2010中传编导专业(电视编辑方向)试题[共5篇]

第一篇：2010中传编导专业(电视编辑方向)试题

2010中国传媒大学广播电视编导专业(电视编辑方向)试题

2010年各大艺术院校的本科招生考试已开始陆续放榜，正如一档电视节目里主持人戏谑的那样，每一个艺考的考场既是很多孩子“梦开始的地方”，也成了更多孩子“梦开始破碎的地方”，但是不管怎样，有了梦想，就去试一试总是没错。神秘的艺考都考些什么，考官都用什么样的题目来鉴定学生的潜质，这些都吸引着我们的关注，北广之星“我在现场”报道小组带大家走近各个院校的考场一探究竟。

中国传媒大学广播电视编导专业(电视编辑方向)

初复试合并考题：《北京记忆》第二集《金梭和银梭》

中国传媒大学的广播电视编导专业(电视编辑方向)2010年的招生采取初复试合并考试，面试部分主要是自我介绍和回答考官提问，笔试则是电视节目分析，考题为北京电视台纪念改革开放30年的大型纪录片《北京记忆》的第二集《金梭和银梭》。

《金梭和银梭》记录了1979年间北京人民生活中发生的一些变化，其中还引用了80年代初北京广播学院学生用16毫米拍摄的影像资料，出现在今年中国传媒大学的入学考试里，也是一个颇有意思的巧合。

考生们需要做的是对三个点进行分点答题：

第一：片子的主题是什么？从哪些方面阐述的？

第二：哪个人物给你留下深刻的印象？为什么？

第三：结合实际，谈谈本片的现实意义。

在北广之星“我在现场”报道小组的访问中，一些考生认为这场考试“看起来简单，其实很限制思路”，因为必须按照要求的三点来答，不能尽情发挥自己储备的知识量。也有考生表示，按照自己对中传的推测，本以为会考新闻片或者专题片，这个考题有点出乎意料。看来，专业训练和迎考准备还是多多益善。

中国传媒大学导演专业(剪辑艺术与技术方向)

复试考题：《阿美的绿豆》

中国传媒大学导演专业(剪辑艺术与技术方向)的初试为面试，包括自我介绍、美术或摄影作品分析以及回答考官提问。复试的面试部分由照片组合叙事和考官提问两个部分组成，笔试是影视作品分析，2010年的笔试影片是《阿美的绿豆》。

《阿美的绿豆》曾获2009年北京大学生电影节的第十届短片节最佳导演奖，评委会对这部片给出了这样的评语：“本片是本届大学生电影节中为数不多的具有喜剧特征的短片中最为出色的一部。”针对这个作品，考生须围绕“主要内容、印象最深的片段、不足”这三点进行答题，可以是分点答题，也可以写成整体的分析，但要将题目要求的几个元素都包括进去。

有的考生选择分点答，因为这样显得更简洁有条理;也有的考生选择做整体阐述，可以发挥出自己的个人特色。这些都是因人而异的，所谓知己知彼，对自己的了解也很重要。

湖南大学广播电视编导专业(编导方向、媒体创意方向)

初试考题：《三江源》

湖南大学广播影视艺术学院由湖南大学与“电视湘军”湖南广播影视集团联合创办，金灿灿的“芒果”台标想必是吸引艺术生的重大元素之一。该校2010年艺术类专业招生本校考点的考试还未开始，北京考点的考试已在2月份进行。广播电视编导专业的初试即是笔试，一个影视作品分析，一个写作。

影视作品分析的选题是专题片《三江源》的分析，没有做过多限制，由考生自由发挥。《三江源》是由中央电视台、青海省委宣传部和省政府新闻办公室联合摄制的大型文化专题片，反映三江源地区的历史文化底蕴，涉及到生态环境、人与自然等社会元素，是一个比较平稳的题材。另一道考题则是命题作文《你认为财富是……》，同样非常适合考生选取自己最擅长的方式和所拥有的知识储备进行自由发挥。

重庆大学导演专业

三试考题：《蓝色大门》

重庆大学的导演专业分初试、复试和三试，初试项目是自备小说片段朗诵和集体表演小品，复试是命题编演小品或编讲故事，以及关于影视艺术综合素质的考官提问，有幸进入三试的考试，面临的就是《蓝色大门》的影片分析笔试。

第九届香港金紫荆奖十大华语电影之一的台湾电影《蓝色大门》由桂纶镁和陈柏霖这样偶像的组合出演，讲述的是十七岁少年的青春心绪，令不少考生大感意外，其中对同性恋等元素的涉及，更令一名接受采访的考生面对北广之星“我在现场”报道小组惊叹：“这么非主旋律的都考!”

据悉《蓝色大门》并不是重庆大学导演专业考试的首选片，原本定的是《回家过年》，因播放故障临时换片为《蓝色大门》。但毋庸置疑的是，不管是《蓝》还是《回》，这道考题都显示了院校对电影新锐力量的关注，越来越多元化的艺术题材正走进这些未来电影人的视野。

第二篇：电视编导专业求职信

尊敬的领导：

您好！首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。

我来自，是大学级广播电视编导专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份自荐信。

在大学期间，专业课根基扎实，取得优异成绩。在国家大学英语等级考试中通过了大学英语四级考试，对网络知识有一定的了解，能熟练操作电脑。

在校期间，曾在园区学生自律委员会、学院的传媒视点工作室、校青春缙云网站等团体参加过工作，并在西南大学学生女子国旗班服役两年，期间还被评为“优秀旗手”。在做好各项工作的同时，得到了大家的认可和尊重。同时，还积极参加校内举办的各项活动，曾被评为西南大学首届自编操“优秀队员”、年校级“体育活动先进个人”、2009年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”，作品《...》获第二届大学军训摄影展“优秀奖”，公益广告《请讲普通话》获西南大学首届研究生文化节校园公益广告比赛“一等奖”。

2010年4月至6月，在重庆广电集团（总台）电视节目制作中心大型活动部实习，协助“中国红·青春中国心”栏目导演做好各项工作，主要负责拍摄前期筹备工作，在拍摄现场，协助导演。2010年7月至9月，在重视传媒广告有限公司《健康第一》栏目组实习电视编导，期间完全独立完成方案策划、文稿写作、外出拍摄与后期剪辑等各项工作，自主制作数期节目并播出。总共为期5个月的实习工作受到领导与指导老师的一致好评和肯定。在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为一个传媒人的基本素质，也领悟了很多道理，更增强了我的团队意识和集体责任感。

在其他能力方面,我始终以提高自己的综合素质为目标,以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。

在毕业之际，我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备去迎接。

如果贵单位需要一名我可以胜任的工作人员，我毛遂自荐，期望成为大家中的一员，与贵单位一起发展壮大。

请您给我一片展现自我的天空，我愿用我的努力和汗水来回报贵单位的任用。

第三篇：2010西北师范大学电视编导专业试题

广播电视编导专业考试试卷

考试时间180分钟，满分120分

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1、被视为世界电影史上最早的意识流电影是（）。

A.《野草莓》B.《广岛之恋》C.《第七封印》D.《处女泉》

2、文艺复兴时期，主张“幸福在人间”的是（）。

A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.莫奈

3、现代舞产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国的（）。

A.鲁道夫·拉班B.玛丽·魏格曼C.伊莎多拉·邓肯D.圣·丹尼丝

4、在（）中记载有“临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴”，表现了当时音乐活动的普遍性。

A.《左传》B.《孟子》C.《道德经》D.《战国策》

5、1999年诞生的（）节目是真人秀节目的“始祖”，它初步确定了真人秀节目的基本要素：真实人物、特定环境、公开作秀。

A.《美国偶像》B.《老大哥》C.《60分钟》D.《幸存者》

6、《思想者》是法国雕塑家（）的代表作。

A.米开朗基罗B.季培尔蒂C.罗丹D.多那泰罗

7、在中国音乐史上占有重要地位的《黄河大合唱》是（）的交响乐代表作。

A.聂耳B.冼星海C.李焕之D.邬析零

8、中国人民广播事业以1940年12月30日（）开始播音为诞生标志。

A.延安新华广播电台B.北京人民广播电台C.上海人民广播电台D.天津人民广播电台

9、中国最大的群岛是（）。

A.南沙群岛B.西沙群岛C.舟山群岛D.中沙群岛

10、《东京物语》是（）的代表作品。

A.黑泽明B.小津安二郎C.深作欣二D.山下耕作

二、填空题（每题1分，共20分）

1、中国绘画的三大题材是＿＿＿＿、山水、花鸟。

2、完全由香港人创造、香港公司出品的第一部影片是1913年的故事短片《＿＿＿＿＿＿》。

3、初唐“四杰”指的是＿＿＿＿、杨炯、卢照邻、骆宾王。

4、《仲夏夜之梦》是＿＿＿＿＿＿的喜剧作品之一。

5、声乐是由一个或多个歌手表现的音乐形式，较短小且含有歌词的声乐作品被称为＿＿＿＿。

6、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。出自＿＿＿＿的代表作《醉翁亭记》。

7、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。出自于白居易的《＿＿＿＿＿＿》。

8、西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，椒房阿监青娥老。

9、在电视画面的诸种造型元素中，＿＿＿＿是第一位的元素，是电视画面造型艺术的基础。

10、1997年凤凰卫视推出新闻节目《时事直通车》，为主持人＿＿＿＿＿＿制作了个人形象宣传片“当大事发生时我存在，有中国人的地方就有我”，获得了1997年Promax新闻类主持人形象篇金奖。

11、电视是通过无线电波或导线，向特定范围播送由＿＿＿＿和声音构成的节目的大众传播媒介。

12、蒙太奇学派出现在二十世纪二十年代的苏联，以＿＿＿＿＿＿、库里肖夫，普多夫金为代表。

13、＿＿＿＿是中国传统戏曲形式，发源于浙江。有“全国第二大剧种”之称。

14、1993年5月1日开播的《＿＿＿＿＿＿》是中国电视史上新闻杂志型节目的一次重大改革和尝试。

15、新闻的基本要素有“五W”，即何事、何时、何地、何人、何因。但今天的受众已不满足

于此，还希望了解“H”、即怎样，和“M”、即＿＿＿＿。

16、古老葬俗歌舞“跳丧鼓”是我国＿＿＿＿＿族特有的民俗。

17、爵士乐是一种起源于＿＿＿＿形成于美国的音乐形式。

18、＿＿＿＿的《尝试集》是我国第一本白话诗集。

19、2005年，＿＿＿＿导演的处女作《孔雀》获得柏林电影节银熊奖。

20、20世纪40年代，万氏兄弟创作了中国第一部动画片《＿＿＿＿＿＿》。

三、材料分析（45分）

阅读下面一段文字，按要求回答问题。

文化？它是随便一个人走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随便把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲人一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜的小贩手里接过找来的零钱？

如果他在会议、教室、电视屏幕的公领域里大谈民主人权和劳工权益，在自己家的私领域里，他尊重自己的妻子和孩子吗？他对家里的保姆和工人以礼相待吗？

独处时，他如何与自己相处？所有的教养、原则、规范，在没人看见的地方，他怎么样？ 文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。品位、道德、智能，是文化积累的总和。

（1）请用一句话概括本文的主题思想。（本小题5分）

（2）请简述本文的表现手法。（本小题10分）

（3）联系实际，自拟题目，写一篇对于“文化”的短评，不少于600字。（本小题30分）

四、影视作品分析（45分）

观看电影《桥》（注：作品放映一次），回答下列问题。

（1）请用简短凝练的语言概括影片情节。（本小题15分，200字以内）

（2）请简单表述片名的内在含义。（本小题10分，100字以内）

（3）试分析本影片的艺术手法（本小题20分，300字以内）

第四篇：电视编导专业说课题范围

专业：电视编导

教材名称：《中国新闻采访写作教程》 出 版 社：复旦大学出版社

作者：刘海贵

内容：

第二章：新闻采访---新闻报道的基础

1、第二节：新闻采访的特点；

2、第四节：新闻体裁；

3、第五节：新闻采访与新闻写作的关系

第三章：新闻报道策划

4、第四节：新闻报道策划的流程。

第四章：新闻采访前期活动

5、第一节：新闻敏感的培养；

6、第五节：新闻线索的获取；

7、第六节：采访准备的周到；

8、第八节：访问条件的创造。

第七章：新闻写作的八大环节

9、第二节：新闻材料；

10、第四节：新闻语言；

11、第七节：新闻背景；

12、第八节：新闻结尾。

第八章：时事与政治类新闻的采访写作

13、第一节: 政治新闻；

第九章：经济与科技类新闻的采访写作

14、第一节：经济新闻。

第十章：人物与事件类新闻的采访写作

15、第二节：人物通讯；

第十一章：教卫与文体类新闻的采访写作

16、第一节：教育新闻；

第十二章：社会与生活类新闻的采访写作

17、第一节：社会新闻；

第十三章：新闻报道的基本要求

18、第一节：坚持真实性；

19、第三节：坚持时间性；

第十四章：记者修养

20、第一节：作风修养；

第五篇：电视教材的编导与制作试题

电视教材的编导与制作试题

一、名词解释（每5分，满分15分。）

1、电视教材

2、镜头和镜头组

3、色键特技

二、简答题（每小题8分，满分40分。）

1、简述电视教材的主要类型。

2、简述解说词的特点和写作要求。

3、简述电视教材结构的类型和要素。

4、简述蒙太奇的依据。

5、简述电视教材节奏的处理。

三、设计题（每小题10分，满分30分）

1、设计系统课程电视教材编制的流程图。

2、设计一个2分钟左右的分镜头稿本，要求尽可能多地体现你所掌握的镜头转场和组接技巧。

3、设计一个思维导图，反映你掌握的《电视教材编导与制作》的知识和技能。

四、论述题（15分）试论述电视教材的评价标准

电视教材的编导与制作试题答案

一、名词解释（每5分，满分20分。）

1、P12

2、P109

3、P222

二、简答题（每小题8分，满分40分。）

1、简述电视教材的主要类型。

根据不同的教学目的、教学内容和教学组织形式，电视教材的编制可以采用不同的表达形式，从而形成了不同的电视教材。（2分）

电视教材的表达形式：讲授型、图解型、戏剧型、综合型。（2分）电视教材的分类：（1）按教学目的的分类：思想教育片、知识技能片、技能教学片、体育教学片。（2分）（2）按内容长度分：整门课程的电视教材、章节的电视教材、专题内容的电视教材、片断性内容的电视教材。（2分）

2、简述解说词的特点和写作要求。

解说词有别于文字教材的写法，也不能将教师的课堂讲授出来。不管哪类电视教材的解说词都应具有科学、准确、精炼、简明、通俗、口语化等特性。（2分）（1）科学，准确

电视教材是向学生传授科学知识，因此无论画面还是解说，他们的科学性与准确性是十分重要的。对解说词要认真推敲，避免出现科学性和思想性的错误。（2分）

（2）精炼，简明

解说词要少而精、简而明，画龙点睛、切中要害。（2分）（3）通俗，口语化

解说词要通俗、生动、口语化，学生听不懂也不愿听呆板枯燥的语言。解说词应当尽量口语化，同时应当避免那些不是口语化的词。（2分）

3、简述电视教材结构的类型和要素。

（一）．结构的类型

（1）时间顺序结构：按时间顺序直线的展示内容。（1分）（2）空间结构：适用于把与时间属性无关的而在空间存在的事物现象归类，排列出现后的顺序结构。（1分）

（3）扩展结构：这种结构中的每部分都有相对的独立性与完整性，却不重复原有的内容，而是逐步扩展知识面，最后达到认识事物的全部属性，获得完整知识的目的。（1分）

（4）螺旋上升结构：与扩展结构不同之处在于它在螺旋结构循环过程中知识有重复，但又必须在原有基础上提升到一个新的高度。（1分）

（二）结构的要素

（1）开头部分：开头在电视教材中占有很重要的地位，它的作用时交待主题，提出学习的目的要求，引起学生的学习兴趣，激发学习动机，集中学生注意力。（1分）

（2）主题展开部分：这是电视教材的主要内容，不管采用哪一种类型结构，都应做到问题要逐步深入，不断提出问题；层次清楚，段落分明；重要的内容在结构上可以重复出现。（2分）

（3）结尾部分：结尾时往往做以下安排。进行总结，进行复习，提出启发性的问题。（1分）

4、简述蒙太奇的依据。

蒙太奇的依据就像人观察事物现象一样，选取不同的视点，以求得细致、完整的印象。

5、简述电视教材节奏的处理。

电视教材节奏可分为内容情节节奏和表现形式节奏

（一）内容情节节奏的处理

三、设计题（每小题10分，满分30分）

1、P52流程图

2、参考P322附录四

3、自由发挥，但要符合要求

四、论述 P283。