胜利学校足球二课活动计划

第一篇：胜利学校足球二课活动计划

胜利学校足球二课活动计划

一、指导思想:

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在对六、七年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，培养学生良好的足球技术水平和团队意识，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想

科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标

提高个人足球技术水平,让更多人喜欢上足球运动!

四、训练的基本任务，内容要求及手段

（一）提高队员的训练比赛作风

训练作风方面：

1、严格的组织纪律性

2、严格的训练自觉性

比赛作风方面：

1、培养良好的体育道德作风

2、培养勇猛顽强的踢球作风

3、严格的比赛纪律

（二）全面提高队员的基本技术

六年级：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

七年级：

1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段:

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，一对一攻守，多人跑动中传接球配合。

（四）训练主要技术:

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

（五）战术:

二过一配合：横传直插二过

一、横传斜插二过

一、踢墙式二过

一、回传反切 二过一等。

五、训练分段:

A、低年级（六年级）

a、培养低年级学生对足球运动的兴趣；

b、培养和发展球感和控制球基本能力；

c、学习基本的运、传、接、射门等技术动；

d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；

e、通过分队比赛领会“进球与阻止对方进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

B、高年级：

（七）年级

a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；

b、继续熟悉球性和控运球基本技术；

c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；

d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力。

2011年9月30日

沙特

第二篇：足球二课活动总结

足球二课活动总结

为了丰富学生的课外生活，在学校领导的组织下，我们学校增添了多项课外活动。有篮球、乒乓球、足球、计算机、绘画、声乐等有意义的活动。在领导的信任和支持下，我选择了其中的足球项目，以培养学生的兴趣和爱好，我感到十分荣幸，我相信我能做好，大学时我统一学习了相应的足球知识。

足球运动是通过无球的跑动、跳、停、晃动和转身等动作形式，用踢、接、顶、运球等技术动作来完成的集体对抗的球类运动。参加足球运动可以培养人们勇敢、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难的优良品质，以及团结协作、密切配合、热爱集体等集体等集体注意精神，同时能增强学生体质，提高力量、速度、灵敏、弹跳、耐力等素质。

我认真的制定了本学期足球二课活动计划表，在上课过程中按计划来授课，本学期授课时间比较短，授课内容有球性的练习、足球的基本功（脚内侧踢地滚球、脚背正面直线运球、头顶球、射门）。好多内容没教授，但是在授课的过程中学生比较积极，认真学习，每节课堂气氛活跃。

我通过将近一学期的认真教授，大大丰富了学生的课余生活。同时，在学生的积极配合下，我培养了他们的足球的兴趣和爱好。有的学生的足球水平有零到最基础的学习。

回顾这段时间以来，我和学生头顶烈日，不怕风吹雨打，基本完

成了本学期的二课活动，虽然训练条件艰苦，项目枯燥，但是在一定程度上锻炼了学生的意志力，这为他们以后的学习和发展奠定了良好的基础。

当然，由于我的教学水平有限，经验不足，在授课的过程中也存在一些问题。例如：

1、配合问题

2、时间、活动等问题

在授课的过程中受到班主任的配合问题，有部分班级学生报名比较积极，正式开课后不让学生来参加足球二课活动，有可能是学生犯什么错误等原因，班主任留他在教室。上了几节课后发现还是没到，打听过后，班主任不让参加。还有部分班级在二课报名过程中，班主任指定学生参加活动，如第一排篮球，第二排足球，第三排声乐等等，没有兴趣爱好的学生也来参加活动，给其他学生带来了不好的影响。

本学期大型活动比较多，相应一大部分人被选走，占用二课活动时间，这个是不可避免的。这学期增加了班级的二课活动，在平时二课训练中，带来了不小的冲击，如场地占用，其他人员到处乱窜，部分二课老师，采取放羊式教学等。

总之，本学期足球二课活动不是很理想，在随后的时间里我多思考，勤练习，有问题解决问题，积极改正授课中的不足，认真授课，争取多培养一些足球的好苗子，为我校争光。再次感谢校领导！！

刘磊

第三篇：足球二课活动总结

足球二课活动总结

随着教学的不断发展，人们越来越重视素质教育，学校已不再是单纯传授知识的场所，而是全面发展终身受益的阵地。为了活跃学生的业余生活，我校开展了丰富多彩的各种活动，满足了学生全面发展的要求，本学期我负责足球组活动，现将本学期工作一下： 足球运动是学生比较喜欢的体育项目，它不仅能全面锻炼学生的身体，而且具有一定的竞争性。因此学生参加的人数多，兴趣也高。各年段的学生对足球都比较喜欢，因此本学期的二课活动中我组织了四、五年级的足球赛，头一次活动我就把各队组织起来，跟他们说明这学期二课活动的内容及要求，各年级学生都积极踊跃参加。在刚开始比赛过程中，学生为了班集体的荣誉，你争我抢，拼抢非常激烈，有时在比赛中各班之间的“火药”味非常浓，有时为抢球，同学之间发生了冲撞，双方因此发生了争吵，我就明笛停止比赛，教育学生不光要为班级争荣誉，而且在比赛中要遵守规则，友谊第一、比赛第二，引导学生进一步了解足球的规则，互搓球技，使学生在比赛过程中不仅到底了体能的锻炼，而且对足球规则有了深刻的了解，同时也培养了学生的竞争意识。

由于本学期要进行“艺术节”活动，二课活动次数比较少，而本着对各年级有平等的竞争，我采用了强弱队比赛，每次比赛都有喜悦和收获，为了每次比赛都能顺利进行和取得预期效果，我花费了很多精力和心血，根据学生的特点，研究出随时出现的问题，我一方面要鼓励学生集体主义概念强，为班级争得荣誉，另一方面教育他们要心胸宽广，友谊第一、锻炼第一。因此每次比赛大家都能相互团结、相互取长补短，进步都很快，通过多次比赛，作为一名体育教师，不单纯是为了组织比赛完成任务仅此而已，更主要是让学生从身体上和心理上同时到底锻炼，有一个正确的心态，只有这样比赛活动才是成功的，才最有意义，才能真正发挥二课活动的作用，这也是我所期待的。

体育活动不仅仅是为了满足学生的爱好和兴趣，而是要使学生在体质上、心灵上得到锻炼，同时也陶冶了学生的情操，有利于学生的发展和兴趣的培养，也争强了集体荣誉感和拼搏精神。因此这种活动坚持持久地开展下去，让每个学生都有一个健康的体魄和具有竞争意识。

第四篇：二课计划

2013-2014（上）三年级学年组活动计划

彭艳玲

为丰富学生的课余生活，鼓励学生参加有意义的课外活动，结合本年级学生特点，活泼好动，我们组组织了跳绳活动，每周两节课，本组老师轮流值班，从简单的跳绳，到较复杂的花样跳绳，让学生以小组为单位，通过合作交流、网上学习等多种方式。孩子们自编自创了许多跳绳的新方法，解放了孩子手脚、解放了孩子思维，让他们的轻松愉悦的氛围中体会到运动的乐趣。

时间保证：

周三、周五下午第二节课

体育课自由活动时间

大课间

物品准备：

老师：扩音器哨子

学生：每人一根跳绳

安全教育：

学生数量较多，活动剧烈，注意做好准备活动，在活动期间注意远离不安全的场所，如水沟、树，两个孩子之间保持适当距离。

教师值班：

周三：衣雅凡 张立群姜小青李成杰周五： 付源黄日山彭艳玲 彭秋玲

第五篇：2012-2013乡村学校少年宫足球活动计划

乡村学校少年宫足球组活动计划及安排

（2012年9月-2013年2月）

一、指导思想：

为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。

二、活动安排：

1、指导教师：本学期乡村学校少年宫足球活动小组指导教师继续由李生宝和曹学晶两位教师担任。

2、学生来源：（1）双湾镇中心小学3—6年级有一一定足球基础的同学。（2）附近学校有一定足球基础的同学。

3、训练时间

每周三、四、下午活动课，训练时间为2个小时。

每周六、日上午，训练时间为3个小时

4、训练原则

（1）、队员应准时参加训练，不得无故缺席。

（2）、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

（3）、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

（4）、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

（5）在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

（6）在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

三、活动目标：

1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

2、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

四、教学措施：

（一）、身体训练

1、身体训练的目的（1）、使学生热爱足球。

（2）、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

2、身体训练的主要内容

（1）、做徒手操

（2）、以跑为主的身体训练。

a：慢跑： 15米 X 2，指导学生跑的动作。

b：快跑：10米X 2、15米 X 2，要求跑的动作正确。

c：曲线跑：培养学生的灵敏。

d：自由跳：培养学生的后蹬方法。

（二）、足球技术训练

1、技术训练的目的（1）、训练学生熟悉球性。

（2）让学生准确掌握技术动作要领。

2、技术训练的主要内容

（1）、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

（2）、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

（3）、单一的射门训练和接球后的射门训练。

（三）足球战术训练

1、战术训练的目的（l）、培养接球和进攻意识。

（2）、培养阻击和防守方法。

2、战术训练的主要内容

（1）、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

（2）、学习基本的护球和盯人战术。

（3）、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

（四）、游戏和比赛

1、目的（1）、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

（2）、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

2、比赛方法

（1）、一对一、二对二的传接球比赛。

（2）、三对三、五对五的有门踢球比赛。

（3）、开展“五人制”训练比赛。

五、活动进度安排

九月：

1、学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。

2、脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

3、脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。

十月：

1、脚背接、外侧运、颠球。

2、大腿接、外侧运、颠球。

3、胸接、脚背接、外侧运、颠球。

十一月：

1、单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180°拖球。

2、横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。

3、身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。

十二月：

1、脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。

2、向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。

3、四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。

一月：

1、右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。

2、直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。

3、割断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。二月：

1、二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。

2、射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。

3、正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。

注：

1、双休日：星期六进行5V5足球比赛活动，星期日巩固本周未掌握的技术要点。

2、颠球：每课时都有这方面的训练内容。

3、本活动内容：先易后难，在训练中不断总结与完善。