实习第一课体会

第一篇：实习第一课体会

实习第一课体会

今天是我实习那么久的第一次上课，早上的时候就开始很紧张，连早餐都吃不下……到了学校，指导老师关老师问了我一些情况，自己讲的很没有底。后来老师知道了我的紧张，就跟我聊天，消除我的紧张感，希望我表现好点。确实在聊天的时候我忘记了我要上课的紧张，可是一停止聊天，我就想到了要上课，心又提到了嗓子眼！

终于，第三节来临了，自己心里直打鼓，还是告诉自己：不要怕，随便上就好！一看到老师和同学坐在后面，心又紧张起来了，脑海里一片空白，紧张得语无伦次了！自己设计好的语言什么的，全都忘了！也因为今天是补课，学校的上课铃声没有响，学生都在操场上玩，叫了几个学生去叫他们回来上课都叫不回来。最后，幸亏铃声还是响了，不过已经过了上课时间好几分钟了！

可能是同学第一次看见我上课，刚开始的时候他们还是有点没有纪律，不过也算给我面子了，很快的就和我配合很好了！一整节课下来，觉得学生跟我还是有蛮好的互动，老师也说这是我的亮点，是我上课的风格！不过到了后半节，自己有点乱了阵脚，学生也就开始乱了起来！不过经过调整，大部分学生恢复了状态！

现在，来总结这一节课：

1.学生学习热情虽高，不过自己的提问不够好，使得学生“放得出去，收不回来”

2.自己的课堂设计有问题。这主要体现在课堂时间分配不合理。导入花费的时间太多，还有过多的互动浪费了很多时间，使得还有一个知识点没有讲透！（虽然其他老师也没有讲完，可是，本来自己的设计的要讲完的，出现了意想不到的情况，自己处理不好！）

3.重点抓到了，可是难点却没有突破！

4.板书设计不好，擦了又擦，把自己的例题板书都擦去了！

5.太过于口语化，如：快点算，快点，我跟你讲……显得随便，学生可能会不重视，也不利于班级管理！

6.提问语不够准确，过渡语不够自然！（在这个方面是要花最多时间来训练自己的）

7.强调不够多，学生的错误没有细讲！

这就是我这节课其中一些不好的地方，希望能吸取教训，下次不要再出现那么多问题！期待自己的进步！

第二篇：开学第一课体会

盼望着，盼望着，《开学第一课》伴随着开学的脚步缓缓走来，接下来小编为你带来开学第一课体会，希望对你有帮助。

开学第一课体会【一】

今天，中小学生结束假期，开学回归学校课堂。今年秋季的《开学第一课》，主题是“父母教会了我什么”。“童话大王”讲家风说“孝”，黑豹乐队原主唱秦勇谈“爱”，青年歌手容祖儿言“礼”……主题高大且鲜明。这般主题，深以为，并非给孩子上“开学第一课”，而是开学前给家长补上一课。作为父母，你教会了孩子什么?是讨论，更是拷问。

关于亲子伦理，网络上有个经典的段子：在父母的眼中，总有个完美的小孩，他的名字叫做“别人家的孩子”。逆向推断，每个孩子眼中是否也有一双完美的父母，而他们的名字，叫做“别人家的父母”呢?

作为孩子天然的人生导师，如何指导自己的孩子唱出命运的好声音?没有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子长大成人，质问在成长的关键阶段 “爸妈去哪儿了”的时候，作为父母，恐怕都会有极大的挫败感。而这种挫败感的来源，往往来自爱与教育的欠缺。几年前，豆瓣上有个极品小组，名曰“父母皆祸害”，鲜明地扯起了反对父母的大旗，引发了广泛的关注而讨论。这个小组聚集着一帮在亲子关系中受挫的年轻人，他们在小组里宣言，“反对不是目的，而是一种积极手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、无知、无理取闹父母的束缚。”

按照伦理纲常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但这个“大逆不道”的小组讨论的话题，与今天《开学第一课》的主题，倒是相得益彰—为人父母，你到底教会了孩子什么?是孝、爱、礼，还是腐朽、无知?知道孩子们反对什么，才能知道应该教会孩子什么。

校园里的礼崩乐坏，孩子价值观的扭曲异变，与家长的教育，有着密不可分的关系。不可否认的是，这是个粗鄙的时代。品行和节操、原则和底线，成了被遗落的珍珠。殊不知，这对于孩子甚至未来而言，才是最珍贵的财富。

家长们在传输什么样的价值观呢?给老师送礼、教孩子怎么讨巧获得虚荣、教孩子灵活运用潜规则……职场的生存伎俩，演绎成了童话世界里的攻心计。而传输这种价值观，则是来自灵魂深处的自卑：当下的恶劣不堪环境，必然成为孩子们未来要面对的野蛮丛林。“狼爸”、“鹰妈”的野蛮和粗暴，竟然能够受到推崇和抬举，不得不说，这是人类文明所不能解读，也是不可理喻的返祖反智现象。

父母教会了我们什么?借孩子之口来问这个问题，能否引发父母们的深思和反省呢?这“开学第一课”能受到父母们的重视吗?还是继续刚愎和自负下去?

是要成为孩子的良师益友，还是成为“父母皆祸患”里的受批判者;是要立起写着光荣和梦想的父辈旗帜，还是罗织埋葬理性与个性的腐朽裹尸布。父母们上好这《开学第一课》，回答好“父母教会了我们什么”这个问题，无论对孩子的成长还是对时代的变迁，都很重要。父母教给孩子什么，决定着文明的躯体里，奔流着怎样的血液。

开学第一课体会【二】

昨天，是开学的地一天，下午，老师告诉同学们：“今天晚上有一个直播，是晚八点零六分播出的《开学第一课》父母教会我们，回家的时候，大家看看。”我想：

昨天放学回到家，我做的第一件事就是先打开电视，等待着看《开学第一课》。

时间过的真快呀!已转眼就到了八点零六分，开始了开始了，我叫爸爸来看《开学第一课》，爸爸一下子就答应了，我妈妈呢?我妈妈在睡觉呢!因为妈妈整天都很忙，所以我就没有打扰妈妈休息。

我和爸爸在专心直至地在看，投入在打电脑前玩游戏的弟弟也兴高采烈地走到电视前，他也在聚精会神地在和我们两个在看电视。我们始终没有离开电视半步。

看完后，我觉得讲得最好故事的是故事大王郑渊洁，郑老师讲的一个小故事讲的非常好他讲的故事大概是这样的：他有两个小老鼠，是皮皮鲁和鲁西西，有一次，他正在写一本《鲁西西外传》的时候他是用钢笔写的，他最怕的是他的钢笔会没水，要是没水就会打断他的思路，可他的钢笔用了三天还有水，这是怎么回事呢?一天晚上他听到书房里有声音，他就去书房看，他看到是他的爸爸每天晚上都到书房，给郑老师的笔灌水。还有一次，郑老师买了一个电视，给他儿子的奶奶送去，这时，他儿子问他：“郑渊洁，你走错了吧”他说：“没呀!去你奶奶家把电视送去”儿子说：“这电视不是我们看的吗?”郑老师说：“我们以后看圆子弹电视的时间都有。”······

我在上面还学到了几个汉字：“爱”、“礼”、“孝”、“强”。这几个汉字是我在《开学第一课》上学到的。

在《开学第一课》上，我还知道一些小细节：吃饭的时候长辈要先动筷子，我们在吃。在吃饭时不能发出声音，我们要学会礼让·····

还有秦勇，他儿子在很小的时候，他被诊断出脑子里有一个阻碍的东西，如果到12岁的时候就治不好了。于是秦勇决定，要用爱教育他的儿子大珍珠，最后，秦勇办到了，我觉得秦勇是世界上最好的父亲。

我看了两次《开学第一课》的视频，但是给我印象最深的两个人是郑老师和秦勇。

最后一个节目是许多孤儿在武艺班上过后的小勇士，当我在看他们表演的时候，就觉得这些姐姐们虽然是孤儿，但是他们有自强不息的精神。

这些人物给我的印象最深，他们真棒。

第三篇：看《开学第一课》体会

看《开学第一课》体会

成长比成绩重要

今天，9月1日，是全国2.6亿中小学生开学的日子。他们怀揣父辈的嘱托，亲人的期望，从四面八方，城乡各地，街道社区，走进校园，走向课堂。

开学首日，上好“开学第一课”、享受两项实惠、接受三项教育，孩子们由此开始了新学年、新学期的学习生活。

“开学第一课”，是近年来教育部和央视联手开发的一种形式新颖独特、内容生动活泼的电视教育节目。节目中孩子们崇拜的明星荟萃，名人云集，节目寓教于乐，活动育人。因此，深受全国中小学生及家长、老师们的欢迎，已成为一个全新的教育品牌。从2008至今，央视《开学第一课》分别以“知识守护生命”、“爱，让中国更美丽”、“我的梦·中国梦”和“幸福在哪里”等当年的教育热点为主题，策划、开发、播出了四届“开学第一课”节目，一届比一届精彩，一个主题比一个主题受欢迎，相信今年也不例外。日前，教育部发出通知，要求全国中小学校今天上午九点钟组织学生收看节目，全国同上同一节课。

享受两项实惠。一是免费教育政策。今年，在继续推行义务教育阶段中小学，即一至就九年级学生享受免除学杂费和课本费的同时，全国部分省、市、自治区从今秋起实行学前一年免费教育。陕西省人民政府就决定从今年起逐步推行学前一年免费教育；到2015年，实现学前一年免费教育，普及学前两年教育；到2020年，全面普及学前三年教育。因此，我省凡2006年8月31日前出生的正在接受学前教育的幼儿每学期每生将免除350元的幼教保育费，免除的费用由政府给予幼儿园同等数额的财政补贴，同时对家庭经济困难的幼儿每生每学期175元的生活费补贴。二是蛋奶工程，陕西省境内义教阶段中小学生，每生每天免费享受一袋纯牛奶、一枚熟鸡蛋的早餐补助。

进行三项教育。一是爱国教育。自开学首日开始，一周一次的升国旗仪式，是对中小学生进行爱国主义教育的重要形式。因此，从旗手的选拔、旗下讲话人选的确定到国旗下讲话内容的优选，全国各地中小学校都高度重视，全力做好。二是爱校教育。开学第一周，规模较大的中小学校，一般都要组织新生参观校园，熟悉环境；参观部室，了解学校；举行开学典礼，宣传学校文化，解读“三风一训”，宣讲学校历史；[莲山课 件 ]开主题班会，学习守则规范、班规办纪。三是自爱、互爱教育。通过主题教育，对学生进行安全法纪、文明礼仪、团结友爱、文明互助等内容的教育。

北京师范大学教授于丹说“成长比成绩重要”，这是真理大实话。开学了，一二三：上好“开学第一课”、做好两项普惠政策的落实，积极开展好三项教育，这一切的一切，都是为了学生的健康成长，学习做人！

第四篇：实习第一课心得体会

实习第一课心得体会

今天我们开了小组例会，例会的主题是自我介绍，做了这么多年的自我介绍，这周第一次给自己的学生做自我介绍，有紧张有期待有不安，当我们踏上讲台的那一刻我们就由学生变成了老师。

我们把自我介绍当做主题，进行了交流，大家都发表了各自的看法。有人说自我介绍要详细一点，因为这样同学们可以更了解你，亲近你，也有人说自我介绍要简单一点，因为这样你才能让学生尊重你，把你当老师看。其实我认为自我介绍应该简单一些，不要太繁琐，而且自我介绍最后最好给学生立立规矩，让他们知道你的课不能马虎，让他们明白你的课到底应该怎么上。

开学的第一课特别重要，你必须让学生了解你，尊重你，把你当老师看待，这样以后的课你才能上好，学生们才会按照你说的做，认真听课，好好完成作业。

如果自我介绍完还有时间最好不要讲课，可以给学生讲讲数学的重要性，讲几个小故事，激发学生对数学的兴趣，这样学生就不会排斥数学课，反而每天都会期盼着数学课。

其实每一次讲课都不只是在给学生讲课，学生其实也是在给我们上课，通过每一节课上的问题，慢慢磨练我们，让我们慢慢变成一名合格的老师，其实真的非常感谢学校给我们大学生实习的机会，让我们来学校磨练自己，让我们以后工作可以更简单，顺手，同样非常感谢可爱的孩子们，能认可我们这个老师，让没有经验的我们来教他们，让我们站在讲台上。

每个人都要成长，每个人都要面对生活，每个人都会有结束校园生活的那一天，不管你准备有没有准备好，该来的总回来，我们不能逃避，也躲避不了，我们唯一能做的就是，坚定信念，拿出勇气，勇敢的大步向前。

虽然不知道今后的实习情况是怎么样的，但是我相信我们一定会越变越好，越来越像一个人民老师，会逐渐褪去青涩和稚气，变得从容和自信，无论遇到什么困难我们八个人都会一起解决，一起面对，一起迎接前方未知的世界，生活中如果没有汗水，没有奋斗，没有蜕变，岂不是少了一丝滋味，加油吧，实习生，用你的汗水和泪水去谱写属于你自己的未来乐章。

第五篇：实习体会

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实习心得体会

----初做预算员的体会

因为很多原因，我成为了我们班第一个出来实习的。我做的主要是用广联达软件计算市政，装饰装修和安装工程。从一开始的懵懵懂懂，紧张害怕，到现在完全上手自己看图纸算工程量，不知不觉已经三个月了，下面就简单说一下我的小小体会！

学习预算最先就要学会看图纸图。虽然目前我们刚出去的实习生接触的工程很简单，如果学通了，理解清楚了，那么举一反三，什么样的工程都能做了。真的，我就是这么认为的。目前我手里的图纸，一个工程的一个专业都差不多有近百张图纸，这是的工程，对于做工程是没什么意义的。我没有买过预算学习方面的书（除了学校发的用的），我不知道些书上面有没有实例，你可以去看一下。我这人很笨的，看书，真的看不明白，而且是越看越糊涂，有个人指点一下是最好的，非常容易理解。因为书上写的都是非常严谨的，看起来有点枯燥，还是用大白话讲出来的好明白。

其实我觉得，预算真的很简单，就是算量并组价。难是难在对定额的应用！就像你所掌握的挖土预算一样，计算规则你可以不记，用的时候翻定额或清单规范就可以了，这样的预算哪个都很容易学会。有经验的预算人员，对于挖土方这样的工程，还是有很多需要思考的东西的，比如土质、坡道土方的处理、含水量、地下障碍物的处理、古墓的处理、古树的处理等等，而这些对造价的影响是很大的。

预算人员的工作问题。这几天一个前辈正在郁闷之中，原因为其是一名施工单位的预算主管，称为经营副经理更准确一些，没有学历，工作经验很丰富，能够熟练通过一些特殊方法完成工作。但其手下一名预算员，学历很高，工作时间较长，但灵活性非常差。我的这个前辈安排的一些事情，因为有点不合常理，对方坚决不执行，关系弄的很不好。而那个预算人员的朋友又与我这前辈是铁哥们，这让我这个朋友非常的不好办。因此，造成我的前辈目前工作很不好进行。分析原因，那个预算员，因为学历较高，投标的经验丰富（现场经验没有），因此，其对于公司不能提拔为副经理很是不服气，更不服气于受一名没有学历而

工作又很不按常规的老预算人员的管理。正因为如此，造成关系紧张，工作难度加大。

其实，个人觉得，处理好工作关系更重要。作为一个与直接领导关系非常好的预算人员，好处多多啊！其实，处理好这层关系很简单，所需要做的工作也并不多。本来，在施工单位现场的预算人员的工作就不是很多，一个月也就忙那么几天，过了那几天，时间还不都是属于自己的。因此，领导安排的工作应该积极主动的去做，去按领导的意思来做，遇到有些想不明白的问题，直接问你的领导该如何做，这样可以达到事半功倍的效果。在没事的时候，留心项目部的动向，提前把有可能要发生的事情做好（预算人员的工作），当领导需要的时候直接拿出来，比如说，结构快出正负零的时候，你就应该把正负零以下的成本算出来，不准确没关系，但一定要与材料人员进行沟通，进场多少材料，特别是周转材料一定要心中有数。如果你能在领导没有安排之前向领导提出：成本是多少，能够结算的金额是多少，有可能会亏损啊。个人觉得，最好是不要弄赢利了，前边一直报喜，到最后突然结算亏损了，那吃不了兜着走的一定是你。前边一直都报不好的结果，领导不会怪你的，因为工程不是你做的，材料也不是你进的，民工队也不是你选的，领导自然会分析原因想办法的，最后笑到最后的是你。

对于工作中领导可能会安排的事，提出部分来给大家作参考（不含正常工作）：

１、周转料的费用比较。实际发生与投标额的对比，难点在于周转次数；２、钢筋接头的费用比较；

３、商品砼按小票结算与按实结算差额；

４、人工费分析；

５、分阶段成本分析；

６、损耗率的测算；

７、现场零星用工的发生率；

８、材料进价与投标价、市场价的对比。

等等。仅供参考。

被动条件下结算的审核。

目前我所做的工作是审核一份2800平方米的酒楼装饰装修工程结算，没有招标，直接给了一家装饰公司施工（以前有过配合，各方面比较都还不错，领导也信任）。工程变化较大，中间对一些高档材料也没有价格认证，结算审核非常的困难。原因如下：

首先，可套用定额的项目不多，造价中的大部分来自于艺术性装饰及高档材料价； 其次，非常少见的施工技术，有些是第一次见到（以前做的装饰预算都是比较简单的那种）； 第三，材料价格不好确认。

我的审核办法是，首先确认人工费单价。经过协商，双方认同人工费单价，不管是什么项目，人工费单价按55元/工日结算（我个人不是很同意此种作法，但领导认可了，我也没办法）；之后，对于材料单价的确认，不能因为对方说是进口的我就认可是进口的，我认可的是国内同类产品的最高档次的，如果对方与我争论的不是非常的厉害，那说明有可能我给高了。如果对方情绪非常的激动，那交给领导决定。如果对方没说什么就同意了我的意见，那在其它项目上一定要找回来。我要求施工方提供材料供货合同或发票，但我不是很信任这些东西，留给领导作参考吧！对于一些定额上没有的项目，在施工过程中，我都有注意并做了记录，心中有数，大概需要多少时间做完，估价进入结算……

对于工程造价，我现在接触和学习的都还只是皮毛，在这实习的几个月里，有过汗水也有过泪水，有过惊喜也有过失落，希望在一些前辈的带领下我可以学到更多的东西和更多为人处事的道理！当然目前这些深刻的体会确实只有在实习时吞下汗水那一瞬才能真正体会！

2009年11月17日