长计议，从整体计议，确保公安机关从全局上整体推进。三是绩效标准应考虑社会性。“知己知彼，百战不殆”是《孙子兵法》的精髓，是古今中外军事家一致共认的军事思想。制定公安工作目标，也要做到“知己知彼”，要掌握社会治安情况、公安工作情况以及政治、经济、文化、民族、宗教等方面的情况，要对形势做客观冷静的分析，对过去的工作做客观的评估，对今后的形势做符合逻辑的预测。四是绩效标准应考虑实践性。实践是检验真理的唯一标准，在制订绩效考核标准时，不应由上级公安机关闭门造车，必须进行广泛深入的调查；必须对来自各方面的信息进行“去伪存真，去粗取精”的筛选提炼；必须经过“从群众中来，到群众中去”自下而上，自上而下的民主决策和实践过程。只有这样才能避免目标项目失之偏颇、不得要领的问题，才能防止产生好高骛远、不求实际或拓手可及、鼠目寸光的考核标准。五是绩效标准应考虑可操作性。我们制订绩效考核标准，最终目的是要去实践它、运用它，因此，制订的绩效考核标准，必须便于检查、考核、评比，必须坚持标准，保持考核、评比的可比性和可衡量性。并且，要为民警提供努力的方向，这个方向必须一目了然，而且有数量和质量两个方向要求。六是绩效标准应考虑时间性。任何事物是处在不断的发展变化之中，绩效考核工作也必须始终遵守这一规律，要经历实践——理论——再实践的过程，尤其是绩效标准必须与时俱进，凡是与实际不符的要不断予以修订使之不断完善。
二、结合实际，综合施策，灵活、多样地运用考核方法和手段
考核激励机制是一项系统工程，包括许多方面，涉及诸多环节，尤其是在公安机关内部予以实施，必须运用科学的考核方法，实行立体构筑，多路推进，才能达到预期目的。在考核的方法上，必须按照考核要素对民警采取切合实际的考核方式和手段。因为科学的考核方法，不仅是客观、公正、全面、准确地对民警做出评价，也是真正使考核目的、内容、效果得以实现的根本保证。要提高考评质量、保证考评结果客观公正，具体要抓好“五个环节”：
一是要建立健全考核机构，不断提高考核人员的素质。各级公安机关应成立以主要领导为总负责人的领导小组或委员会，抽调一定量的精干人员组成具体办事机构，及时研究解决考核中遇到的问题，为考核工作提供组织保证。同时，树立人本理念，对考核人员，一方面，在抽调时要选政治素质高、业务精通、作风良好的人员；另一方面，要通过培训学习、交流和总结等方式，不断使他们的考评业务技能和水平，增强他们的鉴别力，丰富考核人员的考评经验，并把考评作为一项新的公安工作来对待，把他们逐步培养成精通考评业务的专门人才。二是要始终坚持公开、公正原则，防止“暗箱操作”。在考核过程中，要做到宜简不宜繁，重点是处理好考队伍与考业务、考工作结果与考工作过程、考日常工作与考中心工作，立足定量与定性有机结合的问题。凡是涉及到的考核内容、考核标准、考核程序、考核方式及考核结果等一律予以公开，要实行“阳光作业”，接受民警的评议和监督，以公开求公正，以公正定结果。三是要加强考评监督，严格考评纪律。在考核过程中，自始自终要注意加强对考核工作的监督，加大对考核工作全方位、全过程的监督力度。同时，一方面，要严格执行考核工作的各项纪律和制度规定，对那些弄虚作假、欺上瞒下或以其他不正当手段获取考核分数等行为和现象，要坚决严肃查处，予以从重处罚，要使其感到得不偿失，不敢也不愿再触“高压线”；另一方面，对考核中违犯考核纪律的考核人员也要坚决查处，决不手软。四是要坚持考核申诉和复议制度，确保考核结果的客观性。在考核过程中，要允许被考核单位和民警对考核结果提出异议，对考核结果有疑问者，可以提出申诉申请，提请复核复查，使考核中的一些偏差能够得到有效的预防和纠正，从而在一定程度上保证考核结果的客观公正和考核质量的不断提高。五是要实行网上考核，提高工作效率。在考评过程中，要充分利用公安局域网络资源，逐步建立和实行网络考核新机制，实行网上考核，网上记分，网上通报结果，既提高考评工作的效率，又能够在尽可能大的程度上避免人为的主观随意性，增强考评结果的客观公正和可信程度。
三、依据结果，注重实效，公开、公平、公正地牢固树立奖惩也是管理的人本理念
考核激励机制的建立是推进公安队伍管理从“应急式管理”向“长效管理”、从“粗放式管理”向“制度管理”转变的重要途径和必由之路。考核结果的正确运用不仅是这种机制得以强势推进的有力保障，也是衡量民警工作实绩的重要依据。我们在制定和实施考核激励机制的工作中，要赏罚兑现，始终坚持把考核的结果与民警的经济利益、政治荣誉、晋升晋级和实行离岗培训、试岗待岗、诫免谈话、末位调整、辞退等制度紧密结合起来，使之真正成为衡量民警价值的重要杠杆。从而使各级公安机关和广大民警 “无须扬鞭自奋蹄”，形成一个公开、平等、竞争、择优的环境。在具体工作上着力于“三个挂钩”：
一是考核结果与从优待警直接挂钩。一方面对于工作勤奋、取得较好成绩的民警，要在工资奖金、公共福利上给予倾斜，并适时组织他们外出休养，学习进修；另一方面。要对绩效考核位居前列的单位和个人作为先进单位和个人进行表彰奖励，在年终各项先进评比中予以优先考虑，使他们真正感受到政治荣誉，感受到自己工作得到了肯定，并且得到了回报。二是考核结果与干部提拔直接挂钩。要将考核结果作为民警提拔、任用的重要依据，进一步“人适其事，事得其人”，让民警心服口服，使民警明确努力方向，增强在位思进、奋发向上、竞争意识和居安思危意识，不断激发公安队伍的生机与活力。特别是要抓住市公安局今年即将进行的机构改革和“双聘”工作的契机，大胆改革，提拔和任用一大批素质高、贡献大、能力强的干部，真正形成“能者上、平者让、庸者下”的竞争机制，从而搞活干部人事制度，优化干部结构，提高干部队伍素质，狠刹选人用人上的不正之风，使广大民警赶有目标，干有劲头。三是考核结果与末位分离培训直接挂钩。目前，全国有一些公安局之所以被树为全国公安系统的先进典型且十几年、几十年红旗不倒，一个重要原因就是把实施考核激励机制融入到队伍管理之中，通过科学的考核每年都淘汰一批素质低下、绩效较差不能胜任公安工作的人员，进行内部的“自主代谢”。我们公安机关也要借鉴他们的经验，打破“评优不评差”的习惯，不但要认真评出差的单位或者民警，而且要对考核名次居后的单位主要领导和考核名次居后的民警进行离岗培训，待培训考核合格后再上岗，再不合格的直至工作调整、辞退。总之，公安机关的考核激励机制建设是一个新生事物，要起到振奋警心、纲举目张的作用，必须不断进行思维革命，在实效上有所跨越和突破，才能更加贴近实战，贴近队伍的实际达到最佳效果。
第三篇：公安队伍建设
第五部分 公安队伍建设（共计90题）
（一）判断题
1、公安队伍建设应遵循依法治警、从严治警的方针。（√）
2、对人民警察实施禁闭措施，期限为1-10天。（×）
3、对于利用职权牟利的人民警察，应当停止其执行职务。（×）
4、对于人民警察停止执行职务的，应当由上一级公安机关决定。（×）
5、对于泄露警务工作秘密，经教育无效的人民警察，可以禁闭。（×）
6、切实担负起巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大责任是对新世纪新阶段公安机关职责任务的新概括新论断。（√）
7、公安机关人民警察确定上下级关系的依据是行政职务和警衔。（√）
8、立警为公，执法为民，是公安工作实现“三个代表”重要思想的具体体现。（√）
9、公安机关和广大民警既要作全面建设小康社会的保卫者、维护者，又要做全面建设小康社会的参与者、建设者。（√）
10、维护国家安全和社会稳定，是公安机关在新世纪新阶段的总任务。（√）
11、各级党委、政府要高度重视发挥公安机关人民民主专政工具的重要作用，高度重视并切实加强和改进公安工作。（√）
12、《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》是中共中央2003年13号文件。（√）
13、《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》指出，积极预防、妥善处置群体性事件是新形势下维护社会稳定的重大课题。（√）
14、执法为民是公安机关执法思想的核心。（√）
15、严格、公正、文明执法是公安工作的总要求。（√）
16、实行专门工作与群众路线相结合，是我国公安工作的特色和优势。（√）
17、《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》要求，各级公安机关内设机构的领导干部由本级公安机关任免。（√）18、2005年10月29日，***同志在全国公安厅局长会议上指出，当前，我国正处于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期（√）。
19、公安机关人民警察必须接受训练，各级公安机关必须保证每个民警定期接受训练。（√）
20、公安机关人民警察按规定参加训练期间，工资、福利待遇不变。（√）
21、一级警司以下警衔的人民警察的警衔晋升训练的时间不少于10天。跨职（等）级晋升的，训练时间不少于40天。（√）
22、《公安机关组织管理条例》于2006年11月1日国务院第154次常务会议通过，自2007年1月1日起施行。（√）
23、《五条禁令》自2004年2月1日起施行，原有规定与此禁令不一致的，以此为准。（×）
24、公安民警严禁在工作时间饮酒，违者予以纪律处分；造成严重后果的，予以辞退。（×）
25、南昌市公安局公安新闻宣传实行两级审稿制度，一级是市局，二级是分（县）局和各业务单位。（×）
26、《南昌市公安局纪委谈话制度》规定的谈话对象不含担任市局党委班子成员和县、区领导班子成员的领导干部。（√）
27、警衔是区分人民警察等级、表明人民警察身份的称号、标志和国家给予人民警察的荣誉。（√）
28、首次授予人民警察警衔，警员、警司由省、自治区、直辖市公安厅（局）政治部主任批准授予。（×）
29、南昌市公安局维权委员会及其办公室设在市局督察支队。（√）
30、县级以上地方人民政府公安机关和公安分局内设的执法勤务机构实行队建制，称为总队、支队、大队、中队、小队。（×）
（二）单项选择题
1、晋升（B）职务，最低需具有高中.中专以上文化程度。A.正科级
B.副科级
C.正处
D.副处
2、对被辞退的人民警察，（C）年内不得再录用为人民警察。A.二
B.三
C.五
D.十
3、人民警察有（C）的情形，错误比较严重又不宜给予行政开除处分的，应当予以辞退。
A.酗酒滋事
B.连续两年考核被确定为不称职 C.违法实施处罚
D.一年内累计旷工超过三十天
4、人民警察的根本宗旨是（D）。
A.忠诚于党
B.坚持四项基本原则
C.忠于职守
D.全心全意为人民服务
5、公安民警依法执行公务进入居民住宅时（B）。A.应当行举手礼
B.应当主动出示证件,说明来意 C.应当主动致意
D.可以行注目礼
6、公安机关人民警察在考核中，（B），应当予以辞退。
A.确定为不称职的 B.连续两年被确定为不称职的C.连续两年被确定为基本称职的 D.连续三年被确定为不称职的
7、第23次全省公安会议以来的8年中，全省公安机关有（D）名民警英勇牺牲。
A.23
B.54
C.16
D.93
8、为贯彻落实公安部30条便民利民措施，江西省推出了（B）条改革和便民利民措施。
A.25
B.20
C.30
D.35
9、第20次全国公安会议总结了（A）条基本经验。A.9
B.10
C.8
D.6
10、***部长提出的“四要”是（A）。A.人要精神.物要整洁.说话要和气.办事要公道 B.人要精神.物要整齐.说话要和气.办事要公道 C.人要精神.物要整洁.说话要和蔼.办事要公道 D.人要精神.物要整洁.说话要和气.办事要公正
11、“在全部公安工作中，队伍建设是根本，也是保证”是（D）提出的。A.毛泽东
B.邓小平
C.江泽民
D.胡锦涛
12、英雄城人民警察精神是（A）。
A.忠诚.敬业.公正.为民
B.忠诚.敬业.公正.公平C.忠诚.敬业.公平.公开
D.忠诚.敬业.公平.为民
13、县级以上地方人民政府公安机关和公安分局内设机构分为（C）机构和执法勤务机构。
A.综合指挥
B.综合服务
C.综合管理
D.综合保障
14、下列（D）不属于南昌市公安机关文明行风工程的“两化一公开”。A.规范化
B.制度化
C.警务公开
D.科学化
15、下列（D）不属于南昌市公安机关文明行风工程要达到的标准。A.群众满意
B.企业满意
C.县区满意
D.下级满意
16、根据（洪公党发【2003】1号）文件的规定，社区民警要占派出所警力的（B）以上。
A.50％
B.60％
C.40％
D.30％
17、根据（洪公党发【2003】1号）文件的规定，下列（D）不属于南昌市公安机关重点抓好的“三大建设”。
A.公安指挥中心大楼建设
B.监管场所建设 C.基层派出所办公用房建设
D.“五小工程”建设
18、根据（洪公党发【2003】1号）文件的规定，下列（D）不属于全市公安机关科级以上干部要做到的“四个一”。
A.每年阅读10万字以上的理论书籍
B.作1万字以上的读书笔记 C.完成1篇调查报告
D.完成1篇心得体会文章
19、下列（D）不是南昌市公安机关“五位一体”内部监督机制的范畴。
A.纪检
B.监察
C.督察
D.政工
20、下列（D）不属于人民警察个人奖励范畴。A.嘉奖
B三等功
C一等功
D特级英雄模范。
21、个人记三等功以上奖励的比例不高于在职在编人民警察人数的（A）。
A.3％
B.5％
C.10％
D.20％
22、人民警察警衔设（A）。
A.五等十三级
B.五等十二级
C.四等十三级
D.四等十二级
23、一级警督以上的人民警察的警衔晋级，在职务等级编制警衔幅度内，根据其德才表现和（A）实行选升。
A.工作实绩
B.任职年限
C.工作年限
D.职务等级
24、二级警员至一级警司，每晋升一级为（B）。A.二年
B.三年
C.四年
D.五年
25、根据《关于开展科.所.队领导职务竞争上岗工作的意见》的规定，竞争副科级领导职务的人员，必须有（B）年公安工作经历。A.5
B.4
C.3
D.2
26、根据《关于加强我局干部管理的暂行规定》的规定，新录用人民警察均实行最低服务年限制，除试用期一年外，一般人员最低服务年限为（B）。A.3年
B.4年
C.5年
D.8年
27、根据南昌市公安局《关于落实从优待警措施为基层公安机关和民警办理十件实事的意见》，将新录用的民警全部分配到基层一线，确保基层警力占总警力的（A）以上。
A.85％
B.80％
C.60％
D.70％ 28.根据《公安机关组织管理条例》，下列（D）不属于人民警察的职责。
A.依法预防.制止和惩治违法犯罪活动
B.保护人民
C.服务经济社会发展
D.维护公共秩序
29、根据《南昌市公安局关于维护公安民警正当执法权益暂行规定》，对民警执法权益受到侵犯的案（事）件，“维权办”自收到投诉之日起（A）内对投诉人作出书面或口头答复。
A.15日
B.10日
C.5日
D.30日
30、下列（D）不是公安机关的“四个能力”的内容 A.维护国家安全的能力
B.驾驭社会治安局势的能力 C.处置突发事件的能力
D.为科学发展服务的能力
（三）多项选择题
1、对人民警察的行政处分，包括以下（BD）。A.拘留
B.降级
C.降职
D.开除
2、关于开除与辞退的说法，正确的是（BC）。
A.开除公务员有明确的限制性规定
B.辞退公务员有明确的限制性规定 C.开除是政纪处分中最重的一种
D.辞退是政纪处分中最重的一种
3、国家对于人民警察依法执行职务实行生活保障，是指在（ACD）等方面给予保障。
A.工资
B.经费
C.保险
D.福利待遇
4、公安机关三大政治和社会责任是指（ABC）。A.巩固共产党执政地位
B.维护国家长治久安 C.保障人民安居乐业
D.全心全意为人民服务
5、巩固共产党执政地位.维护国家长治久安.保障人民安居乐业三者的关系是（ABCD）。
A.三者相互区别又相互联系.相互促进
B.巩固共产党执政地位是维护国家长治久安.保障人民安居乐业的根本保证。C.维护国家长治久安是巩固共产党执政地位.保障人民安居乐业的基础条件。D.保障人民安居乐业是巩固共产党执政地位.维护国家长治久安的本质要求和最终目标。
6、巩固共产党执政地位.维护国家长治久安.保障人民安居乐业必须做到（ABCD）。
A.必须毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导。B.必须服从服务于发展这个党执政兴国的第一要务。C.必须坚定不移地把维护稳定置于公安工作的首位。D.必须坚持与时俱进.开拓创新。
7、公安机关推进观念改革的主要内容有（ABCD）。
A.牢固树立执法为民的观念
B.牢固树立民主法治的观念 C.牢固树立服务发展的观念
D.牢固树立科学管理的观念
8、警徽可以在（ABCD）等重大仪式中张悬使用。A.授衔
B.授装
C.宣誓
D.阅警
9、第24次全省公安会议指出，下列（ABCD）是今后五年全省公安工作的奋斗目标。
A.维护稳定集约化
B.打击犯罪专业化 C.治安防控网络化
D.运行机制实战化
10、第24次全省公安会议提出，中小城市.城镇派出所的建所模式中包括（ACD）。A.刑警
B.治安警
C.巡警
D.社区民警
11、“三台合一”是指（ABC）。A.110
B.119
C.122
D.121
12、“三个必训”是指（ABC）。
A.民警上岗和首任必训
B.职务和警衔晋升必训
C.一线民警每年实战必训
D.专门业务必训
13、公安队伍建设的基本思路是（ABCD）。A.建设过硬班子
B.纯洁公安队伍 C.树立良好警风
D.提高执法水平
14、加强领导班子建设的要求是（ABCD）。
A.政治坚定
B.开拓创新
C.团结协调
D.廉政勤政
15、《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》要求用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全体公安民警的头脑，使全体公安民警牢固树立（ABCD）。
A.大局意识
B.政治意识
C.忧患意识
D.法治意识
16、公安队伍的政治本色是（ABCD）。
A.忠于党
B.忠于祖国
C.忠于人民
D.忠于法律 17、2005年10月29日，***同志在全国公安厅局长会议上提出的新时期人民警察精神是（ABCD）
A.忠诚可靠
B.秉公执法
C.英勇善战
D.纪律严明
18、下列（ABCD）属于公安队伍建设的“四大体系”。
A.保障公安队伍依法履行职责的组织体系
B.具有公安队伍特点的内务管理体系
C.完备的公安民警执法执勤规范体系
D.权威有效的执法监督制约体系
19、下列（AB）属于南昌市公安民警“十要十不要”行为准则。A.要服从命令.听从指挥，不准有令不行.有禁不止； B.要热情服务.执法为民，不准冷硬横推.耍特权； C.要恪尽职守.无私奉献，不准索拿卡要.行贿受贿； D.要文明执法.文明执勤，不准乱收乱罚.打人骂人。20、“五条禁令”是（ABCD）
A.严禁违反枪支管理使用规定，违者予以纪律处分；造成严重后果的，予以辞退或者开除。
B.严禁携带枪支饮酒，违者予以辞退；造成严重后果的，予以开除。C.严禁酒后驾驶机动车，违者予以辞退；造成严重后果的，予以开除。
D.严禁在工作时间饮酒，违者予以纪律处分；造成严重后果的，予以辞退或者开除。
21、民警违反“五条禁令”的，应作（ABCD）处理。A.对所在单位直接领导.主要领导予以纪律处分。
B.民警违反规定使用枪支致人死亡，或者持枪犯罪的，对所在单位直接领导.主要领导予以撤职；情节恶劣.后果严重的，上一级单位分管领导.主要领导应引咎辞职或者予以撤职。
C.民警违反规定使用枪支致人死亡，或者持枪犯罪的，情节恶劣.后果严重的，上一级单位分管领导.主要领导应引咎辞职或者予以撤职。D.对违反“五条禁令”的行为，隐瞒不报.压案不查.包庇袒护的，一经发现，从严追究有关领导责任。
22、***强调，对公安部“五条禁令”的落实，要做到（ABCD）要“过硬”。
A.宣传教育
B.落实制度
C.执行纪律
D.领导带头。
23、江西省公安厅“三项禁止”是（ABC）。
A.禁止公安机关工作人员非公务驾驶警用车辆出入营业性歌舞厅.桑拿浴.按摩厅等公共娱乐场所，违者予以行政记过处分。
B.禁止公安机关工作人员非公务驾驶警用车辆出入营业性茶座.咖啡厅.酒吧等公共休闲场所，违者予以行政警告处分。
C.禁止公安机关工作人员非公务驾驶警用车辆出入营业性酒店.饭馆.美食城等公共饮食场所，违者予以行政警告处分。D.禁止乱罚款.乱摊派.乱集资.乱拉赞助。
24、下列（ABCD）是南昌市公安局专项政治“冷硬横推”着力解决的问题。
A.解决对待群众的态度问题
B.解决执法不严.执法不公的问题
C.解决侵害群众利益的问题
D.解决窗口单位软硬件建设不到位的问题
25、下列（ABCD）属于需经市局一级审核同意后方可报道的案件.事件。A.碎尸案
B.拐卖妇女儿童案
C.投毒案
D.公安民警违法违纪情况
26、根据《关于建立南昌市公安局“每周警情通报”的通知》规定，警情通报的具体内容包括（ABCD）和119报警信息
A.110报警信息
B.刑事类警情
C.治安类警情
D.122报警信息
27、南昌市公安机关着力打造（ABCD）公安机关，全面提升南昌公安的整体形象。
A，学习型
B.服务型
C.开拓型
D.廉洁型
28、南昌市公安局“解决突出问题，树立良好警风”专题教育整顿活动的重点内容是（ABCD）和班子软弱.管理不力.执纪不严问题。A.参与赌博.醉酒问题；
B.参与或变相参与经营娱乐场所及充当娱乐场所保护伞问题； C.乱罚款.乱收费.乱拉赞助问题；
D.纪律松弛.上班迟到早退，无故旷工或长期不上班（包括挂编人员）问题；
29、县级以上地方人民政府公安机关派出机构.内设执法勤务机构和不设区的市.县.自治县公安局根据工作需要，可以设置主管政治工作的（ACD）等警官职务。
A.政治委员
B.协理员
C.教导员
D.指导员 30、下列说法正确的是（ABCD）A.上级有权对下级下达命令。命令通常按级下达，情况紧急时，也可以越级下达。B.命令下达后，上级应当及时检查下级的执行情况；如果情况发生变化，应当及时下达补充命令或者新的命令。
C.下级对上级的命令必须坚决执行，并将执行情况及时报告上级。下级如果认为命令有不符合实际情况之处，可以提出建议，但在上级未改变命令时，仍需坚决执行。
D.下级接到越级下达的命令，必须坚决执行。
第四篇：强化工作考核,建立健全干部职工的激励机制
强化工作考核，建立健全干部职工的激励机制
下午好，感谢贵领导给我一次上台演讲的机会，之前，尊敬的各位领导同仁： 我认真学习了所里的工作制度如《工作纪律管理制度及考核办法》、《聘用人员管理制度及考核办法》等资料，有合理健全的工作考核制度才能尽最大能力的激励干部职工的工作激情。下面，我围绕进一步强化工作考核，建立健全干部职工的激励机制提出一些个人见解，希望提供的资料能为今天讨论的话题提供有意义的见解。
一、抓好思想作风建设，思想认识提高了，工作考核制度对大家起着辅助作用。思想是行为的先导，风气和作风是共性和个性的关系，风气是组织内所有成员作风的综合体现，每个成员的作风都对单位的风气产生作用。去年我所领导通过开展周三业务知识学习、“五项提议个人建议”，党课学习等活动，围绕怎样开展树立服务发展的思想观念，积极查摆思想作风、工作作风等方面存在的问题，使干部职工思想上受到深刻触动，责任意识、服务意识、廉政意识有了明显增强。恳请今年这类活动要定期开展学习，目的是激励干部职工思想先行，勤于思考，敢于行动，干好实事，服务人民。
二、在工作考核上，日常工作日记应规范化，如出去检验必须填写哪些资料，各科室领导可以定期安排内部开会，讨论一段时间工作业务，如检验注意事项、当天早上可以把安排的事项通知科室成员，科室成员有何意见也可以相互讨论。工作考核可以细化到工作流程，基层职工考核有科室主任负责，并由主任把每天的工作考核情况以天制为单位向上级反应，直属上级考核下级，考核内容以干部职工具体工作任务，最终考核执行权有所长批示。比如我们检验一室分配检验起重设备，主任可以随时检查工作情况，但起重设备这部分很多报检单位资料不完整，如果把那些需要的资料（如自检报告、轨道验收合格证明等）以我所规范化文档有偿提供给报检单位，用数据和规范行文办事，所需要的资料健全再去开展检验工作，检验时的载荷试验把真实数据填写上去，并让甲方乙方签字证明，其中，定检部分对于老化严重年份已久的特种设备做怎么处理，这些细化日常工作都可以纳入工作考核内容。
三、日常的奖惩制度是必须严格执行，奖罚分明，干部职工最关心的事是工资福利，把这件事办好大家就会把特检所当做自己的家一样去经营，如单位发工资可以借鉴企业发工资条明细，对职工的生活中遇到问题给予帮助，考核的目的是为了更好的工作。
四、抓好考核监督，进一步建立健全扎实有效的约束机制。我们的检验工作在复杂的社会环境中，受到腐蚀的危险性很大，这就要求必须在作风上有更高更严的要求，真正做到秉公检验、廉洁检验。对此，我所可以成立督察室（成员可以随时参与检验监督工作并把工作内容及时向上级反映），用严厉的考核监督约束机制，使干部职工队伍做到了不想违纪、不敢违纪、不能违纪，“勤于正道必疏于歪道”，全神贯注地去想事、干事、成事，有力地促进了作风建设。
五、抓好新进职工培训工作，进一步强化特检队伍的整体素质。通过聘请专家教授培训“团队精神建设，加强业务知识学习”，以“精心、精细、精准、精益求精”为核心的目标管理要求及阳光、感恩的心态，树立了“工作学习化、学习工作化”的观念，采取走出去、请进来的方式，使干部职工广采众长，开阔眼界，拓宽思维，整体素质大大提升。
六、做好自我宣传工作，积极贯彻群众路线。一个良好的、有信服力的特检所形象离不开面向大众的宣传。我们也可以借鉴企业文化拓广特检事业思想，让大家重视安全，可以定期的举办文化周，让每位职工都参与精神文明建设，这些也是工作的一部分。
以上的这些做法间接强化工作考核，激励干部职工为特检事业做出伟大的贡献。谢谢大家！
2012年2月24日
第五篇：考核激励机制
合川区杨柳街小学
建设学习型党组织——考核激励机制
1、加强思想政治建设。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的最新理论成果武装党员头脑，切实解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的突出问题，严格党员教育管理，努力使党员成为坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚持根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必”的先锋战士，永远保持党员的先进性。
2、发挥党支部的战斗堡垒作用，参与学校重要问题的讨论、决策。加强党员队伍的教育、管理、监督和服务，发扬党内民主，主动服务师生，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、不断探索党建理论学习的保证机制，坚持“围绕中心抓党建理论学习，抓好党建服务教育教学中心”，按照建设学习型党组织的要求，强化对党员的学习培训，建立健全党员长期受教育的学习机制和学习氛围。每年党员完成党建理论学习的时间达到20学时，学习心得体会文章达4篇，可评为学校党员党建理论学习积极分子、先进个人，奖励100--200元。
4、建立健全学校全员学习机制。发挥工会、教科研室、共青团等组织的作用，学校全体教职工全员参加政治理论，教学理论、德育沙龙等学习活动，形成学校学习力，每年教工完成教育教学管理理论学习的时间达到20学时，学习心得体会文章达4篇，可评为学校学习积极分子、先进个人，奖励100--200元。
5、在党员教师中开展了“五个一”活动，即精读一本理论书，上好一节研计课、学会一项信息技术、撰写一篇教学论文、开好一次教学讲座，通过活动，不断提高自身素质，并参与学校党建理论学习党员先进个人评选。
6、进一步加强和改进流动党员、教职工的学习管理工作。符合上述条件者可参与学校党建理论学习党员先进个人和学校学习先进个人的评选。
点击咨询 