第一篇：我们为什么入党
我们为什么入党？这个问题我曾问过自己很多次，是被爷爷作为一位老党员的自豪感所感染？抑或是对电视剧里那些革命英雄的奉献精神所感动？还是被那一首没有共产党就没有新中国所吸引？也许是为迷茫中的自己找一坐灯塔，找份信仰，是自己在人生中不会迷失方向〃〃〃〃〃
听了董老师的入口处的思考；听了哈工大党校副校长心理咨询师刘丽美老师对党的性质、党的指导思想、党的终极目标和现阶段的主要任务、档子社会主义初级阶段的基本路线、党的宗旨、党的组织制度等一系列问题的讨论分析。我对这个问题有了一个比较明确的认识，首先，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，她代表中国先进生产力的 发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。它符合社会发展规律是先进的组织。其次，新中国成立以来党经受住了一次次的考验，这证明了党在理论方针方面的正确性，能加入这样一个组织对我的思想成熟起很大的作用。再次，党的宗旨是全心全意为人名服务，这跟我的人身目标相符合。最后，也是最重要的，当能不断反省自己，取得新民主主义革命的胜利后并没有满足眼前的胜利，而是及时调整自己的方针政策向着更大的目标前进，在政策方针出现错误时，当能及时承认自己的错误并及时做出相应的调整，并注意及时吸纳新的思想使党更具活力。这一切都表明中国共产党是先进的组织，能加入党是作为一个现代青年的光荣。
第二篇：我们为谁而工作
我们在在为谁工作
约翰?洛克菲勒曾说过，工作是一个施展自己才能的舞台。读了《你在为谁工作》之后，我想我应该在今后的工作中多去思考一下，从工作中学到了什么？得到了什么？对待工作的态度还有存在哪些欠缺？从而更加努力的在工作中不找任何借口，点燃自己的工作热情，积极发挥团队精神，从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹吧！敢于主动承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一个朴素的人生理念。因为单纯为薪水而工作的人，盘算着干什么样的工作能得到什么样的报酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要对得起自己得到的薪水就行，全然没有责任感可言，更谈不上、体会不到工作带来的成就感。他们看不到艰苦的工作能锤炼自己的意志，挑战性的工作能拓展自己的才能，与同事的紧密合作能提升自己的人格，与被管理者的和谐交流能造就自己的品性。殊不知，相对于这些“西瓜”，微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天为自己到底能拿多少工资而斤斤计较、大伤脑筋，看不到工资背后蕴藏的巨大成长、锻炼机会，岂不是丢了大西瓜拣了个小芝麻吗？排除了上述两种错误观点，我们究竟在为谁工作的答案就只有一个，那就是在为自己工作。为自己工作，因为工作能为我们提供实现自我、提升自我的机会。工作是人生展示自我、实现自我的舞台，借助这个舞台，去展示我们寒窗苦读得来的知识，去展示我们长期实践积累来的应变能力、决断能力、适应能力、协调能力、处事能力等，借助这个舞台，才能一点一滴地积累经验，增长技能，培养和锻炼能受益终身的本领，才能最终达到全面充实自己、提升自我的目的。借助这个舞台，才能在充分品味工作中的乐趣、充分享受工作带来的荣誉、充分体味人生的价值和意义的同时，赢得他人的认可，收获社会的尊重。如果有机会工作，应该感谢为我们提供工作机会的人，应该以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，这才是智者之举，才是君子所为。如此看来，弄清楚“你在为谁工作”，实在不是一件小事。对于这个问题的正确回答，有助于我们解除困惑，摆正心态，使人生从平庸走向杰出。
书中多次警醒人们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。工作态度就是竞争力，这是《你在为谁工作》强调的重点。工作态度是一个永远
1讲不完的话题，因为我们会在工作中遇到各种问题，它们会影响我们的工作激情。但不管怎样，如果希望获得成功事业，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。
人是要知道感恩的，要知恩，无论你身处哪个工作环境，是中行给了我们工作的空间，最好的报答是什么呢，是敬业的态度，是对自己边工作边成长的过程负责的态度。你将会有意想不到的收获，因为你在为自己工作。
对于中行的员工，尤其担任金融行业这关系国家经济命脉的员工，不管领导在不在，不管检查不检查，都要尽心做好自己的本职工作，领导分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要计较暂时的得失。在工作过程中，不但要有足够的责任心、爱心和奉献精神，还必须要有不怕苦不怕累的顽强精神，时刻做好吃苦耐劳的准备。工作中不要故意做样子给他人看，不要管别人在说什么，自己认定目标，锁定目标，向着自己的奋斗目标前进，努力实现自己的目标。做好自己的工作，最起码是对得起自己的那份工资，对得起自己的良心，既然为了自己工作，就要努力，实干，干出个样子来！
工作不要拖拉，把当天的事一定要在当天完成，只有完成今天的工作，才是对明天最大回报，所以我们要养成工作不拖拉的习惯，把当天能完成的事一定要在当天完成，千万不要说明天再做吧这句话，因为明日复明日谁知道到底有多少个明天？
在我们生活、工作中往往会遇到失败，失败了不要紧，也不要找借口，自己总结一下失败的原因是什么，这样你的经验就会积累，在往后的工作中失败率会降低。在工作中要不断的进取，肯学习、肯吃苦，多总结、多思考、多问问题，要把工作当作是一种责任，要把激情当作是工作的灵魂，然后去点燃你的激情，让它尽情的燃烧。
海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起.古语有云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易.“中国决不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。” 有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败.因为他们不明白,浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成.让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美.只有这样,你才会取得不断的成功.看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事.这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情.他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好.而考虑到细节,注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路.最后，也是很重要的一点就是，工作不是你一个人工作，是很多人在一起工作，那就是一个团队，工作的时候不仅仅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，还要配合好你的团队工作，要有团队协作精神，只有这样，你才会进步。
我们工作是为了自己，所以我们要认识工作，了解工作，努力工作，认真工作。
第三篇：我们为谁工作
我们为谁工作？
工作中总是有2种人，一种是为老板打工的人，一种是为自己工作的人。
前者的眼里衡量的标准核心就是钱，老板给多少钱，他就做多少事，无利不起早，讲求即时回报。我们更愿意称他们为“钟点工”，他们一生的价值基本上可以直接用时间乘以工资计算，他们永远不可能成为企业家或创业者，因为他们忍受不了创业漫长的投入期和失败的风险，他们之间的区别仅在于选择打长工还是打短工，最短的短工是按小时计算和当天回报的，就像肯德基钟点工每小时8元，好一点的按周结算，大部分人都选择按月来兑现他们的回报，只要回报少了、减了或者没有按月兑现，马上就会表现在脸上，对抗在行动上，用双脚投票，因为他们工作是为了别人。
少部分的人成为了后者，有人愿意花上一年来实现自己的目标，用成果来对价回报，他们成为拿年薪的职业经理人，更有少数的人愿意花更长的时间、更多的投入来证明他们的梦想是可以实现的，他们终能成为企业家。对这些人而言，投入工作的时间多少已经不重要，他们不以时间赚取工资，他们靠成果证明价值，也正因为这样他们比普通人更努力，更勤奋，愿意付出，面对困难有更坚定的意志力，大量优秀的职业经理人和创业者们每天工作的时间超过12小时，剩下的时间也往往和工作有关联，即使打高尔夫也是在拓展人脉。事实上，从获得第一份工作开始，待工作的态度已经决定了你未来的职业之路能走多远走多高。
我们可以不花一分钟的投入立马获得一份月薪1000元的洗盘子工作，我们也可以花2个月学会理发，成为月薪2000的理发师，甚至花6个月的时间学习，成为月入5000的大厨，不过想象一下，如果可以用天和月来实现的目标，能走多远？现实中那些让我们惊叹的成就绝大部分都超越了月的概念，刘谦的春晚“硬币”魔术苦练了两个月，杨丽萍潜心两年创编了《云南印象》，王老吉从1亿到100亿的销售额增长用了6年，北京鸟巢建设了7年，中国共产党创建新中国奋斗了28年。有许多高不可及的成就甚至超越了生命的极限，梵高去世后47年才被是人誉为“不仅是一个伟大的画家，而且是一个出色的作家与哲学家！”，一个世纪后一幅《鸢尾兰》售价达5400万美元，曹雪芹逝后三百年，《红楼梦》被广为流传成为文学经典。
可笑的是我们身边大部分的人从小学开始，花费了15年甚至更长的时间用来学习，毕业一旦投入的工作后，就迫不及待的要求回报，在一个很低的层面上重复着简单的工作，渐渐忘却渐渐远离了自己当初的梦想，最后习惯了当一名“钟点工”，一晃几年过去了，还在原地踏步，度年亦如度日，蹉跎岁月无数。
享受你的工作
对事业没有追求和梦想的人，对待工作仅仅是种谋生手段，他们工作和生活经纬分明，一讲到生活立马联想到郊游、美食、家人好友美不胜收，一想到工作，辛苦乏味，痛苦不堪。他们在工作中体验不到成长和快乐，愤愤不平，永远觉得自己的工作的回报太少了，想尽办法逃避付出，稍有些委屈，这种感觉就会愈发强烈。
实际上，正是因为仅把工作当做任务，没有全力投入，能力的提高也极其有限的，特别是对责任的理解，他们不太会主动承担责任，主动帮助团队拿到成果，所以很少被获得重用提拔的机会。工作能力提升开始是来自简单工作的重复，更重要的是在不断面临的新的情况下解决问题的能力，如同一个医生，总是看感冒，把复杂的病症推给别的医生，那么时间再
长，他的水平也是不会提升的，如果你期望能力突飞猛进，那就需要挑战和突破你的职业极限，这很像体育竞技中体能的提升，你只有每次跑到筋疲力尽每次比上一次多跑100米，你的体能和耐力才能快速提升，我们在电视上看见刘翔在比赛中破了12秒88，非常伟大，其实并非他这一次全力以赴了，在平时的练习中已经无数次突破了12秒88，想要在竞技场上保持巅峰状态的秘密就是把每次练习都当成是决赛，让打破记录成为一种习惯。我们再来看看我们身边的同事，特别是业务人员，有多少是把突破自己或团队业绩记录作为习惯的？所以也注定了大部分人都是平凡的人。
工作在我们的一生中会占据1/5甚至更多的时间，既然我们无法绕过，又为何不能化敌为友，热爱我们的工作呢？世界几乎所有伟大的成就都是来自对事业的热爱，对命运的挑战。梵高对生命、阳光的狂热诞生了《向日葵》，他创作的巅峰状态是在他逝世前的最后两年，而这两年是在精神病院度过的；贝多芬在失聪的情况下写下不朽名作《第九交响曲》；霍金21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，甚至演讲和问答只能通过语音合成器来完成，却写下了著名的《时间简史》，任何职业的巅峰状态都不是出于对金钱的最求，那些陷入狭隘的得失观，还在计较是否加班少发了工资的人是永远无法成为真正的大师的，各个领域内的大师们无一不是对工作、对事业的发自内心的热爱甚至狂热，你如果不热爱你的工作，你的一生注定将平淡而终。
每个人内心都是有成长的渴望的，但对未来茫然和害怕，需要启发和指引，一个人如果坚持朝一个方向持续的努力，力量是非常可怕的。我在我们部门曾在半年前做过一个关于“目标与承诺”的分享会，当时还让部门内的成员每人邀请一位其他部门的同事来见证承诺，方法很简单，把可量化的愿望或目标写在纸上，大声分享给到会的每一个人，并且承诺如果做不到如何惩罚自己。在会上同事们表达了各种各样的愿望，有人想2年结婚，有人想3年买房子，有人想未来有自己的公司，看的出来公开承诺的力量是巨大的，会后他们真的开始认真的思考如何达成这些已经公开承诺的目标，把目标转变成了行动力。
我也分享了我的愿望和实现的计划，我一直痴迷于营销战略，这是种很神奇的能力，能够左右企业生死，扭转市场乾坤，我期望自己10年后能成为营销战略的大师，下定决心长期专研此道。商场即战场，学习战争最好的老师来自于实战，为了达到快速提升的目的，我还给自己制定了一个特殊的行动计划，每年无偿的帮助5家企业，帮助他们突破营销、战略、品牌、团队上的瓶颈。这招果然奏效，虽然一开始我很热情的凑上去却被别人白眼，但持续的努力终有回报，去年我帮助的企业已经突破5家，有的因此业绩倍速的成长，带给我的经验和成就感不是金钱可以替代的。
较近的一次成功的经验是在去年中秋前的一个月，我在聚成听课的时候认识的一家月饼加工厂的老总，他们做月饼代工，产品供给 85度C、克里斯丁等品牌，年销售近亿，却苦于没有自己的品牌。课上了一半，我一直在想他的厂如何突破，突然灵光一闪，我把我的想法写在了小纸条上递给了他，看的出来当时他就兴奋不以。我在纸上写：“可以开创一种新的月饼品类，与传统月饼形成差异，从而构建全新的品牌，建议做成拇指大小可以一口一个的迷你月饼，这样吃月饼的时候就不会掉渣，不会有吃剩的月饼不知往哪里放的尴尬，取名叫‘一口香’月饼。”他如获至宝，当天就回去和研发部同事探讨可行性，最后采纳了这个
建议，把这种月饼卖给了小学、幼儿园，结果中秋一轮这个单品就创造了300多万的销售额。最近一次的经验是我有一位朋友经营一家汽车俱乐部，虽然来的人层次较高，但是生意不太稳定，希望我给他一些建议，我分析有车的一族一般交际面都很广有大量生意或生活上的朋友需要维护，但是传统的方式就是吃饭唱歌成本较高没有新意，于是我建议他学习开心网的客户拓展方式，把开心网的模式落地到店里，具体来说就是把以前偶尔搞一次的party
聚会搞成这个店的特色，为客户提供完整的聚会方案，把聚会标准化流程化，帮助客户打理他的聚会，发邀请函，电话邀约，以客户的名义邀约他的朋友来，所有他的朋友消费消受一定折扣，上海没有一家俱乐部是这么做的，我们做就有机会了。总之，就如同当年毛泽东把游击战术当成战略来指导全国抗日，威力就会显现出来。许多客人我们是请不来的，但如果以客户的名义请，情况就不同了。在中国这样一个礼尚往来的国家，被被人请过，总想着请还，这样客户就像滚雪球一样越滚越多。
明显我的朋友很受启发，能否成功，过几个月就知晓了。对我而言，多了一次实战案例和宝贵的经验，人生又多了一个朋友，我投入的仅仅是廉价却又是无价的知识和智慧。如果真的想要成长，那么请把目标刻在石板上，把计划写在沙盘上，沿着一个方向持续的努力，每天进步一点点。
人生是一种修炼
人生其实就是一种修炼，无论你愿不愿意，你的生命都在逝去，不要等到古稀之年才感叹还有很多事没有做，还有很多心愿未了，你只要坦然面对顺境和逆境，对你都将是一种收获，正如范仲淹所说，不以物喜，不以己悲，人生定是种别样的境界。
第四篇：为我们服务的人
《为我们服务的人》
(粤教版《品德与社会》)四年级下册第三单元第9课
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、小故事导入，引出课题
1、小故事导入：两个孩子在吃早餐，其中一个叫小安的女孩子一手拿着牛奶，一手拿着面包，她咬了一口面包就说不好吃，便随手把面包扔进了垃圾桶。另一个孩子立即问到：“你怎么把面包扔了？多浪费呀。”“太难吃了。”小安皱着眉头说。“你知道一顿早餐里包含着多少人的劳动吗？”另一个孩子又问到。这个叫小安的女孩子在努力地思考：一顿早餐里包含着多少人的劳动呀？
2、同学们，故事中的小安给你留下怎样的印象呢？（浪费食物、挑食等）
3、谁能告诉小安，这顿早餐包含着哪些人的劳动汗水呢？（种粮食的农民、生产面粉的工人、烤面包的师傅、养奶牛的人、加工牛奶的工人、商店里的服务员、挣钱的父母等）
4、是呀，原来简简单单的一顿早餐竟需要这么多人的服务。其实，在我们的生活中有着很多为我们服务的人，我们的生活离不开各行各业的劳动。也许平日里我们忽略了他们，今天，让我们一起来学习第九课，共同寻找他们的踪迹吧！
5、来，让我们一起读读课题：为我们服务的人
二、引导发现，提升认识
1、活动一在一分钟的时间内写出为我们服务的劳动者
（1）除了刚才所提到的劳动者，在日常生活中，还有哪些人在为我们服务呢？我们来比一比，看看谁能在一分钟里写得最多。
（2）学生在一分钟的时间内写出为我们服务的劳动者。
（3）分小组汇报所写的数量。
（4）集体交流。
（5）要是老师再给时间你们写，你还能写吗？（学生回答）
（6）一分钟的时间太短，根本没有办法写完。（出示多媒体）小结：现在我们了解到：原来，我们的日常生活一刻也离不开别人提供的服务。
2、活动二故事会——我所了解的劳动者
（1）请同学们再听一个故事——《传递快乐》。（师讲述故事园《传递快乐》。）
（2）听了这个故事后，你有什么感受呢？让我们来交流交流吧。（为别人服务是一件能让别人和自己都感到快乐的事。）
（2）请学生讲身边为别人服务的故事。
（3）小结：其实像这些在平凡岗位上为别人服务的感人事迹很多很多，它告诉我们，即使是一份最普通的职业也能给人们带来快乐与帮助，同时也能给自己带来快乐。
3、假设：没有他们，我们的生活会怎样？
（1）如果没有了这些平凡岗位上的人们为我们服务，我们的生活会怎样？（出示多媒体）
如果没有医生，我们生了病怎么办呢？
如果没有交通警察，我们会„„
如果没有电视台的叔叔阿姨，我们„„
如果没有„„，我们„„
（2）说说你的亲身经历和感想：没有了他们，我的生活……
（3）小结：每一个行业劳动，对人们的生活和社会的发展都起到了很重要的作用。劳动没有贵贱之分，每一项劳动都是人们生活中不可缺少的，每一位劳动者都是应该受到尊敬的。（板书：尊重）
三、升华情感，表达感受
1、那么，我们在享受别人服务的时候，要学会表达自己的感激之情。（板书：感激）
也许，你有许多想感谢的人，现在，你最想感谢谁呢？赶紧拿起笔，尽情地写下你想说的话吧！（播《感恩的心》音乐，学生写感激小语。）
我对我们的班干部说：
我对我的老师说：
我对校园的清洁工人说：
我对警察说：
„„
3、读感激小语。
4、要感激我们身边所有的人,他们用行动告诉我们，劳动就是一种大爱，劳动就是一种创造，劳动就是一种光荣。当然，仅仅只有感谢是不够的，除了感谢外，那我们还应该怎么对待这些为我们服务的人？（学生回答后，板书：珍惜）
四、明辨是非，回归生活
1、活动四他们这样做，对吗？（出示多媒体）
请同学们根据教材提供的情景及自己生活中遇到的画面，讨论这样做对不对，如果不对，应该怎样改正。
（1）小倩边吃雪糕，边把雪糕包装袋随地乱扔。（）
（2）老师在给同学们上课的时候，两个男同学在交头接耳。（）
（3）小军把没有吃完的大半个面包扔进了垃圾桶。（）
（4）在吃晚饭时，琳琳对妈妈说：你做的这些菜一点也不好吃。（）
（5）方方对妈妈说：你给我买的写字笔太普通了，我的同学用的是可涂改的、带香味的笔，可漂亮了！（）
（6）小明在写作业，妈妈蹑手蹑脚地端来一杯热牛奶，小明认为这是理所当然的，端起来就喝，甚至埋怨妈妈牛奶太烫了。（）
（7）老师让小丁留在办公室，面对面改作业，耐心地纠正他的错误，小丁烦透了，一脸不高兴。（）
2、交流看法。
3、小结：我们的生活离不开身边为我们服务的劳动者。让我们共同用心尊重为我们服务的人，感激为我们服务的人，珍惜为我们服务的人的劳动成果，学习为我们服务的人，做力所能及的事情，共同创造更美好的生活，让我们的社会变得更加和谐。（随机板书：学习）
五、结合实际，课外践行
1、明天，我们也将成为这千千万万的光荣的服务大军之一。那么，让我们从今天开始，从小事做起，从身边的事做起，从力所能及的事情做起，树立正确的劳动观念，学习基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯。课后，老师给同学们布置了一些作业，同学们可以自由选题后完成课外作业。（出示多媒体）
2、好，这节课就上到这里，同学们再见。
【板书设计】
一个大心形护着“为我们服务的人”，心形四周是“尊重、感激、珍惜、学习”四个词语。
第五篇：为远程教育我们共同努力
为远程教育我们共同努力
随着我国社会主义新农村建设步伐的迈进，我们农村党员干部工作能力水平的提高也应随着这日益紧凑的建设节奏加紧步子。开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措，是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。截止到2008年10月，我镇12个行政村和２个社区已全部安装现代农村远程教育系统并投入使用。先进设备的到位，优质资源的引入让广大农村党员着实激动不已！但也面临着教育设备的应用、管理，以及思想认识、理念更新等一系列困难和问题。开展农村党员干部现代远程教育工作应坚持“三个统一”：
一、坚持创造性和继承性有机统一。
农村党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩，从理论到政策法规，从时事新闻到各种实用技术、市场信息，图文并茂，通俗易懂，是农村党员干部教育培训的思路创新、手段创新的好平台，是巩固先进性教育活动成果的好载体，该载体使广大农村党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。新时期农村党员干部教育培训在认真学习实践“三个代表”重要思想，勇于改革创新，不断探索农村党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时，又要继承发挥好过去优良传统（比如过去通过讲师团或专家讲党课、专题学习培 训、先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式，有效地提高了农村党员干部的整体素质和基层组织执政能力，促进了经济社会的发展）。两者有机的统一可克服教育内容不够丰富、教学手段单
一、师资力量缺乏、教学水平不高、教育的时效性不强及教育水平不平衡等。
二、坚持提升能力和提高素质有机统一。
“三个代表”重要思想，本质在于坚持立党为公、执政为民。全面建设小康、和谐社会，重点在农村，难点在农村。武威农村党员占党员大多数。他们是农村加快发展的骨干和中坚。他们的素质和能力如何，直接决定着新农村建设的步伐和全面建设小康社会的大局。但是，当前，一方面农村党员干部队伍中有一部分存在着文化素质、科技素质和致富能力偏低的问题，具体地说，就是“四化”问题严重，即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、知识结构和增收技能老化；另一方面一些党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不强。这些问题归结起来为两点，一个是同社会主义新农村建设和全面建设小康、和谐社会等新形势、新任务的要求“不适应”，另一个是同“三个代表”重要思想和党员先进性的要求“不符合”。而新时期，党员干部和组织发挥先锋模范作用要求品质、能力、行为的三位一体，努力做到品质优秀，能力高强，行为模范。现代远程教育正是顺应信息化时代的新要求，运用现代化教育的手段，真正成为构建农村党员干部终身学习体系，培养具有带领农民致富本领的党员干部队伍的新 举措。利用农村党员干部现代远程教育这一有效载体加强和改进农村党员干部教育工作，就是最大限度地实现教育资源共享，扩大农村党员干部教育培训规模，提高教育培训的质量，实现素质和能力的“双提高”。
三、坚持实效性和针对性有机统一。
在“四个多样化”日趋明显的环境中，一些基层党组织在抓经济和党建中，导致“党不管党”、“治党不严”问题比较多。有的不注意研究环境和形势的变化，不注意研究党员干部的工作和思想实际，仍然照搬失去生命力的经验和做法，党员教育管理的内容、方法与党员队伍的实际特点和客观需要不相适应，激发不了党员的参与热情，效果就差。新时期远程教育工程应紧紧围绕学出高素质，用出高效益，因类有别，分层施教，不管是提高党员干部的理论政策水平，还是加强党性修养；不管是帮助党员群众学习适用技术、法律等知识，寻找市场信息，还是提高他们的致富本领，都要充分体现实效性和针对性的有机统一。
根据农村生产生活特点和党员干部的内在需求，应将组织集中学习和个性化学习结合起来，采取“政策理论集中学、公共知识全员学、致富技能分组学、个别需求随时学”，保证学习教育的效果。具体抓好“四个突破”，即一是在培训内容上应力求突破，即在继续把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大精神等理论教育和党的宗旨教育、理想信念教育以及党风党纪教育作为学习重点的基础上，还应把农村党员 干部思想政治教育与改变基层软弱涣散的组织建设结合起来，把市场经济理论与农村干部实用技术知识的教育结合起来，把“双带”活动与全面建设和谐农村结合起来，对党员干部进行全方位、综合性的教育培训，提高农村党员干部的综合素质；二是在培训对象上应力求突破。在抓住乡镇村全体党员干部、普通党员、入党积极分子培训对象作为重点的同时，还应突出抓好流动党员、非公企业党员的教育，另外还应拓宽教育面，使那些感兴趣又愿意接受教育的一般普通群众也受到教育；三是在培训形式上应力求突破。在开展思想政治教育、实用技术讲座、种养加经验传授等基础上，应提高农村党员干部的谋发展、快发展、带领群众致富的责任感和使命感。并继续以开展农村“双学双创”活动和先进性教育等活动为载体，激励党员干部做改革的带头人、致富的领路人。
农村党员干部现代远程教育工作，是一项长期而艰巨的任务，只有科学谋划，精心组织，抓好落实，坚持解放思想、实事求是，鼓励基层从实际出发，才能创造性地开展工作。为些，我们要努力工作，克服困难，积极探索，勇于创新，为新农村基础教育、建设和发展贡献自己的力量！
2009年3月15日
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