第一篇：《迎接暑假生活》参考教案
《迎接暑假生活》参考教案
教学目标：
1.合理安排自己的暑假生活。
2.乐于参与有意义的活动。
3.尝试通过调查、访问方式等进行探究生活。
教学重、难点：
合理安排自己暑假生活，乐于参与有意义的活动。
教学过程：
第一课时
一、激情导课
通过交流，引入话题，激发学生地探究兴趣。
师：同学们，暑假生活即将来临了，这也将是你们进入学校以来度过的第一个长的假期，大家高兴吗？
[学生回答]
师：那么你们准备在这个假期做些什么事情呢？
[学生自由交流自己准备在假期里进行的活动]
二、小记者在行动
培养学生的探究意识和合作精神。
师：同学们，刚才大家都谈出了自己的真实的想法。高年级的大哥哥、大姐姐们，假期生活跟你们可有所不同。想知道他们是怎样安排假期生活的吗？
那就让我们快快组成“小记者团”去采访一下吧。
[当小记者去采访高年级同学，并做好记录。]
师：通过采访，你都发现怎样的暑假生活才是愉快而有意义的呢？
[学生四人小组交流]
[全班汇报]
三、我的假期计划
鼓励学生根据自己的实际情况制定适合自己的假期计划，培养学生合理安排时间的能力。
教师鼓励学生畅所欲言。学生将采访中受到的启发或发现的有意义的假期生/ 2
活安排进行交流。
组织学生设计自己的暑假计划。假期计划表的形式可多种多样。板书设计：
迎接暑假生活
暑假生活来到了 我的假期安排/ 2
第二篇：暑假生活
职业生涯规划——生涯人物访谈总结报告 XXX
谈
访谈对象：XXX
访谈人：XXX
访谈时间： 2010-12-3114：00-16:00
访谈方式：提问交谈，在线咨询
Q1.您是如何找到这份工作的？
答：通过网络
Q2.在这个岗位上，您每天都做什么？
答：①.整理客户资料，了解客户健康情况。
②.即使了解公司最新产品，向需要的客户推荐。
③根据顾客的个人情况，如性别，年龄，病史，健康问题等搭配康宝莱的产品制定出合理的饮食菜单。
Q3.这份工作需要什么样的知识，技能和经验？
答：知识：饮食健康搭配；日常饮食规律；食物营养成分；公司产品成分及作用等
技能：充分的专业知识
经验：每次和顾客交流都是一次经验的积累
Q4.这份工作对所学专业有要求吗？
答：当然，在向顾客介绍健康产品与提出健康饮食方案时，会用到相关的专业知识，如果没有过硬的专业知识，也无法让顾客信任你，也无法制定出合理的饮食菜单。
Q5.这份工作的初级，中级职位的薪水是大约多少？
答：这份工作每月没有固定的薪水，要看你的业绩与接单的情况，如果
成绩各户多相应的报酬也会很多。
Q6.什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是重要的？
答：首先，要热爱自己工作，俗话说：“兴趣是最好的老师”，你只有打心眼儿里喜欢你的工作，你才能全身心的投入进去，从而出造出好的业绩。
其次，要重视和精通自己的专业知识。过硬的专业知识是前提，只有提出让人信服与受用的方案才能赢得更多的客户。
然后，自身的素质修养也很重要，比如说良好的交际能力，对人和善可亲的态度，优雅的行为举止等都会为你的事业锦上添花。
还有，最重要的就是有广泛的人际关系。她说：“参加工作培训时，印象最深刻的一句话就是：多个朋友多条路，少个朋友多道墙。像这种服务类行业，就是要把来的客户都发展为你的朋友，这样他们才会为你介绍来更多的朋友”。
最后，还有一些基本条件，比如健康的身体，充沛的精力，端庄的仪表。
她还补充道：可能找工作时文凭是一块敲门砖很重要，但对于进入了工作岗位的人来说，文凭，并不是很看重，而端正的态度与勤奋踏实的工作作风才是最重要的。
Q7.参加什么培训和取得什么证书对取得这份工作有帮助呢？
答：我认为生活就是一个大培训班，每天都会遇到不同的人，碰到不同的事，而生活中的这些琐事就会为你提供很多的经验与机会，你要学会在生活中做人做事，然后把你的经验运用到工作中。比如，人与人的相处与交流能力，最好的培训班就是生活。
证书，如果是营养师的话，像是国家营养师资格证，公共营养师资格证等都会有所帮助。
Q8.你们单位对刚进入该领域的新员工提供哪种的培训？
答：会有很多种：1.营养知识培训课2.社交礼仪培训课3.有关公司产品知识的课程，当然还会定期开展一些讲座，对于新人来说都会学到很多。
Q9.通过什么渠道（如报刊杂志等）可以帮助我深入了解该领域？
答：网络，信息面全，而且快捷方便。
Q10.您所在的“职位的晋升路线”么？
答：业务代表——健康顾问——主任
Q11.您是如何看待这份工作的未来发展前景？
答：随着中国经济的发展，人民的生活水平越来越好，像比我们老一辈的人，他们那个年代只要能吃饱就行。后来改革开放了，很多富起来的人就山珍海味，大鱼大肉地能吃好就行，结果现在高血压，高血脂，高血糖的老年人中年人比比皆是。而前些年又流行减肥，一些年轻的白领、学生盲目减肥，不仅容易反弹更损害了健康。总之，在中国亚健康的人群越来越多了。
比较好的就是，人们健康意识越来越高了，“药疗不如食疗”的观念已深入人心。现在居家做饭除了“色香味”外，也会多考虑一些营养与搭配上的问题。有些人，还会请私人的营养师为他定制饮食菜单。因此，这个行业未来发展的前景很好。
Q12.您的熟人中有谁能成为我下次的采访对象？
答：该公司的其他同事应该都很乐意。
Q13.根据您对我所学专业、能力和实习实践经验的了解，您认为我在大学期间还应该做什么才能在毕业后进入这个领域工作？
答：
一、培养解决问题的能力
二、精通专业知识并拿到相关证书
三、学会做人的方法，培养自己的交际能力
四、培养责任心与吃苦耐劳的精神
五、努力学习，尽可能的继续深造
Q14.最后，请您为大学生提点建议？
答：
1、只停留在书本世界中，要试着走出书本，走进社会。可以利用周末打工，积累社会经验。
2、做事不如做人，人脉决定成败，十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。
3、要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是大学生必修的一门课程。在校学习，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对今后生涯的顺利发展非常不利。所以，应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。
Q15.谢谢您接受我的采访，我整理完采访稿再发邮件给您，您有时间帮我看一下，好吗？
答：好的，我想向你推荐一本好书《财富第五国》，我想会对你受用很多。并希望你今后可以找到如意的工作，有更好的发展！
谢谢您张顾问，在您的帮助下我不仅更加深入的了解了这个行业，而且我认为您的建议对我的大学生涯乃至今后的人生都很受益，我将铭记在心并加以实践。希望我们今后多加联系，有不懂的问题希望多多指教。
感悟与收获
圆满完成此次《生涯人物访谈》活动我感到很开心，从上网查找资料到准备采访稿及实地采访的这个过程中我学会了很多书本上学不到的知识与技能。更让我感到自豪的是我没有找关系托朋友，而是靠我一个人一个个地方脚踏实地跑来的。也许我采访的这个人并不是大老板也不是总经理，但她却感受到了我的真诚，我的热情，我的努力……真心实意的帮助了我完成这次访问，在这里再次谢
谢您。
最近在网上看到一篇关于给大学生建议的文章，读了很有感触，就用它作为我此次访问的结束语吧。
Lindsey Pollak，《从大学到就业：进入真实世界前应做的90件事》的作者，经常在她的博客上给找工作的毕业生——以及未来的毕业生提供成千上万的建议。以下是她给出的一些重要贴士：
1.人际网络尽早开始建立关系。给那些你有意加入的行业的人发电子邮件，哪怕仅仅说“我拜读了您的书，受益匪浅”或“我真得非常欣赏贵公司所做的……”。参加专业组织——大多数此类组织都提供低价的学生会员身份——参加会议。加入或组建你感兴趣的团队。大多数情况下，你会发现大家都愿意帮助聪明的学生。无论来源如何，你所做的得到大家的认可，总是件愉悦的事情，知道自己帮助别人走上正途，心里也会高兴。当然，凡事都有例外，但这种人少之甚少，你总是可以再去找其他人。
2.自己做调查访问使用学校里的职业服务办公室。基本上没有其他人这样做，所以你一定大受欢迎。留心那些不同寻常的职业名称，然后做个调查——也许企业幸福官(真有这种职业名称哟！)是你所擅长的？那么环境可持续性副总裁呢？查找一下你感兴趣的公司，看看哪些工作适合你做——通常公司里都有成千上万的工作需要做，不论它是生产拖拉机零件还是生产iPod附件。留意媒体的报道中即将开放的新领域，或者需求不断增长的技能——这些都是明天的职业之途。
3.聪明地利用暑假很好的实习或暑期工都能使你大受裨益，但暑假还有其他事可做。或自己创业，或创建网站。尝试在各种各样的公司都经历经历。通过学校的成人教育或当地的社区大学，参与暑期课程，累计非学术性技巧如记账，商业网络，领导或计算机编程。广泛而明知地阅读——在开始日常的沙滩阅读之前，先看看你关于你所属意的行业的新文章。如果负担得起，去旅行——学习迅速适应陌生又不寻常的环境。
4.打造你的在线档案在当今世界里，学生在线分享太多错误信息，这是毁坏自己未来职业的最糟糕的方法之一。假设潜在的雇主、客户或投资者有可能看到你在线发布的信息，这些人都逐渐依靠网络寻找潜在的雇员或伙伴。不好的故事要么匿名或用笔名，或标记为“隐私”，如果可能在自己名下打造面对公众的个人档案。
5.寻找小公司虽然毕业后直接进Google看上去可能很辉煌，在你职业生涯初期，小公司的优势更多。在Google（或其他大型公司），你只不过沧海一粟，而小公司可能会给你出彩的机会。
6.随处留心！
不论你是在大公司还是在小公司，把你的暑期工和毕业后的第一份工作都当成训练——教育的延伸。多听少说，尽量向“老手”学习——也从他们的批评中学习。“给同事和客户机会分享他们的意见、引导以及行业秘诀，”Pollak写道。抓住机会培养技能，承担新的责任，参与项目，让自己和公司的梦想者团队融为一体。谢谢采纳。
第三篇：暑假生活
暑假生活
当我想起以前小学时放暑假、寒假的情景。虽然说暑假放假的时间长，寒假短，但是作业量不同，一放假就是那么多作业。一到上学就想放假，一到放假就想上学。你也是这样吗？看看我的“暑假生活“吧”！
放假的第一天，我开始做我的暑假作业了，可是好多哦！在我自己努力的情况下开始做我的作业，单词、词组、短文、抄古诗、抄美文、手抄报、作文等等，看得我头都大了。我不断的写，在这一个星期的时间里，我做了一半的作业。做了这么久，总该要放松放松吧！我就和电脑交交朋友了。
我为自己订了一个计划表，让暑假生活更多彩多姿，才不至於浪费两个月的时间。我为自己订的计画有：学会游泳，多看课外书增加知识，多运动，帮忙做家事，学习技能等，这些计画都等着我去达成，所以我要更加努力。可我又想找份工作，既可以有工资，又可以锻炼自己。可我自己想的太好了，但是都是想象，可就是没有找到工作，但有些工作完全不适合我，妈妈说：“年纪太小，先学习，就是要找工作锻炼自己，也要再过几年。”
有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
这就是我的暑假生活。
福建福州长乐市漳港中学初一:陈熔熔
第四篇：暑假生活
《暑假生活》
教学目标：
1、通过对暑假生活的回忆，培养学生热爱生活的情感。
2、学习用记忆画的方式来表现丰富多彩的生活。
3、培养学生用线条、色彩造型的能力。
教学重难点：
要求学生在画面中表现事情的中心突出，侧重于动态和色彩的表现。
教学准备：
美术常规用品
教学过程：
一、导入新课：今天是新学期的第一节美术课。和同学们一个暑假没见，老师发现同学们都有了不少变化。现在我们都来互相找一找各自的变化。经过一个假期，有的同学长高了，有的同学长壮了，也有的同学晒黑了。想必你们的暑假都过的非常有趣吧？今天我们就请同学来画一画你的《暑假生活》。（板书：暑假生活）
二、引导回忆：
1、请同学们看课本中的范画，说说图中的小朋友是怎样过暑假的？
2、请同学们认真回忆暑假生活，想一想在暑假中最愉快最有意义的事。并且开展互相讨论。
3、请几位同学讲一讲暑假中有意义的事。要求说清事情发生的时间、地点、参加的人物等。
4、讨论：根据这几位同学的讲述，可以选取哪些画面表现？
5、请同学到黑板前示范画，画出人物的动作、神态。其他同学在自己的本子上画。
6、对同学们的画展开评论。
三、学生作业要求：
1、想好要画哪些事物，如何安排它们在画面中的位置。
2、构图要饱满，所画的事物在本子上的大小要适当。
3、先画主要的东西，要突出中心事物。
4、造型生动，用色大胆。
四、学生作画，教师巡视辅导。对大胆作画、画面有生活情趣的学生加以鼓励，纠正一些普遍的问题。
五、作业讲评
完成作业后，同捉互相交流，把画中的故事将给小朋友听。说说画面中有那些优秀的地方，哪些地方还需要改进。
第五篇：暑假生活
暑假生活
时光如水，在送走紧张的一学期后，我迎来了新一个暑假。放假的感觉真好，早上睡到九点多才睁开眼睛。不紧不慢地穿衣服，空调吹来的风令我不由得想到同学。他们现在一定和我一样，此时正享受着空调所带来的清凉。放假的感觉真好，想干什么干什么，再也不用担心作业的问题。当我捧着一本闲书从爸爸妈妈面前走过时，他们也毫不在意然而好日子似乎永远都是那么短暂，对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更少了。现在每天都是写作业，学素描，学英语，学语文，学数学„„时间经过爸爸妈妈的精心安排，玩的时间更少了。居然怀念起上学的日子来，其实，在学校不过多一些限制，多一些疲惫，多一些作业„„但用心去体会，却能发现同学之间的友情很纯洁，学习生活很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。现在，我只有无尽的烦恼和苦闷。在暑假里，应该是一只无拘无束的小鸟，没有负担，在天空中自由飞翔；在热闹的超市，尽情地选购商品；在电脑前，听着键盘“噼里啪啦”的乐章，可这样的日子，对我来说实在是太少了。
每个人在夏天时就盼冬天，在冬天时就盼夏天，开学盼放假，一放假就又想上学了。这个意识，在今年的暑假特别强。
江苏徐州睢宁县睢宁县实验小学四年级:徐帆
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