一乙班班队主持词

第一篇：一乙班班队主持词

一乙班班队主持词

甲：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。乙：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。丙：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。丁：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园。

甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

乙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“走进新聚焦，就业无烦恼”的激情。丙：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

丁：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

甲：中秋节的思念，在新聚焦学校里放飞远方的眷恋。

乙：中秋节的团圆，在新聚焦学校里把浓浓情意展现。

丙：新聚焦的希望，在我们的心房。

丁：新聚焦的掘起，是我们的理想。

甲：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。

乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在新聚焦学习的愉快。丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福新聚焦学子中秋佳节快乐。丁：在这里，让我们真心祈祷，祈祷学校明天会更好。

甲：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

乙：中秋佳节，我们同唱《咱新聚焦人》。

丙：中秋佳节，我们相互祝福

丁：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌

合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在新聚焦校园里放飞，2010年中秋班队，现在开始。

第二篇：一乙班 森林防火教案

森林防火安全教育教案

教学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

4、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学难点：准确理解防火与护林之间的联系。教学预备：

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学课时：一课时 教学过程：

一、导入

1、火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最认识的东西，而且常常会接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的植物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作、同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种植物？它们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助植物们逃生的？

4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样把握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾：

森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。

⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。

三、森林火灾的防范知识

1、森林火灾重防范，严控火源是要害。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、严查严管，森林安全有保障。

4、防止火灾，爱护森林。

5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有预备好扑火工具不烧。

6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

7、使用液化石油燃气灶要注重安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特殊要注重用液化气做饭、烧水时要用心看管，以防水把火浇灭。

8、不要私安闲野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

四、竞赛活动，游戏激趣

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、防火好习惯

游戏：防火的拍手歌

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

六、知识巩固：

1、你知道哪些急救电话？

110——报警

119——火警

120——急救中心

122——交通事故

2、碰到火情，危险情况时，要保持镇定，迅速采取有效措施。

第三篇：上期一乙班务工作总结

2011--2012学年第一学期 中冀小学一年级乙班班务工作总结

转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，养成认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。

一、班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。

二、教学工作

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先、抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。学生现在家里自己独立学习。

后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

第二、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

三．存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

四．采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩.中冀小学 赵桂霞

2012年01月04日

第四篇：班队活动主持词

“昨天 今天 明天”班队活动方案

活动目标：

1、通过队会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采，在活动中感受到成功的喜悦。

2、使学生懂得，只要通过自己的努力，把握住每一个今天，就一定能成功，用自己勤劳的双手去创造金色的未来。

活动过程：

一、主持人主持活动。

中队长讲话：英国著名的作家莎士比亚曾说过：“本来无望的事，大胆尝试，往往会成功。”今天我们在这里举行《昨天、今天、明天》主题队会，是想给大家提供一个尽情展示自己优点的舞台，同时在这个舞台上也能够看见自己的不足，敢于挑战自己。我宣布《昨天、今天、明天》主题队会现在开始。

昨天篇

甲：巍巍滴水岩下，美丽的校园里我们撒下辛勤的汗水，取得了辉煌的成绩。请陈思佳同学汇报我们曾经获得的荣誉信息。

小演员：下个月，学校要举行跳绳比赛，我想参加比赛，为班级争光，可我那水平„„唉„„

歌曲《我是一只小小鸟》

甲：原来，你是对自己没信心呀！听了下面的故事，你一定会有收获的。故事《铁杵成针》

小演员：同学们，我明白了，我是因为自己不努力，对自己缺乏

信心，我想我只要相信自己的能力，刻苦练习跳绳，我也是能参加比赛为班争光的。

乙：说得太好了！我们大家都碰到过困难，也都有过不成功的体验，但是失败乃成功之母，如果你不敢去尝试，成功就会与你擦身而过；而如果你敢说“我能行！”成功的希望就有可能属于你。

今天篇

甲：今天，我们将一展风采，展示自信、展示自我，没有任何退缩与掩饰，用实际表现来告诉大家“我能行”！（队员展示）

唱歌表演我能行。请听歌曲《党爱我来我爱党》。

电子琴演奏我能行，请听我们为大家带来的《******》。

说起书法我最行，请看（展示书法作品）

唱歌跳舞我最行，今天我们为大家带来了一段拉丁舞。

甲：我们是新世纪的小主人，我们敢于创新，勇于实践，乙：相信我们，二十一世纪的少先队员一定行。

三句半《新世纪，我能行》

明天篇

甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，祖国美好的明天等

着我们用双手去装点。乙：明天，我们是国家的主人，是建设的栋梁。

队员走上台

作家：啊！世界多美好！到处充满明媚的阳光。蔚蓝的天空，碧绿的树林，宽阔的街道，整齐的楼群，金色的田野，洁净的工厂„„

解放军：（陆海空三人）我们解放军，保卫祖国责任大，为了祖国、人民的安全，不怕艰苦和困难，紧握钢枪，日夜守卫着祖国的边疆。

教师：我是人类灵魂工程师，仔细耐心把课上，同学们学得好，我的心里真喜欢。

足球队员：我是足球队员，奔跑在世界的足球场，咱们中国的足球队，已经踢出亚洲，走向四面八方。那一天，我捧着奖杯，站在高高的领奖台上，看着正在升起的国旗，听着雄壮的国歌在世界奏响。我们之所以能取得辉煌的成绩，是因为：我们坚信——我们的未来不是梦。

甲：亲爱的伙伴们，一个人一生的路不可能平坦无阻，但无论风多猛，雨多大，我们都不要低头，更不要怕。

乙：从现在起，从这一刻起，无论做什么事，无论遇到多大的困难，都要拿出你的自信，亮出你的勇气，大胆地喊出：“我能行！”全体队员：朗诵《世纪骏马》

甲： 昨天，已经过去，不会再来；今天正在进行，抓紧时间；，明天，等待我们，计划未来。

乙：昨天，是西落的太阳，过去了就不必追忆；今天是头顶的太阳，请抓紧时间去工作；明天，是前方的太阳，要我们去认真安排。甲：也许，明天有许多未知数，需要我们去揭开；乙：也许，明天的道路上有荆棘、虎豹，大家就要不畏艰险，勇往直前。甲乙：抓住机遇，自强不息！用双手去创造美好的未来！

第五篇：班队活动主持词

班队活动：学做家务

——二（7）班队会

一、活动目的：

通过开展穿针线、钉扣子、学做家务的活动，锻炼同学们动手动脑的能力，帮助同学们树立孝敬长辈，热爱劳动的观念，培养同学们乐于做家务、乐于帮助他人，相互之间互助合作的精神。

二、活动准备：

1、让学生准备缝衣针、线、扣子等活动用具。

2、学生们提前搭配、分组，进行活动。

三、活动过程：

（开始）：

甲乙合：老师、同学们，大家下午好！

甲：今天由我们来为大家主持这次的班队活动。

乙：今天我们的主题是“学做家务”。

甲：同学们，在学校里，我们在一次次的活动中磨练了自己；在一节节课堂里

学习了知识，我们学会了越来越多的本领

乙：是啊，伴随着时光的推移，我们成长了，学会了知识，更懂得了很多道理，比如说要热爱劳动，孝敬长辈，自己的事情自己做，帮助家人做家务等等。甲：那今天我们就来展示一下我们的本领，来举行一个“学做家务”比赛。乙：下面我先来说明一下比赛的内容和规则：

比赛中我们要分成8个小组，每个小组由一名男同学和一名女同学组成，由

小组中的男同学来把线穿在针上，然后由女同学用线钉扣子，甲：在规定的时间里，看哪一组钉的扣子最多、最好，最后就是哪一组获胜。乙：现在就由郑老师来为我们分组。。。

甲：现在比赛马上开始，请大家准备

乙：1,2,3，开始：

（比赛中）

甲：让我们来为比赛中的同学们加油

乙：希望他们沉着、冷静，取得好的成绩，加油，加油…….（结尾）：

甲：停，时间到了。

乙：让我们来看看比赛的成绩怎么样？。。。

甲：同学们，比赛已经结束了，刚才的气氛真是太紧张激烈啦，乙：是啊，我看的时候都忍不住想上前去帮他们一把呢，每个同学都是那么认

真，每个小组的配合都是那么默契

甲：最后经过评比，第（）组获得了这次比赛的第一名。

乙：现在我们请他们派一名代表上来，谈谈他们获胜的经验。。。。甲：好，最后我们请班主任郑老师来为我们总结一下今天的活动：。。。

乙：希望同学们通过今天的活动，既锻炼了动手动脑的能力，又能树立孝敬长

辈，热爱劳动的观念，培养大家乐于助人的精神。

甲：我们也希望每一位同学都能在家里自己多动手，帮助大人们做做家务，成为爸爸妈妈、爷爷奶奶的好帮手

甲乙合：这次班队活动到这里就结束了，谢谢大家！