单词图像记忆法(3500词wordlist2)

第一篇：单词图像记忆法(3500词wordlist2)

单词图像记忆法（高考3500词）

单词图像记忆法

（高考3500词）

Word List 2

1.character角色；性格；特征；人物

分析：char(差的近似拼音)acter(actor的近似拼写)

联想： 差（char）的演员(acter)的性格只适合演差的角色。

2.insect 昆虫

分析：in(在里面)se(蛇)ct(餐厅)

联想：昆虫在蛇（inse）的肚子里开餐厅(ct)。

3.part 部分；角色；分离；(圆和直线的关系：部分分离)

4.bear 承担；忍受；熊

分析：b(6)ear(耳朵)

联想：熊长了6只耳朵（bear），所以它无法承受它们的重量。

5.angle 角度(和angel天使相似)

分析：an(阿奶)gl(91)e(鹅)

联想：阿奶（an）的91(gl)只鹅(e)脚度（角度）子都坏了。

6.outgoing 好交际的；外向的；

7.give 给；付出

8.wander 漫游；流浪；徘徊（和wonder 想知道；奇迹相似）

分析：和wonder相似

联想：漫游/徘徊的时候发生了奇迹（wonder）。

9.idea 注意；意见；打算；想法

10.sort 分类；种类

分析：so(50)rt(人体)

联想：中雷（种类）了以后，50（so）个人体(rt)变成了尸体。

11.call叫；称呼；给„打电话

12.how 怎样；如何；多少；多么

13.early 早的；早期的14.independent独立的（in(不)+depend(依赖)+ent(形容词后缀，表示的)=独立的）

分析：只记dependde(德国)pe(胖鹅)nd(脑袋)

联想：德国（de）的胖鹅（pe）总依赖它的大脑袋(nd)做坏事。

15.dismiss 解雇；解散

分析：dis(否定前缀)miss(想念)

联想：不要（dis）想念(miss)那些曾经被解雇的人。

16.content 满意的；内容

分析：con(看)tent(帐篷)

联想：看（con），曾小贤很满意自己搭的帐篷（tent）。

17.permit 许可；允许

分析：pe(胖鹅)rm(人们)it(它)

联想：胖鹅(pe)允许人们(rm)抱它（it）。

18.court 法庭；法院

分析：谐音：靠它（cour-t）

联想：打官司就靠它（court）。-------靠法院

19.youth青春；青年

分析：you(你)th(天河)

联想：你（you）在天河(th)里就能保持青春。

20.possession拥有；财产(possess的名词形式)（拥有很多财产。）

分析：只记possess（拥有）po(婆婆)ssess(四条蛇中间有一只鹅)

联想：婆婆（po）拥有四条蛇并且中间有一只鹅(ssess)。

21.arrive 到达；达到(ar(爱人)+rive(river的近似拼写)=矮人到达河边然后跳下去)

22.unless 如果不；除非

23.risk 冒险；风险

分析：ri(日本)sk(上课)

联想：日本（ri）人在中国上课(sk)是有风险。

24.harvest 收割；收获

分析：ha(哈)rvest(rest的近似拼写)

联想： 哈哈(ha)，坐着休息（rvest）就能收获，太好了。

25.mental 精神的；脑力的分析：谐音“馒头”

联想：传说爱吃馒头（mental）的人精神上有毛病。

26.electric 电的分析：elect(选举；挑选)ric(rice的近似拼写)

联想：国家要选举（elect）出一位能吃米饭(ric)的电车司机。

27.fall降落；瀑布；秋季

28.hand手；交付；传递

29.relief 缓解；轻松

分析：re(阿姨)li(梨)ef(姨夫)

联想：阿姨（re）把梨(li)给了姨夫(ef)，这样能缓解他的疼痛。

30.figure 数字；人物；认为；描绘

分析：谐音：肥哥（fi-gure）

联想： 肥哥（figure）这个人（物）不认识数字。

31.extra 额外的；外加的分析：ex(一休)tra(谐音：踹)

联想： 我又额外踹一休（extra）一脚。

32.clear 清晰的；明亮的；清楚的分析：cl(窗帘)ear(耳朵)

联想： 窗帘（cl）的图案很清晰，上面是一只大耳朵（ear）。

33.luggage 行李

分析：lu(鹿)gg(99)age(年龄)

联想：这头鹿（lu）都99(99)岁高龄(age)了，还要给别人驼行李。

34.govern 统治；管理

分析：和government同源

联想： 政府（government）是统治（govern）人民的机构。

35.lovely 美好的；可爱的36.familiar熟悉的分析：famili(family的近似拼写)ar(矮人)

联想：家（famili）里的几个矮人(ar)正在梳洗（熟悉）。

37.somewhere 在某处；到某处

38.forgive 原谅；宽恕

分析：for(因为)give(付出)

联想：因为付出（forgive）了才会得到原谅。

39.corporation团体；公司；企业

分析：谐音：看破红尘（cor-po-ra-tion）

联想：公司里有一部分小团体已经看破红尘了（corporation）。

40.back回（原处）；向后；后面的；后背

41.free 自由的；自在的42.very 很；非常；恰好的；正好的43.land陆地；登陆

分析：谐音“懒的”

联想：懒的（land）人是不会在陆地上走的。

44.flame 火焰；光辉

分析：f(拐杖)la(拉)me(我)

联想：会飞的拐杖（f）拉我(lame)去看火焰。

45.political 政治的分析：poli(魄力)ti(踢)cal(叫)

联想：很有政治魄力(poli)的城管踢（ti）得小贩直叫(cal)唤。

46.bit一点；一些；少量

47.journey 旅行；路程

分析：谐音：捉你（jour-ney）

联想：捉你（journey）一起去旅行。

48.die 死亡；消散；熄灭(弟弟（di）的鹅(e)死了，所以他很伤心。)

49.merciful 仁慈的；宽大的分析：谐音“摸西服”（mer-ci-ful）

联想：摸西服（merciful）的那个老奶奶是很仁慈的。

50.bend弯曲；弯腰；屈身

分析：be(蜜蜂)nd(脑袋)

联想：蜜蜂（be）由于脑袋(nd)太大，身子都弯曲了。

51.cycle 周期；循环；骑自行车（和circle 圆圈 别混了）

分析：cy(苍蝇)cle(谐音：吃了)

联想： 苍蝇(cy)要吃了(cle)李寻欢（循环）。

52.annoy 使恼怒；使生气

分析：谐音：暗脑（an-noy）

联想： 暗自恼怒（暗脑）----使恼怒

53.mind思想；介意

54.lie谎言；躺；位于

分析：和die近似l(1)

联想：位于棺材里，1(l)个躺着的死（die）人是不会说谎的。

55.fact 事实；现实

分析：fa(发)ct(餐厅)

联想： 发（fa）现餐厅(ct)用地沟油的事实。

56.declare 宣布；声明

分析：de(德国)cl(窗帘)are(是)

联想：中国宣布：德国（de）的窗帘(cl)是(are)盗版的。

57.warn 警告

分析：war(战争)n(门)

联想：国家安全局发出警告：战争（war）的大门(n)即将打开。

58.obey 服从；顺从

分析：ob(元宝)ey(鳄鱼)

联想：只要有元宝（ob），鳄鱼(ey)都会服从你。

59.grade 等级；分数；年级

60.expensive昂贵的；高消费的分析：ex(一休)pen(钢笔)si(死)ve(五只鹅)

联想：一休（ex）的钢笔(pen)真是昂贵死(si)了，是用五只金鹅(ve)换来的。

61.announce宣布；宣告

分析：a(啊)nounce(谐音：闹死)

联想：啊（a），宣布公告时真是闹死(nounce)我的中国心了。

62.nowhere 任何地方都不；无处

63.persuade 说服；劝说

分析：per(胖儿子)su(叔叔)a(一个)de(德国)

联想：胖儿子（per）的叔叔(su)说服一个(a)德国(de)人去死。

64.decision 决定；决议

分析：de(德国)ci(赐)sion(神)

联想：德国（de）决定赏赐(ci)给神(sion)一个愿望。

65.real真实的；确实的分析：re(热)al(all的近似拼写)

联想：热（re）的东西都(al)很真实。

66.seldom 很少；不长

分析：sel(卖)do(做)m(麦当劳)

联想：我很少卖（sel）我自己做(do)的麦当劳（m）。

67.need 需要；需求

68.spot斑点；污点；场所；地点

分析：s(美女)pot(锅)

联想： 美女（s）碰到了锅(pot)底的污点。

69.anyway 不管怎样

70.punish 惩罚；处罚

分析：谐音“怕你死”

联想：因为“怕你死（punish）”，所以都不敢惩罚你了。

71.challenge 挑战

分析：cha(茶)ll(11)en(英国)ge(哥哥)

联想：巨大的茶（cha）杯里面有11(11)个英国(en)人在向哥哥(ge)挑战。

72.situation 形势；情况

分析：sit(坐)u(船)a(一个)tion(神)

联想：坐（sit）在船(u)里的一个神(ation)还真是轻狂（谐音：情况）啊！

73.extraordinary非常的；非凡的分析：extra(额外的)ordinary（普通的；寻常的）

联想：额外的（extra）普通(prdinary)就是不寻常。

74.frost 霜

分析：fr(飞人)o(鸡蛋)st(石头)

联想：飞人（fr）用鸡蛋(o)打石头（st），真爽（谐音：“霜”）。

75.convince 使确信；使信服

分析：con(看)vin(win的近似拼写)ce(厕所)

联想： 看（con），赢(vin)间厕所(ce)的那个人有点缺心（谐音“确信”）眼儿。

76.shock 使震惊；震动

分析：sho(shou的近似拼写)ck(刺客)

联想：瘦（sho）的让人震惊的刺客(ck)像手机一样一直在那震动。

77.slight 轻微的；细心的分析：s(美女)light(灯)

联想：由于美女（s）很轻微，所以细心的绿灯(light)侠可以带着她一起飞。

78.unfair 不公平的；不公正的（un(否定前缀)+fair(公平)=不公平）

分析：只记fairfa(发)ir(爱人)

联想：专家发（fa）现爱人(ir)之间的地位并不是很公平。

79.on在„之上；关于；一„就„（on doing）

第二篇：英语单词图像记忆法

英语单词图像记忆法（小学单词）

Animals(动物)

ant [ ænt ]

n..蚂蚁

分析：an――

一个

；t――形状像伞；

记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r)] n.熊

分析：b――近似数字 6；ear—－耳朵；

记忆方法：6 只耳朵的熊

bird [ bə:d ]n.鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；

记忆方法：比人还要大的鸟

“爱”的谐音；e—

— “鹅”的拼音；

记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly

[ 'bʌtəflai ]

n.蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；

记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat

[ kæt ]

n.猫

分析：

ca

――

“擦”的发音；t――形状像雨伞

记忆方法：一只猫在擦雨伞

cow [ kau ] n.母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；

ow――“我”的拼音反写；

记忆方法：我吃了一头母牛

elephant [ 'elifənt ] n.大象

crocodile [ 'krɔkədail ] n.ele——“饿了”的拼音；分析：鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ph——“破坏”的拼音首字母；

ant——蚂蚁；

ro—

—“肉”的谐音；co—

—“cola”的简写；di—— “弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：

鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

dog

[ dɔg ] n.狗

分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；

记忆方法：我不想做狗

duck [ dʌk ] n.鸭子

分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；

记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客

记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝

fox

[ fɔ:ks ]

n.狐狸

分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀；

记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀

fish

[ fi

ʃ ] n.鱼

分析：f——形状像拐杖；is——

是；h—

—“活”的拼音首字母；

记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的

frog [ frɔg ]

n.青蛙

分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——

“哥”的拼音首字母；

——上；

记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥

hippo

[ 'hipəu ]n.河马

分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；

记忆方法：

嗨，屁屁圆圆的就是河马

horse [ hɔ:s ]n.马

分析：h—

—“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；

记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块

lion [ 'laiən ]n.狮子

分析：li——“梨”的拼音；on

记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？

mouse [ maus ]n.老鼠

分析：mo——“摸”的拼音；us—

—

我们；e——“鹅”的拼音；

记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅

pig

[ pig ]n.猪

分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；

记忆方法：我喜欢吃猪屁股

rabbit [ 'ræbit ] n.兔子

分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它

记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲

故事

sheep [ ʃi:p ]n.绵羊

分析：she——她；ep—

—“鹅皮”的拼音首字母；

记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮

snail [ sneil ]n.蜗牛

分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；

记忆方法：

蛇给蜗牛做奶酪

snake [ sneik ]n.蛇

分析：s——形状像蛇；ke——“可”乐的拼音；

记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐

spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛

分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r

——“人”的拼音首字母；

记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。

squirrel [ 'skwirəl ]n.松鼠

分析：

sq

——“死去”的拼音首

字母；i——形状像蜡烛；rr—

—形状像草；el——“恶狼” 的拼音首字母；

记忆方法：松鼠死去的时候会用蜡烛点燃很多草，避免被恶狼吃

掉

tiger [ 'taigə ] n.老虎

分析：ti——“踢”的拼音；ge—

—“个”的拼音；r——“人”的拼音首字母；

记忆方法：老虎踢倒了一个人

wolf

[ wulf ]n.狼

分析：wo—

—“我”的拼音；lf——“路费”的拼音首字母； 4

记忆方法：我拿了些路费给狼

Food and drink(饮食)

apple [ 'æpəl ] n.苹果

分析：a——“一个”；pp—

—“婆婆”

拼音首字母；le——“了”的拼音；

记忆方法：一个婆婆给了我很多苹果

banana [ bə'n ɑ :nə ]n.香蕉

分析：ba—

—“爸”的拼音；na—

—“拿”的拼音；

记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿

bread [ bred ]n.面包

分析：b—

—“不”的拼音首字母；read——读

记忆方法：不要边读书边吃面包

cheese [ tʃi:z ]n.干酪

分析：che——“车”的拼音；e——“鹅”；se——“蛇”的近似拼音；

记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了

chicken [ 'tʃikin ]n.小鸡

分析：chi——“吃”的拼音；c——“草”的拼音首字母；ken

——“肯”的拼音；

记忆方法：小鸡吃了草就变成肯

德鸡了

cake [ keik ] n.蛋糕

分析：ca——“茶”的谐音；ke——“渴”的拼音；

记忆方法：吃完蛋糕要喝茶，否

则会口渴

coffee [ 'kɔfi ] n.咖啡

分析：c——“吃”的首字母；o——

形状像鸡蛋；ee—

—两只“鹅”的拼音；

记忆方法：两只拄着拐杖的鹅边吃鸡蛋边喝咖啡

chips [ tʃips ] n.薯片

分析：chi——“吃”的拼音；ps——“菩萨”的拼音首字母；

记忆方法：一个爱吃薯片的菩萨

egg [ eg ]n.鸡蛋

分析：e——“鹅”的拼音；gg——“哥哥”的拼音首字母；

记忆方法：

鹅哥哥下了个鸡蛋

ice [ ais ]n.冰

分析：“爱死”的谐音；

记忆方法：在夏天，我会爱死冰块的。

meat [ mi: t ]n.肉

分析：m—

—“妈”的拼音收

字母；eat——吃；

记忆方法：

妈妈每餐都要吃肉

milk [ milk ]n.牛奶

分析：mi——“米”的拼音；lk

——“立刻”的拼音首字母；

记忆方法：把米加入水中立刻就

成了牛奶

juice [ dʒu:s ] n.汁液

分析：

ju ——“锯”的拼音；

ice——冰；

记忆方法：锯掉的冰都化成了汁

液

orange [ 'ɔrindʒ ] n.橘子、橙子

分析：o—

—形状像原形；rang——“让”的拼音；e——“鹅”的拼音；

记忆方法：

这个圆圆的橙子就

让给鹅吃吧

pear [ pɛə ]n.梨子

分析：p—

—“劈”的拼音首字母；ear；

记忆方法：

劈开耳朵，看到了一只梨子

potato [ pə'teitəu ]n.土豆

分析：p—

—“婆”的拼音首字母；ta—

—“他”的拼音；to——“偷”的谐音；

记忆方法：

婆婆的土豆被他偷走了

rice [ rais ] n.大米

分析：r—

—形状像小草；ice——冰；

记忆方法：小草放在冰上都变成了大米

swee t [ swi:t ] n.糖果

分析：s——形状像蛇；we——我们；et——“额头”的拼音首字母；

记忆方法：

蛇爬到我们的额头上吃糖果

steak [ steik ]n.(供煎烤的)肉

分析：s——形状像蛇；tea——茶；k——“烤“的拼音首字母；

记忆方法：蛇用茶水来烤肉

sugar [ 'ʃugə ] n.糖

分析：su——“叔”的近似拼音；g——形状像数字 9；a——“一”；

r—

—形状像小草；

记忆方法：叔叔用 9 颗糖来跟我换一棵草

tomato [ t

ə 'm

ɑ

:t ə u, t

ə'meitəu ]n.西红柿

分析：“他妈头”的谐音；

记忆方法：他妈的头像西红柿

tea [ [ti:] ] n.茶

分析：te—

—“特”的拼音；a——

“一”；

记忆方法：

这是非常特别的一杯茶

vegetable [ 'vedʒitəbl ]n.蔬菜

分析：v—

—希腊字母“五”；e—

—“鹅”的拼音；ge—

—“各”的拼音；table——桌子； 记忆方法：五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃

water [ 'wɔ:tə ]n.水

分析：wa—

—“挖”的拼音；te—

—“特”；r—

—“热”的拼音首字母；

记忆方法：我挖出来的水特别热

Clothes(服装)

cap [ kæp ] n.帽子

分析：ca——猫（cat）的近似拼写；p——“爬”的拼音首字母；

记忆方法：猫爬到了我的帽子上

dress [ dres ]n.衣服

分析：dr——“大人”的拼音首字母；e——“鹅”的拼音；ss——形状像两条蛇；

记忆方法：

大人让这只鹅去给

两条蛇穿衣服

jacket [ 'dʒækit ]n.短上衣

分析：ja——“家”的谐音；ck——“刺客”的拼音首字母；et——“额头”的拼音首字母；

记忆方法：我家来了一个刺客，他的额头上绑了一件短上衣

jeans [ dʒi:nz ]n.牛仔裤

分析：je——“饥饿”的拼音首字母；an——“一个”；s——形状像蛇；

记忆方法：饥饿的一条蛇吃掉了我的牛仔裤

光的标记

sock [ sɔk ]n.短袜

分析：so——如此；ck——“刺

客”的拼音首字母；

shirt [ ʃə:t ]n.衬衫

分析：shir——“诗人”的拼音；t——形状像伞

；

记忆方法：诗人喜欢把衬衫放在伞上面

shoe

[ ʃu: ] n.鞋

分析：she——她；o——圆圆的； 记忆方法：她喜欢穿圆圆的鞋子

uniform [ 'ju:nifɔ:m ]n.制服

分析：uni——“有你”的谐音；for——为了；m—

—“妈”字的拼音首字母；

记忆方法：制服上有你为妈妈争

记忆方法：穿着如此短袜的刺客

skirt [ sk

ə :t ]

n.裙子

分析：skirt——衬衫（shirt）的近似拼写；k——“可”的拼音首字母；

记忆方法：男孩穿衬衫，女孩穿可爱的裙子；

tie [ tai ]n.带子

分析：tie——“铁”的拼音；

记忆方法：用铁做成的领带

trousers [ 'traʊzəz ] n.裤子

分析：t—

—“他”的拼音首字

母；rou——“肉”的拼音；se——“色”的拼音；rs——“热

死”的拼音字母；

记忆方法：

他穿着一条肉色的裤子感觉热死了

The house(房屋)

bath

[ b ɑ : θ

]n.沐浴

分析：ba—

—“爸”的拼音；th—

—“痛恨”的拼音字母； 记忆方法：爸爸痛恨沐浴

bed

[ bed ]n.床

分析：bed 字母组合的形状就像一张床；

记忆方法：bed 外形像床

chair [ tʃɛə ] 椅子

分析：ch—

—

“长”的拼音首字母；air——空气；

记忆方法：我坐在长长的椅子呼吸空气

clock [ klɔk ] 时钟

分析：c——“聪”的拼音首字母；lo——数字 10；ck—

—“刺客”的拼音首字母；

记忆方法：聪明的时钟吓跑了 10 个刺客

curtains[ 'kə:ten] 窗帘

分析：cu—

—“初”的谐音；rtains——形似 trains（火车）；

记忆方法：初次坐火车的时候找

不到车上的窗帘

door [ dɔ:, dɔə ] 门

分析：do——做；or—

—或者还是；

记忆方法：

这样的大门你到底做还是不做？

floor [ flɔ:, flɔə ] 地板

分析：f——“佛”的拼音首字母；

loo——数字 100；r——草；

记忆方法：这个地板是如来佛用

记忆方法：小孩把雨伞放在了陈太太的厨房里

棵小草做成的。

garden [ 'g ɑ :dn ] 花园

分析：g—

—“哥”的拼音首字母；ar—

—“一人”的拼音首字母；den——“等”的谐音；

记忆方法：哥哥和一个人在花园里等你

house [ haus ] 房子

分析：hou——“猴”的拼音；s——外形像蛇；e——外形像鹅；

记忆方法：房子里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗

kitchen [ 'kitʃin ] 厨房

分析：ki—

—小孩（kid）的近似拼写；t——外形像伞

；chen——“陈”的拼音

lamp [ læmp ] 灯

分析：l——数字 1；am——是；p—

—“破”的拼音首字母；

记忆方法：这一盏灯是破的light [ lait ] 光，日光

分析：li——“梨”的拼音；gh——“光环”拼音的首字母；t——“停”的拼音首字母；

记忆方法：在日光下，这个梨子像罩了光环一样不停地闪烁

mirror [ 'mirə ] 镜子

分析：mirror——“迷人”的谐音； 记忆方法：这些镜子很迷人

picture [ 'piktʃə ] 画，图

分析：pic——猪（pig）的近似拼写；tu—

—“兔”；re——“热”

的拼音；

记忆方法：一只猪画的兔子图成了热门画

table [ 'teibl ] 桌子

分析：ta—

—“他”的拼音；b—

—“搬”的拼音首字母；le——“了”；

记忆方法：他搬来了一张桌子

window [ 'windəu ] 窗户

分析：win——赢；dow——都（dou）的近似拼音；

记忆方法：我赢的钱都用来买窗户了

The town(城镇)

bank [ bæŋk ] 银行

分析：ban—

—“办”的拼音；k—

—“卡”；

记忆方法：办卡请到银行

hospital [ 'hɔspitl ] 医院

分析：ho——“猴”的谐音；s——“死”的拼音首字母；pi——“劈”的拼音；tal——“头” 谐音；

记忆方法：

猴子死了之后医院劈开了它的头

park [ p

ɑ

:k ]

公园

分析：pa—

—“怕”的拼音；r——“人”的拼音首字母；k——“看”的拼音首字母；

记忆方法：在公园里谈恋爱的时候害怕别人看见

police [ pə'li:s ]

警察

分析：po—

—“婆”的拼音

首字母；

li ——“梨”的拼音； ce

—

—“车”的谐音；

记忆方法：

婆婆卖梨的车被警street [ stri:t ] 街

察拉走了

post

[ pəʊst ] 邮局

分析：po——“婆”的拼音；st——“石头”的拼音首字母；

记忆方法：

婆婆到邮局去寄一个石头

road [ rəud ] 路

分析：ro——“肉”的谐音；ad——“阿弟”的拼音首字母；

记忆方法：

肉都让阿弟丢到路上了

shop [ ʃɔp ] 商店

分析：sh——“是”的拼音首字母；o——圆形；p—

—外形红旗；

记忆方法：商店里卖的是圆圆的红旗

分析：st——“石头”的拼音首字母；re—

—“热”的拼音；et——“额头”的拼音首字母

； 记忆方法：街上的石头热得我们额头发烫

town [ taun ] 城镇

分析：town——“糖”的谐音；

记忆方法：欢迎到我们的城镇来买糖

traffic [ 'træfik ] 交通

分析：tr—

—“铁人”的拼音首字母；a——

一个；ff—

—“狒狒”的拼音首字母；ic——

“IC”卡

记忆方法：铁人把一只狒狒的交通 ic 卡给抢走了

Means of transport(交通工具)ambulance [ 'æmbjuləns ] 救护车

分析：读音近似“俺不能死”；

记忆方法：

坐公共汽车是不允许带蛇的car [ k ɑ : ] 小汽车

记忆方法：有个人在救护车里大喊：俺不能死！

bike [ baik ] 自行车

分析：bi——“笔”的拼音

；ke——“可”的拼音

记忆方法：

我用笔可以画出一辆自行车

boat [ bəut ] 船

分析：bo——近似数字 60；at——在 记忆方法：60 个人都挤在一条小船上

bus [ bʌs ] 公共汽车

分析：bu——“不”的拼音；s——外形像蛇；

分析：ca——“擦”的拼音；r——“人”的拼音首字母；

记忆方法：小汽车擦了那个人一下

plane [ plein ] 飞机

分析：pl——“漂亮”的拼音首字母；an——一；e——“鹅”的拼音；

记忆方法：漂亮的飞机上有一只鹅

ship [ ʃip ] 船

分析：shi——“是”的拼音；p——“瓶”的拼音首字母；

记忆方法：这条船是用瓶子做成 的

train [ trein ] 火车

分析：tr——

“铁人”的拼音sea [ si: ] 海洋

首字母；a——

一；in——在里面；

记忆方法：铁人坐在一辆火车里面

truck [ trʌk ] 卡车

分析：tru——“跳入”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我跳入一辆卡车里去追刺客

The beach(海滩)

beach [ bi:tʃ ] 沙滩

分析：b—

—近似数字 6；e— —“鹅”拼音；a——

一；ch——“吃”的拼音首字母；

记忆方法：6 只鹅把一个沙滩上的沙子都吃光了

分析：s——外形像蛇；e——“鹅”的拼音；a—

—“一”；

记忆方法：蛇和鹅一起跳进了海洋

s

The body(身体)

脸上：7 个

hair [ hɛə ] 头发

分析：h——外形像椅子；air——头发；

记忆方法：把头发放在椅子上让

它呼吸新鲜空气

eye [ ai ] 眼睛

分析：ee——外形像眼睛；y——外形像鼻子；

记忆方法：鼻子旁边的两只眼睛

nose [ nəuz ] 鼻子

分析：no——没有；se——“蛇”谐音；

记忆方法：我的鼻子里面没有蛇

mouth [ mauθ ] 嘴巴

分析：mo——“抹”的拼音；u——“油”的谐音；th——“天河”的拼音首字母；

记忆方法：抹在嘴巴上的油就像天河一样闪亮

tooth [ tu:θ ] 牙齿

分析：tooth——“吐死”的谐音；

记忆方法：我要用牙齿吐死你

ear [ iə ] 耳朵

分析：e——“鹅”的拼音；a——“一”；r—

—“人”的拼音首字母；

记忆方法：这只鹅吃了一个人的耳朵

face [ feis ] 脸

分析：fa—

—“发”的拼音；

ce——“车”的近似拼音；

记忆方法：

我发现那辆车上有一张熟悉的脸

四肢：7 个

arm [ ɑ :m ] 臂

分析：arm——“阿门”的谐音； 记忆方法：用手臂在面前划十字，“阿门”！

hand [ hænd ] 手

分析：han—

—“汗”的拼音；d—

—“滴”拼音首字母；

记忆方法：很多汗珠从手上滴了下来

finger [ 'fiŋgə ] 手指

分析：

f——外形像拐杖；ing——“鹰”的谐音；er——“耳”

的谐音；

记忆方法：手指捏着拐杖去打鹰的耳朵

leg [ leg ] 腿

分析：le——“了”的拼音；g——近似数字 9；

记忆方法：

这个人的腿断成了 9 块

knee [ ni: ] 膝盖

分析：k—

—“靠”的拼音首字母；n—

—外形像门；ee——外形像两只鹅；

记忆方法：

膝盖压扁了靠在门上的两只鹅

foot [ fut ] 脚

分析：fo——“佛”的拼音；ot——“呕吐”的拼音首字母；

记忆方法：佛的脚断了，疼得他不停地呕吐。

Colors(颜色)（七彩：红橙黄绿蓝褐紫）

color [ 'kʌlə ] ——颜色

分析：co——可乐（cola）的简写；lo——像数字 10；r——外形像小草；

记忆方法：让我们用可乐来给这10 棵小草涂上颜色吧。

red [ red ] 红色；红色的 分析：re——“热”的拼音；d——“的”字的拼音首字母；

记忆方法：红色是一种很热的颜色

orange [ 'ɔrindʒ ] 橙色；橙色的 分析：o—

—外形圆圆的；rang——“让”的意思；e——“鹅”的发音；

记忆方法：这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧

yellow [ 'jeləu ] 黄色；黄色的分析：ye—

—“爷”的拼音；llo——近似数字 110；w—

—

purple [ 'pə:pl ] 紫色；紫色的分析：pur——“仆人”的拼音；“巫”

婆的拼音首字母；

ple——“跑了”的拼音；

记忆方法：爷爷打 110 报警请求抓捕黄色的巫婆

green [ gri:n ] 绿色；绿色的分析：ge—

—“工人”的拼音首字母；ee——“鹅鹅”的拼音；

记忆方法：工人抱来了两只绿色的鹅给你

blue [ blu: ] 蓝色；蓝色的分析：b——“半”的拼音首字母；lu——“路”的拼音；

记忆方法：半路杀出了一只蓝色的鹅。

brown [ braun ] 褐色；褐色的 分析：br——“别人”的拼音首字母；own——自己的；

记忆方法：别人的彩色不如自己的褐色

记忆方法：仆人偷了一只紫色的鹅跑了。

pink [ piŋk ] 粉红色；粉红色的分析：p——

“瓶”的拼音首字

母；

ink

——墨水；

记忆方法：这瓶墨水是粉红色的 black [ blæk ] 黑色；黑色的

分析：

bla——“不拉”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我的黑色出租车是绝对不会拉刺客的white [(h)wait ] 白色；白色的分析：whi—

—为何（why）的近似拼写；

te—

—“天鹅”的拼音首字母；

记忆方法：为何天鹅都是白色的？

Weekdays 星期（记忆故事：一周的学校生活感受）

Monday [ 'mʌndi, 'mʌndei ] 星期一

分析：mon——“磨难”的拼音首字母；

记忆方法：星期一是磨难的开始 Tuesday [ 'tju:zdi ]

星期二

分析：tu——“吐”的拼音；es——“而死”的拼音首字母；

记忆方法：星期二差点吐血而死 Wednesday [ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三

分析：we—

—

我；d——“都”的拼音首字母；nes—

—“累死”的谐音；

记忆方法：星期三我们都快累死 Thursday [ 'θə:zdi ] 星期四

分析：t—

—“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母；

记忆方法：星期四他忽然想去死

Friday [ 'fraidi ] 星期五

分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；

记忆方法：星期五是心灵放飞日

Saturday [ 'sætədi ] 星期六

分析：sa——

“杀”的谐音；tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；

记忆方法：星期六可以杀兔肉

吃

Sunday [ 'sʌndi ] 星期日

分析：sun——太阳；

记忆方法：星期天终于太阳升起

Months 十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历）

January [ 'dʒænjuəri ] 一月

分析：“见了你”的谐音；

记忆方法：一月他第一次遇见了你

February [ 'febru

əri ]

二月

分析：fe——“非”的拼音；bruary分析：jul——“距离”的拼音；

——“不如你”的谐音；

记忆方法：二月他非说别人不如你

March

[ m ɑ :tʃ ] 三月

分析：“马车”的谐音；

记忆方法：三月坐三轮马车来接你

April

[ 'eiprəl ] 四月

分析：ap—

—“阿婆”的拼音首字母；ril——“日历”的拼音； 记忆方法：四月私下找阿婆看日历

May [ mei, me ]

五月

分析：may——“蚂蚁”拼音； 记忆方法：五月在他屋里发现蚂蚁

June [ dʒu:n ] 六月

分析：jun——“君”的拼音；

记忆方法：

六月柳树下说他是君子

July [ dʒu(:)'lai ] 七月

记忆方法：七月起两人变得没有距离

August [ 'ɔ:gəst ] 八月

分析：augu——“一古”的谐音；

st —

—“试题”的拼音首字母；

记忆方法：八月爸爸给他一份古老的试题

September [ səp'tembə ] 九月

分析：septem——“色贪”的谐

音；

ber

——“吧”的谐音；

记忆方法：九月舅舅才发现他又色又贪吧？

October [

ɔk'təubə ] 十月

分析：octo——“呕吐”的谐音；

ber——“吧”的谐音；

记忆方法：十月开始他已变得令人呕吐吧？

November [ n

əu'vembə ] 十一月

分析：no——没有；ver——“玩”的谐音；ber——“吧”的谐音；

记忆方法：十一月已经没有在一

起玩了吧？

December [ di'sembə ] 十二月

分析：de——“底”的谐音；cem chalk [ tʃɔ:k ] 粉笔

分析：cha——“插”的拼音；lk

——“路口”的拼音首字母；

——“散”的谐音；ber——“吧”的谐音；

记忆方法：到了十二月两人彻底解散了吧？

The school(学校)

school [ sku:l ]

学校

分析：s——外形像蛇；ch——“吃”的拼音首字母；oo——像两个鸡蛋；l——像数字 1；

记忆方法：一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条

board [ bɔ:d ]

板

分析：bo——“

伯”的拼音；a—

—

一个；r——“人”的拼音；d—

—“大”拼音首字母； 记忆方法：阿伯让一个人拿走了这块大黑板

记忆方法：我拿了一个巨大的粉笔插在路口

class [ kl ɑ :s ] 班级

分析：c——“吃”的拼音首字母；la——“拉”的拼音；ss——外形像两条蛇；

记忆方法：我吃完早餐后就拉着

两条蛇到班级上课去了

China [ 'tʃainə ]

分析：chi——“吃”的拼音；na

—

—“拿”的拼音；

记忆方法：很多外国人到中国来又吃又拿

Chinese [ 'tʃai'ni:z ] 中国人

分析：chi——“吃”的拼音；ne—

—“那”的谐音；se——“蛇”

的谐音；

记忆方法：很多中国人喜欢吃那种蛇

desk [ desk ] 书桌

分析：de—

—“得”的拼音；

分析：his——他的；tory——

故

事（story）的近似拼写；

sk——“松开”的拼音首字母；

记忆方法：

他的故事成为了历史。

记忆方法：我得到一个新书桌后就再也不松开了

clean [ kli:n ]

清洁的分析：cle——“错了”的拼音；an—

—一个；

记忆方法：我错了，我是一个不爱清洁的人

English [ 'iŋgliʃ ] 英国人

分析：eng—

—“英”的谐音；lish——“历史”的拼音；

记忆方法：英国人很喜欢自己英国的历史

story [ 'stɔ:ri ] 故事

分析：st——“石头”的拼音首字母；o——外形像太阳；ry——“容易”的拼音首字母；

记忆方法：这个石头是从太阳上来的，要了解它的故事可不容易

history [ 'histəri ] 历史

lecture [ 'lektʃə ]

演讲

分析：le——“乐”的拼音；c——外形像月亮；tu——“兔”的拼音；re——“热”的拼音；

记忆方法：嫦娥很快乐地在月亮上抱着一只兔子进行热情的演讲

lesson [ 'lesn ] 功课

分析：le——“乐”的拼音；ss——外形像两条蛇；on—

—上

面；

记忆方法：快乐的两条蛇趴在桌子上做功课

Math [ mʌθ ] 数学

分析：ma—

—“妈”的拼音；th——“图画”的拼音首字母；

记忆方法：妈妈教我用图画来学

数学

music [ 'mju:zik ] 音乐

分析：mu——“母”的拼音；si——“死”的拼音；c——外形像月亮；

记忆方法：母亲死的时候月亮上响起了音乐

P.E(Physical Education 缩写)体育

分析：pe——“胖鹅”的拼音首字母；

记忆方法：一只胖鹅在上体育课 office

[ 'ɔfis ] 办公室；事务所

分分析析：：ooffff------

关关 ii------

烟

烟 ccee------

厕厕所所

记记忆忆方方法法：：在在办办公公室室要要关关掉掉烟烟（（灭灭烟烟）），上上厕厕所所才才可可以以抽抽。

paper [ 'peipə ] 纸

分析：pa—

—“怕”的拼音；

pe—

—“胖鹅”的拼音首字母；r——外形像小草；

记忆方法：我害怕胖鹅把小草弄到我的纸上

ground [ graʊnd ] 地面

分析：grou——“狗肉”的拼音；nd—

—“泥地”的拼音首字母；

记忆方法：有很多狗肉在这个泥

地地面上

bell

[ bel ] 铃

分析：

be —

—是；ll——近似数字 11；

记忆方法：铃响了，是点

boy

[ b

ɔ i ]

男孩

分析：bo——“伯”；y—

—“牙”的拼音首字母；

记忆方法：老伯的牙齿没了就会像男孩

girl [ gə:l ] 女孩

分析：g—

—近似数字 9；i——外形像蜡烛；rl——“热烈”

的拼音首字母；

种艰苦的建筑工作

记忆方法：这个女孩一口气吹灭了 9 只蜡烛，人们给她热烈的掌声

bend [ bend ] 弯曲

分析：ben—

—“本”的拼音；

d—

—“的”字的拼音首写；

gate [ geit ] 大门

分析：g—

—“哥”的拼音首字母；ate——“eat（吃）”的过去式；

记忆方法：哥哥在大门口吃东西

teacher [ 'ti:tʃə ] 老师

分析：tea—

—茶；che——“车”的拼音；

r——“肉”的拼音首字母；

记忆方法：我们要给老师倒茶，还要送他上车，再送他一块肉

build

[ bild ] 建筑

分析：bu——“不”的拼音；ild——老人（old）的近似拼写；

记忆方法：不要让老人来参加这

记忆方法：这个本子是弯曲的climb [ klaim ] 爬

分析：c——外形像月亮；li——“梨”的拼音；mb——“面包”的拼音首字母；

记忆方法：我们爬上月亮吃梨和面包

catch [ kætʃ ] 捕捉

分析：cat—

—猫；ch——“吃”的拼音；

记忆方法：猫捉住老鼠然后吃掉

close [ kləuz ] 关闭

分析：c——外形像月亮；lose—

—失去；

记忆方法：月亮失去光芒后就关闭了

cry [ krai ]

哭

分析：cr——“超人”的拼音

首字母；y——外形像树杈；

记忆方法：大人很爱喝墨水

记忆方法：超人坐在树杈上哭

dream [ dri:m ] 做梦

分析：dr——“敌人”的拼音首eat [ i:t ] 吃

分析：e——“鹅”的拼音；a—

—“一”；t——外形像伞；

字母；e——“鹅”的拼音；am——是

记忆方法：敌人想吃鹅简直是在做梦

dance [ 'd ɑ :ns ] ——

跳舞、舞蹈

分析：dan——“蛋”的拼音；ce——“厕”的拼音；

记忆方法：鸡蛋在厕所里面跳舞。

driver [ 'draivə ] 司机

分析：d—

—“大”的拼音首字母；river—

—河；

记忆方法：司机开车掉进了一条大河

drink [ driŋk ]

喝

分析：dr——“大人”的拼音首字母；ink——墨水；

记忆方法：鹅拿着一把伞在吃

fly [ flai ] 飞

分析：f——外形像拐杖；ly——

“老鹰”的拼音首字母；

记忆方法：拐杖上飞来了一只老鹰

jump [ dʒʌmp ] 跳跃

分析：ju——“举”的拼音；mp

——“名片”拼音首字母；

记忆方法：我举着名片不停地跳跃

listen [ 'lisn ] 听

分析：

lis——“历史”的拼音；ten——十；

记忆方法：历史课就算听 10 遍也不会厌烦

knock [ nɔk ] 敲击

分析：

k —

—“客”的拼音首字

母；no—

—没有；ck——“刺—一个；r——“人”的拼音首字客”拼音首字母；

母；

记忆方法：这个客人并没有敲击那个刺客

open [ 'əupən ] 打开

分析：o—

—外形圆圆的；pen——钢笔；

记忆方法：我把这支圆圆的钢笔打开了

pull [ pul ] 拉

分析：pu——“扑”的拼音；ll——外形像筷子；

记忆方法：扑过去，把这双筷子拉住。

read [ rid ] 阅读

分析：re——“热”的拼音；d—

—“的”字的拼音首字母；

记忆方法：天气很热的时候，阿弟不喜欢阅读。

roar [ rɔ: ] 吼叫

分析：ro——“肉”的谐音；a—

记忆方法：这些肉被一个人偷走了，急得我大声吼叫。

run [ rʌn ] 跑

分析：ru——“入”的拼音；n——外形像门；

记忆方法：我一进入门口就开始跑。

sing [ siŋ ]

唱歌

分析：s——外形像蛇；ing——“鹰”的谐音；

记忆方法：蛇跟鹰一起唱歌

ski [ ski:，ʃi: ]

滑雪

分析：ski——天空（sky）的近似拼写；

记忆方法：我在天空下面滑雪

sleep [ sli:p ] 睡觉

分析：s——外形像蛇；le——

“乐”的拼音；ep——“鹅皮”的拼音首字母；

记忆方法：这条蛇快乐地披上鹅皮睡觉去了

swim [ swim ] 游泳

分析：s——外形像蛇；wim——赢（win）的近似拼写；

记忆方法

：蛇在游泳比赛中赢得了冠军

think [ θiŋk ] 想

分析：th——“天河”的拼音首字母；ink——墨水；

记忆方法：我在想，天河上面有没有墨水？

wait [ weit ] 等待

分析：wai——“外”的拼音；t—

—“停”的拼音首字母；

记忆方法：外面停着很多车在等客人。

第三篇：日语单词记忆法

一、感官刺激综合记忆法

在一个黑漆漆的夜里，你的耳边忽然有人咛笑着“嘿嘿，知道我是谁吗?我要杀了你!”哪怕是几十年后，这种声音你都会记忆犹新;在一个破烂不堪的小站，你却在那见到了你最为崇拜的偶像，小站会从此深深地烙到你的记忆深处;你将冰凉的手伸进暖暖的被窝里，摸到的是一条滑滑的蛇，你会在惊叫中缩回双手再也不敢放入;日语的五十音图被你说了五百遍后，再也不需要大脑去思考它们的顺序，嘴巴的惯性能使你以惊人的速度一口气说出;百思不得其解的谜语，被人告知了谜底┉以上种种说明了这样一个问题，我们的耳朵、眼睛、手、嘴巴、大脑在受到意外的刺激时，皆会使我们具有惊人的记忆力。一个手指拿不起一个钢球，五个手指则轻而易举。我们好多同学在记忆单词时只运用眼和脑，偶尔动用手，这就是所谓的“静观记忆法”。这种记忆法会使大脑很快进入疲惫状态，记着记着甚至会昏昏然睡去。科学家通过试验发现，人在沮丧、平静和睡眠时，大脑皮层下面的记忆细胞呈“一”字形排列，而人在兴奋、激动、惊讶时，则呈“丁”形排列，记忆细胞的活动频次、所释放的能量也大相径庭，所形成的记忆力则不言而喻。运动员服用兴奋剂后往往能创造出常人不可比拟的成绩，也就是这个道理。因此记忆单词前，最好先将自己调整到一种积极、兴奋的心理状态。譬如说先想几件令自己心情愉快的事，然后严阵以待，采用眼看、嘴念、耳听、手写、脑记的“五打一”方式，单词记忆起来就会快而牢固的多。切忌疲劳硬塞式记忆，那样久而久之，会使大脑形成一种记忆疲劳症，产生一种惰性记忆，一记单词就头脑发胀。

二、克服遗忘周期记忆法

每个人的记忆力是有一定的区别的，大脑的遗忘周期也不相同。摸清自己的遗忘周期，及时巩固已得成果，也是单词记忆掌握的一个关键。有句话说“不失去本身就是得到”。好多外语学习者有以下体会，辛辛苦苦地背过了好多个单词，可到用时全忘光了。关键是不了解大脑的记忆分暂且存储记忆和永久性记忆。一般来说，大脑对不是十分敏感刺激的事物需要三到五个重复记忆周期，才能完成将暂且存储记忆转化为永久性记忆。如同用一根针在石头上划线，只划一次也许仅留下一条白线，用手指一抹，甚至不见了。可是反复地划，就会形成深深的痕迹，风吹雨淋都久久难以抹平。测试自己的遗忘周期可用以下方法，选一百个陌生单词，彻底背过，一个星期后，期间不要复习，重新检查自己，若仍然记住80%以上，则你的第一遗忘周期是大于一个星期的;可再度延长时期重新测试。若记住80%以下，则你的第一遗忘周期是小于一个星期的，可再度缩短时期重新测试。相对准确地测试出自己的第一遗忘周期后，便可有效地利用自己的记忆时间，在第一遗忘周期前，及时完成对已记单词的第一次重复记忆。然后用同样方法测出自己的第二、第三遗忘周期，在最佳的时间段内，完成第二、三次重复记忆，克服了第二、三遗忘周期，大脑的暂且存储记忆就完成了向永久性记忆的转变，就不用再品尝“前功尽弃”的苦恼了。当对自己的记忆周期和记忆力相对了解后，便可科学有效地使用自己的大脑，及时巩固自己的既得成果，胸有成竹地面对新的挑战。

三、大脑自信、习惯记忆法

历史上以少胜多的战役有，但为数不多，多为以巧取胜或破釜沉舟打法，大脑记忆单词如同行军打仗，日行千里不可能，一夫敌万夫更不可能。当我们的大脑面临众多个需要记忆的单词时，也会产生恐慌感，从而导致记忆力下降。科学家通过试验发现，人记忆不同的事物，记忆细胞的排列组合模式也不同。也就告诉我们，当要记忆众多个单词时应该首先让大脑充满自信，然后采取“各个击破”战术，可以把众多单词划分成几组，5到10个为一组最为恰当，让大脑不跟大部队作战而同各个小组较量，这样大脑便会在一种自信轻松中工作，记忆效果会明显提高。在第一次的记忆较量中，每组里面总会有那么几个难记的单词，这时不要心慌，不是我们脑子笨，而是大脑中记忆细胞的排列组合暂不适应于记忆这些单词，请把这些单词挑出，如果多的话，应重新分组记忆，你会发现现在记起来比第一次容易多了，第二次的每组当中又会出现几个难记的，则再度挑出，这些单词需要大脑的记忆细胞完成第三次排列组合后记忆，这样不同难度的单词，用大脑记忆细胞的不同排列组合方式对待记忆，就会容易的多，记忆时间的分配也就会合理的多。

四、分门别类记忆法

不要只为记住一个单词而绞尽脑汁，可采用经纬分块方式来分门别类的记忆单词。将自己的大脑看作是由经线和纬线组构的地球，将单词以知识块的形式储存进去。如蔬菜类，水果类，动物类，植物类，海产品类，工具类，人体器官类，医学名称类┉这样记忆，单词则会分门别类的自成体系，记忆起来比大海捞针式记忆要快捷省时得多。

五、纵横牵连、诛灭九族记忆法

以一个单词为基本点，以发散联想式思维来解决跟此单词有关联的一系列单词，有时你也许没记住这个单词，却无意中记住了更多，在它们的影响下，你又想起了这个单词，如由“长”你会想到“短”，由“春”你会想到“春夏秋冬”“暖热凉冷”，由春夏秋冬，暖热凉冷继续推想下去，你会顺藤摸瓜地去主动记忆更多的东西。诛灭九族记忆法就是说把跟该单词相似相近的单词，一网打尽，有时所用脑力跟记一个单词差不多。如在日语当中的柿子、篱笆、牡蛎、火器、花卉、花期、花季、夏季、夏期这些单词的发音都是一样的，记忆起来肯定难多了，但方法得当，便成了最简单的了。一幅画面便可立即解决。“柿子篱笆上一牡蛎，一人拿来一火器，一枪打进花卉里，花儿盛开的花期，又叫做花季，花季多为夏期，夏期是夏季”。日语里共有哪几个单词发音跟柿子一样，这不，一下子就解决了。

六、近远结合记忆法

我们平时记单词的时候，往往眼睛紧紧盯着课本，而放下课本，刚刚记住的单词怎么又忘了。这种现象主要是由于没有处理好大脑的近远结合记忆法。当我们的眼睛盯住课本开始记忆的时候，大脑处于高度紧张状态，血液循环加快，能量释放增多;当我们抬起头，眼离开课本时，大脑开始放松，能量释放的减弱|、血液循环的变缓，会使大脑记忆出现惰性，甚至出现空白。因此记忆单词最好做到近远结合，也就是说盯着课本记完后，迅速移开视线，目视远方，将刚才所记单词仿佛抛到远方，然后幻想单词从远方珊珊入脑，这样记忆单词更为牢固。

七、回音倾听记忆法

这种方式在大脑单词记忆呈现疲劳状态时最为有效，耳朵这一器官在语言学习中尤为敏感有效，能否合理利用极其重要。到了国外的人外语会不知不觉迅速提高，主要运用的是听记。因此平时不妨让同学或同事不时地读讲给你听或多听听录音什么的。

八、假想检查记忆法

将平时非外语环境不时地假想成外语环境，哪个单词使你难为尴尬了，则从辞典或向别人请教后，记忆尤为牢固。也可以将自己周围的任一物品假想成口语练习伙伴或当作你的学生，譬如你的大拇指，你可以主动以提问考试的形式，实现自我检查|、自我提高。

当然单词记忆方法还有很多，效果也因人而异，以上只是本人切身的几点粗浅体会，希望能对广大日语学习者会有所帮助，有不当之处敬请批评指正。

第四篇：WORD单词记忆法

英语单词记忆法：

在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。然而，很多学习者在掌握一定数量词汇后，还是不能摆脱“死记硬背”的记忆模式，结果浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。笔者从新的视角出发，阐述英语单词记忆的原则与技巧，以此引导教育工作者加强重视，改进方法，为学子摆脱“机械记忆”的灌输式记忆模式指津。

“概论记忆”是一种心理过程，是从“识记”到“回忆”的过程。而英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。受汉语学习习惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力等因素困扰，使广大学习者很难走出“死记硬背”的误区。我们在改进记忆方法之前，一定要使注意力集中，目标明确并激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆做好准备。

记忆方法举例

英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，找到适合自己的方法。

1、词根词缀记忆法

顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是easy，easily，easiness的词根。

另一种是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致相同。如：单词mirror（镜子）与 mirage（海市蜃楼），这里的“mir”这个词根相当于“marvellous” “surprising”，是“奇异的，惊奇的”的意思。

2、音形义记忆法

音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。

3、谐趣记忆法

谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。

4、感观记忆法

感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。

5、分类记忆法

分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆

第五篇：形象单词记忆法

用图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！

经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤： 第一步：找单词（包括找完整单词、近似单词、词根词缀）； 第二步：找拼音（包括找全拼、近似拼音、拼音首字母）； 第三步：找编码（找字母编码）；

第四步：找谐音（包括整体谐音和部分谐音）。这四个步骤，简化一下，就是“单凭编写”，也就是说，要记忆单词，单凭编写就可以获得非常好的效果。

下面，我们就来详细介绍“四步背单词”的四个步骤。

第一步：找单词：

一，找完整单词： 1，hesitate――犹豫 分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。记忆：他犹豫地坐着吃。2，catcall――喝倒彩 分析：cat――猫；call――喊叫。记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。3，hatred――仇恨 分析：hat――帽子；red――红色的。记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。4，forget――忘记 分析：for――为了；get――得到。记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。5，butterfly－－蝴蝶 分析：butter――黄油；fly――飞。记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。6，excerpt n.摘录，节录 分析：except——除了„„之外；r——像小草。记忆：除了关于小草的部分之外，其它我都摘录完了。7，freight n.货运，货物 字串2 分析：fr——“飞人”的拼音首字母；eight——八。记忆：飞人运走了八件货物。8，justice n.正义，合理性，法官 分析：just——刚才；ice——冰。记忆：法官刚才加了一块冰。

9，leaflet n.传单，小册子 v.散发传单 分析：leaf——树叶；let——让。记忆：这些树叶都让我当作传单发出去了。10，menace n.v.威胁 分析：men——男人们；a——“一”；ce——“厕”的拼音。记忆：男人们在一个厕所里受到了威胁。11，glove――手套 分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。记忆：哥哥很喜爱这双手套。12，smother――窒息 分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。

二，找近似单词： 1，widow――寡妇 分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。2，2，knack——诀窍 分析：knock——敲门；a——“一”。记忆：敲门的诀窍是只敲一次。3，peak――山顶 分析：speak――说话；s――外形像蛇。记忆：有一条蛇在山顶上说话。4，lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。5，roof――屋顶 分析：room――房间；f――外形像拐杖。记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。6，ashore adv.在岸上，到岸上，在陆地 分析：as——作为；hore——马（horse）的近似拼写。记忆：作为一匹马，是应该在陆地上跑的。7，balloon n.气球，热气球 分析：ball——球；oon——很快（soon）的近似拼写。

记忆：气球就是很快能升上天的球。8，reed n.芦苇 分析：reed——鹿（deer）的近似拼写。记忆：一头鹿倒在了芦苇丛里。

三，找词根词缀：

字串2 1，precaution n.防备，警惕 分析：pre——前缀，表示提前；caution——注意。记忆：防备就是提前注意。2，preface n.序言，开场白，开端

分析：pre——前缀，表示提前；face——脸。记忆：我要提前洗脸，准备开场白。

3，misfortune n.不幸，灾祸

分析：mis——前缀，表示否定；fortune——幸福。

4，hemisphere n.半球

分析：hemi——前缀，表示“一半”；sphere——球。中国论文网

5，impatient a.不耐烦的，焦急的

分析：im——前缀，表示否定；patient——耐心的。

小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。

第二步：找拼音 字串2

一，找全拼：

1，change――改变

分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。

记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

2，danger――危险

分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。

记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。

3，machine――机器

分析：ma――“马”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――“呢”的拼音。记忆：机器马需要吃什么食物呢？

4，dance――跳舞

分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。

记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。5，banana――香蕉

分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。6，guide――导游

分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。记忆：这个导游是鬼变成的。7，stun

v.使目瞪口呆，打晕

分析：s——像美女；tun——“吞”的拼音。中国论文网

记忆：美女竟然把它吞下去了，真让人目瞪口呆。8，nuisance

n.讨厌的人，令人讨厌的东西

分析：nui——“牛”的近似拼音；san——“三”的拼音；ce——“厕”的拼音。

记忆：一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。

9，pond

n.池塘

分析：po——“破”的拼音；nd——“脑袋”的拼音首字母。

记忆：我在池塘边摔破了脑袋。字串5

二，找近似拼音：

举例：

1，excited――兴奋的

分析：ex――“一休”的近似拼音；ci――“吃”的近似拼音；

te――“天鹅”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母。

记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。

2，advantage――优点

分析：ad――“阿弟”的拼音首字母；van――“玩”的近似拼音；

tage――“他哥”的拼音。

记忆：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。

3，analogue n.类似物（或人）

分析：ana——“安娜”的近似拼音；lo——像数字10；gue——“孤儿”的近似拼音。

记忆：安娜跟这10个孤儿都是类似的人。

4，vein n.静脉，风格

分析：vei——“为”的近似拼音；n——“你”的拼音首字母。

记忆：她是为你才割静脉自杀的。

5，vocation n.行业，职业，天职，使命

分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神”的谐音。

记忆：我的使命是检查神的工作。

6，harsh a.刺耳的，严厉的，粗糙的

分析：har——“海”的近似拼音；sh——“水”的拼音首字母。

记忆：海水涌过来，发出了刺耳的声音。

三，找拼音首字母： 1，dirty――脏的

分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“汤圆”的拼音首字母。

记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。

2，wobble――摇晃

分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“乐”的拼音。

记忆：我爸爸快乐地摇晃着。

3，amplify

v.放大（声音等），增强，扩大

分析：a——“一”；mp——“媒婆”的拼音首字母；li——“立”的拼音；

fy——“翻译”的拼音首字母。

记忆：一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。

4，catastrophe

n.灾难，灾祸，大祸

分析：cat——猫；a——“一”；str——“石头人”的拼音首字母；op——“藕

片”的拼音首字母；he——他。

记忆：我的猫差点给一个石头人带来了灾难，我只好赔了一些藕片

给他。

5，sympathy

n.同情，赞同

分析：sy——“司仪”的拼音首字母；mp——“媒婆”的拼音首字母；

at——在；hy——“海洋”的拼音首字母。

记忆：司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。6，strive v.努力

分析：str——“石头人”的拼音首字母；iv——四；e——“鹅”的拼音。记忆：石头人和四只鹅都很努力。7，tilt v.（使）倾斜

分析：tilt——“踢了踢”的拼音首字母。记忆：我踢了踢它，它就倾斜了。8，throne n.宝座，王后

分析：thr——“她忽然”的拼音首字母；one——“一”。记忆：她忽然成为了一个王后

用图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！

经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤： 第一步：找单词（包括找完整单词、近似单词、词根词缀）； 第二步：找拼音（包括找全拼、近似拼音、拼音首字母）； 第三步：找编码（找字母编码）；

第四步：找谐音（包括整体谐音和部分谐音）。

这四个步骤，简化一下，就是“单凭编写”，也就是说，要记忆单词，单凭编写就可以获得非常好的效果。

在详细讲解这四个步骤之前，让我们先来做一个小测试。下面有10组信息，请认真看一到两遍，然后闭上眼睛回忆一下，看看哪组信息印象最深刻、那组信息印象最模糊。

1，a、b、d、o、m、e、n ——腹部 2，g、o、s、s、i、p ――闲聊

3，a、l、l、o、c、a、t、e ——分配 4，for、mu、late ——规划

5，trans、pa、rent ——显而易见的 6，ap、ti、tu、de ——天资 7，一只老鼠在给他扯胡子。8，哈哈，妈妈给了儿子一榔头。9，我在杭州逗留了一会。

10，10个婴儿在大厅休息。

怎么样？是那组信息印象最深、记得最牢？是不是图像最鲜明生动的后面那几组中文信息？

相比而言，前面的几组英文，都是抽象的内容，都不太容易记忆，即使勉强记下来，也很容易忘记。而后面的几组中文信息，只要根据文字稍微展开想象，相信很长时间都不会忘记。

其实，上面这10组信息，都是为了记住英文单词，不过记忆方法不一样而已。我们来看看这10个单词： 1，abdomen ——腹部 起来进行记忆。4-6组按音节把单词分成小段来进行记忆，2，gossip ——闲聊 比前面的稍好一些。3，allocate ——分配 7-10组则运用图像记忆的方法来进行记忆，具体如下： 4，formulate ——规划 7，moustach ——胡子 5，transparent ——显而易见的 分析：mous——老鼠（mouse）的近似拼写； 6，aptitude ——天资 ta——“他”的拼音；che——“扯”的拼音。7，moustache ——胡子 记忆：老鼠在给他扯胡子。8，hammer ——榔头 8，hammer ——榔头 9，hang ——逗留 分析：ha——“哈”的拼音；mm——“妈妈”的拼音首10，lobby ——大厅 字母；er——“儿”的拼音。1-3组的单词，用的是传统的死记硬背，一个一个字母串记忆：哈哈，妈妈给了儿子一榔头。9，hang ——逗留

分析：hang——“杭”的拼音。记忆：我在杭州逗留了一会。10，lobby ——大厅

分析：lo——像数字10；bby——婴儿（baby）的近似拼写。

记忆：10个婴儿在大厅休息。大家可以感觉一下，后面这四组是不是更容易记住而且不容易忘记呢？还有，记忆的过程是不是比较好玩呢？ 其实，1-6组的单词，如果运用图像记忆方法，也同样可以记得快、记得牢。1，abdomen n.腹部

分析：ab——“阿伯”的拼音首字母；do——做；men——“门”的拼音。

记忆：阿伯在做门的时候撞伤了腹部。2，gossip――闲谈

分析：go――去；ss――像两个**；ip――“挨批”的谐音。

记忆：我上课的时候偷偷溜出去跟两个**闲谈，结果被老师看到，挨批了。3，allocate v.分配，配给

分析：all——所有；o——外形像鸡蛋；cat——猫；e——“鹅”的拼音。

记忆：所有的鸡蛋都分配给了猫和鹅。4，formulate v.规划，确切地阐述

分析：for——为了；mu——“母”的拼音；late——迟的。记忆：为了帮目前做好规划，我上学迟到了。5，transparent a.透明的，显而易见的

分析：tr——“铁人”的拼音首字母；an——“一”；s——像**；

parent——父母。

记忆：铁人带了一个**去见父母，其目的是显而易见的。6，aptitude n.倾向，天资

分析：ap——“阿婆”的拼音首字母；ti——“提”的拼音；

tu——“兔”的拼音；de——“的”的拼音。记忆：阿婆曾经提到，兔子的天资是很好的。

下面，我们就来详细介绍“四步背单词”的四个步骤。第一步：找单词： 一，找完整单词： 1，hesitate――犹豫

分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。记忆：他犹豫地坐着吃。2，catcall――喝倒彩

分析：cat――猫；call――喊叫。记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。3，hatred――仇恨

分析：hat――帽子；red――红色的。记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。4，forget――忘记

分析：for――为了；get――得到。

记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。5，butterfly－－蝴蝶

分析：butter――黄油；fly――飞。记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。6，excerpt n.摘录，节录

分析：except——除了„„之外；r——像小草。

记忆：除了关于小草的部分之外，其它我都摘录完了。7，freight

n.货运，货物

分析：fr——“飞人”的拼音首字母；eight——八。记忆：飞人运走了八件货物。8，justice

n.正义，合理性，法官

分析：just——刚才；ice——冰。记忆：法官刚才加了一块冰。9，leaflet

n.传单，小册子 v.散发传单

分析：leaf——树叶；let——让。

记忆：这些树叶都让我当作传单发出去了。10，menace n.v.威胁

分析：men——男人们；a——“一”；ce——“厕”的拼音。

记忆：男人们在一个厕所里受到了威胁。11，glove――手套

分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。记忆：哥哥很喜爱这双手套。12，smother――窒息

分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。

二，找近似单词： 1，widow――寡妇

分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。2，2，knack——诀窍

分析：knock——敲门；a——“一”。记忆：敲门的诀窍是只敲一次。3，peak――山顶

分析：speak――说话；s――外形像蛇。记忆：有一条蛇在山顶上说话。

4，lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。1，precaution 5，roof――屋顶 n.防备，警惕 分析：room――房间；f――外形像拐杖。分析：pre——前缀，表示提前；caution——注意。记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。记忆：防备就是提前注意。6，ashore 2，preface adv.在岸上，到岸上，在陆地 n.序言，开场白，开端 分析：as——作为；hore——马（horse）的近似拼写。分析：pre——前缀，表示提前；face——脸。记忆：作为一匹马，是应该在陆地上跑的。记忆：我要提前洗脸，准备开场白。7，balloon 3，misfortune n.气球，热气球 n.不幸，灾祸 分析：ball——球；oon——很快（soon）的近似拼写。分析：mis——前缀，表示否定；fortune——幸福。记忆：气球就是很快能升上天的球。4，hemisphere 8，reed n.半球 n.芦苇

分析：hemi——前缀，表示“一半”；sphere——球。分析：reed——鹿（deer）的近似拼写。5，impatient 记忆：一头鹿倒在了芦苇丛里。a.不耐烦的，焦急的 三，找词根词缀： 分析：im——前缀，表示否定；patient——耐心的。小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。第二步：找拼音 9，pond

一，找全拼： n.池塘 1，change――改变 分析：po——“破”的拼音；nd——“脑袋”的拼音首字分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。母。记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。记忆：我在池塘边摔破了脑袋。2，danger――危险 二，找近似拼音： 分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。举例： 记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。1，excited――兴奋的 3，machine――机器 分析：ex――“一休”的近似拼音；ci――“吃”的近似分析：ma――“马”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――拼音； “呢”的拼音。te――“天鹅”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字记忆：机器马需要吃什么食物呢？ 母。4，dance――跳舞 记忆：一休终于吃到了天鹅的**，感到非常兴奋。分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。2，advantage――优点 记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。分析：ad――“阿弟”的拼音首字母；van――“玩”的5，banana――香蕉近似拼音；

分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。

记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。tage――“他哥”的拼音。6，guide――导游 记忆：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。个很大优点。记忆：这个导游是鬼变成的。3，analogue 7，stun n.类似物（或人）v.使目瞪口呆，打晕 分析：ana——“安娜”的近似拼音；lo——像数字10；分析：s——像**；tun——“吞”的拼音。gue——“孤儿”的近似拼音。记忆：**竟然把它吞下去了，真让人目瞪口呆。记忆：安娜跟这10个孤儿都是类似的人。8，nuisance 4，vein n.讨厌的人，令人讨厌的东西 n.静脉，风格 分析：nui——“牛”的近似拼音；san——“三”的拼音；分析：vei——“为”的近似拼音；n——“你”的拼音首ce——“厕”的拼音。字母。记忆：一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。记忆：她是为你才割静脉禁用词语的。5，vocation n.行业，职业，天职，使命

分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神”的谐音。

记忆：我的使命是检查神的工作。6，harsh a.刺耳的，严厉的，粗糙的

分析：har——“海”的近似拼音；sh——“水”的拼音首字母。

记忆：海水涌过来，发出了刺耳的声音。三，找拼音首字母： 1，dirty――脏的

分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“汤圆”的拼音首字母。

记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。2，wobble――摇晃

分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“乐”的拼音。记忆：我爸爸快乐地摇晃着。3，amplify v.放大（声音等），增强，扩大 分析：a——“一”；mp——“媒婆”的拼音首字母；li——“立”的拼音；fy——“翻译”的拼音首字母。记忆：一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。4，catastrophe n.灾难，灾祸，大祸

分析：cat——猫；a——“一”；str——“石头人”的拼音首字母；op——“藕片”的拼音首字母；he——他。记忆：我的猫差点给一个石头人带来了灾难，我只好赔了一些藕片给他。5，sympathy n.同情，赞同

分析：sy——“司仪”的拼音首字母；mp——“媒婆”的拼音首字母；at——在；hy——“海洋”的拼音首字母。记忆：司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。6，strive v.努力

分析：str——“石头人”的拼音首字母；iv——四；e——“鹅”的拼音。

记忆：石头人和四只鹅都很努力。7，tilt v.（使）倾斜

分析：tilt——“踢了踢”的拼音首字母。记忆：我踢了踢它，它就倾斜了。8，throne n.宝座，王后

分析：thr——“她忽然”的拼音首字母；one——“一”。记忆：她忽然成为了一个王后。

小结：背单词如果不运用拼音的方法，就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础上演变而来的，拼音的很多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词，完全可以理直气壮！对小学三年级以上的中国人来说，拼音是很熟悉的东西，而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词，完全符合“以熟记新”的记忆原则。第三步：找编码（找字母编码）

把单个或多个字母通过像形等方法转变为常用的编码。1，business――生意

分析：bus――公共汽车；in――在里面；e――“鹅”的拼音；ss――外形像两条蛇。记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。2，boom――繁荣

分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。记忆：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！3，mien――风度

分析：men――男人们；i――外形像一根烟。记忆：男人们抽烟都会显得没有风度。4，pilot――飞行员

分析：pi――“屁”的拼音；lo――外形像数字10；t――外形像伞。

记忆：放几个屁，撑上10把伞，就能像飞行员一样飞行。5，banquet n.宴会 v.宴请

分析：ban——“搬”的拼音；qu——“去”的拼音；et——代表外星人。

记忆：这个宴会准备搬去外星人家里举行。6，virus n.病毒

分析：vi——六；r——像小草；us——我们。记忆：这六株小草给我们带来了病毒。

小结：s像蛇、f像拐杖、t像伞、p像红旗、m联想到麦当劳、k联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把抽象的字母转化为熟悉的图像，这样，图像记忆法就能很好地运用出来了。因此，“找编码”这个步骤训练的是我们把字母灵活地转变成图像的能力。第四步：找谐音

一，整体谐音： 1，chase――追赶 分析：“锤死”的谐音。

记忆：追赶上它，然后锤死它。2，pest――害虫 分析：“拍死它”的谐音。

记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。3，ambulance――救护车 分析：“俺不能死”的谐音。记忆：俺不能死，快叫救护车！4，custom――风俗 分析：“砍死他们”的谐音。记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。5，bamboo――竹子 分析：“半步”的谐音。2，auditorium 记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。n.观众席，听众席 6，hypertension――高血压 分析：audi——“奥迪”的谐音；to——去；ri——“日”分析：“害怕天旋”的谐音。的拼音；um——“幽默”的谐音。记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。记忆：观众席上有很多人愿意开奥迪去日本学幽默。7，umbrella――伞 3，cafeteria 分析：“俺不热了”的谐音。n.自助餐馆，自助食堂 记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。分析：cafe——咖啡馆；teria——“特热”的谐音。8，mortal 记忆：自助食堂里面的咖啡馆特别热。a.致命的 4，caution 分析：“魔头”的谐音。n.小心，谨慎，慎重 记忆：魔头是会致命的。分析：cau——能（can）的近似拼写；tion——“神”的9，mutton 谐音。n.羊肉 记忆：小心谨慎就能够成为神。分析：“马桶”的谐音。5，rectangle 记忆：马桶上有很多羊肉。n.长方形，矩形 二，部分谐音： 分析：re——“阿姨”的谐音；ct——“餐厅”的拼音首1，audit 字母；angle——角度。n.v.审计，查账 记忆：阿姨在餐厅里面测量长方形的角度。分析：audi——“奥迪”的谐音；t——“他”的拼音首字6，excess 母。n.过分，多于 记忆：他在奥迪车里查账。

分析：ex——“一休”的谐音；ce——“厕”的拼音；ss——外形像两个**。记忆：一休上厕所的次数多于这两个**。

小结：有些人反对谐音法，担心这会误导学生的正确发音。其实谐音法的目的是为了记住单词的字母组合，而不是为了记住发音。发音当然应该根据音标来进行，但这并不妨碍我们用谐音的原理来记住它的字母组合。再退一步说，许多学生之所以学不好英语，很重要的一个原因就是他们的音标没有掌握好，这是学校教育的失职。这部分学生，本来就读不准音标，即使不用谐音法而是按照音标去读，也不见得就能读得标准。事实上，很多单词都是通过谐音来翻译的，例如sofa――沙发；cola――可乐；chocolate――巧克力，等等。通过这些单词就知道，绝大部分学生都能正确地区分谐音和音标。当然，我们还是建议发音比较标准的人来运用这种方法。

总结：当我们遇到一个陌生单词需要记忆的时候，就可以按照“四步背单词”——“单凭编写”这四个步骤来进行记忆。首先，看能否从中找到熟悉的单词（包括完整的单词、近似单词和词根词缀）；如果没有的话，看能否找出拼音（包括全拼、近似拼音、拼音首字母）；通过以上两个步骤，如果还剩下少量的字母，就可以运用字母编码的方法把这些字母或者字母组合转变为常用的编码；如果你的单词发音比较标准，那么可以考虑运用谐音的方法来帮助记忆。最后，把这些转化出来的中文跟单词的中文意思联系起来，组成容易记忆（最好是富有图像感）的句子。这样，任何一个英文单词都难不倒我们了